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預防秋季傳染病主題班會教案（精選6篇）
在平平淡淡的學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？下面是小編幫大家整理的預防秋季傳染病主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
預防秋季傳染病主題班會教案 1
班會時間：
20xx年xx月xx日
班會地點：
教學樓616教室
班會目標：
1、通過本次學習，為學生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。
2、使學生知道養成良好的衛生習慣在預防疾病中的重要性，并養成良好的衛生習慣。班會過程：教師引言：秋季是各類呼吸道流行癥的高發期，主要是通過空氣中的飛沫經呼吸道傳播。如有：流行性感冒，肺結核、病毒性肝炎、禽流感、埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等，在秋季又有所復發，但是，同學們不要過于擔心，害怕，只要我們在平時能做好預防及自我保健的方法，這些疾病還是可以預防的。
一、多媒體課件介紹流行性感冒，肺結核、病毒性肝炎、禽流感、埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等的癥狀。
二、秋季傳染病預防措施：
1、積極學習了解衛生防病知識，樹立流行癥的防病意識。
2、我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、
3、凈化環境，保持室內空氣清新。工作、學習、生活環境通風換氣，教室應每天開窗通風以保持空氣的新鮮，其他教學生活用房應每天開窗通風2—3次，每次30分鐘以上。讓陽光充分照射教室。
4、加強個人衛生以及個人防護。勤剪指甲，勤洗手，并用流動水洗手，不用污濁的手巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。
5、進行合理的體育鍛煉，如：早操、晨跑、散步等，平時增加戶外活動，可增強血液循環，提高人體免疫力，從而增強體質，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
6、平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
7、注意天氣變化，隨時增減衣服，避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液循環減少，局部抵抗力降落，病毒容易侵入。
8、養成良好的生活規律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調節人體各類機能，增強抵抗力。要注意飲食平衡，營養搭配，注意多飲水，多食新鮮的瓜果、菜蔬，不能偏食。家里的生活用品，如衣服、被子（在天氣好的時候要勤洗、勤曬）。
9、疾病流行季節，只管即便減少到人多的公共場所，更不要到流行癥患者聚集的場所。
10、對衛生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時去接種。
因為很多的預防接種，都是針對特定的季節，特定的疾病，衛生防疫部門都是作了精心安排的，和麻腮風疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到一定預防的作用的。另外，對于過敏體質的孩子來講，自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、蟲蠕、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。
三、討論：平時，我們怎樣做回更有效的預防疾病的產生？
1、把好“病從口入關”，做好“三管一滅”，加強自身防護：管好飲食不吃腐敗變質的食物；不吃蒼蠅叮爬過的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產品。從事餐飲業、保姆等工作的'人員應定期體檢。
2、在采購食品時，應選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產品不要購買。管好水源自來水要按規定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內外環境衛生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。加強個人防護了解腸道傳染病的相關知識。充足的睡眠和豐富的營養可增強體力；保持良好的心情有助于預防夏季腸道傳染病。適當進食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。感染腸道傳染病應立即上醫院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規范治療。防止耐藥性的產生，某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。
四、學生談班會收獲
祝大家都擁有健康的身體、快樂的學習生活！
預防秋季傳染病主題班會教案 2
活動目標
1、了解流行傳染病的相關知識。
2、能說出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
活動過程
1、活動導入：觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)
2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師：醫院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)
(2)教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預防傳染疾病的方法。
(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。
(2)幼兒自由回答。
(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)
4、活動總結：預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的.能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發季節避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
5、活動延伸：記錄預防傳染病的方法。
(1)教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現3~4種方法。
(2)幼兒繪畫，教師巡回指導。
(3)集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼
活動反思：
小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發事情，有些不知所措，我想在今后的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。
預防秋季傳染病主題班會教案 3
一、活動目標
1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
2、培養幼兒的語言表達能力。
3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
二、活動準備
1、有關傳染病的資料與圖片。
三、活動過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
（1）討論秋季為什么是流行性的傳染病的多發季節？（秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）
（2）教師告訴幼兒秋季會有哪些流行性的`傳染病會出現？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）
（3）重點介紹手足口病的臨床表現。
（4）請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。（如請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）
2、教師講述傳染病的傳播途徑。
（1）幼兒運用自己的已有經驗討論討論。
（2）請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。
（3）老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染病菌。
（4）很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒討論：如何預防傳染病。
（1）提問：我們應該怎樣預防傳染病？
（2）幼兒自由回答。
（3）老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。
4、帶幼兒到洗手池洗手結束活動。
預防秋季傳染病主題班會教案 4
一、教學目標
讓學生了解秋季常見傳染病的種類、癥狀及傳播途徑。
掌握預防秋季傳染病的方法，增強學生的自我保護意識。
培養學生養成良好的衛生習慣，提高學生的健康素養。
二、教學重難點
重點
秋季常見傳染病的種類、癥狀及預防方法。
難點
引導學生養成良好的衛生習慣，將預防傳染病的方法落實到日常生活中。
三、教學方法
講授法、討論法、演示法。
四、教學過程
導入
（1）播放一段關于秋季傳染病流行的視頻，引起學生的關注。
（2）提問學生：“你們知道秋季有哪些常見的傳染病嗎？” 引導學生思考并回答問題。
秋季常見傳染病的種類及癥狀
（1）介紹秋季常見的傳染病，如流感、手足口病、水痘、諾如病毒感染等。
（2）分別講解每種傳染病的癥狀，如流感的發熱、頭痛、咳嗽等；手足口病的手、足、口腔等部位的皰疹；水痘的皮疹、發熱等；諾如病毒感染的嘔吐、腹瀉等。
秋季傳染病的傳播途徑
（1）通過圖片、動畫等形式，展示秋季傳染病的傳播途徑，如空氣傳播、接觸傳播、食物傳播等。
（2）讓學生舉例說明自己在生活中可能接觸到這些傳播途徑的情況。
預防秋季傳染病的方法
（1）養成良好的.衛生習慣
勤洗手，特別是在飯前便后、接觸公共物品后。
不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時要用紙巾捂住口鼻。
保持居住環境的清潔衛生，定期通風換氣。
（2）加強鍛煉，增強體質
鼓勵學生積極參加體育鍛煉，如跑步、跳繩、打球等。
注意合理飲食，保證營養均衡，增強身體免疫力。
（3）避免接觸傳染源
盡量避免到人群密集的場所，如必須前往，要佩戴口罩。
避免與患有傳染病的人接觸，如發現身邊有同學患病，要及時報告老師。
（4）接種疫苗
介紹一些可以預防秋季傳染病的疫苗，如流感疫苗、水痘疫苗等。
鼓勵學生在家長的帶領下，按照醫生的建議接種相應的疫苗。
總結
（1）回顧本節課所學的內容，強調預防秋季傳染病的重要性。
（2）提醒學生在日常生活中要養成良好的衛生習慣，加強鍛煉，增強體質，預防傳染病的發生。
作業布置
（1）回家后向家人宣傳預防秋季傳染病的知識。
（2）制作一張預防秋季傳染病的手抄報。
預防秋季傳染病主題班會教案 5
一、教學目標
學生能夠認識秋季常見傳染病，了解其危害。
學會預防秋季傳染病的方法，提高自我保護能力。
培養學生關注健康、關愛生命的意識。
二、教學重難點
重點
掌握預防秋季傳染病的具體方法。
難點
讓學生將預防傳染病的方法轉化為實際行動，養成良好的生活習慣。
三、教學方法
情境教學法、小組討論法、案例分析法。
四、教學過程
創設情境，導入新課
（1）播放一段校園里學生們快樂學習和生活的視頻，然后畫面切換到一個學生因生病而躺在醫務室的場景。
（2）提問學生：“看到這個場景，你們有什么感受？為什么會有學生生病呢？” 引出秋季傳染病的話題。
認識秋季常見傳染病
（1）展示一些秋季常見傳染病的`圖片，如流感、麻疹、風疹、腮腺炎等。
（2）請學生觀察圖片，描述這些傳染病的癥狀。教師進行補充和講解，讓學生了解這些傳染病的危害。
分析秋季傳染病的傳播途徑
（1）組織學生進行小組討論：“這些傳染病是通過什么途徑傳播的呢？”
（2）每個小組推選一名代表進行發言，教師進行總結歸納，如空氣傳播、接觸傳播、食物傳播等。
學習預防秋季傳染病的方法
（1）養成良好的個人衛生習慣
展示正確洗手的圖片和視頻，教學生七步洗手法。
強調勤洗澡、勤換衣服、保持身體清潔的重要性。
（2）加強體育鍛煉
播放一些學生們進行體育鍛煉的視頻，激發學生的運動興趣。
講解體育鍛煉對增強身體免疫力的作用，鼓勵學生每天堅持適量的運動。
（3）注意飲食衛生
展示一些健康食品和不健康食品的圖片，讓學生區分。
強調不吃生冷食物、不喝生水、均衡飲食的重要性。
（4）保持室內通風
演示如何正確開窗通風，讓學生了解通風的好處。
提醒學生在課間休息時要打開教室窗戶，保持室內空氣流通。
（5）及時接種疫苗
介紹一些可以預防秋季傳染病的疫苗，如流感疫苗、麻疹疫苗等。
鼓勵學生在家長的帶領下，到正規醫療機構接種疫苗。
鞏固練習
（1）組織學生進行知識競賽，提問一些關于秋季傳染病的問題，如傳染病的種類、癥狀、傳播途徑、預防方法等。
（2）對回答正確的學生給予獎勵，激發學生的學習積極性。
總結拓展
（1）總結本節課的主要內容，強調預防秋季傳染病的重要性。
（2）鼓勵學生在日常生活中要積極踐行預防傳染病的方法，做一個健康、快樂的學生。
（3）布置作業：讓學生回家后向家人宣傳預防秋季傳染病的知識。
預防秋季傳染病主題班會教案 6
一、教學目標
了解秋季傳染病的類型和特點。
掌握預防秋季傳染病的有效措施。
培養學生的健康意識和責任感。
二、教學重難點
重點
秋季傳染病的預防方法。
難點
如何引導學生將預防措施落實到日常生活中。
三、教學方法
講授法、演示法、討論法。
四、教學過程
導入新課
（1）播放一段關于秋季傳染病流行的新聞視頻，引起學生的關注。
（2）提問學生：“你們知道為什么秋季容易發生傳染病嗎？” 引導學生思考并回答問題。
秋季傳染病的類型和特點
（1）介紹秋季常見的傳染病，如流感、肺炎、腹瀉等。
（2）講解這些傳染病的癥狀、傳播途徑和易感人群。
（3）通過圖片、案例等形式，讓學生直觀地了解秋季傳染病的危害。
預防秋季傳染病的措施
（1）個人衛生方面
勤洗手：演示正確的洗手方法，強調洗手的重要性。
保持良好的呼吸道衛生習慣：咳嗽或打噴嚏時用紙巾、毛巾等遮住口鼻，避免飛沫傳播。
不隨地吐痰：講解隨地吐痰的危害，培養學生的文明習慣。
（2）環境衛生方面
保持室內通風：解釋通風的作用，指導學生如何正確開窗通風。
定期清潔消毒：介紹一些常用的消毒方法，如用酒精、消毒液擦拭物品表面等。
避免接觸污染源：如不接觸生病的動物、不食用不潔食物等。
（3）生活習慣方面
均衡飲食：展示各種食物的圖片，講解均衡飲食的`重要性，鼓勵學生多吃蔬菜水果、粗糧等。
適量運動：播放一些學生們進行體育鍛煉的視頻，激發學生的運動興趣，強調適量運動對增強體質的作用。
充足睡眠：講述充足睡眠對身體的好處，引導學生養成良好的作息習慣。
（4）預防接種方面
介紹一些可以預防秋季傳染病的疫苗，如流感疫苗、肺炎疫苗等。
鼓勵學生在家長的帶領下，按時接種疫苗，提高自身免疫力。
小組討論
（1）將學生分成小組，討論在日常生活中如何預防秋季傳染病。
（2）每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。
（3）教師對學生的發言進行點評和總結，強調預防傳染病需要大家共同努力。
課堂總結
（1）回顧本節課所學的內容，再次強調預防秋季傳染病的重要性。
（2）提醒學生要將所學的預防措施落實到日常生活中，做自己健康的第一責任人。
布置作業
（1）制作一份預防秋季傳染病的手抄報。
（2）回家后向家人宣傳預防秋季傳染病的知識。
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