班主任競選演講稿

時間：2023-01-09 09:07:17 班主任發言稿我要投稿

班主任競選演講稿12篇

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的班主任競選演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任競選演講稿12篇

　　班主任競選演講稿篇1

　　大家好。

　　前面同學講這么好，我略顯剛噶。

　　今天我要競選的是副班主任，此職位已獲得謝老板的大力支持。但是身為副班主任，一不拿工資，二不坐辦公室，三不能翻墻上網，四不能進女寢。那么就有小伙子問我，這個職位是拿來干嘛的。其實我就是社會主義一塊磚，哪里有用往哪里搬。比方說，班長太忙或者架子太大，那么可以叫我來幫你。我包吃包喝，不包睡啊。心情不好我可以陪你聊天，學習不好我可以教教你，身體不好，我可以替老師照顧你下。你感情受傷可以來找我，感情空窗還是可以找我。

　　不敢說我可以帶你們翻墻上網，但是我可以讓你們開開心心學習；不敢說我可以以身作則，因為那是班長和團支書的事情啊，但我會努力帶你們考上清華北大！

　　Thatisenough。Thankyou。

　　班主任競選演講稿篇2

尊敬的校領導、各位老師：

　　大家好！

　　上山之前，我以前學校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領導勉為其難，逼不得已地被接受了！我說是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競聘的場面，每個人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學生對他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了。但是，既然校領導相信我，給我這么一個機會站在這兒，我相信我也會像他們一樣成為一名優秀班主任。我先談談我競聘的優勢：

　　第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就，但我對工作踏實、認真，并且我熱愛教育事業，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作。

　　第二，我在來到我校之前，也曾在其他學校擔任過三年的班主任，三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

　　如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：

　　一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位。要與學生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結果只是學生怕你，而不是學生敬你，應該作為學生的朋友，充分尊重學生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關心和尊重學生并不等于放任自由，聽之任之，而應該外慈內嚴。

　　二、建立健全的班級管理制度。一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰，而應該充分發揮班委的作用，讓每個學生參與管理，齊抓共管。

　　三、提高學生綜合素質。克服以分取人，一刀切的現象。提高學生素質，也不是提高幾個學生素質，而應注重引導“優秀生”，鼓勵“后進生”，開展一幫一，為學[生營造一個良好的學生學習環境，使同學們感覺到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，堅信每個學生都有閃光點，另外，加強與科任老師的聯系，團結協作。

　　四、做學校教育與家庭教育的橋梁。班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有的放矢，讓學生進得來，留得住，學得好！

　　五、努力提高業務水平。我會堅持學習，尤其是我在剛進入我校，學校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優秀的老師坐在同一個辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。

　　總之，如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務。曾經我看到這么一段話，“班主任在，學生自覺，那是一名合格班主任；班主任在，學生不自覺，這是一個失敗的班主任，而班主任不在，學生也能自覺，這才是一個成功的班主任。”所以我積極向成功班主任靠攏。

　　謝謝大家。

　　班主任競選演講稿篇3

尊敬的各位領導，老師親愛的同學們：

　　大家下午好，我是來自會展*班的***，現擔任會展*班的班主任助理，很榮幸能站在這里和大家共同學習交流我們的班主任助理經驗，也很高興參加今天“11級優秀班主任助理”稱號的競選。同時也非常感謝學校領導的信任,支持和鼓勵，下面就我個人作為會展*班班主任助理的心得體會向大家做一簡單的介紹：

　　首先回想一下在剛剛參加班主任助理競選的時候，我是做好了充足的準備的，由于在大一一年我自己擔任本班學習委員，對于班級工作有過深刻的總結，我深深的知道一個剛剛組建起來的新班級是存在著各種各樣的問題和困難的，所以我早就準備好了要像一個姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開學十四天左右一班班主任老師因為有事請假不在學校，這對我的工作難免存在著一定的挑戰的，但是我并沒有放松自己，反而更加有序更加努力的投入了工作當中。

　　首先要經歷的就是大一新生的軍訓生活，在他們的軍訓期間，我堅持每天都抽時間去訓練場觀訓，周六，日全天培訓。因為班級學生大多是90后，從小都是被寵著長大的，在軍訓期間難免會有很多狀況發生：比如有的同學逃避訓練，我就找這些同學談心，和她們交流，告訴他們軍訓的好處，讓她們堅持訓練；有的同學在訓練期間不遵守紀律，我就暗暗地提醒他們；還有的同學在軍訓期間發燒生病，我就親自帶著他們去醫院看病，半夜里也曾為他們去醫院買過藥品，為此

　　我的手機總是24小時開機并且從不敢忘帶手機，但是我從來沒有抱怨過什么因為我知道這是我該做的。

　　其次，在步入正規的上課階段的時候首先要經歷的便是組建一支強有力的班委隊伍，然而，讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學校她本人對與班內的情況幾乎是一無所知，這一切都要有我來協助她完成了，我本著自己對班內學生的了解，與班主任老師協商在班里進行了第一輪的班委選定并承諾只是試用一個月，一個月后重新選定。

　　然后，首先要抓的必定是他們的學習，可是誰知剛入校的他們就大都不愿意去上早自習，于是我就以身作責陪同他們一起上早自習，每天早晨我都親自去班里開門，等待他們陸續來班里上早自習。我又考慮到12月份他們要進行英語B級考試，我就陪同他們一起背單詞，每天堅持讓他們默寫單詞，幫助他們增加詞匯量。除此之外，有些同學對于會展這個專業存在著很多的疑惑和不解，在同學們提出問題時我也盡量解答，告訴他們各門課程所要求的知識，讓他們更有目標的學習。

　　雖然過去了這么長的時間了在生活中，同學們也還是問題百出，宿舍里就存在著或多或少的問題，比如，有些同學在軍訓后調換宿舍或者有同學和室友鬧別扭，我知道后也曾在班級里公開的進行了適當的教育，并也多次步入宿舍好語相勸緩解調和他們的關系，幫助班主任把宿舍不和問題妥善解決。有些同學家庭條件不好，我就在課下幫助他們找一些靠譜的兼職工作，讓他們在業余生活中可以自己獨立賺取生活費用，也讓他們可以有更好的機會鍛煉自己，學會成長。

　　同時在11級學生會納新活動期間，我也曾以一名學生會干部的身份向他們介紹和講解各個部門的職能和特點，并鼓勵他們找到適合自己的部門勇敢的去參加納新競選，在我的幫助，支持和他們的努力下1班共有人進入學生會各部學習工作。其次對于學生會團總支各部組織的活動我也鼓勵他們踴躍參加并有個別同學在活動中取得優異的成績，榮獲個人獎項。

　　在擔任班主任助理期間，我覺得我自身的能力也得到了很大的提升，在此借助這次機會我也向學院領導表示真心的感謝，謝謝學校給我們提供了這樣的工作機會，它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會到作為老師的喜怒哀樂。以上就是我在擔任班主任助理期間的心得和體會，謝謝大家！

　　20xx年10月31日

　　***

　　班主任競選演講稿篇4

尊敬的各位評委：

　　你們辛苦了！

　　此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

　　第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。

　　第二、我在附中任教時，擔任過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

　　第三、我已自考拿到了專科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學歷。

　　各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

　　一、更新教育觀念，建立新型評價機制

　　隨著素質教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯系，團結協作，在教學中滲透職業教育，讓今天升學無望的學生成長為明日致富的能手。

　　二、建立新型的師生關系

　　班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生的人格，就等于尊重了教育。”我會關心、愛護學生，縮短師生心靈上的距離。當然，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。

　　三、建立健全班級管理制度，學生也是管理者

　　一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風建設，充分發揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。

　　四、全面培養和發展學生的綜合素質

　　在一個班級里，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發展，因此，我會著眼于提高所有學生的素質，而不是提高幾個尖子生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟。”現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。

　　五、做學校教育與家庭教育的橋梁

　　果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。

　　六、努力提高業務水平和能力

　　滲透思想、安全、法制教育現在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！

　　十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。我熱愛這個職業，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！

　　班主任競選演講稿篇5

尊敬的校領導、各位老師：

　　大家好！

　　上山之前，我以前學校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領導勉為其難，逼不得已地被接受了！我說是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競選的場面，每個人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發表了熱情洋溢的競選宣言，而今天學校也通知我參加競選，我真有些汗顏，發表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學生對他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了。但是，既然校領導相信我，給我這么一個機會站在這兒，我相信我也會像他們一樣成為一名優秀班主任。我先談談我競選的優勢：

　　第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就，但我對工作踏實、認真，并且我熱愛教育事業，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作。

　　第二，我在來到我校之前，也曾在其他學校擔任過三年的班主任，三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

　　如果此次我競選上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：

　　一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結果只是學生怕你，而不是學生敬你，應該作為學生的朋友，充分尊重學生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關心和尊重學生并不等于放任自由，聽之任之，而應該外慈內嚴。

　　二、建立健全的班級管理制度，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰，而應該充分發揮班委的作用，讓每個學生參與管理，齊抓共管。

　　三、提高學生綜合素質。克服以分取人，一刀切的現象。提高學生素質，也不是提高幾個學生素質，而應注重引導“優秀生”，鼓勵“后進生”，開展一幫一，為學[生營造一個良好的學生學習環境，使同學們感覺到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，堅信每個學生都有閃光點，另外，加強與科任老師的聯系，團結協作。

　　四、做學校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有的放矢，讓學生進得來，留得住，學得好！

　　五、努力提高業務水平。我會堅持學習，尤其是我在剛進入我校，學校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優秀的老師坐在同一個辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。

　　總之，如果此次競選成功，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務。曾經我看到這么一段話，“班主任在，學生自覺，那是一名合格班主任；班主任在，學生不自覺，這是一個失敗的班主任，而班主任不在，學生也能自覺，這才是一個成功的班主任。”所以我積極向成功班主任靠攏。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　班主任競選演講稿篇6

尊敬的各位領導，老師親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我是來自會展x班的xxx，現擔任會展x班的班主任助理，很榮幸能站在這里和大家共同學習交流我們的班主任助理經驗，也很高興參加今天“11級優秀班主任助理”稱號的競選。同時也非常感謝學校領導的信任,支持和鼓勵，下面就我個人作為會展x班班主任助理的心得體會向大家做一簡單的介紹：

　　首先回想一下在剛剛參加班主任助理競選的時候，我是做好了充足的`準備的，由于在大一一年我自己擔任本班學習委員，對于班級工作有過深刻的總結，我深深的知道一個剛剛組建起來的新班級是存在著各種各樣的問題和困難的，所以我早就準備好了要像一個姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開學十四天左右一班班主任老師因為有事請假不在學校，這對我的工作難免存在著一定的挑戰的，但是我并沒有放松自己，反而更加有序更加努力的投入了工作當中。

　　首先要經歷的就是大一新生的軍訓生活，在他們的軍訓期間，我堅持每天都抽時間去訓練場觀訓，周六，日全天培訓。因為班級學生大多是90后，從小都是被寵著長大的，在軍訓期間難免會有很多狀況發生：比如有的同學逃避訓練，我就找這些同學談心，和她們交流，告訴他們軍訓的好處，讓她們堅持訓練;有的同學在訓練期間不遵守紀律，我就暗暗地提醒他們;還有的同學在軍訓期間發燒生病，我就親自帶著他們去醫院看病，半夜里也曾為他們去醫院買過藥品，為此

　　我的手機總是24小時開機并且從不敢忘帶手機，但是我從來沒有抱怨過什么因為我知道這是我該做的。

　　其次，在步入正規的上課階段的時候首先要經歷的便是組建一支強有力的班委隊伍，然而，讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學校她本人對與班內的情況幾乎是一無所知，這一切都要有我來協助她完成了，我本著自己對班內學生的了解，與班主任老師協商在班里進行了班委競選。

　　在擔任班主任助理期間，我覺得我自身的能力也得到了很大的提升，在此借助這次機會我也向學院領導表示真心的感謝，謝謝學校給我們提供了這樣的工作機會，它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會到作為老師的喜怒哀樂。以上就是我在擔任班主任助理期間的心得和體會，謝謝大家!

　　班主任競選演講稿篇7

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！我叫吳曉秀。今天很榮幸，參加此次班主任競選活動。此時此刻站在三尺講臺上，我的心情非常激動。因為我正接受競聘上崗的考驗同時，也是在迎接自我的挑戰。從小的時候就伴隨著《長大后，我就成了你》這首歌，帶著期望，懷著動力，為從事教育事業而努力奮斗著。時光飛逝，我在本校工作已有整整七年了，在這七年的教學生涯中，我一直兢兢業業，對待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領導和各位老師的關心、支持和幫助下，我取得了優秀的教學成績。在此深深的表示感謝。

　　有人說，人最大的不足在于，看不到自身的不足。根據自身的素質和履歷，我權衡再三，最后還是認為自己適合當一班主任教師的角色。所以，我今天來競選班主任這一崗位。隨著和學生的接觸增多，對學生的了解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經驗，不再是手足無措的新老師了；同時在工作之余我對教育也很關注，閱讀了很多關于教育的書籍，也學習了不少班主任應該掌握的專業技能。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，從而使自己不斷走向專業班主任。通過近幾年教學，對教學改革已經比較熟悉，這就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作。因此我個人認為我已具備了當一名班主任的資格。

　　在這七年的教學生涯中，我逐漸摸索出教育孩子的"三心"規則，即"愛心、信心、耐心"。愛心就是熱愛自己的孩子，關心愛護她們，做孩子的知心朋友；信心就是教師要有信心教育好每一個孩子，特別是一些特殊的孩子；耐心就是對學生動之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。"教人者，成人之長，去人之短也。" 我從不以個人的好壞，特別是孩子能力的高低來選擇對孩子的態度，相反的對于“個別學生”我會更加關心照顧，無論在學習上還是生活上，使他們覺得老師不僅不偏心，并且特別關愛他們。

　　經驗是一筆財富，而我，更愿意把自己的.經驗當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當然，我更清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。我深刻的體會到班主任就是領頭羊。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。”如果這個學期我能當上班主任，

　　今天很榮幸能在大家面前展示我自己，讓大家進一步了解我。我不會為眼前的點滴成績而沾沾自喜、裹足不前的，蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”，我會在我的崗位上“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我能否登上班主任這班車，還需要大家的支持與幫助。在這里，我再次向大家表示誠摯的謝意，謝謝大家。

　　班主任競選演講稿篇8

尊敬的老師們、親愛同學們：

　　大家好！

　　我叫xxx，今天我想來競聘班主任助理這個服務崗位。以前我一直都沒有什么作為，總是各顧各的，從來也沒有什么為同學們服務的事，今天我來就是為了改正缺點，這句話以前我好像也說過，但是沒有兌現，今天我一定完成這個諾言。

　　如果我作為班級里的勤務員，我會當好老師的好助手，做同學的好幫手。另外我會寫好字，改正膽小和其他壞毛病。

　　假如我是班主任助理，我會竭盡全力的為大家服好務，給大家一個輕松的學習環境。同時還努力讓教室干干凈凈，過道上沒有瘋打現象，讓大家高高興興地學習。

　　假如我是班主任助理，我一定會做好老師的每一項工作，提高自己的成績。

　　假如我是班主任助理，我會聽從同學們的建議，毫無怨言，為大家創造想要的環境。

　　也許會有些同學說：“xxx早讀的聲音小。”還有一些同學會說：“曾xxx膽小不敢發言。”……等等建議，但我卻會用自己的行動證明給你們看，我不是以前那個我了。

　　請大家為我投出你們那神圣的一票吧！謝謝！

　　班主任競選演講稿篇9

各位老師各位同學：

　　早上好！

　　對我來說，今天的早晨特別的不一樣，站在這個主席臺上，看著我熟悉和不熟悉的同學們，我的心里滿滿的只有兩個字--感動，是的，感動。當我知道，高二年級通過全體同學投票選舉，選出的“我最喜愛的班主任“候選人是我時，我的心里就只有這兩個字。因為我知道，自己有著太多的缺點，比如脾氣偶爾不好，常作河東獅吼；時常情緒急躁，不夠細致耐心；有時過于嚴苛，寬容忍耐不足……。然而就是這樣缺點多多的我，卻得到了那么多同學的認可，怎能不讓我感動？你們，我的孩子們，你們遠比我寬容，你們給予我的已經大大超過了我所應得的，讓我，怎能不感動。

　　我曾經浮躁，不滿足于教書匠的清貧無為；我曾經懈怠，厭倦這樣朝五晚九的生活；我曾經貪圖安逸，不求大功但求無過……是你們，讓我的內心悄然改變。講臺下清澈的眼眸，運動場上靈動的身影，奮筆答題是專注的神情，讓我慚愧，讓我警醒：我怎么可以懈怠？怎么可以安逸無為？我面對的是你們的未來，承擔的是幾十個家庭的期望，我有什么理由，不努力，不奮起，不拼搏？

　　我想今天最重要的不是我能否當選，而是我收獲了你們的真心，如此珍貴；是你們告訴我，付出愛可以收獲更多的愛；是你們讓我領悟，三尺講臺，也可以譜寫人生的精彩。

　　謝謝，謝謝你們，我深深愛著的孩子們！（鞠躬）

　　班主任競選演講稿篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自XX班的XXX，現擔任XX班的班主任助理，很榮幸能站在這里和大家共同學習交流我們的班主任助理經驗，也很高興參加今天“XX級優秀班主任助理”稱號的競選。同時也非常感謝學校領導的信任,支持和鼓勵，下面就我個人作為會展X班班主任助理的心得體會向大家做一簡單的介紹：

　　我的手機總是24小時開機并且從不敢忘帶手機，但是我從來沒有抱怨過什么因為我知道這是我該做的。

　　同時在XX級學生會納新活動期間，我也曾以一名學生會干部的身份向他們介紹和講解各個部門的職能和特點，并鼓勵他們找到適合自己的部門勇敢的去參加納新競選，在我的幫助，支持和他們的努力下1班共有人進入學生會各部學習工作。其次對于學生會團總支各部組織的活動我也鼓勵他們踴躍參加并有個別同學在活動中取得優異的成績，榮獲個人獎項。

　　班主任競選演講稿篇11

　　我叫鄧立青，現年34歲，是四十里鎮馬莊完小的一名普通教師，普通的像一株默默無聞的小草。

　　自1999年師范畢業，參加工作以來，我一直擔任班主任工作。在十幾年的班主任工作中，我牢牢抓住教育和管理兩個方面，對學生進行各方面的素質培養，使我們的班集體，放射出璀璨的光芒。

　　第一，緊抓常規，讓學生養成良好的行為習慣。

　　我剛開始執教的是一年級的一個教學班，一個人承擔所有的課程，也就是包班，自然也擔任班主任工作。一年級的學生紀律渙散，沒有良好的行為習慣。我便將教學工作的重點放在學生良好行為規范的養成教育上。從要求學生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學生加以規范，讓學生時時刻刻以《小學生日常行為規范》來嚴格要求自己。

　　根據學生的競爭意識，我除每月學校例行規范的自評、互評外，還在班級中設立了每日規范檢查員，要求學生將行為規范當做一面鏡子，時刻檢查自己和別人。每日進行規范評分，每周總結，得分最高者，就當選

　　為“一周示范生”。這種做法大大規范了學生的日常行為，激發了學生積極向上的精神。學生規范養成教育給我班帶來了勃勃生機，十幾年來，我所任教的班級每學期都被評為校“行為規范示范班”。我所任教的各科成績在全鎮統考中也總是名列前茅。

　　第二，讓學生自我管理，自我體驗。我在進行班集體建設的同時，充分發揮學生的主體作用，為使學生“人人有事干，事事有人干”，我特別制定出本班的一系列活動計劃，讓學生享有明確解決班級問題的權力。在班級中，有各科代表的工作要求，有值日組長的職責，我采用學生干部輪換制，使每個學生都能擔任班干部，都有為班集體服務的體驗。

　　為了使學生自己動手，自我管理，我充分利用各種教育機會，如晨會、班會等向學生宣傳“自己能干的事自己干”，在新生入學時，我召開家長會，與家長取得聯系，向他們說明，進行小學教育對孩子來說是生活上的重要轉折，對于小學生來說，學習和鍛煉是主導活動，而游戲和玩則是輔助性的。我要求家長在家庭中將部分家務活分給孩子干，并充分尊重和時常聽取孩子的意見。在學校里，我也注意對孩子進行自我能力的培養，每次班級開展活動，我總要聽取學生

　　們的建議。我在班級中設有一個小信箱，班干部定期拆箱，集體討論。這一系列過程，都由學生親手操辦，學生在活動中，展示了自己的才華，表現了自我，鍛煉了自我。

　　第三，培養班干部，樹立榜樣。

　　班干部是班集體的核心，是班主任進行工作的得力助手。因此，我非常重視班干部的選拔和培養，做到充分發揮他們在班級中的作用，帶動全班同學和集體不斷前進。

　　一名好的班干部必須在同學中有威信，這樣同學才會信服，班長鄧培宗，剛剛開始工作時，膽子較小，不大敢管事，我針對其自身的特點，制訂了“兩必須”：一是必須以身作則，做遵規守紀的典型;二是必須提高成績，爭取每次考試成績都是優秀。這兩點做到了，威信自然也就有了。而對于他在工作中取得的成績，我總是在班上及時予以表揚，進一步提高了他的威信和自信心。

　　第四，精心設計，開展集體活動。豐富多彩的集體活動，是班集體形成和發展的主要途徑，我充分利用各種機會，精心設計，開展各項活動，對學生進行集體教育。

　　現在的學生多數是獨生子女，在家都是嬌生慣養，有求必應。這就不同程度的養成了好吃懶做的毛病。針對這一情況，我結合

　　雛鷹爭章活動，發動學生爭奪小紅花。同時，利用班會向學生灌輸勞動光榮的思想，鼓勵學生做一些力所能及的事，并對勞動積極的同學給予表揚、鼓勵，充分調動學生勞動的積極性。

　　幾分耕耘，幾分收獲，辛勤和汗水換來了累累的碩果。十幾年來，我憑借著對教育事業的熱愛和執著追求，在任勞任怨的無私奉獻之中，我贏得了學生、家長和各位老師的贊譽。在教學工作中，我多次獲縣、鎮級優秀教學成績獎，并多次被評為縣、鎮級優秀教師，縣級優秀輔導員，優秀班主任等榮譽稱號，并多次在省、市級刊物上發表論文。

　　面對成績，我并不滿足，我深知自己做得還不夠，今后我將更加努力工作，為我熱愛的教育事業奮斗終生。

　　班主任競選演講稿篇12

老師，同學們：

　　你們好！

　　首先我先自我介紹一下，我是來自10社區班的戴凱，大家來自天南海北，五湖四海，咱們這一大家子走到一起實在是不容易，我很珍惜這種緣分。所以希望大家以后有什么事情用的著我的話，一定要來找我，我不敢說我把所有的事情都解決，但我一定會用我最大的能力去幫助你們！

　　拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是一個好士兵。馬，只有跑過千里，才能知曉其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里參加競選，有人說從事一個職業一份工作都是需要對這份職業對這份工作的熱情，要熱愛自己所做的是，這樣才會不斷的進步。對于我們團委辦公室的工作我一直抱著一種熱情，一種激情去工作的，我是職高上來的，我高中學習的專業是會計，而且我曾在企業中實習了半年之多，對于一些事務的處理有一定的了解，這段時間里我也學習到很多的知識如對自己的能力有信心，這才能讓我們堅信我們可以把工作做好。要做好工作，除了信心，還要有責任心，責任心除了體現在我們對工作認真、耐心的態度，更體現在敢于承擔自己在工作中的失誤上。這也是我的工作理念，可能我還有不足的地方但我自信我能成功，因為是金子就會發光，沒有最好，只有更好。我相信在老師的信任上，和各部長的幫助，還有同學們的支持和自我創新下會使我們辦公室更上一層樓。我知道再多燦爛的話語

　　也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。今天我以無比激動的心情來參加這次競選，抱著自信踏上講臺，自信是以實力為前提的。

　　最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。記住我是戴凱。我的演講完畢，謝謝！

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