三項建設自查報告

時間：2022-08-19 22:14:32 報告我要投稿

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三項建設自查報告

　　隨著社會不斷地進步，報告的使用成為日常生活的常態，不同的報告內容同樣也是不同的。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編整理的三項建設自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三項建設自查報告

三項建設自查報告1

　　按照幸福鎮紀委開展“三項建設活動”相關要求，結合自身實際情況，對本人工作作風、能力素質及基層組織工作方面存在的主要問題進行自查和梳理。找出了自身存在的差距和問題，并從思想上尋找問題根源，明確整改目標，確定努力方向，現將自己存在的問題和不足以及產生的原因分析如下：

　　一、學習上存在問題：

　　雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業余時間學習也較少。1、政治理論及黨的方針政策學習不夠深入，深度和廣度把握不夠，學習內容不系統、不廣泛。2、自學意識不夠強。不善于抓緊點滴時間學習，自己的業務素質有待提高。3、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用，急用急學，不太注重知識的全面、系統學習。4、在廉潔自律方面的法理、法規知識學習不夠。由于學習上的欠缺，導致在工作中運用政策的能力不足，不能很好地發揮一個紀檢監督員的作用。

　　二、思想作風上存在的問題：

　　1、運用理論指導實踐上意識不夠，學習發生的`效果不夠，服務能力和水平還比較欠缺。2、有時會產生焦躁心理，造成會帶情緒工作，影響工作狀態。3、對廉潔自律認識不足，廉政制度規定、理解不深。總認為廉政教育與我無多大關系，忽視了學習。

　　三、工作作風上存在的問題：

　　工作上缺乏新意、缺少亮點，工作能力有待提高。

　　存在問題的主要原因是主觀原因造成的。在思想上還有以下幾點1、沒把學習放在重要地位，有得過且過的思想;2、安于現狀的思想嚴重，容易滿足現狀，導致不思進取，影響自身各方面能力的提高。

　　四、整改措施

　　1、加強理論學習，作為社區基層干部，應不斷加強各種知識的學習，提高自身的政策和理論水平，提升黨性修養，并指導自身言行，確保自身的思想和行為不誤入歧途。

　　2、作為基層干部和紀檢監督員，要樹立自身在群眾中的良好形象。基層干部的思想和言行極大地影響著黨的形象，因此我們時刻不能忘記自己的身份，牢固樹立為人民服務的宗旨意識，認真為群眾辦實事辦好事，切實做到為民、務實、清廉。

　　通過“三項建活動”，讓我們懂得作為一名紀檢委員應嚴格用黨員標準要求自己，同時發揮自身的監督職能，使我們的基層黨組織永葆先進性和純潔性，不斷提高基層干部拒腐防變的能力。

三項建設自查報告2

　　近年來，竹山小學在上級組織的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導，以“五好”基層黨組織創建為龍頭，以服務學校教育教學為目標，堅持求真務實，突出實效，創新方法，狠抓落實，不斷推動黨的建設健康發展，為學校教育又好又快發展提供了有力保障。

　　一、自查情況：

　　根據《關于印發廣安區教育系統開展“三項建設”活動實施方案的通知》的要求，竹山小學黨支部進行了逐條的自查，現將自查情況報告如下。

　　（一）基層組織健全

　　竹山小學設立了一個基層黨支部，。教育支部現有書記1人，支部委員2人，宣傳委員1人，設置齊全，構成了上下密切配合的組織網絡，并根據全校教育發展需要，按期換屆選舉，且程序規范。選拔任用手續齊全，按期逐級開展學校領導干部競爭上崗和述職評議，積極開展干部培訓。學校領導干部的產生，都在教育局、鎮黨委的指導和統一布置下，進行竟崗和述職。

　　（二）重視隊伍建設

　　近年來，竹山小學十分重視黨組織隊伍建設，注重發揮黨組織在各項工作中的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷為學校的可持續發展助力增色。一是支部領導蹲聯學校，確保黨支部和學校是一個和諧的.整體。二是注重黨員干部的選拔任用，保證擁有一個勤廉務實的領導班子。以支部書記曾文全為首的領導集體，善于學習，勤于思考，辦學有思想，治校1

　　有方略，工作講務實、講質量、講團結、講效率，為竹山小學教育又好又快發展起到了領航作用，在黨員、群眾中樹立了較高的威信。三是選配了一支得力精干的基層組織干部，支部考察任命了各支部委員，各支部成員定期參加學校學習培訓，不斷提高自身素質，并根據安排，有計劃地組織黨員開展理論學習和社會實踐活動。四是培養了一批有戰斗力、有影響力的黨員隊伍。通過多種活動不斷提高黨員意識、增強黨性觀念、提升業務素養，目前，各校黨員在各項工作中先鋒模范作用突出，群眾公認程度較高。五是重視加強黨的后備隊伍建設。通過各基層組織戰斗堡壘作用，不斷加強入黨積極分子隊伍建設，引導優秀青年教師向黨組織靠攏。

　　（三）積極開展活動

　　為了增強廣大黨員的黨性觀念和宗旨意識，竹山小學認真學習黨章和中央重要文件精神，并結合師德教育、警示教育、廉潔教育開展系列主題教育，結合教學比武和發揮黨員示范作用開展創先爭優活動。特別是在創先爭優活動中，做到有實施方案、有部署、有定期活動、有檢查考評。每年組織一次黨員黨性分析和民主評議黨員活動。在學校支部的領導下，活動開展得豐富多彩。

　　（四）完善管理制度

　　按照組織建設的基本要求，學校支部建立健全了各項管理制度，即《黨組織議事規則》、“三會一課”、黨員發展、黨員教育培訓、黨員民主評議等基層黨組織工作制度、教職工代表大會、校務公開、黨務公開等學校民主管理制度、黨組織和黨員聯系服務群眾制度、黨組織與黨員定期談心談話并解決實際問題制度、黨員領導干部述職述廉等制度，使黨組織建設

　　做到了制度化、規范化。

　　（五）落實基本保障

　　竹山小學重視黨組織建設中所涉及的人、財、物等各項保障措施的落實，按照精干、高效、協調和有利于加強黨建工作的原則，合理設置黨務工作機構，而且專門配備人員主抓黨務和思想政治工作。

　　學校支部按照要求建設有黨組織活動場所和黨員教育設施，黨員活動室的配置做到了“八有”，即有標志牌、有黨旗、有會議桌椅、有電教設備、有學習園地、有黨組織網絡圖、有上墻制度、有檔案資料等。

　　二、正視存在問題,追求更高的黨建工作目標。

　　雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對照上級黨委高標準、嚴要求仍有差距：

　　1、支部黨建要創新，要與時俱進，方法仍不多，發展也不均，工作創新力度還不夠大。

　　2、不是所有黨員先鋒模范作用都體現得很好，黨員先鋒模范作用有待進一步發揮。。

　　3、在嚴格把好準入關時，要繼續加大在優秀青年教師中發展黨員的步伐。

　　4、黨員參與活動范圍不廣，活動形式還需進一步完善。

　　5．黨支部深入群眾開展工作還不夠。主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議、宣傳黨總支工作的情況不多，與職工談心交流少，群眾對黨總支工作了解不透徹，群眾路線有待更好地貫徹執行。

　　6．對黨員的思想教育、管理的力度不夠。黨總支對加強黨員隊伍建

　　設的長效機制還不完善。管理上未能根據黨的基層組織建設的要求和黨員思想作風現狀實施分層分類的目標管理。

　　三、整改措施

　　1、以“創先爭優”活動為重點，強化思想理論建設。

　　按照科學發展觀的思想要求，認真組織開展“創先爭優”活動，讓廣大黨員、干部進一步找準不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，徹底破除影響科學發展的思想癥結，不斷增強運用科學發展觀的立場觀念，使科學發展觀真正成為指導實踐的強大思想武器。繼續堅持和完善政治理論學習，通過黨史、黨章和活動室，利用學習、交流和觀看教育影視片等形式多樣地學習教育活動，使黨員活動陣地得到更好的發揮，使黨員的思想政治理論學習得到更好的落實。

　　2、以執政能力建設為重點，強化學校領導班子和干部隊伍建設。著力加強領導班子“執行力、創新力、凝聚力”建設，努力把黨政領導班子建設成為執行有力、創新有為、團結干事、共謀發展的堅強領導集體。大力整治軟、懶、散現象，實現竹山小學教育教學質量再上新臺階。

　　3、以制度建設為重點，強化黨建工作各項措施的落實。建立完善相關制度，明確黨支部書記是黨建工作的第一責任人，也是直接責任人，定期組織研究黨建工作，解決好工作中存在的困難和問題，使黨建工作抓出成效、抓出特色。各黨組織要嚴格按照“三會一課”制度抓好黨員干部及黨組織各項日常管理工作，進一步搞好黨組織“五個基本”建設，特別是完善組織建設收集和檔案管理，使組織建設更加規范，更加科學。進一步健全和落實民主評議黨員制度，及時健全完善不合格黨員處分制度，對不

　　履行黨員義務、不具備黨員條件的，多做教育工作，促使其盡快轉化為合格黨員，對經教育不改、不符合黨員條件的，要根據《黨章》和有關規定，及時予以處置。

　　4、進一步拓寬黨員活動渠道。以“創先爭優”活動為載體，形成“爭當五好組織”“爭當師德楷模”“爭創一流業績”的雙爭一創的工作格局。黨組織是學校發展的主心骨，黨員是教師成長的領路人，在今后的工作中，我們將進一步振奮精神，開拓創新，真抓實干，以科學發展觀為統領，以學習貫徹落實十七屆六中全會精神為重點，大力實施固本強基工程、執行力工程、制度創新工程，不斷深化“雙爭雙創”、“五好”基層黨組織創建、黨組織書記、校長述職評議等活動，切實加強教育總支和各校黨支部的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，努力開創竹山小學工作新局面。

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