- 相關(guān)推薦
高校中層干部述職述廉報(bào)告范文（通用14篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)嗎？為此要做好述職報(bào)告。那么問題來了，述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的高校中層干部述職述廉報(bào)告范文（通用14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高校中層干部述職述廉報(bào)告1
xx年度，本人在集團(tuán)公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在職能部門的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)過去工作中的經(jīng)驗(yàn)，不斷克服過去工作中的不足，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年來的思想、學(xué)習(xí)和工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。一年來認(rèn)真學(xué)習(xí)了《陜西省物業(yè)管理?xiàng)l例》、《物權(quán)法》、《物業(yè)管理人員與業(yè)主之間發(fā)生的案例分析》以及國家有關(guān)物業(yè)管理的規(guī)定和辦法，通過學(xué)習(xí)提高了自己的業(yè)務(wù)水平和管理水平，特別是參加了集團(tuán)公司組織的黨員培訓(xùn)和近期參加省公司組織的科級培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)《怎么樣打造高效團(tuán)隊(duì)》、《戰(zhàn)略執(zhí)行與復(fù)命》、《省公司十二五發(fā)展規(guī)劃》，《干部選任四項(xiàng)監(jiān)督制度》《中國共產(chǎn)黨九十年發(fā)展史》《非人力資源的經(jīng)理人的人類資源管理》《中層管理務(wù)實(shí)舉要》《電力企業(yè)改革中的管理者觀念創(chuàng)新全景》《公文寫作》等十幾門課程并在延安參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì)，理論和實(shí)踐結(jié)合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺，感悟頗深。 通過一年來的學(xué)習(xí)，使自身思想政治素質(zhì)有了很大提高，提高了認(rèn)識，改變了觀念，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識和工作的自信心，這些收獲對自己今后的工作都有著重大的指導(dǎo)意義。
二、恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作
一年來按照物業(yè)公司管理向市場化轉(zhuǎn)型的觀念，不斷強(qiáng)化物業(yè)管理的經(jīng)營經(jīng)理念，實(shí)施精細(xì)化管理，工作中，認(rèn)真履行的崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好調(diào)研和職工轉(zhuǎn)變觀念的教育工作。上半年以來，為了加速后勤管理向市場化轉(zhuǎn)型的'觀念轉(zhuǎn)變，先后和班子成員到一、四公司以及社會(huì)上一些管理好的物業(yè)公司去座談學(xué)習(xí)了解他們的管理經(jīng)驗(yàn)和好的做法，通過比較和學(xué)習(xí)，使我們的工作方法更多和使我們思路觀念得到了一定的轉(zhuǎn)變。
2、科學(xué)管理，嚴(yán)格控制成本。年初我們對鍋爐人員進(jìn)行了培訓(xùn)，以及對鍋爐成本進(jìn)行了分析，詳細(xì)記錄了當(dāng)日的流量并進(jìn)行分析，并根據(jù)天氣情況不斷改變流量，這樣不但節(jié)約了成本，還得到了住戶的贊揚(yáng)。使供暖成本較去年節(jié)約了 20余萬元，收到了良好的效果。
3、以身作則，按制度辦事，完成了大量工作。認(rèn)真調(diào)研掌握情況。為了更好地轉(zhuǎn)變管理理念，先后對有關(guān)單位的物業(yè)管理進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí)，通過和他們交談，給自己的工作帶來了很好的思路和啟迪。完善制度。對自己分管的部門和人員的職責(zé)進(jìn)行了完善，充分體現(xiàn)用制度管理人、用制度辦事的管理理念。先后制定了《合同管理辦法》、《計(jì)量及統(tǒng)計(jì)工作規(guī)程》等，真正做到用制度管理人，用制度約束人。
4、配合基建辦完成了大量工作。隨著職工住宅樓建設(shè)的全面推進(jìn)，對物業(yè)公司的工作來說注定是不平凡的，水、電的搶修隨時(shí)都有可能發(fā)生，在每一次的搶修中本人都能到現(xiàn)場和大家一起完成任務(wù)。滿足了基建要求保證了施工進(jìn)度。
5、配合供電局完成了火電社區(qū)的戶表改造工作。經(jīng)過這段時(shí)間的運(yùn)行情況看，竊電行為有了明顯的改觀。同時(shí)利用戶表改造，采取了不清理欠費(fèi)不發(fā)電卡的辦法，清繳了多年的歷史欠費(fèi)。
6、日常的維修工作。三季度以來水的搶修4次，物面維修6戶，特別是對4號樓公廁的改造，克服了長流水情況，僅此一項(xiàng)每年可節(jié)約水費(fèi)1.5萬元。通過對出租房的改造，杜絕了有些住戶利用房屋的破舊為理由拒絕交納各種費(fèi)用的現(xiàn)象。
7、對三個(gè)住宅小區(qū)的采暖設(shè)施進(jìn)行了維護(hù)和保養(yǎng)保證了正常供暖。
8、積極倡導(dǎo)科學(xué)管理精細(xì)化管理，嚴(yán)格把關(guān)今年在小型基建的維修費(fèi)用可控在控。通過經(jīng)營分析，今年的各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)完成較好。所以我堅(jiān)信在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在物的業(yè)公司全體干部職工的共同努力下，一定能完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。
高校中層干部述職述廉報(bào)告2
站上講臺，仍記得兩年前一月內(nèi)三次登臺的經(jīng)歷，今天我選擇了脫稿，就讓我用我的聲音來帶領(lǐng)大家進(jìn)入一朵浪花的世界，傾聽一朵浪花的心聲。
作為省傳輸局運(yùn)維部最老的“浪花”，我有著隨時(shí)被拍死在沙灘上的危機(jī)感，因?yàn)橐荒陙�，部門的80后越來越多，已經(jīng)占據(jù)了半壁江山，特別當(dāng)年叫著阿姨的男孩現(xiàn)在卻已經(jīng)成了同事，作為“70前”的我真的感覺“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休”，不得不承認(rèn)自己已經(jīng)具備了“前浪”的資格。然而前浪有前浪的優(yōu)勢，前浪有前浪的快樂，前浪更有前浪的夢想。
前浪的優(yōu)勢來源于多年來穩(wěn)打穩(wěn)扎的工作，更來源于兩年來巨大壓力下的不斷提升。20xx年的我也是一朵后浪，因?yàn)槟菚r(shí)我剛剛轉(zhuǎn)崗，我努力的汲取了前浪的傳承讓自己不斷壯大。20xx年的我已經(jīng)可以輕松的面對我所承擔(dān)的崗位，不管是全省上億的維護(hù)成本管控，還是全省三萬的實(shí)物資產(chǎn)管理，我都游刃有余。對于部門的后浪，我也會(huì)兢兢業(yè)業(yè)。，細(xì)心講解、分享資料，讓部門和崗位的傳承在我這里向下延續(xù)。
20xx年，在五優(yōu)分局的創(chuàng)建過程中，我充份享受著前浪的快樂，同時(shí)也不斷的在前浪與后浪中穿越。
快樂源于壓力
“五優(yōu)”一個(gè)誕生于20xx年xx月的新名詞，在短短一年的時(shí)間里就風(fēng)靡了湖北傳輸，成了傳輸流行語，如武昌分局黃鑫分局長的簽名檔寫著：“五優(yōu)何時(shí)無憂”，易信的聊天群也經(jīng)常可以看到襄城分局鄒靖分局長友情提醒xx分局：你們數(shù)據(jù)好像有問題�！币瞬S明勇分局說：五優(yōu)要讓我們分局長修煉成“精”。
初涉五優(yōu)，我并沒有真正在意它的存在，也曾經(jīng)認(rèn)為它僅僅是一個(gè)錄入數(shù)據(jù)的平臺，然而接觸越深，我的心也沉的越深，因?yàn)樗蛭艺故玖艘粋�(gè)似乎全新但卻與過去千絲萬縷的世界。
說是過去，是因?yàn)槲鍍?yōu)源于以往已經(jīng)成熟的制度和經(jīng)驗(yàn)，說是全新因?yàn)樗鼛砹撕芏嘈碌挠^念，新的視野，如以分局為區(qū)域的劃小考核，它不僅僅是考核分局的作業(yè)，更多的是考核一個(gè)局的綜合實(shí)力。不同維度、不同專業(yè)的視角充斥在“五優(yōu)”同一的平臺上，這些新的觀念讓我和伙伴們必須不停的調(diào)整思路，也讓我不再沉迷于前浪的自滿，而深深感覺作為“后浪”的不足。
學(xué)習(xí)，理順，我和伙伴們一點(diǎn)點(diǎn)建立著五優(yōu)的模塊，一點(diǎn)點(diǎn)梳理著管控的細(xì)節(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)讓我們舊有的觀念與新的觀念碰撞接軌，讓五優(yōu)越來越骨肉豐滿。面對五優(yōu)，正如面對自己懷胎十月出生的寶貝，心中帶來的不僅僅是驚喜，更多是“吾家有女初長成”的欣慰。
快樂源于分享
“五優(yōu)”是一個(gè)基于現(xiàn)場又高于現(xiàn)場的項(xiàng)目，它要求我必須用更高的'眼光，更廣的視野去完成現(xiàn)有的工作，它不再拘泥于一個(gè)專業(yè)的成功，更多的是講求的是團(tuán)隊(duì)的合作，專業(yè)的融合�！拔鍍�(yōu)”讓我不再是一朵孤獨(dú)的浪花，因?yàn)樗且粋�(gè)海洋的世界，充斥著很多與我一樣的同行者。在同行的途中，有著60后的引導(dǎo)，有著70后的交流，更有著來自于80后青春的斗志，90后活力的感染。
“五優(yōu)”讓我學(xué)到更多不同崗位的知識，“五優(yōu)”同樣也是我與他人分享感悟的平臺，我們分享著工作中的想法，分享著工作中的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也分享著人生的感受。在分享中我們毫不保留，火花的撞擊隨處可見，在這撞擊中不斷完善著自我的知識結(jié)構(gòu)，也不斷思索著下步的路程。
快樂源于熱愛
在兩年前的述職里，我曾經(jīng)說過一句話：我喜歡在枯燥的數(shù)字里遨游，因?yàn)樵谄渲杏兄页鲆?guī)律的快樂�！拔鍍�(yōu)”分局維護(hù)數(shù)據(jù)的整理，給了我充份享受這一快樂的空間。因?yàn)樗锩娉涑庵罅靠雌饋砗翢o關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)，而我卻需要將這些數(shù)據(jù)通過某個(gè)橋梁整合起來。在整合的過程中，我學(xué)會(huì)了建數(shù)據(jù)評估模型，從“無線維護(hù)劃小模型”到“本地網(wǎng)預(yù)算評估模型”，從““基站發(fā)電分析模型”到“外力管控簽到分析模型”，我最喜歡的事情就是導(dǎo)出數(shù)據(jù)，放入模板，點(diǎn)右鍵“刷新”，一張張圖表就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，而這些圖表可以給專業(yè)主管們提供分析的依據(jù)，會(huì)讓我手中管控的資源投向更需要的地方，讓我享受著“花對錢“的快樂。
前浪雖有“廉頗老矣”的感慨，然而前浪仍有前浪的夢想，因?yàn)樵谙硎芸鞓返耐瑫r(shí)也會(huì)思考自己前行的方向。
20xx，一個(gè)帶有挑戰(zhàn)的年份，市場這個(gè)看似與維護(hù)距離很遠(yuǎn)的詞語，卻在20xx年離我們很近很近，集團(tuán)公司考核新的政策，省公司資源分配新的方式，集約化、網(wǎng)格化、劃小核算單元，越來越精細(xì)的管理模式，越來越嚴(yán)格的管理要求，都給我?guī)砹嗽絹碓蕉嗟乃伎肌?/p>
俗話說，不能開源就只能節(jié)流，如果說在20xx的五優(yōu)創(chuàng)建中我親身感受到了劃小帶來的維護(hù)管理效率的提升，那么在銀子越來越少的20xx，我應(yīng)該站的更高，更多地從市場的角度利用五優(yōu)的數(shù)據(jù)做出評估模型來引導(dǎo)轉(zhuǎn)型，以劃小來推動(dòng)評估，以評估來引導(dǎo)資源，以資源來推動(dòng)基層的作業(yè)，以提升效率來降低成本支出。
敢于否定自己的成績才能讓自己走的更快更遠(yuǎn)。我有身為前浪的覺悟，但同時(shí)我也有著當(dāng)好“后浪”的信心，因?yàn)樯顣?huì)不斷有新的變化，浪花同樣也會(huì)不斷的重復(fù)著從水滴到巨浪的過程。
我愿為浪花，也希望大家共同見證著一朵浪花的奇跡。
高校中層干部述職述廉報(bào)告3
隨著以縣為主、縣鄉(xiāng)共管的義務(wù)教育管理體制改革的推進(jìn)，新的學(xué)區(qū)中心校于20xx年4月成立。學(xué)區(qū)分布銘傳鄉(xiāng)西部的11個(gè)村，服務(wù)人口2.3萬人，現(xiàn)有小學(xué)5所，教學(xué)點(diǎn)2個(gè)，中心幼兒園1所；在校生約1000名，教師69名。根據(jù)組織上的安排，本人自學(xué)區(qū)中心校成立隨著“以縣為主、縣鄉(xiāng)共管”的義務(wù)教育管理體制改革的推進(jìn)，新的學(xué)區(qū)中心校于20xx年4月成立。學(xué)區(qū)分布銘傳鄉(xiāng)西部的11個(gè)村，服務(wù)人口2.3萬人，現(xiàn)有小學(xué)5所，教學(xué)點(diǎn)2個(gè)，中心幼兒園1所；在校生約1000名，教師69名。
根據(jù)組織上的安排，本人自學(xué)區(qū)中心校成立之時(shí)起主持中心校工作，現(xiàn)對一年多來的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，并公開述職，敬請批評指正。
一、提煉學(xué)校精神是我面臨的最為緊迫的工作
學(xué)區(qū)所處環(huán)境偏僻，小學(xué)教育基礎(chǔ)薄弱，學(xué)校布點(diǎn)多，規(guī)模小，尤其是中心小學(xué)硬件建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化程度低，學(xué)區(qū)內(nèi)缺少特色學(xué)校，龍頭學(xué)校；教育教學(xué)工作亮點(diǎn)少，文明創(chuàng)建水平低；教師的工作環(huán)境相對較差，薄弱學(xué)科缺少專業(yè)教師；由于各小學(xué)在辦學(xué)規(guī)模、條件、師資水平等多方面存在差距，老師們的教育觀念也存在著差異，在適應(yīng)義務(wù)教育管理體制改革的過程中，迫切需要在思想觀念層面上進(jìn)行整合，統(tǒng)一辦學(xué)理念，明晰發(fā)展思路，提煉學(xué)校精神是我主持工作后最為緊迫的工作。
針對存在的主要問題與諸多困難，中心校行政班子、黨支部成員，認(rèn)真研究，理清發(fā)展思路與目標(biāo)，落實(shí)以中心帶全面，綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的管理方式，確立了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，辦家長向往的學(xué)校，育可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生”的辦學(xué)指導(dǎo)思想；圍繞學(xué)校管理規(guī)范化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，教師發(fā)展專業(yè)化，學(xué)生成長個(gè)性化的發(fā)展目標(biāo)，努力創(chuàng)建人文校園，書香校園，平安校園，快樂校園，為學(xué)生的美好未來奠基，對學(xué)生的幸福人生負(fù)責(zé)，倡導(dǎo)“艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)”的校風(fēng)；“精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)；“志存高遠(yuǎn)，勤奮好學(xué)”的學(xué)風(fēng)；培育品學(xué)皆優(yōu)，身心俱健，可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代新人。
學(xué)校精神的'提煉、豐富，有利于統(tǒng)一思想，端正方向，凝聚力量，規(guī)范行為，一致步調(diào)，為學(xué)校的穩(wěn)步、健康、持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的永恒主題
小學(xué)是孩子接受教育的啟蒙階段，蒙以養(yǎng)正關(guān)系到孩子終身發(fā)展與一生幸福。為此，我校堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖，追求自主學(xué)習(xí)，有效教學(xué)，高效課堂，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作中，強(qiáng)化全員質(zhì)量意識，提出了教學(xué)工作“12345，大家起步走”的總要求。
“1”指不放棄一個(gè)學(xué)生。平等對待每個(gè)學(xué)生，不把學(xué)生貼上好、差的標(biāo)簽，相信只有差異，沒有差生。
“2”指轉(zhuǎn)變教學(xué)工作方式。堅(jiān)持在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)；堅(jiān)持學(xué)生與教師的共同發(fā)展。
“3”指教學(xué)任務(wù)做到三清——堂堂清，天天清，周周清。讓學(xué)生當(dāng)堂消化，不吃“夾生飯”。
“4”指課堂結(jié)構(gòu)四部曲——講，練，評，收。教師講一講，學(xué)生練一練，師生共同評一評，收齊學(xué)生的課堂作業(yè)。
“5”指認(rèn)真抓住教學(xué)五環(huán)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計(jì)批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真檢測。
為了落實(shí)教學(xué)工作總要求，使之成為全體教師的自覺行為與主動(dòng)追求，中心校以貫徹落實(shí)縣教育局【20xx】94號文件為抓手，建立了教學(xué)質(zhì)量月查制度、教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)制度、教學(xué)質(zhì)量責(zé)任追究制度、學(xué)困生輔導(dǎo)制度等八項(xiàng)教學(xué)教研制度，加強(qiáng)教學(xué)過程的督查，保證教學(xué)總要求、總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
在開展教學(xué)常規(guī)檢查中，我?guī)ьI(lǐng)班子成員堅(jiān)持聽課評課，與授課教師面對面的交流，共同探討有效教學(xué)的方法與途徑。為了及時(shí)了解掌握教學(xué)情況，中心校統(tǒng)一組織期中期末考試，采取教師對調(diào)監(jiān)考，集中閱卷，統(tǒng)一評比，并將評比結(jié)果與教師績效工資掛鉤。
20xx年，我校獲得縣教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)三等獎(jiǎng)。今年畢業(yè)班考試成績較去年有明顯提升。
三、保障學(xué)生安全是我的第一要?jiǎng)?wù)
今年3月份之后，外地少數(shù)學(xué)校突發(fā)嚴(yán)重的不法侵害學(xué)生案件，根據(jù)上級要求，我校全體教職工立即行動(dòng)起來，保護(hù)學(xué)生安全，預(yù)防不法侵害，優(yōu)化育人環(huán)境。我把保障學(xué)生安全作為自己的第一要?jiǎng)?wù)，重點(diǎn)開展以下幾點(diǎn)工作。
一是加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)工作。學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)都確定專、兼職門衛(wèi)，明確門衛(wèi)職責(zé)，建立門衛(wèi)登記簿，所有外來進(jìn)入學(xué)校的人員、車輛等必須出示有效證件、在門衛(wèi)登記簿上簽名后才能進(jìn)入。教學(xué)時(shí)間，學(xué)校實(shí)行全封閉管理。學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)，新建兩個(gè)門崗。計(jì)劃村小再建兩個(gè)。
二是加強(qiáng)值班巡查。學(xué)校每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)、1-2名教師值班，值班人員提前40分鐘或1小時(shí)到校，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)在校門前巡查，組織學(xué)生疏散。中午放學(xué)后，留守學(xué)校值班。我自己也參與校本部、幼兒園值班。
三是成立校園安全應(yīng)急小分隊(duì)。全學(xué)區(qū)共有7支小分隊(duì)，25名隊(duì)員，主要負(fù)責(zé)突發(fā)校園安全事件的應(yīng)急處置，預(yù)防與制止不法侵害、干擾學(xué)校教育教學(xué)秩序等事件。小分隊(duì)統(tǒng)一配有警棍、手套等器械。
四是加強(qiáng)校園安全隱患的排查。建立了《學(xué)校安全工作日志》，做到天天查，月月報(bào)。檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)處置。并以“校安工程”實(shí)施為契機(jī)，擴(kuò)建眾興小學(xué)。
五是加強(qiáng)校園攤點(diǎn)治理。嚴(yán)禁流動(dòng)攤點(diǎn)進(jìn)入學(xué)校，封閉了3處沿街門面經(jīng)營戶直通學(xué)校院內(nèi)的后門。
六是加強(qiáng)學(xué)生安全教育與管理。把學(xué)生安全教育納入教學(xué)計(jì)劃中，做到有教師、有課時(shí)、有教案。落實(shí)教育局提出的安全教育“一月一主題”活動(dòng)，并及時(shí)上報(bào)活動(dòng)情況。加強(qiáng)學(xué)校的晨檢、午檢，對未到校、早離校的學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系，并作登記、統(tǒng)計(jì)，填入《班級日志》、《晨、午檢匯總表》等。還經(jīng)常利用國旗下講話、班會(huì)、宣傳欄等宣傳安全知識。
七是落實(shí)崗位責(zé)任。與各小學(xué)校長簽訂《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，各小學(xué)校長與班主任也簽訂了《班級安全管理目標(biāo)責(zé)任書》，把安全責(zé)任分解到各個(gè)崗位，層層落實(shí)，個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)，人人盡力。一年多來，我校沒有發(fā)生一起學(xué)生意外傷害案。
四、帶好隊(duì)伍是學(xué)校工作的制勝法寶
教師是辦好學(xué)校的核心力量。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教學(xué)，沒有教師的積極性與創(chuàng)造性，也就沒有學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，沒有學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。我始終把依靠全體教師興教辦學(xué)作為學(xué)校工作的制勝法寶，增強(qiáng)隊(duì)伍的向心力與戰(zhàn)斗力。
中心校成立后出臺的每項(xiàng)制度，都經(jīng)過教師集體討論決定。在事關(guān)教師切身利益的績效工資分配、職務(wù)聘任等方面，必經(jīng)教師集體表決通過。盡管在討論過程中有著激烈的爭論，但最終都能從公平公正中求得統(tǒng)一。有了群眾基礎(chǔ)，被廣泛認(rèn)同的制度，才能在學(xué)校管理中發(fā)揮作用。在財(cái)務(wù)收支方面，也即時(shí)公示，接受教師監(jiān)督。我覺得，只有教師的民主權(quán)得到充分尊重，有了管理學(xué)校的知情權(quán)、參與權(quán)與決策權(quán)，整個(gè)隊(duì)伍的主人翁意識才會(huì)增強(qiáng)，老師才會(huì)積極主動(dòng)地工作，而不是被動(dòng)地接受任務(wù)。一年多來，我校在事關(guān)教師利益、公用經(jīng)費(fèi)管理、班子成員廉政等方面沒有一起投訴。
知人善任，我未必能做到，但讓每個(gè)教師都有施展才華的舞臺的確是我心中的渴望。20xx年暑期，從配強(qiáng)班主任隊(duì)伍，推進(jìn)教師專職化，整體提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā)，經(jīng)中心校多次討論研究，調(diào)整了10名教師的工作崗位，校本部的班主任通過競爭上崗，安排少數(shù)專業(yè)教師走教，調(diào)配、充實(shí)了三所村小的班子。通過一年來的工作實(shí)踐看，成效是顯著的，不僅充實(shí)了村小師資，加強(qiáng)村小班子，更重要的是激發(fā)了絕大多數(shù)教師工作的熱情，改變了工作作風(fēng)，給老師們搭建了展示才華的舞臺。
我始終把打造一支學(xué)習(xí)型、研究型的育人團(tuán)隊(duì)作為帶好隊(duì)伍的重要抓手。借助課題帶動(dòng)、專家引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在開展“有效研修”課題中，我校教師摸索出“四相式”磨課的研修方式，在“相約課前——集體備課、相聚課堂——授課聽課、相會(huì)在“問題樹”下——議課評課、相約上課——二度授課”的流程中，研究解決教學(xué)實(shí)際問題，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，獲取專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。我校還通過教學(xué)開放周、學(xué)習(xí)匯報(bào)課、集體備課、集體學(xué)習(xí)、外出考察、校本培訓(xùn)等多種形式，使教師的學(xué)習(xí)、研究常態(tài)化。
始終不放松師德建設(shè)。扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、“三風(fēng)”整頓以及“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”活動(dòng)；建立了師德考核機(jī)制，并與績效工資掛鉤。一年多來，我校教師無一例違紀(jì)違法。
從嚴(yán)要求班子。我經(jīng)常與班子成員交流，希望大家都能“三高”、“三平”、“三愛”：“三高”是待遇榮譽(yù)上的高姿態(tài)——不與教師爭名爭利，質(zhì)量上的高標(biāo)準(zhǔn)——工作要做就做得最好，不敷衍；作風(fēng)上的高效率——能獨(dú)當(dāng)一面開展工作，敢于負(fù)責(zé)�！叭健笔瞧椒仓杏凶非螅届o之中有熱情，平常之中有責(zé)任；“三愛”是愛校之志，愛教之情，愛生之心。班子成員每個(gè)人心中都有這“三個(gè)三”，這個(gè)班子老師就信服，就有感召力。中心校成立一年多來，我校班子全體成員能做到以身作則，平時(shí)加班加點(diǎn)已成為常態(tài)。
五、讓每個(gè)學(xué)生快樂、健康成長是我的最高追求
我常常想，如何讓走進(jìn)我們校園的每個(gè)孩子都能獲得終身受益的啟蒙教育，在他們幼小的心靈播下幸福快樂的種子，真正把素質(zhì)教育、新課改理念落實(shí)到學(xué)校工作中，這是學(xué)校的使命，也是我的最高追求。主要做了以下方面的工作。
在開齊開足課程的前提下，開展大課間活動(dòng)，大課間活動(dòng)主要是“兩操一舞一戲”——廣播操、眼保操、校園集體舞、五禽戲。我們本部二年級的學(xué)生也能完整地演練一套“五禽戲”。
培養(yǎng)學(xué)生的興趣。學(xué)校開設(shè)了音樂、美術(shù)、舞蹈、象棋、閱讀、乒乓球等興趣小組，學(xué)生自由選擇參加小組活動(dòng)，每個(gè)小組都有特長老師進(jìn)行指導(dǎo)。
開設(shè)校本課程——誦讀蒙學(xué)經(jīng)典（三字經(jīng)、弟子規(guī)等）。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤孩子的心靈，從中汲取心靈成長的養(yǎng)分。
關(guān)愛留守兒童、特困兒童與學(xué)困兒童。創(chuàng)建了留守兒童之家，聯(lián)系愛心企業(yè)捐資助學(xué)（70人獲得長效資助），建立了學(xué)困生輔導(dǎo)機(jī)制。
學(xué)校還裝備了微機(jī)室、電子閱覽室、圖書室；裝修了教學(xué)樓，修筑了道路，改善學(xué)生學(xué)習(xí)條件，讓孩子感受到學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的場所，更是他們快樂健康成長的精神家園。
在過去的一年多時(shí)間，盡管我與老師們付出了努力，但中心校工作亮點(diǎn)少，與上級要求、家長期待還有很大差距。在中心校遷址新建上，爭取鄉(xiāng)黨委、政府重視的力度不夠，整體優(yōu)化學(xué)區(qū)教育教學(xué)管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，追趕城市教育任重而道遠(yuǎn)，我深感壓力大，責(zé)任重，下一步打算：積極穩(wěn)妥地推進(jìn)撤點(diǎn)并校工作，優(yōu)化學(xué)區(qū)教育資源配置，實(shí)施教師專職化，加快中心校建設(shè)進(jìn)程，發(fā)展學(xué)前教育；嘗試以“勞”立品、以“心”養(yǎng)性、以“藝”練情、以“學(xué)”促能、以“理”導(dǎo)行的整體優(yōu)化農(nóng)村學(xué)區(qū)育人途徑，創(chuàng)建有內(nèi)涵有品位有特色的農(nóng)村學(xué)區(qū)中心學(xué)校。
高校中層干部述職述廉報(bào)告4
我作為xx村村主任至今已經(jīng)近兩年，今天能夠再次站在這里做述職報(bào)告，向大家匯報(bào)這一年以來我的主要工作情況，接受大家的監(jiān)督，我感到非常的榮幸與激動(dòng)。20xx年以來，作為村行政主要領(lǐng)導(dǎo)，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村監(jiān)委，廣大黨員，全村村民的監(jiān)督和幫助下，努力完成了上級黨委政府的工作要求各級部門下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，使我村的各項(xiàng)工作能順利開展，全村面貌也煥然一新，尤其是圣家莊美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作的開展，使得我村迅速成為全省美好鄉(xiāng)村建設(shè)的示范點(diǎn)，迎來了省長省委書記和各市縣黨政代表團(tuán)的參觀與考察，各項(xiàng)工作受到各級政府的認(rèn)可與肯定。現(xiàn)在將本人的工作情況匯報(bào)如下，請大家評議：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
本人自任職以來，緊緊圍繞村黨委的工作思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入思考，黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，堅(jiān)持參加上級組織的各種培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，提高自己的政策理論和工作水平，不辜負(fù)群眾的期望，努力提高自身的政治素質(zhì)和工作能力，提升自身綜合素質(zhì)。
二、啃住目標(biāo)，不斷提高工作成效，努力為村民辦實(shí)事。
在20xx年里，首先，我堅(jiān)持狠抓實(shí)事工程不放松。在今年三月份的圍烏路綠化亮化工程中，我主動(dòng)、耐心 的做群眾工作，努力在圍烏路用地賠償工作上做到公平、公正、公開，盡力保障群眾的利益。圍烏路的綠化、亮化工程結(jié)束后，極大地方便了群眾的出行和生活，帶動(dòng)了周邊農(nóng)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)的`發(fā)展。緊隨圍烏路工程之后的便是圣家莊美好鄉(xiāng)村建設(shè)的開展。在圣家莊美好鄉(xiāng)村建設(shè)的前期，在鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，尤其是分管孫鎮(zhèn)長和村黨總支的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我與劉鳳華同志挨家挨戶的上門做村民的工作，向大家宣傳美好鄉(xiāng)村建設(shè)重要性和必要性，向村民宣講各級政府關(guān)于美好鄉(xiāng)村建設(shè)各項(xiàng)政策。充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗的先鋒作用。圣家莊通過美好鄉(xiāng)村建設(shè)的改造之后，成為省級美好鄉(xiāng)村建設(shè)示范點(diǎn)，莊內(nèi)環(huán)境優(yōu)美整潔，基礎(chǔ)設(shè)施完善，有著齊全的文體設(shè)施，村民的精神面貌，文娛活動(dòng)趕上了城市市民。
其次，狠抓了民主法治建設(shè)不放松。積極開展“服務(wù)兩個(gè)率先，建設(shè)平安xx村”創(chuàng)建活動(dòng)，依法行政水平進(jìn)一步提高，社會(huì)治安形勢明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)穩(wěn)定得到了鞏固，深入開展依法治村工作，著力推進(jìn)平安創(chuàng)建，實(shí)施社會(huì)矛盾糾紛調(diào)解機(jī)制，重視群眾來信來訪工作，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行計(jì)劃生育政策，突出重點(diǎn)，狠抓難點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳，優(yōu)化服務(wù)，分解責(zé)任，全面完成了年初上級下達(dá)各項(xiàng)目標(biāo)管理任務(wù)。
最后，狠抓扶貧幫困送溫暖工作不放松，堅(jiān)持以人為本，突出維護(hù)民利，保障民生，潛心做好低保護(hù)工作，對困難家庭認(rèn)真排查，對因?yàn)?zāi)因病困難戶及時(shí)納入低保戶范疇。積極參與我村結(jié)對共建單位——市委辦公室開展的各項(xiàng)送溫暖，慰問困難群眾的工作。在日常工作中堅(jiān)持公開、公平、公正原則，實(shí)行分類分級動(dòng)態(tài)管理，妥善解決好全村貧困人口的基本生活，用心做好殘疾人工作，切實(shí)幫助殘疾人解決就業(yè)、養(yǎng)保、醫(yī)保、子女就學(xué)及生活困難等具體問題，認(rèn)真落實(shí)優(yōu)撫安置，做好雙擁工作，重視老復(fù)員軍人的穩(wěn)定工作，全力提高全村醫(yī)保、養(yǎng)老保參入率，著力推進(jìn)村務(wù)公開，民主管理等工作。
三、廉潔自律、不斷提升自身形象。
本人在擔(dān)任現(xiàn)職期間始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，緊緊依靠全體黨員群眾，腳踏實(shí)地開展工作，始終為廣大村民多做好事，多辦實(shí)事，不管哪條線的工作我時(shí)刻不忘黨性原則，平易近人，密切聯(lián)系群眾，排除一切困難，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，從不假公濟(jì)私和貪圖享受，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨，堅(jiān)持為全村老百姓服務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志，本人自從任職以來，雖然全心全意的投入到xx村村委會(huì)的工作，工作中也取得了一些成績，但我深知我所取得的成績與自己所肩負(fù)的責(zé)任和群眾的要求相比還有一定的差距。盡管自己很努力，但由于學(xué)識水平，能力有限，還存在許多缺點(diǎn)和不足。在接下來的20xx年的工作中，我一定盡自己的努力加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)以及對黨和政府關(guān)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)等的相關(guān)政策，方針的學(xué)習(xí)。一如既往的懷著極大的熱情投入到圣家莊美好鄉(xiāng)村建設(shè)二期工程中去，繼續(xù)腳踏實(shí)地的為全村村民辦實(shí)事，謀實(shí)利。充分盡一名中共黨員及村主任該盡的義務(wù)。
以上匯報(bào)請大家評議。
高校中層干部述職述廉報(bào)告5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，今天黨委政府對本村“兩委”班子及班子成員進(jìn)行德能勤績廉全面考核。借此機(jī)會(huì)，我把自己一年來的工作和廉潔自律執(zhí)行情況作如下匯報(bào)：
20xx年，我經(jīng)村換屆選舉為村委會(huì)副主任。任職以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，能積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，率先垂范，團(tuán)結(jié)村兩委班子成員，勇于創(chuàng)新，扎實(shí)工作，服務(wù)村民，分管的工作都能做到盡職盡責(zé)。
一、作為村黨總支組織委員，將黨建工作落到實(shí)處
�。ㄒ唬┙衲険Q屆選舉以后，我組織完善了“深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)黨組織建設(shè)”的整章建制工作，有效的規(guī)范了全村黨員干部行為，提升了黨員干部的素質(zhì)。
�。ǘ┰诖妩h總支部的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展培養(yǎng)入黨積極分子2人，轉(zhuǎn)正黨員3人，為組織注入了新鮮血液。
�。ㄈ┳龊萌w黨員的活動(dòng)開展，組織黨員干部到本縣開慧的葛家山村、北山的雙沖村學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)，吸取好的做法更好地服務(wù)于我們支部的工作開展。
�。ㄋ模﹨f(xié)助總支部開展好第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，自己率先垂范，以反抗“四風(fēng)”為著力點(diǎn)，對自己在思想作風(fēng)，工作作風(fēng)中存在的問題進(jìn)行自查自糾，并進(jìn)行了整改落實(shí)。在活動(dòng)中，我注重收集村民群眾反映強(qiáng)烈的問題，逐條整理分析，對解決村級集體發(fā)展難題，迅速提高支部在民眾中的威望起到促進(jìn)作用。我按照上級黨委的部署組織全體黨員學(xué)黨章、學(xué)中央八項(xiàng)規(guī)定、省、市、縣倡導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容，做到邊學(xué)邊改、邊整邊改，做到整改到位，激發(fā)了黨員們做實(shí)事的熱情，把”為民、務(wù)實(shí)、清廉“的價(jià)值追求深深植根于黨員干部的思想和行動(dòng)中。
二、熱心為群眾辦實(shí)事，扶貧幫困工作真正落到實(shí)處
我做到經(jīng)常下村入戶，探視群眾的生產(chǎn)、生活情況，及時(shí)把他們的問題帶到村“兩委“會(huì)議上商討處理，使困難群眾真正感受黨和政府的溫暖，營造眾人相助的`良好社會(huì)風(fēng)氣。
三、用心鉆研業(yè)務(wù)，全力完成好其它分管工作任務(wù)
（一）本人分管村里多種經(jīng)營工作，這幾年村里大力倡導(dǎo)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，分別引進(jìn)葡萄、蜜柚等種植項(xiàng)目，鼓勵(lì)村民種植。我努力學(xué)習(xí)技術(shù)，為村民在種植過程中出現(xiàn)的問題答疑解難，加強(qiáng)督促管理，使得全村的葡萄種植產(chǎn)業(yè)收入逐年增多，僅我村的草塘村民組今年葡萄與蔬菜收入就在數(shù)十萬元以上，出現(xiàn)了柳正德、陳長元、王忠軍等種植先進(jìn)戶。
�。ǘ┍救朔止苁称钒踩ぷ�，我做到恪盡職守，對全村企事業(yè)單位食堂及各食品加工生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行跟蹤管理，以實(shí)際行動(dòng)把好了轄區(qū)內(nèi)的食品安全關(guān)。
（三）我分管的民兵武裝工作每年為國防事業(yè)輸送本村高素質(zhì)人才，今年有兩名青年光榮入伍。村“兩委“班子安排由我牽頭成立了十多名退伍軍人組成的預(yù)備役應(yīng)急分隊(duì)，今年主要是組織隊(duì)員們進(jìn)行夜間巡邏，對轄區(qū)內(nèi)社會(huì)治安，防火防盜工作得以有效防范。
�。ㄋ模┪掖宓牟疬w征收工作任務(wù)重、問題多，我主要是配合村主任抓好拆遷工作，經(jīng)過同志們的齊心協(xié)力，穩(wěn)妥的解決了拆遷工作中的部分難題及部分60號令拆遷的遺留問題，使村民放心，獲得理解。
�。ㄎ澹┐寮壔A(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作也是我分管的一項(xiàng)，我主要是認(rèn)真配合實(shí)施村級各項(xiàng)工程建設(shè)，調(diào)處工程建設(shè)中的矛盾糾紛，合理安排、規(guī)劃，堅(jiān)決做到了不亂花錢，不亂表態(tài)，使各項(xiàng)工程的實(shí)施做到“快、好、省”，做到讓領(lǐng)導(dǎo)基本放心、使村民基本滿意。
四、注重廉潔自律，樹立公仆意識
在述廉方面，我能做到清正廉潔、一心為公，從不計(jì)較個(gè)人得失，把做好本職工作作為重要任務(wù)。我始終把村集體利益和群眾利益放在首位，積極爭取村民利益的最大化。在平常財(cái)務(wù)批報(bào)方面，我果斷執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，從不巧立名目吃請、揮霍浪費(fèi)村里的款項(xiàng)，也不在村里報(bào)銷招待費(fèi)，不挪用公款以及搞個(gè)人經(jīng)商行為。始終堅(jiān)定了權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，立黨為公，執(zhí)政為民的意識。
20xx年，我在工作上有所進(jìn)步，但還存在著許多不足，如由于本人脾氣不好，對個(gè)別農(nóng)戶反映的不合理疑問，不合理要求，態(tài)度不好，不加以耐心解釋，這也是今后需要注意和改進(jìn)的地方；對聯(lián)系片區(qū)村民組的工作，聯(lián)系、指導(dǎo)上沒有注意方法，導(dǎo)致有時(shí)工作造成被動(dòng)。在多種經(jīng)營發(fā)展的管理上只注重了“點(diǎn)”的培養(yǎng)，未重視“面”的發(fā)展，造成種植戶對技術(shù)的掌握不夠平衡，等等。今后我會(huì)注意加強(qiáng)對這些方面工作的重視，從根本上改變這個(gè)狀況。
作為一名吃百姓飯、穿百姓衣的村干部，我會(huì)始終注重廉潔為公，從自身做起，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，為黃龍生態(tài)新村的建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以上述職如有不當(dāng)之處，敬請大家批評指正。
高校中層干部述職述廉報(bào)告6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
歲末年初，我們再次聚在一齊，匯報(bào)過去一年的工作得失，總結(jié)過去一年的體會(huì)和感悟，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與思考，確是一件很有意義的事情。感激教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺。
20xx年是我到xx中學(xué)工作的第四個(gè)年頭，四年是個(gè)不短的時(shí)間，學(xué)校對面的供電所已換了六任所長。四年是能夠做很多事情的，有的校長每到一所學(xué)校就能立竿見影的取得好成績，且一年一個(gè)臺階，讓我佩服不已。而我在20xx的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認(rèn)識到，我不僅僅沒有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，甚至開始懷疑自我是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。讓以往對我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望了。即將過去的20xx年，是我難以忘懷的一年，這一年的經(jīng)歷好似坐過山車一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下頭，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。
一、一年來所做的主要工作
1、學(xué)習(xí)充電。
今年3月，我參加了x市首屆校長高級研修班的學(xué)習(xí)，并有幸在20xx市第20xx中學(xué)掛職鍛煉一個(gè)月時(shí)間，讓我真真切切長了見識，開闊了眼界，增長了智慧，心靈受到很大的沖擊。的感觸，是xx人的魄力，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心，看準(zhǔn)了的.事情，就義無反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍異常誘人。他們的基礎(chǔ)比我們強(qiáng)不了多少，他們的思想不見得比我們深刻，可是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅(jiān)定。
20xx市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在xx年1號文件中提出“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)立新課堂”的口號。
啟動(dòng)之初，他們以課堂博覽會(huì)的形式，用三天時(shí)間，對全市七千名教師進(jìn)行培訓(xùn)，請來杜郎口的教師上示范課，請專家現(xiàn)場做點(diǎn)評，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程，對推行不力的校長進(jìn)行問責(zé)，用趙局長的原話說，一個(gè)字的處理就是“斬”，二個(gè)字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個(gè)校長，把每個(gè)教師推進(jìn)改革的洪流之中。
在20xx的每一天，我都會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露袆?dòng)，我把這些感受記下來，寫成了系列xx日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評。
2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。
學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說教，孩子們的成長需要故事，要使德育回歸到日常生活中來。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個(gè)月的時(shí)間開展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的家長。二是呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來校，寫上自我的名字，采取好保護(hù)措施，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺時(shí)除外）。感受生命的脆弱和愛的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評獎(jiǎng)，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。經(jīng)過這些活動(dòng)，我認(rèn)識到，教育如果有情趣點(diǎn)，效果會(huì)更好。
3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鍛煉的習(xí)慣。
愛上閱讀和運(yùn)動(dòng)是能夠陪伴終生的好習(xí)慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)本事，一個(gè)人閱讀本事的好壞決定了他學(xué)習(xí)本事的高低。
所以每年一屆的讀書節(jié)在我校堅(jiān)持了下來。僅有堅(jiān)持才有價(jià)值。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異，在評選小小藏書家的活動(dòng)中，我校有20多個(gè)學(xué)生擁有規(guī)定書目中的圖書達(dá)30多本，這說明喜愛讀書的學(xué)生群體在不斷擴(kuò)大。20xx主抓的陽光體育活動(dòng)，我是進(jìn)取的擁護(hù)者和實(shí)踐者，引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，身體力行開展體育活動(dòng)，班班有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目。多好哦。只要我當(dāng)一天校長，我就會(huì)堅(jiān)持下去，讓陽光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。
4、努力打造高效課堂。
學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)在課堂上。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排行不高，但考一中人數(shù)達(dá)26人，超過以往任何一屆。得到了老百姓的認(rèn)可，目前城區(qū)的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn)，但我們朝著對的方向在走。
5、做好教育的一些規(guī)定動(dòng)作。
初當(dāng)校長，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點(diǎn)。此刻才明白，真正的特色不能速成，它需要實(shí)踐，更需要時(shí)間。這一年，我們只是在學(xué)生吃住行的安全上，教師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上、課程設(shè)置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得臺面，不好意思在那里說。但和往年相比，有一些小小的變化，無論你什么時(shí)候去我校，學(xué)校都很干凈，到處充滿生機(jī)與活力。
二、取得的主要成績
1、今年5月，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場會(huì)在我校召開。一百多位代表蒞臨我校參觀。省禮貌辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價(jià)。此后，常有省內(nèi)學(xué)校來訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達(dá)十余次。
2、今年9月，我校少年宮理解了全國禮貌城市創(chuàng)立檢查組的檢查，并以滿分經(jīng)過。為此，我們一個(gè)假期都沒有好好休息。
3、我�？萍紕�(chuàng)新小組在20xx教師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機(jī)器人”參加20xx年全省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增加一抹亮色，可是已成絕版。
三、存在的問題
1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。
雖然在編人員有富余，但從我調(diào)入xx以來，先后有35位教師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養(yǎng)一個(gè)好教師不容易，但留不住好教師是我們的硬傷。
2、我個(gè)人帶班也存在問題。
方法不當(dāng)，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng)。盡管當(dāng)事人提出了種種無理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會(huì)出現(xiàn)。雖然此刻仍覺得自我很委屈，做出了一些別人無法理解的犧牲和擔(dān)當(dāng)，但此事件還有很多地方值得我反思。
3、教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴(yán)重，對一些完美的情感，對一些充滿智慧的思考，對一些打動(dòng)人心的故事，居然能夠做到無動(dòng)于衷。
20xx即將過去，再一次感激那些堅(jiān)定支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，時(shí)光會(huì)還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財(cái)富，讓所有的不如意都留在20xx嶄新的20xx已經(jīng)迎面走來，我會(huì)帶著新的活力和勇氣，出發(fā)！
高校中層干部述職述廉報(bào)告7
20xx——20xx學(xué)年，商州區(qū)陽光學(xué)校的教育教學(xué)工作在區(qū)政府、教育局的積極和正確的領(lǐng)導(dǎo)下、在各級黨組織的大力支持下在、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體和全體教師的共同努力下，在很多困難的情況下比較圓滿地完成了上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位任職情況，現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們做出如下述職：
一、優(yōu)化教育管理激發(fā)工作動(dòng)力
本年度學(xué)�？傮w教學(xué)管理工作上做到了“四個(gè)堅(jiān)持”。堅(jiān)持奉行陶行知先生的“要學(xué)生做的事教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則教職員躬親共守”的教育思想。讓老師們以求真務(wù)實(shí)的教育實(shí)踐、行知合一的師德風(fēng)范、勇于創(chuàng)新的職業(yè)境界、嚴(yán)謹(jǐn)自律的人格魅力立足本職崗位，依法治校、廉潔從教、敬業(yè)樂業(yè)，為每個(gè)孩子的陽光人生奠基。堅(jiān)持尊重每位教師的勞動(dòng)，不斷為師生的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)設(shè)人和、競爭、協(xié)作的人文環(huán)境�？隙ń處煹某煽儯萁處熢趧�(chuàng)作性工作中產(chǎn)生的失誤，保護(hù)他們創(chuàng)新探索的積極性。讓每位老師都有崗位認(rèn)同感和責(zé)任感，真正做到以校為家、愛崗敬業(yè)、無怨無悔、出色地完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持校務(wù)公開，讓教師參與到學(xué)校管理和決策中。重大決策由校代會(huì)參與討論和審議。經(jīng)常和老師們座談，征集和采納合理化建議，讓他們感到自己是學(xué)校的主人，學(xué)校的一切事情都和自己息息相關(guān)，從而真正關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，激發(fā)持久的責(zé)任感和主動(dòng)性。堅(jiān)持績效管理，讓領(lǐng)導(dǎo)集體的表率作用和績效工資的合理分配成為調(diào)動(dòng)廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和自覺樹立主人翁意識、盡職盡責(zé)工作的原動(dòng)力。激勵(lì)和鞭策每位教師，讓績效工資打破平均分配的定勢，真正發(fā)揮效能作用。我們通過民主測評、黨支部生活會(huì)等綜合各方面的反饋意見，反復(fù)修訂了《績效考核制度》，使之科學(xué)、嚴(yán)格、透明。在分配中堅(jiān)持待遇與工作的數(shù)量、質(zhì)量掛鉤，重實(shí)績、重貢獻(xiàn)。注意向教育教學(xué)第一線的教師、骨干教師和優(yōu)秀人才傾斜，以崗位綜合評估的得分為基礎(chǔ)，加上突出業(yè)績（參與各種比賽獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)的分值），實(shí)行平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、群眾考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合，最大限度地做到公平公正，體現(xiàn)了能者多勞、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，激發(fā)了教職員工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
二、狠抓安全工作杜絕一切隱患
寄宿制管理體制下，孩子們?nèi)旌蛟谛�，安全�?zé)任重大。學(xué)校始終牢固樹立安全第一的責(zé)任意識，把安全工作作為頭等大事來抓，做到學(xué)校行政會(huì)次次有研究、部署教師會(huì)上次次有檢查。對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的檢查維修工作。安裝了校園、大廳、宿舍監(jiān)控器、報(bào)警器，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。杜絕校園內(nèi)的一切安全隱患。此外為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，校安全辦、政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育和自救自護(hù)演練活動(dòng)，防患于未然。開設(shè)安全課，讓所有環(huán)節(jié)落到實(shí)處。加強(qiáng)對學(xué)生的生命教育，讓他們尊重生命、愛惜生命，防止一切意外傷害事故的發(fā)生。
三、強(qiáng)化師資建設(shè)提高職業(yè)素養(yǎng)
繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十要八不準(zhǔn)》等教育法律法規(guī)。對照準(zhǔn)則糾正自己的不良行為。端正師品，優(yōu)化師德；定期召開支部民主生活會(huì)，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)；讓黨員們反思自己的工作。開展批評與自我批評，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在工作和生活中起模范帶頭作用，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚作用；定期開展“干部大講堂”活動(dòng)，通過該環(huán)節(jié)讓干部結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作和人生觀談自己的從業(yè)感受，使教師們認(rèn)識到自己從事的職業(yè)的神圣和偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識和服務(wù)意識，并自覺地承擔(dān)起以身立教、教書育人的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，以崇高的理想激發(fā)起持久的創(chuàng)造力。開展“師德示范崗”活動(dòng)。每年都以年級組為單位推薦工作積極肯干、愛崗敬業(yè)的老師掛牌上崗，讓他們在工作中既規(guī)范自我又接受別人的監(jiān)督。鼓勵(lì)教師爭先創(chuàng)優(yōu)，實(shí)現(xiàn)榜樣引領(lǐng)，形成人人創(chuàng)佳績、個(gè)個(gè)爭先進(jìn)的良好氛圍；組織教師觀看2021感動(dòng)中國十大人物和先進(jìn)模范的感人事跡，用他們優(yōu)秀的人格品質(zhì)感化教師，讓他們“講師德、塑形象、比奉獻(xiàn)、鑄師魂�！苯M織教師開展《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和十八大精神的學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，讓教師們立足當(dāng)代展望未來，把自己的職業(yè)理想同建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的祖國緊密地聯(lián)系起來，樹立教書育人、傳承文明的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，甘愿為教育無私奉獻(xiàn)自己的一切。
一年來我校不僅通過上述學(xué)習(xí)活動(dòng)努力提高教師們的職業(yè)道德境界，還強(qiáng)化學(xué)習(xí)型教師群體的建設(shè)，以切實(shí)提高教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。首先要求教師把讀書作為一種工作方式、成為一種職業(yè)習(xí)慣，并把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和讀書結(jié)合起來。通過推薦中外名家教育理論
專著，訂閱各類教育教學(xué)書刊，讓教師潛心閱讀，并定期開展“讀書沙龍”“讀書研討會(huì)”等活動(dòng)，讓老師們彼此交流讀書的感悟，分享閱讀成果，把讀書學(xué)習(xí)融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，不斷積淀知識底蘊(yùn)、提高理論水平，從而讓教師們樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，提升職業(yè)幸福感指數(shù)，促使教師快速成長。第二是培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校不惜財(cái)力拓寬多種途徑，為老師們“充電”。凡是省市級，甚至全國組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們都組織教師全額參加，多次組織教師到名校采風(fēng)，到周邊縣區(qū)的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。第四是崗位練兵。繼續(xù)沿襲集體備課制度，均衡合理地分配教學(xué)任務(wù)，把老師們從繁重的無效勞動(dòng)中解放出來，充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)資源讓老師們結(jié)合所任年段教學(xué)任務(wù)，領(lǐng)會(huì)修訂版課標(biāo)精神，吃透教材，精心預(yù)設(shè)每一堂課。每學(xué)期還以教研組為單位推薦或自薦老師上匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。進(jìn)行校級教學(xué)能手評比和課堂基本功、書法大賽。在青年教師隊(duì)伍中開展“四個(gè)一”活動(dòng)（即每天一張硬筆書法、每周寫一篇教學(xué)隨筆、每月一次小論壇、每學(xué)期一堂優(yōu)秀的公開課），注重引導(dǎo)廣大青年教師專業(yè)成長。鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)過硬、教學(xué)效果突出的中青年教師積極參加各級區(qū)、市、縣級的教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師評選活動(dòng)，讓他們不僅自己脫穎而出，而且也帶動(dòng)教師群體不斷進(jìn)取。
四、創(chuàng)新德育方法增強(qiáng)德育實(shí)效
始終把德育工作作為教育教學(xué)的核心來抓。立足寄宿制管理體制以及學(xué)校生源多為留守兒童的實(shí)際，拓寬德育工作的范疇，使班主任、少先隊(duì)、舍務(wù)、后勤等各方面緊密結(jié)合，根據(jù)新情況、新問題，創(chuàng)新德育方法，增強(qiáng)德育實(shí)效。
推行班主任崗位責(zé)任制。與每位教師簽定目標(biāo)責(zé)任書、承諾書增強(qiáng)服務(wù)奉獻(xiàn)意識。定期召開班主任會(huì)議、舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，要求班主任不僅要有愛心和責(zé)任，還要有智慧、講方法，做到既教書又育人。重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。少先隊(duì)牽頭制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)方方面面的教育教學(xué)工作，重視在日常學(xué)習(xí)生活中幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持把每周一的升旗儀式作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的“必修課”。國旗下講話要有鮮明的主題，而且力求貼近學(xué)生的思想實(shí)際。讓每個(gè)學(xué)生把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校內(nèi)《常規(guī)要求》牢記于心，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的約束下自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。繼續(xù)開展好習(xí)慣文明之星的晉級活動(dòng)，開展文明餐桌、文明小衛(wèi)士、文明宿舍等的評比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力；緊緊抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日教育契機(jī)，開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“文明禮貌伴我行”、“鮮花爛漫紅五月”主題班隊(duì)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中明理，在明理中成長。實(shí)施弱勢群體關(guān)愛工程。除了讓老師們在
日常的'學(xué)習(xí)生活中去傾情關(guān)愛那些學(xué)困生、單親、留守兒童外，繼續(xù)通過“紅領(lǐng)巾超市”不斷給這些孩子送去生活、學(xué)習(xí)中的必需品，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，從而摒棄自卑，樹立自信，學(xué)會(huì)感恩，活得陽光快樂。
五、打造校園文化積淀辦學(xué)底蘊(yùn)
校園的物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)是促使校園和諧、創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。今年我們繼續(xù)加強(qiáng)校園的物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，不斷增設(shè)教學(xué)、辦公、生活、住宿、活動(dòng)設(shè)施設(shè)備。教學(xué)區(qū)前面規(guī)劃建設(shè)了綠地、花壇、小徑、等別致的文化景點(diǎn)，營造了優(yōu)雅的育人環(huán)境；傾力打造書香校園。繼續(xù)通過倡導(dǎo)、檢測、評比等形式鼓勵(lì)和督促學(xué)生分年段誦讀《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》、《經(jīng)典誦讀》和廣泛閱讀課文書籍，并成功地舉辦了第三屆�！白x書節(jié)”，展示了師生們豐富多彩的讀書成果，評選了“讀書小博士”、“誦讀小明星”、“書香班級”、“書香教研組”，并對獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人授獎(jiǎng)掛牌，營造了濃郁的書香氛圍；精選了四十首古詩，編排成古詩韻律操作為校本操，達(dá)到運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄、文化陶冶情操的目的。
六、堅(jiān)持藝術(shù)教育盤活教育資源
一年來我校始終堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。組建球類、舞蹈、器樂、繪畫、手工、泥塑、小合唱團(tuán)等興趣小組，配備有專業(yè)特長的老師對他們進(jìn)行指導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的個(gè)性潛質(zhì)，張揚(yáng)他們的個(gè)性特長。成功地舉辦“六·一”體育文化節(jié)、“十·一”校園藝術(shù)節(jié)，豐富了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
七、樹立服務(wù)意識加強(qiáng)后勤保障
后勤工作嚴(yán)格遵循學(xué)�？傮w工作思路，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅(jiān)持“服務(wù)”的宗旨，努力改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。及時(shí)對各種設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修，配合政教、教務(wù)開展工作，做到隨叫隨到；所有資產(chǎn)全部登記、建帳管理日趨完善；加強(qiáng)物資使用管理，嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉辦校；想方設(shè)法改善學(xué)生的伙食，均衡膳食，合理調(diào)配，讓孩子們吃的飽吃的好，有益健康成長。
八、無私奉獻(xiàn)愛心給學(xué)生家的溫暖
舍務(wù)工作第一要?jiǎng)?wù)就是安全，幫助學(xué)生樹立安全意識，把這種思想落實(shí)到日常生活中去；制定和完善了各種制度，如：《宿舍發(fā)生事故應(yīng)急預(yù)案》、《宿舍管理制度實(shí)施細(xì)則》等。舍務(wù)教師始終帶頭嚴(yán)格遵照執(zhí)行身教重于言教。無一例缺崗漏崗現(xiàn)象發(fā)生。舍務(wù)老師不但幫助孩子們整理內(nèi)務(wù)，幫助他們學(xué)會(huì)自理自立，還教育孩子們要愛惜公共財(cái)物和生活設(shè)施，講究衛(wèi)生，同學(xué)之間互幫互助。值班過程中舍務(wù)教師愛生如子，密切關(guān)注每個(gè)孩子的情緒和身體狀況，有病有事及時(shí)和家長、班主任、科任老師及時(shí)溝通，及時(shí)解決出現(xiàn)的情況；使學(xué)生感受到集體大家庭的溫暖；舍務(wù)教師在工作中還注意用自己的智慧教育、規(guī)范學(xué)生良好的行為，使學(xué)生學(xué)會(huì)了自理自律。讓學(xué)生的在校生活真正達(dá)到了安全、舒適、溫暖、快樂！
九、維護(hù)合法權(quán)益營造和諧氛圍
一年來，我校工會(huì)工作全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能，大力加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益，團(tuán)結(jié)廣大教職工，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量、為辦讓社會(huì)、家長放心滿意的學(xué)校作出了不懈的努力。堅(jiān)持以人為本的理念，關(guān)心教師的成長和發(fā)展；注重建立和完善激勵(lì)競爭機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教師的創(chuàng)造熱情和工作積極性，提高了學(xué)校辦學(xué)合力；發(fā)揮教代會(huì)參政議政作用，堅(jiān)持教代會(huì)工作的制度化、規(guī)范化和校務(wù)公開化，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理；營造和諧溫馨的工作氛圍，了解教師們的需求、關(guān)心教職工的生活，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和，把教師的身心健康幸福生活作為頭等大事去抓，把溫暖送到每一位教師心中。尤其是女職工，每年的三八節(jié)學(xué)校都給她們進(jìn)行體檢；開展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)；提高福利待遇，增加教職工的凝聚力和向心力。
以上是一年來我任職的工作情況，在即將到來的新學(xué)年我校依然一如既往地發(fā)揚(yáng)身體力行、以身作則的實(shí)干精神，大膽探索、勇于開拓的創(chuàng)新精神，愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻(xiàn)精神，同舟共濟(jì)、相濡以沫的團(tuán)隊(duì)精神，讓我校方面的工作再上一個(gè)臺階。
高校中層干部述職述廉報(bào)告8
我叫xxx，20xx年秋被調(diào)到洪上寄宿制中心小學(xué)擔(dān)任副校長兼政教主任。一學(xué)期來，我重點(diǎn)分管學(xué)校日常工作、德育工作和安全工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫忙下，基本完成自己分管的所有工作。這半年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，是尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，潛力有限，為群眾、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下幾個(gè)方應(yīng)對我的工作進(jìn)行匯報(bào)：
一、老老實(shí)實(shí)做人
1、進(jìn)取。能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上用心要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策，努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存在的問題與不足并及時(shí)糾正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言禮貌規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并向黨組織靠攏，主動(dòng)申請加入黨的'組織，并用心參加了暑期入黨積極分子的培訓(xùn)。
2、真誠。
我一向?qū)χ車娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。在今年祖國60華誕我校組織的“祖國，您好！詩歌朗誦會(huì)”舉辦活動(dòng)中，我盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)組織，使活動(dòng)取得了預(yù)期成果，受到了上級有關(guān)部門的贊賞；在每一次的教研活動(dòng)中，我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長；在實(shí)施“223”工程活動(dòng)中，我將自己在聽課中的點(diǎn)滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫忙和指導(dǎo)。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的構(gòu)成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。
在工作中始終堅(jiān)持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以群眾利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問題，說真話，做實(shí)事。在防控甲型h1n1流感的工作中，堅(jiān)持當(dāng)好班、值好崗，使全校師生無一例感染，確保了教育教學(xué)工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎(jiǎng)懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細(xì)則時(shí)，努力當(dāng)好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事
在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到：
1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。
雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，常帶病工作在第一線，堅(jiān)持工作日住校，每一天早上第一件事就是先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校舍，了解學(xué)生狀況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。
2、以主角的轉(zhuǎn)換來帶動(dòng)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，我堅(jiān)持兼課，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今冬安全衛(wèi)生建立活動(dòng)中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設(shè)備的檢查落實(shí)，從安全職責(zé)的落實(shí)到安全隱患的排查，都做細(xì)做實(shí)，受到上級檢查團(tuán)的認(rèn)可。在加強(qiáng)博客教研論壇方面，我?guī)ь^建立博客，用心撰寫博文。這些工作既推動(dòng)了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
高校中層干部述職述廉報(bào)告9
一年來，在區(qū)教育局的幫助指導(dǎo)下，我認(rèn)真履職，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高茨營教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和國家的教育方針以及有關(guān)的法律法規(guī)，以人為本，依法治校，推動(dòng)全鄉(xiāng)教育的進(jìn)步和發(fā)展。在履職過程中自覺接受鄉(xiāng)人大、紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，個(gè)人法律意識和工作水平得到了不斷的升華，全鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
一、具體工作
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
學(xué)習(xí)是不斷的增長自己的理論知識水平的前提，更是開展好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵，為了順應(yīng)形勢的發(fā)展，更好的履行好自己的職責(zé)，我始終堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀重要理論以及教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，隨時(shí)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)對照自己的思想，檢查自己的行為，牢固樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力改造自己的主觀世界。
(二)勤奮踏實(shí)，把每項(xiàng)工作落到實(shí)處
作為一名校長，我時(shí)時(shí)對照校長的崗位要求，全力履行職責(zé)。在工作中有拼搏奉獻(xiàn)的實(shí)干精神和開拓創(chuàng)新的實(shí)招。除開會(huì)外，我每天都按時(shí)上下班，并養(yǎng)成了勤思考、記工作日記的習(xí)慣，提前安排下一周工作，每周開工作例會(huì)，重要工作隨時(shí)開會(huì)，做到“大事講原則，
小事講風(fēng)格，大事集體會(huì)議，小事常通氣”。對分管領(lǐng)導(dǎo)分管的工作經(jīng)常詢問溝通，共同研究，及時(shí)落實(shí)。為及時(shí)了解掌握學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，有針對性地安排工作，茨營中學(xué)、茨營各完小校長每月向我匯報(bào)月工作完成情況和下月工作打算，以及相關(guān)的建議。我都認(rèn)真看、認(rèn)真記錄，并適時(shí)在校長會(huì)上通報(bào)。這樣，做到工作有計(jì)劃、有安排、有分工、有檢查、有落實(shí)、有考核。特別是事關(guān)師生生命安全、食品衛(wèi)生工作，我從不敢絲毫懈怠，真正做到時(shí)時(shí)講、天天抓、節(jié)假日值班查、月月結(jié)，各項(xiàng)措施落實(shí)到位，定期組織安全隱患檢查，做好平時(shí)值班、晚間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，認(rèn)真做好春、夏兩季傳染病預(yù)防教育工作。
我對校長辦公室成員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行分工，明確責(zé)任，信任放權(quán)，讓他們大膽工作，創(chuàng)新管理。同時(shí)，他們既分工又合作，共下事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提高一盤棋，每個(gè)人根據(jù)自己的分工，都積極主動(dòng)做好分管工作。我認(rèn)為，工作就是工作，工作就是責(zé)任，工作中出現(xiàn)問題，處理對事不對人，對任何人都一視同仁，這樣為他們展現(xiàn)才能提供平臺和機(jī)會(huì)。
(三)民主管理，提高教學(xué)質(zhì)量
今年，我繼續(xù)以落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》、《茨營中心學(xué)校各項(xiàng)管理制度》為教育管理突破口，向精細(xì)化管理目標(biāo)邁進(jìn)，從每一件小事做起，把每一件小時(shí)做實(shí)、做細(xì)、做好。我始終認(rèn)為管理出效益，管理出質(zhì)量。沒有質(zhì)量的學(xué)校沒有生命力，沒有質(zhì)量的校長不是好校長，沒有質(zhì)量的教師不是好老師，我也常在校長會(huì)、教師會(huì)上反復(fù)講，吃人民的飯，拿國家的錢，上要對得起黨和國家，下要對得起百姓和學(xué)生，教不好學(xué)生就是誤人子弟，就是在犯罪。特別是在全社會(huì)對教學(xué)質(zhì)量期望值越來越高的今天，我們更要服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)好群眾，服務(wù)好社會(huì)。因此，今年我主要抓《管理規(guī)范》的再學(xué)習(xí)、再宣傳、再落實(shí)。
采取的措施有：一是健全規(guī)范嚴(yán)格的《學(xué)校章程》，修改中心學(xué)校《教學(xué)成績等獎(jiǎng)懲細(xì)則》，中心學(xué)校完善了《教師綜合考評方案》、《班主任考評方案》，各校也制定了配套的規(guī)章制度、考核細(xì)則，對學(xué)校、教師實(shí)行定量、定性考核，獎(jiǎng)懲及時(shí)兌現(xiàn)。二是督促檢查。對各校的教育教學(xué)管理，我采取定期檢查(期初、期中、期末)和不定期突擊檢查的方法，定期檢查內(nèi)容為校園環(huán)境、常規(guī)管理、安全工作和教學(xué)工作，期中重點(diǎn)查上課、作業(yè)和備課，平時(shí)檢查主要是推門聽課看作業(yè)，講究實(shí)效，不搞形式。每次檢查后，都召開學(xué)校全體教師會(huì)議，當(dāng)場交換意見，客觀評價(jià)，少講優(yōu)點(diǎn)，多講不足，側(cè)重研討改進(jìn)的方向和方法。同時(shí)，要求每學(xué)期都召開家長會(huì)、學(xué)生會(huì)、行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)議，發(fā)放調(diào)查問卷，聽取他們的意見、建議，為下一步搞好教育教學(xué)工作提供了決策的依據(jù)。三是開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，提高課堂質(zhì)量。四是強(qiáng)化質(zhì)量調(diào)研。進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，是加強(qiáng)教師工作責(zé)任心，提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑，有利于學(xué)校、班級學(xué)科之間的公平競爭，形成正確的導(dǎo)向。
(四)籌措資金，為教師辦實(shí)事
我在辦公經(jīng)費(fèi)緊張情況下，多方面籌措資金盡力為教師辦實(shí)事，一是為教師排憂解難，解決部分教師的住宿問題;二是積極協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)改善教師待遇;三是對教師教學(xué)實(shí)績獎(jiǎng)勵(lì)提高檔次和擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)范圍，極大的調(diào)動(dòng)了全體教師的工作熱情!
(五)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況
今年以來，我?guī)ь^落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹立好學(xué)校和個(gè)人形象。一是健全領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上加以保證;二是明確責(zé)任人，簽訂責(zé)任書，從責(zé)任上加以規(guī)定;三是修改完善《茨營中心學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)方案》和《茨營中心學(xué)校行風(fēng)建設(shè)評議方案》，從機(jī)制上加以保障;四是抓正常的教育、監(jiān)督;五是從自身做起，帶頭書面承諾師德師風(fēng)十項(xiàng)規(guī)定、教育局“五條禁令”和區(qū)紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)“十不準(zhǔn)”，做到率先垂范、奉公守法，自覺遵守組織人事規(guī)定和教育財(cái)經(jīng)紀(jì)律，實(shí)行校務(wù)公開，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)政策法規(guī)，特別是保險(xiǎn)、教輔征訂等一些敏感問題，我都嚴(yán)格按局規(guī)定執(zhí)行。做到時(shí)時(shí)、處處管好自己、管好身邊的人和事。六是邀請行風(fēng)監(jiān)督員和學(xué)生家長評議學(xué)校，向教職工征集提案;七是做好對下屬學(xué)校評議工作。每學(xué)期期末，我們都組織教職工民主測評校長、學(xué)生評議學(xué)校、教師，從測評中了解工作中存在的問題，研究解決方案，改進(jìn)我們的工作。
一年來，我嚴(yán)以律己、廉潔奉公、敢于開拓，勇于創(chuàng)新，一直追求“人有我優(yōu)，人有我特”的新理念，做到年年都有新目標(biāo)，事事都有新舉措，既以人為本，又堅(jiān)持原則，真正做到辦事公道，工作透明，民主集中。比如評優(yōu)、評先、大筆開支等，都召開校領(lǐng)導(dǎo)班子、工會(huì)集體討論研究，然后進(jìn)行公示，陽光行政、陽光服務(wù)，努力把工作做細(xì)做好做實(shí)，把全校教職工團(tuán)結(jié)起來，心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，共同把茨營的教育事業(yè)辦好。
二、存在的問題
在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績的'基礎(chǔ)上，我也清醒地認(rèn)識到工作中還存在的不足：一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和持久性做得還不夠到位，沒有投入足夠的時(shí)間和精力深入廣泛地學(xué)習(xí);二是個(gè)人深入基層調(diào)查研究做得還不到位，需要進(jìn)一步加強(qiáng);三是工作上的創(chuàng)新意識還不夠到位，有待進(jìn)一步加強(qiáng);四是個(gè)人性格急躁，工作上對同事的關(guān)心還有待進(jìn)一步加強(qiáng)
三、改進(jìn)措施
(一) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改造自己的主觀世界。利用一切可以利用的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)以及專業(yè)技術(shù)知識，做到既向書本學(xué)習(xí)又向周邊的人和事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的理論工作水平和工作能力，努力陶冶自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在實(shí)踐中鍛煉自我，提升自我。
(二) 進(jìn)一步樹立自重、自省的思想，努力開展好工作。模仿帶頭遵紀(jì)守法，勤政廉政，以身作則，堅(jiān)決抵制腐朽思想的腐蝕，樹立艱苦奮斗、勤奮工作、嚴(yán)于律己，開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)縱橫向聯(lián)系和溝通，全方位開展好工作。
(三) 堅(jiān)持群眾路線，做好本職工作。進(jìn)一步深入基層調(diào)查研究，切實(shí)解決好學(xué)校、師生的困難和問題，踏踏實(shí)實(shí)當(dāng)好學(xué)校、師生的服務(wù)員，為打造平安和諧校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
我在履行崗位職責(zé)和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面取得了一定成績，這得益于上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持。我作為行政班子的班長，做了一點(diǎn)實(shí)事，盡了自己的努力，如果說，學(xué)校工作取得的點(diǎn)滴成績，那是我們黨政合力，全體教職員工共同努力的結(jié)果。我也可以自豪地說，我沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，更無愧于學(xué)校、教師和學(xué)生。
高校中層干部述職述廉報(bào)告10
一年來，本人認(rèn)真貫徹上級教育部門的教育政策方針，以科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路建設(shè)學(xué)校，以規(guī)范精細(xì)化的管理打造學(xué)校，以求真務(wù)實(shí)的精神發(fā)展學(xué)校。下面就將一年來的思想工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：
這一年，我依然堅(jiān)持自身做事的準(zhǔn)則，“誠心對人，真心做事”�！罢\心對人”贏得了和諧的校園人文環(huán)境，增強(qiáng)了我們這所民族學(xué)校團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力�！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ鳎⒂矛F(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長毫不動(dòng)搖地?fù)泶髦袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。我校始終按照吉林省的教學(xué)計(jì)劃要求開設(shè)課程，開足課時(shí)。帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，并認(rèn)真踐行。
近一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，各盡其責(zé)，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾方面的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，內(nèi)涵發(fā)展，提升品位”逐步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)；二是加強(qiáng)對全體教職工思想意識教育，努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識；三是繼續(xù)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕教師提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的教科研中來。努力為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)。開展聽評課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營造良好的育人環(huán)境。
在工作中，能認(rèn)真做到切實(shí)遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，每周帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)值周工作。學(xué)校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，對工作勤于思考，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。日常工作我還勤于動(dòng)手，不僅在寫記錄性材料上，還體現(xiàn)在小事上，我看見操場上有一片紙屑或一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來，放到垃圾桶里，這樣，學(xué)校教育教學(xué)的管理人員也能自覺地行動(dòng)起來，而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點(diǎn)上。由此也還來了校園的整潔面貌。
近一年，在船營區(qū)政府和區(qū)教育關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的密切配合下，在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下工作：
1、改善辦學(xué)條件
在市區(qū)教育局和市民委的幫助支持下，20xx年我校繼續(xù)大力改善辦學(xué)條件，上半年區(qū)裝備辦給學(xué)校增添了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，建立了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、校園監(jiān)控錄像系統(tǒng)，完善了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、美術(shù)室、音樂教室、體育倉庫及等功能室。學(xué)校為了支持教師和學(xué)生學(xué)習(xí)，為全校的每位教師和班級配備了一臺液晶電腦，極大的方便了教師和學(xué)生們的工作和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。
2、制度建設(shè)
制定了《XX市X族學(xué)校班主任工作檢測細(xì)則》、《教師考勤制度》、《教師量化考核制度》《學(xué)校信息化建設(shè)與管理制度等規(guī)章制度》等。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論，廣泛聽取意見，最后經(jīng)過教職工代表大會(huì)表決通過的。
3、校園文化建設(shè)
抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化，創(chuàng)建花園式學(xué)校。XXXX年XX月，在已有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增加標(biāo)語牌和櫥窗建設(shè)。學(xué)校櫥窗建設(shè)有力地彰顯我校的辦學(xué)宗旨、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，極大地調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。
4、培訓(xùn)工作
我校一直高度重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，開展多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課、指導(dǎo)培訓(xùn)教師，決不搞花架子，每次學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)，都要學(xué)有所得，幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向，激勵(lì)廣大教師努力工作。樹立良好風(fēng)氣。20xx年，只要有市里或區(qū)里的學(xué)習(xí)通知，我校就盡最大的努力派出教師們外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，因?yàn)槲倚；径际且粋�(gè)學(xué)科由一名教師任師，嚴(yán)重缺失教師集體備課、研討交流和學(xué)習(xí)競爭，長此以往，必定會(huì)影響教師專業(yè)發(fā)展和提高，因此，我們借助市、區(qū)優(yōu)秀的教育培訓(xùn)資源，以培代訓(xùn)，通過外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)開闊教師的視野，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。20xx年我校在原有的基礎(chǔ)上，又新增3名市級骨干教師，1名市級學(xué)科帶頭人，4名教師完成國培學(xué)習(xí)。我校還給的'參加骨干教師學(xué)習(xí)的教師們報(bào)銷學(xué)習(xí)費(fèi)用，目的就是激發(fā)教師的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)以致用。
5、教研工作
20xx年結(jié)合新課程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，逐漸實(shí)現(xiàn)向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變�！叭A段”是指：課前、課中、課后；“五環(huán)節(jié)”是指：目標(biāo)定向、自主學(xué)習(xí)、交流展示、點(diǎn)拔提升、訓(xùn)練反饋。要求教師做到學(xué)生能自身學(xué)會(huì)的教師不講，教師要注重學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。20xx年4月份和本學(xué)期的10月份，我校兩次在全體任課教師中開展了“聚焦有效教學(xué)構(gòu)建生本課堂”教學(xué)競賽活動(dòng)。圍繞這一主題校內(nèi)開展了講座、備課、上課、研討、反思等一系列校本教研活動(dòng)，全體教師積極參與。雖然在生本課堂創(chuàng)建的過程中，我校還存在著很大的差距，但通過聽課，我們感覺，我校的每位教師都在努力，都在進(jìn)步，其中一部分學(xué)科已初步形成了符合本學(xué)科特點(diǎn)的生本課堂教學(xué)模式。
6、安全工作
扎實(shí)開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，有專人管理，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任追究制。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)的更新增設(shè)為學(xué)校的安全提供了可靠保障。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。
今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，要進(jìn)一步堅(jiān)定信心，凝心聚力，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階而努力奮斗！
高校中層干部述職述廉報(bào)告11
本人任現(xiàn)職以來，積極協(xié)助校長搞好學(xué)校工作，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)而不決策，著重指導(dǎo)并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作，切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，改善師生生活，督促財(cái)會(huì)、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財(cái)物，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。
我校的后勤工作教育教學(xué)物品采購、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項(xiàng)為中心，調(diào)動(dòng)后勤的一切積極因素和現(xiàn)實(shí)力量，集中抓好，具體落實(shí)，現(xiàn)述職如下：
一、宗購物
1、學(xué)校辦公用品采購：xx年9月，學(xué)校到昆明購買了體育、美術(shù)、音樂用品以及其他的常規(guī)用品，共計(jì)3萬余元。
2、校園電視臺等物品的采購：xx年5月，學(xué)校后勤、工會(huì)等人員到昆明購買了攝像機(jī)、照相機(jī)、專用采話筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動(dòng)用品，共計(jì)5萬余元。
二、基礎(chǔ)設(shè)施
校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝，化糞池的.配套建設(shè)，周圍環(huán)境的改造，以及臨時(shí)廁所的拆除、清理等。
1、彩色屏、單色條屏后續(xù)使用情況的監(jiān)督、信息的饋以及經(jīng)費(fèi)的整體調(diào)控。
2、多媒體的使用：教室多媒體使用情況的跟蹤，與供應(yīng)商及時(shí)饋產(chǎn)品信息，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和完善。會(huì)議室的空調(diào)及音響設(shè)備的安裝：考慮老師們在開會(huì)時(shí)氣溫備件不好，所以安了兩臺空調(diào)。同時(shí)，會(huì)議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。
3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設(shè)備、門窗玻璃、衛(wèi)生潔具、用電設(shè)備等，每學(xué)年清交一次，每學(xué)期檢查核對一次;教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物瓶學(xué)期清查一冷飲做到人為損壞照價(jià)賠償，缺失的及時(shí)補(bǔ)上，使用情況心中完全有數(shù)。
4、校園文化建設(shè)：學(xué)校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊墻壁宣傳欄;師生活動(dòng)文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板;師生作品及榮譽(yù)均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。
三、維修建設(shè)
1、舊教學(xué)樓房頂均會(huì)浸水，學(xué)校在xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學(xué)習(xí)。
所有教室內(nèi)、外墻貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進(jìn)行了合理的規(guī)劃，布局合理。所有室內(nèi)用電設(shè)備進(jìn)行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。
2、綜合樓附屬設(shè)施的改造：一是衛(wèi)生間使用不方便，容易堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉，要求學(xué)生到新廁所去上衛(wèi)生間;二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調(diào)，準(zhǔn)備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。
3、維修桌凳二百余套，通水設(shè)施上百處。
4、門衛(wèi)室旁的儲(chǔ)物間將門改朝校園內(nèi)，便于管理。
5、“兩違”排查期間，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。
四、初步取得的成效
第一、物品采購方式正確，行為逐漸規(guī)范。
第二、校園文化建設(shè)初具規(guī)模。有傳承文明的壁畫四塊，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人情況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現(xiàn)班級特色的班級牌三十八塊。
第三、校園電視臺已初步成型，基本發(fā)揮其宣傳作用。
五、需改進(jìn)的地方
1、低值易耗的物品購買需要進(jìn)一步規(guī)范。
2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。
3、宣傳媒體還沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
因時(shí)間倉促，述職不全，敬請?jiān)�，請�(jiān)u議。
高校中層干部述職述廉報(bào)告12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我是09年11月3日受任于這個(gè)校長職務(wù)的，現(xiàn)在我代表全體班子成員向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同志們做任職期的述職報(bào)告，校長述職報(bào)告3篇。
我們新任領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來共做了以下幾項(xiàng)工作：
一是辦學(xué)理念方面。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，樹立新的教育教學(xué)理念。我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)班子非常團(tuán)結(jié)，分工合作，各位校長在工作中模范帶頭，校長全部兼課，工作在教學(xué)的第一線，這在全縣五所高中里是沒有的。孫校長兼高三英語課，姚校長兼高一歷史課，我兼高二兩個(gè)班的課。領(lǐng)導(dǎo)班子每天至少做到三上班，孫校長早上值班，姚校長晚上值班，我早上、晚上值班。完善規(guī)章制度，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，我們修訂了簽到制度，會(huì)議制度，學(xué)校值班制度等，讓學(xué)校的制度更合理，更人性化，干群關(guān)系、師生關(guān)系更和諧。
二是教育教學(xué)方面。我們狠抓常規(guī)管理，開展校風(fēng)校紀(jì)整肅活動(dòng)，學(xué)校的學(xué)生文明督察崗已成為學(xué)校的一道風(fēng)景線。積極搞好校園文化建設(shè)，學(xué)校的班級文化的建設(shè)、校園里的標(biāo)語、班級的個(gè)性櫥窗、學(xué)校的'文化長廊讓學(xué)校有了濃濃的文化氛圍、育人氛圍，現(xiàn)在走進(jìn)二高校園，新鮮而濃厚的文化氣息撲面而來。今年元旦師生聯(lián)歡會(huì)、教師聯(lián)歡會(huì)、教師在學(xué)生餐廳集體就餐，體驗(yàn)回味學(xué)生時(shí)期生活，讓我們學(xué)校的文明、和諧得到了充分展現(xiàn)。
狠抓教學(xué)管理，特別是畢業(yè)班管理，成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包班、教師包學(xué)生活動(dòng)，堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，堅(jiān)持老教師帶新教師活動(dòng)，全體教師現(xiàn)在干勁大，信心足，創(chuàng)業(yè)意識強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。樹立典型，表彰先進(jìn)，激勵(lì)全體，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我們舉行了家屬參加的教師發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)、教師藍(lán)青工程活動(dòng)，師生結(jié)對子活動(dòng)，師生安全緊急疏散演練等活動(dòng)，成功舉辦了縣教職工籃球比賽，宣傳了學(xué)校，樹立了形象，鼓舞了士氣，振奮了精神，凝聚了人心，開創(chuàng)了工作新局面。
三是行政后勤方面。我們加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè)，維修了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室，安裝了電信光纖，讓今年的高三網(wǎng)上報(bào)名工作順利進(jìn)行；安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，成立了安全值班室，讓校園的安全有了保障；我們?nèi)婢S修了電盤、更換了水泵、增加了洗碗水池，讓師生的生活方便了更多�，F(xiàn)在我們正在維修教師電子備課室，春節(jié)前要給每一個(gè)處室、辦公室、年級組、備課組配備辦公電腦，接通網(wǎng)線，我們目前雖然沒有充足的財(cái)力讓老師們走出去看世界、學(xué)本領(lǐng)，但我們會(huì)利用有限的條件先讓老師們通過網(wǎng)絡(luò)開眼界、長見識。
我們尊重教師，服務(wù)教師，成就教師。在學(xué)校財(cái)務(wù)狀況很緊張的情況下，我們不怕困難，積極想辦法解決困難，截止目前學(xué)校沒有欠同志們一分錢，我們及時(shí)全額兌現(xiàn)了高考獎(jiǎng)，全額兌現(xiàn)了拖欠的月補(bǔ)，全額兌現(xiàn)了拖欠的暑假外出考察款。我們鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，全額報(bào)銷了握在同志們手里幾個(gè)月的出差單據(jù)，全額報(bào)銷了教師高學(xué)歷進(jìn)修規(guī)定報(bào)銷部分的費(fèi)用。我們講念誠信，全額退還了未住校學(xué)生的住宿費(fèi)，維護(hù)了學(xué)校的信譽(yù)，穩(wěn)定了家長和學(xué)生情緒，穩(wěn)定了學(xué)校的工作。我們提高了班主任待遇，班主任待遇現(xiàn)在在全縣最高，提高了備課組長待遇，從下學(xué)期開始，我們要全面提高教師待遇，讓老師們的待遇不低于一高，讓我們的老師更有尊嚴(yán)，工作信心更足，充分發(fā)揮全體教師的聰明才智，創(chuàng)造更大的業(yè)績。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠(yuǎn)，未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)出人才。我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，奮發(fā)圖強(qiáng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，我們有信心讓我們的二高中一年變面貌，兩年上臺階，三年創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
高校中層干部述職述廉報(bào)告13
我是心懷著對教育的夢想到北郊學(xué)校任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在北郊學(xué)校工作的兩年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對北郊學(xué)校來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機(jī)遇，振興和加強(qiáng)初中成為整個(gè)上海教育關(guān)注的焦點(diǎn)，我認(rèn)為，一旦我們沒有能夠把握機(jī)遇乘勢而上，成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌學(xué)校，那么我們將不僅愧對學(xué)校那么多前輩們的期待，而且，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會(huì)葬送掉。
所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難、克服了學(xué)生來源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財(cái)政困難、克服了學(xué)生人數(shù)過多引起的場地太小設(shè)施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難，我們不僅沒有被困難擊垮。
在一年的樂觀情緒和充分的自信中，北郊學(xué)校反而一越而成為令整個(gè)上海教育界矚目和震動(dòng)的新興學(xué)校，市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來自全國各地、上海各區(qū)縣和兄弟學(xué)校教育代表團(tuán)達(dá)47批。我校由一所被兄弟學(xué)校同情的學(xué)校一變?yōu)殛P(guān)注和爭議的對象，成為令許多名�？謶值母偁帉κ�。一年中我校師生共獲各類市區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)308人次，共213項(xiàng)，學(xué)校所獲榮譽(yù)的數(shù)量和級別為辦校以來之最。
初三畢業(yè)年級完成預(yù)定的升學(xué)指標(biāo)，小學(xué)一年級完成招生任務(wù)，生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學(xué)生和家長對學(xué)校的總滿意率達(dá)78.66%，年投訴率共76起，小于千分之三。教職工對學(xué)校很滿意和較滿意率達(dá)97.56%。今年暑期學(xué)校克服了來自各方面的壓力自籌資金150萬用于第二期辦學(xué)設(shè)施改造，進(jìn)一步為師生提供良好的環(huán)境。今年也是我校創(chuàng)收最好的一年，學(xué)校年總收入達(dá)3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年，獎(jiǎng)金福利達(dá)3729288.60元，含學(xué)校承擔(dān)的四金1298654.82元。
今年十二月中旬，由我校獨(dú)立編撰的初中仿真練習(xí)題庫共五冊由出版社正式出版發(fā)行，我校還將承擔(dān)三十二冊的一課一練編撰任務(wù)，預(yù)計(jì)明年五月將面世，這一舉措一方面打造了學(xué)校品牌，另一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題能力，為這些教師成為北郊學(xué)校引以為豪的名師創(chuàng)造了條件。今年年底，學(xué)校在近幾年中首次實(shí)現(xiàn)財(cái)政贏余，為明年學(xué)校進(jìn)一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。今年區(qū)教育督導(dǎo)室對我校進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，被評為優(yōu)秀，全區(qū)共l2所學(xué)校被評為優(yōu)秀。
今年12月初，我校正式被區(qū)教育局認(rèn)定為重點(diǎn)扶持的初中，將在未來三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策，姚宗強(qiáng)副區(qū)長親自聯(lián)系我校。我相信，我校有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，北郊學(xué)校一定有美好的未來，一定能成為上海名校。
總結(jié)一年來取得的成績，我認(rèn)為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
我們做的三件事分別是，一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇，我們的'戰(zhàn)略選擇是20xx學(xué)年度的管理與合作年，20xx學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，20xx學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年。在管理合作年中，我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠信體系，這一體系包含四個(gè)內(nèi)容，1是作出質(zhì)量承諾，2是制定質(zhì)量管理制度，3是改革質(zhì)量管理部門，4是建設(shè)校內(nèi)人才市場。
這四個(gè)內(nèi)容中，我們已和五個(gè)年級的家長簽訂了質(zhì)量承諾書，質(zhì)量管理手冊已進(jìn)入全面實(shí)施階段，信息室、開發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門已獨(dú)立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內(nèi)第一次競聘活動(dòng)已順利完成，競聘上崗的教職工工作十分努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛。正是通過管理與合作年，我校成功地完成合并任務(wù)，并成功地管理了64個(gè)班級，為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)”樹立了典范。
今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，是我校圍繞為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來的辦學(xué)理念，初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年，預(yù)計(jì)這一年中，將發(fā)生許多真實(shí)的思想觀念沖突，我認(rèn)為思想觀念沖突是改革中必然的過程，我希望通過這一年的學(xué)習(xí)與爭論，我校將形成教育服務(wù)觀念，為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ)。
二是我們努力實(shí)施民主管理，為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作，實(shí)施民主決策，改革了教代會(huì)制度，初步改變了學(xué)校管理方式，我相信，經(jīng)過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會(huì)在北郊學(xué)校形成。
三是我們在努力塑造學(xué)校文化，努力形成學(xué)校共同價(jià)值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個(gè)世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。學(xué)校文化積淀是一個(gè)長期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一趣努力花費(fèi)五至十年的時(shí)間才能初步形成。
我們努力在做的三件事，已帶動(dòng)了學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，我想北郊學(xué)校的崛起將不是偶然的，而是持久的。
為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：
1、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)我認(rèn)為校長不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。
我堅(jiān)持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營者，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想，二是學(xué)會(huì)開拓市場，為學(xué)校爭取更多的外部資源，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工作，我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的應(yīng)景的應(yīng)酬活動(dòng)，放棄了許多休息的時(shí)間。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，雖然我個(gè)人的成就和知名度為學(xué)校帶來了一些收益，這所學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值，使我心中充滿個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅，但是，我清醒地知道，是這所學(xué)校中每一個(gè)人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學(xué)校命運(yùn)與自己個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一起，不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話，我的所謂名聲也將會(huì)被輕易毀掉。
第二，對這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識到學(xué)校的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進(jìn)步，那么，我們的所謂名聲也將不會(huì)長久。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。
4、我立志為學(xué)校振興長期工作。校內(nèi)外總有些人出于好意猜測我將要離開北郊學(xué)校，雖然我不會(huì)一輩子留在這里，我把我離開北郊學(xué)校的時(shí)間設(shè)定為：1、我已親眼目睹了這所學(xué)校成為名校，而且真正進(jìn)入良性循環(huán)，地位不可動(dòng)搖。2、大家對我厭倦了之前我會(huì)自動(dòng)退出，總有一天大家會(huì)對我厭倦的，人們總喜歡新事物，我也喜歡新事物。
3、我犯錯(cuò)誤了，我就會(huì)離開。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯(cuò)誤也不愿不做為。我經(jīng)常犯錯(cuò)誤，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)許多司空見慣的東西，喜歡冒險(xiǎn)，所以我不停地犯錯(cuò)誤。
而一旦我犯了大家無法原諒的錯(cuò)誤時(shí)，我自動(dòng)走下主席臺，我不會(huì)請求寬恕，如果我的所做所為不符合學(xué)校利益，我應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)該付出代價(jià)。我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮，大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以，我現(xiàn)在并不打算離開，我還有很多事沒有做，我還有那么多夢想。到今天為止，沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)找我談過話，征求過我意見，我準(zhǔn)備了一大堆話打算在領(lǐng)導(dǎo)找我談話時(shí)要說，可沒人找我談。
最后，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個(gè)人，對每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝，我認(rèn)為所謂的管理就是合作，我與中層以上干部合作非常愉快，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我期待著明年，我們合作愉快。
高校中層干部述職述廉報(bào)告14
20xx年是我在副校長崗位上工作的第七個(gè)年頭，回首過去的一年，我內(nèi)心充滿了感激。我感激關(guān)愛我的各級領(lǐng)導(dǎo)，我感激支持理解我工作的同事們。下面我擬從“成績”、“不足”和“打算”三個(gè)方面匯報(bào)個(gè)人一年來的履職情況，敬請組織審核！
一、 成績。
1、 有效推進(jìn)了辦學(xué)行為的規(guī)范化。
表現(xiàn)之一：教師專任化率達(dá)到95.5%，地理、生物、計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科已經(jīng)走向?qū)I(yè)化。
表現(xiàn)之二：開課齊全，課時(shí)充足。校本課程、閱覽課、活動(dòng)課都正常開設(shè)，體音美學(xué)科課時(shí)到位。
表現(xiàn)之三；全面實(shí)行了小班化教學(xué)，班平50人左右。
表現(xiàn)之四：功能室的使用已經(jīng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。理化生實(shí)驗(yàn)室藥品儀器投入超過千元，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%；建設(shè)了藏書達(dá)2萬余冊的圖書館，圖書借閱每周兩次，閱覽課正常開設(shè)；計(jì)算機(jī)室使用率100%，多媒體教室不僅為學(xué)生提供了良好的直觀教學(xué)，也為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了新的平臺；體育器材室添置籃球60多個(gè)、排球10多個(gè)，各項(xiàng)器材使用超過往年；建設(shè)簡陋音樂教室一個(gè)，學(xué)生音樂課都在音樂教室上。
2、 有效推進(jìn)了校本教研工作。
“一課多人上”是我校教研的傳統(tǒng)樣式，本期我們有三點(diǎn)創(chuàng)新：
一是形式創(chuàng)新。為了解決廣大教師缺乏一個(gè)集中的教研時(shí)間問題，我們創(chuàng)新了教研形式，每周設(shè)立了一個(gè)教研日，將每周三下午最后一節(jié)課定為專門的研究課時(shí)間。
二是內(nèi)容創(chuàng)新。為了解決教研的實(shí)效性問題，我們結(jié)合教研室關(guān)于打造有效課堂的相關(guān)意見，將“有效教學(xué)”作為我們教研的主題。在課堂教學(xué)上，一些學(xué)科進(jìn)行了講學(xué)稿的嘗試；在學(xué)生作業(yè)上，九年級做了減少練習(xí)量，突出周練的嘗試。
三是聽評課方式創(chuàng)新。我們引進(jìn)了《課堂觀察》的相關(guān)技巧，引導(dǎo)教師從不同的維度來聽課評課。
3、 有效促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。
為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我們有三點(diǎn)做法：
一是教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)化。本期我們組織教師學(xué)習(xí)了新的聽評課方式：課堂觀察。引導(dǎo)教師從五個(gè)維度來觀察一堂課，通過分工合作，科學(xué)的評價(jià)一堂課。
二是組織了教師讀書活動(dòng)。我們要求每個(gè)教師每期讀一本教育 理論著作，并寫一篇不少于20xx字的'讀書心得體會(huì)。
三是組織了“三優(yōu)”評比活動(dòng)，促教師業(yè)務(wù)成長。
4、 有效推進(jìn)了學(xué)校制度建設(shè)。
根據(jù)新的教育形勢，我們修改了過去的一些制度。比如：《xx中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》、《xx中學(xué)教師考勤制度》等。
針對教育教學(xué)出現(xiàn)的新情況，我們又制定了一些新的制度。如：《xx中學(xué)教師周練管理辦法》、《xx中學(xué)關(guān)于教學(xué)紀(jì)律的幾點(diǎn)規(guī)定》等。
制度建設(shè)始終與時(shí)俱進(jìn)，真正達(dá)到了促進(jìn)教學(xué)、有效管理的目的。
5、 有效嘗試了學(xué)校特色教育。
在大力推進(jìn)教學(xué)規(guī)范的同時(shí)，我們結(jié)合xx中學(xué)實(shí)際嘗試了特色教育。xx沒有區(qū)位優(yōu)勢，也沒有強(qiáng)勢的人力資源，走既操作簡易，又有利于學(xué)生終生發(fā)展的路子才合適。于是，我們把國學(xué)作為我校特色教育的主攻方向。20xx秋將《弟子規(guī)》作為基礎(chǔ)年級必修課，20xx春逐步將《三字經(jīng)》作為又一必修內(nèi)容。
二、 不足。
1、 教學(xué)質(zhì)量還有待提高。
20xx年中考，我校成績不理想。反映在全校，外語、數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科始終是弱勢。如何有效提高教學(xué)質(zhì)量，是我們要追尋的目標(biāo)。
2、 教研的有效性還不夠。
教研雖然也有許多形式上的創(chuàng)新，但教師的積極性還不高，參與的效度還不夠。
3、 教師的教學(xué)積極性還有待激發(fā)。
學(xué)校教師的年齡結(jié)構(gòu)趨于中老年化，職業(yè)倦怠現(xiàn)象還較嚴(yán)重。怎樣激發(fā)教師教學(xué)激情，也是我們教育管理永恒的主題。
三、 打算。
1、 狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，力爭20xx年中考取得較好成績。
措施之一：堅(jiān)定不移的抓好教學(xué)進(jìn)度，爭取明年有較充足的時(shí)間來復(fù)習(xí)。各學(xué)科進(jìn)度一周一匯報(bào)。
措施之二：堅(jiān)定不移的抓好新授知識的練習(xí)鞏固工作。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語等學(xué)科每周一練，要全批改；政治、歷史、生物、語文等學(xué)科間周要有一次綜合訓(xùn)練或知識匯編。
措施之三：堅(jiān)持聯(lián)考制度。年內(nèi)與外校聯(lián)考兩次，爭取考出底氣，同時(shí)也要考出問題。
措施之四：做好學(xué)生思想工作，利用好節(jié)假日時(shí)間。
2、 狠抓校本教研工作，力爭有起色。
當(dāng)前教師參與教研的積極性不高，有諸多原因。但學(xué)校的剛性管理不夠到位也是一個(gè)不可忽視的重要原因，有的教師可參加也可不參加，很難有制度上的約束。今后的措施是：
一是健全參加教研的考勤制度。今后教研活動(dòng)實(shí)行簽到制，無故不參加教研的，期末評優(yōu)平模一票否決。
二是落實(shí)教研的過程管理。今后教研活動(dòng)一定要關(guān)注活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，以及活動(dòng)結(jié)束后的評價(jià)工作。
三是要真正把有效課堂的構(gòu)建作為每次課堂的主要研究目標(biāo)。
3、 狠抓教學(xué)常規(guī)管理，力爭從規(guī)范走向規(guī)范。
在這方面我們需要做的工作有：
一是更加深入的推進(jìn)教師專任化工作，由此逐步向?qū)I(yè)化道路發(fā)展。
二是更加深入的推進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范化管理。
三是更加深入的提高功能室的使用效率。
四是在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的有效性上做文章。
五是要加強(qiáng)對教師的教學(xué)管理力度，尤其是集體辦公的紀(jì)律。
20xx年即將逝去，雖有諸多不如意，但我仍然對xx中學(xué)的未來充滿了信心。我深愛著我工作的學(xué)校，我深愛著偏遠(yuǎn)農(nóng)村的教育事業(yè)。作為一名教學(xué)副校長，我注重學(xué)習(xí)理論知識。在這一年里閱讀了《課堂觀察》、《高效課堂九大“教學(xué)范式”》等教育理論著作，個(gè)人也發(fā)表了一些文章我將竭盡所能。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終廉潔自律，做師生的表率。作為校長的助手，我注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，不越位，更不缺位。
展望未來，我充滿信心！
【高校中層干部述職述廉報(bào)告】相關(guān)文章：
高校述職述廉報(bào)告01-09
高校述職述廉報(bào)告12-06
高校述職述廉報(bào)告04-07
中層干部述職述廉報(bào)告03-10
高校個(gè)人述職述廉報(bào)告01-11
高校述職述廉報(bào)告范文01-10