職業學校述職報告范文
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x年業已結束,一年來,我處在學校新的黨政班子的正確領導下,全體老師同心同德,依照期初制定的教學安排,充分利用學校的有限教學資源,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培育學生創新精神和實踐實力為重點,加強教學常規管理,深化課堂教學改革,仔細落實課程安排,抓好教學監控,強力推動技能教化,大面積進步教學質量,從而加速了學校發展。現將本學期工作總結以下:
一、教學常規管理
1、建立正常的教學秩序。嚴格執行課程安排,開齊、上好規定課程,堅持做到三表上墻,嚴格依照課表上課。堅持學生的全面發展,差異發展和可持續發展,使每位學生能健康發展,嚴格限制學生的在校時間和學生作業量,切實減輕學生的課業負擔,規定用好教輔用書,不得私自課外征訂。重視抓好培優補差工作,在照看好差生的同時,要重視培育優等生。重申了學校課堂教學常規,進一步規范老師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先老師依據工作要求早作預備,早落實。做到仔細探討教材,把握教材編寫意圖,用好教材。仔細備課,明確教學重難點,細心設計教法,仔細上課,主動提倡合作、探究、自主的學習方式,規范作業格式,仔細批改作業,剛好反饋;仔細組織學生參與各類愛好活動,仔細輔導,仔細組織學生進行考核,統計好考核成果,做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期,教務處依據各學科及本校實際狀況,初步調劑了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學期教研活動的重點,制定了相應的措施,明確了教研活動的詳細要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創先進教研組,進一步規范了工作程序,明確了管理職責,確保了教研活動的正常綻開,有效地進步了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學科聽課,激勵老師主動綻開相互間的平常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政職員每人聽課許多于20節,老師每人聽課許多于10節。并把聽課數目、質量納進老師常規考核當中。
二、常規工作狀況通報
1、出勤:
9月份,正課遲到10節次,請假20節次,缺席5節次;輔導遲到5節次,早退2節次,請假30節次,缺席10節次。10月份,正課遲到4節次、請假23節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到2節次、早退1節次、請假52節次、缺席8節次。11月份,正課遲到7節次、請假15節次(請假最多的一人5節次)、缺席9節次(缺席最多的一人4節次);輔導遲到4節次、請假14節次(請假最多的一人4節次)、缺席20節次(缺席最多的一人4節次)。12月份,正課遲到17節次、早退4節次,請假67節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到5節次、早退3節次、請假39節次、缺席7節次。
2、教學評估:
9月份學生評估滿足率100%的有75人,分歧格4人;10月份學生評估滿足率100%的有87人,分歧格3人;11月份學生評估滿足率100%的有84人,分歧格2人;12月份學生評估滿足率100%的有87人,分歧格4人。
3、公然課
本學期我校綻開了校級公然課研討課等多種活動,其中,語文青年老師公然課4節,數學青年老師公然課3節,英語老師公然課3節,電機模具老師研討課3節,電子電器老師公然課2節,服裝美術老師3節,財會老師2節,旅游農科類老師2節,新老師匯報課4節。教務處組織聽課老師對研討活動中存在的題目進行了剛好的反思、交換,在反思與吸納的基礎上再次進行公然教學與研討,使廣闊老師的業務實力得到了明顯的進步。
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