- 相關(guān)推薦
與新聞?dòng)嘘P(guān)的讀書(shū)筆記（精選10篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編為大家整理的與新聞?dòng)嘘P(guān)的讀書(shū)筆記（精選10篇），歡迎大家分享。
與新聞的讀書(shū)筆記 1
在12月3日閉幕的全國(guó)優(yōu)先發(fā)展城市公共交通工作會(huì)議上，建設(shè)部副部長(zhǎng)仇保興表示，對(duì)于一些城市取消自行車(chē)道的做法，他深感痛心，強(qiáng)調(diào)說(shuō)，今后任何城市新建的所有道路（高速環(huán)線除外），都應(yīng)當(dāng)有自行車(chē)道和人行道，保障老百姓利益。城市的發(fā)展要體現(xiàn)社會(huì)公平，政府部門(mén)不能在制定政策時(shí)就向強(qiáng)勢(shì)群體傾斜�！叭魏稳硕疾荒芤愿母锏拿x來(lái)推卸社會(huì)責(zé)任，不能公共資源私有化�！�
剛看見(jiàn)“新建道路都應(yīng)有自行車(chē)道”這個(gè)大標(biāo)題時(shí)，我想，畢竟是建設(shè)部副部長(zhǎng)，就是專(zhuān)業(yè)，一眼就看出中國(guó)城市道路建設(shè)的缺陷。接著往下看，誰(shuí)知道完全不是那么回事，建設(shè)部副部長(zhǎng)竟然以社會(huì)學(xué)家的立場(chǎng)鏗鏘有力地討論起公共資源和社會(huì)責(zé)任問(wèn)題。腦子壞掉了，連自己干什么的都搞不清楚，出來(lái)現(xiàn)什么眼啊，真逗。
中國(guó)幅員遼闊，但承載了13億還冒泡的人口，無(wú)論如何生活空間也稱不上寬闊。尤其是經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的推進(jìn)，使許多城市人口急劇膨脹。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增加最直接的表現(xiàn)就是，馬路上人多，車(chē)多了。一些地方政府和建設(shè)部門(mén)索性將馬路上的自行車(chē)道和人行道一股腦取消，全部修成機(jī)動(dòng)車(chē)道，那叫一個(gè)氣派。
然而，我們畢竟不是紐約、倫敦、東京。中國(guó)還有大多數(shù)人不能負(fù)擔(dān)私人汽車(chē)。在公共交通不甚發(fā)達(dá)的情況下，這部分人只好使用價(jià)錢(qián)相對(duì)低廉的交通工具，摩托車(chē)或者自行車(chē)。如果馬路上連自行車(chē)道都沒(méi)有，這說(shuō)明社會(huì)主流人群已經(jīng)開(kāi)始摒棄自行車(chē)這種交通工具，甚至或多或少地對(duì)使用自行車(chē)的人產(chǎn)生歧視。這樣一來(lái)，除了汽車(chē)外，摩托車(chē)便大行其道。摩托車(chē)是我最討厭的交通工具。對(duì)它的厭惡最早來(lái)自于大學(xué)。上學(xué)時(shí)，校園里有很多歐美和日韓的留學(xué)生，經(jīng)常能看見(jiàn)他們騎著重型機(jī)車(chē)在綠草如茵的校園中呼嘯而過(guò)，留下如拖拉機(jī)般的噪音和尾氣。到東莞工作以，更對(duì)摩托車(chē)深?lèi)和唇^。因?yàn)闁|莞聞名于世的搶劫活動(dòng)是借助摩托車(chē)完成的。搶劫者多騎著摩托車(chē)，從行人側(cè)面駛過(guò)，一把搶過(guò)行人的包或其他貴重物品。剛來(lái)時(shí)，我一聽(tīng)見(jiàn)摩托車(chē)引擎的聲音心跳就加速。今年十月，為減少摩托車(chē)搶劫案的'發(fā)案率，東莞開(kāi)始禁摩。禁止外地摩托車(chē)在本地路面行駛。禁摩行動(dòng)的治安效果不錯(cuò)，但也產(chǎn)生了另一個(gè)問(wèn)題，大量原來(lái)靠摩托車(chē)代步的人們現(xiàn)在怎么辦呢？東莞絕大多數(shù)馬路沒(méi)有自行車(chē)道，公共交通系統(tǒng)極其不發(fā)達(dá)，我懷疑他們是不是都跟我一樣選擇了走路上班。
祖宗們教育我們，具體情況要具體分析。有中國(guó)特色的城市道路情況要求我們開(kāi)啟與西方國(guó)家不同的新城市建設(shè)思路。我們國(guó)家人多地少，還都擠在城市里，像西方社會(huì)一樣普及汽車(chē)，勢(shì)必使已經(jīng)擁擠不堪的道路雪上加霜。使用占地面積小，行動(dòng)方面便自如又環(huán)保的交通工具不僅可以大大緩解交通擁堵情況，還為減少尾氣排放、保護(hù)環(huán)境做出了巨大貢獻(xiàn)。統(tǒng)觀各種交通工具，唯有自行車(chē)可擔(dān)此大任。
因此，我非常贊同仇保興同志強(qiáng)調(diào)的不能忽略自行車(chē)道和人行道的建設(shè)問(wèn)題，我們也算是殊途同歸吧。（誰(shuí)幫我找一個(gè)褒義詞啊！）往小了說(shuō)，這事關(guān)系著我今后怎么上班，往大了說(shuō)，影響著社會(huì)和諧發(fā)展呢。支持建設(shè)部意見(jiàn)！
與新聞的讀書(shū)筆記 2
由于初次接觸到新聞消息寫(xiě)作，且向來(lái)不是一個(gè)愛(ài)看新聞的人。于是選擇了《新聞佳作評(píng)析》，想法是啃啃對(duì)我來(lái)說(shuō)的硬骨頭。的確吃力。
書(shū)中重點(diǎn)是上編——報(bào)紙新聞，在此編中，根據(jù)不同新聞作品的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)共分為九類(lèi)。個(gè)人十分喜歡《北約野蠻轟炸我駐南使館》一篇，時(shí)效性極強(qiáng)，文約事豐，僅520字便向讀者提供了大量的信息。作者是在戰(zhàn)爭(zhēng)中與死神擦肩而過(guò)的人，卻堅(jiān)持用事實(shí)說(shuō)話。他的報(bào)道使我明了：如山的鐵證勝于劍拔弩張的聲討，新聞的力量始終來(lái)自所報(bào)道的事實(shí)！
個(gè)人最感興趣的是“新聞也講究趣味性”部分，恰好課堂講到新聞價(jià)值的趣味性。報(bào)道事實(shí)的新聞如何兼具趣味性？這樣怎么能夠使讀者信服？《侗家?guī)宰h實(shí)事》一文，角度小，意義卻大。文章自然透出一股幽默氣息，一個(gè)廁所問(wèn)題，體現(xiàn)的是衛(wèi)生習(xí)慣的改善和衛(wèi)生條件的提高。老舍先生也說(shuō)過(guò)：新聞作品不拒絕幽默。在保證事實(shí)的前提下兼具趣味的新聞，能夠讓讀者在看時(shí)或看后都能有“于我心有戚戚焉”之感。今年寒假去西雙版納，當(dāng)?shù)厝朔Q上廁所為唱歌跳舞，拉肚為跳霹靂舞，這的'確也是值得一寫(xiě)的，趣味性十足。
在牢記新聞價(jià)值的要點(diǎn)的同時(shí)多看優(yōu)秀的新聞作品，才能寫(xiě)出倚馬可待的好新聞。
與新聞的讀書(shū)筆記 3
是救人？還是報(bào)新聞？
前幾天，在廈門(mén)的某條路上，因?yàn)檫B續(xù)幾周的強(qiáng)降雨，導(dǎo)致路上積水過(guò)多，路人看不清路面的狀況，一名騎自行車(chē)飛馳的男子在這條路上的大坑上經(jīng)過(guò)，摔了一跤。一名在路邊蹲了一個(gè)多小時(shí)等待有人在大坑上摔倒的記者抓住機(jī)會(huì)，拍下了這組照片，并在各大報(bào)刊上發(fā)表。
這組照片一發(fā)表，便引起了許多爭(zhēng)議，有的說(shuō)：這名記者不應(yīng)該為了出名而不去救那名男子，要是那名男子摔死了怎么辦？有的說(shuō)：記者是為了讓有關(guān)部門(mén)注意這個(gè)坑上摔倒，不讓其他人再在這個(gè)坑上摔倒。
但是，我覺(jué)得記者這樣做是對(duì)的：
其一，這名記者在馬路邊蹲了一個(gè)多小時(shí)，是為了拍到這組照片，以便更好地向有關(guān)部門(mén)反映情況，讓有關(guān)部門(mén)重視這件事。如果這名記者只是單純地報(bào)道這條街上有個(gè)坑，那么就不會(huì)引起什么重視。
其二，你可能會(huì)說(shuō)：“那個(gè)人摔死了怎么辦？”但即使記者去救那個(gè)人，可過(guò)一會(huì)兒呢？又有人摔倒了怎么辦？因此，記者一定要這么做，這樣才是顧全大局，不會(huì)使更多的人在坑上摔倒。
其三，記者這一職業(yè)是發(fā)現(xiàn)生活中的新聞，彌補(bǔ)一些社會(huì)上的.缺陷。這名記者做的其實(shí)是為社會(huì)謀福利不使更多的人遭殃�？偠灾�，這名記者是為了謀大眾福利而這樣做的。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果這名記者救了那名男子，那現(xiàn)在這坑就不會(huì)被填上，就會(huì)有更多的人在上面摔倒。
與新聞的讀書(shū)筆記 4
讀完整本《看見(jiàn)》，我最大的觸動(dòng)就是這不是我平時(shí)在電視上面看到的采訪，這是心與心之間的交流與互動(dòng)。
在這本書(shū)里，柴靜將她的那些值得銘記的采訪與經(jīng)歷展現(xiàn)給了我們，給我們感動(dòng)，也給我們力量；但最多的，是鞭策著我們?nèi)ニ伎肌?/p>
我曾經(jīng)以為，記者這一職業(yè)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的懲惡揚(yáng)善的職業(yè)。作為記者，就是當(dāng)重大事件發(fā)生后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)并將事件報(bào)道出來(lái)使公眾知曉。記者，就是客觀公正地報(bào)道事實(shí)與真相，無(wú)需夾雜著我們的私人情感。唯一需要尊奉的，就是新聞的真實(shí)性與客觀性。畢竟，事實(shí)是新聞的本源，真實(shí)是新聞的本質(zhì)要求。并且我一直認(rèn)為倘若日后我從事了新聞傳播行業(yè)，客觀公正將是我報(bào)道的準(zhǔn)則。
但是，在《看見(jiàn)》里，我看到了不一樣的新聞報(bào)道。柴靜在“沉默在尖叫”一章中這樣定義采訪的：采訪是生命間的往來(lái)，認(rèn)識(shí)自己越深，認(rèn)識(shí)他人越深，反之亦然。并且柴靜的一句話深切地詮釋了這一定義：他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。在這里，我似乎看到了采訪中的人文關(guān)懷。記者這一職業(yè)開(kāi)始在我的心中變得鮮活起來(lái)。
作為采訪者，倘若不以平等的地位與受訪者進(jìn)行交流的話，恐怕很難得到我們真正需要的東西。只有我們?cè)诓稍L中傾注了我們的感情，把受訪者當(dāng)成我們的朋友（無(wú)論受訪者是何種地位何種階層），我們和受訪者才能夠進(jìn)行心與心的交流。就像柴靜老師在采訪那些在監(jiān)獄中的人一樣，盡管他們是犯了罪的人，但是在采訪中你要得到他們的真實(shí)情感，你就必須平等的看待他們，平等的進(jìn)行交流。
但是，人文關(guān)懷倘若過(guò)了度，便會(huì)變成感情泛濫。在“真相常流失于涕淚交加中”柴靜老師是這樣說(shuō)的：“淚水和憤怒是人之常情，但我慢慢覺(jué)得公眾對(duì)記者這個(gè)職業(yè)的要求是揭示這個(gè)世界，不是揮舞著拳頭站在什么東西的對(duì)面�！倍耢o還寫(xiě)出了一位觀眾對(duì)她的批評(píng)：“準(zhǔn)確是這一種工種最重要的手藝，而自我感動(dòng)，感動(dòng)先行是準(zhǔn)確最大的敵人，真相常流失于涕淚交加中。”所以，在從事這一職業(yè)時(shí)，我們必須得把握好人文關(guān)懷這個(gè)度的問(wèn)題，不能硬邦邦的去采訪受訪者，也不能讓情感沖昏了理智的頭腦。
最讓我受益非凡的'是這樣一句話：“作為一個(gè)記者，通往人心之路是如此艱難，你要付出自己的生命，才能得到他人的信任，但又必須在真相面前放下普通人的情感……在這個(gè)職業(yè)中，我愿傾盡所有，但是，作為一個(gè)人，我是如此不安�！�
作為一個(gè)將要從事新聞行業(yè)的學(xué)子，我不能不為我將要從事的這一職業(yè)付出努力。記者，并不是表面上的光鮮亮麗；你要做一名好的記者，除了你的職業(yè)操守要遵循之外，你還要經(jīng)受更多艱難的事情。最重要的一點(diǎn)是，你必須付出自己的真心。新聞，不僅僅是靠風(fēng)里來(lái)雨里去做出來(lái)的；新聞，更多的是用心去采訪，用心去編輯，用心去體味。
既然我已選擇了這條道路，我就應(yīng)當(dāng)用心去面對(duì)這條道路上的所有挑戰(zhàn)與感動(dòng)。首先成為一名合格的記者，然后成為一名優(yōu)秀的記者。這一路上，我要做的是用心感受。
與新聞的讀書(shū)筆記 5
《做新聞》這本書(shū)由美國(guó)學(xué)者塔奇曼于1978年創(chuàng)作，是一本通過(guò)參與式觀察研究新聞生產(chǎn)的著作。此書(shū)的譯本由中國(guó)傳媒大學(xué)的麻爭(zhēng)旗、劉笑盈教授等人翻譯而成，這本書(shū)把重點(diǎn)放在“做”上，進(jìn)一步講是落在如何做上，作者把它稱為“新聞的生產(chǎn)”。
整本書(shū)的前七章，圍繞新聞組織如何各自分工，在社會(huì)這個(gè)大工廠中及時(shí)而有效地生產(chǎn)出新聞產(chǎn)品。關(guān)于新聞形成過(guò)程的描述是在很多新聞學(xué)書(shū)籍中都曾有過(guò)的，而且往往是些教材類(lèi)書(shū)籍必備的章節(jié)，但塔奇曼這本書(shū)給我的感覺(jué)之不同之處在于：她因?yàn)閾碛辛艘浑p近乎于X射線般的眼睛，可以穿透新聞世界紛繁復(fù)雜的表象，直逼新聞制造過(guò)程的本質(zhì)，抽絲剝繭般將時(shí)而帶有神秘色彩的新聞生產(chǎn)如此赤條條的`展現(xiàn)在我們的面前，猶如撥開(kāi)愁云見(jiàn)明月般清澄。
她見(jiàn)他人所未見(jiàn)，甚為細(xì)致的分析了新聞的時(shí)空特征，以及在時(shí)空關(guān)聯(lián)下建構(gòu)的新聞網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而形成全時(shí)廣域的新聞覆蓋，在這樣的覆蓋下，使得新聞工作者行動(dòng)自如而有序，使得一切現(xiàn)實(shí)的重構(gòu)變得自然而然。
而從后三章開(kāi)始，塔奇曼筆鋒一轉(zhuǎn)，又將視角的深度進(jìn)一步挖掘，直至其所能見(jiàn)的最底層。用一種社會(huì)學(xué)的視角重新審視這一本已足夠深入的新聞生產(chǎn)，在過(guò)程背后所隱藏的東西：即新聞作為一種知識(shí)，一種社會(huì)資源一種意識(shí)形態(tài)以及社會(huì)行動(dòng)者的參考，是如何在新聞工作者及其組織的加工之下稱為社會(huì)合法性的證明者和守護(hù)者的。這一層面似乎又一下子為人們打開(kāi)了一扇更寬敞的看新聞的窗子。
塔奇曼揭示了“框架”是記者、編輯在新聞生產(chǎn)中必不可少并堅(jiān)持運(yùn)用的東西。“使社會(huì)現(xiàn)狀合法化，是新聞框架的作用”。
書(shū)中從功能主義的角度解釋說(shuō)，任何新聞的社會(huì)認(rèn)識(shí)，都是依賴于其社會(huì)結(jié)構(gòu)，社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生社會(huì)準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則中就包含判定社會(huì)生活哪些方面是有益或者重要的基本態(tài)度，換句話說(shuō)，社會(huì)中關(guān)于重要或者有益的判定成了眾人所認(rèn)同和遵守的準(zhǔn)則。
那么，新聞報(bào)道什么、選擇什么，自然就是這些準(zhǔn)則的反映。一個(gè)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)就是社會(huì)準(zhǔn)則的具體反映。按照這樣的邏輯，即是不管新聞工作者做怎樣的努力，也無(wú)法改變社會(huì)固有的準(zhǔn)則和結(jié)構(gòu)，也就不可能從根本上改變對(duì)新聞的選擇和處理新聞的態(tài)度。
塔奇曼的研究，使媒介社會(huì)學(xué)突破了傳送、接收和效果的基本框架，開(kāi)辟出一種全新的研究層面，但是通過(guò)研讀其著作，我發(fā)現(xiàn)其研究還只停留在現(xiàn)象描述層面，缺乏理論建樹(shù)，沒(méi)有說(shuō)明要解決什么問(wèn)題，給人一種論述多于理論的感覺(jué)。這一點(diǎn)可能是我們?cè)谌蘸蟮难芯恐锌梢宰⒁獾摹?/p>
此外，作者基于西方新聞界現(xiàn)狀來(lái)展開(kāi)的研究和思考，也需要我們?cè)陂喿x的時(shí)候進(jìn)行批判性地看待，注意西方的新聞傳播理論在我國(guó)語(yǔ)境下的適用和解構(gòu)。
與新聞的讀書(shū)筆記 6
一、引言
新聞，作為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的信息傳遞工具，它承載了人們對(duì)世界的認(rèn)知、理解和期待。在繁忙的生活中，新聞如同一盞明燈，為我們照亮了前行的道路。在閱讀了多篇新聞文章后，我深感新聞的力量與魅力，同時(shí)也對(duì)新聞的制作和傳播有了更深的理解。
二、新聞的價(jià)值與意義
新聞的價(jià)值在于其真實(shí)性、時(shí)效性和公正性。真實(shí)是新聞的生命，只有真實(shí)的新聞才能贏得讀者的信任。時(shí)效性是新聞的重要特征，它要求新聞工作者在第一時(shí)間將事件傳遞給讀者。公正性則是新聞的靈魂，它要求新聞工作者在報(bào)道中不偏不倚，客觀公正地呈現(xiàn)事實(shí)。
新聞的意義在于其對(duì)社會(huì)的影響。一篇好的新聞不僅能夠讓讀者了解事件的真相，還能夠引發(fā)讀者的思考，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。例如，一篇關(guān)于環(huán)保的新聞可以喚起人們的環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展；一篇關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的新聞可以引起社會(huì)的關(guān)注，推動(dòng)問(wèn)題的解決。
三、新聞的制作與傳播
新聞的制作是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它需要新聞工作者具備敏銳的洞察力、深厚的文字功底和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。新聞工作者需要在眾多的信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，進(jìn)行深入的采訪和調(diào)查，撰寫(xiě)出客觀、真實(shí)、生動(dòng)的新聞稿件。
新聞的傳播則依賴于各種媒體平臺(tái)。傳統(tǒng)的`報(bào)紙、電視、廣播等媒體平臺(tái)仍然具有重要的地位，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新媒體平臺(tái)如微博、微信、新聞網(wǎng)站等也逐漸崛起。新媒體平臺(tái)的傳播速度更快、覆蓋范圍更廣，但同時(shí)也需要新聞工作者更加注重信息的篩選和審核，確保信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
四、新聞工作者的責(zé)任與使命
新聞工作者是社會(huì)的守望者，他們肩負(fù)著傳遞信息、引導(dǎo)輿論、監(jiān)督社會(huì)的重任。在新聞報(bào)道中，新聞工作者需要堅(jiān)守真實(shí)、客觀、公正的原則，不受任何利益集團(tuán)的干擾和左右。同時(shí)，新聞工作者還需要具備高度的責(zé)任感和使命感，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
五、結(jié)論
通過(guò)閱讀多篇新聞文章，我深感新聞的力量與魅力。新聞不僅是人們獲取信息的重要途徑，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在未來(lái)，我希望能更加關(guān)注新聞，更加深入地了解新聞的制作和傳播過(guò)程，為成為一名優(yōu)秀的新聞工作者而努力奮斗。同時(shí)，我也呼吁廣大讀者能夠珍惜新聞、尊重新聞，共同營(yíng)造一個(gè)真實(shí)、客觀、公正的輿論環(huán)境。
與新聞的讀書(shū)筆記 7
是救人？還是報(bào)新聞？
前幾天，在廈門(mén)的某條路上，因?yàn)檫B續(xù)幾周的強(qiáng)降雨，導(dǎo)致路上積水過(guò)多，路人看不清路面的狀況，一名騎自行車(chē)飛馳的男子在這條路上的大坑上經(jīng)過(guò)，摔了一跤。一名在路邊蹲了一個(gè)多小時(shí)等待有人在大坑上摔倒的記者抓住機(jī)會(huì)，拍下了這組照片，并在各大報(bào)刊上發(fā)表。
這組照片一發(fā)表，便引起了許多爭(zhēng)議，有的說(shuō)：這名記者不應(yīng)該為了出名而不去救那名男子，要是那名男子摔死了怎么辦？有的說(shuō)：記者是為了讓有關(guān)部門(mén)注意這個(gè)坑上摔倒，不讓其他人再在這個(gè)坑上摔倒。
但是，我覺(jué)得記者這樣做是對(duì)的：
其一，這名記者在馬路邊蹲了一個(gè)多小時(shí)，是為了拍到這組照片，以便更好地向有關(guān)部門(mén)反映情況，讓有關(guān)部門(mén)重視這件事。如果這名記者只是單純地報(bào)道這條街上有個(gè)坑，那么就不會(huì)引起什么重視。
其二，你可能會(huì)說(shuō)：“那個(gè)人摔死了怎么辦？”但即使記者去救那個(gè)人，可過(guò)一會(huì)兒呢？又有人摔倒了怎么辦？因此，記者一定要這么做，這樣才是顧全大局，不會(huì)使更多的'人在坑上摔倒。
其三，記者這一職業(yè)是發(fā)現(xiàn)生活中的新聞，彌補(bǔ)一些社會(huì)上的缺陷。這名記者做的其實(shí)是為社會(huì)謀福利不使更多的人遭殃�？偠灾@名記者是為了謀大眾福利而這樣做的。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果這名記者救了那名男子，那現(xiàn)在這坑就不會(huì)被填上，就會(huì)有更多的人在上面摔倒。
與新聞的讀書(shū)筆記 8
最近讀了《新聞的十大基本原則》，我對(duì)新聞工作者身上的責(zé)任有了一些新的認(rèn)識(shí)。讀完這本書(shū)真實(shí)，獨(dú)立，公眾這三個(gè)詞在我腦海中盤(pán)旋。
正如書(shū)中所言，希望得到真實(shí)信息是人的基本欲求，而新聞所追求的真實(shí)是一種操作性的或?qū)嵱玫?真實(shí)。就像老師曾說(shuō)過(guò)的"永遠(yuǎn)要保持懷疑的態(tài)度"，對(duì)事件所呈現(xiàn)的真實(shí)，對(duì)被采訪者所提供的信息，以及對(duì)已掌握的信息，都要時(shí)刻保持懷疑。但在我們追求真實(shí)的同時(shí)也要兼顧其他事情。因此我們應(yīng)當(dāng)把新聞?wù)鎸?shí)理解為一個(gè)過(guò)程，或者說(shuō)是一個(gè)目標(biāo)。雖然難以把握但我們?nèi)孕欧钏?/p>
新聞工作者應(yīng)當(dāng)保持客觀看待事物的態(tài)度，不受任何人或事的影響，獨(dú)立于報(bào)道對(duì)象，并成為獨(dú)立的權(quán)利監(jiān)督者，要按良心行事。
新聞工作者要為公眾服務(wù)。要對(duì)公眾負(fù)責(zé)，更要學(xué)會(huì)如何吸引公眾。要有產(chǎn)品意識(shí)，就像書(shū)中寫(xiě)的"新聞就是有目的地講故事"要知道公眾喜歡看什么，什么會(huì)吸引公眾，要使"大事"接地氣，與讀者息息相關(guān)，同時(shí)也要保證報(bào)道的新聞全面均衡。
但最重要的是要有良心，要提高新聞工作者自身的素質(zhì)，做有道德的新聞人。但我想不管從事什么職業(yè)，良心都應(yīng)當(dāng)放在首位，當(dāng)然新聞不僅有良心，但它絕對(duì)不能丟棄。不論是在采訪過(guò)程中，還是在新聞寫(xiě)作中都應(yīng)該守住自己的道德底線。
與新聞的讀書(shū)筆記 9
昨天晚上，看中央臺(tái)的新聞直播，談及一種新建的公司，性質(zhì)相當(dāng)?shù)奶貏e，叫做離婚公司，專(zhuān)門(mén)勸說(shuō)人們離婚的這年頭啥稀奇事都有，俗話說(shuō)的好：寧教人打子，莫教人分妻。這公司的負(fù)責(zé)人，倒是很爽快的說(shuō)：來(lái)我們這里的，百分百都是要離婚的，我們是勸離不勸和的但前提有三種標(biāo)準(zhǔn)，婚姻本質(zhì)是無(wú)性，無(wú)愛(ài)，無(wú)益。話是這么說(shuō)，但是每一樁婚姻的開(kāi)始，男女雙方總是經(jīng)歷了愛(ài)，才最終走到了一起，組織了一個(gè)家庭。至于后來(lái)，各種原因的困擾導(dǎo)致要分開(kāi)也是正常不過(guò)的`事情。
可是，人活在世上，總要適合社會(huì)的群體性，大部分的人總是害怕社會(huì)輿論帶給自己不利的因素，即使婚姻過(guò)得一點(diǎn)也不幸福，也礙于面子問(wèn)題，努力維持下去，可憐的人。
沒(méi)有愛(ài)，在一起的兩個(gè)人是很可悲的，也許他們嘗試著去改變，但激情不再，隨著年月的消逝，留在兩人中間的只有回憶。中國(guó)式的婚姻，無(wú)愛(ài)的家庭很多，他們靠什么維系呢？唯一的解釋的通的理由，就是孩子，兩個(gè)大人為了一個(gè)孩子而捆綁在一起。想起來(lái)都覺(jué)得很可悲。相對(duì)而言無(wú)愛(ài)還不是什么大不了的事情，無(wú)性才是最重要的，維護(hù)男女持久關(guān)系的關(guān)鍵在乎于此。那無(wú)性的生活該怎么辦？這就是國(guó)人和外國(guó)人的區(qū)別。國(guó)外，如果家庭出現(xiàn)這種狀況，唯一的結(jié)果肯定是離婚，而在國(guó)內(nèi)，呵呵，也只有一方忍受苦果，或者以外出偷情滿足需求，保持一個(gè)幸福家庭的樣子，由此也產(chǎn)生了很多第三者的介入。 2007年的年關(guān)將近，很多人搭上了2006年的尾班車(chē)，趕著進(jìn)入圍城。不知道未來(lái)等待他們的是什么？無(wú)論如何，他們都是勇者，敢于爭(zhēng)取與自己的最?lèi)?ài)一起生活。而已經(jīng)生活在圍城里的人，如果遭遇無(wú)愛(ài)，無(wú)性，也請(qǐng)你勇敢的走出來(lái)，因?yàn)橥饷娴氖澜绾芫剩。?/p>
與新聞的讀書(shū)筆記 10
新聞傳播學(xué)概論，從各個(gè)方面介紹了傳播學(xué)要研究的內(nèi)容及其傳播的意義。課本的理論知識(shí)有很大的難度，但只要抓住個(gè)章節(jié)課本知識(shí)的重點(diǎn)話語(yǔ)，加一自己的理解及一些資料的輔助，就能大略的掌握課本理論知識(shí)所要表達(dá)的意思。
比如第5章的傳播學(xué)的社會(huì)功能，它主要介紹的內(nèi)容就是大眾傳播以及人際傳播信息的社會(huì)作用、功能，以及傳播理論所涉及的一些特殊功能性。如傳播的三種社會(huì)功能：環(huán)境檢測(cè)功能、社會(huì)協(xié)調(diào)功能及文化傳遞功能。這個(gè)章節(jié)對(duì)我們的新聞宣傳工作具有啟發(fā)性的內(nèi)容之一。 新聞宣傳的報(bào)道、采訪，首先的前提就是要弄清楚傳播的`社會(huì)功能及它在社會(huì)中的地位和作用，才能讓我們?cè)谶@樣的前提下，才能意識(shí)到信息對(duì)社會(huì)中的重要性，以及它所造成的影響和作用。才能要求我們抱嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)開(kāi)展新聞宣傳工作，嚴(yán)格要求自己今后在傳播信息時(shí)，考慮到的更多是社會(huì)責(zé)任與社會(huì)作用，以此來(lái)嚴(yán)格要自己的工作。
第12章的傳播學(xué)的批判學(xué)派以及個(gè)章中理論知識(shí)的部分，多是一些理論性知識(shí)它們大多涉及傳播學(xué)研究的一些傳統(tǒng)和現(xiàn)代的各種派別的理論成果，語(yǔ)言比較專(zhuān)業(yè)拗口，讀起來(lái)比較生澀難懂，但對(duì)我們系統(tǒng)了解傳播學(xué)發(fā)展路徑，構(gòu)建新聞傳播學(xué)的體系有很好的支撐作用。
本書(shū)第7章的內(nèi)容分析和信息交流、第9章受傳者研究及第10章傳播效果的研究，與我們的新聞宣傳有很大聯(lián)系，對(duì)我們新聞專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作新聞，策劃新聞等有重要的作用。只有弄清信息傳播的功能、作用和地位，弄清信息傳播的效果、影響因素，以及弄清受眾需要的信息，才能更好為地我們的信息傳播，新聞宣傳工作做好充分的準(zhǔn)備，打好堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，讓我們?cè)诮窈蟮膶?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中得心應(yīng)手，為我們的學(xué)習(xí)及工作提供充分的“知識(shí)武裝”。
【與新聞的讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
廣播新聞12-19
新聞的作文10-10
新聞發(fā)布會(huì)新聞稿03-20
2015新聞的寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)：新聞的概述02-12
新聞袋袋褲2017新聞稿05-18
新聞實(shí)習(xí)報(bào)告03-23
新聞實(shí)習(xí)總結(jié)06-14
《錄音新聞》的教案06-23