【優秀】高二讀書筆記
當看完一本著作后，你有什么體會呢？寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的高二讀書筆記，希望對大家有所幫助。
高二讀書筆記1
災難，往往令人毛骨悚然；困難，常常可以把人嚇得節節敗退；挫折，通常能使人萎靡不振；坎坷，經常會使人膽戰心驚。但是，我們要戰勝它們，不能過于依賴別人，要做到自己去戰勝一切！
看了《馴龍高手3》之后，我大有感觸。里面講的是：主人公小嗝嗝是一名維京人，是伯克島的酋長，在伯克島中德高望重。可是，危險很快就到來了，一名叫葛林魔的大反派來到了伯克島，強迫著小嗝嗝給他至尊龍王——夜煞，小嗝嗝不同意，葛林魔便放火燒伯克島，還說要在他下一次來之前讓小嗝嗝把夜煞殺掉送給他。還好小嗝嗝機靈，讓大家從伯克島轉移到世界邊緣的隱秘之境。但是，詭計多端、陰險狡詐的.葛林魔還是用夜煞喜歡的光煞把夜煞騙走了。小嗝嗝得知后，心中無比郁悶，認為自己失去了夜煞，就什么也干不好。這時他的女朋友阿絲翠德過來幫他擺脫心中的郁悶，不一會兒，小嗝嗝就有了信心，因為，在他和阿絲翠德的對話中，他明白了：自己之前太依靠夜煞了，要自己去戰勝一切。他決定了，他要去救夜煞和光煞！
終于，在他和伙伴們的合作中，他不僅救出了夜煞和光煞，還消滅了葛林魔，使全島人民開始新的生活。在一個溫暖的冬日里，他與阿絲翠德成為了夫妻，過上了幸福的生活。多年后，他們找到夜煞和光煞，帶上各自的孩子，回到伯克島幸福地生活去了。
自己去戰勝一切，不要過于依賴別人，否則，我們都永遠不會成長，永遠無法承擔重任！
高二讀書筆記2
讀了這本書，我知道了一個人要有自信，也要努力，這樣，才能獲得成功。在綠湖公園的長椅上，胡小鬧、長安、張博愛三個孩子終于明白了這樣一個道理：只要成功地戰勝自己，這個世界上就沒有什么事不能戰勝的！是呀！這本書中有一位小學生叫張博愛，父親入獄的事情常常使他受到別人的嘲笑。漸漸地，他變得很自卑，成了一個壞孩子。其實，他是一個陽光自信的男孩，但由于旁邊同學的指指點點，他才會去打劫其他的小學生，變成一個壞孩子。胡小鬧的舅舅是心理專家，為他解開了一個個秘密，從此變成了一個人人歡迎的好學生。最強大的對手是你心里的小人，你只要戰勝你自己，就沒有什么強大的`對手了。獲得過11次乒乓球世界冠軍的張怡寧曾經說過：“最大的對手是自己，只要能戰勝自己，真正的對手就不多了。”在今年暑假，我去海納·百·川大酒店參加華東賽區復賽（所有樂器一起比賽）那里一個個高手如云，他們演奏的曲子又長又好聽，我的心里有點慌，手顫抖著，手心冷冰冰的，出了許多汗。心想：哎，我肯定得不到名次，上去隨便彈彈好了！媽媽好像看出了我的心思，就溫柔地對我說：“寧寧，你要加油！你一定可以超過他們的，你是最棒的！”聽見了媽媽的話，我的勇氣又回到了心中。“金寧寧！”輪到我了，我走上去，向評委和群眾問了好，鞠了躬，再調好琴凳，輕松地彈了起來。我陶醉在自己的世界里。彈完了，我輕松自在地走下了臺。后來，我知道我得到了銀獎，進了總決賽。所以，你只要戰勝自己，有自信，就可以超過了所有人。不輸給自己，你就可以贏得所有人，贏得整個世界。
高二讀書筆記3
《茶花女》講的是一名名妓瑪格麗特與一位年輕人阿爾芒之間的純潔的愛情故事。瑪格麗特本是一位貧窮的鄉下姑娘，為謀生來到巴黎，不幸落入風塵，做了風塵女子，染上了揮霍錢財的惡習;她瘋狂地尋歡作樂麻痹自己，但內心卻討厭這種空虛的生活。這個依舊保持有純潔心靈的淪落女子，向往真正的愛情生活，后來被阿爾芒的一片赤誠之心所感動，彼此深深地相愛，在遠離巴黎市區的鄉間過起美滿的田園生活。瑪格麗特受到創傷的心靈也開始愈合，并決心徹底改掉過去的習慣，永遠和阿爾芒在一起，享受一個正常女人的真正生活。不幸阿爾芒父親的出現粉碎了她的美夢，再一次把瑪格麗特推入災難之中。她被迫離開了阿爾芒，事后遭到阿爾芒不明真相的種種侮辱和傷害，終因心力交瘁，飲恨黃泉，最終也讓阿爾芒悔恨自己的所作所為。
《茶花女》這部作品是19世紀著名小說家戲劇家小仲馬的一部小說，這部小說也是作者小仲馬的成名作及其最有影響力的'一部小說。
人們為書中女主人公瑪格麗特的悲慘遭遇而潸然淚下。茶花女是當時巴黎的一位名妓，但其外表和內心都像茶花那樣純潔，她總是隨身帶著一束茶花。每月頭二十五天是白色的，隨后五天是紅色的。除了茶花，從來沒有其他花與她相伴，故有了這個綽號——茶花女。
在愛情面前，茶花女表現出了自己的堅貞和執著高尚的情操，但她這朵美麗的茶花卻因為肺病和各種社會的壓力在23歲凋零。她美麗、聰穎、善良，她滿懷熱情與希望的去追求，追求真正的、自己所期望的愛情，她與阿爾芒相愛，但是在阿爾芒父親出面阻止他們的愛時，她只能選擇退出。之后等到阿爾芒回來時，茶花已經凋謝，再也找不回來了。
她就像茶花一樣帶著芬芳、馨香來到世界，無聲地綻放，默默在風中綻放自己的純潔美麗。即使受到過風雨、經歷過打擊，即使委屈，她也默不作聲，只為了自己的愛，只將自己最美的瞬間綻放給愛看。直到生命到了盡頭，再悄聲凋謝，不發出聲音，仿佛不曾來過。
這一切都使這位為人們所不齒的煙花女子的形象閃爍著一種圣潔的光輝，以至于人們一提起“茶花女”這三個字的時候，首先想到的不是什么的風塵女子，而是一位美麗、可愛而又值得同情的高尚女性。
高二讀書筆記4
我會看《尋找時間的人》一書，完全是因為此書的封面封底介紹，均說此書很了不起，值得一看！的確，翻開書，我很快被里面一個個充滿懸念的小故事吸引住了，僅僅只用了兩天時間就讀完了。并且，非常想把里面的曲子演奏出來（可惜我沒有這個水平），我想那曲子一定很優美，哎，學藝不精啊。
書中所講，我感同身受，我也覺得自己越來越忙碌，時間是越來越少，總是不夠用。
我也很想，很盼望過書中后來所描寫的那種生活。
“人們重拾以前的愛好，或重溫兒時的激情，于是，手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開始流行了。許多工廠第一次有了作息時間表。管理層和雇員們第一次發現他們能夠兼顧家庭和工作了。對孩子們來說，他們發現每天除了上學、寫作業和洗漱之外，還有很多空閑的時間尋找時間的人。他們有空讀書和看電視了；有空在鄉間小路上閑逛了……”
作者在最后一針見血道：“肯定是安排不當才覺得時間不夠的，這就是問題的答案。”
也許，我真的是沒有把時間安排恰當，開學以來，一直忙得不可開交：新借的兩本書在抽屜放了兩個星期了，我一直沒有時間翻開來；剛聽的兩節課我覺得跟我的上課思路完全不一樣，非常想也試著備，然而卻沒有時間動手，白天，學校的工作忙不完，晚上，又有那么多家務等著我……
唯一的`感覺，我的時間，不是由我自己在支配，我也沒有時間做我喜歡做的事。那么，我該怎樣安排自己的時間呢？這是我當前迫切需要解決的問題，我該好好想想了。
高二讀書筆記5
長眠于地下億萬年的化石，如今逐漸被人類挖掘出來，并利用現代科技的先進，把化石的神秘面紗一一揭開，為我們披露了若干年前鮮為人知的事物。
我們在驚訝，在嘆服，在崇拜科學先進的發展，給我們帶來前所未有的知識。重新被科學家復原出來的已經滅種的鳥、魚、猛獸……都在我們眼前活躍著，仿佛他們就是現在生存著的貓、狗、麻雀一樣平凡。許多已經滅種的生物，是人類，是科學把他們帶回這個現代的世界中，被世人所重新認識，我們青少年兒童才能得知：“哦，原來世界上曾有過這樣一個生物物種。”
能做到這一步，簡單嗎？容易嗎？不，一點也不。如果不是科學家們用堅韌不拔、努力不懈的'鉆研精神去探索在我們平常人看來毫無樂趣可言的石頭，他們能發現大自然藏在石頭中給予他們珍貴的禮物嗎？那是絕對不可能的。
如果說我們僅僅擁有堅持不懈的精神就能夠發現奇跡的話，那就大錯特錯了。沒有淵博的學識，知識的灌溉，你對著一堆看來完全沒用的石頭，又該從何入手呢？沒有廣博的學識，仔細的觀察力，又怎能看出藏在化石中的蛛絲馬跡呢？所以，為什么世上有偉大成就的科學家只是那少數人呢？我想，要做到這兩個要求的人，或許，就只有這少數人吧！
作為青少年，我們現在擁有志氣，擁有夢想，我們為什么就不好好利用這十幾年的學習，使自己變成一個有學識的人呢？也許，若干年后，你又會在某樣不起眼的東西中發現出一些驚人的事物吧！所以，“少壯不努力，老大徒傷悲”，趁現在我們還沒有老，趕快動起來，努力學習，將來成為一個有用的人吧！
高二讀書筆記6
愛，既稚嫩又偉大；愛，既夢幻而又真實；愛，既樸實而又珍貴。愛是那么的偉大，是那么的無私。邱先芳的愛，更動人。
邱先芳生于1961年，她一生坎坷，離婚、難產、患病……都被她碰上。為了生活，為了女兒，她承受住男人都受不了的活——屋頂防水工程。盛夏，她頂著大太陽（大約60度）屋頂干活。雖然她們生活艱辛，但也很幸福。不幸的是她患上直腸癌。為了女兒，邱先芳患病后仍繼續工作，為此付出了寶貴的生命。
讀了這個故事，我深受感動，悟出一些道理。
第一，我們現在的幸福生活是來之不易的，是爸爸媽媽通過長期的學習和工作努力換來的。我們生病時，是誰將你送到醫院？我們成功時，是誰第一個為你鼓掌？我們失敗時，是誰第一個拍拍你的.背安慰你？沒錯，是父母。父母將你帶到這個世界上，讓你獲得了生命；父母努力賺錢，讓你獲得了享受生活的資格。父母為我們付出太多，我們為什么不給他們做一些力所能及的事呢？其實只要我們乖乖的，他們就會很開心了。
第二，我們要照顧父母。記得有一次，已是深夜，我醒來時發現被子被我踢到床的那邊，剛準備把被子拉上，一雙手已經幫我把被子給我蓋上，嚇了我一跳。打開燈，原來是我最熟悉的面孔——媽媽。這種事情多得不可計數，那我們為什么不能照顧一下母親呢？
讀完這篇課文，最大的感受就是我懂得世界上最偉大的愛——母愛，愿我們大家在心里永遠珍藏著這份愛；愿我們用我們這雙小手回報爸媽對我們的愛，就像“誰言寸草心，報得三春暉”那樣。
高二讀書筆記7
記得第一次讀《愛的教育》，還是在我小學四年級時，和書中的安利柯有著相同的年紀，相似的環境。當時讀完此書后，在我被深深的感動了的同時，心中又夾雜著些許疑惑，為什么我們身邊真實的世界沒有一如書中描繪的那般美好，那樣充滿了愛。隨著年齡的增長，我慢慢體會到了愛，感受到了愛是什么，才懂得生活中不是缺少愛，感受到了愛是什么，才懂得生活中不是缺少愛，而是人們不知道如何表現愛，不是不懂得感恩，而是人們不會表達，感恩的方式。
《愛的教育》是一個意大利四年級的小學生安利柯在一個學年十個月中所記的日記。它是一本有關于愛的百科全書，幾乎囊括了人世間所有的愛，包括同學之間的友誼，子女與父母、姐弟之間的親情、師生之間的關懷、人民對祖國的熱愛。《愛的教育》向我們展示了一幅充斥著世間最純真、最美麗的關于愛的動人畫卷。《愛的教育》中涉及了許多的人物，給我印象最深刻的是安利柯的父親、母親以及他的先生三位品德高尚的長輩。
安利柯于父母之間有一本親子日記，包含了安利柯的日記和他的父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章。這本日記包含了許多充滿愛的濃情故事，更是溝通安利柯于父母之間親情的橋梁。相反，現在的子女經常在寫的日記或自己的抽屜上加鎖，更有甚者，在自己的房間門上寫著非請勿進，鎖與門不僅阻斷了父母的進入，更加大了父母與子女間心靈的距離。如果沒有了溝通，讓我們如何體會體會愛與被愛的感覺，讓我們如何感恩父母。
安利柯的父親是一個對于孩子的教育十分有耐心和善于引導的人。當安利柯抱怨先生的錯誤時，他沒有批評責罵他，而是十分恰當的指出他的錯誤。可見，并不是棍棒教育才是最好，正確的、恰當的教育，孩子是會接受的。安利柯的母親也是他成長道路上一個重要的引路人。
她是一位級富同情心的善良女人。她看到報上記載的`貧窮的婦人，便帶著孩子去給報上登的窮婦人送布。在安利柯認出那位婦人正是克洛西的家人后，她讓安利柯上學后要向克洛西打招呼，多關心他，讓克洛西非常感動。從這些事情中，我們看出了安利柯母親是一位體貼他人、善解人意，為安利柯做出了好的榜樣的母親。
她教會安利柯應如何向別人給予愛，如何在愛家人的同時，感恩他人，感恩社會。安利柯的先生也是一位讓人肅然起敬、德高望重的老師。當他的學生犯了錯誤時，他沒有橫加指責，更沒有采取打手板這樣暴力，刻板的教育方式，他只是讓安利柯不要再犯這樣的錯誤。而當他自己犯了錯，他同樣鄭重其事的向學生們道歉說聲對不起。
安利柯的先生與他的學生之間真的像家人一樣，給予對方鼓勵和幫助。愛是什么?愛就像空氣一樣，縈繞在我們周圍，看似無形無影，但我們也離不開它。《愛的教育》正是告訴讀者愛的重要性以及如何對我們身邊的人表達愛與感恩之情。
高二讀書筆記8
小豆豆是一個性格天真活潑的孩子，一開始學校的老師無法接受小豆豆，因為小豆豆在上課的時候總是違反課堂紀律，還搞得全班同學都不能好好上課了。可憐的小豆豆被老師退學了。不過幸好，媽媽讓小豆豆轉學到了巴學園。自從他走進了巴學園的大門后，他感覺很特別，首先，讓他覺得很特別的是校長先生的耐心。校長小林宗作先生聽小豆豆說了四個小時的話，這個是破天荒頭一回啊！還讓她覺得很特別的是擺放在巴學園的電車教室。坐在這里，小豆豆感覺就像是一邊學習一邊旅行一樣，這種感覺真是太美妙了！
這本書告訴我做事不要急于求成，小豆豆就是本書的作者——黑柳徹子，雖然小的時候他很調皮，但是經過在巴學園的學習，這些事情并沒有影響她的將來，這說明我們不要因為一時的問題而否定一切。我還從這本書里知道了要包容別人，比如：小豆豆因為調皮而被退學了，但是媽媽并沒有對她火冒三丈，而是像什么也沒有發生一樣，親切地對待她，幫助她。我很羨慕小豆豆有這樣的老師、這樣的媽媽、這樣的學校。其實有的時候我們小孩會犯各種各樣的錯誤，這時候，還要請大人們多多包容。假如在我們犯錯的時候，大人們不是非常氣憤，而是耐心，親切的'指出我們的錯誤，并告訴我們改正的方法，這樣我們才能快速的改正，慢慢的成長！
這本書告訴了我們很多道理，將來我要讀更多的書，做一個博學多聞的人！
高二讀書筆記9
每次讀《簡愛》，我心中就熱血澎湃，這本書的作者是來自英國的夏洛蒂.勃朗特，在我認為它描述了人一生中最渴望的東西——愛、勇氣和自尊，自強自愛的簡愛讓我敬佩不已。
簡愛從小失去父母，寄養在舅媽家里，雖然百般努力，但她仍難以討得歡心。后來，她被送進慈善學校，在極其惡劣的條件下堅持學習。畢業后，簡愛鼓起勇氣迎接新生活，應聘到桑莊園當家庭教師。就在她獲得愛情時，一樁隱瞞了15年的秘密使婚禮成為泡影。
每每讀《簡愛》，我腦海中總會浮現出一個女性的.形象：她并沒有好看的外表，可她卻有強大的靈魂；她遭受著苦難，但沒有日漸消瘦；她身處黑暗，卻創造了光明。簡愛是平凡，而又不平凡的人，她自強自愛，渴望自由與平等。在19世紀的英國，女性沒有任何，可就在這樣一個黑暗的時代仍不能熄滅簡愛心中的光明，這是讓我最欽佩的。
雖說我已經看了許多遍《簡愛》了，但每一次讀都有更深一層的感悟。對待人生，簡愛是堅強不屈的；對待愛情，簡愛是勇敢、純真的。為了自由，為了尊嚴，為了平等的權利，也為了愛，她可以義無反顧地付出一切。她雖普通，卻沒有因為身邊的冷漠而毀滅人性。命運對她不公，她從不屈服，不一味地自怨自艾，而是沖破了輿論世俗的枷鎖，敢于斗爭，敢于直面。我們捫心自問，假如我們和簡愛一樣生活在這亂世之中，并且有著相同的處境，我們能夠像簡愛一樣自強自愛嗎？
不想被世俗輕易定義，那就要打破束縛，解放自己。
高二讀書筆記10
一本著名的書，直到最近才決心翻開。一口氣讀到中間，卻發現人名有點混淆了。趕緊在網上搜索，發現混淆人名的不在少數，也發現了網上早已有百年孤獨家族的家族譜。對著家族譜閱讀是很好的方法。
讀罷此書，一開始并沒有感覺到像外界傳的那樣好看而有意義。靜下來細細回想，卻有一番風味涌進腦海。
像書名一樣，作者講了一個擁有百年歷史的有著孤獨性格成員的家族的誕生與滅亡。家族的祖先在一片荒蕪人煙的地方安定下來，在不受打擾的小天地里過著祥和、另人向往的生活。當外界的人或者物更多的涌進這片小天地時，它開始悄然演變，就像人類的進化一樣，它也要發展，開始有了戰爭、工廠等等，甚至還出現彩票。讀至彩票時，我恍然明白彩票的由來，也佩服人類聰明的智慧，當然更佩服作者的博識。這分明就是一部人類的發展史。
由于外界東西的不斷涌入，馬孔多村逐漸受其影響發生變化。一開始外界的信息促進小村落的發展，后來就走向沒落。我們自己也一樣，一定、也很容易受外界的`影響，好的與壞的統統都要接收，好在自己有選擇的余地，可以決定哪些被接受，哪些被剔除。
不管活著的人生是充滿精彩還是遍布不幸，人總會從出生走向死亡，這是規律使然;一個村落的發展，也會從無到有再到無，從開始建造、發展再到走向沒落;……整個人類，當然也不會逃出大自然的規律。佛說，人生苦短，不應計較不愉快的事情。理論，誰都懂得，而在現實生活中，恐怕很難有人能夠做到吧。就像上學時學習功課一樣，書一看就懂，但是一考試就傻眼。只有親身經歷，才會引發自己對生活更深刻的思考，理論再多，也只是理論罷了，頂多是加快、加深自己的反思。人是有感覺的，生來就是要體驗人生的百態，體會各種生活的滋味。快樂的生活是一種態度，也是一種理想，然而，恐怕只有經歷過酸甜苦辣各種滋味的人才會知道自己更喜歡哪種口味，遇見這種味道時才會格外珍惜。
孤獨，在我看來，就是自己心靈上的寧靜超過了自己的底線。處在繁雜的都市中，往往期盼內心的寧靜，最渴望能夠擁有靜靜的一段時間，翻翻書，哪怕什么都看不懂。而寧靜夠了，卻又向往回歸紛雜的世界。就是這么奇怪。
高二讀書筆記11
“愛”，一個多么溫暖的字眼！在《愛的教育》一書中，我被作者充滿愛的故事震撼了，作者通過一件件平凡細微的事向我們娓娓記敘了師生之情、父子之義、母女之愛、朋友之義等情感，展示了人性的善良與純潔，也謳歌了愛祖國，愛社會的精神。
愛，能幫助失落的人重新抬起頭；愛，能解脫憂慮的人，重新變得自信；愛，能……
《六千里里尋母》這個故事寫的是一個家境貧寒的小男孩，他的母親為了還債，到了遠方給別人做女傭。一開始，母親還與家里保持聯系，但過了一年后，母親與他們失去了聯系，于是小男孩兒就決定去尋找他的母親，可是在途中，他遇見了大大小小的坎坷與艱辛。可能是連上天都不愿看到一個孝順的孩子這么傷心，讓他見到了他的母親。這個小男孩在母親去做手術前，終于見到了母親。母親見到了失散多年的兒子，心里無比喜悅，無比激動，有了求生的欲望。在手術成功后，連醫生也激動地說：“勇敢的'孩子，是你救活了你的母親。”
看完這個故事，我早已淚流滿面，心里也不禁為之一顫，是什么促使這個小男孩堅定地找到了他的母親的？我想是任何一個兒女都具備的對父母的愛，這個男孩兒帶著對母親的思念，不懼千難萬險，走過一道道關卡，讓他的思念有了歸宿。
其實，愛的偉大，愛是偉大的，愛是溫暖的，我們也要為我們身邊的人奉獻自己的光和熱，讓偉大溫暖的愛充滿人間。
高二讀書筆記12
記得很久之前，我就度過《三國演義》這本書。現在再讀起這本書，有了很多不同的感悟和新的理解。這使我非常驚喜，希望可以感悟出更多的道理。
東漢末年，三分天下，有許多故事傳說家喻戶曉。描繪出許多形象鮮明的人物。白臉的奸雄曹操，紅臉長胡子的關云長，鞠躬盡瘁的諸葛亮，這些人物讓三國變得生動，也名留史冊。
對于三國之中的蜀國，它傳承著漢王室的'血統，在諸葛亮的領導下，從到處投奔到三分天下有其一，諸葛亮的功勞巨大，可后來為什么每況日下呢？很大的原因在于關羽！關羽當時把手荊州，諸葛亮再三囑咐，要東合孫權，北抗曹操，但關羽之后就把它拋到九霄云外了。孫權派諸葛亮的親哥哥諸葛瑾去跟關羽提親，關羽直接一句“吾虎女安肯嫁犬子，不看汝弟之面，立斬汝首，再休多言。”不僅罵了孫權是狗，還得罪諸葛瑾，而導致后來的敗走麥城，又死于吳國。大哥劉備氣的帶兵報仇，又被吳軍打的大敗，國力嚴重損失，從此便每況日下，實在讓人惋惜。
東吳的政權是三國中最穩定的，也是三國中活的最長的。不僅是因為東南的水雨充足，兵糧充足，更是統治者治國有方，最有才秀的莫過于周瑜了。當孫尚香被劉備騙走后，三軍將士齊喊：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”后，周瑜再接被氣吐血。以及周瑜臨死前“既生瑜，何生亮”的感慨。縱便這樣東吳也依然是治理有方。
北魏政權可以說是雄厚的了，最先得到三分天下之一，還企圖南下統一全國，只可惜失敗了。曹操雖然奸雄，企圖吞并天下，但卻始終沒有稱帝，因為這一點，很多人也并不討厭他，但曹丕自負過滿，即位后即稱帝，還抓起自己的同胞兄弟以穩固自己的政權，這才有了曹植感慨而寫下《七步詩》，曹丕讀了也內心愧疚，就放了曹植。可他在位
高二讀書筆記13
這本書是一部描寫前蘇聯十月革命后，第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強戰斗的優秀作品。
保爾·柯察金是本書中的主要人物。他出身于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣養家糊口。當過學徒工人的他，從小受過神父的侮辱，老板的壓迫，憎恨周圍的那些花天酒地的有錢人，厭惡老板及吃客們荒淫無度的生活。
保爾·柯察金是一個性格堅強，誠實，質樸，渾身是膽，無多畏懼的'人。對剝削階級有著刻苦骨的仇恨，渴望反抗，同時自我要求上進。喜愛閱讀各種革命書籍，思想覺悟提高快，在敵人面前毫不畏懼，敢于斗爭。更重要的是他自我反省，對自己頭腦中殘存的舊思想開戰，克服了自己的無政府注意的影響，克服了缺乏組織紀律的觀念，再也不成為感情和習慣的奴隸。保爾柯察金將自己融入到革命大眾中，工作完全忘我，為了人民群眾的利益，甘愿付出自己的一切，甚至生命。面對健康的惡化不屈不撓，忍受劇痛，在另一條文學的戰線上繼續為人民服務。
這本書對于我們青少年而言是最具代表意義的，它無時無刻不在鞭策著我們前進的，激勵著我們怎樣樹立一個真確的人生觀和價值觀，對我們有著一定的教育意義。
正如保爾·柯察金說過，“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，人的一生應當是這樣度過的：回首往事時不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧，臨終的時候能夠說:“我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
雖然保爾·柯察金身殘但志堅。他以樂觀，自信，堅強的生活態度去面對生活中的苦難。對于我們大多數都是獨生子女的90后而言，我們吃不了苦，受不了委屈，受一點點挫折和打擊就不行了。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，保爾會給我們許多人生的啟迪，讓我們學會怎樣去面對生活中的苦難。
高二讀書筆記14
最近，我看了一本關于冒險的書，名叫《地底旅行》，看的我是心驚膽戰。至今我的耳邊還環繞著的咆哮聲。
《地底旅行》的原著是由法國的儒勒。寫的，現由陳秋帆翻譯并改寫成中文版。這本書主要講了一位脾氣古怪的博士白洛克根據一本舊書里羊皮約中隱藏的密碼，得知了地底的秘密，與侄子亞克西一起開展了驚險的地底旅行。在地底，他們見到了活生生的空植物，原始人，電氣性光線等構成的玄奇的地底世界，并發現地底并不那么熱，在地底大海中他們遇到了古代海獸，遭遇圍困，經歷九死一生后，從一個火山島的噴火口逃回地面上來。
讀了這本書后，我感受到了世界的奇妙，雖然可能沒有書中說的那神奇與魔幻。在這本書中有科學知識作為基礎，情節既出乎我的'意料卻又合乎情理。使我明知這故事是想象的，卻像跟博士和亞克西一起游歷了地底世界，看到了地底世界里的形形色色一樣：在黑暗的地下道中漫游，和他們一起坐在木筏上，親眼看到了魚龍，蛇龍等怪獸生存的地下大海。這一切的一切連我自己都覺得驚訝，這位作家是有何等的想象力，才能寫出這般令人訝異的科學冒險小說呀！我多希望在我的身邊也有這么驚人的作家來創作這些異想天開的冒險故事片，這樣我們的生活就會變得五彩繽紛，充滿樂趣。
在看這本書后，我不禁遐想道：“在科學日益發達的現代，或許真會有那么一天，我們也可以跟白洛克博士一樣，一起去地底旅行呢！”
高二讀書筆記15
《中國簡明學史》一書有重點地、平易簡明地介紹了對中華民族影響深遠的有代表性的中國哲學思想精華，講解了中國古代最主要哲學家的主要命題。
擁有五千年文明史的偉大中華民族，不僅創造了燦爛輝煌的物質文明，而且一貫愛智慧的傳統。古代經籍有記載上古時代“伏羲氏”、“燧人氏”、“神農氏”因為一系列有益于人類的行為受人敬仰、流傳千古。實際上從哲學的角度來看，他們是對自然環境和身心特性以及二者之間的矛盾進行深入體察、從而利用自然條件創造有利于人的生存發展的人文實施的文化英雄。接著出現了八卦、五行、陰陽等思想，這些都是中國哲學思想的根源。
春秋戰國時期百將爭鳴，出現了哲學思想出現鼎盛時代。其中儒、墨、道、法是代表思想學派。先秦儒家哲學的智慧始終始終是我們中華民族思想文化傳承的根本大源，很多人認為天命論是儒家思想中的垃圾，其實天命論至少在我們看到的字面意思之外，還有深刻的歷史文化背景和豐富的人文主義內涵。儒家學派的“人性論”、“人格修養論”、“認證學說“以及人格修養論都是哲學思想中的精華。老子、莊子與道家的自然之趣，以老莊為代表的.道家哲學，一言以蔽之，就是“道論”，即關于“道”的學說。道是哲學的核心范疇，道家的細想體系均圍繞道而展開。道家的哲學思想自始至終透露出一種自然而然、順其自然、自由自在的放達情趣。道家思想包括道論、辯證法和認識論、社會政治論、人生價值論、人生修養論。其實，道家思想的精華無疑在于其對理想人格和理想人生境界的追求。相比較儒家內圣外王、建功立業、濟世救民的人世精神，道家的人生哲學則表現出獨善其身、超然物外、一任自然的精神風采。春秋戰國時期百花齊放百家爭鳴，哲學思想流光溢彩，像墨家的兼愛非攻、法家的君主集權思想等等就不一一舉例了。
秦漢大一統是中國歷史時代的轉變。天下的統一、不僅在歷史上掀開了新的一頁，思想視角也發生了變化。這個時期思想的重點在于重新書寫歷史、空間與天人之間的關系。在長期分裂與戰爭以后，中國在政治和學術上趨向統一。因此，尋求穩定、統一的政治格局與生活世界成為漢代思想的主流。漢代早起提倡“休養生息”主要以老子的“無為”思想為主導。漢武帝時期董仲舒提出了“罷黜百家獨尊儒術”的思想受到采納，他以儒學匯通先秦諸子，創造了一個“大一統”的龐大哲學體系。
魏晉時期出現了玄學，魏晉玄學扮演了兩漢經學終結者的角色。魏晉玄學的最大特點就是“清淡”，不談國事、不言民生。魏晉之后又出現了佛教、道家思想的演變。
程朱理學的發展以及黃宗羲、王夫之的近代思想也都是中國這些思想上的代表。近代以來，殖民者用大炮打開中國大門，使得中國社會環境發生巨大的變化，古代哲學思想也受之影響開始轉型。向后出現了”師夷長技以制夷“、”物盡天擇，適者生存“等思想。也出現了梁啟超的“新民說”，中國向何處去？怎樣才能救中國？，梁啟超不僅在思想上探索新路，而且借助現代報刊向世人傳播學說。
中國民族五千年的精神結晶是偉大的歷史成就，是中華民族一貫有的愛智慧的傳統。
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