策劃方案

時間：2022-05-13 14:25:39 策劃方案我要投稿

實用的策劃方案模板匯總5篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的策劃方案5篇，希望對大家有所幫助。

實用的策劃方案模板匯總5篇

策劃方案篇1

　　本著“文明、健康、和諧、向上”的理念，立足寢室風采，挖掘文化內涵，倡導健康生活，希望通過開展一系列學生喜聞樂見的寢室風采活動，豐富住宿學生的課余文化生活，深化寢室風采生活內涵，營造有特色的寢室風采氛圍。提倡寢室文明，提高自理能力，增強團隊合作和寢室成員之間的凝聚力，豐富業余生活。豐富研究生的校園生活，美化研究生休息及學習環境,使寢室同學通過這次活動相互了解、溝通、合作，增進感情，加強友誼。搭建展示自我空間和個人才藝的平臺。并希望通過此次活動，使研究生更加懂得生活藝術。

　　活動對象：東華大學全體研究生

　　活動時間和地點：

　　20xx年12月10日蘭筍廳（待定）

　　舉辦單位：東華大學研究生會生活部

　　東華大學‘博學苑’研究生生活園區

　　環境學院研究生會

　　活動形式及內容

　　本屆“我宿我秀·綻放溫馨”寢室文化節采取校研會主辦，院研會承辦的形式舉行，主要的活動內容有：

　　活動一、寢室文化展示（可采用DV，PPT等形式）

　　活動介紹：參賽宿舍以PPT或是DV形式展示，可包括舍名、舍歌、舍徽，宿舍明信片、室內外裝飾、自己制作的小物品等，第三空間筆錄（宿舍里的趣聞趣事，心情記錄等）；好書、好影視作品（立志、教育、愛國等）的介紹、自創相關藝術品等相關內容.

　　活動要求：重在體現寢室文化，真實反映自身文化與內心世界，以及舍友之間的“小秘密”，共享快樂憂愁。

　　活動二、寢室成員風采展示

　　活動介紹：參賽宿舍按自己的實際能力展示自己的相關才藝，如唱歌、跳舞、書法、相聲小品、詩朗誦、繪畫、雕刻、折紙花、剪紙、插花、攝影、配音、模仿、魔術、籃球秀、足球秀等的展示等。

　　活動要求：盡量宿舍整體展示，體現一個宿舍的和諧，有必要可以請一到兩個非本寢室成員協助。

　　活動三、寢室默契度游戲

　　紙杯傳遞：

　　游戲介紹：三人為一組，用嘴叼著紙杯，在第一個紙杯中加入水，水由第一個紙杯依次傳下去，在兩分鐘以內哪組水最多哪組獲勝，另外在倒水過程中，手不可以接觸紙杯，如果紙杯掉到地上，允許換一個新的紙杯。

　　活動流程：

　　1、校研會聯系各院研會主席，商定具體事宜，準備參賽隊伍，各學院最后進行預賽派出隊伍。

　　2、前期宣傳工作：院研會配合宣傳，制作海報、橫幅，發放宣傳單、報名表及制定評分細則。

　　3、報名方式：先召集各院研會生活部部長開會，由院研會散發報名表，報名人少直接進行決賽，多則院內預賽后優勝隊參加校決賽。

　　4、評委嘉賓：校主席團成員及特邀嘉賓評委，宿管科老師為嘉賓。

　　5、借用并布置場地。

策劃方案篇2

　　法制是一個靜態的詞匯，是一國現行的全部法律制度的總稱,法治是現代市場經濟和民主政治的一個核心特征，在中國從“人治”到“法治”的偉大變革中，法律在中國社會生活中的地位不斷提升其作用越來越大，法治已成為中國現代社會最顯著的特征之一。

　　中國法制節目的發展是隨著中國法制化進程的腳步前進的，以普法為目的而誕生的法制類節目現而今卻對中國的法制化建設起到了不可估量的作用，甚至可以說中國的法制節目已經成為中國法制建設中不可缺少的一個重要組成部分。但在法制類電視節目發展的過程中也展現出了許多其他電視節目中從未出現過的新問題都亟待我們去解決，這些問題不僅僅是電視節目的問題同時也是中國法制化建設的問題，構筑新的中國理念下的法制化建設，隨著中國法治化建設的不斷深化完善，法制類電視節目也會向著更深入更合理的方向發展。

　　一、法制節目的特點

　　1宣傳社會主義的法律制度，普及法律知識，幫助人們形成、增強法律知識識、法制觀念引導每一個公民學法、用法、守法。

　　2及時報道我國法治建設新成就，增強人民建立健全社會主義法治社會信心。它所報道的大多數案例或可能發展為案例的事件，都是生活的非常態，所反映的內容大多是涉及到違法或犯罪等社會陰暗面或丑惡現象，而這些社會的非常態是老百姓不太了解又不常見到的，但又與自己的生活密切相關，具有真實性、時效性、客觀性、新鮮性、知識性、接近性、顯著性、趣味性、懸念性、沖突性等特征。

　　3反映當前法制建設中存在的問題，傳達公民對當前法制建設的意見和建議，從而推進我國法治建設的進程。法制類節目通過剖析一些具有普遍社會意義的典型事例，不僅使受眾了解相應的法律知識，從中明白爭議問題的因與果、理與虧、是與非，更為重要的是使觀眾通過案例，透過現象掌握分析解決問題的方法，抓住問題的精神實質，領悟法律的精髓。通過編導的篩選，選擇一些發生在老百姓日常生活中，似是而非、容易模糊的界限的案例，用電視專題節目的形式來制片，使之更貼近觀眾，更有趣味性和教育意義，這種日積月累的普法教育，能使觀眾的法律意識得到大幅度的提高

　　4主持正義，揭露違法行為，維護社會主義法律，以輿論力量維護人民權利和社會穩定。

　　二、電視法制節目出現的問題

　　1法制節目內容和形式同質化以央視兩檔知名欄目《今日說法》和《經濟與法》為例，就能看出法制節目的同質化。《今日說法》與《經濟與法》兩個欄目的節目選題重疊率達到了76%，涉及的領域大致是婚姻糾紛、情感糾葛、贍養與繼承、產品和服務質量糾紛、醫患糾紛、侵犯名譽權、交通事故、政府機關行政不作為等。長此以往必會影響法制節目的生存與發展，容易對觀眾造成法制節目都如此不外如是的感覺，造成審美疲勞。

　　2選題的狹隘性各個法制節目為取得收視率，皆將眼光瞄向了各種大案要案涉及名人的案件，為爭取觀眾眼球，此種報道連篇累牘，而資料大多屬二手音像資料收視率可想而知，法制節目的目的是為了向公民介紹普及法律知識而這樣的報道本末倒置，忽略了節目本身的意義。

　　3過分追求節目中的案情介紹部分某些欄目為了收視率將節目重心移至案情介紹部分，將犯罪分子的作案手段細節描述的愈發細致，對人民群眾特別是未成年人的心里起到了消極作用，容易引發社會犯罪的誕生，而且相關記者在采訪時大多采用偷拍模式，已經有很多專家學者提出異議，新聞工作者也因為這些原因涉及到了新聞侵權案件。

　　4關注點在法律層面忽視道德在電視臺的節目選取中，他們更愿意選取有動作感，抓捕犯罪的一些案件，在涉及到一些道德范疇的案件，就會顯得蒼白無力，甚至出現相悖的理論，顯示出我國法制節目在道德層面的欠缺，法制節目更要注重道德分析相比法律分析道德評判是法制節目較為薄弱環節。欄目類型的同質化，法制類欄目要想在未來發展中取得更好的競爭地位,必然要在市場定位和策劃上提出更高的要求。

　　三、怎樣辦好電視法制節目

　　1找準節目定位電視法制節目應該找準節目定位，明確電視的根本特性是“娛樂”，縱然面對的是法制類選題，有其特殊性，也不能讓其普法功能掩飾掉電視特性，娛樂本質，電視節目如果承載了過多的教育功能，在電視節目中讓觀眾心生疑惑，就意味低收視率，不利于電視節目的發展。但是，也不能讓“過度娛樂化”破壞了普法功能。

　　2注重節目的時效性、尤其是此時此刻發生的事情。要培養一支快速反應的記者隊伍，及時將新發生的新聞事件做成節目，請嘉賓從法律的角度加以分析。這樣更有新聞性、時效性。

　　3提高節目制作水平小片的制作要有故事、有情節、有沖突、有懸念，要能抓住觀眾眼睛和耳朵。在敘事方法上可根據題材的不同而有所變化，可以有順敘、插敘、倒敘、直切焦點、提出問題，可以講故事、聊天等不同方式來表現。

　　4發揮節目主持人的作用主持人的作用是穿針引線，其在主持節目時是“雙面人”，既要考慮節目想說什么？又要考慮觀眾想知道什么？主持人的點評要通俗，不要用概念來解釋概念，用深奧的法理與專家對話。在總結時要親切、自然、機智、幽默，減少播報味，力爭用自己鮮活的、有個性的語言結尾。主持人要提高對現場氣氛的駕馭能力，串聯詞和解說詞中，要注重法律意識的呼喚和培養，而非一味地進行法律條文的說教。 5加強新聞行業自律機制，建立健全新聞管理機制。中國法制類電視節目委員會的自治性管理與各電視臺對法制節目的行政式管理形成一個良好的機制，促進法制類節目的發展的同時履行本身社會職能對我國法制建設進行監督，同時注意認清法制建設的需要引導輿論導向，掌握合理輿論尺度，實現法制類電視節目的定位，以實現民主法治下的社會主義建設為目的。6深化法制欄目的服務功能可充分利用法制新聞節目的無形資產，對播出的節目可結集《案例分析》出版發行，另外，可組織一些法律承辦“觀眾來信”中的一些非典型的案例，使法制新聞節目成為真正為老百姓服務的欄目。

　　四、結論

　　法律的精髓在于維護權益的平衡。新聞單位在行使輿論監督權力的同時，要充分考慮被監督者的利益，盡可能保證各方面權利的平衡，只有這樣，才能真正為身身創造出一個安全穩定、寬松和諧的監督環境。

策劃方案篇3

　　活動意圖：

　　元宵節是中國的傳統節日，正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓，為了慶祝一年一度的元宵佳節，更為了讓幼兒園的小朋友親身感受民俗節日的氣氛，增加小朋友們的生活經驗，學習做元宵的基本技能，培養小朋友動手能力及興趣。

　　活動目標：

　　1.知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。(難點)

　　2.能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。(重點)

　　3.品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。

　　活動準備：

　　1.有關元宵節的錄像。

　　2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

　　3.花燈。

　　4.黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內。和好的糯米粉并分成小團，干糯米粉

　　5.碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器。

　　6.歡快的慶新年樂曲。

　　活動流程：

　　一、觀看“元宵節”錄像，并引出主題。

　　1.師：小朋友們從錄像中看到了什么?幼：(吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花)引出元宵節的習俗。

　　二、學做元宵。

　　1.師:小朋友們吃過元宵嗎?幼：吃過。師：吃過什么餡的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒園的小朋友挨個品嘗不同口味的元宵，并說出它的口味)。

　　2.師：院校是什么形狀的啊?幼:圓形的。師：你們想不想自己來動手做元宵呢?幼:想

　　3.認知做元宵的原料--和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

　　4.觀察教師做元宵：現將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。

　　5.讓幼兒園的小朋友們自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。

　　小結：讓幼兒園的小朋友們了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。

　　三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。

　　1.教師出示花燈，讓小朋友跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。

　　2.煮元宵的同時教師把碗，勺子擺放好，小朋友洗手。

　　3.幼兒園的小朋友們品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。

　　活動延伸：

　　引導小朋友們閱讀幼兒用書第1冊第14--15頁，進一步了解元宵的制作過程，并學說繞口令。

　　區域活動《元宵節》

　　活動經驗：

　　進一步了解元宵節的由來和習俗，學說繞口令。

　　活動材料：

　　幼兒用書。

　　活動指導：

　　1、請小朋友們閱讀幼兒用書，并小聲交流自己的`認識。

　　2、幼兒園教師可以和小朋友們一起共同閱讀、交流。

　　3、引導小朋友們學說繞口令兒歌。

　　繞口令：

　　年糕和元宵

　　巧巧愛吃年糕，小小愛吃元宵。

　　巧巧讓媽媽做年糕，小小讓媽媽做元宵。

　　媽媽做了年糕又做元宵，煮了元宵，又蒸年糕。

　　樂得巧巧又跳又笑，笑得小小說：“好，好，好!”

　　兒歌《做元宵》

　　一手下，一手上，

　　面團中間放。

　　手掌合起轉一轉，

　　我的元宵真好看。

　　活動反思：

　　本節活動的設計激發了小朋友的興趣，讓他們知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗是吃元宵，點話燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉，搓，團圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗勞動的快樂。在以后的講課過程中，我應多注重觀察孩子對什么感興趣，對什么不感興趣，抓住孩子的心理特征，大家交流了元宵的味道。活動在孩子們歡快的情緒中結束了。

　　通過這一活動，讓我充分感受到了“小孩不小”這句話的效應來，孩子們的能力是不容忽視的，我們的教學取之于生活，服務于生活，讓孩子們學習生活。

　　本活動重難點：

　　在活動一.二中完成，活動中運用了講解法，示范法。