大學學院活動策劃書
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,并展現給讀者的文本;策劃書寫作。以下是大學學院活動策劃書,歡迎閱讀。
大學學院活動策劃書1
一、活動背景
學風建設是衡量一個學校教學水平的一項重要的軟標準之一。它是實現學校辦學目標、提高辦學層次的重要途徑;是學生成人、成才和成功的重要手段;是成功素質教育辦學理念的重要組成部分。學風是學生學習目的、態度、作風和方法的綜合表現,是在一定的人生觀、學習動機和追求目標的支配下,在學習熱情、求學態度、意志品質以及自控能力等方面的總體反映。學風不僅是大學生學習方面的一項基本建設,同時也是自我人格塑造的一項重要內容。為了了解學生們的`學習動態,加強學風建設,激活學習氛圍。我們以全面客觀洞察學風動向,服務學生為宗旨,推出了這次“學風建設問卷調查”活動。
二、活動時間:3月份
三、活動目的及意義:
為學校及各教育服務機構提供科學、可靠的參考數據;同時感受學生們的學習、生活氛圍,聽取心聲,反映實質;推動學校學風建設的浪潮,讓人人重視自我,提高自身素質。
通過這一次學風建設調查實踐活動,有望提高我們協會成員的才干,真正掌握一門服務于大眾的技術。
四、活動的開展(具體計劃視情況可能變動):
調查階段(3月3日—3月5日)
1、全體會員3月2日之前到達學校,2日晚上19:30召開工作準備會議,把任務及問卷按編號分到各小組。(注:如時間太早,部分學生未返校導致調查對象資料不完整;4日晚上各班晚點名,可抓住這個契機搞調查)
2、調查隊伍分18組,具體見內部安排資料。
3、嚴格保證問卷質量,不可隨意浪費問卷。以問卷有效回收率評估各組的工作績效。
4、確保5日晚上之前全部回收問卷并按問卷編號排好。
數據統計與分析階段(3月6日—3月11日)
1、調查問卷的統計10人作業。人員分別是李文軒(負責人)、嚴懿(負責人)、
李艷華、石興誼、薛琪薪、慈天華、徐榮、韋曉容、彭飛燕、梁苡銘。
2、1312份÷20份/時=65.6小時
65.6小時÷10人=6.56小時/人
6.56小時/人×5元/時=32.8元/人
時間(時) 工作人數 金額(元)單價:5元/小時 spss框架設計、問卷整理 2 2 4×5元/時=20 出錯耗時 1 10 10×5=50 后期統計分析 找出問題 2 3 2×3×5=30 深入分析、討論 3 3 3×3×5=45 總結小報告 4 3 4×3×5=60
總計:32.8元/人×10人+20+50+30+45+60=533元
總結寫報告階段(3月12日—3月20日)
1、12—17日撰寫報告,18日之后修改,并請相關專業的老師予以指導。
2、20日上交報告。
五、經費預算
1.調查問卷印刷 0.15元×1320份=198元。(學工部負責)
2.問卷錄入與資料匯總 533元
3.撰寫與修改報告 240元(平均3小時/天×8天×2人×5元/時)
4、總計:971元
六、注意事項
1.注意抽樣程序的合理性,保證樣本的代表性和真實性。
2.工作量較大,需所有會員參與,注意協調;保持認真負責的工作態度
3.注意對新助理的培養
4.和學工部合作,保持聯系。
七、項目總負責人:
大學學院活動策劃書2
活動目的和意義
院運動會圓滿落幕,學生們激情未散,未滿足學生及老師的賽事需求,特舉辦理學院XX年籃球賽。本次比賽不僅具有極大競技性,而且在學生之間的交流上發揮重要作用,真正做到以球會友。
資源需要
1.裁判4人,記分員3人,物品搬運人員5人(僅限男生),攝影3人(宣傳部),宣傳人員若干(宣傳部)。
2.籃球4個(已有),獎狀10張,口哨5個(已有),記分牌4個(已有),桌椅4套(已有),純凈水15件。
3.籃球場地4塊。
活動開展
1.由宣傳部發布賽事信息,并由體育部開始組織報名工作。
2根據課表安排適當的比賽時間,盡量在五月以前結束比賽,因為五月面臨長假,比賽中斷過久不妥且五月以后天氣熱,遇不適天氣另行調整。
3根據課表安排適當人員負責比賽順利進行。
4第一輪:抽簽分成5小組,每小組4隊,進行循環賽,勝一場積1分,小組前兩名出錢,積分相同的算凈勝球。(大一至大三每班出1個隊,研究生出2個隊,共20個隊)。
5第二輪:出線的10隊抽簽進行賽。
6第三輪:勝出的5隊以凈勝球最少淘汰的隊為第五名,其余4隊抽簽進行淘汰賽。
7第四輪:勝出的2隊進行冠亞軍爭奪戰,其余2隊進行三四名決賽。
8獎勵細則:進入第二輪而未進入第三輪的隊均為優秀獎(共5隊),頒發榮譽證書和純凈水2件;第一名頒發榮譽證書及獎金300元;第二名頒發榮譽證書及獎金200元;三名頒發獎狀及獎金180元;第四名頒發獎狀及獎金150元,第五名頒發獎狀 獎金100元。
9.由宣傳部發布成績。
活動應注意問題及細節
1. 賽前懸掛橫幅。
2. 提前一天通知參賽隊伍負責人。
3. 賽后的場地清理工作。
活動負責人及主要參與者
1. 負責人:xxx
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