主題團日活動的策劃書
一． 活動背景
學風,是一個班級的靈魂所在，是一個班級的立班之本。良好的學習氛圍是同學們專心學習的必要條件。而當下，隨著智能手機的普及，部分大學生在課堂上成為“低頭族”、“拇指族”，聽課效率十分低下。恰逢學校的教學質量年，學院積極開展有關學風建設的各項活動，為營造良好的學習環境做出不懈的努力。借此契機，14 級金融三班將開展主題為“無機課堂，有機生活”主題團日活動，以提高同學的學習效率，營造良好的課堂環境。
二． 活動目的
通過此次主題團日活動，旨在提高學生的課堂聽課效率，降低同學課堂“使用”手機的'頻率，拒絕做手機的“奴隸”，不做“低頭族”，營造良好的學習環境。
三． 活動主題 無機課堂，有機生活 四．活動時間及地點
時間：2016 年 5 月
地點：經管教室
五．人員分工安排
策劃組：劉偉（團支書）：負責主題團日活動的策劃，組織主題班會常亮（副團支書及組織委員）：負責主題班會 PPT 的制作王嫻靜（副班長）：負責游戲環節的設計 2014 級金融三班“無機課堂”主題團日活動 4 物資組：李丑丑（生活委員）、王嫻靜（副班長）：負責互動環節物資準備，禮品的購買宣傳組：楊丹丹（宣傳委員） 在班級微博，微信平臺進行宣傳主持人：劉偉 譚雪嬌（班長）主持班會、維持班會秩序
六． 前期準備
1.完成主題團日活動的策劃，PPT 的制作 2.提前申請好教室，班會的時間、地點通知到位 3.物資的準備，禮品的購買，小票收據的保管
七．活動流程
（一）主題班會：
1.主持人簡單介紹此次主題班會的目的，并宣布班會開始（4 分鐘）
2. 班長就班級學風建設問題進行針對性發言（3 分鐘）
3. 學習委員首談“無機課堂”的意義（3 分鐘）
4. 發放便貼，寫出大家在課堂上用手機最常做的事（5 分鐘）
5. 游戲環節，增強班會的趣味性（10 分鐘）（游戲環節期間，班長，支書收取便貼，進行情況的匯總）
6. 班長針對便簽內容總結發言（3 分鐘）
7. 學生代表淺談對“無機課堂”的認識（互動）（10 分鐘）
8．播放與主題的相關視頻（2 分鐘）
9. 支書做總結發言，并呼吁大家踐行“無機課堂”，并宣傳接下來的 “無機課堂周”計劃。（10 分鐘） 2014 級金融三班“無機課堂”主題團日活動 5
（二）無機課堂周為將“無機課堂”主題班會落到實處，開展為期一周的“無機課堂周” 活動。
內容：以宿舍為單位在課前將手機交給指定班委保管，每個宿舍指定一人留有手機，用于資料的查找、上課拍老師的板書、知識點。根據每個宿舍的履行情況，評選出先進的個人和先進宿舍予以獎勵。
規定： 1.指定班委（班長，副班長，支書，副支書，學習委員）每人負責一天的手機保管工作，并做好手機上交情況的登記. 2.每個宿舍可以留手機的同學，由舍友指定；或者由宿舍成員輪流持有手機，每人一天。 3.先進個人：5 人 先進宿舍:3 個
評分細則：積分制個人：
1.一節課向指定班委上交手機的+1 2.宿舍集體按規定全都上交的每人+0.2 3.用多部手機作弊的發現后-1.5 宿舍集體: 1.每堂課上交手機宿舍集體+4,3,2,1（按上交手機人數算）
2.宿舍集體上交滿一天+1，滿兩天+3，滿三天+6，滿四天+10，滿五天+15 2014 級金融三班“無機課堂”主題團日活動 6 根據積分的多少，確定先進個人和先進宿舍在“無機課堂周”結束后，大家仍然可以將手機交由班委保管，班級會根據具體的情況對優秀的個人予以獎勵，以求良好學風的長期保持。
（三）其他活動
通過班級微信平臺定期為大家推薦勵志電影，書籍，財經新聞 2.定期舉辦班級學習經驗交流會
八． 后期工作
1．整理物資，打掃教室；
2．整理班會視頻及照片,并及時向老師反映班會成果；
3. 統計“無機課堂周”的參與情況，評出優秀個人和宿舍。
4. 將本次主題團日活動在班級微博，微信中推送，讓更多的人了解此次活動，擴大活動的影響力；
5.總結本次主題團日活動的優點與不足。
九．應急方案
1.若游戲時長過長，可適當刪減游戲的時長；
2.若現場太吵鬧，主持人應維持秩序；
3.若班會氣氛太沉悶，主持人進行調節氣氛，班委們首先積極參與；
十.附件預算表：
物品 數量 單價 費用班會互動獎 品筆記本 2 5 10 作業紙 5 2 10 2014 級金融三班“無機課堂”主題團日活動 7 中性筆 10 1.5 15 無機周獎品作業紙 20 2 40 筆記本 2 10 20 計算器 3 35 105 合計：200
游戲環節：
1.定時炸彈兩隊各派出三名隊員參加一輪游戲。事先在手機設置一個鬧鈴，時間由主持人定。由第一個人拿著手機問任意一個人問題并把手機交給他，拿到手機的人必須回答完問題并給下一個人提出問題后才能把手機給他，最后鬧鈴在誰的手中響了，那個人就 OUT。根據 out 順序排名，排在前面的人有優先選擇獎品的權力。
2.財經新聞 PK 每個宿舍指定一名同學向大家分享最近一周的財經新聞，并提出對該新聞自己的見解。之后大家根據同學對新聞的分析情況進行投票，選出 pk 賽的前三名，對他們及所在的宿舍進行獎勵
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