教師承諾書錦集7篇
在發展不斷提速的社會中,需要使用承諾書的事情愈發增多,承諾書必須由受要約人作出,只有受要約人才能取得承諾的權利,受要約人以外的第三人不享有承諾的權利。相信很多朋友都對寫承諾書感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的教師承諾書8篇,希望對大家有所幫助。
教師承諾書 篇1
為配合學校全面、細致開展學生綜合素質評價工作,并切實保障此項工作的順利進行,公正、客觀的對學生綜合表現進行評價,促進我校學生的全面發展, 本人愿意參加學生綜合素質評價工作。
鄭重承諾對學生的評價均是建立在事實基礎之上的,并確保評價過程的透明、客觀、公正。
本人已經認真閱讀了《xx初中學生綜合素質評價實施意見》和《xx中學學生綜合素質評價實施方案》,并對綜合素質評價的意義、內容、方法、過程、制度有充分的認識和理解。
愿意在評價過程中認真履行職責,保證對每一位學生負責,并自覺接受組織和群眾監督,如與客觀事實不符,存在弄虛作假行為,愿意接受學校的有關處理。
教師簽名:
聯系電話:
教師承諾書 篇2
教師 醫務人員及其他工作人員招聘報名表
注:1.應聘實驗學校教師,請注明小學階段或初中階段;
2.請將此表復制粘貼到Word文檔后打印在一頁A4紙上。
度假區公開招聘(選聘)教師 醫務人員及其他工作人員報考誠信承諾書
我已仔細閱讀《20xx年昆明滇池國家旅游度假區教師及醫務人員招聘(選聘)公告》,清楚并理解其內容。在此我鄭重承諾:
一、自覺遵守《昆明市事業單位公開招聘人員辦法(試行)》有關規定。遵守考試紀律,服從考試安排,不舞弊或協助他人舞弊。
二、真實、準確地提供本人個人信息、證明資料、證件等相關材料;同時準確填寫及核對有效的手機號碼、聯系電話、通訊地址等聯系方式,并保證在報考期間聯系暢通。
三、不弄虛作假,不偽造、不使用假證明、假證書。 四、如被確定為聘用對象,本人在規定的時間內提供未就業的證明材料(如就業推薦表、失業證、解除聘用(勞動)合同的文書等),否則取消聘用資格。
五、畢業生保證在辦理聘用手續時提供畢業證(學位證)原件和復印件,如不能提供則自愿放棄聘用資格。
對違反以上承諾所造成的后果,本人自愿承擔相應責任。 附:《對違反有關規定已報名參加考試人員的相關處理措施》
報考人本人簽名: 本人身份證號碼:
年月日
附:對違反有關規定已報名參加考試人員的相關處理措施
1、未真實、準確地提供個人信息及手機號碼、聯系電話、通訊地址等聯系方式,造成信息無法傳遞的,由報名人員自行承擔無法知曉筆試成績、面試、體檢、考核或錄用等信息的相關后果。
2、對個人信息弄虛作假,或偽造、變造、使用假證明、假證書的,可采取以下措施:
(1)視情節輕重,對違規人員分別予以取消本次考試或聘用資格并登記為考試作弊人員。
(2)涉及違反治安管理處罰法的行為,移交公安機關處理。
3、未在報名表中設置但已公示的相關規定,考生若明知自身達不到條件卻執意報名,經查實本人達不到規定的,按填報虛假信息處理。
承諾人(報名)人:
年月日
教師承諾書 篇3
為了落實xxx號文件精神,在建設和諧新xxx的過程中實踐先進性,在提高教育教學質量過程中立足崗位做貢獻,進一步深化師德建設,強化師德素養,樹立“敬業愛生,明禮誠信,廉潔從教,勤學樂教,合作奉獻”的師德風尚,特做出如下承諾:
1、樹立以人為本的教育理念,認真備課,精心設計教案,指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識。
2、在教育教學中,對學生做出客觀、全面和公正的評價,不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。
3、努力掌握現代教育教學方法和教學手段,提高教書育人的能力和水平,嚴格控制考試次數和作業量,不讓學生代改作業,不用作業懲罰學生,不歧視或謾罵學生,更不能體罰或變相體罰學生,在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發生。
4、嚴格遵守學校的教育教學管理制度,按時上下班,上課不遲到、不早退、不拖堂,不隨意調課,杜絕曠課。
5、專心從教,不參與賭博、傳銷、迷信等活動。
6、尊重家長,關愛學生,嚴于律己,廉潔從教。
7、以發展的眼光看待學生,對學習有困難的學生加強輔導,不搞有償家教。
8、衣著整潔、得體,舉止端正,語言文明,不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校。
承諾人:
20xx年xx月xx日
教師承諾書 篇4
加強老師職業道德建設,是建設適應素質教育的高質量老師隊伍的客觀要求。我,作為大王廟小學的老師,鄭重承諾:嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《遼寧省中小學教師職業行為規范》和《XX縣老師職業道德“八不準”》等各級各類關于老師職業道德、教育行風建設的相關規定和要求,時刻嚴格要求自己,努力完善自己的'老師職業道德,塑造良好的老師形象,學高為師,身正為范,努力使自己成為一名優秀的人民老師,現承諾如下:
1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,熱愛黨、熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,具有一定的政治素質。
2、全面貫徹國家的教育方針,端正教育思想,認真遵守《老師職業道德規范》。教書育人,為人師表;敬業愛崗,忠于職守,有較強的事業心和責任感,認真履行老師職責。
3、認真執行《中國教育改革和發展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《老師法》等有關的法律、法規,堅持以法治教,遵守各級教育行政部門制定的各種規章制度,無體罰、變相體罰學生現象。
4、身正為范,時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人,兢兢業業做事,不弄虛作假,樹立優良學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育教學和科研水平,提高自身政治水平和業務素質。
5、關心愛護每一位學生,信任、親近、理解學生、尊重學生人格,不諷刺、挖苦學生,不以言行侮辱學生,無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為,有損學生身心健康的行為不做,活動不搞。
6、智德并重,堅持面向每一個學生,面向學生的每一個方面,尊重學生,甘于奉獻。
7、嚴以律己,無遲到、早退、曠工,工作時間不辦私事,不搞娛樂活動,不飲酒,不攜帶手機進教室,團結同志,謙虛謹慎,能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系,服從組織分配和領導。
8、作風正派,不參加迷信活動,不著奇裝異服,不濃妝艷抹,不佩帶首飾,儀表舉止得體、大方,尊重家長,在公眾和學生中樹立人民老師的良好形象。
9、關心學校,處處維護學校集體榮譽,事事為學校著想,愛護公物,關心學校一草一木。
10、熱愛本職工作,把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業,熱愛學校,盡職盡責,教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。
師德的建設是一項必要而重要的工作,我愿扎實地走好每一步,無愧于“人民老師”這一光榮的稱號。
教師承諾書 篇5
青年教師是學校的未來,是學校可持續發展的脊梁。為了策應社會發展和教育改革對教師素質的需要,培養適應時代發展的青年教師群體,構建一支師德高尚、師能優秀的青年教師隊伍,促進我校每位青年教師健康、充分、和諧的成長,根據《國家中長期教育改革和發展規劃》,結合各級教育行政部門對教師發展的要求和教師個體自主成長的需要,制定《洪澤縣實驗小學青年教師專業成長基本要求及考核辦法》,旨在促進青年教師更好成長和我校師資隊伍的和諧發展。
一、具體要求:
1.每周寫一篇教學反思。
2.每月讀一本推薦書刊。
3.每天讀一篇教育教學文章。
4.每學期上一堂校級以上觀摩課(校級指“共享課堂”)。
5.每年在市級以上刊物發表及獲獎論文各1篇。
6.三年內主持一項縣級以上課題研究。
8.外出學習、培訓后,
主動上匯報課或書寫聽課、講座等體會。
9.積極參加“成長教育研究會”并能主動交流思想。
二、獎罰措施:
完成“成長基本要求”的第3、4、5、7為合格,同等條件下,優先評先評優;全部完成者為優秀,學校為其成長提供市內公開教學或外出培訓機會,每年免費訂閱教育雜志一份。不合格者,學校綜合考核為三等獎,并進行網上通報;第二年仍不合格者,建議調離實小。
以上要求,我保證完成;若不能完成,愿意接受學校的處罰!
承諾人:
教師承諾書 篇6
鄭重地向學生家長和社會各界作如下承諾:
一、端正辦學行為,保證教育公平,
全面貫徹黨的教育方針,堅持科學的辦學理念,嚴格按照州、市教育局的有關文件規定規范辦學,開齊課程,開足課時,努力提高教育教學質量,讓每一個幼兒都能全面健康成長。
二、規范我所收費,實行公示制度。
加強我所收費管理,嚴格執行 “一費制”收費辦法,不擅自提高收費標準,不巧立名目收費,并及時向社會公示,接受群眾監督。
三、強化師德教育,堅持廉潔從教。
教師要積極探索教育教學規律,不斷提高教學質量和教書育人的本領,以真情、真心、真誠教育和影響學生,努力成為學生的良師益友,成為幼兒健康成長的指導者和引路人,不歧視農民工子女,不體罰或變相體罰學生,不從事有償家教。
四、加強安全管理,創建平安校園。
抓好師生安全教育,增強安全意識和自我保護意識,強化安全措施,及時排除安全隱患,切實保障幼兒心理健康和行為、財產安全。
五、搞好民主治校,推行校務公開。
多形式、多渠道向社會和家長公開學校情況,設立校務公開欄、所長信箱,開通投訴電話等,規范和豐富校務公開形式,誠懇聽取社會各界對我所工作的意見和建議,認真受理我所收費、師德師風等投訴,抓實民主評議我所工作,密切我所與社會、家長的聯系。 以上幾點是我們所做出的承諾,我們會以此規范今后的行為。
克州第一托兒所
20xx年1月4日
教師承諾書 篇7
本人承諾
一、愛崗敬業,熱愛學生,熱情對待工作,樹立以學生為主的教學服務意識,營造出和諧的善教、樂教、精益求精教風和多思善問、合作進取的學風。
二、認真鉆研教材,研究學生,備課過程中要契合教材要求與學生的學習情況,力求做到科學合理,為實施教學提供強力保障。現有的教學設備資源豐富,我在備課時先打開課件,對課件進行研究、整合。結合本班實際鉆研教法,努力做到對一堂課的結構心中有數。杜絕了教學中的隨意性和盲目性。
三、按時上課是上好課的有力保障,同時用心探索有效的教學方法,充分利用課堂四十分鐘,展開有效教學,是竭力提高課堂教學質量的前提條件。
四、作業布置要切合教學內容,精選有訓練價值的內容,力求科學合理。
五、重視做好班級的培優扶差工作,通過努力使班內的后進生得到明顯的轉化,優生數量增多且成績有提升。
六、熱衷專業理論知識的學習,積極參加教學研討和交流,從而實現自身的專業內涵發展的同時,獲得教學工作更大的成功。
七、奮斗目標
本學期教學質量方面有明顯提升,六年級數學確定本學期期末成
績目標為:平均分 75分以上 。
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