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安全培訓調研報告(精選15篇)
在不斷進步的時代,報告不再是罕見的東西,報告具有雙向溝通性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的安全培訓調研報告,希望對大家有所幫助。
安全培訓調研報告 1
為了提升廣大生產經營單位的安全管理水平,針對行業特點,分批組織各單位主要負責人和安全管理人員開展了20xx年度企業安全管理資格培訓工作。作為參與講授安全管理經驗和動火作業票證的一名企業安全主任,我深刻感受到上級有關部門對安全工作的高度重視。通過這次安全教育培訓,大大提高了廣大生產經營單位主要負責人、安全管理人員的安全生產知識、技能和整體素質。現就我所參與培訓的主要情況匯報如下:
一、通過安全培訓交流企業安全管理經驗
對企業負責人、安全管理人員的教育培訓應當貼合實際,除了相關安全法規知識以外,介紹先進的管理模式,探討、交流工作經驗也是很重要的。在我的培訓材料中主要講解本企業在安全方面所實施的的幾種方法:
1、積極倡導本質安全。即通過設計等手段使生產設備或生產系統本身具有安全性,即使在誤操作或發生故障的情況下也不會造成事故。強調企業在安全問題上要舍得花錢,一是為員工創造無風險環境。改善員工作業環境,提高操作的機械化水平,努力實現本質安全。二是關懷員工的職業健康。確保勞動防護用品的質量,實施職業危害因素控制措施,讓員工在舒適的環境中工作。
這不僅是管理者的責任使然,在經濟上也是合算的。因為,一個重大事故,就有可能給企業帶來滅頂之災。只有努力推行本質安全,使企業負責人擺正安全與生產、安全與效益、安全與發展、安全與穩定的關系,認真履行職責,對員工負責、對自己負責,對家庭負責,對公司負責,對社會負責,才能真正實現安全生產。
2、發動全員開展6S現場管理。推行6S管理是企業實現本質安全、提升管理水平、促進全面標準化管理、推進企業持續、協調發展的需要。作為一種現代化的管理方法,在安全管理方面效果尤為突出,一是工作場所的寬敞明亮使物流一目了然,人車分流,道路通暢,減少事故。二是危險操作警示明確,員工能正確地使用保護器具,不會違規作業。三是所有的`設備都進行清潔、檢修、預防、發現存在的問題,消除了安全隱患。消防設施的齊備,滅火器放置定位,逃生路線明確,萬一發生火災或者地震,員工的生命安全必然會有所保障。
3、大力推進班組安全標準化建設。班組是企業的基層組織,是加強企業管理,搞好安全生產的基礎。國家有關安全生產的方針、政策、法規、條例等最終都要在班組里落實。企業生產管理中的一系列安全措施、控制措施,都要依靠班組長組織員工具體實施。設備設施都要由班組員工去正確操作和維護。班組是控制事故的前沿陣地,是企業安全管理的基本環節,加強班組安全建設是企業加強安全生產管理的關鍵,也是減少傷亡事故和各類災害事故最切實、最有效的辦法。
(1)做好班組安全建設首先要確保安全目標管理的實施。
年初,企業首先根據上級部門指示和本單位特點及安全工作狀況,確定本年安全工作實現總目標。然后自上而下地將總目標分解為車間、班組和個人目標,并層層提出實現各自目標的保證措施或對策。年末,對企業各級目標責任者實現目標進行考核評比和獎懲兌現。至此,這一管理周期結束,下一個安全目標管理周期開始。
(2)班組安全管理制度
安全管理制度是車間、班組安全管理的一個重要組成部分,是保證車間、班組生產安全和不發生違章違紀現象的依據。車間、班組安全方面的管理制度是血的教訓、前人的經驗總結,它是科學管理的需要,特別是生產第一線的人員,要認真理解、熟悉、掌握和貫徹這些管理制度。為此,要經常將自己的行為與管理制度進行對照,找出問題,不斷改進,并提高自己遵章守紀的自覺性。
(3)班組日常安全工作的內容
班前會是班組長根據當天的工作任務,聯系本班組的人員、物力和現場條件、工作環境等,在工作前召開的班組會。在班前會上先進行安全宣誓,使員工上崗前就上緊安全這根琴。再突出“三交”(交任務、交安全、交措施)和“三查”(查工作著裝、查精神狀態、查個人安全用具),并根據當天生產任務的特點、設備運行狀況、作業環境等,有針對性地提出安全注意事項。
班后會在總結、檢查生產任務的同時,總結、檢查安全工作,并進行交通安全宣誓,使員工在回家途中注意交通安全。
二、對安全教育培訓工作的兩點認識
1、安全培訓是落實科學發展觀,構建和諧社會,防范安全生產事故的重要舉措。“以人為本”是科學發展觀的核心,也是構建社會主義和諧社會的本質內容。堅持“以人為本”就是要把人作為安全生產工作的著眼點和立足點。人對安全生產的重視程度、管理水平、操作技能等,直接影響安全生產。而重視程度、管理水平和操作技能的提高,主要來源于培訓教育。因此,切實抓好此項活動,實現企業全員安全意識的強化,安全技能的提高,是在安全生產領域貫徹落實“以人為本”的科學發展觀的重要舉措,把安全生產建立在提高人的素質上來。
2、安全培訓是實現安全生產的有效途徑。隨著經濟的迅速發展,先進設備和先進技術在不斷的引進和提高。與此同時,對安全工作的要求也相應提高,安全管理也越來越專業化、系統化,企業全員的安全知識和安全管理水平也要與高速發展的經濟同步提高。從本質上說,安全事故都是技術風險,是可以預防和避免的。加大培訓力度,努力提高安全素質和安全管理水平,對于預防各類事故的發生具有十分重要的意義。
三、對安全教育培訓工作的幾點建議
1、要根據不同行業、不同特點、不同內容,因地制宜,因人施教,以實用管用為標準,堅持普及培訓與重點培訓相結合。充分利用電視、多媒體等手段,采取情景模擬、案例分析、雙向交流等靈活多樣的形式傳授安全知識,強化實踐教學,更多的采用實物、現場參觀、案例分析、現身說法等生動形象和直觀的教育方法,增強培訓效果。
2、安全思想認識水平是安全生產重要性在頭腦中反應的程度,人的行為是由他的思想意識支配的,只要從思想上重視安全,才有行為安全;只有行為安全,才能保證安全制度、安全責任落到實處。從很多事故發生的原因分析看,人對安全生產的認識和態度與事故發生率之間存在著密切關系,從一些單位來看,重視安全工作的單位其事故發生率就低,不重視的單位事故發生率就高。因此,切實重視和提高安全思想教育培訓,是提高安全素質的核心。
綜上所述,安全教育培訓是確保安全生產的前提,是強化安全管理的基礎工程,是啟發、引導和規范安全生產的關鍵,是科學技術管理轉化為生產力的重要手段之一。只有把握好安全教育培訓的特點,才能不斷開創安全生產的新局面,促進安全形勢持續、穩產、和諧的發展。
安全培訓調研報告 2
安全教育培訓,是指提高生產經營單位主要負責人、安全管理人員和特種作業人員安全生產知識、技能和整體素質,以達到安全生產目的而進行的職業教育和訓練。安全生產教育培訓是安全生產管理工作的重要組成部分,它是提高全體勞動者安全生產素質的一項重要手段。對從業人員進行安全生產教育培訓,是生產經營單位的法定義務。然而,在實際工作中,相當一部分中小民營企業負責人安全生產知識匱乏,忽視安全生產教育培訓,甚至有的企業在安全生產教育培訓方面處于空白狀態。從近年來發生的生產安全事故來看,主要原因是由于企業主要負責人和安全管理人員的安全生產意識薄弱,安全生產法律法規知識欠缺,安全管理水平不高,專業技術能力偏低引起的。在全區開展的深入學習實踐科學發展觀的活動中,我們本著“關愛生命、促進安全發展”的理念,專門對全區中小民營企業的安全生產教育培訓現狀進行了調查和分析。
一、xx區中小民營企業安全培訓情況與分析
目前xx區有中小民營企業近3000家,其中屬于高危行業的有近300家,據統計,企業負責人經過安全培訓的有400多個,不到總人數的20%,從業人員6萬多人,經過培訓的近3萬人,接近總數的50%,特種作業人員1200多人,經過培訓的1000多人,占總數的80%多。從以上數字可以看出,企業負責人經過安全生產培訓的比例很低,從業人員經過培訓和比例高些,而正是由于企業負責人自己沒有受過安全教育培訓,導致對企業安全生產管理不重視,埋下生產安全生產事故隱患。
(一)部分企業法律法規意識淡薄。個別企業主不履行《安全生產法》職責,沒有把安全生產宣傳教育納入企業工作日程,不重視安全生產投入,不安排安全生產教育培訓經費,不對從業人員進行安全教育。對政府部門進行的生產教育培訓的宣傳無動于衷,甚至對監管部門進行安全培訓檢查持抵觸情緒,認為企業只要把生產搞上去就行了,進行安全教育培訓沒有必要。
(二)部分企業對安全生產教育培訓認識不高。由于以前沒發生過事故,一些企業產生了嚴重的麻痹僥幸思想,看不到存在的問題及潛在的不安全因素。相當一部分企業對員工的安全教育培訓工作重要性認識不足,積極性不高,存在重生產、輕安全,重技能培訓,忽視安全培訓的問題。特別是現在員工流動性大,企業不愿花費成本進行培訓;而大部分員工安全意識差,維權意識薄弱,對參加培訓的積極性不是很高,甚至不愿參加培訓,員工未經培訓就上崗作業的現象尤為突出。
(三)部分企業對安全生產教育培訓認識偏差。認為安全教育培訓是政府之間的事情。由于安全生產的法律法規宣傳教育不到位,加上政府部門經常性地發文,老生常談地重復安全生產的重要性、強調安全教育培訓的重要性,似乎安全教育培訓是上級部門的事。持“安全教育培訓是上級部門的要求和任務”觀點的不在少數,在對待安全教育培訓的問題上,往往政府部門很積極,企事業單位被動應付,把安全教育的主次位置給完全顛倒過來了。殊不知,安全教育應該是企業事業單位自己的事情,政府只是行使監督管理的職責。
(四)部分企業對安全生產宣傳教育投入不夠。安全培訓需要錢、需要時間,而不少生產經營單位負責人片面追求經濟利益,追求成本投入的最小化,無視有關安全法律法規的規定,只用工不培訓。
(五)部分企業安全培訓制度不全。通過調查,相當一部分民營企業沒有完善的培訓體系和培訓部門,在培訓制度方面,半數以上的民營企業聲稱有自己的培訓制度,但是經座談和深訪發現,幾乎所有的企業都承認自己的培訓制度流于形式;相當一部分企業雖然有自己的年度培訓計劃,但是大部分的年度計劃都沒有得到有效的執行;有的`企業每次培訓的計劃是臨時制定的。
(六)政府部門對安全教育培訓監管不到位。xx轄區面積82.4平方公里,戶籍人口100.34萬,中小民營企業近3000家,但安監局工作人員只有七個,監管對象過多,監管范圍過大,監管力量嚴重不足,這是監管不對位的客觀原因,主觀原因是現在政府都在強調服務企業,監管多了怕影響單位的評分,有時甚至擔心影響與招商引資企業的合作關系或被認為“投資環境不良”,而對安全監管工作不積極、不主動、不徹底。
從上述調查情況看,中小民營企業安全生產培訓存在問題的主要原因是企業負責人法制意識淡漠,不知道進行安全生產教育培訓是法定要求;安全意識不明,安全培訓與保障生產安全的關系沒有理順;企業責任意識不強,企業是安全教育培訓的責任主體落實不到位;政府監管部門對企業培訓情況執法檢查不夠等等。
二、加強xx區民營企業安全培訓的對策和措施
安全生產的長期性、艱巨性和復雜性決定了廣大從業人員的安全意識、安全素質必須不斷地得以強化和提高。安全教育培訓,作為促進和實現安全意識、安全素質提高的主要手段就顯得尤為重要。抓好廣大從業人員的安全教育培訓,保障人的生命安全,是“以人為本”的重要體現,是促進社會穩定,建設和諧社會,實現安全發展的內在要求,必須增強做好安全培訓工作的責任感和緊迫感。
(一)加大宣傳力度,大力營造安全生產教育培訓氛圍。加大對安全生產的法律法規宣傳教育,充分利用報紙、電視、網絡等大眾宣傳媒體,普及安全生產的基本知識,培養全社會的安全意識。把《安全生產法》內容納入普法教育計劃,組織開展一些豐富多彩、形式多樣的宣傳活動,促進安全生產宣傳進社區,進入千家萬戶,開展全員培訓教育活動,使大家認識到安全教育的重要性及現實意義。
(二)加大執法力度,進一步落實企業安全培訓主體責任。開展安全培訓是防治生產安全事故發生的治本之策,重視和加強安全培訓是我們安全監管部門的法定職責。將安全教育培訓納入監察執法的重要內容,安全監督管理部門要開展經常性安全培訓專項督查,督促企業按照國家有關規定,落實企業安全生產教育培訓,要把安全生產培訓責任制度、計劃制定落實情況和“三項崗位”人員安全培訓持證上崗情況作為執法檢查重點,加大檢查和處罰力度,督促企業主要負責人認真履行安全培訓的主體責任,從而提高企業開展安全培訓的主動性和積極性,為安全培訓工作營造有利的法制環境。
(三)擴大企業安全生產達標面,加強企業安全生產基礎工作。企業員工安全素養的提高不是一朝一夕、一蹴而就的,需要在安全生產的各個環節中加強教育培訓,進行正確引導。通過推進企業安全生產基礎工作達標活動,督促企業履行安全生產主體責任,建立健全安全生產各項制度,夯實企業安全生產基礎。
(四)加大政府政府投入,增強免費培訓力度。為了更好地落實“開展服務企業年”活動,幫助企業人員提高安全生產意識和安全技能,減少“三違”現象的發生。建議加大政府投入,為全區中小企業負責人免費提供安全生產知識培訓。
(五)積極創新方法,實現安全培訓社會與經濟效益雙贏。將安全教育培訓融入文化活動,達到寓教于樂。通過開展豐富多樣的,具有知識性、趣味性,寓教于樂的安全文化活動,使廣大員工在參與活動中受到教育和熏陶,在潛移默化中強化安全意識,以引導員工關注安全、體會安全,逐步形成“人人講安全,事事講安全,時時講安全”的氛圍。大力開展以安全祝福、平安晚會、安全展覽、安全合理化建議、安全論壇等形式多樣的群眾性安全文化活動,增強員工的安全責任和安全意識,使廣大員工逐步實現從“要我安全”到“我要安全”的思想跨躍,并通過切合實際的安全知識和安全技能的培訓進一步升華到“我會安全”的境界。
安全培訓調研報告 3
安全教育培訓是安全文化形成的最主要的途徑,是提高員工安全文化素質最深刻最根本的方法,更是保障安全生產、人員身體健康與生命安全的根本所在。我公司在安全教育培訓工作中始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針,嚴格按照國家《安全生產法》、安監總局《生產經營單位安全生產培訓規定》和《安全生產培訓管理辦法》,集團公司“安全是用人先決條件、培訓是員工最大福利”的理念,根據培訓大綱,考核標準和有關工作程序做好培訓工作。
山西金象煤化工有限責任公司生產條件復雜,職工大部分由學校剛畢業員工組成,新入廠的青年員工又占全公司職工總數的三分之二,工作環境的惡劣和人員結構的多樣性、復雜性、基礎差等因素給公司安全管理工作帶來諸多不利因素。為提高員工隊伍的整體安全素質和安全意識,在金象公司黨委的指導下,切實把安全教育工作擺在突出位置,深入開展多種形式的安全教育活動,為公司的安全生產提供了保證。
一、公司安全生產教育培訓基本情況
我公司安全生產培訓工作,在上級安監部門指導和各安全生產培訓機構及有關部門共同努力下,較好地完成了各項培訓工作任務。
1、嚴格執行“三級安全教育”制度,于20xx年5月2日-5月15日分兩批對新進廠的員工共計480人按要求進行了48個學時的脫崗廠級安全教育,培訓內容涉及生產特點、工藝流程、電氣安全基礎知識、企業安全質量標準化等內容,同時督促、檢查二、三級安全教育,使他們熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護技能,達到要求的才可上崗操作;配合人力資源部加強對特種作業人員的培訓取證工作。
2、20xx年6月至今對于陸續進廠員工按照金象公司培訓管理制度累計對xx1人每人進行48學時廠級安全教育使他們熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護技能。
3、20xx年6月至今對于陸續進廠的外來施工隊伍累計xx3人每人進行24個學時廠級安全教育,使他們熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護技能。
4、20xx年6月至今對于陸續進廠的外單位學習培訓人員累計39人每人進行24個學時廠級安全教育,使他們熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護技能。
5、20xx年6月至今對于本單位調崗、轉崗、離崗累計5人每人進行16個學時廠級安全教育,使他們熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護技能。
6、20xx對全廠所有員工包括班組長以上管理人員累計728人進行了安全教育使他們提高并掌握必要的安全技術知識和自我防護技能。
二、主要做法
1、構架安全教育體系。在結合新建單位特點和公司安全教育工作實際的基礎上,制定加強安全教育工作的實施意見,進一步明確各部門負責人為安全教育工作“第一責任人”的職責。安全教育計劃、專題安全教育制度和安全教育主題活動在金象公司全面展開。把班前班后會、安全員安全談心、“三違”講評、安全培訓等日常工作納入安全教育工作范疇,確保教育保證監督作用得到充分體現。
2、突出安全氛圍營造。充分利用公司宣傳欄、公開欄、報紙、網站等,開辟安全教育專欄,及時宣傳報道發生在職工身邊的安全生產典型事例,推動了全員安全教育。精心組織開展“安全生產月”等系列宣教活動。車間開展隱患排查,超前消除人和設備的安全隱患。車間以班組為單位,堅持班前會必講安全,讓職工參與其中充當“主角”,營造出濃厚的安全教育氛圍。
3、拓展安全教育內容。每周召開安全例會,具體指導基層單位安全教育工作。利用安全例會、安全活動周等途徑分析總結、剖析其他單位嚴重違章事故,自身查找安全培訓、安全管理、安全教育方面存在的問題,并開展汲取事故教訓的大討論,形成安全壓力人人擔,人人頭上擔責任的互動格局。
4、重抓新職工安全教育。針對新工人思想多樣化、安全意識差和臵換職工情緒不穩的特點,提前制定安全教育方案,組織師資力量,多種形式展開安全教育。重點講解專業安全知識、安全法律法規等內容,讓新職工掌握應知應會的安全工作要點和避災自救安全常識,盡快具備上崗前的安全基礎知識。
5、持續整治“三違”現象。持續開展安全員安全談心和“三違”講評工作。職工發生“三違”后,安全員當天進行安全談心,當班進行“三違”講評,幫助“三違”職工認識錯誤。根據情況分類制定幫教措施,“三違”人員紛紛寫出書面認識。指定專人幫教,并按照閉環式管理及時跟蹤,確保了“三違”職工轉化效果,達到“一人違章、全班受教育”的效果。20xx年上半年金象公司未發生輕傷以上人身事故。
6、嚴格監督考核機制。考核能否嚴格到位,直接關系到安全宣傳教育的成敗。為把安全教育工作長久推進下去,成為工作的重要組成部分,把安全教育的內容列入“五好班組”創建活動的重要內容,在考核標準中增加所占分數的比例,每季度對各單位考核一次。每次考核采取到班組中了解情況,查看記錄,現場提問等形式,全面深入地考核安全宣傳教育的真實情況和實際效果,形成動態考核的良好機制。
三、目前安全教育工作方面存在的主要問題
1、個別單位存在安全教育的內容單一、形式呆板現象,安全教育工作僅僅是停留在念念文件,傳達傳達上級安全工作精神的層面上,導致安全教育說來說去一個樣、說多說少一個樣、說與不說一個樣。
2、部分單位安全員沒有思想政治工作經驗,安全教育工作的要領理解不深、理解的'不透,導致個別單位安全教育工作沒有創新、沒有思路。
3、少數單位工作方法欠缺。個別單位只注重對違章人員的罰款,忽視了罰款后的思想工作,管理人員工作方法粗糙,對“三違”職工處罰后,未能舉一反三,沒有起到教育作用,反而激起基層一線工人的不滿情緒。
四、幾點思考與建議
1、安全教育工作要突出主題。本著“圍繞打造本質安全型企業”的主題要求,利用職工班前班后會、安全文化建設、安全教育培訓等方式方法,把安全教育主題活動和“以人為本”的理念落實到安全生產每一個環節,對職工安全意識的動態把握和對安全隱患的超前防控,使生產活動中危及勞動者生命安全、身體健康的各種事故風險和傷害因素,始終處于有效認知、動態。把握和超前控制狀態,達到本質安全型的內在要求。
2、安全教育工作要立足基層。公司領導要經常深入基層了解和掌握生產一線的客觀條件和職工的思想狀況,因不同情況而采取不同的安全教育方法。通過強化生產一線干部職工的安全教育,促進思想和行為轉變,提升綜合素質,激發了職工隊伍的活力,提高了工作效率,實現安全教育工作向“精、細”的轉變。
3、安全教育工作要因人施教。職工是安全生產的主體,也是安全教育的主體。金象公司職工成分復雜,既有經驗不足的年輕職工,也有安全意識淡薄的不放心職工,開展安全教育工作時,針對不同時間、不同地點、不同崗位、不同年齡等因素,客觀分析各種因素給各種類型職工帶來的不同感受和心理影響,因人而宜,因材施教,對癥下藥,保證安全教育工作取得了較好的成效。
4、安全教育工作要齊抓共管。安全教育工作是一項系統工程,需要各部門、全方位的努力。堅持黨政工團婦齊抓共管,堅持安全教育工作大格局原則和思想政治工作“一崗雙責”要求,黨政一起抓安全抓教育,形成“關愛生命、關注安全”的強大合力,推動安全教育工作健康發展。
安全培訓調研報告 4
安全工作是開展一切工作的重要保障。對于學校而言,為師生創造一個平安和諧的校園環境,保障人員及財產的安全和教育教學工作順利進行,是做好安全防范工作的意義所在。近年來,全縣各級各類學校對安全工作的重視程度與日增強,做了大量的工作并采取了切實有效的措施。為進一步加強學習,加深了解,筆者通過對學校的安全工作檢查、走訪了解、相互交流等形式,對全縣學校的安全防范工作進行了調研,現將調研結果報告如下:
一、安全工作的現狀
1、安全工作制度基本完善。
學校對安全工作都非常重視,將安全工作提到學校的議事日程。成立了安全領導小組,學校一把手領導親自抓,分管領導具體抓,并配備專(兼)職人員具體負責。學校和上級主管部門以及學校內部人員都層層簽訂了安全工作責任書,明確職責,為學校的安全防范工作提供了組織保證。所有學校都制訂了安全工作的有關規章制度和應急預案,重點做好行政值班、教師值日工作,加強一日常規的落實和檢查,做到防患于未然。
2、安全教育得到加強。
各學校在宣傳教育方面做得很好,都能根據要求和本校實際對師生進行定期的安全教育,提高了師生的安全意識。各校充分利用國旗下講話、墻報、校園廣播、班隊會課、講座等形式對學生進行安全教育,使學生了解預防疾病、道路交通安全、防火、防觸電、防溺水等有關知識;各學校每學期邀請法制副校長來校對學生進行法制、安全知識專題講座。通過組織學習,學生的安全意識得到增強,很大程度上減少了安全事故的發生。
3、安全防范措施得到落實。
學校領導安全防范意識得到加強,學校內部防范體系較為健全,絕大部分學校人防、技防、設施防、制度防協調發展,重點部位(如電化教室、微機房)安全防范責任落實,措施扎實,做到教育現代化設施的配置與防范設施同步設計、同步安裝、同步使用。
4、是積極開展“安全文明校園”創建活動。
實施“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“崇尚科學,拒絕邪教”、“遠離網吧”簽名和宣誓等形式多樣、豐富多彩的平安建設宣傳教育活動,今年在教育局的領導下,由青少年活動中心組織開展了全縣中小學生“遇險自救”現場演練活動,切實增強了青少年應對緊急情況的處理能力,有效促進了廣大師生投身“安全文明校園”創建活動的積極性、主動性和創造性,較好發揮了廣大師生的主體作用。
5、是加大排查力度,及時消除隱患。
各單位按照教育局的統一要求,對校舍安全、飲食安全、交通安全、防汛安全等進行了拉網式的大檢查,發現問題,及時整改,接送學生的車輛狀況有了好轉,交通秩序良好,保證了師生的交通安全。
二、安全防范工作的思路和建議
適應當前安全形勢和教育改革的需要,根據上級有關部門的要求,堅持以創建“安全文明校園”,為教育教學保駕護航為指導思想,以“教育無小事,安全第一,安全責任重于泰山”為原則,人防、物防、技防同步發展,加大學校安全防范工作的力度和深度,逐步形成科學化、制度化、規范化的安全防范體系。
1、領導重視,組織落實。
對安全防范工作要高度重視,牢固樹立“教育無小事”、“安全責任重于泰山”的思想,將安全穩定工作作為頭等大事抓緊抓好,將此項工作納入學校重要的議事日程,繼續實行“學校安全工作目標管理”,將學校的安全防范工作作為年終考核學校的'標準之一,在安全工作上實行一票否決制。
2、加大校園環境整治力度,確保正常的教育教學秩序。
在近幾年校園環境整治成果的基礎上,繼續與有關部門合作進行校園環境整治工作,積極協助公安部門做好治安工作。
3、預防為主,教育先行。
我們深刻認識到,對安全事故的預防關鍵是教育。為此,要定期對師生進行交通安全、防汛安全、防火安全、人身安全、飲食衛生等方面的教育,同時也要通過家長學校,對家長進行這方面的宣傳教育。
4、加大檢查力度,積極消除隱患。
檢查是發現問題、解決問題的重要手段,今后的工作當中要嚴格堅持安全檢查制度,定期進行安全檢查和排查,對于查出的安全隱患進行及時的整改,有效地預防各種安全事故的發生;對于學校自身解決不了的問題,要時打報告給上級主管部門和相關單位協調解決。
5、加大人防力度,積極推廣技防。
要不斷加大人防力度,加強教師值班和領導帶班;在做好人防的基礎上,要積極推廣技術防范,增強安全防范的科技含量,并定期開展應急演練,提高應急能力。
6、提高防火意識,加大防火工作力度。
要本著“預防為主,防消結合”的原則,認真履行職責,抓防范、抓責任、抓落實,把防火工作落實到崗位和個人,及時開展防火安全大檢查,按照“安全第一”的原則排除各種隱患,特別是冬春兩季,排除僥幸心理和麻痹思想,加強對教職員工和學生的防火安全教育,進一步提高防火意識。
7、加強德育工作,預防和減少青少年違法犯罪。
根據《中小學德育大綱》,建立和完善中小學德育工作體系,健全領導機構,加強德育隊伍建設,并引入科學理論,扎實開展德育工作,以科學的理論指導德育工作實踐。另外,要加強德育基地建設,堅持開展國防教育和愛國主義、集體主義教育;繼續依托法制副校長和法制輔導員,定期開展法制教育,增強青少年學生遵紀守法的自覺性和主動性,減少和杜絕青少年的違法犯罪現象。
三、存在的突出問題
1、交通安全隱患亟需消除。一些學校臨近馬路,在學生上學放學較集中的時間段,車來人往秩序混亂,有待于進一步協調交通管理,防患未然。
2、安全用電需進一步規范。隨著電腦、班班通等各種現代化教育設施設備的使用,學校用電量猛增,原有線路老化問題日益突出。對此,學校要高度重視,對用電線路進行檢查,更換老化的線路,確保學校用電安全。
3、學生上網問題仍未得到有效制止。絕大部分學校學生上網問題嚴重,上網低齡化、沉迷化,嚴重影響了青少年的身心健康,現已成為學校安全工作的難題。
4、各種突發性事件應急預案不健全,沒有預警機制,沒有應急措施,職責不明確,
安全防范工作是事關學生人身安全和學校財產安全的大事,是教育改革的重要保障,要切實調動一切可以調動的力量,把學校安全防范工作落到實處。
安全培訓調研報告 5
xx水庫位于xx鎮境內,是國家一級飲用水源保護地,承擔著向下游及寧波市區提供生產和生活用水的職責。為了掌握水庫上游水資源安全保護狀況,更好地開展水質保護工作,xx年xx月,我局調研小組去上游開展水資源安全調研,通過調查問答、現場察看等方法,掌握了大量的第一手資料。從這此調研結果來看,總的情況比較好,但也存在一些問題,需要有關部門引起高度重視,并切實有效地得到解決。
一、基本概況
1、人口資源概況xx水庫上游面積176平方公里,分xx片,有18個行政村,137個自然村,共5444戶農戶,16000左右人口。除了常住人口以外,xx每年有游客60萬人次左右。水庫上游地貌為“八山一水一分田”,有山林約20萬畝,經濟林和農田2萬畝。山區農民主要靠種植苗木、果樹、雷竹為生,20xx年人均收入4700元左右。
2、污染源概況從調研情況來看,上游污染源主要有以下三方面:一是大量使用無機肥料,據不完全統計,每畝林(農)田使用200公斤左右化肥,按全部2萬畝計算,年使用化肥達4000噸以上,造成水質中氮、磷成份超標。二是生活垃圾和污水,農村廁所、動物糞便等對水質也有一定污染。三是旅游服務業帶來生活垃圾和污水。值得一提的是——xx水庫上游基本上沒有工廠,不存在工業污染問題。
3、水質概況20xx年前,xx水庫水質呈季節性變化明顯,每年四月下旬至五月下旬、十月上旬至十一月上旬兩個時間段,水質會變得富營養化。20xx年初拆除庫內476只網箱養殖以來,未發生明顯的富營養化現象。近幾年來檢測結果符合國家一級飲用水源保護區標準,如20xx年xx月水質檢測報告如下:指標名稱檢測值水質類別備注PH(無量綱)8.22溶解氧9.20高錳酸鹽指數1.79五日生化需氧量2.80氨氮0.06總磷0.020Π總氮0.96Ш氧化物0.06揮發酚總氰化物總砷六價鉻汞硒陰離子表面活性劑銅鋅鉛鎘硫酸鹽7.47合格氯化物3.32合格硝酸鹽0.92合格鐵錳綜合評價(總氮不參與)Π(總氮參與)Ш超Ш類水標準項目1個從檢測結果來看,除了總磷Π類、總氮Ш類外,其余指標都是類水標準,說明xx水庫水質良好。
二、目前水質保護主要措施
1、建立保潔機制,村村配備保質員為了做好垃圾清運工作,溪口鎮建立了三級保潔機制。農戶到村內垃圾箱由農戶自己負責,村內垃圾箱到村口集中堆放處由村里負責,村口到垃圾填埋場由鎮負責清運。共配備了47名保潔員。
2、硬件設施到位,運作正常鎮上有1處垃圾填埋場,各有1座壓縮式垃圾中轉站,有壓縮式垃圾收集車一輛。另有固定式垃圾箱43只,垃圾筒291只,垃圾筒(箱)分布比較合理。同時,為每位保潔員配備了手扶垃圾車、掃帚、鏟撬等清運工具。
3、清運垃圾成效顯著村保潔員對垃圾實行一日一收,道路一日一掃,村內基本看不到成堆的垃圾。村口到鎮垃圾填埋場實行兩級清運,其中村口到垃圾吉轉站走市場化運作,承包給8位拖拉機手,實行一日一收;中轉站到垃圾填埋場,由鎮里垃圾收集車清運,目前東岙、董村、斑竹三片每天清運垃圾達6—10噸,基本上做到天天清運,垃圾不過夜。
4、建立考核獎勵機制為保證各村保潔質量達到規定要求,溪口鎮制定了鎮環衛人員、村干部和村保潔員三級考核辦法。對不同對象從宏觀、微觀兩個層面進行考核,同時采取定期和不定期相結合的辦法進行檢查確認,年底實施獎勵。從而加強了有關人員的責任感和使命感,使各項制度都能基本落到實處。
三、當前存在的主要問題和整改建議
1、水土保持方面問題水土保持問題實質是農民生產生活需要與生態保護之間的矛盾,在沒有其他收入維持生計的情況下,農民靠山吃山是必然趨勢。調研發現,董村、斑竹片毀林開墾現象不是很嚴重,而作為花木之鄉的東岙片開墾現象最突出,估計有上萬畝林地被破壞,造成嚴重的水土流失和景觀破壞,這一問題已經引起政府有關部門的高度重視,在現有法律框架內,其實沒有好的辦法可以制止農民繼續“靠山墾山”。我們認為要徹底制止毀林開墾現象,不外乎以下四種措施:
(1)、人口梯度轉移。通過遷移人口來杜絕人為破壞的可能性,這種辦法最好,然而需要大量資金和時間準備。
(2)、對退耕還林實行經濟補償。據了解,目前一畝花木年純收入在5000元左右,按上游10000畝林地計算,全額補償每年需資金5000萬元,數額巨大。
(3)、立法強制退耕還林。按現行的`《中華人民共和國森林法》第四十四條規定:“違反本法規定,進行開墾、采石、采砂、采土、采種、采脂和其他活動,致使森林、林木受到毀壞的,依法賠償損失;由林業主管部門責令停止違法行為,補種毀壞株數一倍以上三倍以下的樹木,可以處毀壞林木價值一倍以上五倍以下的罰款”。這樣處罰太輕,而且處罰后毀林者可以合法種植了,起不到遏制作用。正因為如此,地方政府在制止違法開墾上底氣不足,力度不夠。如果要通過法律途徑制止開墾的話,必須加大處罰力度,使毀林者得不償失。而修改法律需要各方形成共識,不是想想而已。
(4)、綜合治理。首先是加強宣傳,提高村民生態保護意識;其次是引導農民搞多種經營,東岙片可鼓勵農民從事旅游服務行業,千方百計增加收入;三是鼓勵有條件的農民搬遷到平原地區,逐步減少林區人口;四是實行小范圍經濟補償,對河道兩岸和對景觀影響較大的林地給予適當補償,使其退耕還林;五是地方人大通過立法制止新的開墾行為,尤其是河道兩岸100米內和公路兩側500米內嚴禁開墾,違者處以重罰。總之要多管齊下,綜合治理,才能制止開墾現象繼續蔓延,并最終實現退耕還林的目標。
2、大量使用化肥農藥問題經實地調查,目前農民用有機肥施肥的很少,一般都用化肥,上游總化肥用量約4000噸左右,使水體中氮磷等含量大增。我庫20xx年2月~4月水質檢測結果總氮為四類、五類水,這與農民春季集中施肥有一定關系。農藥使用量不及化肥千分之一,估計上游用藥總量不會超過3噸,殘留物大量進入水體的可能性不是很大,問題是有些農民習慣把農藥瓶丟棄在河江中(以為這樣對小孩最安全),直接造成水質污染。建議政府有關部門積極引導農民盡量多用有機肥料,不要將廢棄的農藥瓶丟到水里去,防止水質被局部惡化。
3、宣傳教育缺失問題從這次調研情況來看,東岙、董村、斑竹在水質保護宣傳方面都存在問題,調研組所到之處,沒有看到一塊警示牌或警示標語,這有點出乎意料。政府出巨資治理水環境,應該把提高人的素質擺在第一位,把宣傳教育當作頭等大事來抓。為此,希望有關部門切實重視水質保護宣傳教育工作,建議每個自然村至少豎立一塊以上宣傳牌,重要季節要張貼宣傳標語,營造保護水質光榮、污染水質可恥的良好氛圍,引導農民講衛生、重環保,從思想上筑起保護生態的長堤,這是治本之策,不可放棄。
4、源頭水質監測問題水質保護關鍵是源頭,除了保潔措施到位外,日常巡查和水質監測顯得格外重要。目前源頭水質監測工作基本上是空白,所幸這項工作已經得到有關部門的高度重視,xx水庫水質檢測站正在籌建之中,年底可投入使用,為水管單位及時掌握水質創造了必要條件。
四、結論從調研情況來看,在上級有關部門大力支持下,溪口鎮政府在治理xx水庫上游水環境方面做了大量工作。
尤其是衛生保潔方面,大大減輕了生活垃圾對水環境的不良影響,農村衛生面貌發生了很大變化,成績是顯著的。工作中存在的幾個問題,除了宣傳教育和水質監測工作亟待加強外,其他都是農村客觀情況造成的,隨著時間的推延一定會逐步得到糾正。相信在寧波、奉化和溪口三級政府的重視下,通過有關各方共同努力,xx水庫上游水資源保護工作會更加規范,水質會越來越好
安全培訓調研報告 6
為全面貫徹落實縣教育局《關于開展中小學生上下學安全情況專項調研的通知》(當教秘[20xx]95號)文件精神,現就我校學生上下學時乘坐車輛調研情況匯報如下:
一、學校基本情況
1、我校地處縣城東南角農村圩區,轄區較分散,現下轄完小5所,中心學校1所;下設46個教學班,在校學生1015名,教師81名。
2、我校現有學生1015人, 由于條件有限,學校沒有配備校車接送學生。全校學生依靠步行上下學的學生711人,騎自行車上下學的學生75人,坐私家車上下學學生4人,家長租用車倆供學生上下學的60人,其它情況(主要是家長家長電動三輪車、摩托車接送)的165人。
二、排查結果
1、排查摸底,建立臺帳。全面摸清全學區學生上下學情況。
2、強化教育,增強意識。為了有效地杜絕道路交通安全隱患,保證學生的生命安全,我們一是督促學校強化安全教育,教育學生珍愛生命,拒乘不合格車輛,拒乘超載車輛,增強學生的交通安全意識:二是通過開展豐富多彩的活動增強學生的交通安全意識和自護能力;三是充分利用校園黑板報等陣地進行宣傳,營造良好的交通安全氛圍。
3、發放致學生家長的一封信到月前已發放二封給學生家長。
4、層層落實,明確責任。一是中心校與各村小校長就學生安全乘車問題簽定責任書;二是各校校長與各位班主任簽定責任書;三是各校分別與家長簽定責任書,明確各方的責任和義務,共同為學生的生命安全撐起一片藍天。
5、通過排查,我學區的學生上下學安全情況從某種程度上還存在一定的隱患。
三、問題分析
由于我學區地處圩區,地域廣、村莊分散,各項交通安全設施不能及時配套,加上農村的交通安全和交通法律意識比較淡薄,這些都為學生上下學的交通安全管理埋下不少隱患。我學區學校大都建在公路旁,雖然學校門口設有警示牌,但過往車輛對學生的上下學安全都有安全隱患,學校嚴格實行路隊制并加大力對學生進行安全教育。盡管各級領導、各部門做了大量的工作,但學生上下學交通安全形勢仍然不容樂觀,安全隱患依然存在,主要有以下幾方面原因:
1、家長的安全意識薄弱。部分家長漠視學生搭乘機動車輛的危險性,對學生搭乘車輛過問不夠。
2、家長接送學生用簡易車輛,家長易用電動三輪車、摩托車來接送。
3、農村“三無車輛”多。近年來,農村車輛管理不到位,“三無車輛”在農村橫行。加上村民的交通安全意識淡薄,對學生的上下學交通安全造成極大的`隱患。
四、解決問題建議
1、高度重視此項工作。各級領導和各級部門進一步加強領導,加強協調,同心同力,確保學生的生命安全。盡快建立校車制度。
2、學校進一步加大宣傳力度,教育學生拒乘不合格機動車輛,拒乘超載車輛,從源頭上進行遏制。
3、公安交警部門加大執法力度,嚴格禁止不合格機動車輛搭載學生,發現一起,處理一起,要持之以恒,凈化學生安全乘車的環境。
以上是我校的調研工作匯報以及一些粗淺分析與思考。我們相信,共同的努力一定會實現一個相同的目標--學生上下學交通安全,家長、教師、社會真正三放心。
安全培訓調研報告 7
近年來,我鄉經濟迅猛發展,取得了較大的成績。在這個新形勢下,我們必須充分認識安全生產監督管理工作的重要意義。生產要抓,安全更需要加大重視,安監辦要認真履行好安全監管責任,不斷完善工作機制、創新工作思路,從源頭和基礎抓起,推動安全生產監管工作水平。完善安檢工作首先必須對我鄉安全生產工作形成一個總體的了解,做好一個實際的調研。
一、鄉企業實際情況分析
1、我鄉共有各類生產經營單位9家(煙花爆竹經營店8家,油漆經營店1家)。9家店面規模都不大,庫存較少,安全管理相對容易。
2、我鄉安全生產工作存在以下問題:
(一)是安全意識有待提高。單位領導對安全生產工作重視不夠,不能擺正經濟發展與安全生產的關系,存在重生產、輕安全的傾向,對安全生產工作往往喊在口頭上,不抓落實。特別是存在僥幸心理,認為我鄉就那幾家小店沒啥大的隱患。
(二)是安全投入有待增加。部分經營者由于經濟薄弱等原因消減了安全投入,放松了安全工作。消防設施,警示標志投入不足。
二、如何改進和完善我鄉安全生產狀況
1、針對各經營戶特點分類管理,幫助他們做好安全生產工作。
煙花爆竹店、油漆店,必須根據其行業特點,落實安全操作規程,簽訂責任書,注意消防安全。
2、創新思路,預防第一
安監辦必須創新思路,改變以往管理的滯后性,堅持預防第一的準則,從源頭上消滅安全隱患。
(一)強化宣傳,重視教育
(1)、創新方法,廣泛開展宣傳教育活動。
開動腦筋,使安全宣傳形式多樣化,安全生產知識家喻戶曉,使安全發展理念深入人心,從而全面提高全民的安全意識和安全素質。
(2)、全面推進各類安全生產培訓教育。
一是繼續抓好安全培訓工作。重點做好生產經營單位負責人、安全管理員的新培訓和再培訓,落實全員安全教育培訓工作。二是大力加強安全監管人員素質建設。認真抓好業務培訓,尤其是著力提高村級安全管理人員的整體素質和業務水平。
(二)職責清楚,臺帳明白
(1).落實安全監管責任制,完善目標考核體系。
認真做好責任書的簽訂,進一步建立健全安全生產目標責任制度。做好企業的責任簽訂,落實企業二級責任制,為強化安全生產目標管理打好基礎。同時考核要到位,要將安全生產工作納入考核,并嚴格兌現安全生產考核獎懲。
(2).做好臺帳管理,做到有據可依
進一步強化落實企業安全生產臺帳制度,及時更新企業資料,特別是特種設備和人員的信息狀況,做到臺帳清楚。
(三)落實檢查,整改隱患
1.安監辦要認真開展日常檢查工作,了解安全生產近況,要清楚本鄉、本行業、本企業有多少隱患,怎樣來進行整改,做到心中有數;發現隱患及時勸其整改。同時做好各大專項檢查工作,保證企業生產安全。
三、針對現狀,提出計劃
1、貫徹落實“委辦發[20xx]22號”“遂府辦函[20xx]47號”文件精神,進一步落實企業主體責任,做到職責明確,層層監管,互相監督。
2、加強網絡隊伍建設,建立安監辦數據庫繼續深化管理體制,加強鄉、村、企業安全生產管理員的交流,互相取經,全面提升我鄉的安全生產水平。同時,完善鄉安監辦的.數據庫管理工作,將臺帳做好,做清。特別要做好特種設備和特種作業人員的數據管理工作,明確檢測狀況,做到實時監管。
3、積極做好示范村的創建工作,思考規下企業管理的新模式。今年要突出規下企業的管理工作,建立安全生產示范村,夯實安全生產基層基礎,不斷的提高監督管理水平。
5、營造安全環境。根據鄉黨委政府的發展策略,做好安全生產的服務工作,從安全層面獻計獻策,加快我鄉的新一輪發展。
安全培訓調研報告 8
縣食安委結合食品安全宣傳周活動的開展,組織監管工作人員展開了一次中學生食品安全知識調查。希望通過這次調查,可以掌握他們對食品安全的認知程度和影響因素,獲取學校相關教育情況,為開展有針對性的食品安全科普宣傳和食品安全監管提供科學依據,也借此提高同學們的食品安全意識。
一、調查結果及分析
20xx年6月,我縣有關監管工作人員對七里營鎮中學100名高二學生進行了食品安全知識問卷調查,共發放調查問卷100份,收回100份,有效問卷100份。
根據統計問卷所反映的內容,主要有以下情況:
(一)與家人、同學或是朋友經常談論有關食品安全問題占21%,由于頻發食品安全事件才開始談論的占32%,只是偶爾會聊上幾句的占45%;從課堂上了解到食品安全方面的知識占6%,由網絡電視廣播了解到占67%,閱讀報刊雜志占22%;對食品安全的專用名詞如QS(食品質量安全市場準入標志)的了解占19%,HACCP(危險分析和關鍵控制點)體系占4%;認為自己的食品安全意識很高的占6%,一般占75%,比較差占14%。
情況分析:中學生當中關注食品安全的不多,自我防范意識不強,對食品安全相關專用名詞81%的人不知道,他們所了解的食品安全相關知識大部分來自網絡電視廣播,說明對中學生的食品安全知識教育匱乏。目前學生對食品安全方面的信息知識主要來源于網絡、電視和家長,通過這些媒介雖然對學生的食品安全知識和維權意識有提高,但是仍然比較薄弱,畢竟這些知識的來源有限。
(二)該校高中部學生全部住校,仍有22%的學生選擇在校外小餐館或流動攤點吃飯,其中81%的覺得比食堂味道好,品種多,37%的是因為學校食堂不衛生。
情況分析:學生絕大部分認為學校食堂飯菜不好吃,卻很少有關注食品是否衛生、安全,說明消費安全意識不強。
(三)購買食品看廠家、品牌、產地的占57%,看食品生產日期和保質期占92%;只有14%的從來沒有買到過不安全的食品,7%的經常買到,79%的有過但很少;買到不安全的食品向有關行政部門申訴占3.5%,自認倒霉占55.8%。
情況分析:大部分學生購買食品有基本常識,但買到不安全食品卻很少有人知道向相關部門舉報,大部分選擇自認倒霉,不知道維權,說明相關職能部門對食品安全相關法律法規宣傳力度不夠。
(四)大部分學生擔心地溝油等非食用油流入餐桌、食品加工不清潔、食品中違規使用添加劑,少部分擔心散裝食品衛生及轉基因食品;大部分認為我國當前食品安全問題較嚴重,呈惡化趨勢,需加強治理,認為搞好食品安全靠行政主管部門加強監督、消費者需提高自身食品安全意識、對生產不符合食品安全標準的企業嚴加懲罰各占三分之一。
情況分析:大部分學生對散裝食品的質量比較疏忽,對轉基因食品不是太清楚,說明對散裝食品仍然缺乏足夠的辨別能力,81%的學生不知道QS是什么,更不知道國家有對散裝速凍食品等十類食品必須加帖QS標志的要求。對搞好食品安全問題大部分還是依靠政府監管,提高自身安全意識不強。
二、措施與建議
針對以上調查統計的結果及分析,提出以下措施與建議:
(一)加強宣傳教育。“教育從娃娃抓起”,食品安全是關乎人人的.重大基本民生問題,不僅成年人要學習食品安全知識和相關法律法規,孩子們更要從小學習掌握一些食品安全基本知識。建議一方面在學校利用黑板報、校園廣播、趣味文體活動等形式宣傳食品相關法律法規、衛生知識、消費常識;另一方面,開設食品安全課堂,作為學生的必修課,系統學習食品從種植、養殖、生產加工、流通到餐飲服務各環節簡單的食品安全知識及法律法規;再一方面,相關職能部門可以定期走上課堂,開展消費維權教育,增強學生的自我保護能力和維權意識,切實維護學生的合法權益,遇到不安全食品向相關部門舉報,發現價格不合理可以向消費者協會舉報。
(二)加大檢查力度。相對來講學生消費安全意識比較薄弱,相關職能部門要盡職盡責,加強日常監管。一是對學校食堂及學校周邊的餐飲服務單位嚴格監管。從從業人員健康、食品安全知識培訓檔案、環境衛生、食品進貨檢驗和索票索證制度及執行情況、原料儲存、餐具清潔等各項內容進行重點檢查,嚴格監管。二是對校園里面及周邊超市、小攤販嚴格監管。相關職能部門相互溝通配合,不斷整治規范學校周邊的食品攤販的經營,開展聯合執法,對學校周邊的食品商店、超市、餐飲店進行專項整治,對銷售假冒偽劣、過期變質的食品經營者依法進行查處,取締學校周邊的流動攤販,凈化校園及周邊消費環境,以確保學生飲食安全。
(三)強化輿論導向。對于孩子們來說媒體宣傳很關鍵,他們了解食品安全事件大多是從電視或網絡上,購買零食看廣告的多,所以大多數學生認為目前應該采取輿論監督提高學生的食品安全意識。建議媒體要進一步加強食品安全方面的宣傳力度,大量曝光報道食品安全事件,營造良好的輿論氛圍,引導學生關注食品安全方面的新聞報道,激發他們參與食品安全宣傳的熱情。
安全培訓調研報告 9
今年,為有效開展深入學習科學實踐科學發展觀活動,根據xx食品藥品監督管理局關于《開展深入學習實踐xx活動調研工作的通知》文件的要求,我縣食品安全委員會對全縣食品安全工作進行了為期xx天的調查研究,現將調研結果報告如下:
一、我縣轄區內食品企業現狀
截止20xx年x月xx日,我縣食品生產企業共有x家,食品小作坊xx家,食品生產從業人員xxx人,餐飲企業xx家,其中包括學校食堂xxx家。餐飲從業人員xxxx人。
二、食品安全監管情況
(一)強化責任、落實措施。xx年x月xx日,我縣人民政府召開了全縣食品安全工作會議,貫徹落實了全州食品安全工作會議精神,安排部署xxx年工作任務,與全縣x個鄉鎮及縣直有關職能部門簽訂了《食品安全目標責任書》,分解量化了食品安全目標責任,并號召深入學習貫徹《食品安全法》。為營造良好的食品安全放心消費環境,提高公眾的食品安全意識和自我保護能力,各鄉鎮、各職能部門結合本地、本部門實際,切實采取強有力的措施,制定了本年度宣傳培訓教育計劃,把宣傳教育工作作為食品安全監管的一項基礎工作常抓不懈,按照《xx州食品安全宣傳教育綱要》要求,充分利用廣播、電視、報刊等新聞媒體,開展3.15國際消費者權益日宣傳活動,提高了廣大人民群眾的食品安全意識。截止20xx年x月xx日,我縣食品安全綜合整治共出動執法人員xx人次,檢查食品生產經營單位xxx家次,整治重點地區xx個,整治重點單位xx家,整治重點品種xx個。
(二)加強執法隊伍建設,強化從業人員培訓
按照分塊負責的原則,全縣各職能部門分別加大種植養殖、生產加工、流通、餐飲消費等環節食品安全從業人員的培訓力度,進一步增強了從業人員的法律意識,強化了食品生產經營企業食品安全第一責任人的意識。
(三)抓好典型示范,開展示范鄉鎮的創建工作
我縣把開展食品安全示范鎮創建工作列入重要議事日程,按照“先試點、后推廣、再鞏固”的工作思路,制定了試點工作方案,考核辦法、驗收標準和評分細則,確定了xx鎮為試點單位。該鎮自開展工作以來,鎮政府領導高度重視,把創建工作作為推進社會主義新農村建設的一項重要內容,以食品安全示范創建工作為載體,積極探索,勇于實踐,注重實效,工作做到了四到位:一是組織領導到位。成立了由主要領導任組長、分管領導領導任副組長的創建工作領導小組,為創建工作提供了強有力的組織保障。二是資金保障到位。加大資金投入力度,保證了食品安全基礎性工作的開展和創建的順利進行。三是工作責任到位。明確各村委會、社區主任、工商、衛生等部門的職責,各部門各司其職、各負其責,積極配合示范鎮創建工作,形成了工作合力。四是綜合執法到位。積極組織協調各部門,把創建文明城市、衛生城市和食品安全示范鎮建設有機結合起來,開展區域內食品安全監管工作,取得了良好的效果。
三、20xx年食品安全專項整治的目標及措施
(一)工作原則。堅持“政府領導,部門協調,各方聯動”的工作機制,加強協調配合,保證監管到位;堅持集中整治與制度建設、嚴格執法與科學管理、打假治劣與扶優扶強相結合,抓好專項整治,強化日常監管。
(二)工作目標。針對食品“從農田到餐桌”各個環節存在的突出問題和人民群眾食品消費的特點,有針對性地開展食品安全專項整治,使制售假冒偽劣和有毒有害食品的違法犯罪行為得到有效遏制,食品生產經營秩序得到明顯好轉,食品經濟健康發展,食品質量和食品安全保障水平有較大提高,群眾食品消費安全感明顯增強。
四、我縣食品安全專項整治目標及措施
(一)加強食品源頭污染整治。
(二)加強食品生產加工業整治。
(三)加強食品流通環節整治。
(四)加強餐飲業整治。
(五)開展肉產品市場大檢查。
(六)加強對薄弱環節及重點品種整治。
五、食品安全“三網”建設穩步推進
今年以來,縣政府著力加強食品安全“三網”建設,取得了明顯成效。一是強化了組織領導。今年各鄉鎮政府換屆后,及時調整了食品安全委員會組成人員,進一步明確了各部門的工作職責,強化了組織協調職能。xx年x月份各鄉鎮召開食品安全工作會議,專題研究食品安全工作,總結回顧20xx年工作,安排部署xx年食品安全工作,為做好全年的.工作奠定了堅實的基礎。二是建立了政府責任網。縣政府通過與x個鄉鎮人民政府和x個縣直相關部門簽定了食品安全監管責任書,將食品安全工作目標納入政府中心目標管理,增強了各級各部門抓好食品安全的責任感和緊迫感。三是落實了群眾監督網。建立了縣監督員、鄉協管員和村信息員的三級食品安全監督網,配備食品安全監督員xx人、食品安全協管員x人、食品安全信息員xx人,xx年食品安全鄉鎮協管員的工作經費補貼已經由州、縣兩級財政按人均每月xx元標準發放完畢。四是建立了食品安全。
六、我縣食品安全工作的薄弱環節及安全隱患
我縣食品安全經過近幾年的整治,但形勢依然嚴峻,仍然存在一些問題和不足,主要是監管機制不順、不夠靈活,特別是農村監管體系不健全,安全保障能力不強,安全隱患較多;食品安全執法主體分散,工作經費投入嚴重不足;宣傳力度不到位,老百姓食品安全意識有待提高;基層監管人員不足,執法素質有待提高;食品市場發育不足,產業化程度低;企業誠信自律意識不強,食品生產加工方式比較落后;種植業施用高毒高殘留農藥現象屢禁不止,生豬定點屠宰行為還需要進一步規范;食品流通市場整治任重道遠,無證經營現象依然存在,經營企業進出貨制度、索證索要制度落實不夠到位,農村婚喪宴請、學生用餐依然存在安全隱患等問題,還需要在今后的工作中進一步加以改進和加強。
安全培訓調研報告 10
一、安全技術培訓調查的背景和的現狀
今年我縣一共發生三起事故,死亡四人。其中兩起窒息死亡事故,一起運輸事故。充分暴露出煤礦安全管理混亂,煤礦安全培訓工作不到位。
煤礦安全技術培訓是一項嚴肅、認真的安全基礎工作,搞好職工的安全技術培訓,努力提高煤礦職工隊伍的安全素質,是實現煤礦安全生產的根本,也是維護職工人身安全的基本保證。強化煤礦安全技術培訓,是煤礦安全工作的重要任務,是“安全第一,預防為主”方針的具體體現。《中華人民共和國煤炭法》規定:“煤礦企業應當對職工進行安全生產教育、培訓,未經安全生產教育、培訓的,不得上崗作業。”《煤礦安全監察條例》也對煤礦企業提出了強制性開展安全技術培訓工作的嚴格要求。對在新體制下加強煤礦安全技術培訓、提高安全培訓質量提出了新課題。這充分說明了煤礦安全技術培訓工作由于行業的特殊性,比其它行業顯得更為重要。據查閱資料統計,1981-1999年,全國煤礦職工死亡人數114878人,百萬噸煤死亡率為5.94。而同期美國煤礦死亡人數僅為1261人,特別最近三年煤礦死亡人數每年均控制在40人以下,1994年以后百萬噸煤礦死亡率一直保持在0.05以下。我國安全生產形勢如此嚴峻,原因是多方面的,但其中一個主要原因是人員安全意識差、能力較低,構建和完善安全生產培訓體系,加強各類人員的安全生產培訓是當前安全生產工作的主要任務之一。
二、存在問題
從大量事故調查資料分析結果看,80%以上的事故都是“三違”(違章指揮、違章作業和違反勞動紀律)造成的。國外工業發達國家的經驗充分說明,強化安全生產培訓,提高人員安全素質是減少事故最有效的手段之一。但是,長期以來,很多企業并沒有真正意識到這個問題,或者認識不深,理解片面,對安全技術培訓工作抱著敷衍了事和走過場的態度,沒有給予充分重視。
三、規劃措施
隨著科學技術的進步,煤礦機械化、自動化水平在不斷提高,國家的法律法規都在不斷健全和完善。為跟上時代的步伐,就必須杜絕“一勞永逸”的學習態度,樹立不斷培訓和努力學習的思想。為使安全培訓教育取得預期效果,必須注重培訓內容和形式的統一,同時考慮到煤礦行業的特點針對以上存在的問題,根據培訓對象的不同因地制宜,制訂不同的.培訓規劃措施如下:
1、安全培訓內容
(1)法律法規教育。主要有法律基礎知識,如《行政訴訟法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《行政監察法》、《安全生產法》、《礦山安全法》、《煤炭法》和《勞動法》等。
(2)煤礦安全基礎知識。包括井下各種有毒有害氣體、粉塵的性質和危害及防治辦法;采、掘、機、運、通各個環節中的工作常識、要領及安全注意事項,如采掘工作面的安全技術、爆破安全技術、“一通三防”安全技術、礦井提升運輸安全技術、礦井電氣安全技術、井下現場救護常識等。
(3)煤礦安全技術法規。主要包括《煤礦安全規程》、《煤礦安全規程執行說明》、《煤礦安全監察條例》、煤礦“一通三防”責任制和各種《操作規程》及《作業規程》等。
(4)煤礦事故分析和處理。主要是案例教育,包括煤礦各種事故產生的原因、特征、發生發展過程、分析技術方法的理論和防治對策等方面。
(5)計算機、互聯網通信等方面的信息技術。在具體培訓中,可根據培訓對象不同安排選用不同的內容。
2、培訓形式
(1)入礦培訓。對象為新招收的工人,一般是脫產培訓,按《煤礦安全規程》規定,時間為2個月。但在實際中很多礦并未嚴格按照規定進行培訓,內容簡化,時間僅有一個星期左右,使得進礦的新工人剛一參加工作在安全方面的素質就先天不足,從而為以后的違章埋下隱患。
(2)現場培訓。對象包括經過理論培訓的新工人和對工藝、設備等不熟悉的所有各種工作人員,時間可能只有幾分鐘,也可能長達數月之久。內容包括手工操作過程、工藝設備流程、工作原理和使用維護方法等。
(3)脫產集中培訓。對象為在煤炭企業工作的各類人員,根據工作崗位和性質,可制定不同的培訓內容和培訓周期。對特殊工種和各級安全監察管理人員,必須按規定進行上崗資格培訓和定期安全培訓對其他工作人員也應進行定期安全培訓。
(4)在職培訓。對象為在煤炭企業工作,沒有時間或不需要進行脫產培訓的各類人員,如班前、班后安全培訓,利用會議間隙培訓,利用有關圖書資料自學等。
四、加強和改進農民工安全培訓工作的對策和措施
(一)將農民工安全培訓納入安全生產培訓總體規劃,變招工為招生。根據安全生產“十一五”規劃,制定相應的培訓規劃,將把農民工作為安全培訓的重點對象提出明確的目標、措施和要求。各地也要完善相應的規劃內容,抓好實施。
(二)加大執法力度,進一步落實企業培訓主體責任。將安全培訓特別是農民工安全培訓納入監察執法的重要內容,各級監管監察機構要開展經常性安全培訓專項督查,督促企業按照國家有關規定,落實包括農民工在內的全員安全培訓,特別是對高危企業新招錄的人員,必須實施強制性崗前安全培訓,經考核合格方能上崗作業。對不履行全員安全培訓義務的高危企業以及未經培訓或培訓考核不合格就安排上崗作業等違法行為,要依法嚴肅查處。
(三)加強安全培訓法規制度建設,繼續推進以農民工為重點的全員安全培訓。
一是針對當前農民工安全培訓存在的突出問題,加強調查研究,及時完善農民工安全培訓相關政策措施;
二是進一步修訂、完善高危行業生產經營單位三項崗位人員的安全培訓大綱和考核標準,研究制定高危行業農民工安全培訓大綱和標準;
三是進一步貫徹落實相關法律法規,推進煤礦等高危行業全員培訓特別是農民工安全培訓工作。
四是繼續推廣江蘇海安經驗,廣泛開展安全生產知識電視培訓等普及性培訓活動。
五是把對中小企業安全培訓的指導服務與監督管理結合起來,組織對沒有培訓能力的中小企業開展送教上門活動。六是整合培訓資源,完善培訓機構布局。
(四)增強培訓針對性,提高培訓質量。
一是加強培訓需求調研分析,完善不同培訓對象特別是適合農民工的培訓模型,增強培訓針對性。
二是組織開發適合農民工特點的培訓教材,當前重點要做好與教育部聯合拍攝《煤礦工人安全須知》電視片,以及編寫《農民工安全生產知識讀本》等工作。
三是采取靈活多樣的形式傳授安全知識,積極倡導采用動畫、幻燈片和多媒體等農民工喜聞樂見的方式進行培訓,強化實踐教學,增強培訓效果。四是強化培訓考核。抓緊建立全國統一考核題庫,嚴格考核標準,嚴格教考分離,確保培訓質量。五是完善培訓機構動態管理機制,制定《安全培訓機構質量評估考核細則》,提高認證標準,對培訓不規范、培訓質量不高的培訓機構,及時淘汰或降級。
(五)積極推廣典型經驗。總結陽泉煤業集團實施勞動預備制培訓,開灤煤業集團建立煤礦、輸出地勞動部門和農民工三方協調機制、晉城煤業集團變招工為招生等經驗,加大宣傳力度,以點帶面,推動農民工安全培訓工作上新臺階。
(六)給予農民工安全培訓的政策支持。建議各級政府將農民工安全培訓資金列入政府預算,建立由政府、用人單位和個人共同負擔的農民工培訓投入機制。學習借鑒發達國家經驗,改變我國工傷保險輕預防、重賠償的傳統觀念和做法,研究工傷保險按比例提取,用于職工特別是農民工安全培訓教育。進一步落實好農村九年義務教育,從源頭上提高農民工文化素質。建議加強勞動用工管理,督促煤礦等高危企業全面實行用工登記制度,將崗前安全培訓作為重要基礎條件;有關部門在職業技能培訓、職業教育以及正在實施的陽光工程中增加安全知識內容。
安全培訓調研報告 11
為貫徹落實國務院辦公廳《職業技能提升行動方案》的精神,我市積極落實人力資源和社會保障部、財政部《關于實施職業技能提升行動“互聯網+職業技能培訓計劃”的通知》,進一步加強職業培訓,促進實現高質量就業。我們對我市互聯網+職業技能培訓進行了深入調研,以安知職業培訓平臺運營為例,相關調研情況如下:
一、線上培訓的優勢
(一)學員學得“多”
相對以往傳統的培訓方式,線上移動端的授課模式實現了人人皆學、處處能學、時時可學。完整的理論知識、實操演示,不懂的、疏漏之處,學員可以反復觀看、深入學習,從而實現培訓的'大規模、高質量開展。
(二)學習時間“活”
相對傳統培訓方式,線上培訓更加機動靈活,學員可以根據自己的時間安排,選取合適的時間進行線上學習,大大解決了工學矛盾。
(三)學員學得“好”
線上培訓課程通常是以圖文、視頻為載體,充分發揮視頻“短、小、精、趣”的優勢,通過精講知識點、技能點、操作程序、安全規范,配合動畫演示,使學員能夠在短時間內圍繞重點和難點集中學習。線上內容可以實時反哺線下,讓學員反復回顧成為可能,有效加強了培訓效果。
(四)師資課程大幅節“省”
傳統培訓模式中,以培訓師面授為主,班級循環開、理論知識循環講。將這一部分理論知識的授課內容,提煉成數字資源發布于線上平臺,可供全市范圍乃至更大范圍共享使用,有效避免了課程重復開發,降低社會投入成本。企業和機構可將更多精力投入于課程的質量提升,課程內容推陳出新、與時俱進。與此同時,全行業課程資源在平臺上可以橫向對比,促進課程在質量方面的良性競爭。
二、相對傳統授課方式的不同之處
(一)課程實踐方面
傳統授課方式中,教師可以面對面指導學員進行實踐,線上教學則以教師授課為主。
(二)課堂互動方面
傳統授課方式中,教師可以面對面的與學員進行溝通,學員對課程的接受程度,教師能第一時間掌握。線上教學則通過學員留言或教師提問來進行師生互動。
三、線上、線下有機結合的培訓模式
目前我市采取的是線上、線下有機結合的培訓模式,線上培訓學時不得高于總學時的50%。這一培訓模式的主要目的,一方面充分發揮了線上培訓的優勢,學員可以通過線上培訓學習理論知識;同時也遵循了技能培訓重實操,重技術的培訓宗旨,學員可以通過線下培訓進行實際操作的練習。既節省了培訓時間,解決了工學矛盾;又實現了理論與實踐的有機結合。
安全培訓調研報告 12
隨著社會經濟的不斷發展和城市建設的加快,老區消防管理成為消防工作社會化進程的重要組成部分,也是提高城市火災預防體系的重要環節。目前主要有以下問題。
一、存在的消防安全問題。
(一)建筑消防安全管理混亂。在日常檢查中,發現大部分老舊小區不可以提供完整的系統圖紙,對建筑面積、建筑材料等基礎資料也掌握不完整,消防安全管理基礎較弱。一些年限較長的建筑,設施出現故障后,維護資金難以實行。有些建筑在租賃、承包關系后,消防安全責任不明確,消防工作無人抓住,無人管理。從消防安全管理現狀分析,社區統一管理的小區,社區工作人員實行8小時工作制度后,特別是17點以后,幾乎處于無人管理狀態。由房地產公司管理的住宅區,由于我市房地產市場還不規范,特別是舊住宅區,大眾對房地產費的概念不強,優秀地產公司一般不接管,現有房地產管理公司在住宅區管理人員配置和專業水平上存在嚴重不足。
(二)建筑消防設施損壞嚴重。舊住宅區存在消防設施舊、消防供水不足等諸多問題。許多老區居民住宅密集度高,但消防水源不足,供水管道直徑小,管道老化,消防供水管網輸水能力不足。一些住宅區的室外消防栓生銹或壓力不足,甚至沒有水。一旦發生火災,滅火行為很容易因缺水而被動,從而增加救援難度。同時,很多部門沒有實行消防設施的維護制度,消防設施的維護不足。許多老舊小區不同程度上存在滅火器、應急照明燈、疏散指示標志等消防設施、器材無人管理或管理混亂、損壞或嚴重缺少甚至無法正常使用等問題。
(三)占用、堵塞安全疏散通道和消防車道。從目前情況來看,老舊小區居民樓一般都是一個單元一個疏散樓梯,加上老舊小區普遍沒有儲藏室,部分業主為了方便,在疏散通道上私自分割、挪作他用,用于煮飯、燒開水、堆放雜物等,隔斷疏散通道,嚴重阻礙人員疏散。且由于部分小區建造時間較早,規劃車位配置不足,導致消防車道被私家車占用情況嚴重,消防車輛無法通過,延誤救援時間。
(四)用火用電用氣不規范。
日常用火用電不規范,是造成火災的主要原因之一,從前期排查來看,我市老舊小區主要存在以下問題:
一是部分業主存在在樓道中用煤餅爐做飯、冬日生火取暖等行為,極容易引發火災;
二是部分建筑年數較長,部分未在中心城區的老舊小區,因所在區域無天然氣管道,便在建筑廚房間內違規使用液化氣瓶;
三是部分小區存在私拉亂接臨時線路的情況,一旦線路故障或過載運行極易導致絕緣損壞、短路起火,部分電氣線路設備長期缺乏維護,存在老化過熱起火引發火災的隱患。
(五)居民消防安全意識薄弱。老舊小區業主多為老人、孩子以及租客等特殊人群,這類人員文化素質狀況參差不齊,大部分未經過消防安全培訓,對消防安全常識知之甚少,防火意識淡薄,僥幸心理嚴重,思想上的麻痹導致行為上的疏忽,以致不能及時發現并消除火災火患。
二、應對措施
對于尚未納入升級改造的老舊小區,推動各鄉鎮(街道)開展排查整治,加強人防技防措施。
(一)保障消防車道暢通。指導鄉鎮街道對老舊小區的消防車通道開展排查整治,在消防車通道上設置明顯標識。對于停車壓力大,重新施劃停車位確有困難的老舊小區,配合城管、交警、派出所等相關部門,協調老舊小區周邊社會單位和公共停車資源,加大占用消防車通道違法行為的'處罰力度。
(二)確保消防設施完好有效。共同督促業主和房屋使用人全面清理疏散樓梯、疏散走道堆放的雜物,確保疏散通道暢通。配合住建部門督促物業服務企業落實建筑消防設施定期維護保養制度,確保設施完好有效。指導鄉鎮街道制定老舊小區整治方案,推動小區公共消防設施的升級改造和消防器材的配備。
(三)落實消防技防措施。加快推動在老舊小區中設置電動自行車集中停放、充電點,積極推廣智能充電樁安裝,強化電動自行車消防安全管理。在“空巢老人”和分散養老特困人員等特殊人群住所安裝聯網式感煙探測報警器。結合“智慧城市”建設工作,推廣安裝智慧用電安全管理、智慧用水管理等信息系統。
(四)加強日常消防安全管理。督促鄉鎮街道將老舊小區消防安全工作納入平安創建及基層網格化管理工作,將隱患發現、督促、整改和消防宣傳培訓內容納入網格員工作內容。充分發揮社區樓道長、平安巡防志愿者的作用,加強對老舊小區的日常巡防。
(五)建強社區微型消防站力量。老舊小區微型消防站要依托社區社會服務管理中心,合理劃定最小滅火單元,按照“有站點、有人員、有器材、有戰斗力”標準進行建設,達到“3分鐘到場”的要求。督促各鄉鎮(街道)充實基層消防巡防力量,加大聯勤聯訓力度,制定完善滅火應急救援預案,提高快速反應能力。
(六)強化消防安全宣傳教育。發揮社區基層組織作用,深入開展消防安全社區建設。廣泛利用各類新聞媒體、微博微信以及LED屏、櫥窗、板報等媒介,宣傳普及防火、滅火和逃生自救知識,提示火災危害和防范措施,提高居民群眾消防安全意識。開展入戶式宣傳和體驗式培訓,運用通俗易懂的語言和典型火災案例,向老舊小區居民及居住出租房房東、承租戶等重點人群,講授安全用火用電、預防火災、撲救初期火災、逃生自救等消防常識。
安全培訓調研報告 13
為推動平安校園建設,進一步維護校園周邊消費環境的安全,創建有利于青少年安全、健康成長的良好社會環境,根據成都市彭州工商局工作安排,我所嚴格按照工商職能,結合轄區實際,開展了長期的校園及周邊專項整治活動。現將有關調查情況報告如下:
一、總體情況
由于我所管轄的區域地處彭州市政治、經濟文化的中心,因此,街道、學校都相對比較集中,既有公辦學校,又有民辦學校;既有普通中小學,又有大專院校,基本覆蓋了全市中小學和幼兒園的各種類型。目前,轄區內共有各類學校17所,其中,大專院校1所。該大專院校地處彭州市天彭鎮南大街276號,共有師生2760余人。通過長期的監管,我們全面掌握了校園周邊的基本情況,也基本了解了院校內的部分情況。該校分教學區和住宿區兩個部分,二者相隔300米左右,校園內設有運動場和游泳池,學生食堂1個,共有40余個班,開設了英語、會計、計算機、工程造價、物流等10余個專業,在住宿區,有經營主體2個,以預包裝食品、學生用品為主要經營范圍。教學區周邊(左右及對面200米以內)有經營主體262戶,以經營預包裝食品、快餐(小餐館)、日化用品、公話、學生用品為主,另有營業性網吧8個(歷史原因形成),經勸解、疏導,其中4戶已經搬遷,現仍有4個網吧,一個小型賓館(原糧食局賓館)。
二、校園安全及周邊環境整治取得階段性成果
(一)所領導高度重視校園安全,整治的組織機構健全。
近年來,由于上級黨委、政府的高度重視,各級黨政領導和學校主管部門及學校領導對校園安全和周邊環境整治的認識不斷提高,全所干部也充分認識到校園及其周邊安全是基層工商所一切工作的重點;提高經營者安全防范能力、確保師生生命安全和消費安全是維護學校穩定的第一要務。因此,我所成立了以所長劉朝發為組長,副所長謝文波、陳立志、汪濤為副組長,曹挺、錢信武、吳再林為成員的校園周邊整治領導小組,并進行了職責分工和網格定位,定期總結整治情況,制定整治措施。
(二)加強了經營主體制度建設,全面提高經營者的"三自"作用。
為了把校園周邊的經營主體納入規范化管理、合法化經營的軌道,我所制定了一整套包括食品安全、娛樂場所安全等內容的安全管理制度,專門制定了校園周邊食品安全工作應急預案。定期排查校園周邊經營主體安全工作隱患,督促校內食堂和食品經營主體各項安全制度的落實。引導經營者努力提高"三自"作用,保證商品和服務質量。
(三)加大了對經營者守法經營的宣傳、教育、培訓力度,增強經營者的安全意識,提高事故防范能力。
校園周邊整治已成為全所干部工作的重點,特別是對巡查人員日常宣傳教育。通過支部大會、所務會等形式,首先要求全所干部的統一思想,提高認識;其次,在巡查過程中,對經營者進行宣傳教育,以提高經營者的法律、法規意識。
通過宣傳教育培訓,經營者的安全意識和安全防范能力普遍增強,素質得到提高,為維護校園師生的消費安全提供了良好的思想基礎。
(四)積極協調配合,加強了校園周邊安全防范體系。
為了做好維護校園和周邊環境的安全工作,我所積極與當地黨委、政府取得聯系,多次與天彭鎮及院校所在街道居委會負責同志聯系,取得地方政府的支持。同時,我所還與公安、衛生、交通、城管等職能部門聯系,為整治活動形成合力。可以說維護校園安全和周邊環境整治已成為全所干部的自覺行動,所領導高度重視,全所干部共同維護校園安全的防范體系正在不斷鞏固和加強。
三、當前,校園安全和周邊環境存在的若干突出問題
從這次調研看,校園安全和周邊環境的情況,總體是好的。但是,也確實存在著一些突出的問題,主要是:
(一)交通安全問題
學生進出校園的安全隱患仍然存在。該校地處彭州市主城區交通要道,有些尚未設置車輛慢行的警示標志或者缺少學生過街的斑馬線,學生從住宿區到教學區要橫穿比較繁華的天府西路和南大街,而該區域為"五字"路口,存在很大隱患,在交通日趨繁忙的情況下,學生的交通安全隱患也日趨嚴重。
(二)校園學生飲食衛生問題
1、在學校校門附近存在少量亂設攤點攤販,這類攤點無證無照、無固定營業場所和固定營業時間,他們出售的飲食質量無保證,有些攤點,特別是在夜間出售的商品大多是"三無"產品,有些飲食攤點在不辦理衛生許可證的情況下,以廉價的消費拉攏學生,這些食品對學生的健康影響很大。而對該類經營者的監管權限又不在我們工商部門,盡管城管等也多次參與整治,但這些攤點流動性大,整治過后過一段時間又死灰復燃,校園周邊"三無"食品時有發生。
2、學校內的食堂沒有納入常規監管,對從業人員缺乏嚴格管理,衛生要求執行不嚴,很有可能發生群體性的食品安全事故。而按照院校的規定,我所監管干部又不能隨便進入學院內依法進行檢查,造成有問題不能監管的尷尬局面。
(三)營業性網吧及低俗文化、娛樂場所對未成年人危害不容忽視。
在該校周圍200米內營業性網吧全部都辦有相關許可證和營業執照,但是,進入網吧消費的人員按《互聯網娛樂場所管理規定》的相關規定,網吧工作人員應該嚴格審查并進行登記,特別是執行"未成年人禁止入內"這條規定時,有折扣現象,對此檢查項目,工商受職權的限制是無能為力的。另外,書店、音像店中偶有不健康的書籍、音像資料出售,甚至有極少數流動人員人員偷偷摸摸兜售黃色碟片和不健康書籍,毒害學生。
少數小餐館、小旅店、小網吧和流動攤販大多數是為了生計,要取締這"三小""一流",一方面牽頭單位不在工商,另一方面,依法取締他們,也會給社會帶來負面影響。因此,"三小""一流"的存在也是個有待解決的問題。
四、幾點建議:
(一)進一步提高對校園安全及周邊環境整治工作重要性的認識,真正把這項工作作為涉及千家萬戶和群眾利益的大事、要事認真抓好。要充分認識校園安全和周邊環境整治不是階段性工作,也不是突擊性工作,而是經常性、持久性工作,必須警鐘長鳴、常抓不懈。建議由政府牽頭協調,部門協作,學校、公安、工商、宣傳、文化、綜治、城管、衛生防疫等職能部門,要根據各自的職能,加強對學校及校園周邊安全的管理、監督和整治。各部門之間要定期交流情況,溝通信息,并隨時針對學校安全的新情況、新問題出臺相關的政策措施。學校及其主管部門要加強對學校治安和學生安全信息的上報工作,確保有關安全、治安的'信息和重要情況不瞞報、不漏報,為政府職能部門提供真實的政策依據。
(二)加大對校園安全和周邊環境整治的經費投入,不斷改善維護學校及周邊安全的技防設施。
(三)要建立長效管理機制。公安、城管、工商、文化、衛生等部門要進一步協同配合,重點整治校園周邊的環境秩序、無證無照流動飲食攤點、兜售黃碟、不健康書籍等嚴重違法行為,對他們要給予嚴厲打擊。對流動人口、下崗失業人員違章設攤、無證經營等要采取疏堵結合的辦法,引導他們辦理證照、進固定場所有序經營。針對當前治安和城市管理的嚴竣形勢,建議適當增加公安、城管的日常巡查人員,以加大對校園周邊環境的執法力度和檢查密度。
(四)加強學校周邊交通安全設施的建設,大力整治校園及周邊交通秩序。
整治交通秩序建議主要做好兩項工作,一是公安、交警部門要摸清底數,對位于交通主干道的該學院門口設置交通警示牌、禁止鳴號、減速限速標識,設置斑馬線等;二是在學生上學、放學容易造成人車擁堵的路段,在規定時間內要增派警力,要針對不同情況盡快排除交通隱患。倡導行成"人過車停"行人優先通過的良好社會道德風范。
(五)進一步加強對學校及周邊安全的宣傳工作。在學院外部,要在全社會營造人人關心學校安全,人人支持學校發展的良好氛圍,使社會、家庭及學校形成一條安全防線。報紙、電視、廣播等各類宣傳媒體要大力宣傳學生安全保護的知識,宣傳維護校園安全的典型和經驗,發揮宣傳輿論的教育、引導作用。
在學校內部要始終保持防范校園消費安全事故的警惕性,要通過各種教育手段不斷增強師生自我防護的意識、法制觀念和自救能力。杜絕校方責任事故,以確保師生生命、健康和學校財產的安全 。
安全培訓調研報告 14
為更好地貫徹落實鄉村振興戰略,積極響應上級會議文件的指示,我鎮近期對道路交通安全進行了深入調研,現將調研報告如下:
今年,中央一號文件《關于全面推進鄉村振興加快農業農村現代化的意見》強調了農村振興對民族復興的重要性。為全面發展農村事業,我們將加大力度改善農村基礎設施,其中包括修建和改造20萬公里的農村公路,并加強對農村道路橋梁安全隱患的排查工作,明確責任主體的管養責任。此外,我們還將加強道路安全隱患的排查整治,防止各類道路交通事故的發生,為我鎮社會經濟快速發展提供良好的環境。
一、現實情況
(一)我們所在的鎮地處湖區,農村道路上有眾多橋梁。然而,一些村級公路上的橋梁承載能力較低,橋面缺乏護欄,并且周圍情況存在一些損壞。此外,兩側的`雜草茂盛,造成了視野的盲區。因此,車輛和行人在橋上通行時會遇到較大的安全隱患。
(二)鄉村振興工作大力推進,農村農業機械化水準大幅提高,部分道路存在年久失修的狀況,形成一定道路交通安全隱患。xxx鎮聯通xx縣xx鎮的主路,因此多段路基下陷。
(三)道路標識標牌等設施損壞嚴重,部分道路標志標牌雜亂繁多,既有公路交通標識,又有公安交警標識,還有企業宣傳廣告,相互夾雜混亂,對過往行車安全存在一定安全隱患。
二、存在問題
(一)鎮村兩級財政薄弱,對交通安全方面的經費投入不足;
(二)鎮村兩級工作繁多,人員缺乏尤其是缺乏專業技術人員,在交通安全方面工作開展時明顯心有余而力不足;
(三)群眾交通安全意識還比較薄弱,宣傳力度還有待加強。
三、今后打算
(一)進一步加強組織領導,層層壓實責任,充分發揮“兩站兩員”的作用,全面推進道路交通安全整治工作。
(二)為了進一步加強隱患排查整改工作,我們應積極爭取上級資金支持,并在存在隱患的路段增設減速帶,同時完善交通安全設施,以改善交通安全環境。
(三)要繼續加強宣傳教育工作,進一步提高全民法制觀念、安全意識和安全知識。
(四)為了進一步加強聯合執法檢查工作,我們將繼續加大對道路交通違法違規行為的打擊力度,以提高機動車守法率,從而有效遏制交通事故的發生。同時,我們還將努力改善和提升道路交通安全事故的預警和預防能力,在確保我鎮交通安全持續向好發展的同時,更加有效地預防和減少交通事故的發生。
安全培訓調研報告 15
xx水庫位于xx鎮境內,是國家一級飲用水源保護地,承擔著向下游及寧波市區提供生產和生活用水的職責。為了掌握水庫上游水資源安全保護狀況,更好地開展水質保護工作,xx年xx月,我局調研小組去上游開展水資源安全調研,通過調查問答、現場察看等方法,掌握了大量的第一手資料。從這此調研結果來看,總的情況比較好,但也存在一些問題,需要有關部門引起高度重視,并切實有效地得到解決。
一、基本概況
1、人口資源概況xx水庫上游面積176平方公里,分xx片,有18個行政村,137個自然村,共5444戶農戶,16000左右人口。除了常住人口以外,xx每年有游客60萬人次左右。水庫上游地貌為“八山一水一分田”,有山林約20萬畝,經濟林和農田2萬畝。山區農民主要靠種植苗木、果樹、雷竹為生,20xx年人均收入4700元左右。
2、污染源概況從調研情況來看,上游污染源主要有以下三方面:一是大量使用無機肥料,據不完全統計,每畝林(農)田使用200公斤左右化肥,按全部2萬畝計算,年使用化肥達4000噸以上,造成水質中氮、磷成份超標。二是生活垃圾和污水,農村廁所、動物糞便等對水質也有一定污染。三是旅游服務業帶來生活垃圾和污水。值得一提的是——xx水庫上游基本上沒有工廠,不存在工業污染問題。
3、水質概況20xx年前,xx水庫水質呈季節性變化明顯,每年四月下旬至五月下旬、十月上旬至十一月上旬兩個時間段,水質會變得富營養化。20xx年初拆除庫內476只網箱養殖以來,未發生明顯的富營養化現象。近幾年來檢測結果符合國家一級飲用水源保護區標準,如20xx年xx月水質檢測報告如下:指標名稱檢測值水質類別備注PH(無量綱)8.22溶解氧9.20高錳酸鹽指數1.79五日生化需氧量2.80氨氮0.06總磷0.020Π總氮0.96Ш氧化物0.06揮發酚總氰化物總砷六價鉻汞硒陰離子表面活性劑銅鋅鉛鎘硫酸鹽7.47合格氯化物3.32合格硝酸鹽0.92合格鐵錳綜合評價(總氮不參與)Π(總氮參與)Ш超Ш類水標準項目1個從檢測結果來看,除了總磷Π類、總氮Ш類外,其余指標都是類水標準,說明xx水庫水質良好。
二、目前水質保護主要措施
1、建立保潔機制,村村配備保質員為了做好垃圾清運工作,溪口鎮建立了三級保潔機制。農戶到村內垃圾箱由農戶自己負責,村內垃圾箱到村口集中堆放處由村里負責,村口到垃圾填埋場由鎮負責清運。共配備了47名保潔員。
2、硬件設施到位,運作正常鎮上有1處垃圾填埋場,xx各有1座壓縮式垃圾中轉站,有壓縮式垃圾收集車一輛。另有固定式垃圾箱43只,垃圾筒291只,垃圾筒(箱)分布比較合理。同時,為每位保潔員配備了手扶垃圾車、掃帚、鏟撬等清運工具。
3、清運垃圾成效顯著村保潔員對垃圾實行一日一收,道路一日一掃,村內基本看不到成堆的垃圾。村口到鎮垃圾填埋場實行兩級清運,其中村口到垃圾吉轉站走市場化運作,承包給8位拖拉機手,實行一日一收;中轉站到垃圾填埋場,由鎮里垃圾收集車清運,目前東岙、董村、斑竹三片每天清運垃圾達6—10噸,基本上做到天天清運,垃圾不過夜。
4、建立考核獎勵機制為保證各村保潔質量達到規定要求,溪口鎮制定了鎮環衛人員、村干部和村保潔員三級考核辦法。對不同對象從宏觀、微觀兩個層面進行考核,同時采取定期和不定期相結合的辦法進行檢查確認,年底實施獎勵。從而加強了有關人員的責任感和使命感,使各項制度都能基本落到實處。
三、當前存在的`主要問題和整改建議
1、水土保持方面問題水土保持問題實質是農民生產生活需要與生態保護之間的矛盾,在沒有其他收入維持生計的情況下,農民靠山吃山是必然趨勢。調研發現,董村、斑竹片毀林開墾現象不是很嚴重,而作為花木之鄉的東岙片開墾現象最突出,估計有上萬畝林地被破壞,造成嚴重的水土流失和景觀破壞,這一問題已經引起政府有關部門的高度重視,在現有法律框架內,其實沒有好的辦法可以制止農民繼續“靠山墾山”。我們認為要徹底制止毀林開墾現象,不外乎以下四種措施:
(1)、人口梯度轉移。通過遷移人口來杜絕人為破壞的可能性,這種辦法最好,然而需要大量資金和時間準備。
(2)、對退耕還林實行經濟補償。據了解,目前一畝花木年純收入在5000元左右,按上游10000畝林地計算,全額補償每年需資金5000萬元,數額巨大。
(3)、立法強制退耕還林。按現行的《中華人民共和國森林法》第四十四條規定:“違反本法規定,進行開墾、采石、采砂、采土、采種、采脂和其他活動,致使森林、林木受到毀壞的,依法賠償損失;由林業主管部門責令停止違法行為,補種毀壞株數一倍以上三倍以下的樹木,可以處毀壞林木價值一倍以上五倍以下的罰款”。這樣處罰太輕,而且處罰后毀林者可以合法種植了,起不到遏制作用。正因為如此,地方政府在制止違法開墾上底氣不足,力度不夠。如果要通過法律途徑制止開墾的話,必須加大處罰力度,使毀林者得不償失。而修改法律需要各方形成共識,不是想想而已。
(4)、綜合治理。首先是加強宣傳,提高村民生態保護意識;其次是引導農民搞多種經營,東岙片可鼓勵農民從事旅游服務行業,千方百計增加收入;三是鼓勵有條件的農民搬遷到平原地區,逐步減少林區人口;四是實行小范圍經濟補償,對河道兩岸和對景觀影響較大的林地給予適當補償,使其退耕還林;五是地方人大通過立法制止新的開墾行為,尤其是河道兩岸100米內和公路兩側500米內嚴禁開墾,違者處以重罰。總之要多管齊下,綜合治理,才能制止開墾現象繼續蔓延,并最終實現退耕還林的目標。
2、大量使用化肥農藥問題經實地調查,目前農民用有機肥施肥的很少,一般都用化肥,上游總化肥用量約4000噸左右,使水體中氮磷等含量大增。我庫20xx年2月~4月水質檢測結果總氮為四類、五類水,這與農民春季集中施肥有一定關系。農藥使用量不及化肥千分之一,估計上游用藥總量不會超過3噸,殘留物大量進入水體的可能性不是很大,問題是有些農民習慣把農藥瓶丟棄在河江中(以為這樣對小孩最安全),直接造成水質污染。建議政府有關部門積極引導農民盡量多用有機肥料,不要將廢棄的農藥瓶丟到水里去,防止水質被局部惡化。
3、宣傳教育缺失問題從這次調研情況來看,東岙、董村、斑竹在水質保護宣傳方面都存在問題,調研組所到之處,沒有看到一塊警示牌或警示標語,這有點出乎意料。政府出巨資治理水環境,應該把提高人的素質擺在第一位,把宣傳教育當作頭等大事來抓。為此,希望有關部門切實重視水質保護宣傳教育工作,建議每個自然村至少豎立一塊以上宣傳牌,重要季節要張貼宣傳標語,營造保護水質光榮、污染水質可恥的良好氛圍,引導農民講衛生、重環保,從思想上筑起保護生態的長堤,這是治本之策,不可放棄。
4、源頭水質監測問題水質保護關鍵是源頭,除了保潔措施到位外,日常巡查和水質監測顯得格外重要。目前源頭水質監測工作基本上是空白,所幸這項工作已經得到有關部門的高度重視,xx水庫水質檢測站正在籌建之中,年底可投入使用,為水管單位及時掌握水質創造了必要條件。
四、結論
從調研情況來看,在上級有關部門大力支持下,溪口鎮政府在治理xx水庫上游水環境方面做了大量工作,尤其是衛生保潔方面,大大減輕了生活垃圾對水環境的不良影響,農村衛生面貌發生了很大變化,成績是顯著的。工作中存在的幾個問題,除了宣傳教育和水質監測工作亟待加強外,其他都是農村客觀情況造成的,隨著時間的推延一定會逐步得到糾正。相信在寧波、奉化和溪口三級政府的重視下,通過有關各方共同努力,xx水庫上游水資源保護工作會更加規范,水質會越來越好。
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