大學生企業調研報告（經典）
隨著個人素質的提升，報告使用的次數愈發增長，寫報告的時候要注意內容的完整。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家收集的大學生企業調研報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生企業調研報告1
摘要：嵊州素來以領帶之鄉、茶葉之鄉、越劇之鄉著稱并形成自己的特色產業。而近幾年來，隨著經濟的發展，另一支產業發展地更為迅猛，電聲配件的制造與加工。在該產業中，浙江天樂集團是其中的領頭者。企業管理是一個企業的靈魂，通過對天樂集團企業管理機構的研究，以及比較該企業企業管理的歷史發展，并將企業管理與企業的成績相聯系，得出企業管理和企業成功之間的關系。通過進入企業，對企業本身、其經營者，員工等進行走訪、調查的方式，更好地了解天樂的管理制度是否普遍落實并詳細了解該企業的管理方式，深入地了解內情，并得出自己的總結。
關鍵詞：歷史發展；管理機構；聯系；落實
企業管理的概念是什么？企業管理，是對企業的生產經營活動進行計劃、組織、指揮、協調和控制等一系列職能的總稱。企業的成功秘訣是什么？技術的進步？營銷策略的成功？這些不可否認，但是，還有一個十分重要的因素，那就是企業管理。對于一個大企業來說，企業管理相當于是龍頭，對整個企業都有指導性作用。對于浙江天樂集團的成功，大家都關注于技術科技的進步以及營銷戰略的成功，但我從企業管理方面來剖析天樂的成功。
一、浙江天樂集團簡介
浙江天樂集團有限公司創建于1974年，是國內液晶電視出口量較大的企業之一、亞洲最大的揚聲器零配件專業生產企業以及音響類產品的大型集團企業。集團擁有“天樂工業園”和“天樂數碼園”，“蛟鎮工業園”及“天樂微電園”四大廠區。截止20xx年12月底，集團總資產達12億元，其中固定資產凈值6.66億元，現公司擁有員工5000多人。目前集團已形成揚聲器零件為主業，液晶電視、家庭影院為新的經濟增長點的產業格局，實現了電聲產業和電子產業的雙輪驅動。20xx年集團實現銷售收入超30億元！集團現擁有浙江天樂電聲有限公司、浙江天樂數碼電器有限公司、浙江天樂音響有限公司、浙江天樂進出口有限公司、浙江華樂電子有限公司等全資子公司。
二、天樂企業管理機構的發展史
管理機構的演變可以看出天樂整個的企業管理的發展。而企業管理的進步史也正對應著企業的成功史。
1.天樂管理機構的雛形
1986年，天樂還只是一個小小的嵊縣電聲器材廠，作為一個小工廠，整個廠由廠長和兩個副廠長負責。雖然也已經有部門的分工，但是還處于最簡單的形態，只有銷售、供應質檢和財務幾個最基本的分類，管理十分不完善。整個廠也只有五個車間。有了一般企業的雛形，但是在管理方面還完全跟不上一般水平。整個機構的關系十分簡單。由廠長負責財務，兩個副廠長分別負責銷售生產和質檢。整個都是經驗主義的標準，沒有理論支持管理，沒有規模效應，管理混亂。決策層就掌握在廠長和副廠長手中，十分簡單。在職工層面，沒有一個領導的核心，不能使員工效率最大化。與之相對應的就是該廠的成績，作為一個小的校辦廠，不論是資金還是人力方面都十分欠缺。而當時的廠長葛南堯作為一名只有大專文化的中學教師，缺乏企業管理的原理、理論，沒有辦法駕馭完整的系統。但是，在那樣一個經濟發展的歷史大潮下，企業管理的雛形為它日后的成功打下了堅實的基礎。盡管不完善，它是日后發展的萌芽點。
2.體制轉換和發展
1995年是天樂集團的轉折點，從這年起開始了企業的`轉型，成為真正意義上的有限責任公司。從管理機構上也可以看出明顯的變化。
與1986年相比，整個管理機構變得更規范，更完整。在董事長的下面有三個副總經理，分別負責經營、生產和技術。這個分工使得目標更明確，效率更大化，也使得管理層的機構相對較為完善。變化較為明顯的是部門的增設。這些部門不是胡亂增設的，比較突出的是增設了進出口部，這一改變說明公司已經不再局限于國內，更放眼于國際。還有一個亮眼的改變是在技術總部這一塊，與1986年相比增設了研究所、技改部等等。這也是轉型的關鍵。管理機構的一系列改變在意義上也是企業管理制度的前進。
管理部門的調整使得組織機構更合理。技術創新預示著技術、市場、信息、設備與工藝管理的進步。計算機室的設立使得業務管理數字化，更先進、合理。在靜態的管理制度下有了動態的流程，使得運作流程化、精細化、信息化。這一階段，企業管理人員開始總結管理經驗，管理機構系統化，并逐步形成一套科學的管理體系。
3.管理結構不斷優化
1999年，天樂集團的綜合競爭力已經躍上一個新的臺階，管理機構也出現了一些新的變化。
由于生產的需要，增設了一個艇湖分廠，所以在管理機構上有專門的艇湖分廠的主管。除了1995年的八個車間外，增加了六個艇湖車間。另外，還出現了加工中心和實驗車間，更成立了企業技術中心，開發出處于國家領先地位的新產品。總的來說，天樂在技術管理、計劃管理、生產管理、人力資源管理上都提高了一個檔次，使決策層分工更精細化。通過分析，我發現在1999年時，業務管理已經具有一定水平，但是，在行為管理上還存在著缺陷。企業更側重于如何依靠技術進步、新品研發來拉動企業經濟水平，但忽視了企業成員文化的管理。沒有從精神層面上提高生產水平。更重視實際物質上的變化，對于如何使員工工作效率最大化這個問題并沒有采取任何措施。這也是企業管理失敗的一個方面。所以，盡管有了很大的優化，但缺失了文化管理這個層面。
4.天樂管理機構當今形勢
進過這幾十年的發展，天樂終于從一個小的校辦廠變成亞洲最大的揚聲器零配件專業生產企業。作為這么成功的企業，現在的管理結構又是如何？
相比于1999年，企業最高的決策層不再是董事長了，而有了正規的董事會。依次往下為董事長、總經理和副總經理。當權力不再集中于董事長和總經理時，整個管理核心就有了一個質的飛躍。內部更是有一個企業必備的管理鏈，以十五個部門構成一條完整、精細的管理鏈。再對比如此成熟的企業管理，它的業績也是十分驕傲的，它的電聲產品年產量達25億只，訂單20萬條。是嵊州最大的企業。
三、6s管理
浙江天樂集團最有特色的概念為6s管理。這個也成為天樂最具有企業特色的現場管理經典之作。
什么是6s管理？6s管理即指整理、整頓、清掃、清潔、修養和安全。由于前五個詞組日文的羅馬拼寫和第六個詞組成英文的字母拼寫中，第一個字母均為“s”，故簡稱為6s。
6s管理的出現是文化管理得到發展的標志。相比于1999年企業管理的發展，現在的企業管理發展地更完善的就是文化管理。文化管理也是一個企業管理制度十分成熟之后的產物。它對于提高工作效率，提升公司內外形象都有巨大的意義。除了理論上的概念，6s管理更是落實到實際。建立干部“6s”值日、檢查、通報制度(每周一期的檢查情況通報)。實施“走動管理”，深入生產現場，發現問題，解決問題。形成“在求變中提高，在創新中發展”的管理。
四、實地走訪
在本次的企業調查中，我實地走訪了天樂集團的其中一個工業園-----蛟鎮工業園，并以問卷調查的方式對部分員工進行了調查，從而了解天樂的管理制度的落實情況。
從調查過程中，我選擇了不同部門不同工齡不同部門的50個員工進行了調查。其中，工齡一到三年的有8個，四到六年的有17個，七到九年的21個，十年以上的4個。車間員工45個，部門員工5個。
對于公司是否有清晰戰略的這個問題，將近80%的員工都選擇了有，但不清晰。說明在員工中，戰略意識還有待普及。遠景描述的選擇也是主要集中在聽說過，但很模糊和偶爾聽說過兩個選項上。但是60%以上的員工都認為戰略是必要的，只有10%的車間員工認為是不切實際的東西。
在第五題中，設置了哪一年公司收入超八億的問題。令我驚訝的是，只要工齡在五年以上的人都選擇了正確答案。經過詢問才發現，全體員工都在20xx年嵊州體育館中參加過慶祝活動，看過表演，所以印象深刻。由此可見，天樂在鼓舞士氣方面做得很出色。而這也屬于文化管理的一部分。
對于分工和責任界定是否明確這兩個問題，80%以上的員工都選擇了清晰和比較明確。經員工敘述，分工明確和責任界定清晰是天樂的一大特色，擁有明確的制度，甚至還有較為完善的員工手冊。
管理制度是否能嚴格執行這個問題，車間的員工偏向于選擇基本上是，而部門的員工則選擇“是”，比較確定。對于公司管理層的信任度這個問題上，分歧更大。有39個車間的員工都選擇了逐漸下降，而部門的員工基本選擇了增強。這說明，在車間員工中即低層員工中管理制度的落實還有很大的空間，要真正做到落實還有很遠的路。天樂還需要切實了解是什么原因導致員工對管理層的信任下降。
總的來說，天樂管理制度很大程度上已經落實了，但是，在低層員工，尤其是文化素質較低的外來員工上還十分欠缺。
五、結語
通過這整個調查過程，整體研究了天樂近年來企業管理機構的演變，并通過相互比較，得出整個管理機構的演變方向。同時，對比近年來天樂取得的成績，可以很明顯地看到管理機構的完善與否很大程度上影響到企業的成績。也就是說，企業的管理制度是企業管理發展計劃的路線和原則、靈魂與綱領。天樂的成功就是因為它的管理制度在與時俱進，沒有像一般的小型企業只注重產量，而忽視戰略和綱領。在調查過程中發現，天樂注意中、長期大計劃下小計劃的細分和落實。在文化管理層面上，更是嵊州企業的領導者。然而，真正做到文化管理是要在科學管理的基礎上，尊重人性，以人為本。天樂離這個目標還有很遠的路。總的來說，天樂正在從科學管理向文化管理轉變，追求更高的層次。
企業管理不是空口號，更注重落實。通過問卷調查發現天樂在這方面還有待進步。盡管相比于其他企業已經做得很出色，但是，在低層員工的落實上，還是十分欠缺。通過調查，天樂有明確的戰略思想，但在員工間還得不到任何反響，所以，還有待于普及。在實踐方面，天樂做得很出色的是企業的管理邊界十分明確，這也是科學管理的一個重要因素。有成熟的科學管理經驗，有文化管理的轉變，相信天樂集團在未來能向國際大企業靠攏。
大學生企業調研報告2
今年寒假，我來到舟山中海船務代理有限公司進行了十天的調研與實習。
中海船務代理有限公司是中國海運（集團）總公司直屬的經營內、外貿船舶運輸代理業務的專業公司，總注冊資本1.485億元人民幣。公司總部設在上海，并在中國沿海、長江沿岸及珠江三角洲一帶各主要港口共設有58家經營點，從事航行國內、國際航線和香港、澳門、臺灣地區的中、外籍各類船舶在中國港口、海域、內河及其它有關地方的船舶代理業務。中海船務代理有限公司依托中海、立足沿海、拓展海外、面向全球，緊隨全球經濟一體化進程，以不斷創新的經營理念，圍繞船舶代理這一主業積極拓展新的經營業務。近年來，公司以“誠信為先、服務為本”為企業核心價值觀，秉承“服務奉獻、團結拼搏“、“開拓進取、爭創一流”的企業精神，不斷開拓公共船舶代理市場，不斷提高服務能力和水平，服務質量、充實服務內涵，正在成為該領域中一支舉足輕重的力量。目前，公司年代理各類船舶近4萬艘次，市場占有率穩步攀升。我們愿以真誠、高效、專業的服務和一流的資信，成為聯結船東、港口、貨主等各方的橋梁和紐帶。
實習內容：
我是在公司的辦事處實習，擔任辦事處主任助理。辦事處主任的職責是
1 ：直接向總經理負責，全面負責處理船務部的日常工作；
2：建立、協調，處理與港口當局、委托方、船舶、貨主、貨主碼頭、聯檢單位、部門各崗以及相關部門之間的關系；
3：組織、指導、督促內外勤人員執行安全生產崗位責任制。最主要的是會英語。
在舟山中海船務代理有限公司的實習時間內，我作為辦事處主任助理，實習的主要內容：
一、協助主任做好日常管理工作，完成上級部門和公司領導交辦的各項工作任務。
二、協助主任建立、協調，處理與港口當局、委托方、船舶、貨主、貨主碼頭、聯檢單位、部門各崗以及相關部門之間的關系；
實習感想：
當初剛到實習的公司時的情景還歷歷在目。實習的剛開始時，我面對的全是新面孔，心想：接下來的十天里就要和我的新同事共事了，不知道我們會否合作得來呢？很快，我的疑問已經解開了。大家合作的非常愉快，雖然某些時候在溝通上出現小許問題，導致工作上出現錯誤。但是經過重新溝通后，問題很快就解決了。
在公司實習的過程中，我對辦事處主任的工作有了更深、更直觀的理解。我認為辦事處工作有三大內容：1處理船務日常工作2協調各部門之間的關系3督促內外勤人員安全生產崗位責任制。一個公司的日常工作是最重要的，它是整個公司運作的核心，所以辦事處的職責就顯得異常重要。
實習心得:
我在學校的專業是英語，對于工作時的英語交流還算得心應手。通過這段時間的實習，
對于辦事處的工作問題，自己從無知到認知，從膚淺的理解再到深入了解，久而久之，我不僅掌握了一些知識外，還對這個工作有了更直觀的體會，并漸漸地喜歡上了這份工作，讓我深刻的體會到學習知識和新東西的過程是最美的。在短短十天的實習過程中，我每天都有很多很新的體會和新的想法，想說的.很多，總結下來主要有以下幾點：
多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，于是我在平常的工作過程中，多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，慢慢地便對工作有了一個較系統的認識，自己也可以獨立完成相關的工作的同時，把工作做的更好。光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。
虛心學習。在工作過程中，我們必然會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們不僅要虛心向同事或領導請教，而且，當別人循循善誘教導我們的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。這樣才能把工作做好，把周圍的同事和領導相處好。
錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都會有犯錯的時候，無論是在生活中還是在工作中。我在實習期間，對于不同的工作問題都會發生這樣或那樣的錯誤，所以公司對于新老員工在每個不同的錯誤上都會糾正并原諒你，但公司絕對不允許你在同一個問題上再犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。這不是說公司對員工嚴格，其實公司是在幫你提升自己的價值，使你工作做的更好，那么你在工作以外的情況下，也一定會少犯錯，更是少犯同樣的錯。
總結：
在這兩個月的實習期間，我就以少說，多學，多做的這么一種特殊的工作方式在公司中實習。雖然是個實習生，但每天也像一名正式員工一樣，過著朝九晚五的生活。實習期間，我既能夠實際參與工作，也能夠和公司上上下下的人員溝通交流；既切身體會，又冷眼觀察。通過這一段時間的實習，我也不僅了解到了一個公司從起步到發展壯大所經歷的艱辛歷程；也看到了一個公司日常運作的一個基本模式；學習到了個人與公司同事之間保持怎樣的關系最為有利；并感受到了自己身上的許多優點和待加強的不足之處。
我想，一個大學生，去公司進行實習的目的無外乎兩點：一個是感受公司，另一個是認清自我。確實，在這段難忘的實習期內，通過自己的用心體會之后，我感受到了公司的文化，我也在得到了自己該得到的同時認清了自我，也感覺到了自己有生以來從未感受到的生活的充實和自我價值的體現，我會在將來更加努力學好自己的英語專業知識。
總而言之，這十天的實習，讓我受益匪淺。
大學生企業調研報告3
自從20xx年8月15日報到后，我從一名大學生變身為一名村官。五個月以來，在縣委組織部的直接關懷下，在泗安鎮黨委、政府的關心和指導下，在塔上村支兩委和廣大群眾、同事的大力支持下，我不斷加強自身學習，完善工作方法，積極參與各項工作。經過一段時間的下村走訪，了解了該村的一些情況，并就其現狀與發展進行了一定的思考，現將調研情況簡要匯報如下：
一、村情概況與發展現狀
塔上村位于泗安鎮東南面。東與黃巢村接壤，西與五里渡村交界，南與泗安林場毗鄰，北與管埭村相接，總面積為7平方公里。地勢平原，全村645戶，人口2328人。目前下轄13個承包組，耕地面積6206畝，其中水田面積4279畝。年全村集體經濟收入60萬元，人均可支配收入258元，農民人均收入12659元。我村先后獲得湖州市全面小康示范村、市級文化示范村、市級生態村、市級民主法治村、市級文明村、“魅力鄉村”、縣“先鋒工程五好基層黨組織”等多項榮譽稱號。
xx村位于鐵山水庫上游，xx集鎮政治、經濟、文化交流中心，屬鐵山庫區，是xx鎮黨政機關常駐地。全村xx個村民小組，xxx戶，共xxx人，其中黨員xxx人，在外務工人員xxx人（走訪時點統計數），五保戶xx戶。全村共有移民xx戶xxx人（其中外嫁女另立戶xx戶36人），其中原遷移民xxx人（含外嫁女），移民后代及婚嫁人員xx人，其中嫁娶落戶人口xx人，入贅xx人，在校大中專生x人，服現役士兵x人，超生x人，遷入人口xx人。全村耕地xx畝，人均xx
畝，有山林xx畝，人均xx畝，有山塘xx口，其中移民組有耕地x畝，人均xx畝，有山林xx畝，人均xx畝。全村主干道已完成硬化改造，遠教設備已齊全，目前有養殖大戶xx戶，私營企業x家。
二、主要成績與存在問題
近年來，尤其是最近三年來，村支兩委在鎮黨委政府與各部門的大力支持下，圍繞新農村建設主題，在社會穩定、集鎮建設、道路維修、水利設施改造等多方面開展了大量的工作，取得了較為可喜的成績：
社會大局日趨穩定作為鐵山庫區村，因地理位置特殊，各種社會矛盾糾紛較為突出，村支兩委始終將社會穩定工作作為一項基礎性工作來抓，積極主動地化解各類矛盾糾紛，今年來共有效化解大小矛盾糾紛xx起。截止目前，全村未出現一起到縣以上上訪事件，無任何民轉刑案件發生。
基礎設施長足發展村支兩委盡心盡力，積極支持與參與停車場、垃圾中轉站等各項集鎮建設工程，為黨委政府排憂解難，為月田的進一步發展掃除障礙；村支兩委重視基礎建設，不斷加強村級基礎設施建設與維修，已完成了村級主干道及大部分組級道路的硬化改造；為改善耕地澆灌問題，抗旱基地建設已列入村級工作重點項目。
但作為集集鎮村、庫區村與移民村為一體的行政村，在經濟社會的全面、協調與可持續發展上仍存在較大的不足，主要體現在以下幾個方面：
1、作為集鎮村，區位優勢發揮不夠充分。xx村屬xx鎮集鎮村，在規劃自身發展方案的同時，既要保證村級工作的順利開展和實施，又要緊扣鎮發展規劃，避免與集鎮發展沖突。近幾年來，該村圍繞鎮黨委政府提出的創建“xxxx”的總體發展目標，積極配合鎮林業改造、庫區環保等重要工作，高質量的完成了村林改資料，將庫區水利設施改進、水土保持、植被保護等納入村級工作規劃。但由于集鎮發展迅
速，運營商店不斷增多，基礎設施建設不斷改進，村級工作規劃中心難以與其時時契合。因此，村級建設應充分協調配合，進一步促進鎮村共同發展。
2、作為移民村，后續項目爭取不夠主動。xx村屬鐵山庫區移民村，有移民xx戶，xx人。x組直補到移民個人的資金為每人每年xx元，另外xx元用來改善本組生產生活條件；x組每人每年xxx元，全部用于改善本組的生產生活條件；x組每人每年直補xxx元，另外xxx元用于本組的公益事業建設；x組及所有外嫁女每人每年xxx元直補到人。但是僅憑這些補助是遠遠不夠的，為此，村支兩委在做好村級主要工作的同時，將移民安置工作作為村級工作的又一重點，關注移民生活狀況，保障移民安居樂業，幫助移民創業自強，使移民能找到家的歸屬感，并不斷加大對移民生產生活技能的培訓力度，將移民新農村建設及產業結構調整列入村級規劃。因此，移民工作應充分落實政策，進一步完善移民后續保障。
3、作為山區村，資源利用狀況不夠理想。作為山區村，耕地少，村民收成需進一步保證。xx村既屬集鎮村又屬庫區村，全村耕地x畝，人均xx畝，有山林xx畝，人均xx畝，其中移民組有耕地xx畝，人均xx畝，有山林xx畝，人均xx畝，且水利設施不夠完善。近幾年來多因缺少及時的水利灌溉而遭遇旱情影響收成。在耕地少，且水利設施落后的情況下，如何改進水利設施、合理利用耕地資源為村民創收增收，成為首要問題。除此之外，沒有充分利用其集鎮村的優勢，發展可行的農副產品項目，經本人了解，本鎮xx村一養殖戶引進xx，年創收xx余萬元，其經濟效益與資源利用率非常可觀。因此，村民收成應充分、合理利用資源，進一步尋求增量提質方法。
三、發展方向與后段規劃
1、立足基礎，緊扣“十二五”規劃，科學定位發展方向。新農村建設村級規劃是貫徹落實科學發展觀的具體體現，要形成高效率、
跨越式、又好又快的大發展趨勢，必須全力推進農村基礎設施建設，建設的關鍵在于形成有序化、規范化、產業化的新農村風貌。規劃后的自然村落，能降低水、電、路等建設成本，有效節約土地資源，實現農村生態系統的自然修復。規劃內容主要是村級人居建筑、社會事業、產業布局、生態保護等，規劃時要遵循五項原則，一是要與新農村建設相結合；二是要與土地利用規劃及土地修編相結合；三是要與國家產業政策相結合；四是要與鎮村的總體規劃相結合；五是要與群眾意見相結合。而就我一個剛進入村集體不久的大學生村官來說，應立足本村農業發展的要求，以深入的走訪村民為途徑，察民之所需；以改善民生為切入點作好發展規劃，謀民之所求；同時緊扣鎮“十二五”發展規劃，充分發揮集鎮村平臺優勢，抓住集鎮建設契機，統籌規劃、推進各項村級基礎設施建設。
2、立足庫區，緊扣環境保護主題，全面優化人居環境。作為鐵山庫區村，如何在發展自身農業、經濟等條件的同時，又確保低污染、低排放，保證鐵山水源水質成為村級工作開展的`重點。因此，村支兩委應將環境保護列入工作重心，規劃管理企業和養殖戶排放、排泄物的防污治污工作，大力發展新型清潔能源——沼氣、太陽能等，著力推進“三改”（改廚、改水、改廁）工程項目，努力增強居民環保意識，為本村可持續發展創造更為有利的條件。
3、立足邊區，緊扣邊貿重鎮建設，著力提升發展品位。作為地處湘鄂邊陲的集鎮村，緊緊抓住省級邊貿重鎮建設的發展機遇，結合本村實際，充分利用遠教平臺，開發可行項目。首先，加大村級陣地建設投入力度。建設好村部，為村民提供良好的服務平臺，進一步發揮遠教平臺服務基層、服務群眾、服務地方經濟社會發展的綜合效應。其次，加大基礎設施建設投入力度。以省級邊貿重鎮建設為契機，進一步完善村級道路硬化改造工程、居民安全飲水工程、生活垃圾收集處理工程等一系列事關民生與發展的基礎設施建設項目。其三，加大產業發展力度，鼓勵返鄉農民工自主創業。充分發揮集鎮村與山區村的資源優勢，著力培育、扶持第三產業、種養業等切合本村實際的本土特色支柱產業，為該村經濟社會發展開辟新的道路，著力打造一個社會和諧穩定、人民安居樂業、經濟繁榮、環境優美的庫區新村。
大學生企業調研報告4
學院：化學化工學院
專業：制藥工程
班級：制藥102班
姓名：xxx學號：xxxx
一、調研背景：我國經濟高速發展,社會競爭越來越激烈，對人才的需求逐年發生變化，對人才綜合素質的要求越來越高。針對這一現實，結合我化學化工學院的專業特點，本次實踐活動特通過對本院畢業生的就業情況進行調查分析，以及用人單位對畢業生的評價和要求，為我專業的大學生提供了解就業的機會，有目標的就業，并可以較好的看出當下用人單位對人才綜合素質的基本要求。
二、調研時間：
暑期6月26日---7月1日
三、調研地點：
化工路、新鄉小店工業區
四、調研目的：
1、通過對本專業畢業生就業情況進行調查分析可以較好的看出新世紀以來對人才素質的時代要求，并能通過我院畢業生在工作單位的發展情況，了解用人單位對我院畢業生的滿意程度和評價，以便為學校教學、管理、專業培養和在校生提供一定的參考。
2、通過溝通可以獲取更多的用人單位的相關信息，為下屆畢業生提供就業參考。
3、增強老師與同學的交流，讓大家在實踐中相互解決問題，彼此更進一步的了解。
4、參加實踐的同學能夠真正走進工廠，實地參觀一些企業的就業環境，在收集信息的同時，對自己也是一種鍛煉。
五、調研內容：
1、走訪過程中，我們針對大多數學生關心的問題向企業進行了咨詢，比如工資待遇、工作時間、安全防護，工作環境，技能培訓等方面。
2、以調查問卷的方式請其填寫河南科技學院化學化工學院畢業生質量追蹤調查表，并加蓋單位印章。內容包括思想表現、敬業精神、工作態度、專業知識、工作能力與水平、創新能力、與同事協作精神、工作實績、綜合評價、對畢業生總體評價及對學校人才培養的意見及建議等，以便使我們在接下來的培養教育中能夠更加適應企業的要求。
3、并詢問相關領導是否有計劃今后繼續使用本學院學生，最后對調查內容及詢問的具體情況進行詳細的統計分析，為以后開展校企合作奠定基礎。
當今社會中，就業競爭十分激烈，很多大學生一畢業就面臨著失業，其中一個很大的原因就是這些學生在大學時候的發展不能夠與企業的需求相結合，未能認清企業對職工綜合素質的要求而導致自己沒有工作。為了了解各個企業，尤其是與我們專業相關的化工企業對不同人才的需求標準，以及對我院學生的培養要求，特在這個暑假進行企業走訪實踐活動。
此次實踐活動的主題是“關注就業，導航未來”。在實踐活動期間，我們分別對新鄉市區化工路附近和新鄉市小店工業園區的一些化工企業進行實踐調研。
在新鄉市區化工路附近，我們先后走訪了佐今明藥業、華蘭生物制藥、新鄉市愛森醫藥有限責任公司、新鄉拓新生化科技公司、中科化工廠等企業。每進入一家企業，我們的實踐小分隊就先和企業相關部門取得聯系，在說明來意之后，企業相關部門也都表示愿意與我們進行交流，并幫助我們填寫關于往屆畢業生的問卷調查，同時我們也詳細的了解了企業對我們專業學生的培養要求。我感覺這些用人單位提出的建設性的意見，對于我們的教學、管理、專業技能的培養、學生綜合素質的培養提供一定的參考，使我們自己有針對性的對自身不足之處進行及時的彌補，使我們對于接下來的在校學習也有清楚明確的認識。
結束了對市區化工路化工企業的走訪，我們實踐小分隊在做了一個小的休整之后，繼續我們的實踐走訪，接下來的時間我們對新鄉市小店工業園區的化工廠進行了走訪。
初到小店工業園區，給我的第一感覺就是相比化工路有點荒涼。在深入了解了之后才明白，小店工業園區于2014年1月成立，2014年4月被河南省政府批準為省級開發區。屬于發展比較晚的工業區，從這方面看來，小店工業園區還是發展的比較好的。在走訪的過程中，我們實踐小分隊還發現，在小店工業園區還有很多的化工廠擬建或正在建設。
我們先后走訪了立白集團、新鄉化纖股份有限公司、新鄉雙鷺藥業等企業。我們依然實行問卷調查、詳細了解企業對于我們的教學方面的建議，并和各個企業進行深入的交談。
走訪中我們了解到小店工業園區已初步形成了化纖紡織、機械加工、精細化工、倉儲物流、生物醫藥五大特色產業，被評價為“起步最晚、發展最快”的開發區之一。
為了能夠使我們學院的畢業生在畢業之后更好地適應企業的要求，在進行實踐走訪活動時，我們根據不同企業所需職員的特點，有針對性地進行了問卷調查，并征求了企業對于我院的建議。
在我們學院的教學、管理、專業技能培養、綜合素質培養等方面，企業都給予我們學院往屆畢業生不錯的評價。同時對于各個方面企業，企業又提出了建設性的意見，這對于我們學院以后的發展也會有很大的幫助。
第一、學院教學方面，各個企業都希望能夠培養一些動手操作能力較強的人。在加強理論課的上課要求的同時，希望學院的教學能夠做到理論與實踐相結合，多讓學生參加實習。
第二、學院學生管理方面，在做好以前工作的基礎之上，能夠按相關規定要求學生，不能松懈。尤其是對于學生時間觀念和自身素質培養方面。不少企業認為，嚴格的管理能夠使學生的能力更加出色。
第三、學院學生專業技能的培養方面，企業認為專業技能在很大一部分程度上體現在學生的動手操作能力上。因此，結合我們化工專業的特點，企業希望學院在基礎設施允許的條件下，能夠讓學生多進實驗室，熟練操作能力。時間允許的情況下也可以組織學生到相關企業參觀實習。
第四、學院學生綜合素質的培養方面，企業希望學院能夠加強學生各個方面的培養，比如時間觀念、熱愛工作、誠實守信等道德觀念。
對于各個企業提出的建設性意見，我們都一一認真記錄并上報學院存檔，以便學院的更好地建設。同時我們也針對學生比較關心的幾個問題向企業進行了咨詢，例如薪資待遇、工作環境、工作安全保障等。
在此次的走訪實踐活動當中，我們也發現了一些問題。
第一、環境保護方面。化工生產本就是一個容易污染環境的生產行業，在實踐走訪過程中我們發現，對于一些規模比較小的企業，在環境處理方面做得不夠完善，雜物廢棄物隨意擺放，污水沒有經過處理就排出，未進入工廠就有刺鼻難聞的味道。但是對于那些規模較大，在環境保護方面都做得很好。這也提醒學生以后參加工作時，一定要做實地調研，看一下企業各個方面的實際情況，不可只看一些宣傳頁的簡單介紹。
第二、企業規模。實踐中我們分別走訪了化工路附近和小店工業園區兩個區域。由于化工路位于市區，地處位置相對小店工業園區較繁華，所以在化工路附近都是一些開辦較早的企業，而小店工業園區作為新開發的'工業區，看起來沒有化工路附近繁華。但是小店工業園區作為后起之秀，正在吸引不少企業建廠，相信小店工業園區會趕上化工路附近的規模。
第三、企業發展態勢。由于地理位置特點，化工路附近的企業基本沒有可以進一步擴建的空間；而相對地處偏僻的小店工業園區卻有足夠的擴建空間，同時交通便利，目前立白集團、新鄉化纖股份有限公司等大型企業已經在工業園區建立分廠。另外，新鄉雙鷺藥業也正在進一步擴建中，雖然沒有徹底擴建完成，但以目前企業規模已經可以進行生產。而雙鷺藥業又和新鄉市中心醫院結合，發展態勢不錯。
一段時間的實踐活動很快就過去了，在實踐過程中，我們在鍛煉，在成長。也許每天我們都拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天我們都要為了當天的任務而焦頭爛額，也許每天我們都要為了明日的調查與宣傳做著準備，但我覺得這是快樂的。通過此次的企業走訪實踐活動，我也了解并學到了很多的東西。
第一、通過此次的實踐活動，鍛煉了與人溝通能力，更加鍛煉了我們日常交接方面的能力。克服自己有時候不敢與陌生人說話的弱點，并注意交流時候的禮貌。
第二、更加清晰的了解了面臨的就業壓力。作為一名大學生，結合自己上大學兩年來外出打工的情況，我深刻認識到社會競爭越來越激烈，對人才的需求也在不斷發生變化，尤其是對人才綜合素質的要求越來越高。以前也知道自己面臨著各種各樣的就業壓力，但都是一些模糊的概念，沒有現實的說服意義。此次的實踐活動中對于一些企業提出的要求，感覺自己在平常已經做得不錯，深入交談了解后才明白，自己做得遠遠還不夠。我想這也是為什么就業壓力大的一個原因：總感覺自己做的不錯，就忽略了進一步的提高，真正進入企業后才發現做的還不夠。
第三、定向培養自己的能力。了解了就業壓力及企業對于不同人才的需求，在我畢業之后，如果要想找到一個和我所學專業相關,并且工作穩定，相比其他同學有多一點的優勢，那么只有深入了解各個企業對不同工作人員的要求，以及不同企業需要哪些方面的專業人才,并在接下來的大學的時間段內讓自己努力向企業的要求方面發展,做到定向培養自己的能力，這樣在以后的就業中才能夠有較好的優勢。另外，學好專業知識，全面提高自身能力與素質，為以后就業打下扎實的基礎，同時，作好人生規劃，以便今后校企結合為畢業生提供更好的就業機會，為企業輸送更優秀的人才。社會實踐調研不僅，還使在校生提前接觸企業，認識企業，為在校生做好未來就業導航。
除此之外，此次的實踐活動也告訴我大學只是半個社會，為了能更好的適應以后的生活我應該更多的深入社會，了解社會。也許一路走來有人會說這群學生挺幼稚的，不懂得商業社會的規則，但我明白一兩次挫折只能說明我在進步在成長，偶爾的失誤只能說明我在走向正確。以后我會更珍惜與社會接觸的機會，不怕犯錯，認真學習。
在大家的共同努力下，我們的暑期社會實踐活動圓滿結束。大家也都帶著一份感動與追求踏上了歸途。想想我們共同度過的點點滴滴，想想我們共同留下的足跡，想想我們這幾天所做的每一件事，這將是我人生中的一筆財富，它將在我的腦海里留下不可磨滅的記憶，值得我永遠珍藏。
大學生企業調研報告5
為了解我市企業在經濟企穩回升后所遇到的用工問題，進一步促進就業、發展經濟。我們在全市范圍內組織開展了關于企業用工情況的調研，分別從8個縣區中各選取2個對本縣區有代表性的企業走訪調查，此次調查共涉及16家企業，其中國有企業6家、私營10家。被調研企業覆蓋到的行業有采礦業、制造業、電力、燃氣及水的生產和供應業、建筑業、住宿和餐飲業、房地產業等企業用工主要行業，就企業用工現狀、是否存在招工難問題和成因等幾方面內容開展調研。
一、企業的用工現狀
金融危機給我市不同企業帶來不同影響，在經濟企穩回升的情況下，預計20xx年春季會增加52個技術性工作崗位，同比增長4.5%。
我市以電廠、自來水公司為主的國有企業，在用工上受金融危機影響較小，用工情況穩定，在受訪的國有企業中，末與末單位從業人員基本無變化。在是否存在招工難方面，由于我市國有企業大多屬于壟斷行業，待遇好、福利高，對普通工人很有吸引力，企業在招工用工上有很大的挑選余地。
而私營企業在經濟企穩回升的情況下，企業用工波動較大，且依據行業的不同而體現出不同程度的招工難問題。被調查的10家私營企業，末單位從業人員為2111人，較末單位從業人員增加13.43%，預計20xx年春季會新增250個新增崗位，同比增長11.84%。新增崗位主要集中在建筑領域和技術性崗位上，而目前我市勞務市場以普工和年紀偏大的下崗職工為主，因為年齡結構、知識結構的錯位而出現勞務輸出地的招工難現象。
采礦業受金融危機的影響較大，目前企業用工人數較上年有所減少，在經濟企穩回升后有望增加。以亨通礦業為例，三季度時，企業的主營業務收入為5234萬元，單位從業人員為98人，受金融危機影響鋅價的持續走低，市場的不景氣和新《勞動法》的實施使企業用工成本增加，農民工工資浮動較大;生產時間相應減少、銷售下降，在企業生產不飽和的情況下，用工的數量迅速萎縮，底單位從業人員減少為56人，在隨著國家儲備政策、貼息政策的相繼出臺和經濟形勢的逐步好轉，企業從二季度起逐漸出現回暖跡象，企業從業人員基本穩定在85人。
制造業技術人員緊缺。調查的天成絲業、昊華公司、旬陽煙廠、開源建材等企業，雖然也受經濟形勢的影響，有的企業處于減產、半停產狀態，但是與采礦業相比受國際價格因素影響較小，由于生產原料屬當地農副產品，產品銷售市場也是周邊地區，加之企業采取多種措施，使職工隊伍相對穩定，但是由于這些企業產品技術含量相對較高，要求職工具備一定的職業素質，造成企業對技術性崗位相對緊缺。
住宿餐飲業和建筑業出現用工短缺。受我市經濟發展和高速路建設的影響，我市住宿餐飲業和建筑業發展迅速，不同程度出現用工短缺，尤其缺乏年輕的務工者。
預計，私營企業隨經濟形勢的好轉20xx年春季用工有望增加，但是招工難問題尚待解決。
二、企業用工短缺的成因
通過對企業的調查走訪，可以看出，隨著市場經濟的縱深發展，人力資源的供需矛盾凸顯，企業招工難與求職者就業難問題同時顯現，主要表現：
一是招用的青壯年勞動力短缺，目前我市勞務市場上求職的工人多數年齡在35歲以上。而用工最為短缺的建筑業、住宿餐飲業由于行業特點，希望招聘18-30歲之間的青年務工者。這樣造成供需方年齡結構的錯位。
二是工資待遇同求職者愿望有差距。一方面企業受金融危機的影響，利潤空間有限，愿意支付的用工成本相對較低，而另一方面隨著生活費用的上漲，求職者的預期薪金增加，兩者的矛盾導致就業意向難以達成。
三是工作強度大的企業招工難。工作強度大的企業與被聘人員之間的雙向選擇，一般年青人傾向于到發達地區做能夠獲得高收入的工作，而不愿到經濟落后地區薪水不高而工作強度大的企業里謀職。就拿興科房建公司來說，聘用小工每天工資由過去的30、40元漲到60元，技工工資達到每天100元水平，但仍然會出現招工緊張的現象。
四是法律意識淡漠，給用工單位帶來隱患。新《勞動法》的頒布，更加體現了以人為本的理念，更加健全、完善了社會保障體系，也依法約束了用人單位。但在具體操作過程中又曝露出一些不盡完善的地方。比如，企業招用的一些簡單勞力，月工資幾百元，但與企業簽訂合同后，企業就要依照《勞動法》給工人購買養老、醫療、工傷、大病等險種，除企業按規定予繳納外，個人繳納部分要按照社會平均工資水平的比例繳納，而社會平均工資水平又遠遠高于其基本工資，也就是說工人要從本來就很低的薪水中拿出不少錢來購買保險，這樣就會導致很多工人不愿意企業給買保險，也會使用人單位不知如何是好。
五是當地求職者整體上文化、技術水平不高，缺乏必要的系統的職業技能培訓。據了解，在我市農村富余勞力中，初中以下文化程度的占絕大多數;高中、大中專以上文化程度的只是少部分;有初級以上技能的更是少之又少;下崗失業人員中普工占了絕大部份。
六是人才的培養遠不能滿足企業的用工需求。培訓與中小企業的`用工需要缺乏必要的銜接，學校培育的普通人才企業用不上，企業需要的專業人員學校未培養，造成中小企業招工難，特別是招技術工人難。
三、多種措施解決招工難、就業難的矛盾
招工難、就業難的問題看似一種悖論，但是卻又是一個非常現實的問題，一方面企業招不到可用之人，另一方面剩余勞動力閑置造成失業，對經濟發展、社會穩定有著極大地危害。要解決這個發展中的難題，必須采取多種措施從就業環境、優惠政策、加強培訓幾個方面加以解決。
1、改善就業環境。
一是建立勞動力市場大系統，使信息能在企業、培訓學校、求職者三方自由流通，提高培訓教學針對性、減少企業招聘成本、縮短勞動者待工時間。二是加大宣傳力度，改善就業觀念。通過宣傳典型的方式，激勵求職者愛崗敬業。工會、共青團、婦聯、勞動社會保障局等有關部門應積極宣揚在我市境內私企、外企中誠實勞動、愛崗敬業的職工群體，彰顯他們的先進事跡。在評選各類勞動模范、優秀青年、三八紅旗手等榮譽稱號時，有意向私企、外企的第一線勞動職工傾斜，引導勞動力受聘于民營企業，為當地的經濟建設服務。
2、繼續提供優惠政策。
一是政府對企業實施相關優惠政策，如減少困難企業保險上繳比例，增加輪崗補貼、特殊技術崗位補貼等方式，減少企業用工成本，幫助企業吸引和留住高技術人才、在保障勞動者權益同時減輕勞動者保險費用負擔。二是政府對務工人員提供便利服務政策，解決子女入學問題、廉租房問題、醫療衛生等涉及生產生活的問題。
3、加大職業教育培訓。
一是加強校企聯合辦學，培訓人才。學生在校經過一段時間的理論基礎學習后，可安排到企業頂崗實習，企業根據學員工作績效發給一定勞動報酬。經過實踐，使學生在中專職高畢業前就成為熟練工人。畢業后招工入廠就能成為企業技術骨干，又可獲得較高的工資收入。二是開展靈活辦學，將長期培訓與短期培訓結合起來，將日間學習和夜校、節假日學習結合起來。不僅要有長期的專業知識的培訓，更要有短期的實用技術的培訓;培訓時間不僅局限于白天的日常教學，還可以有針性的開展夜校和周末學習班，提高教學的靈活性。三是加大對創新型人才的培養，企業需要具有高技術有創造力的人才來促進企業的發展，應在教學中注重啟發教育、通過創新比賽等方式激勵學員動手動腦，積極思考，為技術創新培養人才。四是將就業宣傳工作前移。提早動員鼓勵一批初中畢業生，報考職業學校，學一技之長，為將來走出社會打下良好的就業基礎。
4、增強法律意識。
企業和務工者都應增加法律意識，企業應認真執行《勞動法》與員工簽訂勞動合同，參照地區行業平均勞動工資標準確定工資額，適當提高員工工資福利待遇，節假日、平時加班等超時勞動應按勞動法的有關規定支付相關的勞動報酬，依法為全部員工繳納養老、工傷、醫療等社會保障費用，維護勞動者的合法權益。勞動者本身也應提高法律意識，意識到各種保險的繳納是為保護自身的合法權益，應主動用法律來保護自己，而不能只看到眼前利益，拒絕企業給辦理相關保險。
大學生企業調研報告6
一、管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
二、自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自己的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!
現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
三、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
四、專業的重要性
選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識
真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的`是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
五、小結
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。
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