小學三年級科學《可愛的蠶寶寶》優秀教學設計
小學三年級科學《可愛的蠶寶寶》優秀教學設計
第七課 可愛的蠶寶寶
過程與方法
1、學會養蠶。
2、能夠較長時間觀察、描述蠶的生長和變化。
3、能夠預測、比較和討論蠶的整個生長期的外觀變化。
4、能通過圖畫和文字表述，交流觀察結果。
5、能夠自主地探究關于蠶的自己感興趣的問題。
科學知識
1、知道幼蟲期需要食物、空氣、空間等生活和成長的必要條件。
2、知道幼蟲形成了蛹，蠶蛾是從蠶蛹里羽化出來的。
3、知道蠶的成蟲—蠶蛾從蛹里孵化出來后,不再吃食物也不再長大。
4、知道雌雄蠶蛾交尾后，雌蠶蛾產卵，卵孵化出下一代幼蟲。
情感、態度與價值觀
1、進一步感受到生命的神奇和偉大。
2、更加關注生命、親近生命、珍愛生命。
3、珍視在整個養蠶期搜集的科學信息。
4、體驗養蠶及研究蠶的樂趣。
5、養成把養蠶活動堅持到底的科學態度。
【教學重難點】：
了解蠶在每一個階段的生長變化。
養成把養蠶活動堅持到底的科學態度。
教法學法 觀察法、談話法、小組學習法、
【教學準備】：
蠶的生長過程的教學碟片、蠶的一生標本
【教學過程】：
一、導入新課談話：
你們的蠶寶寶怎么樣了？我們在飼養蠶寶寶的同時還要為它們記好成長日記。（板書課題）
二、學習新課
1、交流觀察記錄
（1）了解蠶寶寶吃什么提問：蠶寶寶吃什么？如果沒有桑葉，你用什么代替桑葉？
（2）實驗：比較吃桑葉和萵筍葉的蠶哪個長的好。預先布置學生開展此實驗。
（3）了解蠶是怎樣蛻皮的談話：蠶生長一段時間后，會有幾天不吃不喝，你知道這是怎么回事呢？請了解的學生介紹：怎么蛻，從哪里開始蛻皮，一生蛻皮幾次皮？蛻皮后蠶寶寶有什么變化？
（4）了解蠶吐絲談話：經過四次蛻皮以后蠶開始吐絲了，你見過嗎？
（5）觀察蠶繭和蛹觀察蠶繭是什么樣的？稱一稱一只繭有多重？量一量蠶繭的長度和寬度。剪開一個繭子觀察，再用手碰一碰
（6）觀察蠶蛾討論：剪開的繭子能活嗎？（做好觀察記錄（7）提問：蠶繭過幾天后又發生什么變化？
（8）同學介紹蠶蛾及產卵。
（9）強調為保證交配成功可以將幾家的蛹放一起。
2、歸納蠶的一生
（1）蠶的一生分為幾個階段？
（2）小結
三、布置作業
記好觀察日記，過段時間進行交流。
【小學三年級科學《可愛的蠶寶寶》優秀教學設計】相關文章：
小學《圖書借閱公約》的優秀教學設計01-19
科學下冊《水結冰了》教學設計09-06
小學科學四年級上冊《食物在體內的旅行》的優秀教學設計02-23
小學科學的教學總結03-20
課文《手指》優秀教學設計02-27
《租船問題》優秀教學設計02-10
三年級科學下冊《蠶的生長變化》教學設計（精選10篇）06-14
小學語文識字教學設計03-19
燕子優秀教學設計（精選10篇）04-28