無煙校園總結方案

時間：2024-07-15 03:15:53

無煙校園總結方案范例

無煙校園總結方案范例

無煙校園總結方案范例

　　篇一：創建無煙校園工作總結

　　吸煙是危害人類健康的重要因素之一，隨著創建文明城區工作的不斷深入，人們對吸煙的危害有了更深的認識，對健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的控煙工作也結合新形式采取了新措施，在貫徹落實上級文件精神的同時，采取人性管理和剛性制度相結合的辦法，營造無煙環境，使學生在無污染的環境里健康成長；樹立健康理念，使部分煙民盡早擺脫煙害。我們還把禁煙工作納入學校精神文明建設的軌道，圍繞“無煙學校標準”開展了一系列活動，從認識到實踐經歷了一個深刻轉變的過程，取得了較好的效果。

　　一、加強領導，統一思想，優化創建工作的管理機制

　　營造優美、文明、健康的無煙校園環境，既是我校“以人為本，讓每一個學生都有進步”辦學理念的需要，又是踐行“三個代表”重要思想的需要，更是辦人民滿意教育的具體表現。

　　針對創建“無煙校園”活動的工作要求，我們首先把創建工作納入到學校總體規劃中，在學校自主發展規劃中，將綠化、美化、文化列為重要建設指標，環境保護、環境教育、關愛教育納入辦學思想。并在此基礎上，學校還研究和制定了創建無煙校園工作計劃，保證了創建工作有計劃、有步驟地開展。其次，組建一支堅強有力的學校創建無煙校園領導小組和工作小組，加大了創建無煙校園的宣傳力度，把創建工作的重要性、緊迫性向全體教師、學生以及學生家長進行宣傳，使全校師生明確創建工作不僅僅是學校的責任，更是每位教師、學生、家長共同的責任，增強全體師生的責任意識，形成一個濃濃的創建氛圍，使學校創建工作真正落到實處。

　　二、健全制度，落實措施，完善創建工作的保障體系

　　根據省教育廳創建無煙校園的總體工作要求，我們統籌規劃，制訂了學校創建無煙校園工作目標和任務。從管理機構、規章制度、宣傳教育、校園環境、個人健康等方面細化了創建內容，并分階段、有步驟地做了安排，使創建工作有目標，每個階段有任務，穩步推進創建工作。

　　（一）開展全員培訓，夯實理論基礎

　　為了使健康教育理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、全方位對學校領導、教師、學生以及家長進行健康知識以及相關內容培訓教育，尤其是加強教師層面學習，利用政治學習機會，向全體教職工全面系統地傳達了通知精神及創建標準，充分認識在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，校園應該是學生無污染的成長環境，應該自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不吸煙。學習健康生活新標準，及吸煙有害的真實事例，樹立健康理念，扎實有效地開展控煙工作，爭取早日成為無煙學校。

　　（二）制定系列制度，落實保障措施

　　為了使創建無煙校園的工作有規可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的健康教育規章制度，確保了創建工作的順利開展。規范師生言行以及學校各項工作，使創建工作制度化、規范化、科學化。

　　同時，學校為了督促吸煙者盡快戒煙，爭取早日達到無煙學校學校最高標準，領導小組向全校師生發出“創建無煙學校”倡議書，并在教職工中開展自覺禁煙活動，全校男性教職工都積極響應。

　　為配合禁煙活動深入開展，工會、后勤在校園內設立醒目的禁煙標志。要求男教師自己不吸煙，學校全體教職工對來訪客人要轉告學校的控煙規定，并要求客人不準在學校內吸煙。積極開展無煙教室，無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵，

　　三、抓住關鍵，突破重點，確保創建工作的順利開展

　　實踐證明，創建無煙校園活動是社會綜合治理工作的有效載體，是一項綜合性較強的工作，要深入有效地開展下去，必須有一套與之相適應的工作方法，要抓住關鍵，突破重點，確保創建工作的成效。

　　（一）加大宣傳力度，形成創建氛圍

　　在創建活動中，我們深切感受到，創建“無煙校園”與每位師生的身心健康息息相關，與提高市民的生活質量脈脈相連。師生們都向往一個健康、文明、優美的工作和學習環境，這是教育和發動師生全力投入、積極參與、主動配合的重要條件。為此，我們采取了以下形式進行了宣傳教育，形成濃濃創建氛圍。

　　1、加強健康教育宣傳。利用黑板報、廣播、櫥窗進行創建“無煙校園”活動教育宣傳，各班通過黑板報、小報等宣傳健康教育的知識，學校利用“健康教育”廣播欄目、校園網絡等定期播出相關內容，形成共識。

　　2、開展健康教育活動。每年的 5月31日是世界無煙日，學校都抓住這一教育日開展系列活動，如今年是第二十個無煙日，為了進一步提高青少年學生對吸煙危害的認識，營造一個健康、清潔、和諧的校園環境，學校結合“珍愛生命，創建無煙校園”這一主題，以創建無煙學校、無煙家庭為切入點，開展了系列教育活動。

　　升旗儀式上，學校領導向全體師生闡明了吸煙的危害和拒煙的意義。

　　我們還分年級開展系列活動，如吸煙有害健康宣傳口號的征集，并要求學生自主創作吸煙有害健康的圖畫，組織學生討論：作為新時代的青少年，我們該如何面對吸煙這個問題。并于去年五月三十一日舉行了“拒吸第一支煙”宣傳活動。通過這一些活動，學生明白了吸煙對吸煙者、被動吸煙者和環境的危害性，表明了做不吸煙的新一代的決心。

　　（二）抓住重點環節，提高創建質效

　　創建活動是一項綜合性較強的工作。因此，在工作中必須要抓住主要矛盾，使“內治”、“外治”兼備，突出重點環節。

　　1、周邊環境。我們知道。創建“無煙校園”工作不能僅僅局限于校園，而是要拓展到校外、校園周邊環境，因為，我們的學生始終將會走出校門，外部環境健康、安全也將影響著學生的成長。

　　2、創建“無煙”家庭活動。為了改變人們吸煙的不良生活陋習，學校主動和學生家庭配合，采用“我用小手牽大手”的方式，采用告家長書，向家人宣傳吸煙危害，勸戒家長自覺控煙，創建家庭無煙環境，使禁煙活動延伸到每個家庭。學校在召開家長會議或致家長一封信的同時，也不失時機地增加這方面的宣傳報道，使他們遵守國家對控煙工作的有關法規，自覺參與社區的控煙活動，為創建無煙的校園環境、社會環境而邁出新的一步。

　　目前，我們學校正在通過各方努力，使無煙學校各項工作更上了一個新臺階，創建工作取得了突破性進展，育人環境得到了改善。無煙學校創建的作用不僅能體現出學校的文明程度，也能提高學校教育素質，同時還能造就具有良好健康行為的新一代。我們相信，在全校師生的共同努力下，一定會給學生營造一個無煙、清潔、健康，適宜學習成長的良好環境。

　　篇二：無煙校園總結

　　昝村小學是一所農村中等規模寄宿制小學，學校占地9500平方米，建筑面積5300平方米。全校共有小學生238名，幼兒59名；教職工30人，（男4人，女26人），4位吸煙男同志占全體教職工的13%。

　　我校以人為本，樹立和落實科學發展觀，努力建設和諧文明的校園環境。本學年，我校按照創建無煙學校的要求，積極開展了創建工作。現將我校開展的工作匯報如下。

　　一、成立機構，明確目標，責任落實到人

　　為了是創建無煙學校工作及時、有序、到位地開展，我校成立了創建無煙校園領導小組，建立健全網絡組織，由黨政工具體制定計劃并組織實施。建立嚴格的禁煙規章制度，向全校師生發出“創建無煙校園”倡議書，明確獎懲辦法，使“禁煙”活動成為全體員工的自覺行動。

　　二、廣泛宣傳，全面動員，形成輿論氛圍

　　我校廣泛地形式多樣的宣傳教育活動。是全體師生認識到在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，大部分教師自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸解別人也不吸煙。我們重點做了以下工作：

　　1、校長帶頭不吸煙，學校各部門齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創“無煙校園”新局面。

　　2、在全校范圍內充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會等各種形式對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的控煙知識，增加學生的自我保護意識能力。

　　利用教職工大會及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

　　3、學校的教學區、活動區、會議室等公共場所都禁止吸煙，并設有醒目的“禁止吸煙”標志牌。校內不放煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外面來訪人員。在校門口及其他醒目位置設立“禁煙警示性標牌”，使得進入校內的人人皆知我校創建無煙校園工作。

　　三、全員戒煙，成效顯著，無煙學校已達成共識

　　經過全體師生的共同努力，我校創建無煙學校工作取得了一定的成績。廣大師生廣泛意識到吸煙對人體健康的巨大危害，已逐漸改變在公共場所吸煙的陋習，控煙意識進一步加強，控煙自覺性不斷提高，絕大多數有吸煙史的教師均已戒除，使廣大師生有了一個空氣清新、無煙草危害的生活和學習環境。今后，我們將繼續做好控煙工作。

　　昝村中心小學（幼兒園）

　　篇三：無煙學校工作總結

　　城北小學是一所公辦小學學校現有教學班17個，學生850人；教職工50人。17位男教師占全校教工的34%，在開展無煙學校以來，已自覺戒煙。我校以人為本，樹立和落實科學發展觀，努力建設和諧文明的校園環境。自創建無煙學校以來，我校結合《條例》的目標要求，積極開展學校禁煙工作。現將我校開展的工作匯報如下：

　　一、成立機構，明確目標，責任落實到人

　　為了使禁煙工作及時、有序、到位地開展，我校成立了學校禁煙工作學校領導小組和工作小組，創立健全網絡組織，由工作小組具體制定計劃并組織實施。建立嚴格的禁煙規章制度，向全校師生發出“創建無煙學校”倡議書，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，使“禁煙”活動成為全體員工的自覺行動。

　　二、廣泛宣傳，全面動員，形成輿論氛圍

　　我校廣泛地開展了形式多樣的控煙宣傳教育活動。使全體師生充分認識到在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，教師自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸誡別人也不吸煙。

　　我們重點做了以下工作：

　　１、校長及學校領導帶頭不吸煙，學校黨、政、少先隊等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創“無煙學校”新局面。

　　２、在全校范圍內，充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的控煙知識，增加學生的自我保健意識能力。

　　利用教工大會及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

　　３、學校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、教師辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設有醒目的“禁止吸煙”標志牌。校內不放煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。在校門口及其他醒目位置、關鍵位置設立“禁煙警示性標牌”，使得進入校內人員人人皆知我校創建無煙校的工作。

　　４、做好務虛宣傳發動工作，首先在相關會議上吹風打招呼，使有吸煙習慣的同志心理有所準備，其次大會宣傳發動，做到人人明確此項工作意義，人人參與此項工作，再次召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣。

　　學校主動向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、禁煙。學校利用給家長的一封信，宣傳學校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身作則為教育學生養成不吸煙的習慣做表率。

　　５、利用世界無煙日，進行簽名活動。

　　三、建章立制，獎懲分明，有序開展工作

　　創建無煙學校工作的關鍵在于嚴明戒令：作為個人，不下大決心難以戒掉陋習；作為學校，不下大決心創建工作難有實效。因此，我校創建無煙學校領導小組出臺了《城北小學禁煙工作制度》。為了使這項工作深入持久有效地開展下去，制定了必要的監督制度，每個組室及各班設有控煙監督員并有檢查記錄。

　　創建無煙校活動開展后，首次發現校內工作人員在校吸煙，由領導找其談心，進一步做好思想工作；再次發現，在一定范圍內予以批評教育、處理；同時將不吸煙作為對先進個人、文明組室考評條件之一。

　　四、全員戒煙，成效顯著，無煙學校已成共識

　　經過全體師生的共同努力，我校創建無煙學校工作取得了一定的成績。廣大師生廣泛意識到吸煙對人體健康的巨大危害，已逐漸改變在公共場所吸煙的陋習，控煙意識進一步加強，控煙自覺性不斷提高，校內無一人吸煙，絕大多數有吸煙史的教師均已戒除陋習，遠離煙草。使廣大師生有了一個空氣清新、無煙草危害的生活和學習環境。今后，我們將繼續做好無煙工作，為社會做貢獻。

　　篇四：無煙校園工作總結

　　一、加強領導，統一思想，優化創建工作的管理機制

　　針對創建“無煙校園”活動的工作要求，我們首先把創建工作納入到學校總體規劃中，在學校自主發展規劃中，將綠化、美化、文化列為重要建設指標，環境保護、環境教育、關愛教育納入辦學思想。并在此基礎上，學校還研究和制定了創建無煙校園工作計劃，保證了創建工作有計劃、有步驟地開展。

　　其次，組建一支堅強有力的學校創建無煙校園領導小組和工作小組，由黨支部書記親自掛帥任組長，副校長、總務主任負責宣傳工作和設施設備建設，教導主任、德育主任、大隊輔導員負責常規教育、管理，衛生保健老師具體負責健康促進工作，做到了分工合理，職責明確，黨、政、工、團齊抓共管。

　　另外，我們加大了創建無煙校園的宣傳力度，把創建工作的重要性、緊迫性向全體教師、學生以及學生家長進行宣傳，使全校師生明確創建工作不僅僅是學校的責任，更是每位教師、學生、家長共同的責任，增強全體師生的責任意識，形成一個濃濃的創建氛圍，使學校創建工作真正落到實處。

　　二、健全制度，落實措施，完善創建工作的保障體系

　　根據市教局、愛衛辦創建無煙校園的總體工作要求，我們統籌規劃，制訂了學校創建無煙校園工作目標和任務。從管理機構、規章制度、宣傳教育、校園環境、個人健康等方面細化了創建內容，并分階段、有步驟地做了安排，使創建工作有目標，每個階段有任務，穩步推進創建工作。

　　（一）開展全員培訓，夯實理論基礎

　　為了使健康教育理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、全方位對學校領導、教師、學生以及家長進行健康知識以及相關內容培訓教育，尤其是加強教師層面學習，利用政治學習機會，向全體教職工全面系統地傳達了通知精神及創建標準，充分認識在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，

　　校園應該是學生無污染的成長環境，應該自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不吸煙。學習健康生活新標準，及吸煙有害的真實事例，樹立健康理念，扎實有效地開展控煙工作，爭取早日成為無煙學校。

　　（二）制定系列制度，落實保障措施

　　為了使創建無煙校園的工作有規可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的健康教育規章制度，確保了創建工作的順利開展。

　　我們認為創建工作是否有成效和質量，關鍵要看有沒有科學合理的制度。為此，我們修訂完善了若干管理條例，如《弘文學校控煙工作活動制度》《弘文學校控煙獎罰制度》《弘文學校禁煙條例》《學校衛生制度》、《健康校園規章制度》、、《衛生防治工作制度》、《學生個人衛生、教室衛生、環境衛生評比制度》、《學生體質健康檔案制度》等，規范師生言行以及學校各項工作，使創建工作制度化、規范化、科學化。

　　同時，學校為了督促吸煙者盡快戒煙，爭取早日達到無煙學校學校最高標準，領導小組向全校師生發出“創建無煙學校”倡議書，并在教職工中開展自覺禁煙活動，全校在編男性教職工都積極響應。

　　三、抓住關鍵，突破重點，確保創建工作的順利開展

　　（一）加大宣傳力度，形成創建氛圍

　　2、開設健康教育課程。學校嚴格按照健康教育要求，開足開齊健康教育課程，每周四健康教育，每二周一次衛生廣播，做到時間、內容、質量保證，確保了專課專用，開課率100%。定期向學生宣傳吸煙的危害以及如何拒絕煙草的誘惑。

　　3、開展健康教育活動。每年的 5月31日是世界無煙日，學校都抓住這一教育日開展系列活動，如今年是第二十個無煙日，為了進一步提高青少年學生對吸煙危害的認識，營造一個健康、清潔、和諧的校園環境，學校結合“珍愛生命，創建無煙校園”這一主題，以創建無煙學校、無煙家庭為切入點，開展了系列教育活動。

　　升旗儀式上，學校領導向全體師生闡明了吸煙的危害和拒煙的意義，并發出禁煙倡議，舉行了隆重的“珍愛生命，創建無煙校園”的簽名活動。全體師生在禁煙標語上莊重地簽上自己的名字，以表示禁煙決心。全體少先隊員莊嚴地舉起右拳宣誓：“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”。

　　我們還分年級開展系列活動，如吸煙有害健康宣傳口號的征集，全體家長的禁煙承諾書，知識競賽，并要求學生自主創作吸煙有害健康的圖畫，組織學生討論：作為新時代的青少年，我們該如何面對吸煙這個問題。并于去年五月三十一日舉行了“拒吸第一支煙”宣傳活動。通過這一些活動，學生明白了吸煙對吸煙者、被動吸煙者和環境的危害性，表明了做不吸煙的新一代的決心。

　　（二）抓住重點環節，提高創建質效

　　創建活動是一項綜合性較強的工作。因此，在工作中必須要抓住主要矛盾，使“內治”、“外治”兼備，突出重點環節。

　　1、周邊環境。我們知道。創建“無煙校園”工作不能僅僅局限于校園，而是要拓展到校外、校園周邊環境，因為，我們的學生始終將會走出校門，外部環境健康、安全也將影響著學生的成長。為此，我們積極與小區居委會、物業管理聯系，拓展教育渠道，結成文明共建單位，我們還組建了“綠化巡邏隊”、“環保小衛士隊”等，上街宣傳禁煙知識，提高小區居民的知曉率，一起投入到創建無煙環境的氛圍中去。

　　篇五：無煙學校創建方案

　　根據《公共場所衛生管理條例實施細則》和《公共場所禁止吸煙暫行規定》，為進一步加強學校的精神文明建設，保障師生的健康，優化校園人文環境，樹立良好的學校形象，我校決定在20xx年內建成“無煙學校”，制定以下實施方案。

　　一、加強領導，健全制度

　　學校成立控煙領導小組，建立健全網絡組織，具體制定計劃組織實施。建立嚴格的禁煙規章制度，并責成專人負責不定期的巡視、檢查。

　　領導小組成員如下：

　　組長：汪黎明

　　副組長：舒劉明

　　組員：各職能處室負責人、各班主任

　　二、實施步驟

　　第一階段：（20xx年9月--10月）宣傳動員階段。

　　加大宣傳力度，達到共識，充分利用健康教育課、團支部活動、主題班會、板報、櫥窗、廣播臺等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。

　　在辦公室、實驗室等地方設置“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”