勤工儉學(xué)計(jì)劃安排
勤工儉學(xué)計(jì)劃安排
人生如夢,但筑夢要踏實(shí),一步一個(gè)腳印。能知道要什么,能夠做到什么,不可做到什么。 一年來,我校為了加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)管理水平,進(jìn)一步增強(qiáng)基地建設(shè)的育人功能,服務(wù)功能,美化功能。根據(jù)本校實(shí)際,努力挖掘地方和校內(nèi)資源特點(diǎn),以校園勞動(dòng)基地為載體,對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高。通過學(xué)生親自勞動(dòng),讓小學(xué)生在自己樂意學(xué)習(xí)的課程中發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)特長,讓孩子們從中體會(huì)到成功的喜悅,促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。
一、成立組織,制定方案
1、狠抓管理
開學(xué)初,為保證基地建設(shè)有序高效的運(yùn)行。學(xué)校建立以校長為組長,班子人員和負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。并召開全體教師會(huì)就勤工儉學(xué)工作進(jìn)行了多次討論,作了精心部署。擬訂了勤工儉學(xué)工作計(jì)劃、實(shí)施方案,做到了管理到位。
2、措施得力
由于管理到位,要求規(guī)范,全鄉(xiāng)各校點(diǎn)有據(jù)可依,年初都分別制定了切實(shí)可行的勤工儉學(xué)工作計(jì)劃,都成立了以負(fù)責(zé)人為組長的工作小組,職責(zé)明確,責(zé)任到人。一年來我校勤工儉學(xué)工作有條不紊,工作有聲有色,各村小工作更是各俱特色。
二、具體做法及效果
1、根據(jù)本校實(shí)際,落實(shí)工作職責(zé),做到責(zé)任到人;學(xué)年初認(rèn)真制定了工作計(jì)劃,按計(jì)劃有條不紊的開展了勞動(dòng)教育,開設(shè)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
2、加強(qiáng)制度建設(shè),把勞動(dòng)教育納入工作日程,建立健全《勞動(dòng)教育制度》、《勞動(dòng)安全制度》、《勞動(dòng)基地管理制度》、《勞動(dòng)工具管理使用制度》,并著成展板,張貼上墻,確保了勞動(dòng)教育工作的順利開展。
3、根據(jù)我校布局特點(diǎn),堅(jiān)持通過勞動(dòng)“美化校園,培養(yǎng)習(xí)慣”的原則,精心謀劃基地,建設(shè)校內(nèi)勞動(dòng)基地、植物園300多畝,爭取了校田2畝、校山1120畝,并本著“早動(dòng)手、早見綠、常見綠,常美化”的思路,根據(jù)季節(jié)不同,合理安排作物的種植,保證基地四季常青,做到春有花、夏有綠、秋有果。
4、實(shí)行基地班主任承包責(zé)任制,由班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)并管理了基地。每個(gè)班的勞動(dòng)課有記錄、有教案、有勞動(dòng)知識(shí)材料。
5、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,按照不同年齡確立基地和栽種的作物。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)校園經(jīng)濟(jì)建設(shè),做好校園綠化、美化、創(chuàng)收工作,通過小拾撿、小采摘等進(jìn)行創(chuàng)收達(dá)15000余元;加強(qiáng)校山的管理,做好校山校田的看管和養(yǎng)護(hù),及時(shí)對校山進(jìn)行清理雜草和雜柴,確保樹木茁壯成長。使校園經(jīng)濟(jì)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
7、教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合。教師在勞動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行一些勞動(dòng)技術(shù)教育,使學(xué)生在勞動(dòng)中掌握理論,在實(shí)際中獲得技能。每節(jié)實(shí)踐課教師都親自帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)踐基地進(jìn)行種菜、除草、施肥、澆水等勞動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生通過親自栽種、施肥、澆水、除草、收割,從而培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能,感悟勞動(dòng)的艱辛和光榮,體會(huì)“自己動(dòng)手豐衣足食”收獲的喜悅。
8、實(shí)現(xiàn)家、校結(jié)合,促使學(xué)生多方面獲取知識(shí)、實(shí)踐掌握勞動(dòng)技能。有組織地對學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、簡單生產(chǎn)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)等教育,讓學(xué)生在家學(xué)會(huì)洗碗、掃地、洗衣服、做飯等勞動(dòng)。建立工具、設(shè)施、桌椅維修小組,讓學(xué)生自己維修一些損壞的工具、桌椅等,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切的勞動(dòng)意識(shí);通過讓學(xué)生維護(hù)花草樹木,并學(xué)習(xí)修剪技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生“勞動(dòng)能創(chuàng)造美”的思想意識(shí)。
9、注意知識(shí)性和興趣性相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)興趣,使學(xué)生學(xué)到一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能。結(jié)合學(xué)校興趣小組活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習(xí)編制、雕刻、縫補(bǔ)等勞動(dòng)實(shí)踐,使學(xué)生對勞動(dòng)產(chǎn)生興趣。讓學(xué)生能體會(huì)到勞動(dòng)的快樂和成功的喜悅。
10、做好勞動(dòng)素材的積累。學(xué)生勞動(dòng)有布置,有記載,做到勞動(dòng)技術(shù)教育要和教師考核相結(jié)合。
11、以遼河源小學(xué)、長福希望小學(xué)為龍頭全面帶動(dòng)我校綜合實(shí)踐基地建設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展。充分利用校園內(nèi)的空閑地,發(fā)展校園經(jīng)濟(jì),達(dá)到美化與實(shí)用兼顧,綠化與美化共存。凈化校園環(huán)境,為組織學(xué)生開展生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)搭建平臺(tái)。每個(gè)村小都充分利用校園空閑地建設(shè)實(shí)踐基地。在原有的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)土壤改良,施以農(nóng)家肥。各種作物分畦種植,以北方常見農(nóng)作物和蔬菜為主。并聘請村內(nèi)老農(nóng)對學(xué)生進(jìn)行種植、除草、除蟲等方面的輔導(dǎo),促使各種作物能夠豐收。
12、植物園內(nèi),對枯死的風(fēng)景樹進(jìn)行了補(bǔ)栽(山梨樹、山海棠、山楂等40多棵)。并定期對以成活的樹木進(jìn)行修剪,并進(jìn)行松土、施肥、澆水。加強(qiáng)日常管理、切實(shí)發(fā)揮作用,使其發(fā)揮美化校園的作用。
13、馬架子生態(tài)校園打造成學(xué)生的樂園。對其進(jìn)行了規(guī)劃、設(shè)計(jì)。補(bǔ)栽黑松20余,安裝了文化石,鋪設(shè)鵝卵石小路20延長米,設(shè)置學(xué)生讀書、休息、乘涼的石凳4組。整個(gè)園內(nèi)用水泥鵝卵石鋪成小路,利用小路把園子分割成不同的板塊,也便于學(xué)生、老師日常進(jìn)出和管理,F(xiàn)已成為我校的一處亮點(diǎn),集觀賞、休憩、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)實(shí)踐為一體的教育休閑場所。
三、存在的問題
本年度工作上雖取得了一些成績,但存在的問題也不少。
、俟芾砩线不到位,特別是節(jié)假日,值班教師不能及時(shí)到校管理基地。
、谥行男W(xué)還不能真正為住宿生食堂解決吃菜的實(shí)際問題。
③村小基地蔬菜經(jīng)常被偷。
④中心園基地欠規(guī)劃、設(shè)計(jì)。
、輦(gè)別班級沒能起到提高學(xué)生素質(zhì)的作用,一切包辦代替,應(yīng)付差事。總之,我們的工作成效離上級的要求相差還很遠(yuǎn),來年我們一定加倍努力,為勤工儉學(xué)工作增光添彩。
四、今后工作打算
1、加大對各校點(diǎn)勤工儉學(xué)的管理力度,廣開財(cái)源,加大統(tǒng)籌,抓緊抓實(shí),抓出成效。
2、廣開門路,早謀劃,早著手。
3、擴(kuò)大規(guī)模,把學(xué)校勤工儉學(xué)項(xiàng)目落到實(shí)處,讓它真正服務(wù)與學(xué)校、服務(wù)于學(xué)生。
4、每名得到住宿生補(bǔ)助的學(xué)生為班級基地捐獻(xiàn)一袋農(nóng)家肥。
5、繼續(xù)以遼河源小學(xué)、長福希望小學(xué)為龍頭,以馬架子小學(xué)為示范園,開展勤工儉學(xué)工作。
6、中心小學(xué)植物園,發(fā)動(dòng)教師親自到山上挖掘山果樹,發(fā)揮山區(qū)的有利條件。
勤工儉學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分,它對教書育人起著不可低估的作用。我們?nèi)w教生正在積極探討新時(shí)期勤工儉學(xué)工作的新路子,結(jié)合本地實(shí)際,探索方法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取來年再創(chuàng)佳績。
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