思政部女工工作總結范文
思政部女工工作總結范文
篇一：思政部工作總結及20XX年工作思路
20XX年，思政部在學校黨政領導班子的大力支持下，在思政部全體教師的共同努力下，較為圓滿地完成了年初制定的各項任務，取得了一定的成績，但在工作中，也存在著一些問題與失誤。現總結如下：
一、20XX 年常規工作情況
思政部全體教師一直把加強教學工作、提升教學團隊科研能力以及教師師資隊伍的建設放在首位。經過努力，20XX年度思政部在這些方面都有新的突破。
（一）教學工作方面
1、思政部教師在授課過程中，逐漸形成了具有本部特色的教學模式，如全年，我部教師共進行聽課觀摩、教學觀摩、集體備課60多次，形成了具有自身特長的專業教學、案例教學、問題教學方法，逐漸把傳統式的教學模式演變為 “探究——交流——點撥——鞏固” 四環節循序漸進的探究式教學模式，老師在課堂教學過程把控，環境把握方面都收縮自如，游刃有余，可以說思政課現已成為深受全校學生喜愛的課程之一。
2、加強實踐教學建設，改進思想政治教育的方法。思想政治教學不能只注重理論的宣導，也要密切理論與實踐的結合。與往年偏于單向理論灌輸的教學形式不同，20XX年我們積極邁出了開展實踐教學的步伐。主要采取以下方式：一是課堂實踐，比如組織學生討論、課堂展示等；二是課外實踐，主要有大學生活規劃、校園公德調查、家鄉發展現狀調查等，并要求學生撰寫調研報告；依托學生社團載體，如愛心社法律協會等，與思政課教學內容相結合，使學生在實踐中深化對所學內容的理解把握。同時，我部今年也入選20XX年校級優秀教學團隊，可以說這是對我們部門教學實踐工作的肯定。
3、堅持教師聽課制度，發揮教研室主任、骨干教師在教學中的帶頭作用，組織骨干教師示范課、學術講座和青年教師研討課，提升教師教研能力。實行每周一評制度，聽課后教師進行認真的評議，評議中，做到客觀、公正、公開，不帶任何主觀色彩，實事求是，肯定優點，指出缺點，提出希望。這樣，既使全體教師都能學到好的教學方法，把握準確內容，也使公開教學者在總結中看到優點和不足，做到全體教師共同提高。
4、20XX年，我部教師在省級和校級各項競賽中，踴躍參與，成果豐碩。我部袁羅牙老師取得全省青年教師教學基本功大賽一等獎，可以說填補了我校在該領域的空白，為部門爭得了榮譽。同時，在今年的江西省思政理論課優秀教案評選中，我部門也有喜獲二等獎3項，三等獎3項。在學校舉行的教學設計比賽中，我部門也獲二等獎1項，三等獎1項。這些老師都為部門的發展貢獻了自己的力量，工作值得肯定。
5、20XX年，部門成功舉辦教學成果展，從教學、科研等方面較為完滿的展示了思政部的風采。同時，在今年上半年，思政部也大力配合了文化與傳媒學院的各項相關工作，取得了一定的工作業績。
（二）科研工作方面
我部注重教育科研能力的提升，積極打造教學科研型教師隊伍。現在，部門已初步形成了以老教師幫扶新教師、骨干教師指導年輕教師、學科帶頭人帶動整個學科隊伍的科研模式，這對于加強思政教師隊伍的培養和建設，有著積極良好的作用。20XX年，我部門共有校級課題7項立項，省級課題3項立項，全年部門共有10項課題順利結題；并且全年部門教師共發表論文103篇，其中核心期刊上發表論文7篇；部門有3項專利通過國家認定；組織科研會議1次。可以說，20XX年使我們部門科研成果有史以來最為豐碩的一年，在全校排名第8名，同比20XX年增長242%，這離不開部門全體老師的共同努力。
（三）本科評估方面
在學校迎評方面，我部積極配合學校工作安排，在迎評工作中做好自己的本職工作，全體教師團結一心、精誠合作，在學院黨委、領導的關心和支持下，各項工作井然有序的開展，多次晚上和周末加班，老師們都沒有怨言，力爭把所有的工作做到位，不出差錯，大家積極準備評估材料，包括試卷整理，思政部檔案和個人業務檔案及教學檔案的收集整理工作都已不斷完善。
（四）師資隊伍建設方面
部門積極為教師創造培養、學習機會，搭建教師專業能力和綜合素質成長的平臺，積極促進教師參與校內外學習與交流，本年度部門共有15人次參加了省委黨校培訓和骨干教師培訓。同時，今年，我部共有兩位老師晉升副教授，兩人教師晉升校聘副教授，部門現有教授一人，部門職稱結構較為合理。
（五）綜合排名
20XX年，我部在學校六大項非學院組排名中名列第一，這對于我們來之不易，是部門全體教師一年來共同努力的證明。在新的一年里，我們也會再接再厲，爭取有更好的成績，有更大的突破。
二、工作中存在問題和不足
根據思政部以往的教學實踐活動經驗來看，主要存在如下問題：
（一）在日常教學管理中，教師整體較好，但是還是有個別漏洞的存在，在學期最后，部門有兩名同志出現了一些問題，嚴重擾亂了教學秩序，也對思政部聲譽造成了非常不好的影響。這說明，部門對老師的監管力度不夠。針對這種情況，部門領導多次與這兩位老師了解溝通。現在，兩位同志也認識到了自身的錯誤。當然，在今后的工作中，部門應加強對教師思想心理工作的監管，及時疏通老師的心理問題。
（二）科研數量多，品質差。我部教師以年輕教師為主，因學校的教師職稱評定的工作激勵機制很少涉及到思政教師，教師的職稱資歷相對不夠，這些對于我們的科研工作是非常不利的。 如20XX年的科研工作中，我部教師發表論文省級刊物具有，核心刊物很少，這說明論文質量相對很差；論文中文的多，而外文的一篇都沒有；課題中，幾乎都是校級課題，省級課題都很少，國家課題更是少之又少。同時，在科研工作中，教師之間的合作還是比較少的，大家都是各做各的，很少開展學術上的相互交流。
（三）教師個體積極主動性較好，但協助與合作較差，個人主義思想嚴重，缺少集體主義精神，做事拖拉，事不關己高高掛起，缺少為部門的奉獻精神。這對于部門日常工作的開展也是非常不利的。
三、20XX年的工作要點、思路
（一）制定各項相關制度，加大日常教學管理
1、進一步理順教學、工作關系和明確工作職責。根據學校規章制度和部門規章制度，明確部門負責人、教師的崗位職責，并落實到位。
2、對20XX年部門管理中存在的各項漏洞進行整改，制定出一套公平公正的日常教學管理獎懲評價辦法和科學客觀的考核評價機制，使部門各項管理都做到有章可循，切實使每位教師轉變教學態度，端正教學作風。
（二）探索實踐教學新形式
加大實踐性教學力度，積極大膽創造條件，開展尚未開展的實踐性活動，如與各類學術中心建立聯系；以弘揚核心價值觀為主題，開展一系列的課內實踐和課外實踐活動；爭取在全校開設一門立志德育課程，進一步加強對學生思想品德培養的力度。
（三）加強交流，提高師資水平
聯系兄弟院校，通過外部聯系拓展教師視野，提高教師師資水平。20XX年，我部會繼續積極參與省內相關思政會議，加強與兄弟院校思政部門的聯系，交流經驗，推廣特色，這有利于我部教師視野拓展，教學能力的提高，也有利于思政部提升省內地位。同時，也要繼續組織教師參與省內和國內的相關培訓，要給教師們創造參加各種學術交流與合作的機會，加強對他們的鍛煉。
（四）加強協作，提升科研層次
在20XX年，我部會以十八屆四中全會為契機，開展主題研討會，加強對依法治國學習，增強教師的法治觀念。在科研上，首先要以科研薄弱環節為突破口，比如說，要在論文集，學術著作和更高層次的課題上多下功夫，爭取在新的一年里有所收獲。同時，要逐步形成教師之間以高帶低，以強帶弱，幫助選課題，進行方法指導、經常性學術交流，相互切磋，共同提高的良好氛圍，這是促進大家學術科研水平提高的必然選擇另外，部門要研究基地為聯結點，提高科研交流的滲透度。另外，部門要與校外研究基地加強聯系，如邀請校外相關專家到我部門指導教師選題等，提高科研交流的滲透度，這也有利于教師開拓眼界，對于學術水平的提高很有幫助。
在新的一年里，我們面臨的任務會更加艱巨。所以，在肯定既往成績的同時，我部也會認真總結經驗和教訓，努力在新的學年里以嶄新的精神面貌投入到新的工作中，爭取做出更大更好的成績！
20XX年1月
篇二：思政部工作總結
20XX年思政部政治學習
全年內容
電氣工程系團總支思政部 20XX年12月15日
20XX年思政部全年工作總結
政治學習是塑造學生美好的心靈，政治學習能夠教育、啟發、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。，政治學習的主要任務是，使學生學會做人、學會做事、學會合作、學會學習，全面提高認識社會、適應社會、分析問題、解決問題的能力。
政治學習可以培養學生利用掌握的知識獨立思考獲取新知并作出判斷的能力，這樣不僅有利于培養學生的探索精神，而且有利于提高學生的分析、解決當代實際問題的能力。也可以幫助他們疏理已知知識，而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息。可以激勵他們多渠道的獲取新知識，可以鞏固舊知識；甚至可以給他們表現自我的機會。
政治學習不是一朝一夕的事，需要我們每位同學堅持不懈，勇于創新，在課程改革的春風吹拂下，我們每位同學都要抓住時機，為祖國的教育事業做出應有的貢獻。
篇三：思政部工作總結
思政部
20XX年度工作總結
20XX年6月思想政治理論課教學部獨立以來，在學院黨政領導班子的大力支持下，在思政部全體教師的共同努力下，圓滿地完成了年初制定的各項任務，并取得了豐碩的成績。
一、20XX年常規工作情況
自我院成立以來，思政部一直把加強教師隊伍建設、課堂教學質量提高、科研團隊能力提升放在首位。經過努力，20XX年學年度思政部在隊伍建設、教學管理及科研工作等方面都有新的突破。
1．狠抓課堂教學，提高教育課堂教學水平。以教材研究，教學過程優化為主要內容，全力開展以教研室為單位的學科教研活動。全體教師現身說法，以自己的教學實踐活動為切入點，結合我院大學生實際情況，積極探討以多媒體為主要手段的教學方法、學習技巧等內容，不斷探索課堂教學模式的轉變，把傳統式的教學模式逐漸演變為“探究——交流——點撥——鞏固”四環節循序漸進的探究式教學模式，并不定期的進行教學督查活動，組織全體教師在無課時間相互聽課，取長補短，共同提高，力爭使思政課成為深受學生喜愛的課程之一。
2．注重教育科研能力的提升，打造教學科研型教師隊伍。作為教師，不僅要搞好教學活動，而且也要通過回顧、反思自己的教學活動，不斷地進行再學習、再探索才能取得進步。因此教學之余，思政部全體教師積極探討科研工作的方式和技巧。通過這一活動，老師們
理解了什么是教育科研，為什么要進行教育科研以及教學科研成果如何運用到實際教學中去這些實際問題。以老教師幫扶新教師、骨干教師指導年輕教師、學科帶頭人帶動整個學科隊伍的形式，以點帶面，加強思政教師隊伍的培養和建設，培養教學團隊，使其真正成為我院思政工作的主力軍和生力軍。
3．加強實踐教學建設，改進思想政治教育的方法。思想政治教學不能只注重理論的宣導，也要密切理論與實踐的結合。真正在教學活動中貫徹馬克思主義的認識論方法，即理論——實踐——理論（升華）。因此，思政部積極組織教師不定期參加國內專家舉辦各種思政工作會議，不斷地向省內各高職兄弟院校學習，在合理吸取別人成功經驗的基礎上形成我院大學生思想教育實踐活動的新模式，豐富我院的思政工作內容。
二、20XX年的工作成績
對思政部來講，20XX年可說是成果豐碩的一年。今年，思政部有一門課程獲得了一項省級優質課程的立項；一個黨建課題獲得省級立項；一名教師取得全省青年教師教學基本功大賽二等獎；一人獲得全國職業教育優秀論文三等獎；三人次獲得全國職業教育論文優秀獎；五個院級教研課題、一個院級教學團隊建設項目；發表了十余篇學術論文。
同時，思政部還成功舉辦了紀念中國共產黨建黨九十周年“黨的知識競賽”活動及黨的歷史足跡展板宣傳活動；舉辦了紀念辛亥革命100周年系列活動；與東江縱隊紀念館合作，開展了“東縱精神”演
講比賽，舉辦了東縱歷史圖片展活動，加深了與“東江縱隊紀念館”和“虎門林則徐紀念館”的合作，使其成為我院大學生思想政治教育實踐基地。
三、工作中存在問題和不足
根據思政部以往的教學實踐活動經驗來看，主要存在如下問題：
1．教師隊伍的數量還需要進一步擴大。根據教育部的規定，思政部教師人數需要達到教師與在校生1：350—400的比例。但目前，思政部現有教師10人，正在招聘的教師數量3人。教師人數暫時出現缺口。因此制約了思政部各門課程的開設（大二、大三尚沒有開設形勢與政策課）。
2．實際授課時數無法得到保證。因各專業實習實訓課的安排與理論教學的安排存在沖突，導致部分教師的實際授課量減少，很難進行補課。
3．由于每屆學生數量較多，加上學生安全的因素，因此而制約了思政部組織的大學生校外思想教育實踐活動的開展。
四、20XX年工作計劃
1．啟動思政部二級網站建設；
2．院級精品課程的結項工作；
3．思政部獨立資料室建設；
4．教師課堂教學質量的提升工作；
5．大學生校外實踐基地建設。
篇四：思政部周工作總結和工作安排
思政部周工作總結和工作安排
第二周工作總結：
1、迎接新生入學教育，安排20XX級全體新生參觀孟二冬紀念館；
2、對大學文化研究中心20XX年度基地項目進行網絡匿名評審；
3、整理完善思政部思政建設工程的相關管理制度并報分管校領導審批。
第三周工作安排：
1、對大學文化研究中心20XX年度基地項目評審結果進行公示并報教育廳；
2、籌建大學文化研究中心資料室；
3、下達20XX年省級、校級思想政治理論課建設工程項目經費及管理辦法；
4、省級思想政治理論課精品課程體系建設項目中期檢查和總結。
第三周工作總結：
1、公示大學文化研究中心20XX年度基地項目評審結果；
2、下達20XX年省級、校級思想政治理論課建設工程項目經費及管理辦法；
3、省級思想政治理論課精品課程體系建設項目中期檢查和總結；
4、核對20XX級全體新生的思修課程表和上課時間地點，確保下周思修課正常有序。
第四周工作安排：
1、將20XX年度基地項目評審結果上報教育廳；
2、開展思修教研室活動并籌劃傳統文化系列講座；
第四周工作總結：
1、將20XX年度基地項目評審結果上報教育廳；
2、召開20XX年度省級、校級思想政治理論課專項項目中期檢查及20XX年度思政項目開題報告會；
3、開展省級思想政治理論課精品課程體系建設項目中期檢查和總結；
第五周工作安排：
1、國慶節放假；
第六周工作總結：
1、開展省級思想政治理論課精品課程體系建設項目中期研討會；
2、籌備建設思想政治理論課專題網站和思政博客；
3、開展實踐教學建設研討會，討論《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程實踐教學方案。
第七周工作安排：
1、開展本學期期中教學常規檢查；
2、制訂三館運行管理辦法、三館檔案管理辦法；
3、革命傳統教育館及相關資料移交和接收；
4、制訂三館網頁制作方案及管理辦法；
5、與宿州市博物館簽訂實踐教學基地合作協議。
第七周工作總結：
1、開展本學期期中教學常規檢查，檢查了全校思政課的進度、作業、教案、聽課記錄；
2、制訂三館運行管理辦法、三館檔案管理辦法；
3、開展教研室活動，討論傳統文化的研究和系列講座的開展；
4、編輯、出版《大學文化研究中心工作簡報》并寄送省內基地交流。
第八周工作安排：
1、開展教研室活動和傳統文化系列講座；
2、整理并上傳思政部（大學文化研究中心）的信息公開資料；
3、與宿州市公安局干部培訓學校簽訂合作培訓協議；
4、召開思政課學生信息員會議，聽取學生代表對思政課的意見和反饋。
第八周工作總結：
1、開展題為《從觀念沖突現象談全員質量文化意識的樹立》的講座；
2、整理并上傳思政部（大學文化研究中心）的信息公開資料；
3、與宿州市公安局干部培訓學校簽訂合作培訓協議；
4、成立思政部迎評工作小組，采集評估工作前期數據；
5、參加宿州市新四軍研究會著作發行會并洽談合作研究事宜；
6、部分教師代表參加省哲學學會年會。
第九周工作安排：
1、召開思政課學生信息員會議，聽取學生代表對思政課的意見和反饋；
2、舉辦傳統文化講座；
3、舉行“與信仰對話——大學生讀經典”實踐教學活動。
第九周工作安排
第九周工作總結：
1、舉行主題為“與信仰對話，向大師學習”的讀書活動啟動儀式；
2、與宿州市博物館協商建立實踐教學基地事宜；
3、召開思政部骨干教師會議討論與宿州市公安局干部培訓學校的合作協議，并討論課程設置方案。
4、與革命傳統教育館協商交接事宜。
第十周工作安排：
1、召開思政課學生信息員會議，聽取學生代表對思政課的意見和反饋；
2、到宿州市博物館舉行實踐教學基地掛牌儀式；
3、與宿州市公安局干部培訓學校簽訂正式合作協議。
第十周工作總結：
1、召開思政課學生信息員會議，聽取學生代表對思政課的意見和反饋；
2、開展思政部全體教師會議，討論學習研討十八大會議精神方案；
3、整理教學檔案與資料，迎接期中教學檢查；
4、開展教研活動，開發對宿州市公安局干部培訓學校的課程和培訓方案。
第十一周工作安排：
1、到宿州市博物館舉行實踐教學基地掛牌儀式；
2、召開會議，總結期中教學檢查的成績和不足，完善思政部教學檔案建設；
3、邀請賽珍珠《大地》翻譯專家王逢振做學術報告。
篇五：思政部李英平20XX年工作述職
20XX年度個人述職報告
根據晉藥院組字【20XX】1號“山西藥科職業學院20XX年度中層干部考核方案”精神要求，現將本人20XX年度工作情況從學習情況、遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律情況和履行崗位職責情況三個方面加以匯報，不妥之處，請批評指正。
一、理論學習情況
作為學院的一名中層干部，作為一名從事思想政治理論教學研究部門的管理人員，自己深知抓好學習是不斷強化自己的政治素質，勝任本職工作，屢行好職責的前提。
一年來，自己積極參加學院組織的黨委擴大中心組學習，認真組織開展部門的政治理論和業務學習，并利用業余時間堅持自選自學十八屆三中全會、四中全會精神、廉潔從政的若干規定以及學院開展學習討論落實活動時匯編印發的相關學習資料。通過學習，自己較好地領會了新時期新階段習新思想、新觀點、新論斷，進一步明確了山西所處的歷史觀頭，面臨的形勢，所采取的政策，更重要
的是促動自己從所擔負的職責思考部門工作，開展教學工作，做到了把所學內容內化于心，見諸于行。
二、遵守紀律情況
紀律是對干部的底線要求，也是做好一切工作的根本保證。一年來，自己嚴格要求自己，自覺遵守黨的政治紀律，組織紀律與廉潔從政若干規定，做到了思想上行動上，與黨中央保持高度一致，與學院黨委保持高度一致。
對于黨和政府做出的重大決策，學院做出的每一個重大部署，均能夠做到，堅決擁護，積極宣傳，不折不扣地執行。表現出了應有的政治自覺和組織原則。作為行政部門負責人，在開展部門工作時，始終做到了在公共教學黨總支的領導下，堅持民主集中制原則研究問題，開展工作，表現出了良好的組織觀念。
在廉潔從政方面，自己一方面嚴格按照學院紀律要求，加強廉政教育工作，另一方面，在學習生活工作中，嚴格執行“八項規定”，并在具體工作中，用制度管人，用制度辦事，做到了無違法違紀行為，保持了一名黨員和干部的清廉本色。
三、工作履職情況
一年來，自己以大學生思想政治教育工作、形勢與政策教育工作和學院辦學水平評估工作為契機，以抓學習提高思
想政治素質和業務能力前提，以規范管理，深化改革為重點，以不斷提升學院思想政治理論教學工作水平，強化思政課實效性為目標，根據學院工作要點和部門目標責任，主要做了如下工作：
1。以學習宣傳貫徹“十八大”、十八屆三中、四中全會精神，開展鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果、基層組織提升年和大學習大討論大落實等活動為契機，組織部門人員創新活動形式，豐富活動內容，使學習活動起到了豐富知識，提高理論水平，凝聚人心，提高戰斗力的作用。全年累計外出參觀學習1次，撰寫學習筆記9本，觀看錄像4次。
2。發揮自己的專業優勢，積極參與到學院道德講堂建設和新生入學教育工作中去，全年累計為學生開展主題教育活動2次，形勢與政策講座2次，受到學院精神文明建設委員會表彰。
3。在學院宣傳統戰部統帥下，會同學院相關部門，共整理評估資料33盒，總計約15萬字的評估材料，并順利通過專家組進校實地檢查評估驗收并獲得好評。
4。會同相關部門，完成了我院形勢與政策課程教學的專項自查工作，并上報了學院自查工作報告。全年累計組織學習教學要點，開展集體備課活動2次，邀請省內專家來校做學術報告3次，12人承擔教學任務，完成79個班次的教學任務。經過全院上下的共同努力，我院形勢與政策課程步入
規范化管理軌道，青年大學生逐步形成了解時事、關心時事，分析時事的良好興趣與氛圍。
5。配合相關系部完成學院人才培養水平評估工作。評估前準備期間，為相關系處提供所需的課程標準、課程教學進程以及教案等相關資料，并積極按照評估要求積極準備說課與講課活動。評估過程中加強對所抽教師授課方案與教學方法的設計與指導，使我部所抽教師教學工作受到專家好評。
6。自己承擔完成10個班的思政教學任務。組織部門人員完成了18個中專班次，147個高職班次的中專德育課程和高職思想政治理論課程的教學任務。
7。組織主題教研活動8次，外出參觀學習1次。充實了教研活動的內容，豐富了教研活動的內容。
8。組織部門人員全年累計參加網絡學習2次，外出培訓人員5人次，參加社會實踐活動3人次。
9。自己主持完成了2項省級課題申報立項工作。目前，校級和省級課題研究已撰寫發表2篇學術論文。
10。組織思政部教師開展了以學生為主體，以教師為主導的實踐教學模式探索研究，目前組織完成了概論課實踐教程的編寫初稿工作，累計20萬字。
11。會同圖書館、基礎部在學生中成立了藥苑讀書社，進一步拓寬了思想政治教育工作的有效載體。一年來指導社團組織開展了以“感恩”為主題的征文活動和豐富多彩的課外活動。
12。思政課考核過程中，注重過程考核與日常考核，課堂上考核與課外實踐考核的有機結合。此種考核方式，不僅強化了學生對理論知識的學習，更重要的是關注了能力的培養和行為的養成。
13。注重宣傳工作，全年發布工作動態及新聞消息共計168條，及時報道了部門工作動態，擴大了學院的影響力。
14。如期完成了高校思政課教師信息、教學工作數據庫等信息填報。
二〇XX年一月五日
篇六：優秀思政工作者個人總結
在過去的一年中，我一直以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高。為以后更好的開展工作，揚長避短，現將自己一年以來的工作做以下總結：
本職工作方面
我一直擔任計算機系輔導員一職，主要負責我系學生黨建工作、各類的評優評先、獎助學金的評選及心理健康工作。
1。 黨建工作
本年度學生黨建工作的重點是學院的基層黨建創新項目，去年我系的基層黨建創新項目《黨員服務中心的創建與實踐》，上學期按照學院黨建創新項目的要求逐步完善黨員服務中心的機構設置，完成各種制度建設，指導學生開展各類幫扶活動并與20XX年12月次項目順利通過了學院黨建創新項目的驗收，并獲得了創新二等獎，我系學生黨支部更是獲得了先進學習型黨組織的榮譽稱號。
2。 評優評先工作
每學年的評優評先等與學生切身利益相關的東西，在學生中都是比較敏感的問題，因此每當到了評選的時候，我都本著公平公正公開的原則，嚴格按照評選要求操作，決不徇私，本年度所有的評選工作均未收到學生投訴。
3。 大學生的心理健康工作
大學生的心理健康問題是目前社會比較關注的問題，也是我系學生工作的一個重點，為普及心理健康知識，我特別在樓下開辟了心理健康知識宣傳欄，并指導學生每月更新櫥窗宣傳海報。每學期開學初及畢業生即將離校時均指導學生有針對性的發放心理健康知識宣傳單，每學期開展心理主題班會活動，并邀請專業心理老師開展心理知識講座，普及心理健康知識。5月是我系心理健康活動月，我系舉辦了如：心理主題班會，心理知識競賽等一系列活動，宣傳普及心理健康知識。
4。 班主任工作
我還擔任信息0901班的班主任工作，我們班級的學生大部分都很用功，學習成績優秀，但是有個別學生學習馬虎，經常曠課，我就特別關注這幾個學生，主
動關心其平時的學習，經常到班級突擊檢查是否到課，一旦發現有缺勤情況，就馬上打電話找他了解情況，及時批評教育。經過幾次這樣的檢查，這幾個學生以后再也不敢曠課了。每學期初我都會將他們兩個學期的成績進行對比，在開學初對學習進步的學生，我會自己買些小禮物對他們進行獎勵。對于學習退步的學生，我會私底下找他們了解情況，督促他們努力學習。今年他們就畢業了，正面臨著找工作的問題，對他們在工作中會出現的問題，我會開班會給予一定的指導。畢業時，有一個學生有不及格課程不能按時畢業，他認為目前自己的工作也不需要畢業證書，于是不想來補考，覺得拿不拿畢業證都無所謂，我在知道情況后，主動聯系他，跟他說明利害關系，鼓勵他按時過來考試，最終他聽從我的意見，準時來參加考試。
三、 自身學習方面
為了更好的指導工作，我一直加強自己的業務學習，積極參加業務培訓，比如：生命教育培訓，創業教育培訓，支部書記培訓等，接下去還將參加國家三級心理咨詢師的培訓，通過不斷的學習努力提高業務水平，為以后更好的工作打下基礎。
一年來，雖然我在思想、工作、學習等方面都有一定的提高，但許多方面都還存在不足，比如工作創新度不夠，自身學習時間太少等。今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己各方面不斷提高，努力向綜合型人才方向發展。
篇八：20XX—20XX學年第一學期思政處工作總結
威寧九中20XX—20XX學年度第一學期思政處工作總結 一學期來，在校領導的正確領導下，思政處全面貫徹落實黨的教育方針，全面推行素質教育，并結合我校實際，積極探索適應時代發展與學生個性的充滿生機與活力的德育工作新模式，經過全體師生密切配合，思政處各項工作都取得顯著成績，促進了學校整體工作的平穩和諧發展。
一、拓寬德育思路，創新德育工作。
1、繼續認真組織全校學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，在日常生活學習中從點滴入手，培養學生良好的行為習慣和品格，營造濃厚的校園氛圍，有效地促進學生世界觀、人生觀、價值觀的形成。
2、開展形式多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道，進一步增強德育工作的針對性和實效性。一是加強全體教師的師德修養，做到以身作則，為人師表；二是在全校教職工中提倡“愛心與責任”并重的思想，關愛每一個學生，不歧視、挖苦、體罰和變相體罰學生，讓每位學生閃光，使每個同學健康成長；三是堅持開展“師德師風”教育活動，促使教師轉變觀念，建立民主、和諧、平等的師生關系；四是抓好主題班會，如 “珍愛生命，遠離毒品”、“樹立安全意識、增強法制觀念”、“安全在我心中”、“雷鋒精神伴我行”等，升華了學校人文教育文化氛圍。五是深入德育課題研究及教育學生的方法探索，并在實踐中運用，使全體教職工轉變教育理念、增強服務意識、改進教育方法、形成科學規范有效的教育方法，使“問題學生”轉化工作有了一個大的轉變；六是加強家校聯系。全體班主任高度重視同學生家長的聯系，采用多種方式進行家訪，增強了班務工作的針對性和實效性，減少了教育“問題學生”的盲目性。七是加強學生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學秩序，層層抓落實，人人負責任。八是充分發揮學生自治、自我管理能力，調整充實學生會組織。在工作中，充分發揮學生會與團員、各班班干部的主體作用，讓學生在各班出勤、升旗儀式、環境衛生、課間操、舉辦各種活動等方面，參與組織管理，使學生在管理過程中增加自我教育、自我管理的能力；九是堅持“以學生發展為本”的辦學理念，為學生搭建平臺，組織學生參加文體競賽活動。
3、結合學生實際，利用國旗下的講話、法制教育講座等形式對學生進行法制教育、各班利用班會課組織學生學習相關的法律法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高學生守法的自覺性，利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環保知識，抓反復教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。
二、加強班主任管理，發揮班主任的引領作用。
班主任處在德育教育工作的第一線，是德育工作隊伍的基本力量，他們教育管理水平的高低關乎學校教育教學工作的成敗。
1、要求各班主任學期初制定班主任工作計劃，在學期中，管理好各自的班級，學期末撰寫班主任工作總結，寫好學生評語。
2、新班主任的上崗培訓學年初對班主任進行班主任培訓，使各班主任能更好的進行班級管理，除此之外，讓新班主任和往屆優秀班主任交流，學習優秀班主任的管理經驗。
3、定期開展班主任工作會議
4、制定班主任考核細則
在管理過程中認真安排班主任的各項工作，在班主任的工作過程中認真記錄班主任的工作情況，在期末時，嚴格按照考核細則對班主任進行考核。
三、加強家長學校建設。
提升家庭教育觀念和教育水平，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能。根據學生的年齡特點和心理發展要求，對不同年級學生家長開展家庭教育講座，向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、價值觀，掌握科學教育子女的方法。通過家長會幫助家長完善家庭教育。這樣可以為學校教育打下堅實的基礎。
威寧縣第九中學思政處
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