四年級的上學期班主任工作計劃（精選11篇）
時間過得飛快，很快就要開展新的工作了，為此需要好好地寫一份工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編為大家收集的四年級的上學期班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的上學期班主任工作計劃 篇1
時間過的很快，轉眼間新的學年又開始了，作為和學生們共同生活、成長的我，在新的學期又有了新的想法和打算，為了使班級工作科學化，人文化，結合學校的工作要點和本班級的實際情況特制定如下計劃：
一、班級管理工作
1、開學伊始，抓好行為規范的養成教育，強化學生的生活習慣、學習習慣和行為習慣的養成，注意事事皆教育，處處是教育，對學生的全面發展打下良好的基礎。
2、小干部是班級的核心力量，是老師的小助手，在班級舉行小干部競選活動，培養學生競爭和參與意識。
3、平日里抓好兩操工作。
4、四年級是學生進行大量閱讀的黃金時期，所以本學期要保證每人都要到圖書館去看書，搞好圖書的借閱工作。
5、良好的衛生和紀律是學習的保證，本學期讓學生自己管理，既鍛煉了他們的`能力又使自己變得輕松，爭取得到雙紅旗班。
6、開好隊會，使大多數同學在活動中能力有所提高。
7、和學生多談心，抓好學生心理健康教育，并對學生進行自我保護和安全教育。
8、抓住契機（如十一）對學生進行思想教育。
二、教學工作
1、開學初，檢查好學生的寒假作業，有成績，有評比，有總結。
2、本學期，做好學生的課外閱讀指導工作，爭取開展一至兩次的讀書匯報活動。
3、十月份是教學開放周，做好準備活動，讓家長走進課堂，了解師生。
4、做好期中和期末的作業檢查工作，使本班的學生作業水平有一個新的提高。
5、平日里對口語練習長抓不懈，期末口語檢測爭取前兩名。
6、教學工作扎扎實實，使學生課課有收獲，提高語文學習的興趣和能力，為每月的反饋打下扎實的基礎，爭取年組前三名。
7、平日里的每一項工作都要認真對待，期末爭當“三好班級”。
8、期末做好成長記錄袋的記錄工作，使學生對自己的學習過程有一個認識，并從中找到進步與不足。
“良好的開端是成功的一半”，在工作中講科學、講方法、多動腦、多創造，使本學期的工作再上一個新的臺階。
四年級的上學期班主任工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期，我擔任的是四年級3班的語文教學及班主任工作，本班共有學生46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本學期，我將圍繞學校的相關工作安排，結合本班的實際情況，開展一系列有針對性，有創意的活動，緊密聯系各位學生家長，與學生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建設成區級、市級先進班集體而努力奮斗。
二、具體工作：
1、組織建設：
就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此，“龍頭”建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生第一印象而“一錘定音”，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，發掘優秀學生擔任“龍頭”。為確保“龍頭”的戰斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。“龍頭”建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優用劣汰，使其有壓力、工作計劃有動力、有戰斗力，真正成為班級管理前沿陣地的.生力軍。
2、文化建設：
在開學一到兩周內，將教室文化布置到位，教室布置相應內容如下：班風、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學期內充分發揮學生、家長的主觀能動性，設計創作四3班班徵、班歌、班旗等等。
3、學習建設：
提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將采取各種辦法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。從提高作業質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發展，讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。
4、安全教育：
安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。
三、班級愿景：
本學期的班級目標是：團結和諧，積極發展!
四年級的上學期班主任工作計劃 篇3
隨著秋天腳步的漸進，我們新的一學期又開始了。根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養得力的班干部，并進一步規范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：
一、紀律方面：
1、進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。
為達到這個目標，首先我要選拔、培養和使用班干部。選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷引導他們，指出他們的不足，給予及時培養和教育。
2、班干部定期輪換。
讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
3、培養良好的班風。
一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
二、學習方面：
在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。繼續發揮“紅花區”的激勵作用。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。
三、生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用中午吃飯的時間和學生坐在一起，了解他們的.生活，盡量給予他們更多的關懷和幫助。利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。
在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
面對新接手的班級，我要做的工作還有很多當我寫下這篇計劃時，我下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。做好孩子們成長路上的引路人！
四年級的上學期班主任工作計劃 篇4
一、指導思想：
新的一學期又開始了，以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素質。現決定從以下幾個方面入手：
二、班級情況分析：
本班共53個同學，其中男生33個，女生20個。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，各方面的表現也都不令人滿意。存在比較多的問題，特別是在紀律方面，課堂紀律不保證就影響成績的提高，班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚，班級凝聚力不強。因此，對這樣的班級，一定要多花功夫，不斷努力。
三、新課程理念：
以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
四、工作目標與要求：
1、在正確理解國家的.教育目的，學校的培養目標以及班級特質的基礎上，對學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，使學生逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮斗的志向，培養學生良好的道德品質和心理品質，努力把學生培養成具有健全人格、健康心理的新世紀學生，培養成德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。
2、著力提升學生的人文素養和科學素質，提高學生的綜合競爭力。積極引導學生投身學習，努力為學生的學業成長引路、導航，想方設法為學生的發展提供優質的教育環境。
五、方法與措施：
1、養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
四年級的上學期班主任工作計劃 篇5
四年級，既然時間已經過去了一半，那么對教育的方法也要稍作變動。要在這個學期，讓他們認識到自己已經長成了大孩子，已經是不再是當初的小朋友。要在年齡成長的同時連同學識以及思想一起進步！為此，我定下如下的計劃：
一、前進方向的調整
向著新的方向前進，就意味著領頭人要率先做出改變。而我，作為班主任，首先就要在心態中改變。今后的學習生活中，我要讓他們更加的理解到自己已經長大的事實，多去鼓勵他們，在班級的事情上，多讓他們試著自己處理。對于班級的管理，也要漸漸的松開一些，但還不能完全的放手。要讓他們在察覺到自己的擔當的同時，也要管理好他們，不讓他們走錯了路。
我認為，作為班主任，懂的漸漸的松手是很重要的，今后的課堂和學校都會是學生的，由學生自我的發展會有更好的效果。但是，松手不等于放手，我依然會牢牢的把握住底線，在他們越過雷區之間出手制止并加以引導。
二、對教學的管理
四年級，也不早了，我們教師也會加重學習的.強度，作業和教學方面都會強化。但是，正是在這樣的學習壓力下，就會容易出現不好的情況。
首先，“抄”這種情況可能會變得非常頻繁。我已經見識過了不少，畢竟突然提升學習，讓很多的同學不得不減少玩耍的時間，這也導致他們容易走上這條歪路。對此，我們要聯合老師和家長，一起來抵抗這種事情，在家監督，在校檢查，做到兩頭抓，禁止這樣的壞習慣的養成，將學生帶到學習的正道上來。
三、和家長的聯合
現在正是為了養成學生學習習慣的關鍵時期，要在這個事上做到最好，不僅需要老師的轉變，家長也必須上心，多與家長交流是必須的。但是不能只是我們一昧的在管理，學生畢竟是主題，我們要多去聽取學生的思想，多去引導，而不是強制的要求，但是不得不說，有的時候該有強壓力的時候也不能放松。
四、結束語
四年級看其來風平浪靜，但其實早已風起云涌。如何將這群孩子平安健康的送過小學的這段學習階段，就是我們這些老師的任務，但永遠不要忘了，家庭對學生的影響是必不可少的。
四年級的上學期班主任工作計劃 篇6
一、班級基本情況
我班共有54名學生，男生28人，女生26人。本班學生學習一般，但進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：少部分學生思維活躍，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有多數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施
（一）因材施教，做好培優轉后的工作
1、重視尖子生的培養
（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。
2、重視后進生的轉化
（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的'在家表現。
（二）做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
2、進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班委，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
3、每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
四年級的上學期班主任工作計劃 篇7
為做好本學年的班主任工作，使學生的素質得到全面的提高，培養學生自主、合作、創新的能力。特制定計劃如下：
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。
二、班級現狀分析：
本班本學期共有56人，經過三年多的相處，對本班學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也有個別學生的自我約束力較差，不能自覺遵守學校與班級的各種規章制度。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
三、具體措施如下：
（一）行為規范教育：
1、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
3、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。
4、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。
5、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。
（二）班級管理：
1、上學不遲到、不早退。
2、自己整理書包、學具、書桌。
3、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。
4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
5、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。
6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。
（三）學生心理健康教育：
1、處理好個人和同學之間的關系，多交朋友，正確處理同學間的`矛盾。
2、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。
3、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，夸一夸誰的學習態度好。
（四）根據班級具體情況本學期工作重點：
1、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。
2、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。
3、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。
（五）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。
（2）值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。
（3）綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收獲。
（4）嚴格按照班級考核制度對學生進行量化考核，并把考核結果作為學生評先選優的依據。
四年級的上學期班主任工作計劃 篇8
小學四年級上期班主任工作計劃
一、工作目標：
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會承擔責任。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
二、班級情況簡析：
本班共45名學生，其中男生21個，女生24個。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，所以紀律渙散。班級缺少凝聚力，學生的集體意識淡薄，在以往的各項比賽中成績都居后。班干部形同虛設，不管事，不想承擔責任，沒有為班級為他人服務的意識。學生的頭腦靈活，反應很快，但在學習方面，一部分學生聽課效果很不好，喜歡講小話或做小動作，傾聽的習慣很不盡人意，還有一部分學生經常因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業。因此，我一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。
三、主要措施：
1、不辭勞苦，堅持跟班
目前，有些學生自覺性還不夠。在新學期里，要在“兩操”、自習以及各種活動等場合，盡量跟班，及時對有關同學進行教育、指導、督促、幫助，這是形成良好班風的關鍵。
2、抓好班干部，培養“大管家”
班主任不能時時看著學生，所以，必須抓好干部培養工作，培養一批思想好、能力強的班干部隊伍，他們是班主任的得力助手，是搞好班級工作的'重要環節。新學期里，要堅持“班干部周會”，充分利用各種機會幫助、指導他們提高工作能力，調動其積極性，使其盡快成熟起來，成為班級管理的一群“大管家”。
3、建章立規，管理制度化。
古云，無規距，無以成方圓。搞班級工作必須制度化、連續性，絕不能憑想當然辦事。如果沒有一套統一有效的標準，班級工作肯定會亂套。新學期里，要不斷地修改、完善班規，嚴格獎懲，增強其權威性，使之真正成為學生行為的規范，嚴格依此辦事，使良好班風早日形成。
4、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
5、提高自身素質。在做好班主任工作的同時
四年級的上學期班主任工作計劃 篇9
一、工作思路：
以人為本，教育同學成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓同學到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個同學，走進每一個同學心里，成為同學的真正意義上的朋友，為同學排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充溢活力，積極，向上！
二、班級情況簡析：
本班共xx個同學，其中男生xx個，女生xx個，外地生有xx個。這是一個比較活躍的班級，每一個同學都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。同學的頭腦靈活，反應很快，但一局部同學（孫斌杰、孫登輝、孫世龍等）因貪玩而不能按時完成當天所安排的作業。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚。因此，對剛接手的這個班級，一定要多花功夫，不時努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成果。
三、學期工作要點：
1、學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使同學主動學習，提高學習成果。
2、同學大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新型人才。
3、生進行行為習慣教育，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。
5、班委會，明確分工，提高同學的管理能力。
四、工作措施：
1、德育教育，充沛利用晨間談話、班會時間對同學進行思想教育。讓同學了解《小學生日常行為規范》、《小同學一日常規》，要求同學遵守其中的規章制度，增強班級凝聚力。
2、發揮小干部的作用，師生一起管理班級。發揮同學的主體地位，盡量把同學能做的事情讓同學自身去做。
3、形成競爭氛圍，形成良好的'學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高同學的學習成果。
4、協調好與其他任課老師的關系，一起對同學施加教育。
五、工作布置：
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級和公共場地衛生
3、了解同學暑期生活，書面小結
4、加強期初的行為規范教育
5、慶祝教師節
6、選拔人才，參與大隊干部競選
7、刊出班報、校報
8、開展平安教育月活動
9、推普周活動加強普通話教育
10、安排教室環境
十月：
1、慶祝國慶黑板報競賽
2、老人節慰問活動
3、建隊節活動
4、班報刊出
5、街道小同學運動會
6、迎寧波市第二批小同學行為規范示范學校檢查
十一月：
1、家長會
2、主題班會
3、班報刊出
十二月：
1、踢鍵子競賽
2、計算過關
3、迎元旦校詩歌朗誦競賽
4、班報、校報刊出
一月：
1、復習，做好同學的思想工作
2、布置寒假生活
四年級的上學期班主任工作計劃 篇10
一、班級情況分析：
這學期這個班有49名學生，其中男30名，女19名。每個孩子都活潑可愛，上進心強，團結友愛，熱愛班級。他們純潔善良，好奇求知。但自控能力差，需要老師不斷監督和悉心教導。特別是我班男生比較多，有些同學學習、寫作、行為習慣都比較差，需要進一步培養。另外，我班還有一個身體殘疾的學生和四個特殊學生(注意力不集中，行為遲緩)。我會更有耐心，鼓勵這些孩子，努力找到他們的優點，他們會更快樂，更自信。這學期我將繼續以“一切為了學生的健康發展”為立足點，努力營造積極向上的氛圍，以鼓勵為主，讓學生在德、智、體、美等方面得到發展。
二、工作目標：
1、了解學生的思想狀況。
2、做好班主任的日常工作：組織學生參加升旗和二操，檢查本班值班學生的工作，做好個別學生的教育工作。
3、營造良好的學習氛圍，讓學生主動學習，樂于學習。
4、培養優秀學生
5、建立班內小組競賽制度，充分發揮小組作用，在班級健康、紀律、學習等方面取得更大進步。
6、樹立“團結、積極、奮進”的階級精神。
三、采取的具體措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在首位，天天講，一直講，馬上解決問題。任何時候，警鈴都要響個不停，堅持不懈。我們應該經常利用課前和班會前的時間對學生進行安全教育。在校園里，樓梯不擁擠，上課也沒有危險動作。在校園外，注意交通安全。讓學生快樂上學，安全回家。
2、注重養成教育：培養良好的學習習慣和生活習慣是學生成長進步的必要條件，良好的行為習慣對一個人的終身發展大有裨益。因此，在課堂上進行良好品德的培養教育是非常必要的。根據學生思想的實際情況，并與學校德育密切配合，本學期將從不同方面和角度對學生進行定期培訓。重點實施《小學生日常行為規范》，讓學生逐步形成良好的'品德、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，不至于讓一個學生掉隊。
3、注重提高各學科的教學質量。學習上要兩頭抓，中間促，這樣才能提高學生的整體水平。善于發現尖子生，在課堂上以身作則。正確對待后進生，從生活學習中的“愛”開始。積極的做法，真誠平等的對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，也善于發現后進生的閃光點，努力培養他們的學習興趣。加強對最后三分之一學生的管理：面向全體學生，分班級授課，加強對最后三分之一學生的指導，從關愛學生的角度去理解和關愛學生。及時了解學生的心理變化，掌握成績。
四年級的上學期班主任工作計劃 篇11
隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：
一、班級簡析
本班共計學生12名，其中男同學8人，女同學4人。據以前對這班了解，本班中有近五分之一的.學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業不做，基本上又是遠路生。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業老是拖延時間。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。
二、工作重點
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。
3、努力轉化后進生。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。我在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其。
4、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。
5、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。
三、工作安排：
2月：
1、報名注冊。
2、打掃班級及公共場地衛生。
3、了解學生暑期生活，書面小結。
4、加強學期初的行為規范教育。
5、開展安全教育月活動。
3月：
1、班報刊出。
2、行為規范檢查。
4月：
1、家長會。
2、主題隊會。
5月：
1、迎六一校詩歌朗誦比賽。
4、班報、校報刊出。
6月：
1、復習，做好學生的思想工作。
3、安排寒假生活。
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