小學衛生具體工作計劃
小學衛生具體工作計劃
一、衛生工作的意義和任務
學校衛生工作的主要任務是:對學生進行健康教育,培養學生良好的衛生習慣,改善學校環境和教學衛生條件,加強對傳染病、學生常見病的預防。
從本校學生生長教育、健康水平的實際出發,合理的組織好各項活動,調動學生的積極性,有計劃地開展各種衛生活動和加強衛生監督,對學生進行健康教育,培養良好的衛生習慣,增強學生的自我保健能力,促進學生德、智、體全面發展。
二、基本情況分析
本校校園寬敞,高大的楊樹環繞四周。教室前面有美麗的花池。操場寬敞平整。如果沒有良好的衛生習慣,也就沒有好的衛生環境。本校學生衛生情況主要表現有以下幾點:
1、不懂什么是環境衛生,健康衛生。
2、不愛護花草樹木。
3、不注意飲食衛生。
三、各項活動的內容
為了使小學生從小養成良好的衛生習慣,有好的衛生環境也就有了好的學習氣氛,對教師和學生的身心健康起著重要作用,我校進行以下幾項活動:
1、在開學幾周進行徹底的衛生打掃,包括環境衛生,個個衛生,室內外衛生,糾正不良的衛生習慣。
2、養成良好的生活作息習慣。
有規律的生活,有利于兒童的身心健康,同時還能使兒童養成良好的生活習慣。
生活作息包括:學習、休息、戶外活動、用餐、睡眠等。
3、進行愛清潔,講衛生的活動。
愛清潔,講衛生不僅有利于身心健康發展,也是一個學校精神面貌和文化教養水平的體現,對于小學生來說,要求他們養成“四勤”“五不”的好習慣。
4、四勤:勤洗手,勤剪指甲,勤洗頭理發,勤換衣服、勤漱口。
5、五不:不喝生水,不吃不潔食物,不隨地吐痰,不亂丟果皮、紙屑,不隨地大小便。
6、堅持鍛煉身體。
體育鍛煉不僅使學生增強體質,而且對緊張的學習也是一種調節,有利于消除疲勞,提高學習的效率。經常堅持體育鍛煉,就會對健康打下堅實的基礎。
四、各項活動的具體安排
1---4周進行衛生知識教育,并進行衛生打掃,衛生檢查活動。
5---7周要求學生養成“四勤”、“五不” 好習慣。
8---14周進行“衛生周”評比與檢查。
15--16周進行衛生大掃除,大檢查。
其次,每周進行衛生評比檢查活動,促進健康的發展。
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