教學教研下半年工作計劃
教學教研下半年工作計劃
指導思想
本學期，教學工作將繼續以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，發揚勤奮進取、求真務實、團結協作精神，認真落實教學教研常規，全面提升教學教研質量，切實提高教師的業務水平，促使我校的教育教學質量繼續穩步提高。
工作內容及措施
一、進一步加強教學常規管理，提升教學質量
教學質量的高低取決于教學常規落實的好壞。本學期將重點抓“教學五環節”中的“備課——準確定位、合理設計”；“上課——聚焦課堂、提高實效”；“輔導——啟發點撥、釋疑引路”。
1、加強備課組工作，充分發揮集體備課的優勢。備課組工作要求要做到有計劃、有主題、有總結，有詳細的活動記錄。備課時認真研習教材，不但熟悉本學科本學期教材的知識體系，還要對整個學年或初中階段的教材和課程標準做到心中有數。確定重點難點，確定教學手段，確定教輔資料，統一進度，統一考查。備課時還要關注學生的情況——如：學生的學習心理、學習基礎、學習能力、學習環境等綜合因素。學校要求本期所有老師的備課教案都必須在上課前交教務處或備課組長檢查后，方能進教室上課。備課組內教師還應積極參加市、縣、校教研活動，積極參加課題研究，撰寫有效教學的論文和案例。教務處將繼續實行“三查”，并將其作為期末評選優秀備課組的依據。
2、課堂是教學的主陣地，向40分鐘要質量，抓課堂教學是教學教研工作的重中之重，也是學校工作的重中之重。學校將采取主客觀相結合、激勵與處罰相結合、學校督察與學生監督相結合的管理方式。①繼續實行課堂常規檢查登記制度，加強學生的監督作用。②教學行政人員、教研組長、備課組長隨堂聽課并查看教案。③不定期進行民意調查，采取集中問卷與詢問學生多種形式。④教師不能隨意調課，所有調課都應報教務處備案，否則視同缺課，并予以經濟處罰。⑤依據各種形式的測試競賽成績檢驗課堂效果。通過以上多種形式的管理，對有問題的班級和科任教師將及時發現并整改。
3、精心設計作業，控制作業數量。針對學生的具體情況，對作業進行精選，分層布置，做好課前練習的整理完善和實施工作。凡布置給學生的作業和測試試卷，教師必須認真批改，批改后要及時反饋并進行有針對性的講評及輔導，切實做到“段段清”。教務處將繼續按學校要求實行對教案、作業批改的檢查和評比交流。
4、加強對教師輔導學生的督促與管理（輔導時間內不得整班講授新課）。輔導時間：語文、外語老師每天早自習下班輔導，其它科按年級組安排晚自習下班輔導，其它自習課、課余時間要求教師隨機進行個別輔導。輔導內容：面批作業、重點難點講習、作業講評等。另，教師工作期間不得在外兼課和進行家教。
5、加強重大考試各層面（教務處、教研組、備課組、任課教師、學生）的科學有效的質量分析和評價，及時召開備課組會議，對各學科、各班級的教學情況進行分析，發現問題，及時研究，制定對策，并迅速落實解決，進一步加強并指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，促進教學質量的提高。
6、本期將繼續培訓并擴大奧賽教練隊伍。認真進行奧賽教練培訓和資格申請及認定工作，以調動所有數理化生教師的積極性，申請到資格的給予量化加分或其它優先。再者，將認真抓好培訓過程，確保各科奧賽在明年繼續穩拿全市第一。文學社團培訓實行輔導教師負責制，著眼于全面提高學生的寫作素養和寫作水平，并保證在各級各類作文大賽中取得優異成績。繼續設立校園英語廣播欄目，英語俱樂部要將小組活動的影響力擴大到全校，努力讓英語學習在全校范圍內形成濃烈的氛圍。
7、做好學校圖書館的建設以及各實驗室、專用教室的管理工作，確保各種教學活動正常開展。圖書館是學校教師教學科研的資料庫，是學生增長課外知識、提高學習能力的又一陣地。本期學校要求全體圖書館工作人員要本著認真負責、務實求真的態度，扎實為學校的教育教學服好務。要求全體理化生教師要將課程教材中的實驗內容全部落實，各科實驗員要根據科任教師要求，嚴格操作規程，將各次實驗的準備工作做好，并配合任課教師將實驗課上好。
8、本期學校將高度重視學生和家長對教學工作的信息反饋。教務部門將通過“三看四查”活動，對教師教育教學的全過程進行檢查、總結和評價。“三看”即看師德、看過程、看結果。“看師德”就是看教師的奉獻精神、吃苦精神、敬業精神和協作精神；“看過程”就是看教師的教學常規工作的落實情況；“看結果”就是看教師的教學實績。評優、晉級與師德、過程、實績嚴格掛鉤。“四查”即一天一小查，由年級教務處工作人員天天查堂，由各班學習委員天天記載；一周一抽查，由行政人員每周抽查教師課堂教學情況；一月一大查，每月組織教研組長檢查；一期一次全校學生意見征集和課堂評價活動。
二、進一步加大教學科研力度，創新教研新局面
（一）教學科研務實求真
本學期教學科研工作的重點，定位于以教研組為園地，以教研組長及骨干教師為龍頭，以校本培訓、校本圖書和已立項課題為中心內容的教研教改活動。加大和深化對已有專題項目的管理與建設。
1、遵循科學規律，繼續實施《校本培訓計劃》《教科研獎勵及考評辦法》《教師量化考核辦法》《學校獎勵方案》等。總結以往的經驗、教訓，完善以上方案，并認真落實。
2、教學科研的開展將采用系統化的督察與管理制度。對已立項的各級課題研究要求有定期的階段性匯報和總結。對學校工作重點及教育教學實踐中的熱點問題，鼓勵老師們向教科室申報校級課題，對可行性提議予以采納或有研究成果的，學校視同市級課題予以獎勵。本期要求每個教研組都要有研究課題，每人都參與課題研究。如果教師指導學生或與學生合作，學生參與的人數較多，可固定一個課外時間進行研究活動（如航模小組、文學社活動的開展）。從本學期起，學校將對所有申報的課題進一步規范管理。
3、課堂教學改革與創新的研究，是教學科研的重要內容。本期將認真抓好“四課”：40周歲以下的老師都要準備一節教研組或備課組內的公開課，由教研組長、備課組長負責安排，要求有計劃、有內容，并上報教務處、教科室，評比記分結果納入教師量化考核中；學科帶頭人、杏壇之星要上校級示范課；新聘教師要上亮相課，由學校統一安排；40周歲以下的老師都要參加“江聲杯”賽課。本期所有老師聽課后都要參加集體評課，研究探討本學科的課堂教學改革的方向、符合教學規律及課改新理念的新的教學模式。
4、積極撰寫教研教改論文。要求全體教師期初每人交一篇自己寫的論文，學校認真組織初評，對優秀論文給予獎勵，并上報上一級教研部門評選，缺交者扣50元。同時本期將組織骨干教師選編一本論文集和教研成果集。
5、圖書資料開發：本期擬出好《一路花香》第四集、《江之聲》第四集、江聲樂園系列、小六升學指導資料、數理化生奧賽總動員、英語培優等書刊，并力爭提升書刊檔次，爭取獲準正式發行。
（二）加強教研組建設，發揮備課組作用
1、定期召開教研組長會議，根據學校教學實際研討教學工作。教研組長要制定學期教研組活動計劃，明確每學期工作目標，認真履行組長的職責，充分發揮教研組的教研功能、學習功能。教研組每兩周活動一次（一學期8次左右），每次活動時要有主題、有充實的內容。教研組可以在學期初根據平時教學中的疑點、難點、熱點問題，提出本學期開展有效教學的策略研究專題，各成員圍繞專題確定各自研究的內容，發揮組內各成員的力量，分工合作、共同研討，不斷總結。教研組教研活動中，可就教學的某一環節開展校級課題研究，研究成果在組內推廣，各組推出2-3節展示課。教研組長要按教務處要求加強教師聽課檢查，（教師聽課數量在12課時/人以上，青年教師聽課數量在20課時/人以上，教研組長聽課數量在15課時/人以上，教務處人員聽課數量在20課時/人以上）聽課后及時交換意見，以學論教，共同提高。使組內互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教研氛圍更加濃厚。另外，創造條件“請進來，走出去”，與周邊學校形成長期的交流合作關系，多渠道提高教師的課堂教學水平。外出學習的教師利用教研組活動的時間，向本組教師暢談外出學習的收獲，積累教學資源。
2、加強校本教研，提高課堂教學的有效性。教研組、備課組要及時研究教學中遇到的問題，加強對學生的個性化教學指導及實施，努力呈現課堂教學“小班化”、個性化、精細化的特征。備課組的相關老師還要認真實施“優化教育資源，提高課堂教學實效”的課題研究，做到會教學、會科研，使教研活動真正成為廣大教師學習業務、探究教學、傳遞信息、提高能力的溫馨家園。
3、教研組長在學期末要整理好本組教師的教案、課件、練習試題等，上傳到江聲網站并交紙質件到教務處。教研組長配合教科室定期檢查督促教師申報課題的完成情況，并及時做好課題結題的相關工作。鼓勵教師大力使用多媒體教學輔助手段，優化課堂教學結構，增加課堂教學容量，激發課堂教學趣味，提高課堂教學效率。
4、加大青年教師培養力度，形成學校骨干教師隊伍。積極培養青年教師，認真落實“青藍工程”。以老帶新，以新促老，責任到人，創設比、學、趕、幫，人人爭先，團結協作的氛圍，積極支持青年教師在職進修，支持青年教師參加各種級別的教研活動，以幫助青年教師盡快提高業務水平。在與兄弟學校的校際交流學習中，青年教師要虛心學習，虛心求教，使自己盡快成為一名優秀教師。
（三）課外活動力求特色高效
1、采取各教研組、備課組申報和學校統一安排相結合、數量求精不求多的原則，開展好學生的課外活動和各種比賽活動。充分發揮教師的指導作用，學期末必須取得較為明顯的成果，保證學生有所收獲、有所發展。
2、規范活動形式和活動時間，實行活動按次登記制。每小組選出活動負責人，對每次活動的時間、地點、內容和效果進行登記，課外活動可安排在周二和周四第八節課及其他可利用時間分配進行，以提高活動場地的利用率。七、八年級要在周末繼續開設文學欣賞、趣味數學、英語口語、聽力訓練等課程。
3、發揮科技航模小組、文學社、英語俱樂部等傳統活動小組的龍頭作用。要求各組訂出具體可行的實施計劃。要有規范的組織機構、活動時間、地點安排、活動內容和設想等。充分發揮英語科目的優勢，營造濃厚的英語學習氛圍：校園標語牌、宣傳欄用英語注釋、用英語進行校園廣播、利用電視給學生播放英語節目等。
本學期我們還要加大宣傳力度，鞏固學校的社會影響力。要充分利用文學社、小記者站、江聲網站等宣傳機構，及時發布校園重要新聞，向社會鼎立推介江聲實驗學校，使江聲實驗學校真正走出XX，走向全國。
總之，教學教研工作是一個不斷探索、不斷超越的過程。我們堅信有上級政府和董事會的英明決策，有以校長為首的全體行政的正確領導，有全校師生的共同努力，我們一定會在教科研領域創造新的佳績。
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