利用軸對稱設計圖案教案
利用軸對稱設計圖案教案
1、經歷對圖形進行觀察、分析、欣賞和動手操作、畫圖過程，掌握有關畫圖的操作技能，發展初步審美能力，增強對圖形欣賞的意識.
2、能按要求把所給出的圖形補成以某直線為軸的軸對稱圖形，能依據圖形的軸對稱關系設計軸對稱圖形.
教學重點：
本節課重點是掌握已知對稱軸L和一個點，要畫出點A關于L的軸對稱點的畫法，在此基礎上掌握有關軸對稱圖形畫圖的操作技能，并能利用圖形之間的軸對稱關系來設計軸對稱圖形，掌握有關畫圖的技能及設計軸對稱圖形是本節課的難點.
教學過程：
一、先復習軸對稱圖形的定義，以及軸對稱的相關的質：
1.如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相________，那么這個圖形叫做________________，這條直線叫做 _
2.軸對稱的三個重要性質_______________________________________________________________________________________________________________
二、提出問題：
探索練習：
1.提出問題：
如圖：給出了一個圖案的一半，其中的虛線是這個圖案的對稱軸.
你能畫出這個圖案的另一半嗎?
吸引學生讓學生有一種解決難點的想法.
2.分析問題：
分析圖案：這個圖案是由重要六個點構成的，要將這個圖案的另一半畫出來，根據軸對稱的性質只要畫出這個圖案中六個點的對應點即可
問題轉化成：已知對稱軸和一個點A，要畫出點A關于L的對應點A，可采用如下方法：
在學生掌握已知一個點畫對應點的基礎上，解決上述給出的問題，使學生有一條較明確的思路.
三、對所學內容進行鞏固練習：
1.如圖，直線L是一個軸對稱圖形的對稱軸，畫出這個軸對稱圖形的另一半.
2.試畫出與線段AB關于直線L的線段AB.
3.如圖，已知△ABC直線MN，畫出以MN為對稱軸△ABC的軸對稱圖形△ABC.
小結：
本節課學習了已知對稱軸L和一個點如何畫出它的對應點，以及如何補全圖形，并利用軸對稱的性質知道如何設計軸對稱圖形.
教學后記：
學生對這節課的內容掌握比較好，但對于利用軸對稱的性質來設計圖形覺得難度比較大.因本節課內容較有趣，許多學生上課積極性較高
【利用軸對稱設計圖案教案】相關文章：
《軸對稱變換》教案設計06-19
《軸對稱》教學設計06-19
探索軸對稱的性質教學設計07-02
海螺變形圖案教案08-06
《風力的利用》教案06-20
《軸對稱變換》中學生教學設計07-02
《9.4 利用不等關系分析比賽》教案設計06-19
利用頻率估計概率的教學設計06-01
六年級《圖案設計》教學設計06-05
樹的變形圖案教案范文08-06