水滸傳的初中讀后感11篇
《水滸傳》問世后,在社會上產生了巨大的影響,成了后世中國小說創作的典范。以下是小編整理的讀后感,希望對大家有幫助!
水滸傳的初中讀后感1
今天我終于讀完了四大名著之一水滸傳,作者施耐庵描寫了宋代以宋江為首的農民起義,發展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,以及統治階級的罪惡。
如果讓我談談這梁山聚義的一百單八將,我不先說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不先說武松漂亮的醉拳,我一定先說魯智深,因為我在水滸人物中我最欽佩他!
他慷慨大方,重義輕財。比如他請史進,贈金老。一聽說金老父女的苦情,把自己身邊帶來的五兩銀子全放在桌上,還向史進、李忠借錢來幫助金老父女逃生。當李忠不爽利只摸出來二兩銀子時,魯智深便將這銀子丟還了他。
他性急如火,又心細如絲。如他聽到金老父女哭訴之后,忍不住怒火,馬上就要去打死鄭屠。但他救助金老父女脫身的`安排,又是非常周到的。在酒樓聽到隔壁哭聲,便把碟兒盞兒都丟在樓板上。從這也反映出他焦急、暴躁的缺點。
他勇而有謀,膽大心細。他救金父女,不顧風險;出逃避禍,頗有機智。這些都寫得很生動。魯智深粗中帶細,與李逵的魯莽是不同的。
在我們現代也需要像他這樣敢于拔刀相助又知法動發的人。
水滸傳不僅豐滿地塑造了高俅、西門慶、鎮關西所代表的惡勢力形象,也成功的塑造了宋江、林沖、魯智深等人的形象。
梁山好漢聚集在梁山其實也想過上平靜的生活,他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統治階級的黑暗和腐敗。
水滸傳的初中讀后感2
我懷著崇敬的心情讀完了《水滸傳》這部驚心動魄的文學名著。我感動著,為108將“替天行道”的壯志;我熱血沸騰著,為英雄們的豪邁事跡;我悲嘆著,為英雄們的悲壯命運;同時,我也疑惑著,為這108將的'首領——宋江,宋江究竟是一個怎樣的人物呢?
我覺得,宋江不能算得上真正意義上的英雄。他既沒有武松打虎、魯達拳打鎮關西的壯舉,也沒有赫赫有名的戰功,他的名聲遠揚只在于他具有一個“政治家”的謀略。作者故意讓梁山泊原首領晁蓋死去讓宋江繼位,因為只有他才能“磨得人心一樣平”。這不連脾氣暴躁的黑旋風也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發揮的淋漓盡致,使108將上下一心,攻下祝家莊,打敗高太尉。讀到這些故事情節,讓人不得不佩服宋江的政治家的謀略。
但宋江只是一個“偏安”的政治家,他喜歡名正言順,而不是一輩子窩在山上當強盜,于是,他選擇了“招安”。他帶著自己的兄弟同方臘互相殘殺,結果好漢們死傷大半,他也自身難保。
宋江想過安穩的日子,但是他忽略了他的兄弟們作為好漢的脾性,難道他不知道朝廷早視他們為眼中釘肉中刺,期望早日除掉他們嗎?梁山好漢們與朝廷決一死戰,這樣他們才能死得其所呀!宋江的投降主義直接導致梁山泊的悲劇。不知他臨死之前是否也覺得痛心悔恨?
在這里,對宋江妄加評論,我是在覺得有些惶恐。但是我覺得,宋江的思想和舉動對于我們的人生或許有一定的啟迪,那就是:不要對你的敵人妥協,也不要屈從于威脅和利誘,否則就會付出沉重的代價。
水滸傳的初中讀后感3
在漫長的暑假中,我初讀了四大名著之一《水滸傳》。它通過各種藝術手段,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認識了在梁山聚義的一?八名好漢。
在梁山聚義的一?八名好漢都是被迫走上起義道路,這種逼迫來自兩個方面:一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當時朝廷的迂腐,想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤,表達了他對朝廷的不滿,才能把水滸人物刻畫得如此生動,心理活動描寫得如此詳細,環境渲染得令人覺得身臨其境吧!
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠,就在這大禍臨頭之際,魯智深一面罵著:“你詐死,灑家慢慢和你理會。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我,我一定會傻站在原地,任別人把自己抓走的`。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場,劊子手已舉起屠刀,在這千鈞一發之際,前來打探消息的石秀大叫一聲:“梁山泊好漢全伙在此。”從樓上跳下來獨自劫法場。而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日,請了許多小朋友吃蛋糕,吃著吃著,媽媽突然提議讓我唱首歌,我卻怯怯地搖搖頭,心想:當著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以,我應該向石秀學習。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒,說醉話以及在墻上題反詩,表現了他滿腹經綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快,也只有在這種沉醉、狂放的狀態中,他才能寫出如此大膽的詩。
讀了這本書,我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。《水滸傳》的確是一本耐人尋味的書。
水滸傳的初中讀后感4
《水滸傳》這本書講述了北宋末期,宋江、晁蓋等人建立水滸寨,與江湖好漢們結為兄弟,一同上山聚義。由于晁蓋在曾頭市中箭,宋江成為寨主。他們受了招安,向北宋朝廷投降。經過平王慶、田虎,消滅方臘后,一百零八位好漢僅剩二十七位。余下的人卻被奸臣迫害,這隊轟轟烈烈的起義軍竟落了個悲壯的下場。
讀了《水滸傳》后,我認為宋江這個山寨之主,有三點做的不是很好。
其一,宋江投降招安的綱領路線,不是一條好路線。
北宋小朝廷是一個十分昏庸腐敗的王朝。不僅這個“君”是昏君,天子的手下寵臣,還全都是奸臣,陷害忠良,重用小人。宋江若投降,后果就會使被奸臣陷害,只能落得一個“飛鳥盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹”的下場。若是像李逵一樣,嚷嚷著“奪位當皇帝”,以宋江的軍事力量,有可能成功,但他與方臘,卻不免會有一場惡戰。想當皇帝的,又會有好幾個,但皇帝位子只有一個。怎么辦?那就只好打!打到剩一個為止。然而,宋江卻沒有當皇帝的魄力,他便只好選擇了投降。投降又有什么好處呢?無非就是想青史留名嘛!如果當好了皇帝,國泰民安,救民眾于水深火熱之中,百姓還會感激你的!
其二,宋江把“忠孝節義”四字看得過重,導致他起義失敗。
自從孔子主張道學后,“忠孝節義”四字已經變得比生命還重要了。然而,古話說得好:物極必反。“忠孝節義”泛濫的背后,禁錮了不少人才的思想,演繹了不少悲劇故事,不少人被活活“憋”死。“只要聽話的飯桶,不要叛逆的人才”,成了封建主義者的宗旨。宋江也走不出這個“老框架”,當了以“忠孝節義”為代表的封建思想的犧牲者。歷史上,當了皇帝,成就霸業的人,都不怎么講“忠孝節義”。例如隋朝的開國皇帝——楊堅,置自己的女婿的兒子——周靜帝的生死而不管,還將他殺害,并沒有什么道學精神。“忠孝節義”可以用,但也要注意用法與輕重。如果像宋江這樣用,死心塌地的投降招安,那就是“愚忠”。宋江只是梁山泊中的一個小小草寇,就把“忠孝節義”放得如此高,豈不犯傻?
其三,宋江打方臘,是一個極大的錯誤。
打仗有兩個目的':第一,擴大自己的地盤,充實自己的兵馬;第二,使別人降服自己。如果像宋江打方臘,人馬從一百零八人減到二十七人,帶著一群殘兵敗將,跑回去領賞,那就是拿自己的隊伍開玩笑。打方臘,實質上也是從招安開始的。投降,相當于去當朝廷的走狗。走狗的任務,就是幫獵人逮獵物。以盜治盜,這種慣用伎倆,宋江竟糊涂到看不出來?
宋江犯的以上三個錯誤,基本上就是他起義失敗的原因。如果一味地只知道像綿羊一般,任由奸臣們這批狼宰割,除了兔死狗烹這個下場外,別無選擇。
水滸傳的初中讀后感5
暑假期間,我讀了中國古代四大名著之一《水滸傳》。看完后,我腦子里只有兩個揮之不去的字——忠、義。
忠這一字包涵太多太多。像梁山泊的一百零八條好漢,哪一個不是對自己的國家,對梁山泊忠心耿耿;就說宋江吧,他面對種種誘惑與威逼卻還是對自己的國家,死心塌地,毫無怨言的效力。梁山泊的好漢們被招安去征遼,結果死的死,傷的傷,殘的殘,到最后只剩下了二十七名好漢,宋江那為了國家而犧牲兄弟的精神讓我佩服的五體投地。林沖本是八十萬禁軍教頭,卻被奸臣高俅給栽贓嫁禍,結果被刺配滄州,還被派去看守草料場,真是大材小用。
最后只好投奔梁山泊,可林沖卻并沒有因原來是八十萬禁軍教頭而想要坐上第一把交椅,而是對宋江、梁山泊衷心耿耿。這種能屈能伸的精神也是非常值得我們學習的。
但光做到忠是遠遠不夠的,如果能做到忠義兼備,那才是真好漢,真英雄。
義字同樣也包涵了太多。《水滸傳》中的一百零八條好漢個個都是為了自己的兄弟可以不顧一切,甚至可以犧牲自己的生命。這在我們的現實生活中可不是能夠輕易做到的。
義,也可以說為正義。古往今來,有多少的英雄好漢舍生取義。他們不是不怕死,而是為了正義可以犧牲自己;為了正義去幫助別人,懲惡揚善。
所以,要想成為一名真好漢,真英雄,就必須做到忠義兼備。
《水滸傳》中的很多故事也讓我記憶猶新,其中最令我印象深刻的就要屬“武松醉打蔣門神”了。
話說武松被派到孟州的牢房里,每天都有人送來好酒好菜,使武松很疑惑。最后才知道在快活林開店的施恩想求他一事。原來,近日從東洲來了一個張團練,帶了一個人叫蔣忠,人稱蔣門神。這人搶了他的生計,還打傷了他,就想請武松幫他出口惡氣。武松得知后,二話不說便答應了,并且要求在路過的'十二三家酒家每家都喝三碗酒。武松喝到了快活林,接著又喝了十來碗,便已醉了七分,但他卻裝作十分。
他先在酒家鬧事,待蔣門神趕到,又故意在他眼前揮了兩下拳頭才走,想激怒蔣門神。果然,蔣門神大怒,追了上來,沒料到卻被武松飛起一腳踢中小腹。蔣門神雙手按著小腹,蹲了下去,武松又飛起一腳,踢在蔣門神額角上,他便向后倒去。武松又乘勝追擊,對蔣門神一頓猛打,打得蔣門神連聲求饒。最后武松逼得蔣門神離開了快活林和孟州。
讓我們銘記梁山泊一百零八條好漢的名字,銘記他們的精神,銘記他們的故事,讓他們的一切永存于我們的心中。
水滸傳的初中讀后感6
《水滸傳》是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇小說。它寫了農民起義從發生、發展、直至失敗的過程。深刻提示了起義的社會根源,歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想。《水滸傳》也是中國歷史上最早用白話文寫成章回小說之一,全書描寫北宋末年以宋江為首一百零八位好漢聚義之后接受招安,四處征戰的故事。
《水滸傳》給我印象最深的人物有及時雨宋江,剛正不阿的托塔天王晁蓋,有勇有謀的豹子頭林沖,還有崇尚忠義的武松。在《水滸傳》中有各種各樣的人物。今天,我來講講我比較喜歡的人物,武松。
想必大家都知道武松打虎的故事吧!武松是一個脾氣倔犟的好漢,他在景陽岡喝酒的那一天,不聽酒家勸告搖搖晃晃的上山,見一塊大青石,便在那塊大石上稍作休息,忽然有狂風刮來,之后那大老虎便已落在武松背后,武松一回頭,急忙一閃,閃到大蟲背后,大蟲連武松邊都沒沾上,爪子一搭地下,猛吼一聲,把虎尾一甩,武松又閃到了一邊,武松掄起超哨棒,盡全身力氣一棒擊去,不料打折了旁邊的樹杈,哨棒一截兩半,大蟲再次撲來,武松把那跟只有半截的破哨棒,赤手空拳就接著虎,只見武松把那虎頭只往土里按,掄起拳頭,使盡平生力氣,只往虎頭上用力打,打得那老虎七竅出血,不久后便沒氣了。武松尋思著把這頭老虎帶下去給景陽岡的酒家,沒想到自己早已沒有力氣,所以他打算第二天再將這老虎拎下去。
林沖也是我比較喜歡的一個人。因為他為人最忠樸。本來他的生活也是挺安分的,但是讓人沒想到的是林沖的'妻子被高衙內看上了。于是,高衙內就請了林沖的好朋友——陸謙來幫助他,陸謙利用了調虎離山這計,陸謙先去把林沖叫走出去吃東西,又叫人把林夫人騙走,但是這個計劃到最后還是失敗了,于是高衙內的父親高俅親自出馬,讓林沖誤入白虎堂。結果,要被押送到滄州,去滄州路上險些被兩個賊子受害,幸虧魯智深相救,林沖到了滄州后,高俅又派路謙來放火燒死林沖,結果林沖直接殺死路謙等人連夜趕上了梁山。
《水滸傳》讓我知道了當時社會的黑暗,也讓我知道了梁山一百零八位好漢的忠義。《水滸傳》十分值得我們去讀。
水滸傳的初中讀后感7
在暑假里我通讀了四大名著之一《水滸傳》。讀完之后感悟頗多。整部水滸傳,主要是講了在北宋末年,高俅弄權,整個朝廷奸臣當道。是以宋江為首的108位好漢被逼無奈反上梁山。后來受朝廷招安,在出兵征討方臘時死傷過半,最后不幸起義失敗。我在讀書時,常常會被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了,似乎那情景就在我眼前發生一般。每當我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時,我似乎熱血沸騰。每當我讀到宋江率領大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時,我不禁拍手稱快。
當我讀到書末宋江和其他頭領慘死時,卻又忍不住涕淚縱橫。在水滸傳里,宋江一直都是忠義兩全,因為他的忠義所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無論是來自敵營,還是與宋江素昧相識,這些好漢們都會死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因為他的忠義,在當他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時,仍無怨無悔。還怕李逵聽到自己的死訊了后再去造反,毀了自己的一世忠義。于是又將李逵一起拉下了黃泉路。可以說成就宋江的是他的忠義,毀了宋江的也還是他的忠義。在水滸傳中,還有一個人給我留下了很深的印象。在他的`身上我可以看到幾分張飛的影子。
我們可以做一個對比。他們共同點有很多,第一:“他們兩人都是愛酒如命,而且酒風不正。”張飛醉酒后喜歡鞭打士卒,而李逵呢則是“酒性不好,多人懼他”。第二:“他們都有著驚人的武藝。”李逵是一把板斧,幾乎天下無敵。張飛的武藝按照關羽的說法是:“百萬軍中取上將首級如探囊取物。”第三:“這兩人都很魯莽。”李逵的魯莽常在言行舉止中流露出來。張飛則在他那火辣辣的性格上。當然張飛在有些時候還是有點細心的。我覺得水滸傳中雖然有一些血腥的場面在里面,但它絕對是一本很有價值的讀物。
水滸傳的初中讀后感8
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我也明白了很多道理。
不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財。也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說率直的李逵,他頗有些野,七身魯莽莊稼漢和無業游無的習氣,動不動就發火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威琥不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點尤其讓我感動。我總覺得我們在生活中對于朋友甚至少了一份親情,少了一份哥們兒友情。
我清楚記得,在我咿咿呀呀學語時,我經常毫無顧忌地到鄰居家吃飯,沒有禮節,沒有拘束,只有歡樂。鄰居家的姐姐現在和我一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時,我們經常和鄰居在一起聊天,但是我們開始裝上了一扇木門。
現在當我知道為了未來奮斗的`時候,我家的門變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說的“今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,我們的社會很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關懷。對于關懷,也許只需要一句簡單的問候,或是一個會心的微笑,就能讓人喜笑顏開,就讓人感受母親般的關懷。不要太吝嗇,一句問候,一個微笑不會讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。為了世界更加美好,讓我們多一份親情多一份友情吧!
水滸傳的初中讀后感9
“兄弟一二三四五,兄弟個十百千萬。”每當聽到這蕩氣回腸的旋律,我便熱血沸騰。這首歌唱的正是《水滸傳》。
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢,及時雨宋江,黑旋風李逵。一個個活靈活現的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字,波瀾壯闊的場景,還有那栩栩如生的人物,無不令人心馳神往,回味無窮。
書中的英雄好漢不打不成交,雖被朝廷認為是“強盜”,但仍劫富濟貧,志存高遠。《武松打虎》《林沖棒打洪教頭》。這些膾炙人口的故事一一體現著他們豪放的英雄氣概!
梁山的'英雄好漢們團結一致,兄弟一心。當宋江被絞死后,吳用與花榮悲憤交加,毅然拔刀自殺于宋江尸旁。這需要何等的兄弟深情!好漢們堅持“絕不讓一個兄弟白白犧牲”的宗旨,當有人遇難時,他們總會盡自己最大的努力去救回。正是因為他們這種團結的精神,才一次次擊敗強大的朝廷官軍,取得了勝利。
我要學習吳用的足智多謀,也要學習魯智深的粗中有細;我要學習林沖的謙遜有禮,也要學習李逵的直來直往。但我更要學習的是梁山好漢們“團結一致,兄弟一心”的優秀品格!
水滸傳的初中讀后感10
《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字:忠,義。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠:林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的侮辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個”忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個”義”字。
一個”義”字,包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個”義”字:為人民除暴安良,出生入死,也只為一個”義”字。由此可見,一個”義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。
義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生,但”義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義。我們中華民族,是一個大義的.民族,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。劉胡蘭的義舉,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續,是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個人,可以不相信神,卻不可以不相信”神圣”。當前,我們作為祖國的教育者,最主要的任務就是把我們的祖國的后代培養成為新一代人才,以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”,用自己的雙手去維護這一份”神圣”。
水滸傳的初中讀后感11
讀過《水滸傳》,不禁感慨萬千。
看梁山第一頭領宋公明,開始覺得忠義兩全,然后又覺得他真能忍,其他官員欺負宋江,宋江也不說一句話,不反抗一次。但是事情出現了轉機,晁天王為報答救命之恩,好心好意讓宋江坐第二把交椅。從此,吳不離宋,宋不離吳的局面開始了。
宋江是個有義的人,但是又為何又做出架空晁蓋,毒死黑旋風等不義之舉呢?很簡單,宋江是個小小芝麻官,沒什么理想,能在江湖上混個“及時雨”“山東呼保義”等稱號就已知足。但后來上梁山,做了副寨主。權力大了,想法也就膨脹起來。還想弄一個忠義兩全的高境界,所以總想著招安。
宋江也是好漢中最不灑脫、最不自由的、每每捉來的有名望之士,宋大哥總是有著三部曲,一是喝退綁繩的小卒;二是親自解繩;三是鞠躬倒茶。真能網絡人心,也不嫌麻煩。可見,在創業之期,宋江還是“他時若隧凌云志,敢笑黃巢不丈夫”的。
說道灑脫還數二龍山老大魯智深。打鎮關西犯官司,是為了救一對并未有交情的父女。后來當了二龍山一把手,相鄰的還有桃花山和白虎山。這兩個山頭與二龍山絕對不在一個層次,但魯達并沒有兼并山頭的`意思,何等灑脫!再后來,武松要跳槽,不跟二龍山干了,魯提轄順水推舟,接受了宋江的“招降”。
晁天王一看不高興了,這不是明擺著搶老大的風頭嘛!負氣要帶兵打仗,又中毒箭身亡。
宋大哥一門心思想招安,可以說吳學究起了極大地作用。吳用真陰,乃真小人也!晁天王在世之時,他遠晁親宋,二把手和三把手聯合對敵晁蓋。還有朱武,朱武的本事和吳用差不了多少,可人家智多星排天罡第三,朱武呢?別說第三,連天罡星也沒混進去。神機軍師當初可是少華山坐第一把交椅,為什么不能得到重用呢?很簡單,嫉妒之心人皆有之,吳用唯一可抗爭的只有朱武,于是,把朱武調到盧俊義的手下,盧俊義是副手,不敢,也不能與宋江抗爭,朱武知道有聰明也沒地方使。梁山招安,朱武找公孫勝求仙去了。
而吳用、花容吊死在宋江墓前,林沖郁郁不得而終,真可謂聰明反被聰明誤。而魯達、武松這等莽漢,反而明哲保身,善始善終。
當然,最聰明的還屬燕青,沒有受到迫害,挑著一擔金銀財寶走了。
宋江的確是忠,只可惜愚忠,還害著一幫弟兄上刀山、下火海。只活得二十三人。
是非功過,難以評說。
水滸傳的初中讀后感12
《水滸傳》是我國古典四大名著之一,其故事情節一波三折,可讀性強。書中宋江的重情重義、李逵的勇敢魯莽、吳用的神機妙算、武松的倔強浩方,都使我耳目一新,仿佛將我引領到了另一個行俠仗義的世界。
書中最具特色的就是每個人的稱號了,這些稱號包含了每個人的`特點,極有個性,是全書的亮點,故事以宋江等人起義為主線,以梁山好漢最后全部死去的悲劇結尾,每當我一遍又一遍地看到結尾時,都不禁會想起這些梁山好漢起義奮戰的日子
在水滸傳中大部分的人都是武將,因此機智勇敢的智多星——吳用便脫穎而出,吳用雖然比不上諸葛亮,但其實他也是十分能神機妙算的一個人。每當危急時刻,他都能替宋江想出策略,令人折服。吳用讓我想到了,我身邊的一些人,他們的性格可能太暴躁了,因此總要用拳頭來說話,但每次都會被那些能言善辯之人的三寸不爛之舌說得啞口無言,就像我的一個朋友,他脾氣也是有些暴躁,這使他與人的關系惡化,但當他有一次選擇放下拳頭和解時,他與那一個人成為了朋友。
《水滸傳》告訴我們肌肉并不是最好使的,在平時更應該多多用腦來解決問題,當今的社會并不適合打打殺殺,唯有智者才能站到最后。當然也必須說有一腔豪情熱血,爭做一個文武雙全的人。《水滸傳》中的許多人都是為了自己的好友而死去,我覺得人應該在割舍是割舍,不要太感情用事,思前想后,應該用最小的失去換來最大的收獲。
水滸傳的初中讀后感13
《水滸傳》是四大古典文學名著的其中之一,作者是明代小說家施耐庵。作者以精湛的筆法描寫了北宋年間,以宋江為首的108位梁山好漢反抗朝廷的故事,塑造了許多有血有肉的形象,如宋江、林沖、李逵等。而這幾個人物的悲劇結局也為本書營造了一種悲劇氛圍,使讀者深陷其中,回味無窮。在此書中,對我印象最深的是人物的描寫。
如反面人物高俅,他是社會**與統治者的典型代表,一個我們現在所說的***代表。僅高俅發跡一事,深刻的揭露了北宋年間的社會**與統治者的昏庸無能。在這種社會背景下,奸臣當道,忠義之士遭到殘害,王進就是忠貞耿直之士代表,但卻被謀殺。
還有一個反面人物鎮關西,他是為富不仁當時惡勢力的一個縮影,他強取豪奪,欺壓金氏父女為代表的窮苦百姓,最后,他被魯達所殺,這樣的結局表達了作者懲惡揚善的美好心愿。我憎恨他們。
我更喜歡魯智深,雖然他貌不驚人,但他身體里有萬千力氣,他形象高大威猛,他仗義豪爽,讓讀者甚至書中的無賴們也深深地敬佩他。
“成也宋江,敗也宋江”,當然看這本書,最重要的人物就是宋江了。他最早是小吏,他的'理想是為官報國,宋江有著江湖好漢的俠義精神,他樂于助人,結識了不少英雄好漢,故有“及時雨”之名,在晁蓋等人智取生辰鋼事發之后,他出于義氣,便背叛了朝廷。當然,朝廷是不會再接納一個反賊草寇為伍的人。所以他不得已地上了梁山。但是宋江是個忠義之人,擺脫不了“忠義”的束縛,到朝廷重新招安那天,他再一次為朝廷效命。直到臨終,還為了保住“忠義”之名,還把李逵一并帶走。梁山泊的興盛和威名可以說都是在宋江的領導下實現的,所以說,“成也宋江”;梁山泊的解體與悲劇也同樣跟宋江分不開,所以說,“敗也宋江”。應該說宋江是一個性格矛盾或者說有著激烈思想沖突的悲劇人物。
這就是我對水滸傳里許多人物中感想最深的幾位,當然還有許多值得一提的英雄人物(如林沖,李逵等)和他們對梁山所作出的許多貢獻,在此,不再細細介紹,但我覺得,水滸傳是一本值得一讀的好書,我推薦給大家。
水滸傳的初中讀后感14
《水滸傳》是我國四大名著之一,它是施耐庵和羅貫中合作而寫成的。原型是北宋末年以宋江為首的36人為抵抗朝廷的苛捐雜稅而起義,最后歸順朝廷平定方臘一事改編而成的。書中記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。書中人物眾多,但人物刻畫鮮明,每個人的性格描寫截然不同。
讀完全書,我覺得高潮部分并不是一百單八將梁山排座次,而是吳用、公孫勝設計在石碣村挖出一塊石碑,上面既然刻著36天罡星,72地煞星的名字,從而以上天的名義將眾好漢梁山相聚,替天行道乃上天所安排,以陳勝、吳廣起義,黃巾起義如出一轍,都是為自己找借口。同時也以小說一開始公孫勝到石碣村(不是同一個)向晁蓋等人講解36天罡,72地煞,從而石碣村七星聚義,智取生辰綱,上梁山為故事開始相呼應。
其實,吳用、公孫勝在皇甫端入伙后才設計在石碣村挖出一塊石碑,也是有原因的。這是的水泊梁山名聲已經很大了,想入伙的大有人在,這就保不準入伙的人是否有問題,是否都講忠義,弄不好就會砸自己的招牌。這一點吳用、公孫勝十分清楚,所以在皇甫端入伙后,剛好108人,于是就假上天之名行自己之事。
假上天之名其實還有一個目的,就是108人來路不同,派系眾多,功勞大小不同,稍有不慎就會使得集團內部發生內亂,自己瓦解。所以假天之名,你就是不舒服,也得任命了,實在是高。
如果我們仔細觀察108將的排名,其實是很有講究的。梁山108將主要來自6個方面:降將(以呼延灼、關勝為代表)、心腹(以戴宗、李逵、花榮為代表)、恩人(以柴進、李應、李應、朱仝、徐寧、雷橫為代表)、元老(林沖、劉唐、三阮、宋萬、杜遷、朱貴、白勝)、結盟(以二龍山的為代表)、散客(楊林、侯健、薛永、湯隆、時遷為代表)。在排名我們發現,獲得利益的多寡,也完全同上述的六分法一樣,降將系列是最大的'贏家,其下分別是心腹系列、恩人系列、元老系列、結盟系列和特技系列,而沒有社會背景的散客系列成為最可憐的政治犧牲品。這與現實是多么相,其下分別是心腹系列、恩人系列、元老系列、結盟系列和特技系列,而沒有社會背景的散客系列成為最可憐的政治犧牲品。這與現實是多么相似。
不管怎樣,《水滸傳》的價值是不可否定的,他為后世的寫作奠定了極其重要的基礎。
水滸傳的初中讀后感15
《水滸傳》是寫述了宋江為首的一百零八位好漢地方聚在一起在梁山泊,讀完全書心中有一個義字。
一個義字包括了大部分的內容,《水滸傳》中一百零八位好漢為朋友可以下到山下火海,就只為了個義字,為人民打抱不平出生入死,也只是為了個義字。一個義字雖然只有三畫有時還搭人命去寫,在實際生活中不是有誰都能做到的,這需要很大的勇氣才能做到的,甚至是一命換一命的決心。亦可以理解為正義,一個具有強烈正義感的人,就是一個精神高尚的人,從古到今有多少英雄好漢,舍命取義他們不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈在正義感清楚地告訴他們什么是不該做的,什么是必須舍命去做的,沒有正義感的人是永遠都不會明白的。因為他們的正義感已經被恐懼給吞噬了,奮斗的勇氣不是被凍結,只是他們的`靈魂被社會中的些丑惡的東西同化了。
《水滸傳》雖然是悲劇收場,但還是寫明白了這個義字。
水滸傳的初中讀后感16
“生當鼎食死封侯,男子平生志已酬……”這是《水滸傳》結尾留給我印象最深的兩句詩。合上書,我淚眼朦朧。想想梁山好漢的種種經歷,我不禁感慨萬千。
想當初,一百零八位好漢在梁山泊內聚首,又屢屢殺敗前來征剿的官兵。但是他們當初相聚并不是因為簡簡單單做一輩子綠林草寇,而是因為國家奸臣閉塞、報國無門,才逼不得已做了一時草寇。因此,他們在國家危難之際,愿受招安,為國家征服了大遼,奪回了失地。
可是奸臣嫉妒,竟說服皇帝不給加官賜爵,反而派去征討江南起義軍方臘。宋江忠心報國,心甘情愿踏上征途,萬萬沒想到這次征討傷亡慘重。回到京師時,已經十成沒了八成。將領僅剩二十七人。這次宋公明終于衣錦還鄉成了楚州安撫兼兵馬都總管,其他好漢也到各處到任。然而高俅等賊臣卻看在眼里恨在心上,先把宋江的左膀右臂盧俊義用水銀毒死,又把御酒換成藥酒,宋江喝下怕死后李逵造反便也用藥酒毒死他,吳用、花榮也上吊自殺。
在眾多好漢之中最讓我佩服,的是李逵,他為人豪爽仗義,從不拐彎抹角,從不阿諛奉承,都是直來直去。最讓我惋惜的是宋江,他如果當時攻打宋朝是可以改寫歷史的。但他沒有,他一心一意報效國家,卻還是被奸臣的`毒計給害了。最令我感到不可思議的是戴宗,他一天最多竟然可以跑八百里,要是在現在,那可真是飛人。
讀了《水滸傳》后,我明白了做人應該正直、孝順,不干偷雞摸狗的勾當。只有正直的人才會被人承認是好漢,而且梁山泊好漢落草以后,都為自己家人著想。想方設法把自己的家眷帶到山上。這里有一件事讓我很震撼的事:李逵一個人去把母親接到山上,到家看見老母已為他哭瞎了雙眼,隨即便背著母親回梁山泊。走到半夜,李逵把老母放下,去找點水喝,回來的時候發現母親已經被老虎吃掉。李逵怒殺了四條老虎。
當我讀到結尾的時候,看到皇帝最終還是被奸臣蒙蔽,不加其罪。我當時真是恨死這些賊臣了,他們到處坑害忠良,殘害百姓。而皇帝卻也聽他們擺布。國家往往就是這樣糟蹋的,希望中國再也不會出現這樣的人!
《水滸傳》有太多故事要說,在這里我不能給大家一一道來。希望大家都閱讀《水滸傳》。看書時,你的心情會隨著故事情節跌宕起伏。合上書,你會對故事情節回味無窮,懂得許多人情世故。
水滸傳的初中讀后感17
老話說“一文錢難倒英雄漢”。說的是無論怎樣的英雄豪杰,如果出門在外囊中羞澀,也勢必陷入窘途。其中著名的事例,當屬隋末唐初的大英雄秦瓊賣馬的故事了。
如果說秦瓊賣馬的結局是因禍得福,不但得到了單雄信的資助而擺脫困境,還結識了一批江湖豪杰。而古典名著《水滸傳》中的.第12回中楊志賣刀的故事卻沒那么幸運。
北宋朝著名的楊家將楊令公之后楊志,因丟失皇帝的花石綱而獲罪丟官,他為了能恢復自己原來的殿帥府制使官職(大概相當于現在的一個校級軍官),竟不惜傾盡自己的家財去走門路(行賄),結果弄的是自己官沒弄到卻衣袋空空,真個是“有錢不知柴米貴,沒錢方知度日難。”連個店錢也沒法支付的窘境,不得已只好把自己家傳的寶刀拿去貨賣,不料卻遇潑皮無賴牛二糾纏不休,楊志一怒之下揮刀殺了牛二,因此惹下一場官司,真個是買官不成反招禍端。
我們從這個故事中,可以吸取一些什么樣的教訓呢?我想應該有以下幾方面:首先是楊志不該傾盡家資去行賄買官,結果落了個竹籃打水,反弄的自己囧途難堪賣刀求生;其二是楊志不該和那種下三濫的潑皮無賴過度較真。有道是“好漢不吃眼前虧”。遇到這種事既然官府都管不了,還不如一走了之,與這種不能稱之為“人”的人糾纏,只能使自己吃虧。以自己英雄之軀抵一條無賴之命,委實是不值。
從這個故事中我還認識到,像牛二這樣的潑皮無賴這所以能夠橫行于一時,甚至被百姓視為吃人的“大蟲”,與北宋封建王朝的腐敗有著很大的關系。有什么樣的環境就能滋生出什么樣的社會毒瘤。怪不得,這個昏庸的宋徽宗后來會與他的兒子宋欽宗一道被擄入金國,最后客死他鄉了。
水滸傳的初中讀后感18
天空密布陰云,空氣中已有了淡淡的潮氣。我在溫暖的書房中以最舒適的姿態閱讀,窗外的陰霾并沒有影響我的興致。《水滸傳》潔白的`書頁輕盈飄起,落下。煙波浩渺,水霧繚繞的景象漸漸浮現……
由于洪太尉的失手,一百零八天罡地煞散入人間,化為一百零八名英雄好漢。官府壓迫,朝廷陷害,逼得他們走上水泊梁山,落草為寇,開始了一場轟轟烈烈的農民斗爭,可歌可泣,但替天行道,忠勇無畏的英雄卻遭人陷害,最終慘死在奸佞的挑唆之中。可他們的英勇事跡,卻被一代代人贊頌,傳為佳話。
本書深刻揭示了奸佞當道的朝廷危機現實。梁山好漢的忠義之行值得贊揚,魯達除暴安良,拳打鎮關西,為金翠蓮父女出了一口惡氣,蔣門神強占酒店,武松大義凜然,為施恩雪恨,義奪快活林,李逵沂嶺殺四虎,為被吃的母親報仇……英雄事跡數不勝數,無不體現梁山好漢替天行道,忠勇雙全的英雄本色。本書刻畫人物極其傳神,寥寥數筆,即描繪出栩栩如生的好漢形象,奸臣形象。情節曲折,跌宕起伏,引人入勝:林沖刺配滄州道,險些被害,多虧魯智深及時相救;宋江、戴宗赴法場,命懸一線,這時梁山好漢及時趕到,劫法場拯救了宋江兩人。許多經典片段值得我們細細品味:智取生辰綱、武松景陽岡打虎……它們如今已成人們口中相傳,婦孺皆知的名篇,膾炙人口。
文章中對正義進行了刻意地扭曲,對統治者地位夸大提升。正義的方臘農民起義被貶低化,而高俅、童貫等奸臣卻被高尚化,合理化。如此卻折射出農民苦不堪言的生活,朝廷混亂,皇帝昏庸,奸臣妄為,葬送了整個王朝,也葬送了梁山諸位好漢,轟轟烈烈的事跡終成過往云煙,隨歷史風云漸漸消散。
窗外下雨了,淅淅瀝瀝的雨滴濺落在窗邊。雨霧模糊了視線,但一幅浩蕩水煙,風云暗涌的景象卻漸漸清晰了……
水滸傳的初中讀后感19
“心在山東身在吳,飄蓬江海漫嗟吁。他時若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫。”這兩句話一直在我腦海中揮之不去。
這幾句話出自四大名著之一的《水滸傳》。看完整本書,使我更明白了什么是真英雄。不說魯智深的愛憎分明,嫉惡如仇,也不說張順的忠義雙全,待人和善,單說義薄云天的宋江吧。他愿意為朋友兩肋插刀,在別人需要幫助的時候,他就化作一陣及時雨,仗義疏財,扶危濟困,無一遺漏。此時,我的腦海中不由得想起了我們班的某些同學。為了一點雞毛蒜皮的小事就開始長篇大論,說這個同學的不對,說那個同學的不好。但他們只想著別人的壞,忘記了自己的錯。俗話說得好“前半夜想別人,后半夜想自己。”為什么我接觸到的一些同學全然不顧他人的感受,這么以自我為中心的斤斤計較。難道這就是現在社會的病態嗎?人人自保,我想應該不全是這樣的。
我從新聞上、報紙上,甚至是街頭巷尾都能聽到英雄事跡,都能看到平凡的老百姓身上不貪小錢,不以善小而不為的事情。比如,我上次和我媽一起去菜場買菜,結果商販多找了五毛零錢給我媽,我媽立刻還給了那人。就這么一件簡單得不能再簡單得事情,在我眼前出現過的次數不下百次。更有“13歲女孩李美佳為救一對橫穿馬路的小兄妹,身受重傷”的.同齡人的見義勇為,都深深地埋進了人們的心里,這一切都是真實得不能再真實的事了!所以,面對寧波晚報組辦的“童聲作文杯”現場作文大賽,我班有幾名同學獲得優秀獎,我也是其中之一。有些人不禁得意洋洋,我想:“山外有山,人外有人。”我們不能為了一點小事而驕傲自滿,應以此為起點,不斷進取,不斷創新,才是我輩中人應盡的責任和義務。
一個“義”字,勾起了100多人的正義之情。同時,也勾起了我多少遐想。對他們來說,死并不可怕,可怕的卻是失去了為正義而選擇死亡的勇氣。而我們捫心自問,有多少人是否能夠做到像水滸傳里的人物那樣……
沒有人繼承“水滸”之義,那就由我開始,我將背起“水滸”,大踏步地勇往直前,去尋找志同道合之人,再組成108將,為天下蒼生,獻上一份綿薄之力!
水滸傳的初中讀后感20
思考一切無人問津的未知,可能可以發現無人知曉的桃源。
——題記
它們在紙頁上狂舞,昏黃的光的透視下,下一層地獄的惡魔墨色的身影放聲歡唱,隱約可見它們寂然而狂暴的眼神。
我百般無奈,坐在屋內,幾粒光從窗間的縫隙飛奔而來,金色的光束里細小的塵埃在微不可察的氣流中升騰。我知道那層薄薄的窗外是什么——奔放的云擁抱著高聳的樓房頂部,光的.河流自天而下,燦爛的陽光中隱約的笑聲將歡樂拋上諸天……
我煩躁地不停翻頁。
只是忽的,我發現了一句話:
“兄弟不知,我是心腹兄弟,現在舍命前來救你……”
這是在“宋公明義釋晁天王”中宋江見到晁蓋時所述的第一句話。
我霎時間感受到了某種奇異的吸引力。
我又用眼瞟了一下前文,吳用詢問晁蓋要不要讓宋江進屋,晁蓋反問宋江是否單身前來,吳用回答是,晁蓋遲疑了一伙兒才同意了。
吳用是誰?晁蓋的真正心腹弟兄,可他居然不認識“晁蓋的心腹弟兄”宋江。
“心腹弟兄”到訪,晁蓋居然詢問是否單身前來,且遲疑了一伙兒才讓他進屋。
可見晁蓋對宋江尚有戒備,絕非宋江所述“心腹弟兄”。
事實上,以晁蓋吳用智取生辰綱的本事,即使沒有宋江向晁蓋告密,恐怕也能逃出官府之手。且這樣,晁蓋還欠下宋江一記人情。
我思考著,有了些什么發現。
淡黃色的書頁上,它們的身影忽然幻化成為一只只天使,圣音繚繞指引迷途的羔羊走向圣殿。
再翻看下去,我便看見了柴進落草的事情。
殷天錫仗著自己親戚的本事,來柴進莊上鬧事,便被當時暫住在柴莊的李逵一斧子劈死。
而事后李逵為了“保護柴進的家當”,連夜把柴進的金銀財寶一車一車往梁山泊上搬。
可是,事實上,柴進是不是真的需要“幫忙”呢?
要知這天下,本應是姓柴的,只是宋祖占了這地位。因為心中有愧,便為后生留下了遺囑,大意是說,若非造反,柴家人做什么都可原諒。
這大致就相當于一道免死金牌,有這“金牌”加身,柴進何須畏懼殷家人的報復呢?
而且,李逵將其家產搬上了梁山,便是讓柴進坐實了“造反”的名頭,他就算是跳進黃河也洗不清了。只得依著他意,乖乖上了這土匪窩。
以李逵那腦袋可絕想不出這聰明絕頂的好辦法,而他又最聽誰的話?
答案不言而喻。
在這渾身散發著水墨清香的仙女的引導下,我一頁一頁地翻看下去,如癡如醉。
這“一百單八好漢義聚”的梁山泊,或許絕非那般光明。
發現未知,思考未知,可能可以打開一番新的仙境。
思考一切,有良多收獲。
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