《爸爸的燈塔》讀后感
當品讀完一部作品后，從中我們收獲新的思想，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了！那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《爸爸的燈塔》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《爸爸的燈塔》讀后感1
爸爸的燈塔？為什么是“爸爸”的燈塔呢？當拿到這本書的時候，我迫不及待地打開了它。書中的爸爸是一個愛運動、身體強壯的建筑師，爸爸能造出各種各樣高大建筑物，爸爸手很靈巧，能用木頭造出汽車、輪船等等。“他把木頭小汽車和遠洋輪船都漆成橘黃色，因為這是我最喜歡的顏色，他從來都知道。”爸爸的心中有一個夢想，他想建出一座由自己設計的燈塔。為此，爸爸畫了很多的燈塔。“這些燈塔有的像古堡，有的像火箭，有的像海螺，有的像一條騰空的飛魚。”
爸爸把他的夢想都畫在了紙上，也畫在了他的心里。“我相信，世界上一定會有一座燈塔是爸爸設計的。”果真有一天爸爸受邀擔任了一座名叫象貝小島上燈塔的總設計師，建起了一座燈塔。“我的爸爸，他也像羅伯特路易斯史蒂文森那樣了不起！面對燈塔，我感受到一股力量。”爸爸繼續他的建筑之旅，可是有一天悲劇發生了，有工人在施工中操作不當引起危情，爸爸上去救他們，結果受了重傷，右手幾乎沒有了知覺，記憶也出了問題。不過“我”和媽媽沒有放棄爸爸。“我想以前爸爸是我的燈塔照看著我，那么現在我就是爸爸的燈塔了。”《爸爸的燈塔》看完了，我也終于明白為什么叫“爸爸”的燈塔了。
書中最讓我感動的是爸爸媽媽和女兒之間的深厚親情。在女兒心中爸爸永遠是那個有力量的、威武的，像燈塔般挺拔的爸爸。
我想，每個人都可以成為燈塔。
我可以是一座很好的小小燈塔。
《爸爸的燈塔》讀后感2
這幾天，我讀了一本書，書的名字叫《爸爸的燈塔》。
這本書分為四段，分別是《燈塔》、《星星居住的地方》、《小粒的菜撤、《我的同學格麗》。其中我感觸最深的是《小粒的菜撤。這段講的是主人公小粒在放學回家的路上幫媽媽買菜的事。小粒也認識了菜場上各種各樣的人，他們都有不同的性格，對待小粒非常的好，給她帶來了很大的快樂。后來，菜場要拆遷了，大家都要搬走，小粒非常的舍不得，她把每一個人的名字都記在了心底，永遠不忘掉。
讀完了這一段，我的感受非常的深。我們應該多向小粒學習，多親身體驗社會的活動，多接觸各種職業的人們，學習他們的優點，了解他們的生活就可以擴大眼界，思維也就更活躍了，同時要懷著一顆溫暖的心，與人交往。讓別人的心盡情的舒展。
小主人公的爸爸很喜歡燈塔，除了工作的時候她爸爸幾乎都在畫燈塔。《貝爾燈塔》是一張影碟，他們一家反復的看，百看不厭。本兒等她是世界上現存著最老的燈塔了。
一天，爸爸開始設計燈塔方案了。一座名叫象貝的小島，島上有一座古老的燈塔。因為燈塔使用了好多年，這座古老的燈塔顯的矮了，燈光也偏暗，要建造一座新燈塔。她的爸爸受邀，成了這個項目的總設計師。
新的燈塔啟用了。從此，象貝島上就由它定時朝海面發信號引導過往船只順利航行。
我們要學習她爸爸的創造能力和思考能力，并且要把我們學到的這些運用到學習上。
在暑假里，讀了好幾本書，其中有一本書的名字叫《爸爸的燈塔》，當時拿到這本書時，覺得很奇怪，這書的書名是什么意思？讀了之后，才了解著深刻的含義。
這本書為我們描述了這樣一個感人的故事：一個孩子的爸爸是一個建筑師，他爸爸有一雙很靈巧得手，能制造出好多東西。爸爸有一個夢想，想建出一座燈塔，爸爸每天刻苦的想著燈塔的樣子。有一天他爸爸夢想成真，建起了一座燈塔。這時悲劇發生了，他爸爸前去救人，結果右手失去知覺，記憶也有問題。不過這個孩子和媽媽沒有放棄爸爸。這個孩子心里想：現在我就是爸爸的燈塔。我會好好照看爸爸的。
這本書我看了兩遍，讓我感動的是父子之間深厚的親情，當爸爸出事時，兒子和媽媽并沒有丟下爸爸，而且，兒子心中有著堅定的意念，他覺得現在他就是爸爸的燈塔，是爸爸的依靠，他要和爸爸一起戰勝困難。我覺得，每個人都是一個燈塔，你是我的燈塔，我是你的燈塔，我是媽媽的燈塔，媽媽也是我的燈塔，當他們遇到困難時，我們就要幫著他一起度過困難。
《爸爸的'燈塔》讀后感3
我早就聽說張潔的《爸爸的燈塔》這篇文章，是她最有名的作品之一，一直想親自拜讀一下，現在終于有了這樣的機會。它那生動的語言、感人的故事情節，深深的打動了我。
這是一個感人的故事：爸爸是一個愛運動、身體強壯的建筑師，爸爸能造出各種各樣高大建筑物，爸爸手很靈巧，能用木頭造出汽車、輪船等等。爸爸有一個夢想，就是想建出一座燈塔，爸爸為了建燈塔在紙上畫了很多燈塔，這些燈塔奇形怪狀。果然有一天爸爸夢想成真了，建起了一座燈塔。可是悲劇發生了，因工人操作不當，爸爸上去救他們，結果受了重傷，右手幾乎失去知覺，記憶也出了問題。不過“我”和媽媽沒有放棄爸爸。“我”想以前爸爸是“我”的燈塔照看著“我”，那么現在我就是爸爸的燈塔了。“我”會好好照看爸爸的。
《爸爸的燈塔》我已經看了很多遍了，最讓我感到是爸爸和兒子之間的深厚父子親情。在兒子心中爸爸永遠是那個有力量的、威武的，像燈塔般挺拔的爸爸。兒子也要讓自己成為爸爸的燈塔戰勝病魔。我想每個人都可以成為燈塔。我也要做一個小小的燈塔，為身邊所需要幫助的人“引航”。
《爸爸的燈塔》讀后感4
《爸爸的燈塔》這本書講了兩個故事。一個是小女孩小西的故事，一個是小女孩小粒的故事。她們都是堅強、勇敢又自信的孩子，遇到困難和煩惱總不會低頭。
小西的爸爸是一位建筑師，她爸爸設計了各種各樣的大樓。有一次，她爸爸到工地工作時，不幸受了重傷，導致右手沒了知覺，記憶也出了問題。她爸爸有一個夢想，就是親自設計一座燈塔，可是，爸爸受傷后無法再畫圖紙了。小西為了幫助爸爸完成心愿，每天想方設法通過各種游戲幫助爸爸恢復健康。小西就像爸爸的一座燈塔，指引著爸爸走出困難，實現夢想。讀了這篇文章，我被小西和她爸爸之間那種不放棄、不泄氣的精神感動了。小西用她的智慧、樂觀和愛，給爸爸樹立了一個燈塔。
小粒的媽媽讓從未買過菜的她去買菜，她猶豫了好久，才鼓足勇氣去了菜市場。她選擇了一個大菜攤買菜，學著別人的樣子選菜、看秤，很順利地把菜買回家。從那以后，小粒再也不覺得買菜是大人的事情、是一件困難的事情了。從此她就一直幫媽媽買菜。通過這樣一件小事，小粒用勇氣戰勝了自己，變得更自信了。
讀了這本書，讓我很有觸動，我聯想到發生在自己身上的故事。今年7月份，我參加了全國鋼琴八級考試，最終順利通過了。但是考級之前，我經歷了非常痛苦、非常苦惱的一段時間。因為日復一日練固定的幾首考級曲子，直練得我頭疼惡心，每當這個時候，我真想放棄算了。可是我心里一直有一個夢想，就是練好鋼琴，用自己靈活的雙手彈奏出美妙的音樂。這個夢想就像我心中的燈塔，只要一想到這個目標，我就會鼓起勇氣，堅持下去。最后我終于成功考過八級。現在，每當我彈奏著優美的世界名曲，那種自信的感覺真讓我感到功夫不負有心人。
每個人都有自己的一個夢想，都有一座指引自己前進的燈塔，只要堅持不懈，堅定信念，你就會在燈塔的指引下實現夢想。而我們自己，在實現夢想的過程中，也會成為別人的燈塔，為那些需要自己的人照亮前行的道路……
張潔的《爸爸的燈塔》，讓我受益匪淺。
《爸爸的燈塔》讀后感5
假期中，我讀了一本書，名叫《爸爸的燈塔》。這本書里面四個故事，其中令我印象最為深刻的一篇是《燈塔》。
一想到燈塔這篇故事，我的腦海里便久久地浮現著這樣一幅幅動人的畫面：小主人公的爸爸是一名設計師，他最大的夢想就是能親手設計一座燈塔。經過爸爸的不懈努力，他的夢想終于實現了。他在一座名叫象貝的小島上設計了一座燈塔。這時候的爸爸在建筑工地為了救人卻使自己受重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反映很愚鈍，無法與大家交流。最重要的是爸爸再也不能設計圖紙了。小主人公和媽媽仍舊像往常一樣對待爸爸，和爸爸一起玩耍：折蝴蝶，做木頭士兵、滾核桃、扔糖果，看電影……。
他們家依然是歡樂的家庭。這時候，小主人公就成了她爸爸的小小燈塔。
《爸爸的燈塔》讀后感6
《爸爸的燈塔》這篇文章中的爸爸是一名工程師。他有的時候也會像一個小孩子，有一次爸爸偷偷把我的遙控飛機拿去玩，飛機在天上自由的飛，但是卻沒有回來，爸爸在我面前羞愧得像一個小孩子，跟我說對不起，我也能理解爸爸，所以并沒有責怪他。
他會設計高大的建筑，他自己已經作出了很多用木頭做的東西例如小汽車，輪船、他也會做各種各樣的迷你紙房子等，但是這些物品還不是他的愿望，他最大愿望就是能設計一座燈塔，終于有一天，他的愿望終于實現了。但是也付出了很多心血：為了能制造出文中他心目中的燈塔，他在紙上畫滿了奇形怪狀各種燈塔，這些燈塔有的像塔。有的像箭。有點像螺，最后他終于制造出了他心目中的燈塔，在建燈塔的過程中，危險也是不可避免的，就在他們建燈塔的過程中，悲劇發生了，因工人操作不當，爸爸上去救他們，結果自己身受重傷，右手不能動幾乎失去知覺，記憶也出了些問題，爸爸躺在床上，但是我和媽媽并沒有因為爸爸什么事都做不了就不管爸爸，而我和媽媽確是在爸爸身邊，細心的照料他，以前爸爸是我的燈塔，現在，我要變成爸爸的燈塔。
這是一個感人的故事，也向我們說明了，文中的爸爸，是一個有毅力，有夢想，可以和小孩子融為一體的偉大的爸爸，文章作者說：以前爸爸是我的燈塔，可想而知，以前他的爸爸，是非常照顧我并且，很愛我。
《爸爸的燈塔》讀后感7
今天，我讀完了《爸爸的燈塔》。爸爸，一個神圣的角色。他，是家庭的頂梁柱，也是孩子眼中的一座堅不可摧的高山。
然而在《爸爸的燈塔》中，這個孩子的爸爸卻永遠不再是那座堅毅、挺拔的山峰了。
她的爸爸原來是一只高大的“猛獸”，又是一個頑皮的搗蛋鬼，他是一位建筑師，喜歡畫燈塔，只要紙上有空隙的地方他都要畫上奇形怪狀、五彩斑斕的燈塔。
她爸爸的夢想是能夠設計一座真正的燈塔，他非常崇拜影片《貝爾燈塔》里的主人公史蒂文森。終于，在一座名叫象貝的小島上，設計了一座燈塔。全家都非常高興。
然而好景不長，有一次爸爸去了一個建筑工地，回來時的爸爸坐在輪椅上，右手幾乎失去了知覺。但她和媽媽依然愛著爸爸，她還是喜歡和爸爸玩。面對巨大的悲痛和不幸，她們選擇了從容應對和坦然接受。不管怎樣，她都會像從前那樣呼喚爸爸，對他笑，跟他說話。她記住了媽媽說的話，她們依然是一個幸福美好的家庭……
我很幸運，我的爸爸是一名廚師，經常燒一些很好吃的菜肴。但我經常認為我的爸爸很沒用，只會燒菜，智力還沒我高，因為他連二年級的課本都一竅不通。我有時都會嫌棄爸爸，他不懂我學的知識，在我有不知道的問題時，我問他，他只會說一些大道理。我曾有幾次和爸爸天翻地覆地吵架，是因為爸爸說了一些大道理，我嫌他啰嗦，現在我讀完這本書后才知道，不僅母愛無私，父愛也很偉大。
愛，沒有語言，只有純真的奉獻；愛，只有在失去時才懂得珍惜！
《爸爸的燈塔》讀后感8
燈塔，矗立在冰冷的礁石上，它忘記了孤獨，忘記了疲憊，在每一個漆黑的夜晚，在每一次濃霧彌漫的時候，它默默地，為遠航的船只指引著方向，為漂泊的人們指引著回家的路。或許它并不高大，并不華麗，但它的作用卻無法替代。
張潔的小說《爸爸的燈塔》，就為我們展示了一座永不熄滅的燈塔。這是一個曲折、感人的故事。小主人公的爸爸是一名建筑設計師，他最大的夢想就是能親手設計一座燈塔。經過不懈的努力，這個夢想終于實現了！他在一座名叫象貝的小島上設計了一座燈塔。這時候的爸爸，是小主人公全家心目中的燈塔。可是，過了不久，意外發生了，爸爸在建筑工地上為了救人受了重傷，留下終身殘疾。從此，爸爸變得反映愚鈍，無法與大家正常交流。最重要的是，他再也不能設計圖紙了。小主人公和媽媽仍舊像往常一樣對待爸爸，和爸爸一起玩耍：折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們家依然是歡樂的家庭。這時候，小主人公就便成了她爸爸的小小燈塔。
這篇故事，把大海中默默無聞燈塔，“搬”到了我們的眼前，讓我們更加真切地看到了這一座座燈塔的偉大。在人生的旅程上，我們每個人同樣需要指引方向的燈塔，
其實，在我們的身邊，有許許多多這樣的燈塔。比如說，山東招遠的劉盛蘭老爺爺，他已經年過花甲，孤身一人，靠收廢品維持生活。就是在這種情況下，他還是堅持為貧困地區的孩子捐款，幫助他們完成學業。多少年來，他寄出去的錢加起來有兩萬多了，盡管這些錢并不算特別的多，但對一個無依無靠的老人來說，這可是一個天文數字了，同樣，對那些面臨輟學的孩子來說，每一分錢都是對他們極大的鼓勵，都是他們在即將迷失方向的時候，前方閃耀著溫暖和希望的的燈塔。
無論是故事中的建筑師，還是充滿愛心的劉盛蘭老爺爺，他們永遠令人尊敬。就像兒子成為爸爸的燈塔一樣，也有的許多的人主動來照顧劉勝蘭老爺爺的生活，為他的晚年也點亮了一座座閃亮、溫暖的燈塔。
這正像著名文學家泰戈爾所說：愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。我想，我們每個人都可以成為燈塔。我也要做一個小小的燈塔，盡管我的光線照得并不遠；盡管我的光亮也并不是很溫暖。但我愿意為身邊所需要幫助的人去“引航”。
《爸爸的燈塔》讀后感9
今天，我讀完了《爸爸的燈塔》。爸爸，一個神圣的角色。他，是家庭的頂梁柱，也是孩子眼中的一座堅不可摧的高山。然而在《爸爸的燈塔》中，這個孩子的爸爸卻永遠不再是那座堅毅、挺拔的山峰了。
她的爸爸是一只高大的“猛獸”，又是一個頑皮的搗蛋鬼。爸爸是一位建筑師，他喜歡畫燈塔，只要紙上有空隙的地方他都要畫上奇形怪狀、五彩斑斕的燈塔。爸爸的夢想是能夠設計一座真正的燈塔，他非常崇拜影片《貝爾燈塔》里的主人公史蒂文森。終于，爸爸在一座名叫象貝的小島上，設計了一座燈塔。全家都非常高興。然而好景不長，有一次爸爸去了一個建筑工地，回來時的爸爸坐在輪椅上，右手幾乎失去了知覺。但她和媽媽依然愛著爸爸，她還是喜歡和爸爸玩。面對巨大的悲痛和不幸，她們選擇了從容應對和坦然接受。不管怎樣，她都會像從前那樣呼喚爸爸，對他笑，跟他說話。她記住了媽媽說的話，她們依然是一個幸福美好的家庭……
然而，我很辛運，我的爸爸是一名廚師，經常燒一些很好吃的菜肴。但我經常認為我的爸爸很沒用，只會燒菜，智力還沒我高，因為他連二年級的課本都一竅不通。我有時都會嫌棄爸爸，他不懂我學的知識，在我有不知道的問題時，我問他，他只會說一些大道理。我曾有幾次和爸爸天翻地覆地吵架，是因為爸爸說了一些大道理，我嫌他啰嗦。
現在我讀完后才知道，不僅母愛無私，父愛也很偉大。
愛，沒有語言，只有純真的奉獻;愛，只有在失去時才懂得珍惜!
《爸爸的燈塔》讀后感10
這段時間，我認真閱讀了《爸爸的燈塔》。其中“星星居住的地方”這個片段讓我深有體會。
文中的小西和她媽媽經常搬家，母女之間發生了許多故事。這一次，小西又要搬家了。她們清空了房間，又要走了。正在此時，住在樓上的黃阿婆來道別，可以看出她的不舍之情。是啊！一個年邁的老人哪能不寂寞呢？這讓我想起了自己的奶奶，以前奶奶很疼愛我，每天都會呼喚我洗澡了、吃飯了、該上學了……可我卻不在乎，不懂得珍惜這份親情。現在呢，她房間里“空”了，想聆聽她的聲音都沒機會了，早知如此，何必當初！
在“我”生日那天，媽媽告訴“我”，她不是“我”的親媽媽。她為了幫助逝去的大學同學，撫養了“我”，并決定把自己寶貴的青春奉獻于這份沉甸甸的友誼上。聽完這些，小西激動不已，流下了幸福的淚花。回想起自己，有時候連同學借一下筆記本都吝嗇不已，哪能與小西的媽媽相比，簡直是天壤之別！她是一位偉大的母親。
閱讀了這個片段，讓我獲益不少。我會向文中的“媽媽”學習，多孝敬自己的長輩，多關心幫助身邊有困難的人，特別是弱勢群體。在今后的學習生活中，我將不斷學習，學會做人，學會感恩，珍惜親情，并以實際行動感恩，爭做一名無愧于時代的“四好少年”。
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