《我的軍團我的兵》讀后感
認真讀完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，此時需要認真思考讀后感如何寫了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《我的軍團我的兵》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我的軍團我的兵》讀后感1
軍團是大規(guī)模的軍隊，具有十分可觀的戰(zhàn)斗力。每一個小男孩的心中都有一個指揮“軍團”的夢——哪怕軍團內只不過僅有幾個年齡相仿的孩子。所以，當我看到《我的軍團我的兵》這本書的題目時，興味盎然，整個假期都沉浸其中，手不釋卷。靜心閱讀后，書中所寫雖與我所想有天壤之別，但小紅軍樊天九的英雄事跡，使我肅然起敬。
少年樊天九14歲加入紅軍。長征途中，紅軍被敵人瘋狂“圍剿”，而“斷糧”，更成為紅軍面臨的`大難題。隊伍上下積極尋求“自救”，天九也忘我地投身其中：樊天九曾看到過有人因為饑餓，吃了斷腸草慘死的畫面�？墒撬朔謶�，心中只有一個念頭——試吃野菜。因為如果沒有人去試吃各種不知名的野菜，部隊就會全面斷糧，長征就不能繼續(xù)。他這種舍生取義的精神讓人敬佩。
后來，一項重要的任務又交到他的手上——看管藏民留下的牦牛、馬和羊。首長交待：牲口一頭也不能少！天九決心好好完成任務，他甚至還給這些牛馬羊都起了名字，把它們當作自己的“軍團”自己的“兵”�？刹痪弥�，陸續(xù)有人拿著首長的條子來借牛借馬了。每次卻總不見有人來還。樊天九決心去找回他的那些未歸隊的“兄弟”……他這種盡心盡責的精神讓我欽佩。
合上書本，樊天九這個“小英雄”的形象一直在我腦海中。我忍不住翻閱了一遍又一遍，英雄的形象也越來越高大。雖然我生活在和平的年代，但從小爺爺奶奶就跟我講解放軍打鬼子的故事，講長征的故事，一直以來我就對把日本人趕出中國的解放軍非常崇敬。而這本書的主人公是幾個少年，書中不是只單純地寫紅軍戰(zhàn)爭的場面，而是給我們塑造了一個個有血有肉的小紅軍形象，將我?guī)肽莻�年代紅軍真實的生活情境中。因為是同齡人，所以他們的故事也更吸引我讀下去，讓我對紅軍偉大征程的艱辛有了更多的了解。
我曾聽媽媽說過紅軍歷史上年齡最小的戰(zhàn)士。他叫向軒，當年年僅七歲的向軒先后失去父母、大姨。年幼的他萌生出了參軍的想法，于是請求自己的舅舅批準他參軍。小向軒7歲參軍，9歲就跟隨紅軍主力部隊參加長征。他樂觀積極不怕苦難，是當時“紅小鬼”的副班長。時至今日，這位曾經的小小紅軍已經是90多歲的高齡老人，可彈片還留在他的身體中。 我知道長征中，像樊天九、向軒這樣的小紅軍還有很多很多，我要向小紅軍致敬！向長征精神致敬！
作者張品成叔叔在書的序言中寫道：我想讓孩子們知道，長征精神不只是空泛的口號，它有豐富的內涵和實質。紅軍的精神，使他們戰(zhàn)勝了一切，取得了勝利。這種精神，是今天的我們十分需要的。
紅軍精神，這是一種怎樣的精神？我今年10歲，生活無憂無慮，有幸福甜蜜的家庭。我們生活在一個和平的年代，作為一個新時代的少年，我想要向小紅軍學習的是勇敢無畏、堅韌不拔的精神，讓自己更果敢、堅強、勇毅，成為更好的自己，向小紅軍致敬！
《我的軍團我的兵》讀后感2
在這個暑假，我們老師給我們推薦了20多本書，其中我選了一本，叫——《我的軍團我的兵》。
書中的主要內容是這樣的：一個叫樊天九的小孩被紅軍帶入隊伍，在一次任務中，天九和歐前陽一組，任務是看管牧民的牛羊，接到任務后天九很高興，組建了自己的"軍團",給牛羊馬們個個取了名字，封了官職�？墒怯幸惶扉_始陸續(xù)有人向他"借""兵",說是首長的命令�？蛇^了好多天，他們也不還，天九自己去要回自己的"兵",可只看見了一大堆動物毛和骨頭，過了一會兒，天九全明白了，回家后，他就像變了一個人似地……
對首長欺騙天九的事，我自己也深有感觸：有一次，爸爸笑著對我說："如果你這次數學考第一名，我給你玩一個小時的電腦。"我心里極其興奮，考試時檢查了一遍又一遍，終于考了個第一名，結果回家我向我爸提起這事，他卻說是為了讓我考得好的"誘餌",知道后我心里和天九一樣氣憤。還記得以前學游泳，在水里剛開始連眼睛都不敢睜開，游起也極其困難，最后還是在朋友的幫助下才學好的。現在想起，我覺得我學游泳受到的挫折和天九簡直不能比，反而我要學習他那不向困難屈服的精神。
《我的軍團我的兵》令我學會了不能欺騙別人，不能向困難屈服。
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