讀寄小讀者通訊二有感
讀寄小讀者通訊二有感1
靜寂的夏日之夜,窗外淅淅瀝瀝下著小雨。我蜷曲在沙發上,饒有興趣地讀著冰心奶奶的《寄小讀者》。一則則通訊,一個個故事,娓娓道來,如此親切,像是一個好朋友寫給我的私信。
那件讓冰心奶奶在純潔的小朋友面前懺悔的“針尖大的事”在我眼前逐漸放大,我依稀看到了那只極小的初次出來覓食的小鼠,看到了小鼠無機的坦然的眼神,看到了它在虎兒口中瑟縮的可憐模樣,心不時地揪成一團。
“我小時曾為一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃崔嗚咽;我小時明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的;我小時未曾做過不仁愛的事情,但如今墮落了……”是的,一切生命在造物者眼中是一般大小的,他們都是一個個完整的有靈有肉的活物。因為自己的一念之差導致那個溫柔的小活物落入虎兒之口,再也不能回到母親身邊。這讓冰心奶奶愧疚不已。
記得三年前的寒假,我請求父母帶我到花鳥市場去選一種小動物回家養著當寵物。狗吠貓叫鳥鳴響成一片,而我的目光卻猶如磁鐵一般吸在了一只小巧玲瓏的嚙齒動物上。那是一只小松鼠,大大的黑寶石般的眼睛,小巧靈敏的鼻子,還有那金黃的毛茸茸的長尾巴,漂亮極了!我們把它裝在一個籠子里帶回了家。一路上我的心情猶如開滿鮮花的春天。
自從家里來了這么個小精靈,我甭提多高興了。放學回家第一時間給它喂食,一有空就趴在籠子前逗它玩。考慮到它是森林家族的成員,我還時不時地帶它親近大自然。但它就只能呆在籠子里,因為我擔心它會離我而去。每次把籠子放在樹邊的草叢里,它都會奮力地用纖小的爪子使勁攀扯鐵籠,試圖“越獄”。是的,是越獄!這小鐵籠不正像禁錮它的監獄嗎?
我突然意識到它也是個小生命,它需要自由,它需要像我一樣和小伙伴們一起快活地玩耍,它需要回到媽媽身邊撒撒嬌。我把它放在籠子里,我快樂了,找到玩伴了,那么它呢?它快樂過嗎?為什么它的眼神里滿是恐懼和失望?把它放了吧!對,讓它回歸自然去尋找自己的家。
我打開籠子,它飛快地躥上了樹!沒有回頭,沒有留戀,它不會再回來了!我的心里有滿滿的失落,但更多的是欣慰。它重獲了自由,它一定十分快樂!我的心豁然開朗……
冰心奶奶因為一念之差傷及小鼠的生命而覺得自己墮落了。我呢,因為給我的小精靈找回了自由,覺得特別欣慰。想著想著,我的嘴角微微上揚,微笑爬上了我的臉龐。
讀寄小讀者通訊二有感2
一只小老鼠的死亡都會給冰心奶奶造成這么大的影響,可見冰心奶奶多么有愛心,多么愛護小動物啊!并且,冰心奶奶只是由于一時的慌亂,才蓋住小老鼠的,就這么自責,這太令人感動了!而且冰心奶奶能勇敢的說出這件事,這幾點多么值得我們學習啊!
我發現,冰心奶奶寫小老鼠的'樣子、動作寫得很生動,這是因為冰心奶奶觀察的仔細,我們以后寫作文也要這樣。
讀寄小讀者通訊二有感3
在我看?寄小讀者通訊二?時,我在想一個問題:是人就可以主宰生物的生命嗎?
一天晚上,冰心奶奶和父母一起看書,吃果點,談話。突然,一只小老鼠鉆了出來,吃著地上的餅干屑。冰心奶奶叫了起來,并用書將它蓋上。一條生命就這樣沒了,冰心奶奶充滿了負罪感,在床上落淚。當它向一位成年朋友訴說時,那人竟說:“針尖大的事也值得提!”
這可是一條生命呀!會是“針尖大的事”么?萬物都有生活在地球上的權力,人類怎能剝奪它們的權力?生物都有父母,家庭和朋友。當時小老鼠的媽媽應該已淚流滿面了。我要試問那些看不起弱小生命的人們:“倘若,你們的孩子外出辦事,而他們也死于非命,你們會不會悲痛欲絕?”我想所有的回答都是“會!”。由此,你們完全可以想象鼠媽媽的感覺。我們不能有一點小發明,小創造就瞧不起其它生物。
我們不僅要珍惜自己的生命,還要愛護別的生命,讓人與動物和諧共處。
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