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《虛榮心》讀后感（精選8篇）
看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《虛榮心》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《虛榮心》讀后感 1
這篇文章主要寫的是沃蒂尼因?yàn)樘摌s心而無意中傷害了一個(gè)盲人小孩，但當(dāng)沃蒂尼得知真相后，他非常后悔，并向小男孩道歉，表示悔改。
這篇文章開始就提到了沃蒂尼穿戴講究，甚至有些過分，想要引起旁邊人的注意，他一會(huì)兒要?jiǎng)e人看看他軍官式的靴子，一會(huì)兒要?jiǎng)e人看看他的白色海貍帽子，甚至把手上的金表伸到別人面前炫耀，當(dāng)他炫耀的這個(gè)小男孩不理會(huì)他時(shí)，沃蒂尼滿腔憤怒地對(duì)著小男孩驚叫到“太傲慢了！”，后來當(dāng)他知道小男孩是盲人的時(shí)候，意識(shí)到自己傷害了盲人小孩，于是馬上給他道歉“對(duì)不起···我不知道···”，而且在他后來整個(gè)的散步途中，他再也沒笑過�！霸僖矝]笑過”，這里充分地描寫了沃蒂尼發(fā)自內(nèi)心感到懊悔。通過讀了這個(gè)故事，我覺得沃蒂尼是有虛榮心的，但是他在知道自己犯了錯(cuò)后，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且誠(chéng)實(shí)道歉，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)存在因?yàn)樘摌s心而傷害別人的事。比如說：有一次，我語文測(cè)驗(yàn)發(fā)揮的`很好，得了高分，于是不斷地向同桌炫耀，還打聽他的分?jǐn)?shù)，他不但不理我，最后還流眼淚了。后來我想起來了他前段時(shí)間生病了，沒有正常發(fā)揮，所以沒考出好成績(jī)，心里正難受呢！我就這樣無意中傷害了他，但當(dāng)時(shí)我并沒有向他道歉。讀了這篇文章后，第二天我一回學(xué)校就向他道歉，他也原諒了我。
《虛榮心》這篇文章對(duì)我們比較有教育意義，也是《愛的教育》中比較有代表性的一篇�！短摌s心》告訴我們不要有虛榮心，虛榮心膨脹就會(huì)導(dǎo)致我們做錯(cuò)事；另外還告誡我們做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
《虛榮心》讀后感 2
《愛的教育》中《虛榮心》這一篇章，如同一面鏡子，清晰地映照出人性中虛榮的弱點(diǎn)，也讓我在閱讀后陷入了深深的思索。
故事里的沃蒂尼，為了在同學(xué)面前炫耀自己漂亮的服飾，故意在人群中張揚(yáng)，甚至對(duì)赤足的少年表現(xiàn)出輕蔑與不屑。然而，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)少年是位盲人時(shí)，內(nèi)心的羞愧如潮水般涌來，瞬間淹沒了他的虛榮。這一場(chǎng)景，生動(dòng)地刻畫了虛榮的蒼白與可笑，也讓我看到虛榮在真實(shí)與善良面前是如此不堪一擊。
虛榮，是一種追求表面榮耀和光彩的心理。它常常驅(qū)使人們做出不切實(shí)際的舉動(dòng)，只為贏得他人的贊賞與羨慕。就像沃蒂尼，他以為華麗的衣著能夠提升自己的價(jià)值，卻不知真正的高貴源于內(nèi)心的善良與謙遜。在生活中，我們又何嘗沒有見過這樣的場(chǎng)景？有些人熱衷于購買名牌奢侈品，在社交媒體上大肆炫耀，試圖用物質(zhì)的堆砌來證明自己的成功與幸福；有些人在聚會(huì)上夸夸其談，吹噓自己的成就與能力，只為獲得他人的高看一眼�？蛇@些虛榮的行為，終究只是虛幻的泡沫，一旦被現(xiàn)實(shí)刺破，留下的只有尷尬與空虛。
反觀那位盲人少年，盡管生活給予他諸多苦難，身體的殘缺沒有讓他陷入自怨自艾，反而保持著內(nèi)心的純凈與平和。他不被外在的虛榮所左右，堅(jiān)定地走在自己的道路上，用樂觀和堅(jiān)韌書寫著屬于自己的人生篇章。與沃蒂尼的虛榮相比，盲人少年的品質(zhì)顯得尤為珍貴。他讓我明白，真正的美不在于外表的華麗，而在于心靈的澄澈；真正的力量不是來自于他人的夸贊，而是源于對(duì)自我的認(rèn)同和對(duì)生活的熱愛。
從這篇故事中，我也深刻地意識(shí)到教育在塑造人格方面的重要性。父母和老師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，讓他們明白虛榮只是一時(shí)的滿足，而品德、才華和善良才是永恒的財(cái)富。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子關(guān)注內(nèi)在的成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的`同理心和謙遜品質(zhì)，使他們?cè)诿鎸?duì)生活的種種誘惑時(shí)，能夠堅(jiān)守本心，不被虛榮所迷惑。
《虛榮心》這一篇章，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，更是一次深刻的心靈洗禮。它提醒著我要時(shí)刻審視自己的內(nèi)心，摒棄虛榮的雜質(zhì)，追求真正有價(jià)值的東西。在今后的生活中，我愿以善良和真誠(chéng)為底色，用踏實(shí)的努力和積極的行動(dòng)去描繪屬于自己的人生畫卷，讓內(nèi)心的充實(shí)與富足成為我最珍貴的寶藏，而非被虛榮的迷霧遮擋住前行的方向。
《虛榮心》讀后感 3
《愛的教育》中的《虛榮心》這一章節(jié)，如同一面鏡子，清晰地映照出人性中虛榮的弱點(diǎn)，令我感觸頗深。
文中的主人公沃提尼，為了在同學(xué)面前炫耀自己漂亮的衣服，全然不顧他人的感受，甚至在面對(duì)一位因穿著樸素而略顯窘迫的少年時(shí)，還故意顯露自己的優(yōu)越，其虛榮之心昭然若揭。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)少年是盲人后，內(nèi)心的羞愧才如潮水般涌來，讓他意識(shí)到自己行為的'不妥。
這讓我不禁反思自己的生活，是否也在不經(jīng)意間被虛榮心驅(qū)使，做出一些不恰當(dāng)?shù)呐e動(dòng)呢？也許是在同學(xué)面前刻意強(qiáng)調(diào)自己的新玩具，或者是在取得一點(diǎn)小成績(jī)后就沾沾自喜，期待他人的夸贊。虛榮心就像一個(gè)無形的陷阱，悄無聲息地影響著我們的行為和價(jià)值觀。
從沃提尼的經(jīng)歷中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，真正的價(jià)值不應(yīng)建立在物質(zhì)的炫耀和他人的羨慕之上，而在于內(nèi)心的善良、真誠(chéng)與謙遜。盲眼少年雖然身著樸素，卻有著堅(jiān)韌不拔的精神和善良的心靈，這才是值得我們?nèi)プ非蠛途囱龅钠焚|(zhì)。
讀完這一章節(jié)，我決心在今后的生活中，時(shí)刻警惕虛榮心的侵蝕。要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是用物質(zhì)去衡量一切；要專注于自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，通過努力學(xué)習(xí)和幫助他人來獲得真正的滿足感。我相信，只有摒棄虛榮，心懷真愛與善良，才能在人生的道路上走得更加穩(wěn)健、更加從容，收獲真正有意義的人生。
《虛榮心》讀后感 4
《愛的教育》中的《虛榮心》一文，如同一面鏡子，清晰地映照出人性中虛榮的弱點(diǎn)，令我感觸頗深。
故事中的主人公沃提尼，他擁有漂亮的衣服和嶄新的裝飾，滿心期待著能在他人面前展現(xiàn)，從而收獲羨慕與夸贊。當(dāng)他走在街道上，穿著那身華服，仿佛自己就是世界的中心。然而，他的這種虛榮并未給他帶來真正的快樂。同學(xué)的夸贊起初讓他飄飄然，但那只是基于外在表象的空洞贊美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己引以為傲的衣服竟被同樣穿著漂亮衣服的同學(xué)超越時(shí)，內(nèi)心的失落與嫉妒瞬間涌起，先前的得意蕩然無存。
這讓我不禁反思，虛榮心是多么可怕的東西。它像一個(gè)無底洞，吞噬著人們的內(nèi)心，讓人永遠(yuǎn)無法滿足于真實(shí)的自己。在生活中，我們又何嘗沒有過類似的虛榮時(shí)刻呢？也許是為了追求名牌服飾，在同學(xué)面前炫耀，以為這樣就能獲得尊重與友誼；也許是為了考試成績(jī)的排名，不擇手段地去爭(zhēng)取虛榮的名次，而忽略了知識(shí)的真正掌握。但這些虛榮的行為，最終只會(huì)讓我們迷失自我，陷入無盡的焦慮與痛苦之中。
真正的價(jià)值并不在于外在的`裝飾與虛榮的榮耀，而在于內(nèi)心的善良、真誠(chéng)與豐富。就像書中那些默默奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的角色，他們沒有華麗的外表和虛榮的光環(huán)，卻用行動(dòng)詮釋著愛的真諦，贏得了他人真摯的敬意和情感。我們應(yīng)該摒棄虛榮，回歸真實(shí)的自己，去追求那些真正有意義的東西，如知識(shí)的增長(zhǎng)、品德的修養(yǎng)和情感的真摯。只有這樣，我們才能在成長(zhǎng)的道路上走得更加堅(jiān)定、從容，收獲真正屬于自己的幸福與成就。
《虛榮心》讀后感 5
在閱讀《愛的教育》中的《虛榮心》篇章時(shí)，我被深深觸動(dòng)，心中涌動(dòng)著諸多感悟與思考。
《虛榮心》篇章中，作者細(xì)膩地描繪了虛榮心對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。虛榮心，這一看似微不足道的心態(tài)，實(shí)則如暗流涌動(dòng)，影響著我們的判斷與選擇。它讓我們過分追求外在的榮耀與他人的認(rèn)可，而忽視了內(nèi)在的成長(zhǎng)與真實(shí)的自我。書中的孩子們，為了贏得同伴的羨慕與贊美，不惜付出巨大代價(jià)，這種對(duì)虛榮的盲目追求，不禁讓我反思：我們是否也在無形中，被虛榮心所左右？
虛榮心往往源于對(duì)他人評(píng)價(jià)的過分在意。在這個(gè)社會(huì)，我們時(shí)常被外界的聲音所包圍，無論是贊美還是批評(píng)，都或多或少地影響著我們的自尊心。然而，過分追求他人的認(rèn)可，卻可能導(dǎo)致我們迷失自我，忽視內(nèi)心的真正需求。書中通過生動(dòng)的情節(jié)，展示了虛榮心如何讓人在追求外在榮耀的過程中，失去了更為寶貴的東西——內(nèi)心的平和與真實(shí)的自我。
與虛榮心相對(duì)的是愛的'教育。愛的教育強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)在的成長(zhǎng)與品格的培養(yǎng)。它鼓勵(lì)我們從內(nèi)心深處找到自己的價(jià)值，發(fā)展自己的潛能，而不是盲目追求外在的成就與榮譽(yù)。在愛的教育中，我們學(xué)會(huì)了為別人著想，擁有一顆善良的心，這種無私的愛與關(guān)懷，不僅幫助我們樹立了正確的價(jià)值觀，還促進(jìn)了社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
克服虛榮心并非易事，但我們可以從培養(yǎng)內(nèi)在的自信和自尊開始。我們應(yīng)該相信自己的能力和價(jià)值，不依賴于他人的贊美與認(rèn)可。同時(shí)，關(guān)注自己的內(nèi)心需求，培養(yǎng)品格與人格，通過與他人合作和分享，體驗(yàn)真正的樂趣與成就感。
在《虛榮心》篇章的閱讀中，我深刻體會(huì)到，真正的幸福與滿足并非來自外在的榮耀與贊美，而是源于內(nèi)心的成長(zhǎng)與對(duì)他人的關(guān)愛。我們應(yīng)該警惕虛榮心的侵蝕，用心去感受愛的教育所帶來的溫暖與力量。只有這樣，我們才能在人生的道路上，找到真正的自我，實(shí)現(xiàn)潛能，收獲幸福。
這篇《虛榮心》的讀后感，不僅是對(duì)書中情節(jié)的回顧與思考，更是對(duì)自己內(nèi)心的一次深刻審視。愿我們都能擺脫虛榮心的束縛，以一顆真誠(chéng)、善良的心，去擁抱這個(gè)充滿愛的世界。
《虛榮心》讀后感 6
假期里，我靜心閱讀了《愛的教育》中的《虛榮心》這一篇章，心中涌動(dòng)著深深的感觸。故事以細(xì)膩的筆觸，刻畫了一個(gè)孩子因虛榮心作祟而經(jīng)歷的內(nèi)心波折，以及周圍人對(duì)他無聲卻深刻的教育。
故事中的小男孩，為了在同伴面前顯得富有和尊貴，不惜編造謊言，甚至讓自己的父親蒙羞。這一幕幕，讓我深刻體會(huì)到虛榮心對(duì)個(gè)人品德的侵蝕，以及它給人際關(guān)系帶來的裂痕。但更觸動(dòng)我的是，面對(duì)孩子的.過錯(cuò)，無論是他的父親還是老師，都沒有選擇嚴(yán)厲的責(zé)備，而是用寬容和理解，引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到真誠(chéng)與謙遜的價(jià)值。這種教育方式，如同一股暖流，緩緩滲透進(jìn)孩子的心田，促使他自我反省，最終明白真正的榮耀來自于內(nèi)心的充實(shí)與善良。
讀完這篇故事，我仿佛也經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。它提醒我，在成長(zhǎng)的路上，保持一顆平常心，不被外界的浮華所迷惑，是多么重要。每個(gè)人的價(jià)值，不應(yīng)由外在的物質(zhì)或表面的光鮮來定義，而是源自內(nèi)心的善良、正直與努力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了以更加寬容和理解的眼光去看待身邊的人，尤其是那些可能因一時(shí)迷失而犯錯(cuò)的朋友，給予他們改正的機(jī)會(huì)，用愛去引導(dǎo)他們回歸正道。
《虛榮心》不僅是一篇故事，更是一堂生動(dòng)的人生課，教會(huì)我在復(fù)雜多變的世界中，堅(jiān)守本心，學(xué)會(huì)愛與被愛。
《虛榮心》讀后感 7
暑假期間，我沉浸于亞米契斯的經(jīng)典之作《愛的教育》，其中《虛榮心》一章深深觸動(dòng)了我，讓我在輕松的閱讀中收獲了深刻的感悟。
故事圍繞著瓦梯尼的虛榮心展開，他過分在意自己的穿著打扮，甚至在朋友面前炫耀，以此來獲得他人的羨慕與稱贊。這種心態(tài)，初看似乎只是孩子間的小小較量，但細(xì)細(xì)品味，卻映射出人性中普遍存在的虛榮陰影。瓦梯尼的行為，讓我反思，真正的價(jià)值是否僅僅體現(xiàn)在外表的.光鮮亮麗上？答案顯然是否定的。
文中的諾琵斯，雖家境富裕，卻謙遜有禮，不以物質(zhì)為傲，他的形象與瓦梯尼形成了鮮明對(duì)比，提醒我們，內(nèi)心的修養(yǎng)與品德遠(yuǎn)比外在的炫耀更加珍貴。這讓我意識(shí)到，成長(zhǎng)的過程中，培養(yǎng)一顆謙遜、真誠(chéng)的心遠(yuǎn)比追求表面的虛榮更加重要。
通過瓦梯尼最終意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并嘗試改正的過程，我看到了自我反省的力量。它告訴我們，每個(gè)人都有可能在虛榮的泥沼中迷失，但關(guān)鍵在于能否及時(shí)醒悟，勇于面對(duì)并改正自己的不足。這種自我成長(zhǎng)的過程，無疑是我們每個(gè)人都需要經(jīng)歷的寶貴財(cái)富。
《虛榮心》不僅是一篇關(guān)于孩子成長(zhǎng)的故事，更是對(duì)成人世界的一次溫柔提醒。它教會(huì)我，真正的自信應(yīng)源自于內(nèi)心的充實(shí)與善良，而非外在的堆砌。在未來的日子里，我將帶著這份感悟，學(xué)會(huì)更加真實(shí)地面對(duì)自己，珍惜那些無需張揚(yáng)便能自然流露的美好品質(zhì)，讓愛與真誠(chéng)成為我人生的底色。
《虛榮心》讀后感 8
在暑假期間，我閱讀了愛的教育中的一篇文章《虛榮心》，這篇文章深刻地探討了人性中的虛榮心及其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。文章通過簡(jiǎn)單的故事情節(jié)和生動(dòng)的人物刻畫，使我對(duì)虛榮心這一復(fù)雜的心理現(xiàn)象有了更深刻的理解。
故事中的主人公是一個(gè)普通的學(xué)生，起初他并沒有在意自己的外表和他人對(duì)他的看法。隨著時(shí)間的推移，他逐漸受到同齡人的影響，開始關(guān)注自己在別人眼中的形象。他發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)都在炫耀他們的衣物、手機(jī)等奢華的物品，而這些并沒有讓他感到自信，反而給他帶來了巨大的壓力。他開始陷入虛榮心的漩渦，試圖用物質(zhì)來獲取他人的認(rèn)可和贊賞。
這篇文章讓我進(jìn)一步思考虛榮心的根源以及它對(duì)個(gè)人行為的影響。許多人在追求外在形象時(shí)，往往忽略了內(nèi)心的成長(zhǎng)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。人與人之間的關(guān)系變得表面化，情感的真誠(chéng)與深度被物質(zhì)所取代。這種現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)中愈加普遍。我們常�？吹接腥藶榱俗非罅餍泻吞摌s而不惜花費(fèi)大量金錢，甚至負(fù)債累累，最終卻發(fā)現(xiàn)這些并不能帶來真正的幸福。
閱讀完《虛榮心》，我認(rèn)識(shí)到了內(nèi)心的真正需求。人們常常認(rèn)為被他人認(rèn)可就是成功，然而在這過程中，他們卻失去了自我。真正讓人感到快樂與滿足的是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，以及與他人之間真摯的情感交流。虛榮心就像一個(gè)無形的枷鎖，束縛著我們追求更高目標(biāo)的腳步。
作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，我也曾受到虛榮心的影響。面對(duì)社交媒體的沖擊，我們生活在一個(gè)充滿比較的環(huán)境中，時(shí)時(shí)刻刻都在看著他人的`光鮮亮麗。這種現(xiàn)象讓我意識(shí)到，有必要對(duì)自我進(jìn)行反思與審視。培養(yǎng)內(nèi)心的平靜與自信，才是抵御虛榮心侵襲的有效方法。
在這篇文章的啟示下，我決定嘗試去關(guān)注內(nèi)心的成長(zhǎng)，而不僅僅是外在的表現(xiàn)。讀書、鍛煉、與朋友真誠(chéng)交流，這些都是我希望能夠堅(jiān)持下來的事情。通過這些努力，我相信我能逐漸擺脫虛榮心的束縛，走向更真實(shí)、更有價(jià)值的人生。
《虛榮心》讓我意識(shí)到，生活不應(yīng)是為了迎合他人的目光，而是要找到自我真正的定位和價(jià)值。希望每一個(gè)人都能在這個(gè)過程中，不再被虛榮所困擾，追求內(nèi)心的寧靜與豐盈。
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