烏塔讀后感600字
認真讀完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的烏塔讀后感600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
烏塔讀后感600字1
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔.烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲.已經去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準備了整整3年的時間,在家里就設計好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關這些國家的書籍."
我從這里面看出了烏塔是一個自理能力強,生存能力強的一個活潑孩子,因為她敢獨自一人游歷歐洲,歐洲上一一個多大的地方,如果她沒有自理能力,一直依賴著父母,她不可能獨自游歷歐洲,如果她不勇敢,她也不會獨自游歷歐洲,因為在歐洲有幾十個國家,幾十個地區,如果她先我們中國的孩子一樣,連見了一只老鼠或一個顛子都怕.那在歐洲要碰見多少事情,那她要如何解決?
汪曉潔一時語塞,對烏塔說:"在中國,像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛她們,不會讓她們一個人出遠門"而烏塔說:"我在家里也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛我,可我們興趣不同,有時候一起出去玩,有是后單獨出去玩."
從烏塔說的話中,可以看出中過的孩子卻少鍛煉,中,德兩過的孩子在家同是寶貝,確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠門,在外國孩子的家庭里,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的.在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游,叫他們在國內旅游都是一個很大的問題,因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴心,根本舊年沒法離開父母.而外國的孩子不是這樣的,他門勇敢,堅強,有鍛煉,所以他們敢一個人出門,而且父母不會很擔心.
讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學會自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅強的道理.
烏塔讀后感600字2
學習了《烏塔》這篇課文之后,我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要寫的是“我”在羅馬下了車,到了房間發現有一個小女孩正在睡覺,“我”也匆匆睡了。在第二天的交談中我知道了小女孩名叫烏塔,是一個來自德國的小女孩,今年14歲,計劃獨立游遍歐洲。“我”聽了十分吃驚,因為在中國這個年齡段的孩子一個人去旅游的是非常少見的,而烏塔認為不能自己旅行是一個不快樂的事情。獨立才是最快樂的。所以烏塔有了去中國的愿望。
其中給我留下深刻印象的是:烏塔為了這次趁暑假游歷歐洲整整準備了三年的時間,閱讀了大量的有關歐洲的書籍和資料。為了掙旅費,每個周末去餐館或超級市場分發廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。這已經不是她的第一次自己旅行,法國,瑞士,奧地利等等國家都是一個人去的。從中我了解了那個14歲名叫烏塔的小女孩自立,自強的精神以及獨立生活的習慣。
由此,我想到了曾經發生在我身邊的一件事,;有一次,我的爸爸,媽媽都不在家。于是就我自己在家,我自己一個人寫作業,自己照顧自己吃飯,寫完作業感到一個人很孤獨。洗漱睡覺了。我做了個夢,夢中有個壞小孩和一個好小孩,這兩個小孩一直在打架,我來到好小孩這邊他告訴我說:“你自己一個人要堅強。”
來到壞小孩這邊他對我說“不要聽他說的話,你一個人害怕就大聲的哭出來吧,或者是去找爸爸媽媽吧,你本來就是懦弱的孩子。”我猶豫著是做個堅強獨立的好孩子還是做個懦弱膽小的笨孩子呢?最后我決定自己勇敢的面對一切。我戰勝了壞小孩,超越了自己。
無論是我經歷的這件事還是學習的這篇文章,它們都是讓我明白做人要堅強,要獨立,要勇敢,要堅強!
這篇課文使我受益匪淺,我決心一定向烏塔學習,做一個自立,自強的好學生。也告誡中國的父母讓孩子從小養成獨立自主的好習慣,讓孩子成為大自然里生命力頑強的小草,讓孩子成為暴風雨里的雄鷹!
烏塔讀后感600字3
前幾天,我讀了一個真實的故事《烏塔》,主人公烏塔使我明白了也感觸到了很多很多……
《烏塔》這篇文章主要寫得是:作者在羅馬結識了一個十四歲的德國女孩,烏塔。她獨自一人游歷歐洲。
讀了《烏塔》讓我感觸很深的是,烏塔這個年僅十四歲的德國女孩,在沒有爸爸媽媽爺爺奶奶的陪伴下,獨自一人游歷歐洲,這多么不可思議啊!如果換做我,我不哭就怪了,在一個陌生的壞境下,在陌生的人海中,烏塔能從容不迫地旅游,真令人佩服。然而烏塔自己賺錢,讀有關要去那些國家的書籍,更令我贊嘆不已,誰能知道區區一個十四歲的女孩竟用自己的雙手來策劃這次旅游呢?!和烏塔比起來,她太值得我們學習,還有烏塔閱讀有關書籍,了解那里的情況,省得在陌生的城市里,茫茫的人海中,不知所措,這不都是烏塔的可貴的品質嗎?還有烏塔那大方的胸懷,不是比我們強一百倍、一千倍……家長總是一遍遍地叮囑,別跟陌生人說話,別隨便拿或者吃陌生人給的東西,但烏塔卻熱情、直率的性格使我感動。
在我眼中,烏塔也是個很有逐漸的孩子,一直堅持:從書上和電視上認識的世界總不完美,只有親眼見到才是最美的。她的話似乎讓我受到啟發:每個人都要有自己的想法,要有主見。平常,我可是個沒有主見的孩子。讀了這篇文章,我下定決心,一定要做個像烏塔一樣有主見的孩子。
后來,我把這篇文章推薦給媽媽,媽媽給我講了許多人生大道理。是啊!我們的童年滋潤極了。有電腦、手機、電視、書籍,可是自己不去親身體會時間,又會怎么樣,我們也應該獨立。總之,我一定要像烏塔一樣自立、熱情!
烏塔讀后感600字4
《烏塔》這篇課文寫的是一個十四歲的小姑娘獨自游歐洲的事,讀完這篇課文后,我對烏塔的敬佩之心油然而生。
我敬佩她獨自一人游歐洲的膽量,這對于我來說想都不敢想。我今年十歲了,別說游歐洲,就是獨自游我所在的城市??廊坊,我都沒游過,甚至一個人過馬路媽媽都不放心,常對我說:“我就你這么一個女兒,萬一出點事我們可怎么辦?我到現在自行車都不會騎,你說我郁悶不郁悶!和烏塔相比,我自愧不如,從天上差地下還得掉井里,那差距是相當大……
我敬佩她的細心,她在家里就設計好了旅行路線和日程,每到一地她就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片,以免父母擔心。可見她并不是一時沖動,而是經過周密的安排,這一點我更遜色了,我做事常常沒有計劃,而且粗心大意。
我敬佩她的恒心,她用了三年的時間準備這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關的書籍。三年呀,我對一件事的熱情超不過三天,我要是能有烏塔的恒心,我相信沒有做不成的事。
我還敬佩她的自立,不向父母要錢,為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。可是想想我們呢?平時家務都很少做,更別說打工掙錢了,我們是家里的小公主,小皇帝,說好聽了是父母的掌上明珠,其實我們就是一個沒有自由的白癡,到了外面的世界什么也不會,我們的父母太愛我們了!
對烏塔我除了敬佩還是敬佩,什么時候我們中國的父母能對我們放開一些,我們中國的孩子也能看看外面的世界,我相信這是許多中國孩子的心聲。
勇敢細心的烏塔,我要向你學習。
烏塔讀后感600字5
今天我讀了《烏塔》這篇文章,它使我深受體會,也讓我受益匪淺,文章主要寫了14歲的德國小姑娘獨身一人游歷歐洲的事。從這件事中我想到了中國和外國的教育問題。
有的外國孩子2歲時父母便開始訓練他們獨立的能力。美國有的孩子在9歲時就不想被父母所限制,要求獨立自主。在上小學時,歐美一些國家的老師就教育孩子們要有獨立情,不能依賴家長,不做溫室里的花朵。在美國,孩子們在學校中可以做各種各樣的交易,可以賣糖等。老師們不但不反對,而且還鼓勵他們這樣做下去。很多美國老師認為,這會為他們以后進入社會打下堅定的基礎。在德國,學校主要培養學生自主能力。德國孩子們利用休息的時間幫助餐館和超市發傳單,做小工來掙零用錢,根本不用跟父母拿。而且還有一點值得我們來學習的是,外國孩子每周都要寫一遍論文,涉及經濟,人物,動物,科學等各方面的。
看看中國孩子,很多是家里的小皇帝和小公主是溫室里的花朵。有一個報道就充分說明了這一點:1992年,77名日本孩子來到內蒙古,與30名中國孩子一起參加了一個草原探險夏令營。中國孩子病了回到營里睡大覺,日本孩子生病了硬挺著走到底。到了營地,日本孩子麻利地搭建好了爐子,用一些簡單的食品做出了晚餐。可中國的孩子既不會做飯更不會搭建爐子。最后還是厚著臉皮地吃日本孩子的飯。教官說你們別人的飯,心里不會難受嗎?而有些中國孩子聽了很麻木,沒有什么反應。
中國孩子的嬌生慣養,沒能獨立生活的能力和自立意識,不像烏塔那樣的外國小朋友們,從小就鍛煉生存本領,自立自主。
烏塔讀后感600字6
今天我讀了《烏塔》這篇課文,使我的心情久久不能平靜。烏塔是一個年僅14歲的德國小姑娘,她居然獨自一人游遍歐洲,真是了不起!她的行為令人十分敬佩。
烏塔為了旅游歐洲,做了三年的準備工作,她在家里就收集好了旅游路線和日程,收集了歐洲各國的旅游指南,每到一地她總要先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助;為了掙旅費,她每個周末都要去幫餐館或者超級市場分發廣告單,假期還到別人家里帶小孩……總而言之,烏塔是一個具有獨立生活能力的小姑娘。
看到烏塔,我就想起了我們中國的少年兒童。我們雖然學習成績不錯,但是在獨立性方面和外國小朋友相比,差距真是太遠了。平時,我們在家里就像“小皇帝”、“小公主”,總是依賴父母,養成了“衣來伸手,飯來張口”的壞習慣,而且上學、放學都要家長陪同,就這樣日復一日,年復一年,我們就變成了溫室里的花朵,花盆里的蒼松,怎么經得起風吹雨打呢?我多么希望我們中國的家長,松開你們的“手”,讓我們到生活的風雨中去磨煉自己,讓我們在磨礪中去生活,磨礪中去成長,使我們越來越堅強。而我們學習烏塔并不是要模仿她獨自外出旅游,而是要在生活中克服依賴思想,培養自己獨立生活能力和自主的精神。
我們雖然從電視和書本了解了一些知識,看到了世界的樣子,但僅僅從電視和書本上得到的知識是不完美的,必須要有親身的經歷,親身的體會,才能真正地感受到生活的美麗,生活的精彩,才能真正地去了解世界,感受世界。
烏塔讀后感600字7
今天,我們學了《烏塔》這篇課文,我感到很吃驚:烏塔僅14歲德國孩子,竟有能力一個人獨自游歷歐洲!她這種獨立自主,勇于克服困難的精神值得我們去感悟和學習。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游,整整花了3年的時間來準備,也就是她10歲左右就開始計劃這次旅行,閱讀有關書籍,而我們整天還在因為一些小事糾纏不清,甚至有些同學是被家長逼迫著學,連上學放學自己都不愿意走路,吵著要坐車,更別提像烏塔那樣游歷全歐洲了。
另外,文中還提到烏塔為了掙旅游費,整個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。而我們都是向父母要零花錢,一點也沒注意節儉,實在應該好好反省。
烏塔通過親身到各國體驗,認識到“百聞不如一見”,中國也有句古話“讀萬卷書,行萬里路。”讓我們知道了:自己聽說的或從書本上看到的知識總不全面,只有親身經歷過,才能在腦海留下深刻印象,對事物的認識才能更全面。
烏塔有著很強的獨立自主能力,自己游遍歐洲,中國的孩子大多數還是“
衣來張手,飯來張口” 。兩者之間為什么差距這么大呢?這和父母的關念也有關系。烏塔的父母認為:愛孩子,就應該讓他們經受磨難和挫折,而中國的父母還是把孩子捧在手心里,生怕他們受到一點委屈。但同學們,你們也不要做溫室里的花朵了!也許現在看不出來,下一代看不出來,但如果不及時更正,下下一代的中國人就會被外國人看不起。讓我們從現在開始,加強生活能力的鍛煉,自己的事情自己做,讓我們的祖國更加繁榮吧!
烏塔讀后感600字8
最近我學了一篇叫《烏塔》的文章才知道我們中國把孩子放進蜜罐里,溫室里的教育方式是多么的大錯特錯。
這篇文章講的是我在羅馬的旅館里認識了一個叫烏塔的小女孩,在我和她的談話中我知道了她獨自一人正在游歷歐洲,這使我非常驚訝:一個十四歲的小女孩競自己出來環游歐洲,更讓我驚訝的是她用三年的時間來掙這次旅游的費用,不用自己的父母花一分錢。這是中國的孩子不可能辦到的呀!當她問起中國的孩子時,“我”非常慚愧。
我佩服烏塔的能主動與別人交流的能力,在這一句話中就可以感受到:“她一見到我,立即坐起來打招呼,問我玩的怎樣,從那里來。”但我更佩服她有時間觀念:“不知過了多久,“丁零丁零”的腦中驚醒了我,睡眼朦朧地看看表,下午兩點半了。”從這句話就可以體現。
讀了這篇文章后我情不自禁的想起了中國的孩子。在中國,孩子們衣來伸手,飯來張口,什么活都不用干,都是父母幫我們去做的,而在外國,孩子門必須通過自己的勞動才能贏得一頓豐盛的飯菜,吃過飯后不論功課再怎么忙也要幫父母刷碗洗筷子,有空時還會幫助父母干一些力所能及的事情。再看看我們連自己的事情都做不好,害的勞累一天的父母再去為我們收拾,我覺得真慚愧呀!
我們中國的父母應該學習外國父母那樣,放心的讓孩子去闖,因為每個人都有自己的路要走,雖然現在左右了他的路,但孩子長大后,你還是左右不了,還是讓他們趕快學會生存的本領吧。我們中國的小朋友應該要從小懂得堅強,不要受父母溺愛的影響。
烏塔讀后感600字9
今天,我讀了一篇文章,題目是《烏塔》。這里面的主人公非常勇敢。我很欽佩她。
文章主要講了一個叫烏塔的小姑娘,她只有十四歲。可她獨自游遍歐洲。已經去了法國,瑞士,奧地利,意大利,還要去希臘,她還很希望來中國玩。
像烏塔這樣的孩子,在中國很少有,希望中國的家長讓中國的小孩和外國的孩子一樣,鍛煉自己獨立的精神。
有一次,媽媽讓我獨自一人去姥姥家,我一聽便想:“去姥姥家要坐公交車,萬一在車上被壞人拐走了怎們辦”?于是我請求媽媽陪我一起去姥姥家,可媽媽的態度非常堅決,只讓我一個人去,唉!于是我獨自一人走向車站,掏出錢上了公交車。在車上,我提心吊膽地找了一個座位坐下來。可時間對于等待時間的人來說很漫長,好不容易等車到站。剛一下車就見到姥姥在等我,有驚無險,一切順利。我大步流星的撲向姥姥,姥姥在到家后給了我一杯水壓壓驚!回到自己家后,媽媽說:“你看,這不是很順利嗎?做事要勇于挑戰,才能成功。”從那以后,我的膽子越來越大。
沒過多久,我又坐車去鄉下奶奶家玩,我想這沒有什么大不了,不就是一個人坐車嘛!這次上車后我不在提心吊膽,而是神態自若。到了奶奶家,奶奶直夸我:“孫子呀!你終于長大了。”頓時,自豪感充滿了我的心中。
看來做什么事只要有恒心,不懼怕才能圓滿完成任務。可我終歸是我自己,和烏塔比起來,我們相差甚遠,我希望家長們不要認為我們離開你們就不能生活,不!事實相反,只有離開你們我們才能長大,懂事。中國的爸爸媽媽們,請張開你們的懷抱,讓我們自由飛翔吧!
烏塔讀后感600字10
學了烏塔一課,我覺得烏塔非常棒,可以自己一個人出去旅游,甚至可以一個人出國旅行,還會把自己打理的很好,計劃的很周全。
烏塔這一課講了這樣一件事情:作者在羅馬的賓館里看顧見了一位金發小姑娘,就是烏塔,她才十四歲,就已經去了很多很多地方,有法國、瑞士、奧地利、意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,希臘和波恩。而且是自己去的,沒有家人的陪伴,也沒有人的保護,從這一點,我知道了烏塔是一個做事有計劃、自主能力強、機智、又很聰明的一個小姑娘。
和烏塔相比,我真是自愧不如。以前我覺得我的自主能力差不多,因為我敢一個人待在家里,寫作業也不需要媽媽催,寫完還會主動檢查。我還認為我很勇敢,因為一上次我和好朋友一起去滑冰,我和好朋友手拉手,都沒有看見地上有一個大坑,我們一下子都摔倒了,我的膝蓋都流血了,我的好朋友并沒有受傷,但她哇哇大哭起來,我卻沒有哭,而是一步一步艱難的走了回去。我的勇敢和烏塔是可以比一比的;我覺得我的計劃性還需要向烏塔學習,因為我每一次收拾房間或書包,總是丟三落四,不是忘了這個,就是忘了那個。這一點我應該好好的向烏塔學習學習,不再和烏塔落下這么遠的距離,我要趕上烏塔。還有一點也是我要向烏塔學習的,我寫作業時老是粗心,有一次寫數學作業,要抄黑板上的題,把1。7抄成了17,把25抄成了2。5,結果得了99分,如果不是我把題抄錯了,會考100分,我應該把這個粗心的毛病改掉,做一個認真仔細的小姑娘。做一名和烏塔一樣棒的小姑娘。
烏塔,你真棒,你是我學習的榜樣,我要再接再勵,趕上你,和你一樣優秀!
烏塔讀后感600字11
讀《烏塔》
烏塔是一個獨立性相當強的女孩。她小小年紀,就已經獨自游歷了世界上的許多國家,可是我呢,作為新世紀的少年,我覺得我現在最缺乏的就是獨立,每天回家,媽媽就把飯做好了,我只需要動一下筷子,把它送進嘴巴里;衣服臟了,爸爸媽媽會讓我脫下來,我從來不用動手;每次出門,都有人陪著,一個人哪都不敢去。
老師已經把這篇課文講完了,可我還沉浸在對烏塔的想象中。烏塔的父母也很愛她,但她從不依賴父母,她有自己的思想,她想到哪里玩,并不是說去就去,而是要做充分的準備。其一,她要讀很多書,查閱相當多的資料,反當地情況做濫熟于心;其二,次費問題怎么解決?她支分發廣告,陪人家小孩子玩等等,從不依賴家人;其三,保證安全,每到一地,先去公安局查清電話號碼,給家里發信或者寄出一張報平安的卡片。這樣做到心中有數,家里人肯定放心,她也很輕松。我要向她學習,以后無論做什么時候事情 要做個計劃,步步為營,一絲不茍地完成任務。
小時候聽媽媽講故事,在我們國家象烏塔這樣的少年有好多。甘羅十二歲就不費一兵一卒使秦國得到十六座城池,官封上卿;打柴放牛的小區寄,憑著自己的聰明才智,殺死了兩個比他高大很多的.強盜;三國時的周瑜,七歲學文,九歲習武,十三歲就統領千軍萬馬;還有花木蘭替父從軍的勇敢……這一樁樁,一件件,在我的眼前漸漸展開,讓我思緒萬千。
我決心在今后的學習中,向這些榜樣靠近,做好自己的本分工作——學習,克服依賴思想,不再局限于課本知識,要多讀課外書,不做分數的奴仆,用知識武裝自己。
……
烏塔讀后感600字12
“親愛的公民們,我是老虎大王,在明天上午,請你們來百花園開會!年齡:已過了12個生日。《烏塔》讀后感作文"瑪莎喊到"馬上就來"。550字作文尺,一大家熟悉又陌生的詞?還是老師為我們揭曉了答案----先看后學。我一直以為,甜甜的眼淚是最美滋味的眼淚。
我認為烏塔比我快樂,她小小年紀就可以單獨在歐洲旅游,見到非常多美麗的景色。我只在課本看過威尼斯、埃菲爾鐵塔,我多么想像烏塔一樣親自去看看啊!就因為烏塔見多識廣,所以我覺得她比我快樂多了!
當然,中國和外國的家長有很多的不同。我非常向往外國孩子們的生活方式,我羨慕烏塔有朋友式的爸爸媽媽。因為他們給孩子很多自由的活動空間,不像我的父母總是不準這個,不準那個,從小就把我嚴嚴實實地包管起來,沒有給我希望得到的自由空間。我就像溫室里的一顆小草,不經風雨,不見彩虹。而中國的家長卻認為他們非常體貼孩子,他們不準孩子們做冒險的事,是出自于對我們的愛,他們以豐富的經驗來告誡我們,以防我們做錯事、走彎路。但我覺得愛的方式有很多種,愛的最高境界是理解和支持。烏塔的父母就支持她做她喜歡做的事,這樣的愛是最崇高的!
我想把自己和烏塔做個比較,我認為烏塔比我的生活更豐富多彩!它能夠體驗到學習的快樂、旅游的快樂、打工掙錢的快樂。而我呢,整天除了學習還是學習。唉!沒辦法,正如我老媽所說,我的任務就是學習!烏塔是快樂、自由飛翔于藍天之間的蒼鷹,我只是在籠中在待飛的小鳥!
父母們啊!讓你的孩子們有很強的獨立生活的能力吧。不是溺愛,而是支持孩子們做他們喜歡做的事情,是給他們自由的空間!
烏塔讀后感600字13
近日,我在語文課上認識了一個叫烏塔的德國漢堡女孩。她膽大心細、獨立有主見,而且活潑開朗。
烏塔14歲那年趁暑假游歷歐洲,在遇到作者之前她就獨自一人去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯等城市。烏塔的行為讓作者吃驚。作者問烏塔:“難道人不怕危險嗎?你爸爸媽媽就不擔心嗎?讀到后面,我才明白烏塔為了這次旅行已經做了充分的準備。她為這次旅行已經準備了三年時間,這三年時間里她每個周末都去幫餐館和超級市場分發廣告單,假日還去別人家里陪小孩玩。烏塔還閱讀了許多有關這些國家的書籍。在出門旅行前她在家里就設計好了旅行路線。烏塔為了自己的安全,每到一個地方就查當地警局的電話號碼,以便遇到危險可以向當地警局請求幫助。她為了不讓家人擔心,每到一個地方就給父母寄張明信片,報個平安。
讀完了《烏塔》這篇文章,我對他佩服得五體投地。在我們中國,十四歲的孩子還過著衣來伸手,飯來張口的日子。對于我們中國的孩子來說,一個十四歲的孩子獨自一人離家旅游已經是天方夜譚了,更何況烏塔獨自一人游歐洲,這在我們中國一定是一個轟動全國的新聞了。而且烏塔還覺得這是理所當然的事,說明德國的孩子都是這樣旅行的,這真是一件不可思議的事。我們班的李屹比較獨立,他六歲時就一個人跟旅游團去北京旅游,但和烏塔比起來還是小巫見大巫。
由烏塔我想到了:中國的孩子不能一直依賴父母,要學習烏塔的獨立意識,培養獨立能力。現在想想我自已,真是羞愧得無地自容,真想找個地縫鉆進去。因為我現在還生活在爸爸媽媽的避護下,什么事都要父母給我做好,有時還向父母撒嬌,要這個,要那個。旅行都是父母帶著的。和烏塔比起來,我和她真是相差了十萬八千里。
我們要向獵鷹一樣翱翔在尉藍的天空里,不能像小雞那樣畏畏縮縮,成天躲在母雞的翅膀下。這樣長大以后才能承擔起建設祖國的重任,讓中國騰飛于世界。
烏塔讀后感600字14
最近,我們學了《烏塔》這篇課文,文中小烏塔那種竟敢獨自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩,所以在學習這篇課文的時候,我學得特別認真。
這篇文章主要寫“我”在羅馬認識了一位年僅14歲的小朋友烏塔,在“我”與烏塔的樊談中,我了解到了她正在讀小學,這次署假獨有一人游歷歐洲的故事。
當我讀到“烏塔說她在家里就設計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便……介紹得十分詳細”時,我頓時被烏塔那充分的準備驚呆了,要是我出門的話,我一定會讓我的爸爸媽媽給我準備,我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過去設計旅行路線或去閱讀那個地方的旅游指南,可以說是根本沒有動過那個念頭。而烏塔就不一樣了,她為這次旅行整整準備了3年,讀了很多有關她所要旅行地方的書籍,掙了許許多多的旅費,而且還掌握了自己怎樣的獨立自主的生活,怎樣的勤儉節約。其實,不只是我,也有許多中國孩子跟我一樣,從小就生活在父母的溺愛里,顯得驕生慣養,做什么事都依賴別人,從來不自己單獨做。有時家長給一個星期的零花錢,我們會不到一天就花光了,然后繼續向爸爸媽媽要,一點也不覺得難為情。而外國小朋友就不同了,他們每花一分錢都在想這些錢怎樣花才劃得來,不僅每花一分都精打細算,而且還會怎樣掙錢,這充分說明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。
這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝,依賴心強。而外國孩子做事,處事有條有理,獨立生活能力強,見識廣,知識豐富。我想:這種差異是否也應該引起我們中國的教育重視呢?
烏塔讀后感600字15
我再一次翻開《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語,我思緒萬千……
烏塔只是一個十四歲的孩子,卻靠自己的才能掙錢往游歐洲,真是了沒有起!而我呢,卻當家中的“嬌嬌女”,老是“飯往張心,衣往伸足。”她為此次歐洲之旅預備了三年,線路日程安插得滴水沒有漏——一此中教生,幾乎沒有要家少幫閑,與我們這些同齡人相比……唉!想想我,除讀書,看教材,甚么都要依好父母。和烏塔的自理才能比起往,我就像一個剛剛教會走路的娃娃。
從烏塔身上,讓我懂得了,做一個劣秀的人材,對將往有效的人材,能回饋社會的人材,沒有是光會死讀書就夠的,經歷和社會常識的積乏沒有是光看電視圖片就可以教到的。“從電視和書本上熟悉天下并沒有無缺。”烏塔的這句話,如雷貫耳!在我洋洋得意自己能揭曉幾篇做文的時間,烏塔已經在自費旅游多個國家了。
和烏塔比起往,我看到了自身的沒有敷。或者道,我們國家小孩在自理才能上的欠缺。我們都在父母的愛惜下嬌養的有些荏弱實弱實弱蒼白了。其實,小孩子該當教會在窘境中鍛煉自己。老是鮮花易謝的話,少年夜后走進社會,承受挫折襲擊的才能就會很差。簡單在艱巨前畏縮。仄時獲得鍛煉的人,里臨艱巨時,就沒有會顯到從容沒有迫,就可以自年夜地飽起降服艱巨的勇氣,沒有會隨便言“敗”。
親愛的爸爸媽媽,多給我們一些鍛煉和自由吧,讓我們遵循自己的樂趣成長!讓我們多一些自年夜往干一些力所能及的事情。沒有要把您們對我們的愛釀成寵嬖,過度的護衛只會使我們喪失自力的才能。沒有要把我們當做小雞護在羽翼下,我們要做的是雄鷹,展翅高翔的雄鷹!社會需求的是能自力考慮進足干實事的人材。而沒有是只會“夸夸其道”的趙括。將往是我們的,請鋪開對我們過度的護衛,讓我們禁受風雨的錘煉,在這斑斕的年夜千天下里啟示屬于自己的天空吧!
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