湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感（精選6篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感1
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)19世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一部杰出的經(jīng)典名著。尤其受到少年讀者的喜愛(ài)。
馬克·吐溫（1835——1910），美國(guó)作家，是美國(guó)批判主義文學(xué)祭基人，世界著名短小說(shuō)大師。出身于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，當(dāng)過(guò)排字工人，密西西比河水手、南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)木材業(yè)、礦業(yè)和出版業(yè)，最出名工作是記者和寫(xiě)作幽默密西西比河畔文學(xué)。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》描寫(xiě)19世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。從小說(shuō)中我們了解到窮人和富人、教堂和學(xué)校、教育與犯罪等美國(guó)各個(gè)方面。
馬克·吐溫以熱情塑造出了湯姆·索亞和他的一些伙伴讓我們?nèi)绾萎?dāng)家長(zhǎng)、當(dāng)老師、又如何看待孩子……我最喜歡第23章湯姆·索亞盡管在約定下，但還是勇敢地揭發(fā)真相事后，不光是我，他們?nèi)?zhèn)都在贊美他。所以我最喜歡這一段。
總之《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》值得大家一看！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感2
我看的書(shū)名叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)主要圍繞著一位叫湯姆索亞的男孩，里面有湯姆、包禮姨媽、錫德、瑪麗、哈克等人，文中把人物的心理活動(dòng)、語(yǔ)言、動(dòng)作都描寫(xiě)的特別恰當(dāng)，人物也寫(xiě)的非常生動(dòng)。這本書(shū)主要圍繞著一位愛(ài)冒險(xiǎn)叫湯姆索亞的男孩，他當(dāng)過(guò)海盜、挖過(guò)寶，甚至到像迷宮一樣的山洞里亂竄，但是在主日學(xué)校里他仍然是頑皮的，也是受到批評(píng)最多的了。
湯姆主要的冒險(xiǎn)勇氣是：他被別人拋棄，最終別無(wú)選擇當(dāng)上了海盜；到了一定的年齡，男孩子都會(huì)有一種挖寶藏的心理，湯姆就一定要把它做好；第一次離開(kāi)大人去遠(yuǎn)的地方野營(yíng)，旁邊有一個(gè)大山洞，他們就去玩，結(jié)果走散了。
在這本《湯姆索亞歷記險(xiǎn)》里，我最受啟發(fā)的是湯姆，雖然他很頑皮，但我們學(xué)習(xí)的是他最可貴的是勇氣，勇氣可以承擔(dān)一切，這就是我們要學(xué)習(xí)的精神。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一本寫(xiě)出了19世紀(jì)童年樂(lè)趣的書(shū)，非常有童趣，希望你們會(huì)喜歡。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感3
可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。本書(shū)的小主人公湯姆。
索亞是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子
喜歡惡作�。粎s又善良可愛(ài)樂(lè)于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說(shuō)教
索亞，調(diào)皮可愛(ài)。可是，湯姆有一個(gè)老管著他的波莉姨媽。湯姆
索亞的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍，所以波莉姨媽老管著他。湯姆
索亞對(duì)于家中死板嚴(yán)格的生活和學(xué)校枯燥乏味的功課厭倦透頂，于是便離家出走，和小伙伴哈克貝利，費(fèi)恩貝奇一道去冒險(xiǎn)。他們走的事情沒(méi)有告訴學(xué)校，也沒(méi)有告訴家長(zhǎng)。就像人間蒸發(fā)一般，沒(méi)有任何人知道他們的去向。哎，這種做法我很不贊同。要是換了我，如果我離家出走，不能和老師家長(zhǎng)說(shuō)，我至少會(huì)和我親密的伙伴說(shuō)一下的呀。
其二，湯姆索亞面對(duì)學(xué)校和家庭的壓力，沒(méi)有正面的去抗?fàn)�，而是選擇了逃避這個(gè)事情他這種行為實(shí)在是很可恥。但是，讀了后面的文章，我才知道我的認(rèn)識(shí)是很片面的。因?yàn)�，湯姆索亞在歷險(xiǎn)過(guò)程種所表現(xiàn)出的沉著勇敢的精神以及他們?cè)诳植篮退劳龅耐{之下，并沒(méi)有退縮，湯姆索亞表現(xiàn)出的那種毫無(wú)雜志的人性特質(zhì)和與貝奇的高尚純潔的友情，深深地打動(dòng)了我。我想：如果我也和湯姆索亞一樣遇到這種困境，我也應(yīng)該勇往直前，就像湯姆索亞一樣，不畏艱險(xiǎn)，永不言��！老實(shí)說(shuō)，這本小說(shuō)全看完以后，我特別特別地佩服湯姆索亞。
原因很簡(jiǎn)單：湯姆索亞在這么艱險(xiǎn)的環(huán)境之下，沉著勇敢，絲毫沒(méi)有怯懦失望的心理。這就是我佩服湯姆的原因。
讀完這篇小說(shuō)，我收獲很多。最重要的一點(diǎn)，就是我真真正正明白了勇往直前，永不言敗的真正含義到底是什么。勇往直前的意思是指勇敢地一直向前進(jìn)；而永不言敗的本意是指永遠(yuǎn)都不說(shuō)失敗，它的喻意是指我們最大的'弱點(diǎn)在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來(lái)一次。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感4
作文就在這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了亮光！哼，比就比。媽媽的愛(ài)像一把遮雨的大傘，為我擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨�！彼哪赣H剛開(kāi)始有點(diǎn)將信將疑，但聽(tīng)了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃？快點(diǎn)，快點(diǎn)。“時(shí)，眾人被她那稚氣的神情。那是一個(gè)星期六，我在家里寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)著，寫(xiě)著，忽然碰到了一道難題？
，但也就有了動(dòng)力。打開(kāi)這本書(shū)，主人公湯姆給我的的第一印象就是調(diào)皮，愛(ài)惹是生非，喜歡逃學(xué)。逃學(xué)后為了不受姨媽的責(zé)備，他總是找出各種各樣的借口來(lái)掩蓋事實(shí)，但總被異母弟弟席德發(fā)現(xiàn)馬腳，并向姨媽打小報(bào)告，接下來(lái)湯姆就等著要吃鞭子了�？吹竭@兒，我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)的湯姆是一個(gè)勇敢、頑皮而又臨危不懼的男孩。
湯姆想當(dāng)一名海盜，便和兩個(gè)好朋友喬埃、哈克貝里一起去當(dāng)海盜，他們每個(gè)人從家里拿出一些吃的和用的，快活的生活在海盜宿營(yíng)地。有時(shí)，他們一起去當(dāng)印第安人，搖身變成印第安的三位酋長(zhǎng)，并展開(kāi)激烈的搏斗；有時(shí)，湯姆釣魚(yú)，喬埃和哈克貝里就做飯，一個(gè)搭鍋，一個(gè)撿柴，生活的無(wú)拘無(wú)束。而湯姆只有和貝奇在一起時(shí)，才會(huì)收斂些，處處體現(xiàn)出男子漢的氣概。有一次，湯姆發(fā)現(xiàn)貝奇把杜平先生最?lèi)?ài)的書(shū)撕壞了一頁(yè)，他不但沒(méi)有向杜平先生打小報(bào)告，反而挺身而出說(shuō)是自己弄壞的，替貝奇挨了一頓痛打。
這也是這本書(shū)最精彩的地方，湯姆除了調(diào)皮，他還是一個(gè)大度，懂得和朋友同甘共苦，為朋友著想的好男孩。當(dāng)他對(duì)離家出走的哈克貝里說(shuō)：“哈克，我們?nèi)缃裼绣X(qián)了，可不能再當(dāng)那種小毛了，那些人像乞丐一樣，會(huì)被人瞧不起的”，這番話(huà)使我對(duì)湯姆有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，湯姆身上除了我們表面所看到的頑皮之外，更有一種讓人所欽佩的精神，這是我們當(dāng)代青少年所不具備的情感。在我們生活中，有些同學(xué)自私自利從不為他人著想，有的膽小怕事，遇到困難就推給他人�？戳藴返墓适�，我們難道不應(yīng)該從他身上學(xué)點(diǎn)東西嗎？看了這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理，那就是：做人一定要湯姆一樣，待人要真誠(chéng)、善良、大度、不拘小節(jié)，這樣你才會(huì)得到別人的尊重。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感5
一個(gè)人最不可缺少的就是探索精神，而《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)講的就是一個(gè)名叫湯姆的男孩從小就有著當(dāng)海盜的夢(mèng)想。他勇敢，善良，正直，有著和邪惡勢(shì)力對(duì)抗到底的精神。他雖然多次因淘氣而受到波莉姨媽的懲罰，但湯姆總能把懲罰變成快樂(lè)，懂得苦中作樂(lè)。就算被困在了山洞里，他也會(huì)積極利用一切可利用的東西，不慌不忙，從容鎮(zhèn)定。表現(xiàn)出現(xiàn)代少年少有的淡定和機(jī)智。湯姆雖然在學(xué)校成績(jī)平平，但他卻樂(lè)于助人，時(shí)刻有一顆感恩的心。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中和湯姆一樣有冒險(xiǎn)精神而又樂(lè)觀(guān)向上的人已經(jīng)是少之又少了�，F(xiàn)在的學(xué)生整天不是上課就是上補(bǔ)習(xí)班，根本一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間都沒(méi)有，更別說(shuō)要有去冒險(xiǎn)的念頭了。他們整天就是在作業(yè)堆里度過(guò)，做完這堆作業(yè)，還有一堆作業(yè)。有老師布置的，有家長(zhǎng)布置的，還有補(bǔ)習(xí)老師布置的。怎么可能笑得出來(lái)。更別說(shuō)樂(lè)觀(guān)了。
湯姆卻有一種自己尋找樂(lè)趣的功能，無(wú)論在什么地方，發(fā)生了什么事，有多么的困難，他都能想盡一切辦法使自己開(kāi)心起來(lái)。他總能從波莉姨媽的懲罰中找到快樂(lè)的來(lái)源。湯姆常常制造一些令小伙伴們覺(jué)得新奇的玩意兒，每當(dāng)小伙伴們發(fā)出驚嘆時(shí)，他又會(huì)感到無(wú)限的自豪。因?yàn)闇窡o(wú)論什么時(shí)候都在想怎樣才能成為大家的焦點(diǎn)，大家談?wù)摰闹行娜宋�。所以湯姆不管在什么時(shí)候都是樂(lè)觀(guān)的，都是自信的。
現(xiàn)在的學(xué)生雖然很多在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的很機(jī)智，但是如果真的遇到了困難，又有幾個(gè)人能不慌不亂，從容淡定？大多數(shù)人都會(huì)驚慌失措，或者在那干等著別人來(lái)救你。真正聰明的人，不僅學(xué)習(xí)要好，還要會(huì)在危險(xiǎn)時(shí)保持鎮(zhèn)定，靈活應(yīng)用自己身邊的物品，使自己脫離危險(xiǎn)。
自從讀了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)后，我感覺(jué)自己和我湯姆。索亞比起來(lái)是那樣的卑微。因?yàn)楹退绕饋?lái)，我顯得那樣膽小，那樣懦怯。他有夢(mèng)想并且敢于去實(shí)現(xiàn)，雖然在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這條道路上很艱辛，很坎坷，也有過(guò)淚水，但是湯姆并沒(méi)有放棄！他敢于直面挑戰(zhàn)，為了自己的夢(mèng)想甚至可以犧牲一切。
夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的，是勢(shì)不可擋的，也代表了一個(gè)人執(zhí)著的精神。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都曾對(duì)自己未來(lái)有過(guò)憧憬。但是，只要付出努力，曾經(jīng)的憧憬就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，曾經(jīng)的夢(mèng)想就可能成為現(xiàn)在。所以，為了自己的夢(mèng)想，要付出比以前更多幾倍的努力和汗水，終有一天，所有人的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)！
祝正在為了夢(mèng)想而努力的每一個(gè)你，加油�。。�
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感6
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫的代表作之一，是根據(jù)他自己的童年經(jīng)歷而寫(xiě)。小說(shuō)里面的主要人物由馬克·吐溫小時(shí)的親屬、朋友作為原型寫(xiě)成的，湯姆·索亞是馬克·吐溫所認(rèn)識(shí)的是個(gè)孩子的結(jié)合，波莉姨媽和作者的母親有許多共同之處，瑪麗的原型是他的姐姐帕梅拉，而希德的原型則是他的弟弟亨利，甚至連哈克貝利·費(fèi)恩、道格拉斯寡婦也都是有原型的。小說(shuō)十分地搞笑，引人入勝。它會(huì)讓你的表情順情景而變。
小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫湯姆·索亞的小男孩，他調(diào)皮搗蛋，常常帶著伙伴們搞一些惡作劇，是一個(gè)十足的淘氣鬼。他和人打架，上課時(shí)打鬧，聽(tīng)牧師布道的時(shí)候搗亂，騙伙伴們?yōu)樗苫�，拿校長(zhǎng)惡作劇，三更半夜溜進(jìn)墓園，到荒島上做海盜……。同時(shí)，他善良、勇敢、有正義感，做事光明磊落。在穆夫·波特被誣指為殺人兇手，受到眾人唾棄的時(shí)候，湯姆·索亞卻對(duì)他充滿(mǎn)了同情，并冒險(xiǎn)為他作證。貝基在學(xué)校不小心撕壞了校長(zhǎng)的書(shū)，湯姆挺身而出替她受罰。后來(lái)他和貝基被困山洞，他更是表現(xiàn)得勇敢、鎮(zhèn)定而又機(jī)智。順追蹤印第安人喬和找到寶藏的過(guò)程中，他的機(jī)智更是得到了充分的展現(xiàn)。他帶領(lǐng)伙伴們玩游戲、當(dāng)海盜、挖寶藏、成立湯姆·索亞幫，是個(gè)富有想象力和創(chuàng)造力的孩子，他用自己的聰明和智慧，讓自己的童年過(guò)得豐富而有趣。
是��！我們的童年就應(yīng)該這樣多姿多彩，作為少年就應(yīng)當(dāng)有童真、有勇氣、有正氣，一人做事一人當(dāng)。要有豐富的想象力和創(chuàng)造力，用自己的聰明智慧，打造一個(gè)屬于自己的、豐富多彩的快樂(lè)童年，比起湯姆，我們的世界里的少年大多數(shù)沒(méi)有自由，他們的童真被壓力驅(qū)散，在書(shū)堆里浸泡，沒(méi)有自己的世界，心靈被學(xué)習(xí)趕出境，仔細(xì)想想湯姆·索亞的世界是多么的美好呀！
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