歷史課外書讀后感范文500字（精選24篇）
當品讀完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的歷史課外書讀后感范文500字，希望對大家有所幫助。
歷史課外書讀后感500字 篇1
“夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰國，一統秦兩漢……”記得剛接觸中國歷史時，我就背誦過這樣的順口溜。短短幾十個字，就概括了我們華夏五千年歷史的變遷。就算背誦得滾瓜爛熟，也只能知道朝代的順序。要真正了解歷史的興衰，感受它的“氣息”，還得從一本歷史書中感受。
然而，許多歷史書對于我們來說都是枯燥乏味的，但《全景圖書中國歷史》卻不一樣，書中提到的史料非常豐富，并且里面還引用了《詩經》《楚辭》《論語》的一些詞句，讀來讓人仿佛穿越時空，置身于古色古香的歷史場景中，也變成了古人中的一員了。一些重要的戰爭，因為有了圖片的解說，也讓我們仿佛參與了進去，變成了一位見證成王敗寇的人。
五千年的華夏文明之所以沒有中斷過，那是一位位歷史記錄者用無畏的精神來記錄的。從司馬遷到班固，從《史記》到《資治通鑒》，沒有哪個國家能這樣撰寫自己的歷史，讓歷史從往昔傳承到今朝，從來沒有間斷過。
我喜歡讀歷史，每當讀到一本歷史書，我都感覺會有一種厚重的香味撲面而來，在歷史的迷霧中，我仿佛看到了很多熟悉的場景。歷史是一面鏡子，一個重視歷史的民族才有未來和希望。所以說，讀懂自己的歷史，也是每個中國人的責任。從今天開始，讀歷史吧！就從《全景圖說中國歷史》開始！
歷史課外書讀后感500字 篇2
《難忘歷史》是我覺得本暑假最好的一本書。它讓我們知道我們中國人的光輝歷程。這本書主要是一些從古到今的歷史典故。比如它有三國之事，也有現代的紅軍征途。其中我喜歡三國的一篇故事，由林漢達編寫而成，名叫《一身是膽》。
這個故事，講的是劉備奪取漢中與曹軍決戰，他派黃忠去戰，夏侯淵因黃忠不下山，于是不再管他。但這時候黃忠立馬沖下去，把夏候淵殺了。希了夏侯淵后，打聽到北山有敵軍糧食，便去奪取。半路卻遇敵人突擊而失敗。趙云聽到北山有動靜，便去看。他看到黃忠被追殺時，立刻沖上去把敵人解決而且用”空營計”嚇跑了敵人。第二天劉備得知，來到趙云營里來看他，將士們讓他看了夜里交戰的地方，便說：趙將軍真是有勇有謀啊！"“是啊是。
他可真是一身是膽。"將士們說。說罷，劉備便給趙云慶功。慶完功說：“敵軍堅持不了多久了”。最后因天越來越熱，鬧了疾病，糧食也不足，手下也跑了不少，就退兵回長安了。從此漢中是劉備的地盤。
閉上眼，腦海中浮現的是趙云殺退曹軍的場面，對趙云有幾分敬畏，也非常佩服。我佩服趙云是因為他有勇有謀，能夠用計將敵軍趕走。我喜歡這本書就因為這里面有太多的偉大的英雄故事值得我們學習，有太多的謀略與太多的智慧。用知識去積累，讓事實去驗證，不斷努力，不斷進步，用知識和視野去戰勝一切！
歷史課外書讀后感500字 篇3
很喜歡讀黃仁宇先生的書，他是一位歷史學家，但他寫的書與一般的歷史書不一樣，視角不同，語言非常風趣，讓你讀過后，有過耳目一新的感覺，原來歷史可以這么寫。
《中國大歷史》共有二十一章，從有中華民族開始寫起，當然由于史料記載的不完善，秦代之前只是做了一個簡單的分析，秦代之后的寫的較為詳細，黃先生對唐、宋、元、明、清每一個朝代都畫了一副疆域圖，元代的版圖最大，但元代的歷史最短，只有90年。元代的歷史之短，一是蒙古人人數過少，文化程度又低，二是他們沒有很好的融入到漢族人民中，他們較崇尚武力，當他們打下如此廣闊的江山，但卻沒有能力很好的統治。說明管理一個國家非常不易。
漢代被作者稱為“第一帝國”，這個朝代被中國作家極度的恭維，因為這是有史以來第一次由平民所創造的功業。漢武帝繼承了漢高祖以來，數十年休養生息所累積的國家資源，對內以“罷黜百家，獨尊儒術”，奠下中央集權官僚體制運作的理論與方法，對外則連年發兵征討匈奴，開拓四裔，使大漢聲威遠播，國勢達于頂峰。時事造英雄，漢武帝能使中國的名聲遠揚，一是因為他的上輩們留下了豐厚的財富，二是因為他15歲登極，享國54年，執政時間較長，他的想法可以很好的執行。但他在公元前87年去世時，他的匈奴戰爭使國庫大為虧損，這也是西漢衰退之一大主因。
歷史課外書讀后感500字 篇4
在寒假里，爸爸給我買了本書，名叫《中國歷史故事》，爸爸對我說："這是一本中國孩子必讀的書，也是一本很棒的書。"讀了這本書，就可以對中華五千年的文明史有了基本的了解。
一打開這本書，我就被書中的一個個精彩的歷史故事深深地吸引住了，這本書從我熟悉的大禹治水講到了東周列國，從秦統一天下講到了繁華的大唐盛世，從靖康之恥講到了鄭和下西洋，從林則徐虎門銷煙講到了武昌起義……
這本書里我最喜歡的故事是晏子使楚，說的是春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子用他的機智，巧妙回擊了楚王，維護了自己和國家尊嚴的故事。書圣王羲之從小喜歡寫字，連走路的時候也用手指比劃著練字，經過勤學苦練，終于成為了書法家，寫出了代表中華書法藝術最高水平的《蘭亭集序》，李清照是宋代著名女詞人，從小在父親的影響下十分喜愛文學，小小年紀便文采出眾，特別是作詞方面，寫出了許多流傳千古的好詞，這兩個人都是我學習的榜樣，我希望能成為像他們那樣有才華的人，書中我最崇敬的是寧死不屈的文天祥，一首《正氣歌》千古流芳，爸爸說這樣的人才是中華民族的脊梁。
這一個個真實的歷史故事，一個個鮮活的歷史人物，讓我認識到了中華五千年文明的璀璨，中華民族崛起所遇到的艱難困苦，明白了我們今天的幸福生活是如此的珍貴,我們一定要牢記歷史，才能使中華民族更加富強。
歷史課外書讀后感500字 篇5
《歷史真相》讀后感寒假里我看的第一本書就是《歷史真相》，媽媽很奇怪的問我，為什么選擇這本書看呢，我的回答是：我好奇，我想知到什么是歷史，我以后會成為歷史嗎？這本書，真的讓我大開眼界，它是讓我了解世界歷史的一個窗口，讓我找到了一個個歷史之謎，增長了知識，獲得了快樂！我了解到了人類進化的秘密，人類是由古猿經過幾百萬年漫長的演變進化成了人類，我還知到了古埃及金字塔的建造，是為了法老死后，他的木乃伊能和他生前的一切被埋葬在金字塔里，開始法老死后的天國旅程。
這本書還揭秘了很多東方、西方各個國家不同歷史時期的大事件，比如說：萬里長城何人修建的，它是秦始皇下令將幾個國家以前的長城連接加固的，是我國古代勞動人民創造的偉大奇跡，是中國悠久歷史的見證，被世界人民視為中國的象征。
我還知到了：諾貝爾獎來歷之謎，諾貝爾是瑞典的化學家、工程師、發明家，他有很高的成就，他去世前，就在遺囑中要求用他全部財產設立一筆基金，每年將這筆錢的利息作為獎金，獎勵那些為人類作出貢獻的人，包括物理學獎、化學獎、生理學獎、醫學獎、文學獎、經濟學獎及和平獎，為全人類作出重大貢獻，促進了人類社會的發展！我真的很喜歡這本書，它是舞臺之外不一樣的“美”！
歷史課外書讀后感500字 篇6
讀黃仁宇先生的《中國大歷史》一書，覺得他寫書的思路和別人不一樣，他是以經濟學的角度來寫歷史的，他覺得朝代的更迭與經濟有很大的關系，或者說經濟決定上層建筑。
黃先生寫過這樣一段話：“我們是否要責備宋代的改革者，他們過于輕舉妄動？要不是他們的失敗，為何1000年后，無人再敢嘗試以貨幣作管制的基礎？是否咎在忽必烈？他一心只顧到戰勝取功，而未將中國本部構成一種系統？是否我們又要譴責明太祖朱元璋？他是否對宋朝的失敗反應過甚，因此才把鐘表向后倒撥，超過了任何合理的程度？是否清代的皇帝也有罪愆？他們一心只想做中國式的天子，而不敢真實地恢復中國固有文化的長處。”
這一段話的開始說宋代的改革者是指王安石，由于王安石的失敗引起一系列的社會的變遷，以至于影響1000年后整個社會的發展，禁錮了人們的思想發展。我認為王安石的失敗可能能影響一個朝代，但能影響1000多年，我認為沒有那么大的影響力。中國如此之發展，主要是每個朝代的開國者的思想有很大的關系。忽必烈武功很好，而且崇尚武功，他的元朝所占有的面積最大，但統治的時間較短。朱元璋乞丐出身，他的目的要能守住他的天下，并沒想有大的發展。清朝是滿族，少數民族，他們能得天下，守住他們的天下，要向漢族學習，最好照搬照抄，也沒有與其他國家有太多的交往，并沒想有大的變革。
歷史課外書讀后感500字 篇7
一直希望多孩子普及一些關于歷史的知識，世界的，中國的，讓孩子對我們的社會發展有個大概的認知。
奈何對歷史不感興趣并且沒有解讀方法的我，照本宣科給孩子念，沒了生動的故事情節，孩子根本就不喜歡聽。可愁壞了我。
誰曾想，還有專門為孩子解說的歷史書。可真是我的福音呀～
這本書講述了世界史上文藝復興時期的主要歷史人物，麥哲倫，馬丁路德，伊麗莎白一世，等等，都是歷史上有名的人物。他們身上又發生了什么事情呢？該書作者用淺顯易懂的語言描述了地球是圓的，又是誰被稱為不結婚的女人～
小朋友要問了，這些跟我都有什么關系？他們個人的事情和我們是沒關系，可是，沒了這么些人，我們何來‘環游世界’之說？因為地球是圓的，我們才能圍著地球轉一圈呀～這種敢于嘗試不怕危險的精神是不是我們值得學習呢？
當然，也不是提倡每個人都要單身過一輩子，你只要記得，在其位謀其職，做什么事情，都要用全力去做好，就對了。
講歷史就像講故事一樣，何愁孩子不去學不去聽呢？
開篇的人物介紹，結尾的世界歷史年代表，讓孩子有更整體全面的把握～
這就是《說給兒童的世界歷史》，怎么樣？還不錯吧？趕快帶孩子一起品味歷史，感受不一樣的現代生活吧～
歷史課外書讀后感500字 篇8
我最喜歡看歷史書，尤其是唐朝的歷史，令我愛不釋手，我可能太喜歡強大的唐朝了。在唐朝的歷史中，你們一定知道平陽公主吧？平陽公主是唐朝的一大名人，史書上沒有明確記載她的名字，而“平陽公主”這個名字，只是她的父親唐高祖李淵給她的一個封號。
也許你會問：唐朝的女牛人那么多，比如：武則天、太平公主、安樂公主、楊貴妃等等，為什么我就非要寫平陽公主呢？答案很明顯，我非常敬佩平陽公主，她不僅僅是女中豪杰。中國歷史上的第一支娘子軍，就是平陽公主建立并統領起來的，山西歷代兵家必爭之地——娘子關就因平陽公主帶兵駐守于此而得名。順便說一句，她也是歷史上唯一一位用軍禮安葬的公主。
帶領一個軍隊，對于男人來說也不是一件易如反掌的事情。在那個落后的年代，一個女人帶領軍隊那就更難了。首先，女人地位低下。能召集幾萬人的軍隊，說明平陽公主的政治能力很強；其次，女人沒有很多的學習機會，平陽公主還能帶領軍隊打那么多的勝仗，真是絕頂的聰明。
平陽公主帶領她組建起來的幾萬部隊和父親李淵會合，頓時，李家軍隊勢力猛漲，在那個打仗靠人多的古代，這簡直就是助了很大一力。這也為以后的李淵建立唐朝打下了很好的基礎。
其實我最佩服平陽公主的還有兩點，第一就是，遇到困難的時候，她不像一般的女人退縮，而是擔當起了男人都不敢擔當的事情。第二，平陽公主不貪戀于權勢，她能把她辛苦組建的幾萬人部隊毫無保留的全部交給父親管理，不拉幫結派，不結黨營私，這也是最寶貴的一點。
歷史課外書讀后感500字 篇9
歷史是勝利者的榮耀。今天，我讀了一本驚心動魄的故事書——《探索歷史》，使我受益匪淺。
古人云：“天下大勢之所迫，人力之所能移也。”這句話是我從《饑餓的小女孩》一文中得到的道理。1982年至1984年，非洲發生了特大號饑荒，有1.5億人口到1.8億人口受到饑餓的威脅。書上有一張圖叫“饑餓的孩子們”。受到饑餓威脅的孩子們，在一條泥濘的路上爬著找吃的，因為他們已經沒有力氣再爬起來了，一個小女孩趴在公路上艱難，爬著、笑著，一步又一步，艱難的向前方爬去。突然，一只禿鷲飛了過來，它站在那里，等待著小女孩的死亡……我不由的驚嘆：“天下大勢至所迫，人力之所能移也。”
歷史的長河，源遠流長。在自然的漸進中，有悲傷、有歡樂，當然也有可笑的。
《一世的清官，一次的錯誤》這個故事是有關于包拯的。包拯是宋朝鼎鼎大名的清官。他剛上任不久，就遇到了一件案子。有一個人犯了罪，被抓進開封府大牢，案律要被罰處杖刑。要知道，當時的杖刑很重，竹杖又大又沉，幾杖下去，準會皮開肉綻，那犯人怕受皮肉之苦，于是，趕緊找人花錢買通了小吏，小吏一看這么多錢，鬼迷心竅便答應了。上堂的時候，犯人大喊冤，小吏為了配合，上杖便打，包拯見了，當堂訓了小吏一通，而那犯人卻少受了刑罰，從輕發落了。這個故事告訴我：一個人的優點如果被小人利用，也終將會成為缺點，所以越是平常有效的經驗，越是要小心。
筆觸生動，重現往日硝煙戰場，戰火紛飛。直擊戰場幕后，有多少驚心動魄的明爭暗斗，讓我們翻開歷史，認真品讀它的傳奇色彩！
歷史課外書讀后感500字 篇10
在家務、帶娃、讀博和上課的四重壓力下，本人終于病倒了。在這種生活的碾壓下，斷斷續續把這本書翻了一遍。感慨人到中年，這種燒腦閱讀的效率和年輕那會兒，根本不能比了。
總的來說，這是一本比前幾本更難懂的書，觀點更加艱深。但是每每有一些讓我覺得很有啟發的觀點。許多觀點若能結合史料，都是很好的文章。
作者史蒂文.羅杰.費希爾，新西蘭奧克蘭波利尼西亞語言文學研究所所長，語言史和古代書寫系統研究領域的知名專家。正如這本書的譯后記里所評價，這是一部人類文明的發展史，是一部人類閱讀思想史。它超出了編年史的范疇，透過經濟學，哲學，文學，人類學，醫學，生理學，神經心理學等多維角度，系統客觀的詮釋與人類文化交織一處的閱讀思想史。對書寫文化與口頭傳統文字審查與自由閱讀各國本足語與拉丁語的紛爭，乃至宗教改革小說興起等重大問題娓娓道來，卻不乏犀利深刻。在作者眼中，閱讀與意識形態，個人信仰一脈相承是經濟發展社會進步的最佳佐證，是人類文明之聲。是借助閱讀讀者才得以超越自我，借鑒觀念，謀求信息對稱，最終實現社會進步和共同發展。
在眾多觀點中有很突破了我原有的思維邊框，比如說限制自由閱讀，就是限制人的發展。進而會影響到社會的發展。當今社會，自我閱讀早就超越了教育的限定的閱讀。這些觀點都是我看來朦朦朧朧的，但現在卻非常的清晰。
在整個閱讀過程中，我非常感慨譯者的高度文化水準，這本翻譯讀起來心情愉悅。漢字之美與邏輯之思，都能兼顧。
總之，我想這是一部值得我再重新細細翻閱的圖書，充滿了學術之美。
歷史課外書讀后感500字 篇11
歷史悠久，在這片富饒的土地上，我經歷了許多風雨，但我的中國名字不愿向困難低頭，雨后會有彩虹！這也體現了我們中國兒女不屈不撓的精神！
所以，我在這個學生寒假里讀了《中國發展歷史》里面還有很多傳統經典的故事，比如：開天辟地、文明的搖籃、炎黃子孫……但最吸引我的是大禹治水，說到大禹治水，就讓我來給我們你們講講吧。堯、舜那個社會時代，洪水信息泛濫，到處汪洋一片，人們沒地方住，只好像沒有鳥兒一樣在樹梢上做窩避難。自從舜把禹找來進行治理城市水患問題以后，禹就決心要努力避免自己父親他們所犯的錯誤，不能同時再用一個圍堵的方法來提高治水了。
于是，他決定用相反的方式來應對洪水 - 他采取了“轉移法”。讓洪水流入大海越好。他認為，我自己的勸說下，寫不行啊！于是，他選擇了一些能干的助手，具有淹沒他的統治一起。
為了治洪水，他結婚直到第四天就出門了，整整十三年，沒回家了。其中一個三次產業經過自己家門，但都沒有我們回去。
第一次，他從家門口沒有經過，聽見自己妻子在痛苦呻吟，兒子一個呱呱墜地時的哭聲。第二次他從家門口過，孩子我們已經會喊爸爸了。第三次，孩子發展已經到了十三歲了，跑過來直接拉著他的手，緊緊挨著他，舍不得他們離開，他也沒法通過跟著學生回家去。
于是，他忙得臉色發黑，臉色消瘦，下巴尖尖的。他手腳上都有老繭，腿上也沒有毛發。但他最終成功了。
中國團結的土地上的人，中國的歷史和未來也一定曾經輝煌！在那里，我學到了很多東西，比如：只要你不放棄一切為了使事情。
歷史課外書讀后感500字 篇12
暑假里，我讀了一本書《寫給兒童的中國歷史》。
這本書是臺灣的陳衛平先生寫的，書中用生動的語言、形象的文字，描繪出了中國上下五千年的歷史和神話故事，其中我最喜歡的兩篇神話故事是《女媧造人》和《大禹治水》。
盤古開天辟地之后，世界上還沒有人類。在茫茫的原野上，走來了一位上古大神——女媧，人首蛇身，是伏羲的妹妹。于是她照著自己的模樣，用泥巴和水，捏出幾個小東西來，還用雙腿代替了蛇尾。她稱這些小東西為“人”。女媧不停地工作，捏了一個人又一個人。但世界畢竟太大了，她工作了很久，雙手都捏得麻木了也沒有實現自己的目標。她想這樣下去肯定不是辦法，就順手從附近折下一條藤蔓，沾上泥漿向四周揮灑，結果點點泥漿變成了一個個小人，和用手捏成的差不多，女媧見新方法奏了效，越灑越起勁，不久，大地上就到處有了人。再后來，女媧又替人類建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代。人類便一代代得在這個世界繁衍下去。
古時候，洪水泛濫，面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了堵的辦法，對洪水進行疏導，體現出他具有帶領人民戰勝困難的聰明才智，大禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰，置家庭于不顧，“三過家門而不入”最后率領民眾，獲得了抗擊洪水的勝利。體現了大禹“舍小家，愛大家”的精神，我從他身上學會了堅持不懈和舍己為人的精神。
暑期里通過閱讀《寫給兒童的中國歷史》這本書的內容，我深深感到中國歷史的發展是悠久和曲折的，驚嘆于我國古代勞動人民智慧的偉大，作為小學生的我，將奮發圖強，努力學習，為建設祖國添磚加瓦貢獻自己的力量!
歷史課外書讀后感500字 篇13
暑假里我讀了《寫給兒童的中國歷史》這套書。之前我看過不少中國歷史的書籍，可是沒有這個書寫的讓我看了很入迷。我在看這本書的時候，里面遇到不理解的字詞，都會去問爸爸媽媽，他們也非常耐心地給我講解。
書里有歷史事件、歷史上著名的人物、有藝術，列舉了以《清明上河圖》為代表的書畫藝術、四大發明、精美瓷器等等。書中的成語故事很多，我記住了“開天辟地、女媧造人、炎黃子孫、夸父追日、倉頡造字、后羿射日、精衛填海、大逆不道、富麗堂皇、烽火戲諸侯、傾國傾城、管鮑之交、禍國殃民”，一個個故事的來龍去脈。我不用死記硬背，尤其是書里的“說來聽聽”更是激發我去思考。“如果你是岳飛，你會如何”，從歷史可以看出，很多事情沒有對錯，看從哪個角度來看待問題。
這本書讓我認識了開天辟地的盤古，知道了哪一年發生了什么事，哪一位歷史人物干了點啥，學習古人的道德品質，智慧謀略，在掌握歷史變遷的脈絡中從多元的角度獲得做人處事的道理。這套書里講的時間，我總在推算，書中的時間跨越了戰國、秦國及漢初，容納了“合縱連橫”、“統一六國”、“統一度量衡”劉邦項羽的楚漢之爭等重要歷史，介紹了戰國四君子、屈原、秦始皇等歷史人物和長城、兵馬俑等歷史遺跡。我印象最深刻的是，夏朝是中國歷史上第一個王朝，夏啟是一個殘暴的暴君，古代有一種刑罰太可怕了，車裂之刑，我問媽媽，媽媽給我講后嚇的我心驚肉跳。還好我生活在現代，現在是和平年代，人人平等，沒有奴隸。通過對這套書的閱讀，歷史不再那么枯燥乏味了。
做為中國人的我將奮發圖強，努力學習，為建設祖國添磚加瓦貢獻自己的力量。
歷史課外書讀后感500字 篇14
《寫給兒童的中國歷史》是臺灣的陳衛平先生寫的。這套書（全14冊）用生動的語言、形象的文字，描繪出了中國上下五千年的歷史。
這套書有一個特點，就是每一章的末尾，都有“說來聽聽”這個欄目。它可以讓我們說出自己的想法或者感想，豐富我們的想象力。
這14冊書里的故事應有盡有：《知心的朋友》《遠方的親戚》《烽火戲諸侯》《唐人》等等。其中我比較喜歡《唐人》這一章。唐朝是一個很富強的朝代，到現在我們都因為中國歷史上有這么一個國富兵強的朝代而感到驕傲。
但是唐朝一開始卻很不光榮。唐朝開國皇帝李淵的次子李世民由于想要爭奪皇位，竟然在玄武門這個地方把哥哥和弟弟都暗殺了，并且還逼自己的父親李淵退位，自己當上了皇帝。有人說如果李世民不這么做的話，長子和三子也會殺掉他的。事實也的確如此，因為當時大兒子和三兒子已經想聯合起來對付李世民了。
有些人怕李世民當上皇帝以后會是一個暴君，因為他殺死了自己的親兄弟。其實李世民是一個很有才能的人，在他的統治下，唐朝變得十分富強，連好多外國人都跑來居住呢！
我讀完了這套書，明白了：歷史是過去的事情，在有文字的時代，可以把發生的事情一件件記錄的清清楚楚。但是在很早以前是沒有文字的，而且那些以前發生的事情，是怎么知道的呢？只能靠推測。比如這里有一根香煙，就可以證明有人在這里抽過煙，因為動物是不會抽煙的。我還知道了中國歷史的發展是悠久和曲折的。作為中國人的我們，應該努力學習，為建設祖國貢獻自己的力量。
歷史課外書讀后感500字 篇15
最近我讀了一套很有趣的歷史書，它的名字叫《寫給兒童的中國歷史》。這套書講述了中國上至夏朝下至中華民國的歷史故事。下面我就來介紹一下吧！
這本書我認為寫得最形象的人物是商鞅，他干的最著名的一件事就是變法時候“立木為信”的事情。
話說那時社會非常不安定，憂國憂民的商鞅就打算變法。一天，他派人往在城頭上放了一根圓木，并召集老百姓站在一個坡頂上，他大喊：“現在，我在這里立了一個木頭，只要有人把這根木頭搬到城的另一頭，我就賞金一兩！”受夠了官府欺騙的老百姓們當然不信，他們在城下議論紛紛：“嘿！伙計，你信嗎？”“這怎么可能！算了吧，反正是假的！”“要是他真給這么多金子，那我家的大花豬就有六條腿！”“我居然有一點兒相信！”商鞅見大家都不怎么相信，又補充道：“一兩不夠，那就十兩金子！”“我愿意！”一個聲音傳到了眾人的耳朵里，“我來做！”“嘿，朋友，你瘋了，這樣的話你也信？別！”“俺娘病了沒有錢治，我也是無能為力了。”于是那個人便把這根木頭搬到了另外一邊，商鞅便痛快的把十兩金子給了那人，不料那人卻說：“大人，我只要五兩就夠了，多了也無用。”可是商鞅卻說，“不，我說十兩就十兩，絕不缺斤少兩，我要守誠信。”那個人以及老百姓都拍手叫好兒，一個誠信的念頭也已經種在了老百姓的心中。
讀完這個故事，我覺得商鞅是一個守誠信的人，在我們現實生活中，我們依然要守誠信，只有這樣，才能贏得別人的尊重。最后，我也推薦大家讀一讀《寫給兒童的中國歷史》這本有趣的書。
歷史課外書讀后感500字 篇16
一個人的氣質，決定他的格局；一個人的器識，決定他的成就。每一個朝代，每一個人，都在中國的土地上留下了一個個腳印。今天和未來，必將成為鮮活的歷史。讓我們走進《寫給兒童的中國歷史》這個中國的博物館，觀看中國歷代的成就和變遷！
正如虎頭蛇尾，每個開國皇帝都是強人，但朝代全都不斷衰弱。比如說，周文王、周武王都是強人，深受老百姓愛戴，他們管理的國家井井有條。可到周朝末期的時候，周幽王卻不顧國家，只知道吃喝玩樂，不聽勸言。不僅如此，他還演出了一場真人版“狼來了”：烽火戲諸侯。周朝正是因為他而走向滅亡的道路。正如俗語所說“水能載舟，也能覆舟”。深受老百姓愛戴的君王能做到底；相反，不受老百姓喜歡的君王則會受到反抗。不過正是因為如此，國家的開國皇帝一個比一個強大。夏、商、西周、東周、秦、西漢、新、東漢、魏、西晉、東晉、北朝、南朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明、清，一個比一個強。但是，每個朝代的開國皇帝都受老百姓愛戴，每個朝代的滅亡，也是因為失去了老百姓的支持。開國皇帝百分之九十九都是老百姓。比如說朱元璋，他以前還是個窮人呢！那這些百姓，又是具備著什么樣的條件，才能當皇帝呢？
當皇帝，要具備兩個條件：能文能武、善于用人。如果只能“文”不能“武”的話就打敗不了敵人，但如果善于用人，像劉備一樣，還是能征服的。光“武”也只能打敗敵人，管理不好國家，但如果能用人，國家就能治好。可惜很多皇帝都把自己的好人殺了，怕他們搶奪自己的王位。劉備到后來也還是把“好”人殺了。
中國多少千年的歷史，讓中華民族不斷強大。
歷史課外書讀后感500字 篇17
我過生日的時候，媽媽給我買了一套《十萬個為什么》作為生日禮物，我非常喜歡。我一吃完飯就開始興致勃勃地鉆進書看著這套書籍，里面的每一個科學知識都引我入勝：電是如何產生的，什么是因特網，還有機的秘密等等。看完整本書，其中有一篇科學知識十分好看，令我印象深刻，看了一遍又一遍。那就是《汽車的歷史》。大家知道嗎？汽車一開始的燃料用得并不是汽油，而是蒸汽，這就是1769年法國的尼古拉斯·古諾發明的世界上最早的蒸汽汽車：蒸汽動力汽車。由于這種汽車的速度比人的速度還慢，所以被當時的人稱為“蝸牛車”！而且這種車很難轉換方向以至于老是出事故，所以無法廣泛使用。后來到了6年工程師卡爾·本茨終于制成了世界上第一輛以汽油為燃料的現代汽車。再到了后來美國的亨利·福特一世制造出了T型福特車，而后將流水線引入工廠，使汽車得到普及。讀完了《十萬個為什么之汽車的歷史》之后，我從中知道了汽車原來有這么悠久的歷史，其中的每一個發展，每一個進步都說明了汽車的來之不易。我還發現了發明汽車的過程跟人成長的過程一樣：有嬰兒期、少年期、青年期，成熟期。一開始的發明有可能在當時顯得微不足道，但經過不斷積累知識和經驗，在原有的基礎上不斷地進行改進、不斷的進行創新，在不久的將來這個發明有可能變得十分好用，廣泛，也有可能變成我們生活中不可缺少的部分，汽車就是如此，我們現代人的生活就已經離不開汽車了。我也同時知道了所有事情不可能一次就做得很好，就能取得重大的進步，只有經過成千上萬次的努力、嘗試，然后不斷的改進才能成功！所謂就是勝利，便是如此。
歷史課外書讀后感500字 篇18
有一個名叫逢蒙的人，仰慕后羿天下無雙的箭術，于是跑來拜后羿為師。
授藝的第一天，后羿教導逢蒙：學射箭最基礎的一關就是不能眨眼。于是他便躺在妻子的織布機下，雙眼盯著腳踏板，不管腳踏板快或慢都不眨眼，剛開始，逢蒙覺得眼花撩亂，頭痛不已，可是又不輕易放棄，過了三個月，他的眼睛終于可以長時間一眨也不眨。
但是后羿又教逢蒙，要練習把小東西看成大的東西，把不明顯、模糊的東西看成明顯清晰的東西，于是逢蒙用牛尾巴拴住蟲子掛在窗戶上，每天就對著蟲子看，一開始他覺得蟲子怎么看都一樣大，差點就想放棄了，但最終還是咬牙堅持了下來，三個月后，逢蒙已經覺得蟲子已經有車輪那么大了，在看看四周其他東西，都變的跟山一樣大了，而且連幾百米樹林外的蝸牛都非常清晰，彷佛就在眼前似的。于是，從那天起，后羿便把自己天下無雙的箭法傳給逢蒙，逢蒙的箭術進步神速，最后成了天下聞名的神射箭手。
“逢蒙學射”的故事給我很大的啟示，他在學習箭法的時候，做到了專心一意沒有絲毫的懈怠，而勤奮堅持則是他最后成功的關鍵。古今中外有許多偉人，例如：科學家牛頓，幼年時期反應很遲鈍，被誤為智能不足，但牛頓并不在意別人的嘲笑與輕視，反而更堅定自己的信念，努力朝目標前進，終于有了許多卓越的發明，如果沒有牛頓的堅持與勤奮不倦的精神，那么現在的我們就沒有望遠鏡可一窺天空的奧秘，沒有“萬有引力”可驗證太陽與行星的關系，更沒有現代如此進步的科學了。
無論我們做任何事，最重要的一點就是勤奮，遇到挫折能不屈不撓，惟有對自己充滿信心，不被挫折打倒，遇到挫折能不屈不撓，惟有對自己充滿信心，不被被挫折打倒，遇到困難，不輕易放棄，才能完成自己的理想。
歷史課外書讀后感500字 篇19
暑假里，我閱讀了《歷史典故》這本書，這本書由一個個歷史小故事組成，令我映象最深的是《后羿射日之平常心下的百步穿楊》，初看這個題目，我以為是后羿怎樣射日，其實不然，故事講……
古代神射手后羿練就了一身百步穿楊的功夫，他的射技已經達到了爐火純青的地步。夏王想親眼見證一下他的絕技，就請他到皇宮后面的花園，叫人拿來了一尺見方、靶心直徑大約一寸的獸皮箭靶，用手指指著說“今天請先生來是想請你展示一下精湛的本領，這個箭靶就是你的目標。為了讓這個表演更有意思，定下了一個賞罰規則：如果你射中的話我就賜給你黃金萬兩；如果射不中，我就削減你一千戶封底地。現在請先生開始吧！”
后羿聽了夏王的`話，面色凝重的走到離靶心一百步的地方，腳步不是一般的沉重。然后，后羿拿出一支箭放在弓弦上。想到自己這一箭射出去的后果，一向鎮定的后羿呼吸變得急促起來，拉弓的手也微微顫抖，瞄了幾次都沒有把箭射出去。最終后羿下定決心松開了弦，“啪”的一聲，箭離靶心足有幾寸遠的距離。后羿的臉“刷”的一下變白了，接著又連射了幾箭，偏的更加離譜。
最后后羿收好弓箭，勉強賠笑向夏王告辭，悻悻的走了。
這個故事我反復讀了幾遍，從中我知道了一些道理，后羿平日射箭，是在有一顆平常心之下射箭，水平自然發揮正常，可是如果靶獎罰看的太重，他的心情就無法靜下心來。只贏得起、輸不起這是很多人心里想的。
應該從后羿身上吸取經驗，面臨任何情況時都應盡量保持平常心。在面臨重大的事件時擁有平和的心態對于一個人來講尤為重要。
歷史課外書讀后感500字 篇20
暑假最讓我高興的是有更多的時間可以看各種課外書了。賀老師推薦我們看的《吳姐姐講歷史故事》，讓我一下子就掉進了歷史的長河里，不能自拔。
中華的歷史浩瀚無邊，所以發生了很多的歷史故事，如秦始皇焚書坑儒、魚肚藏劍、藺相如完璧歸趙、飛將軍英勇抗敵等等故事。這本書的故事分別生動地描寫了忠、孝、勇，還描述了古代國家強盛、政府的腐壞和懦弱，自此讀了這一本書后，我對歷史的好奇心不斷增加。當我拿起《吳姐姐講歷史故事》的時候，我就卷入了歷史的風暴，久久不能自拔。
在這本書中，我最佩服的一個人就是飛將軍，他愛國、愛民，立下了不少戰功，他還時常為民除害。有一個故事，一直流傳至今。一次，有一只老虎下了山，來到大街上，咬死了不少百姓。飛將軍聽說此事，既傷心又痛恨，傷心的是老虎傷了不少百姓，痛恨的是老虎殺人不長眼。于是，他親自到大街上巡邏，但盡管如此，幾天下來，還是一點消息也沒有。飛將軍悲傷的回到房中。傍晚，飛將軍在城臺上邊散步邊想辦法對付老虎，正抬頭遠望，突然發現了那只“老虎”，他馬上拉弓放箭，一箭正中那只“老虎”，他馬上帶人下去看，沒想到只是一塊石頭！他發現了那只箭，那箭已深入石頭，只剩白羽露在外面。這箭的深入代表著飛將軍對人民的熱愛，對老虎的憎恨！難道我們不應該學習飛將軍這種愛民的精神嗎？
這本書使我知道了很多的歷史故事，歷史里很多主人公的都值得我們去學習，希望更多的人可以看看這套書，從書里吸取更多的歷史知識。
歷史課外書讀后感500字 篇21
如果一本書，給你傳達了一個讓你覺得好的觀念，那么這本書就可以說是一本好書了。黃仁宇的《中國大歷史》就是這樣一本書。
這本書的重點并不是在陳列史料上，而是在分析評議上。整本書作者從一些客觀的技術因素去分析中國古代每一個時期為什么會呈現這個時期的樣子，這些技術因素包含、地理環境、地緣政治、經濟文化等，其中賦稅制度講的特別多。還橫向跟日本歐洲歷史進行了比較分析。先生講大歷史，時而是站在歷史的宇宙中冷眼旁觀，時而是設身處地深入其內，整本書里，沒有對錯誤混亂的埋怨批判，也沒有對繁榮的贊美炫耀，有的是對歷史現實的理智與冷靜，但是這種冷靜與理智并不是冰冷的，而是在這冷靜與理智的背后向我們傳達了一份對歷史的尊重與理解。當然，作者也是在傳達他個人的觀點。
當我看到最后一行字的時候，腦海里已經被深植了一個觀念：任何一個事情的發生都不是突然的，很多東西不僅僅是人為或者人無為這么簡單的。比如專制主義中央集權制度在中國歷史上曾經是促進因素，也曾經是歷史的阻礙因素過，中國缺乏商業革命，不能產生文藝復興是因為地理環境與技術因素，而不是由于意識形態；明清時期歷史之所以走向收縮，閉關鎖國也有它不得不收縮的技術理由（也許你不一定贊成）而并不能簡簡單單歸結于統治者的失誤、腐敗。黃先生通過對中國大歷史的一系列分析告訴我們，有的時候向"負"的因素反抗，本身并不能立即成為正的力量。
有的時候，我們很容易就讓自己站在一個后來者的角度上去看待過去，然后輕而易舉地下一個結論，當時的統治者好腐敗、當時的決策者決策失誤最終導致了這樣的一個悲劇，就這樣把自己放在了歷史的一個制高點上。現在來看，這是一個多么傲慢、多么愚蠢的態度呀。——我們所了解的也不過是個側面而已。而此時，當歷史全面地展現在我眼前，我深刻地覺察到了自己的渺小，在心里默默告訴自己，讀書要謙虛，做人更要謙虛。
歷史課外書讀后感500字 篇22
我就讀了這么一本經典的書籍《中國歷史故事集》，爸爸說，讀了這本書，就可以對中華五千年的文明史有了基本的了解。果然，一打開這本書，我就被書中一個個精彩的歷史故事深深地吸引住了，這本書從春秋戰國故事講到了三國故事，而且所有的故事都用一個生動的四字標題，比如說：晏子使楚、完璧歸照、三顧茅廬等。這些故事有得充分體現了古人的足智多謀，有的表現了友誼的珍貴，還有的講一些不忘國恥的故事。
其中，給我印象最深的是"孟母搬家".小的時候也背過"昔孟母，擇鄰處",但是不明白其中含義。今天，我終于懂了。書中說的是孟子小時候很調皮，他媽媽對他非常嚴格。為了讓他有個好的環境，能夠專心讀書，搬了好幾次家。慢慢的，孟子開始變得懂事了，愛看書，也有禮貌了。孟母還教育孟子"只有持之以恒，堅持不懈，才能成為有用的人，做事不能半途而廢".孟子長大后，成為了天下文明的大師。
這讓我想到了我的媽媽，媽媽也為了我能專心讀書，放棄了很好的工作，細心在家教導我，教育我。雖然有時我會嫌她嘮叨，但漸漸地我明白了她的良苦用心，都是為了我能夠成為有用的人。“不能辜負媽媽的期望“，“我一定要好好學習，爭取用好的成績來回報我親愛的媽媽”，我給自己定下了目標。
這本書里我喜歡的故事還有晏子使楚，說的是春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子用他的機智，巧妙回擊了楚王，維護了自己和國家尊嚴的故事。這樣有趣的故事還有很多，這一個個真實的歷史故事，一個個鮮活的歷史人物，讓我認識到了中華五千年文明的璀璨，中華民族崛起所遇到的艱難困苦，明白了我們今天的幸福生活是如此的珍貴，我們一定要牢記歷史，才能使中華民族更加富強。
歷史課外書讀后感500字 篇23
讀了《歷史的選擇》這本書，它給我留下了深刻的印象。
我們現在的好生活全是因為共產黨帶著人民從艱難中走了過來，因為我們的祖國現在強大了，再也沒有人敢欺負我們了。人們常說：“中國人就象沉睡了千年的一頭猛獅，當他醒來時威力無雙，無人可比。”
可不是嗎?你看我們中國有多少偉人，像楊利偉帶著中國人的夢想來到太空。有人說：“他能上太空去，上太空是一件非常容易的事。”還有人說：“臺上一分鐘，臺下十年功，上太空的身后一定還有很多艱難的事，會遇到各種危險。”所以，我們也不能小看一件看起來簡單，但做起來卻困難重重的事。
我也有這樣的經歷——
一天下午，陽光明媚。我去琴房練琴，以為自己彈得很熟練了就可以偷懶，老師一來我就裝模作樣的彈，可老師一走，我就和附近的小伙伴們玩手指游戲。過了一會兒，老師讓我彈一個三級的曲子，我想：“切!這么簡單的還讓我彈，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，我就沒放在心上。”老師說：“一個星期后檢查。。”我急忙說：“三天就行了。”我嘴上說得輕巧可做起來卻很難。后來彈的時候，我卻發現并沒有那么簡單，我覺得雙手不聽使喚，叫他彈這個音，他卻彈成另一個音，讓我火冒三丈。不一會兒，汗水慢慢的爬上來，又順著臉頰流了下來，我一邊擦汗一邊彈琴。搞得手忙腳亂，經過一小時的努力，我終于彈好一小篇了。想想我還在張老師面前大夸海口。我用牙使勁地咬著嘴唇想：“怎么辦啊?只有三天了，我還有三四篇沒彈會呢!彈不好怎么辦?張老師會氣成什么樣子?媽媽會不會說我?我會不會哭……”我滿腦子都在想沒彈好的事，不知不覺地三天過去了，我卻還彈得結結巴巴的。張老師說：“不能對認為簡單的事就不用心去做，那再簡單的事情也做不好。”
現在，我終于明白了這個道理。
歷史課外書讀后感500字 篇24
沒有共產黨，就沒有新中國……”聽到這首歌，我想起了前幾天看到的《歷史的選擇》這一本書。這本書講述了中國改革30年來，歷經的苦寒和風霜。這就像那梅花呀，在風欺雪壓面前，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。回顧歷史
歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。中國，一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千磨萬韌還堅勁”，選擇了“粉身碎骨全不怕”。正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄獅。
汩羅江上的一圈漣漪，讓我不得不想到屈原，一個憤世嫉俗，報國無門的臣子，用孤憤的詩行代替了富貴，用楚辭《離騷》洗去了歷史的鉛華，一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的豪情壯語成為后人追求理想的動力，錚錚鐵骨的他被后人所景仰。
正是這些在漫漫歲月里歷史堆疊而成的刻痕，才令中國擁有了如此深遠的文化。漫長的文化歷史中，太多太多的奇跡被中國所創造，甚至成為絕響我們文明的精髓，我們人民的勞動成果，卻被英法聯軍一把火毀去，我們的“萬園之園”就這樣隨風而去，中國文明猶如一座大山，能在四季中更新自己，在風雨中永葆生機。滄海桑田，古埃及的文明已凝固成陽光下無言的石柱，而中國，這座沉穩的大山，卻又一次給世界帶來了噴涌而出的生機與綠意。歷史選擇了中國，人類并不驚訝，因為今日的中國仍是那座山，一座永遠推不倒的大山，每一粒泥土的沉淀都是千年傳統的精華，林間的長嘯仍是當初的瀟灑，山林間生命代代更迭，真正不變的，是生機，是百折不回呈現出綠色的能力。千載興衰風雨，你，靜靜地佇立于萬千蒼生之上，仰天長望，你如此浩瀚。抒情點題
歷史選擇了你，我的中國，永遠的中國。
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