《一園青菜成了精》初中讀后感（精選5篇）
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是小編整理的《一園青菜成了精》初中讀后感（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
《一園青菜成了精》初中讀后感 篇1
《一園青菜成了精》一看題目就很新穎，還沒有看內容的時候猜想一定是一本搞笑風趣的書，拿到書先大概看了一下作品賞析。果真是一本很幽默詼諧的繪本，很富有童趣。中國風格的水墨繪畫，很清新，很有韻味！這是一首流傳很廣的北方童謠，聽起來讀起來也都是朗朗上口。這本書很巧妙的把蔬菜擬人化，進行了一場激烈的戰爭。無論是語言還是繪畫都是非常風趣逗樂，完全不同于那些動物型書的繪本，很有意思的一本書。
這絕對是一本要從封面看到封底的繪本書，每頁都要看仔細了，封面是一園青菜炸了鍋似的，亂套了，怎么回事？翻一翻往下看，接著是一幅很美的水墨繪畫，很有意境。還有重要的是不要錯過標題頁哦，一個頭戴草帽的老農，微駝的背趕著驢子馱著個袋子向遠處走去，好像告訴我們好戲就要上演了，果不其然，那綠蔥蔥的一園青菜，“最近幾天沒人問，他們個個成了精。三歲多的寶貝女兒還不太理解“成了精”的含義，但卻能從我的語調中判斷出好玩兒的事情發生了。接下來平時看起來溫順的蘿卜、蓮藕稱起大王，帶著小蔥、韭菜、黃瓜、茄子等展開大戰……它們打起架來那狠勁就是獅子老虎看了都要避退三尺。“歪嘴葫蘆放大炮”“大蒜裂瓣”“黃瓜青”“辣椒滿身紅”“茄子一身紫”。真是稀里嘩啦、噼里啪啦呀！藕王支持不住了，“一頭鉆進爛泥坑”。大戰結束后，個個鼻青臉腫。仔細閱讀的人是能夠享受多種樂趣的，不但諧趣的畫面可以養眼，還有更多的細節來給人逗樂兒。
其實女兒對于“娘娘”“戰書”“掛帥”等詞的意思都不太理解，還對于一些圖畫也一直發問，看的出來，女兒對這本書很感興趣，雖然有些地方她不太理解，但是我邊讀邊比劃著，女兒聽的仍然很是起勁，還不時的發出樂來，尤其聽到“打得豆腐尿黃水，打得涼粉戰兢兢”更是笑的哈哈的。看著女兒樂的樣子，我也很是樂啊！
等到一切恢復平靜，我們突然會驚喜的發現最后那原來綠蔥蔥的一園青菜顏色變深了，怎么了？成熟了！紅紅綠綠的一片豐收景象。再仔細的看還有驚喜哦，找找毛毛蟲、小蝸牛，還發現了一個隱藏在大蘿卜葉子里的一只小動物，“長耳朵，是小兔兔。”天呢，女兒很驚訝，小兔子真可愛哦！再往后翻，老農回來了，嚇得鋤頭掉了地，草帽飛了天，目瞪口呆一臉愕然，驢子卻笑彎了眼，怎么回事，才走了幾天，青菜那么快都成熟了！對了，封底也不要錯過哦。池塘中“撲哧撲哧”飛濺起一群魚兒、蝦、烏龜、青蛙，怎么回事兒呢？又一場好戲即將開演了嗎？還是“藕王一看抵不過，一頭鉆進爛泥坑。”把這些池塘里的小動物都嚇的濺了出來？
說點教育孩子的話題。培養孩子擁有什么樣的個性最佳？答案是幽默。大人不會幽默也沒關系，每天陪孩子讀一些幽默的書是個不錯的選擇，凡幽默之人，萬事皆好，進退自如，所以一定要培養孩子以幽默為根基的整體個性。比如《一園青菜成了精》就是個很好的幽默繪本，建議媽媽們帶著自己的寶貝一起親子共同，體驗幽默和風趣吧。
《一園青菜成了精》初中讀后感 篇2
孩子幼兒園不定期的就會發繪本回來看，他們稱之為圖書漂流，我覺得這個活動挺好，就是感覺次數太少了。具體原因呢，老師說是因為有的家長不及時還書，收不齊就沒法傳給其它班級，好像說的也在理。
這次拿到的是《一園青菜成了精》，到家后，我先隨便翻了一下，我覺得沒啥內容，而且要寫讀書心得，我就頭大了，這可怎么寫。但晚上和孩子又認真讀完這個書，覺得原來不是我想的那么回事。
剛開始看，小家伙就問：“媽媽，什么是精。”這可把我問住了，我馬上聯想到了《肚子了有個火車站》里的小精靈，我說：“可能就跟小精靈一樣。”他沒說啥，可能還存在著疑問。當讀到大王、娘娘這些詞，他說：“精就是菜會動了。”我趕緊回答：對。“竟然總結的這么精辟，我都沒想到。
故事中的稱呼、動作詞語運用的都很詼諧，孩子看到好多地方都笑的前俯后仰。當聽到”豆莢菜跪倒來報信“，就跪在床上，雙手握拳，做著報信的動作。緊接著還想到《西游記》里妖怪給大王報信的情節。
這本書是以童謠的形式展現了一個孩子們天馬行空的故事。書中的內容讀起來朗朗上口，很押韻，小家伙讀了幾遍就能來上幾句了。有次在路上和我一起來，他說一句，我說一句，其實我就是想到什么說什么，他說不是那個，你掉了什么什么的。還記得真清。我個人感覺這本書里的好多動作都可以和小孩玩游戲，比如拿個棍子當銀桿槍來玩打仗游戲；走在路上覺得無趣，可以和孩子掃螂腿走走等游戲。
《一園青菜成了精》初中讀后感 篇3
上個星期，媽媽又給我借了幾本繪本。我最的是《一園青菜成了精》。
要問我為什么喜歡這一本？我這樣回答：因為這本書很新鮮，是用兒歌來配話的。我還是頭一次見到呢！
下面就讓我來說說這本書的內容吧：在城門東邊有一園青菜，最近農夫不在家，一園青菜全部成了精！青菜們分成了白蘿卜隊和蓮藕隊，因為大白蘿卜娶親打了起來！戰爭很激烈！白蘿卜隊的小蔥端起銀桿槍，一個勁兒地向前沖，蓮藕隊的'茄子一挺大肚皮，把小蔥撞了個倒栽蔥！白蘿卜隊的韭菜急忙使出兩刃鋒，結果，蓮藕隊的黃瓜一甩掃堂腿，把韭菜踢得跌跌撞撞。白蘿卜隊一看打不過，趕緊回去搬來了救兵。救兵是一個大葫蘆！葫蘆放出了大炮，它的子彈原來是葫蘆籽啊。只見大蒜被打得裂了瓣兒，黃瓜渾身都青了。蓮藕王一看無法抵擋，一頭鉆到了爛泥坑里！過了幾天農夫回來了，到菜園一看，咦，茄子紫了，辣椒紅了，胡蘿卜等等也都拱出了地面，青菜們怎么熟得這么快呢？
哈哈，原來是戰斗的結果啊！
這本書看了讓人覺得很有趣，我非常喜歡它！我還想寫一個繪本，就是《一池塘動物成了精》。因為藕王鉆到爛泥坑里之后，所有的動物都被濺了出來，說不定又會發生什么戰爭呢？戰爭之后，雞鴨就會產蛋，小魚就會產卵，你說好玩兒不好玩兒？
《一園青菜成了精》初中讀后感 篇4
看完了《一園青菜成了精》之后，讓我體會到了菜園子里熱鬧的氣氛。
就因為幾天沒有人看管菜園，蔬菜都成了精。那些蔬菜成了精之后，就像戰國時期的大將軍和士兵一樣在菜園子里打仗。綠頭蘿卜成了“大王”，紅頭蘿卜當了“娘娘”，韭菜做了“忍者”，胡蘿卜變做“司令”。
隔壁池塘里的蓮藕急了眼，下了一封戰書就攻打進了菜園子。那些蔬菜們打的不相上下，熱熱鬧鬧。黃瓜使出了掃堂腿，把韭菜“忍者”踢得往回奔。歪嘴葫蘆放了大炮，把黃瓜打青了，把大蒜打得裂了瓣，把辣椒的身子打紅了，把茄子的身體打紫，把豆腐打得流黃水，把涼皮打得戰兢兢。蓮藕一看打不過菜園子里的`蔬菜，它就縱身一躍，跳進了池塘，輸了這場戰爭。
主人回來一看蔬菜成熟了，腦子里冒出了許多的問號，心里：前一天還青的，怎么今天就成熟了呢？
這本書真有趣！
《一園青菜成了精》初中讀后感 篇5
拿到《一園青菜成了精》這本書，首先覺得名字很吸引人，讓人很好奇，很想立刻去閱讀它。這是一首很有韻律、節奏感很強的童謠，念起來朗朗上口，畫面感設計豐富、夸張。書中設計了很多有趣的環節，能給閱讀的人帶來很多的樂趣和驚喜。
如豆芽跪倒來報信，胡蘿卜掛帥去出征。韭菜使出兩刀刃，形容韭菜葉片狹長而扁平，如同刀鋒。打的大蒜裂了瓣，描述了大蒜成熟后的裂瓣，歪嘴葫蘆放大炮等等，間接中形容了各種蔬菜的特征。
在這兒就可以輕而易舉對孩子進行一些知識的滲透。兒形容的這些蔬菜很有畫面感，一邊閱讀就好像身臨其境，由此，我們可以讓幼兒在熟練說唱這首童謠的基礎上，可以讓幼兒進行改變或續編，分角色進行扮演，孩子們肯定會很感興趣，也會在整個活動過程中以孩子為中心，孩子們會不斷去發現、去表現。
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