四年級學生讀《幸福的鴨子》有感
當賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的四年級學生讀《幸福的鴨子》有感，歡迎大家分享。
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感1
這本書主要講了有一個暑假，笑貓和淘氣的馬小跳、胖嘟嘟的唐飛、廢話大王毛超、河馬張達，還有馬小跳的表妹——瘋丫頭杜真子，一起去張達的外婆家摘桃子。在張達的外婆家，他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖和一只叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有著一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊界。
令我感觸最深的是那只叫麻花兒的女鴨子。她為人很樂觀，極其容易產生幸福感，總能把壞事變好事 ，即使是世界上最最倒霉的事，麻花兒也能找出蘊含在里面的幸福。有一次，笑貓不小心掉進了井里，他在井里撲騰撲騰地亂動，被井水凍得麻木了，身子開始往下沉。這時，麻花兒跳進了井里，她把笑貓弄到自己的身上，并用自己的體溫來溫暖笑貓。麻花兒問笑貓，就在他覺得快要死的時候，他在想什么。笑貓說 ：“我還沒有找到那只虎皮貓，我還沒有把藏在心里的話講給她，所以我千萬不能死啊!如果我死了，我一定死不瞑目!因為我還沒有親口告訴那只虎皮貓，我愛她!”麻花兒卻對笑貓說：“你應該為你掉進井里而感到慶幸!我們往往只有在自己覺得快要死了的時候，才會真正明白，這一輩子最值得自己去做的事情是什么!”你看，掉進井里差點兒淹死是一件那么倒霉的事情呀，可麻花兒卻在這倒霉之中發現了一個不尋常的道理。
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感2
最近，我看了一本很有趣的書，它是笑貓日記《幸福的鴨子》。看完這本書后，我明白了幸福是什么。
這本書是由楊紅櫻阿姨編寫，她風趣簡潔的文字深深吸引了我。書中的主人公是一只名叫麻花兒的女鴨子，它有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。
合上書，我印象最深的除了那只會笑的貓之外，就是麻花兒了。因為她所有的幸福都來自她對生活智慧的態度，她希望把每一分、每一秒都過得很精彩、很浪漫，而麻花兒的思維就是——把壞事變成好事。
在書中，有一句話讓我非常感動，就是“心中有思念，也是一種幸福”，這句話讓我知道了，原來，幸福是離我們這么近的！這本書里還有許多類似的話，“用心去感受大自然的神奇，也經常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等，這幾句話，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的周圍，幸福就是這么簡單。
以前，在我的心中，幸福是能夠得到數不盡的零食和玩具；能天天看電視、玩電腦；每次考試拿滿分；能得到所有人的寵愛……所以，我覺得幸福非常遙遠，覺得自己一點也不幸福。可是，現在我知道了，其實幸福是很簡單的：身邊的每一件小事都會使人覺得幸福。思念是一種幸福；感恩是一種幸福；給予也是一種幸福……麻花兒是一只極容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福來自給予。她在給予的同時，自己也獲得了幸福。
今后我也要像麻花兒一樣，學會給予，讓自己在給予的同時，獲得幸福。
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感3
這天，我看了一遍《幸福的鴨子》。感到了麻花兒這只鴨子十分的樂觀，大度，她所有的幸福都來自她對生活的智慧和態度，我要像這只心中常有幸福感的鴨子學習。
《幸福的鴨子》，講從城堡里走出來的阿空來到桃園后，他不再孤單，也不再憂傷。他幫張達的外公外婆管理桃林，每天過著忙碌有快樂的生活。還有拖拖也跟著巨人阿空來到了張達的外婆家，拖拖的腰上綁著馬小跳爸爸馬天笑先生給他做的兩輪車，他可以像健康的狗那樣奔跑了。這個暑假，笑貓、唐飛、馬小跳、張達、毛超一起來到了鄉下張達的外婆家。他們一起見到了巨人阿空，臘腸狗拖拖和一只名叫麻花兒的女鴨子，麻花兒不管刮風，不管下雨它天天都要到張達的外公面前和張達的外公一起玩扔茉莉花環，阿空叫他們一起去桃園摘桃子，摘好后輕輕地放入籃子中，然后再一筐筐搬上車，如果有不小心掉在地上的，麻雀靠嘴上的功夫，笑貓靠爪子上的功夫，吧桃子裝進拖拖輪子旁邊的塑料袋里面，他們配合的天衣無縫。還有，最后杜真子也來了，她會成語接龍，會演白雪公主，還會做土豆沙拉。她可以把男生們都指揮的團團轉，讓男孩子都崇拜她，她和她表哥馬小跳見面就吵架，分開就想念，是一對不折不扣的“貓臉小女生”，而且她還是笑貓最愛的人。最后，烏龜駝著四個男孩子，麻花兒背著拖拖，笑貓再破“世界貓跳荷葉”的境界，反正掉到水里也不怕，有烏龜和麻花兒救他。時間過去的真快，不知不覺中馬小跳他們一起坐小王的車回到了家.....。
楊紅櫻阿姨，您的作品之所以幾年前在學校銷售量很廣，最主要的是：您的作品走進了激勵了我們孩子的心靈深處，走進了我們的生活當中，你一直用語言文字來教導我們。
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感4
有些人可能認為，上了中學后再對童話書戀戀不忘，也許有些幼稚。而我可不這么認為，反而覺得童話書適合各個年齡段讀，并且讀完之后，會給我們留下深刻的印象，比如楊紅櫻阿姨寫的這本幸福的鴨子。
有一個這樣的故事：在一個暑假里，馬小跳他們來到了張達的外婆家。在這個飄散著茉莉花香的小村莊里，他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，還認識了一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發現的眼睛和一顆特別容易感動的心。所以，在她的心中，幸福像在蔓延，仿佛沒有邊界。
在書中，麻花兒是一只很普通的鴨子，可是她比別人獨特的一點，就是樂觀。在她的心底，無論再不開心，她也會想成很開心。在她的臉上，永遠總是面帶著微笑；在她的心里，永遠總是裝滿了幸福，快樂和不快樂根本沒有差別，只是把不快樂用思維能力轉變成了快樂。
如果把書中的麻花兒放在生活中，把她想象成一個人，才發現這種人是很少的，很難見到的。大多數人，遇到些不順心的事，就總是記著記著，而到了最后，這些事反而破壞了我們的好心情，人何必這樣自我煩惱呢？不如把心情放開一點吧！
就像書中的麻花兒一樣，人們向她拋出花環，她毫不生氣，而是左跑右轉的伸脖子去接，讓人們開懷大笑。她雖然很累，但是看到一家人的笑臉，也心滿意足了。
讓我們也學習麻花兒，把生活中不高興的事轉變為高興的一件事，用一種樂觀、快樂的心情去面對生活，面對人生，也要把這種心態傳達給身邊的每一個人，讓整個世界都有無限的向往和美好的遐想。
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感5
在這個特殊的寒假里，我讀了許多的課外書籍。其中讓我印象深刻的是——《幸福的鴨子》，它是著名作家楊紅櫻寫的。文中講述了笑貓認識了一只名叫麻花兒的女鴨子，他們之間發生了許許多多的小故事……
鴨子麻花兒心中常常有幸福感，而她所有的幸福都來自她對生活智慧的態度。比如，在一次和孩子們玩拋花環游戲的時候，孩子們將花環像麻花兒拋去，麻花兒左跳右跳，竭力配合孩子們，最終花環都套在了她的脖子上。孩子們都玩的興高采烈，樂此不疲。麻花兒卻已經累得精疲力盡了。但麻花兒卻覺得她累的很幸福，這種幸福來自于她的給予，她在給予的同時，自己也收獲了幸福！
麻花兒無論對待什么事情，都以樂觀的心態對待。有一次，笑貓不小心掉進了井里，麻花兒趕忙跳進去救他，并告訴笑貓應該慶幸掉進了井里，因為只有覺得自己快要死了才會明白，這輩子最值得去做的是什么事。看！麻花兒就是這么一只鴨子，他將壞事看成好事，以樂觀的態度面對一切。
麻花兒雖然長的不好看，歌聲也不美妙，卻有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她的心中始終都是幸福的我很欣賞麻花兒這些特點。她面對生活的態度，遇事的樂觀難道不都值得我們學習嗎？
讀了這本書，我收獲了許多：我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這個道理；我懂得了無論發生了什么事，都要積極樂觀的去應對；我懂得了只要有一顆感恩的心，幸福就會離我們越來越近……
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感6
寒假我用壓歲錢買了一套《笑貓日記》，我非常喜歡這套叢書。看了幾本書后，其中《幸福的鴨子》給我留下了深刻的印象。
“麻花兒”，一看到這個名字，我以為是一種花兒，或者是我們吃的麻花兒，可是仔細一讀才發現是一只鴨子的名字。它不算只美麗的鴨子，卻很可愛！
“麻花兒”生活在一個美麗而芳香的村莊，這里的人們都很喜歡“麻花兒”。這里家家戶戶都種茉莉花，并且把它做成花環。每天麻花兒”經過每家農舍，都會停留一會兒，——人們都會把準備好的茉莉花環套在“麻花兒”的脖子上，因為這里的人們相信這樣做會給他們帶來好運！
“麻花兒”收集來的花環一個疊一個，已經堆到下巴那兒了，走起路來十分吃力。可它還是一路唱著歌，來到一位患有老年癡呆癥的老爺爺一家，為了給老爺爺帶來歡樂，它把花環取下來放到老爺爺手里，然后自己站在離老爺爺兩米遠的地方，老爺爺把手里的花環一個個向“麻花兒”扔去，“麻花兒”東倒西歪的把花環都套在脖子上，老爺爺高興地手舞足蹈，而“麻花兒”不斷地點頭對老爺爺表示贊揚。
“麻花兒”是可愛的！但我覺得它更是美麗的，因為它心靈美！“麻花兒”是幸福的，它的幸福仿佛沒有邊界，在她的心中，充滿了愛和快樂！
我讀了《幸福的鴨子》這本書，明白了什么是幸福，并且明白只要有一顆感恩的心，幸福離我們每個人都很近！
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感7
這個暑假我們學校要求同學們參加“暑假讀一本好書”的活動，我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發現的眼睛和容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大……
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環，套中了就代表著它這天會有好運氣。“麻花兒”把套中的花環，全給患有老年癡呆癥的張達外公玩，無論張達的外公怎樣套，麻花兒都會使勁讓張達外公套中。它這樣做是因為給別人帶來快樂，麻花兒自我也能從中體會到快樂，這就是幸福的秘訣！
麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣貌，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自我看見了別人的成就，自我卻會比別人更快樂。你說，這樣的一只鴨子，能不會有好的回報嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對麻花兒的回報。
讀了這本書，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，期望自我也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每一天平凡的生活中，感受點點滴滴的幸福，充滿生活的智慧，時時刻刻都會產生幸福感！熱愛生活，感受幸福！
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感8
今年暑假，我讀了一本很好的書——《幸福的鴨子》，這本書使我受益匪淺。
書的主人公是一只生活在鄉下農村的鴨子，它有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心，它心中的幸福仿佛沒有邊際。它的幸福感總是來得那么容易，樂觀的思維方式讓它總能把壞事看成好事。也許對我們來說，它的生活并不幸福：每天都要早起去逗主人開心，因為自己的丑陋而被深愛的野鴨子拋棄，為救笑貓而掉進冰涼的水井……但它并沒有拋棄生活，而是勇敢地大步向前，把所有痛苦和悲傷拋在腦后。每天都要早起，但它卻認為能逗主人開心是一種幸福。被自己心愛的對方拋棄，換了誰都會很傷心，它卻認為盡管被心愛的野鴨子拋棄了，但能躲在大樹下看它游水，也是一種幸福；能在心里默默的愛著對方也未嘗不是一種幸福。掉進了冰涼的水井，換了誰都會自認倒霉，但它不是，它卻認為很幸福，因為可以和笑貓安安靜靜地聊聊天。
也正是因為它的這種樂觀，使全村人都愛上了這只早起、勤勞的鴨子；也正是因為它的這種樂觀，使野鴨子最終看到了它的優點并和它相愛；也正是因為它的這種樂觀，使瀕危的笑貓安分了下來，保留力氣，最終等到了救援隊伍的到來。
這是只幸福的鴨子，這是只樂觀的鴨子。因為它相信幸福，所以幸福之神會降臨到它的身邊；因為它有著樂觀的心態，所有的痛苦與悲傷到它身邊便望而卻步。
幸福的鴨子用自己樂觀的心態贏得了真正的幸福。在現實生活中，我們也要勇敢、樂觀地面對生活，讓快樂與幸福永遠環繞在我們身邊，也讓樂觀的心態傳遞到世界的每一個角落！
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感9
金色的陽光揮灑在我的“閑書”上，可愛的小書仿佛還沉浸在睡夢中，等著我用觸醒它——《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。
午后，我靜靜傾聽“笑貓”和“麻花兒”的故事——
這個暑假，笑貓和馬小跳他們一道，來到了鄉下張達外婆的家。他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，還在飄散著茉莉花香的小村莊里認識了心中滿是幸福的女鴨子麻花兒。哈哈，一個充滿幸福快樂的暑假正悄然開始……
麻花兒有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。在她的心中，總藏著甜蜜的感動和不盡的思念……她讓大家懂得，原來，只要懷有一顆感恩的心，幸福離我們竟是這樣的近。呵，聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣快樂歌聲，笑貓他們每一個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，漫漫長大……
很多時候，我們自己就生活在幸福的樂園中，卻渾然不知。倘若，每個人都有一雙與麻花兒一樣善于發現的眼睛和一顆懷有感恩的`心，那么，我們就都能從每天平凡的生活中感受到幸福。因此，生活中的點點滴滴都將化為“幸福”，在每一個人的心中無限蔓延，無限充溢。
幸福。其實離我們就是那么近——清晨的陽光照耀在我們微笑的臉龐；傾聽銀色月光下夏蟲的鳴奏；呼吸雨后清新宜人的空氣……這，都是上天賜予我們的最平凡卻又是最甜蜜的幸福！
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感10
《幸福的鴨子》這本書是楊紅櫻所寫的笑貓日記系列里的其中一本，她這一系列的書被稱作是溫暖童年的“心靈雞湯”。
這本書講的是一個暑假，笑貓同馬小跳他們一道，來到了鄉下張達外婆的家。他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，他們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大……
麻花兒每天都過得很滿足，很快樂；就像書中臘腸狗拖拖所說：“她是因為可愛而美麗。”在麻花兒眼中，一切都是幸福的。她累得幸福，玩得幸福，睡得也很幸福，她的那種幸福超乎了人們的想象，是那樣夢幻、那樣美麗。就像雖然麻花兒愛著的黑鴨子不愛她，但是她只要看他一眼就可以去安心地睡覺了。可我們人卻做不到像麻花兒那樣滿足，有時還會因愛生恨，如果我們有像麻花兒一樣的感情，那樣單純的感情也就不會有那么多因為愛去殺人的案件了。人們也就可以過自己想過的、幸福的日子了。
我感覺，我自從看了這本書，使我深受啟發，麻花兒的故事里包含了深刻的人生哲理，我們可以從中學到很多東西。我們對生活的態度也應該像麻花兒一樣，要熱愛生活、珍惜生活中一切美好的東西，把幸福看得簡單些，讓我們每時每刻都能感覺到幸福的存在，還要向她那樣真誠待人。而不是遇到挫折或一些不順心的事時，不要只會怨天尤人，把自己關在屋子里怪社會對自己不公平；如果多想想我為社會做了什么、應該為社會做些什么，就應該要樂觀面對生活中的困難和挑戰。
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感11
在一個風和日麗的早晨，我閱讀了一本名叫《幸福的鴨子》的書，它是由楊紅櫻作家編寫而成的。我認為它是本好書，所以決定把它推薦給大家。
這本書主要講了在一個暑假，笑貓和馬小跳他們一起來到了鄉下張達外婆的家。在那里，他們認識了巨人阿空、臘腸狗拖拖還有一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒是一只極其容易產生幸福感的鴨子。一旦幫助過別人，心里就充滿了幸福感。因此，她也是只人見人愛的鴨子。
最讓我感動的是：有一次，麻花兒想帶大家去她的小島上玩兒。可是笑貓卻有一個任何人都想不到的念頭，那就是——從繁茂的荷葉上跳到小島上去！讀完那一段話，我就在想：我只聽說過青蛙跳荷葉、蚱蜢跳荷葉，卻從來沒聽說過貓跳荷葉的！想到這里，我很驚訝。于是，我便馬上想知道結果是什么了。我便繼續往下讀，可不幸的是，笑貓只跳到了一半就從荷葉上掉了下去。最后，麻花兒和烏龜便把笑貓救了上來。笑貓本認為麻花兒會嘲笑它，沒想到麻花兒卻用鼓勵的語氣讓笑貓實現了這個不可能的念頭。讀完后，我想：看來只有真正好的朋友才能說出這樣的話啊！
這真是一本對大家有很啟發的書！
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感12
在這個暑假里，我讀了許多書，其中我感受最深的是楊紅櫻阿姨的一本書：《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。
《幸福的鴨子》主角是“麻花兒” ，她是一只心中常常有幸福感的鴨子，她所有的幸福都來自她對生活的態度。
“麻花兒”這個名字有兩層含義：一是這只鴨子身上的毛是麻色的；二是這只鴨子是雌的。她不但是一只美麗的鴨子，而且是一只可愛的鴨子。用臘腸狗拖拖的話說：“她是因為可愛而美麗。”
麻花兒唱歌像是打嗝，走起來搖搖擺擺。她每天早上都要出去散步，回家的路上每經過一座農舍時都會在籬笆外面停留一會兒。于是，就有穿著花裙子的女人、或者穿著短褲的男人、或者穿著涼拖鞋的孩子，從籬笆后面把早準備好的茉莉花環一個一個套在麻花兒的脖子上。麻花兒一搖一擺的走到張達的外婆家，把茉莉花環一個一個的遞給外婆，外婆再把茉莉花環一個一個的遞給坐在輪椅上的外公。原來外公是個患有老年癡呆癥的老人，每當麻花兒把茉莉花環遞給外公時，外公都會高興得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷著。麻花兒每天都來陪外公，她要爬很長一段上坡，麻花兒很累，可是她說：“我累得很幸福。”當孩子們為了玩耍把茉莉花環一個一個接力一樣套在她的脖子上時，她說：“看到孩子們把花環一個一個套在我的脖子上，聽到他們一聲聲的歡呼，我的心就有一種幸福感。
讀楊紅英櫻的《幸福的鴨子》，體味著麻花兒的幸福觀、人生觀、價值觀，我的心一點一點的漲滿了幸福。一只鴨子都能有如此豁達的生活態度，她的付出只是為了讓別人得到快樂，那么，我們又為什么不能像她一樣去擁有這樣的生活態度呢？
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感13
同學們你們知道什么叫幸福嗎?是父母辛辛苦苦把我們養育大？是朋友絞盡腦汁幫你想一個問題？還是老師們含茹若的教你知識等等………
在這個暑假里我看了一本書，書名是《幸福的鴨子》，楊紅櫻姐姐的作品。里面的主人主要是一只幸福快樂的鴨子，它叫麻花兒，這是一只幸福快樂的鴨子。不管有多少不愉快的事，但麻花兒總是用快樂、幸福去面對。
它就住在鄉下張達外婆村子里河塘中央的一個小島上。麻花兒每天都要到村子里面去，但村子里的村民們個個都把茉莉花環套在麻花兒的脖子上，這是為什么呢？因為村民們個個都很喜歡麻花兒，村民們相信只要把花環套在麻花兒脖子上，就會給他們帶來好運氣！！
麻花兒還說過幾句很有意思的話呢！它說“心中的思念也是一種幸福”，“用心去感受大自然的神奇也經常讓人有種幸福感”！等等……,這些話都讓我知道了什么叫做“幸福”。
在這個故事里，我非常喜歡麻花兒，它說的幾句話讓我感觸萬分，讓我知道了幸福就在自己周圍，一朵鮮花，一只鳥兒，一棵樹木，幸福就在一片藍空上，在一個角落里。也許有些人不會感到幸福，可能是小心眼的人，但是只要心放開來想，可能就會幸福啊！…….以前，我認為爸爸媽媽滿足我們的愿望就是一種幸福！可不是的，幸福只要有一顆感人的心，有一雙善于發現的眼睛，幸福是無處不在的！！！！！
閱讀雖然不能改變有生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話，對于一個生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事啊！！！！！
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感14
我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發現的眼睛和容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大……
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環，套中了就代表著它今天會有好運氣。“麻花兒”把套中的花環，全給患有老年癡呆癥的張達外公玩，無論張達的外公怎么套，麻花兒都會使勁讓張達外公套中。它這樣做是因為給別人帶來快樂，麻花兒自己也能從中體會到快樂，這就是幸福的秘訣！
麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣子，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自己看見了別人的成就，自己卻會比別人更快樂。你說，這樣的一只鴨子，能不會有好的回報嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對麻花兒的回報。
讀了這本書，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，希望自己也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每天平凡的生活中，感受點點滴滴的幸福，充滿生活的智慧，時時刻刻都會產生幸福感！熱愛生活，感受幸福！
四年級學生讀《幸福的鴨子》有感15
這個暑假我們學校要求同學們參加“暑假讀一本好書”的活動，我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發現的眼睛和容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大……那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環，套中了就代表著它今天會有好運氣。“麻花兒”把套中的花環，全給患有老年癡呆癥的張達外公玩，無論張達的外公怎么套，麻花兒都會使勁讓張達外公套中。
它這樣做是因為給別人帶來快樂，麻花兒自己也能從中體會到快樂，這就是幸福的秘訣！麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣子，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自己看見了別人的成就，自己卻會比別人更快樂。你說，這樣的一只鴨子，能不會有好的回報嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對麻花兒的回報。讀了這本書，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，希望自己也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每天平凡的生活中，感受點點滴滴的幸福，充滿生活的智慧，時時刻刻都會產生幸福感！熱愛生活，感受幸福！
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