七年級學生讀《管好自己就能飛》有感
細細品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的七年級學生讀《管好自己就能飛》有感，希望對大家有所幫助。
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感1
早一段時間，我又拿起了《管好自己就能飛》這一本書，細細品味之后，發現這本書帶給了我很大的啟發，也讓我明白了許多關于自我管理的方式和方法。
本書作者吳牧天以自身的經歷再現了從痛恨被管教到愛上自我管理的生動過程。作者總結出了態度、安全、心情、欲望、語言、行為、人際關系等自我管理的七大方面，使讀者獲得了可操作，可實施的借鑒和啟迪。
“放棄只需一秒鐘，堅持需要一輩子”，“我不知道怎樣才叫成功，但我知道我唯一能做的就是好好堅持”這兩句話我認為說的很對，只有堅持，才能達到目標，堅持就好比在高聳入云的巖壁上一步步攀爬，必定非常累，需要付出非常多的時間和努力，而放棄則十分容易，只需松手就可以了。但你付出的代價不僅僅是白白爬了這么高，更有可能的是你將會摔向谷底粉身碎骨。既然選擇了這條路，那就應該勇往直前，支撐我們前行的或許不是眼前若隱若現的曙光，而是我們身后步步緊逼的萬丈深淵。
“上一分鐘不絕望，下一分鐘就有希望"，"最想放棄的時候，最不能放棄"曾看到這樣一幅圖片：有兩個人，同時在挖寶藏，一個人已經挖到距寶藏只有一步之遙的地方，卻垂頭喪氣地往回走了，而另一個人，離寶藏還有很長一段的距離，但他始終沒有放棄，直到挖到寶藏。圖片的下方有這樣一段字："當你想放棄的時候，為什么不想想你的初衷是什么，是什么讓你堅持到現在的。”
有些夢想需要用一輩子去堅持，或許，你還沒有達到，但至少證明你離目標已經越越近；而你如果選擇放棄的話，那就永遠都無法達到目標。
對我而言，夢想或許還很遠，但“生活不止眼前的茍且，還有遠方的詩和田野”，長路漫漫，但我將上下求索。
“不忘初心，方得始終”“初心”是什么？初心需要我們事事走心，在你最想放棄的時候，便越不能放棄，唯有堅持，才能抵達成功。
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感2
從前的我也許一些小叛逆，十分反感父母們的管教，覺得父母們的個人行為語句全是在阻攔大家奔向隨意的藍天白云，隨處必須管著大家，限定了大家的隨意，卻不明白父母的良苦用心，還一直在埋怨。自然，這是我之前的念頭，如今我不一樣了，長大以后，聽話了，不用父母再為我操勞了，但我還是不可以真實管理方法好自身，隔三差五還會出現一點小插曲。
院校向大家強烈推薦了一本書，全名是[管好自己就能飛]，一聽見這小說名字，我也剛開始瞎興奮了，這本書一定非常好，聽姓名就很有看頭，這是我邁進極致自身的第一步，我一定會追求進步用心管理方法好自身的。
不必他人逼，我就能做好，剛剛見到封面圖上的幾行字，就令我心潮澎湃，并且十分好奇心，一個出色中小學生的自我約束竅門究竟是什么。帶著這一疑惑，我將這本書看了，它使我每時每刻都切記管好自己就能飛這話。
在看了這本書前的我，還是個不容易自我約束的紅毛小妞，隔三差五還悄悄小懶哪些的，不容易控制自己，但如今，在自我約束層面，因為我作出了非常好的主要表現，我能主動地分配好時間，努力完成教師交到我的每日任務，父母說的時，我一定會高品質高量地保證做好。懶惰的壞習慣也糾正了，乃至把一大把玩的時間用于學習培訓。我還能夠認真地分配好時間，并主動進行每一個時間范圍的每日任務。現在我的考試成績能夠 讓教師令人滿意，現在我的主要表現也是讓父母興致勃勃。
不止是學習上，我認為我的缺點也漸漸地更改了，之前很毛燥，隔三差五還和母親頂犟嘴，吵爭吵哪些的，如今這類狀況沒有出現，因為我學會了換位思考一下，經常立在母親的觀點考慮一下，實際上母親也不易，我與媽媽如今的關聯就好像被強力膠粘住，還是502膠，如何也離不開，如何，是不是你很妒忌呢？
這本書改變了我，要我更為出色，更為豐富，要我邁向新的人生之路，這本書非常值得我一生收藏，要我終生獲益！
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感3
前幾天，我讀了《管好自己就能飛》這本書。其中，讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個觀點及故事。
“聰明人更要下笨功夫”這句話是著名文學家、哲學家胡適先生說的。作者五畝田引用這句話講述了他剛到美國式的一個故事。剛到美國當交換生時，吳牧天的英文并不是很好，但是為了提高英語水平，吳牧天不斷閱讀各種各樣的英文書籍，不斷翻查字典，不斷請教其他的人。在不斷的努力下，他的英語便有了明顯的進步。
讀了這個故事，我暗自沉思了許久：吳牧天哥哥這么聰明，又這么優秀，可他居然也要下這樣的“笨”功夫，看來只有踏踏實實、認認真真地學習，才能被稱之為真正的聰明！想到這里，我暗暗下定決心：“我以后也要向吳牧天哥哥學習，做一個真正的聰明人！”
其實這個世界上也有很多跟吳牧天一樣下了不少“笨”功夫的人，比如前任美國女國務卿，賴斯。賴斯小的時候，全家到華盛頓觀光，就因為黑色的皮膚，全家人都被擋在白宮外，不能像其他人一樣進去參觀。賴斯倍感羞辱，她告訴爸爸：“總有一天，我會光明正大地走進那所房子！”從那天起為了實現自己的目標，賴斯發奮學習，終于考進了哈佛大學并獲得了博士學位，還成為了斯坦福大學最年輕的女教授，此后她更是付出了超過他人八倍的努力，盡全力做好每一件事。她成功了，終于堂堂正正地走進了白宮，并成為了美國歷史上的第一位黑人女國務卿！
我要永遠記住一句話：“聰明是不值一文錢的，只有認真學習才是真正的聰明！”我應該時刻提醒自己：沒有比你聰明的同學，只有比你努力的同學！
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感4
劉老師向我推薦了一本關于自我管理的書，它的名字叫做《管好自己就能飛》。一聽到書名就令人興奮不已，我帶著許多疑問翻開了這本書。
這是一本講述一位優秀中學生吳牧天自我管理秘訣的書。其中有一段關于聰明人更要下“笨”功夫的經歷讓我受益匪淺。那是吳牧天剛到美國時，英文不太好，為了盡快提高英文水平，他想了不少辦法。后來，寄宿家庭的媽媽給了他一個建議——讀原版的英文小說。他覺得這個方法不錯。于是，他開始閱讀全英文的小說，遇到了不小的挑戰。哪怕是短短的一段話，都要查上好幾回字典。但隨著閱讀量的增加，他發現自己查字典的次數越來越少，但進步卻很明顯。甚至連美國老師都夸他幾乎不犯語法和發音錯誤了。他用的這種做法，看起來似乎比較笨，但效果卻很明顯。
其實，這個世界上有很多跟吳牧天一樣下了不少“笨”功夫的人。天才球星貝克漢姆的教練說，貝克漢姆之所以能夠成為一代球星，與他的勤奮密不可分。貝克漢姆在每次訓練的時候，都要比其他隊員晚半個小時結束，在這半個小時內，他要射門30次，一不年下來，他比別的球員多出近萬次的射門練習。臨門一腳的百發百中就是這樣一一萬次一萬次練出來的。相反，也不乏有天資聰慧，但后天不努力而一事無成的人。我國古代有個人叫方仲永，家里世代以種田為業，父母沒有受過教育，他五歲時，提出要寫詩，當時父親很詫異，為他從鄰居家借來文房四寶讓他作詩，詩的內容很精彩，詩的文采和道理得到了全鄉人的認可。從此有許多人都花錢請他題詩。他的父親認為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。就這樣方仲永一天不如一天，最后和平常人一樣了。
我要永遠記住一句話：“聰明是不值一文錢的，只有認真學習才是真正的聰明！”我還會時刻提醒自己：“沒有比你聰明的同學，只有比你努力的同學！”
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感5
每個人都渴望飛翔，渴望能有一番作為，但真正的成功者卻寥寥無幾，這又是為什么呢？現在，就讓我從自己的自身經歷談起吧。
以前的我，是一個愛自由，不服管教的小男生，就像書中的吳牧天哥哥一樣，性格里埋下了自由的種子。記得上三年級的時候，我看到街頭有很多賣藝的人，他們吹葫蘆絲的聲音特別優美，吸引了小小的我。于是，我就嚷嚷著要學葫蘆絲，媽媽答應了我，讓我上了興趣班。剛開始，我對吹葫蘆絲的興趣很高，每節課都認真對待。但由于枯燥的練習和難懂的樂理，我對葫蘆絲產生了仇恨，從撕書到逃課，我一直在反抗，媽媽不得不讓我退出了興趣班。當時的我就是這樣一個野孩子，每天都不知疲倦的瘋玩，做作業三心二意，不知道用功復習。所以，媽媽時常在我耳邊嘮叨：你看某某家小孩多自覺，快給我回家寫作業去！對媽媽的嘮叨我總是左耳進右耳出，依然我行我素，屢教不改。
今年暑假，我讀了一本好書——《管好自己就能飛》，這本書的作者吳牧天哥哥寫了很多關于自我管理的方法，讓我受益匪淺。于是，我下決心要在初中生活痛改前非。
在一六八中學，我發現我變了，變得成熟，大方，懂事了。我知道自己的目標了，不在只顧著玩了。知道自己應該要努力學習，刻苦鉆研，應該抓緊時間，復習功課。在生活上，我的疊被水平突飛猛進，能將每天做的事規范的井井有條。雖然，我只在這個學校學習生活了三個月，但我的自我管理能力已經取得重大突破。媽媽也夸獎了我：我的兒子長大了！
我之所以能取得進步，是因為我掌握了自我管理的方法。一個好學生，要想管理好自己，首先得管理好自己的態度，安全，心情，欲望，語言，行為，人際關系，只有管理好這些，才能給自己插上一對強有力的翅膀，才能自由飛翔！
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感6
在暑假，我讀了《管好自己就能飛》這本書，從一看到封皮上的一行“不要別人逼，我就能做好”中，我就激動不已，不禁感到疑惑，一個中學生能夠自我管理并成功的秘訣到底是什么？我帶著這個疑問，拜讀了這本書。
讓我印象最深的一篇就是“要想人前風光，就得人后吃苦”，這里講述的是作者吳牧天心血來潮寫了一篇文章并給他爸爸看，但他爸爸說他寫的不夠好，好多地方都要修改，可是剛巧他表弟邀請他打球，但是2個小時后，他表弟還不見他出來就走了，吳牧天又急又惱，但一想到還沒改完的文章便平靜下來，直到他改了六次，才終于可以過關，他這篇文章最終也入選了《初中生優秀作文選》。
從這件小事中，我明白了《要舍得在別人享受時自己主動吃苦》，否則，自己就不可能贏得這種人前的風光，而且我也明白越是能“加碼吃苦”，越能“人前風光”，對此我要給大家講一個李連杰的故事。他練功夫時，需要練習旋風腿，他練了很長時間，教練問他練好了沒有，李連杰說還差一點，但是教練卻說，差半點兒也不行，并為此罰了他五百個旋風腿，經過了這次教訓，李連杰用“差半點兒也不行”做為自己的座右銘，并時常給自己加碼，才使他越來越出色。我們在學習上也是一樣，學會在別人享受時，能拒絕誘惑自己主動吃苦，并在無人監督的情況下也能這樣做，學會給自己加碼，你就會成功。你就會知道這一切都是值得的，因為這世界上沒有免費的午餐，也沒有白流的汗！
《管好自己就能飛》這本書改變了我，讓我更加充實，更加努力，它好像打開了一扇門，開啟了一條新的人生道路，讓我看到了充滿希望的遠方！這本書讓我受益匪淺，我要一直珍藏！
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感7
管孩子不如讓孩子自己管。
這本書讓我學會了自我管理，這些管理不僅是我們在成長中學習，還讓我們能夠控制自己，因此我們要在不斷成長的途中養成：態度管理，安全管理，心情管理，欲望管理，語言管理，語言管理，行為管理以及人際關系管理。
管理好態度，態度是學習的基礎，學習不是為他人而學習，只有端正學習態度，由“被動”轉化為“主動”，學習是為了自己，不是為了他人對自己的態度，不是為了得到他人的開心，而是為自己，學生的態度管理，最需要的是明確學習動機。
管理好安全，自己警惕意識要高，當遇到危險時要盡快遠離，哪怕遇到危險的是自己，也不能慌亂，要冷落鎮定地去面對。如果他人遇到危險或困難時，要在保護自己的前提下去幫助他人。安全是一切的保障，又安全才有一切。具備安全的能力很重要，但安全意識更重要。
管理好心情，如果你當不了情緒的主人，你就會成為痛苦的奴隸。當受到刺激后，要控制自己的情緒，盡快忘記不愉快的事情，怎樣的心情就會做成怎樣的事情。退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。
管理好欲望，我們要拒絕不良誘惑，當面臨不良誘惑時，要大膽地說“不！”自由是每個人都渴望的，自由并不是隨心所欲，自由的代價是自律。
管理好語言，世界上沒有比想到什么就說什么更容易。只圖自己表達的簡單，卻沒考慮他人的感受，往往會使他人對自己產生壞感。因此做事一定要三思而后行。
管理好行為，想做就做，不要過于糾結，不要做“言談的巨人，行動的矮子”。
管理好人際關系，越能讀懂人性，越能贏得人心。
管理在于自己。
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感8
暑假，我非常幸運的看了《管好自己就能飛》這本書，為什么會說是幸運呢？因為這本書是我在網上看到的試讀活動。
《管好自己就能飛》是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學生開心”的書，刮起千百萬青少年學生自我負責、自我管理“風暴”，被譽為“最能幫助青少年強化自覺精神和自立能力的成長讀本”，這些話語，深深地吸引了我的目光，我毫不猶豫地申請了這本書，并非常幸運地獲得了試讀的機會，我翹首以盼，沒想到卻是波折重重，久久沒能收到書，看到別的獲獎者跟貼說收到書了，我對自己說，要沉住氣，但在看到別人都陸續提交書評后，我趕緊給喆媽博客里發了紙條，告之我還沒有收到書，在經過多次溝通后，喆媽公益閱讀的義工查找原因，給了我快遞單號查詢，在這里，再一次對小嘟嘟和小魚兒表示感謝。
經過重重波折，終于在上個周日拿到了書，也許，經歷了考驗，才越發珍貴，我迫不及待地看了起來。
書中分為四個部分，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理，到愛上自我管理的過程，以及一些對作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個格外有效的獨特的方法——每天寫作自我管理總結。第三部分講述的是作者在成長過程中最有用的一些感悟，當中描寫的體驗不僅真實，也注重獨創性，非常有借鑒作用。第四部分，總結出最受當代學生重視的7方面進行自我管理的探究，包括態度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、語文管理、行為管理和人際關系管理，這是最全面也格外有操作性的部分，同時，也是我個人最喜歡的部分，書中提到的不少觀點，讓人耳目一新，也對如何進行自我管理有了進一步的認識。
推介每個人都去看看《管好自己就能飛》這本書，一定會給你帶來巨大的收獲的。
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感9
這個寒假里，我讀了一本書，優秀初中生吳牧天的自我管理秘訣——《管好自己就能飛》，今天，我跟大家分享一下我的讀后心得。
這本書是中國第一本，以中學生自訴方式，講訴自我負責、自我管理的探索讀本。作者以自身經歷，再現了從痛恨被管教，到愛上自我管理的生動過程。
讀了《管好自己就能飛》，我知道了自我管理的三句話：1、我的目標是什么？2、我現在在做什么？3、我現在做的事情對我的目標有沒有幫助？
其中，我覺得第二章中，“失敗乃成功之母，總結乃成功之父”的`觀點，我很是贊同。如果有了一次失敗，但是沒有找到問題的關鍵，就算你有那么多的“母親”，卻仍然沒有成功；發現錯誤的關鍵，及時改正，這才是對的。有一次鋼琴考級，我沒有考好，卻不知道為什么沒有考好，于是盲目認為是曲子沒練好，所以就一直練習，可無論怎么練習，仍然令老師不滿意。我心想：咦，曲子練了那么多遍，怎么還是不行啊？這時，老師說：“思遠，你的曲子練習得不錯，但是手型不到位，二指喜歡撇指，希望你有所改進。”原來失敗之后沒有發現問題的根本，仍然不能取得成功。只有不斷地總結問題的根本，再進行改正，才能取得成功。
“寧做硬板凳，不做軟沙發”，這個觀點我也十分贊成。棉花糖里磨不出好刀來，艱苦的環境更能逼著自己努力學習，肯定比在舒適的環境下，取得的成績好得多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人人都喜歡“軟沙發”的誘惑，但優秀的人更能明白“軟沙發”的副作用。我們坐著“軟沙發”長大，但要時刻記住坐“硬板凳”的辛苦。我相信艱苦的環境更加鍛煉人，磨練人的意志。
讀完《管好自己就能飛》，我覺得自我管理雖然不難，但是長期堅持十分重要，只有持之以恒，才會取得成功。我也要向作者——吳牧天學習，做好自我管理。
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感10
昨天前天本來是三八節的周末，春光明媚，本來是可以出去玩的，但老公去上課了，丁丁去上武術班了。做了清潔，做了飯后，閑暇之余，我在家里讀了一本書《管好自己就能飛》，心里很有感觸，跟大家共享一下。
這本書是在卓越網上為了湊滿49元包郵而買的，作者是吳牧天，一個十多歲的孩子，目前正在美國普渡大學讀書。說它是本勵志書，不如說它是一本生活學習感悟書。這本書本來是買來讓丁丁讀的，但丁丁很少讀我沒讀過的書。而且他現在正處在叛逆期，越是家長老師要他讀的書，他越不讀。這樣我就只能做個榜樣，讀給他看，把精彩的地方讀給他聽。因為這是一本孩子寫的書，在語言上就顯得更貼近生活，貼近實際。所以看起來，相當地精彩。
可以這么說，我三十幾的人，有很多道理，不如小作者懂得透徹，所以看了這本書，我收獲良多。我也知道了為什么我這半輩子在事業上無所建樹的原因，在家庭生活和社會上待人處事上也學會了不少的道理。如果我早三十年能知道這些道理，或許我的今天就會有很大的不同。所以，特別適合孩子看。
讀了這本書體會最深的是，管好自己，這四個字說來容易，做好真難。但真的做好了，你就是一個值得信賴的人。
海納百川，有容乃大，一生始終能夠讀書，就能夠知道很多道理。我小的時候很喜歡讀書，可大學畢業后就不怎么讀書了，喜歡電視電影電腦游戲麻將去了。現在因為要讓孩子愛書，我不得不跟著讀書。才發現，讀書其實是一件非常愉快的事。如果一個人終身都能讀書，那么他一定不會覺得生活無聊，也不會找不到事情打發時間。在這個層面上，我抵制住了其它娛樂的誘惑，為了教育好兒子，捧起了書本，也算管好了自己吧。
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感11
暑假剛開始時，因為我狀態不佳，時間上沒有規律，天天晚睡晚起，所以親愛的老媽又重新拿起這本《管好自己就能飛》跟我一起閱讀，希望讓我從書中再次汲取正能量，做個有規律、能夠進行自我管理的人。
其中最讓我受益的是一篇《從戰勝睡懶覺學到的“自我打磨”》，里面講述了吳牧天的爸爸在暑假里為他訂下了一條“霸王條款”，每天早晨六點半必須起床去晨練。吳牧天開始時并不接受這條“霸王條款”，依然我行我素，后來經過爸爸的各種招數，慢慢的有所改變，漸漸的嘗到了早起晨練的甜頭。而讓他能夠徹底改變自己，完全接收“霸王條款”的是他在新東方讀到的一篇關于富蘭克林的文章《自己打磨自己》，他決心像富蘭克林一樣，自己打磨自己，不用爸爸媽媽的監督，自己管理好自己，每天堅持早起晨煉，從此改掉睡懶覺的壞習慣，慢慢學會控制那些放縱的念頭，并越來越感覺到自我管理的魅力。通過這篇文章，讓我也下定決心暑假里不再睡懶覺，堅持六點半早起晨讀，并在每個周日早上五點半按時起床，與媽媽一起去植物園參加讀書會，風雨無阻，從沒有落下過一次讀書會的活動。在整個假期里，通過早起晨讀，我在不知不覺中背過了《大學》《孝經》《心經》《正氣歌》《出師表》等傳統文化經典。這是我以前連想不敢想的事情。在暑假過后開學的日子里，我還會繼續保持這個好習慣，好狀態，堅持早起晨讀，誦讀經典，改變自己。
《管好自己就能飛》這本書，值得我推薦給身邊每位朋友去閱讀，去實踐，讓我們都來做真正讓父母、讓老師放心的自我管理型少年，讓我們不斷的成長、進步，在廣闊的天空中飛的更高、更遠。
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感12
暑假里，在老師的推薦之下，我讀了吳牧天的《管好自己就能飛》，讀完感到受益匪淺，從中看到了自律的重要性。
吳牧天通過一個個親身經歷的故事，來向我們闡述一個個道理，向我們展示自我管理帶來的益處，自我管理不是嘴上的說說，而是嚴格的去要求自己，規范自己的一言一行，不一味的在別人的要求下去做一件事，在他人要求之下的效果遠不及自我要求之下的效果，因此我們要不斷的通過自己的自律性去達到自己的目標。我們須從自身去吸取教訓，從而做更好的自己。
書的封面上有那樣的一行字：不要別人逼，我就能做好。是的，在別人的逼迫下去做一件事，我們是做不好的，唯有自己全身心的投入，心甘情愿的去做一件事，才能達到最好的效果。
這本書通過七個方面去描述自我管理的方式，自我管理需要通過態度、安全、心情、欲望、語言、行為和人際關系去達到。
在閱讀這本書以前，我對于自我管理的意識很淡薄，很少能夠做到自我管理，以前的我總愛生氣，不心平氣和，不懂得管理自己的心情；以前的我不懂“放棄是唯一的失敗”，因此我當遇到一些難題時，常常會放棄；以前的我不退讓，很要強，沒有管理好自己的欲望；以前的我沒有管理好自己的語言，沒學會三思而后行……
以前的我做的很差，就從自己的心情說吧，我常常控制不好自己的心情，在考試失利時會灰心喪氣，而不是思考應該怎么辦，在自己心情不好時，總會將自己的心情發泄在他人的身上，以前我愛抱怨，而沒有想想他人的感受……但在讀過這本書后，我看到了自己的弊處，但這些弊處在以后我也會全力去改變，做更好的自己。
讀完這本書，我受益了很多，這本書讓我知道了自我管理真正的意義，在以后我會全力去對自己進行自我管理，以后的我定會明白在逆境中不斷成長對我們終究是有利無害的，我會多給自己找“苦”吃。
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感13
《管好自己就能飛》是一本適于中小學生閱讀的好書，本書的作者是吳牧天吳哥哥是一名優秀的大學生，這本書便是他多年來的經驗總結，在本書中，吳哥哥用自己的親身經歷來告訴讀者生活中的道理。
在這本書中，我最喜歡這個故事：作者在外國讀書時，要回家看望父母，在乘坐飛機時，因托朋友買的票是網上廉價票而無法登機，被保安驅趕，吳哥哥驚慌過后，選擇了沉著面對，他找來了管理人員跟其說明了情況：自己是托朋友買的票，自己并不知道這是廉價機票。自己又是學生，沒有更多的錢補票。在吳哥哥的說明下，管理員這才讓他登機，從這一件事情中，我明白了一個道理：面對事情要沉著冷靜，勇敢去面對，見事要靜下心來仔細思考才會有好的結果！
還有一個故事我也非常喜歡：吳哥哥的父親吳先生(這里用吳先生稱呼)要出差，出差前辦了一張銀行卡，說是半個月就能送到，但半個多月過去了，眼看就要出差，卡還是沒有送來。吳先生要去銀行查問，吳哥哥嫌費事說："爸！說不定卡還沒做好呢，別去問了多麻煩呀！"可吳先生執意要去。一查才知道，吳先生的卡早就做好了，只是郵寄員找不到地址，給吳先生打電話也沒人接，所以有把卡送回了銀行，虧好吳先生來查問，否則銀行就當成廢卡處理了。這件事給了吳先生和吳哥哥一個教訓，也讓我明白了一個道理：做事不圖懶，圖把這件事做好，這才有意義！
書中還講述了許多道理：如大膽去嘗試。吸收別人的優點，彌補自己的缺點。保持自己的風度。學會謙讓別人。學會換位思考。勤學好問。多觀察多紀錄。學會感恩，學會自我管理……
看完這本書后，我一下子就感覺收獲頗豐呢！
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感14
“這是一本讓父母放心、讓老師省心、讓同齡讀者更加開心快樂的自我成長讀本”。在暑假里，我閱讀了吳牧天的《管好自己就能飛》，了解了他自身變化的故事。
這本書共分為四個章節。第一部分“越能學會自我管理，越能體會成長甜蜜”。講述了作者如何從不喜歡到喜歡自我管理的過程，使我明白一個道理，學習就要明確目標，學習不是給爸爸媽媽學的，而是為自己的目標奮斗。自我管理最重要的三句話是：1、我的目標是什么？我的目標是要成為一名武器發明家。2、我現在在做什么？我在學校學習知識，積累知識，并且堅持游泳鍛煉身體。3、現在做的事情對目標有沒有幫助？我要成為武器發明家就要學好各門功課，爭取考上好的軍事院校，要考軍校還要身體好，所以我現在做的事情對目標有幫助。
第二部分“30萬字自我管理日記的收獲”。講述了自我管理的獨特方法—日日總結，讓成長和幸福加倍。從新學期開始，我要為自己的目標而奮斗，學會每天定計劃，每天作總結，每天要按時完成當天的任務，并且要進行總結，睡覺前要想想今天的成功與失敗，并且要定出明天的計劃，準備好每天的用具和衣服。
第三部分“讓我進步最大的自我管理感悟”。講述了作者在成長過程中的自我管理感悟。“千回生氣不如一回爭氣”，要學會管理和控制自己的情緒，抱怨是一種最消耗正能量的無意舉動。
第四部分“好學生如何在七方面自我管理”：
1、管理好態度，改要我學為我要學；
2、管理好安全，時刻讓危險遠離；
3、管理好心情，與不良情緒說拜拜；
4、管理好欲望，敢對不良誘惑說不；
5、管理好語言，學會三思而后言；
6、管理好行為，做行動的巨人；
7、管理好人際關系，越能讀懂人性，越能贏得人心。
讀完這本書，我體會到當我們真正學會自我管理，自覺安排自己的學習時，我們會體會到自我管理的快樂，并且受益匪淺。
七年級學生讀《管好自己就能飛》有感15
我在上一個學期看了《管好自己就能飛》一書，很有感觸。為了加深印象，在寒假中，我又認真讀了一遍。
在看這本書前的我，還是個不會自我管理的黃毛小丫頭，不會管理自己。經常是媽媽督促我。但現在，在自我管理方面，我做出了很好的表現，現在是寒假我可以認真地安排好時間，認真完成老師交給我的任務，作業我會高質高量地做好，并自覺完成每個時間段的任務。我現在的表現更是讓爸爸媽媽放心地做他們的事情。
曾經的我在家或許有些小小叛逆，（在學校、在外我可是很聽話）十分討厭家長們的管束，認為家長們的行為話語都是在阻止我們“飛向自由的藍天”，處處都要管著我們，限制了我們的自由，卻不懂父母的用心良苦，還一直在抱怨。當然，這是我以前的想法，現在我不同了，長大了，懂事了，不需要父母再為我操心了。
現在的我，學會了自己安排自己，學會了照顧別人……比起以前的我，增添了不少大人味呢。以前，我總是“媽媽，媽媽”的叫著，“媽媽，幫我拿一下筷子！”“媽媽，快，收拾一下這兒。好亂啊！”……現在，筷子，吃飯前就幫媽媽拿筷子和勺子，幫媽媽端碗，什么也準備好。如果書桌亂了，我會快速麻利的收拾好，開始寫作業。不會像以前，在書桌前呆呆的坐上一會，等媽媽過來了，看媽媽收拾完，再慢慢的開始寫作業。
“主動引導和幫助人是走向領導崗位的“敲門磚’在現實中，我們該怎么去主動引導和幫助人呢？第一，要有帶頭去做的意識。第二，有主動幫助人的能力與習慣。請記住這樣一個規律：一流主動，二流被動，三流不動。
我十分喜歡這本書里面的話，”放棄只需一秒鐘，堅持需要一輩子。“”失敗乃成功之母，總結乃成功之父。“吃別人的塹，長自己的智。”……這些，只是這本書的冰山一角，還有好多好多！
這本書改變了我，讓我更加優秀，更加充實，讓我走向新的人生道路，這本書值得我一生珍藏，讓我終身受益！
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