《三毛流浪記》學(xué)生優(yōu)秀讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的《三毛流浪記》學(xué)生優(yōu)秀讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《三毛流浪記》學(xué)生優(yōu)秀讀后感1
這個(gè)暑假,我讀了一本十分有意義的書——《三毛流浪記》,雖然我看見過這本書的電視連進(jìn)續(xù)劇,可是文字更加讓我感受到了三毛的艱辛和痛苦。三毛是一個(gè)從小失去雙親、無依無靠,以檢垃圾為生的孤兒,在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,他不知受了多少辱罵、多少的苦。和多少的好事。
最終依然孤獨(dú)的走在小巷中。讀完這本書,我想起了一個(gè)失去母親的孩子,是多么的痛苦,和孤獨(dú),他們的愿望只是能和父母歡樂的生活是多么的幸福和完美。我卻生在福中不知福,不好好珍惜時(shí)光,卻和父母吵架讓父母生氣,看了這本,我大受啟發(fā),以后要善待父母,關(guān)心父母,做一個(gè)盡責(zé)盡孝的好女兒,和父母歡樂的每一天。
三毛原本在我心中是很普通的流浪孩子,可是,我讀完了這本書后,我有了新的看法。書里的三毛是一個(gè)十分善良,十分熱情的一個(gè)孩子。不管別人有什么困難,有什么需要幫忙的事情,他都會(huì)很情愿地幫忙別人。并且也從來不計(jì)較報(bào)酬。
我讀了這本書后覺得這不僅僅是流浪孩子的故事,這個(gè)故事還告訴了我們什么才是真正的善良﹑熱情﹑樂于助人。如果在班級(jí)里,有同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難了,我也會(huì)像三毛一樣盡心盡力地幫忙他,和他一齊學(xué)習(xí),一齊提高。
《三毛流浪記》學(xué)生優(yōu)秀讀后感2
這幾天我讀了《三毛流浪記》,書中的圖片和文字深深地吸引了我,但心里也有些難受。
三毛是個(gè)可憐的'孤兒,三毛的父母在戰(zhàn)爭(zhēng)年代被敵人殺害了,失去雙親的三毛從此開始了他的流浪生涯。像他這樣大的孩子都在父母的懷抱里享受著溫暖和愛,可三毛卻在惡劣的環(huán)境下獨(dú)自求生存。
雖然有時(shí)會(huì)有好心人收養(yǎng),但總是好景不長(zhǎng),因各種原因,可憐的三毛還是擺脫不了流浪的命運(yùn)。他過得很苦,白天他幫別人干苦工,給人推車、搧風(fēng)、擦皮鞋等等,盡管這樣,還是吃不飽。夜晚他只能睡在垃圾筒里,把舊紙當(dāng)被子,冷著難以入睡。
三毛是個(gè)非常善良的孩子,雖然自己很苦,卻總會(huì)幫助需要幫助的人?吹金囸I的老爺爺,就把他自己唯一的一塊燒餅給了他;三毛還不顧自身安危救起了落水的小男孩兒。他也感恩圖報(bào),替幫助過自己的一家人承擔(dān)罪名,蹲了大牢。
我很喜歡三毛,他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正義、善良,我向要他學(xué)習(xí),更要好好珍惜我們現(xiàn)在的幸福的生活。
如果我和當(dāng)時(shí)的三毛認(rèn)識(shí),我一定會(huì)盡力幫助他的,我也會(huì)和他成為好朋友的。
《三毛流浪記》學(xué)生優(yōu)秀讀后感3
假期中,我讀了《三毛流浪記》一書,這本書給我很大的觸動(dòng)和感想。
這本書主要寫了一個(gè)叫三毛的孤兒,在社會(huì)上流浪的坎坷經(jīng)歷。它寫出了舊社會(huì),窮苦家庭的孩子生活的艱辛和不易、富人的冷漠和刻薄,揭露了舊社會(huì)制度的不公平。
其中,有一個(gè)故事令我難以忘懷。一天,三毛走在街上,看見了前面的兒童樂園。他剛想走進(jìn)去,就被保安毫不客氣地推了出來。三毛看見柱子上寫著:“我們要愛護(hù)兒童!庇谑,他氣憤地撕掉了那張宣傳單。這是多么具有諷刺意味的畫面!三毛就在張貼的宣傳口號(hào)下,卻沒有得到被愛護(hù)?梢,當(dāng)時(shí)很多事情,僅僅是喊喊口號(hào)而已。
讀了這本書,我的內(nèi)心久久不能平靜。生活在那個(gè)年代,是多么的坎坷艱辛,但對(duì)于三毛這樣的孤兒,居無定所、忍饑挨餓,生活得太不容易。
而今天的我們,生活在這個(gè)民主、富強(qiáng)、和諧的社會(huì)里,住在帶電梯的高樓里,出門有車乘坐,吃得豐盛,穿得漂亮,有美麗的學(xué)校,優(yōu)秀的老師,循循善誘地教育我們。我們是多么的幸福!
因此,我們要懷著一顆感恩的心,感謝我們的國家,感謝我們的老師,感謝我們的'父母。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國,把世界建設(shè)得更加美好。
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