團隊角色在工作中的應用讀后感1000字
當閱讀了一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的團隊角色在工作中的應用讀后感1000字，希望對大家有所幫助。
在一個團隊中，職能角色和團隊角色有什么區別？如何使各成員發揮其最大潛能，創造一加一大于二的成果？如何處理復雜敏感的職場關系？如何進行自我管理、向上管理、以及向下管理？
劍橋大學貝爾賓教授在《團隊角色：在工作中的應用》一書中，給了我們較為詳盡而權威的解答。這本書，也是東風日產大學在“團隊奧斯卡”活動中，推薦給各位學員的“武功秘籍”。
對于當今社會的大多數行業，完成一項較為復雜的工作，單單依靠個體的力量，往往分身乏術，困難重重。因此，團隊的觀念，被企業管理者從過去的不屑一顧，轉變到如今奉為圭臬。
其實在人類文明初期，角色定位是依據傳統習慣進行的。隨著社會進步，人們逐漸認識到個體之間的差異性，這引起了工作分配方法的變革。當工作職責被劃分的越細，崗位間的配合比重就越大，溝通障礙就越多，這使得單一的職場環境變得復雜多變。
貝爾賓在此書中探討了管理層可以采用的操作策略。給出了“團隊角色”理論在自我管理、管理他人和解決沖突方面，發揮的巨大作用。
在一項測試中，特定的人扮演特定的團隊角色，并通過與其他團隊角色保持平衡，如果角色平衡差，結果就會差。即使有能力的人組成的團隊，也不一定能夠產生令人滿意的效果。因此，團隊的構成，是十分關鍵的。人的行為是非常復雜的，本書依據一定的規則，分門別類地將這些行為編成九組，也就是著名的貝爾賓“九大角色”：“智多星”、“外交家”、“協調者”、“鞭策者”、“執行者”等九種角色類型。
“團隊角色”與“職能角色”不同。“團隊角色”是指個體行為與人際互動的'傾向性，而“職能角色”是指個體滿足崗位所需的技能和技術。管理者往往依據職能角色去批評員工，說明崗位培訓出現了問題。如果依據團隊角色批評員工，就說明選拔過程出現了問題。實際上，人力部門通常依據職能角色選拔人才，而忽略了團隊角色的影響，從而可能導致在工作出現低效的現象。
由此可見，一個人要想在團隊中突出自己的價值，就必須具備一致的角色畫像。這樣才能清楚自己能干什么、不能干什么，從而有的放矢，大展拳腳，實現團隊利益最大化。
《團隊角色》這本書，對于管理者來說，最大的價值在于，給每個成員進行角色評定，從而安排更能發揮其優勢的職位。對于員工來說，價值在于，開始學著了解自己和同伴，找準自己在團隊中的角色位置，清楚地知道自己的工作與團隊目標之間的關系，進而能夠更加協同一致地完成任務。
在工作中，我們如果認不清自己的角色，就找不準自己在團隊中的位置，也就發揮不了應有的才能。《團隊角色》這本書或許能讓迷茫的讀者，通過性格、習慣等數據分析，找到自己的角色，匹配更適合自己的崗位，進而找到自己的人生坐標。
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