讀《天下興亡我的責任》有感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《天下興亡我的責任》有感，歡迎大家分享。
讀《天下興亡我的責任》有感1
你們說，天下興亡的下一句是什么？你們肯定會說“匹夫有責”。不，那你們就錯了。如果是匹夫有責，你們肯定會互相推卸責任，這樣這個國家絕對是一個失敗的國家。如果人人都能主動負責，把這些事都攬到自己身上，而不是推出去，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的國家？每個人都要以天下興亡為己任，所以我們應該說“天下興亡，我的責任。”這是高校長教給我們的一個深刻的道理。
禹是一位普通人，舜葉是一位普通人，我們都是普通人！他們能做到“天下興亡，我的責任。”我們為什么不能做到呢？難道我們比他們差嗎？就拿學校中的小事來舉例，地上有一張紙，我們要看見了就去拾起來，校園就變干凈了。如果同學們都說：“這不是我的責任，不是我扔的，應該他們來拾。”學校環境又將怎樣？學校不干凈是大家的責任，這么大個校園，你不破壞、我不破壞，它會臟嗎？你不拾，還指望他們拾嗎？你來這里上學不是為了未來給國家服務嗎？眼前的小事你不做，當前的責任你不負，何談以后給國家服務？再拿社會來講，當本屆亞運會在日本廣島結束的時候，6萬多人的廣場上竟一張紙都沒有，全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日在天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去后，滿地的廢紙，到處亂刮！外國人一看當然會這樣認為：你們中國要同日本比，還差得遠呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌－－這都沒用，咱們的道德水準家說咱們的道德水平還沒上來，還差得遠！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是我們應該知道的道理。
我們還應該從生活中的小事做起，點滴小事體現愛國情懷。請問：水管不關，水一直嘩嘩的流，你毫不在意。那是你的水嗎？那是國家的水！你有什么權利，浪費國家的'水呢？你吃食物，不好吃就扔掉。那是你的食物嗎？那是國家的食物，你有什么權利，浪費國家的食物呢？有多少人為溫飽問題而發愁，你知不知道？浪費國家的東西，就是賣國！就是漢奸！
所以，為了祖國的復興，為了國家的富強，我們應從自身做起，從小事做起。銘記：天下興亡，我的責任！
讀《天下興亡我的責任》有感2
沒有規矩，不成方圓，文明的標準級是規范，以道德約束人心，以規范管理行為。可條條框框為金科玉律耶？顛撲不破耶？非也。天下無常里，唯有變則通順，應時代而變革才應是天下之公理。
“左行右立”這一倡導的取消，正說明了這一道理。社會的發展是螺旋上升地，是曲折前進的，制定規范是初衷總是好的，可實踐中遇到困難問題也是在所難免。或是逐漸落后于時代，或許設想與實際相脫節，難道這是我們應倒逼時代順從規范嗎？當然不可以，根據實際，順應時代，做出改變，才是合理的應對。
昔日亡國之鐘敲響，今朝砥礪中流擊水，變革，推動古老中華前進。
《韓非子》中有言：圣人不循舊，不法古。若是一味順從遂人氏時代的原始社會教條，想必人類是來不到今天的信息時代了，從胡服騎射到孝文帝漢華，從商鞅變法到改革開放，可以說，變革精神深植于中華民族血脈中，推動國家一路向前。清王朝不肯看世界，膠柱鼓瑟，落得個潦草收場。而新中國順應時代變革，勇立潮頭，取得矚目發展成就。何以強國，唯有變革。
變通者另辟蹊徑，開創時代改變，讓世界更美好。
發明的誕生無非都是改變世界的嘗試。不愿黑夜中忍受黑暗之人發明電燈，不愿山水相隔就音信難，船只人發明電話，改變生活方式是人們對美好生活向往的具體體現。辮子、裹腳是不值得維護的教條，國人拋棄，走向文明，而印度人只顧遵守在家中排溺不凈的教義，隨地大小便，弄得環境惡劣，橫河污濁，擁抱新時代的人走向美好。改革舊弊病的人享受成果，改變創造，生活美好。
積極改變的現實意義還不止于此，傳承傳統文化更需要我們積極改變，一味追求原汁原味，不肯順應時代，只能是自掘墳墓。而故宮成了網紅，文創產品市值暴增，王佩瑜改革京劇，年輕人也喜聞樂見，誰說傳統文化死板不新潮？其實缺的只是變革之心。
小小的`變革，彰顯著當代中國的蓬勃朝氣，迂腐守舊不知變通，早就成了過去式，有破有立才是如今我們的宣言，感便感通-，我們的未來是光芒萬丈！
讀《天下興亡我的責任》有感3
時光匆匆，六年時間在歡聲笑語中溜去。曾經熱鬧的教室，如今即將人去樓空。
每一層的走廊上都空無一人。曾經，下課的時候，我們全都聚集在走廊上，做我們自己發明的游戲，每一層臺階都有我們奔跑的痕跡，每一處地方都印下我們的歡聲笑語。可是現在……我黯然神傷，走下一層層臺階，默默地步向操場。
見證著一棵棵榕樹苗長成參天大樹，一個個懵懂的小孩子長成了陽光、聰慧、博雅、多藝的美少年。披著榕樹蔭，我來到了嶄新的操場，我仿佛看到了我們在這里留下的點滴：一起流下的淚水；一起撒下的歡樂；一起歡快地歌唱，一起愉快地玩耍。回憶著那懵懂的時光，漸漸地，我跑了起來，一圈又一圈……
太陽即將西沉，大地上灑滿了落日的余暉。我緩緩走到了學校的大門前，再一次打開了記憶的天窗：一年級時的我對學校非常恐懼，每次去學校都會哭得稀里嘩啦，這時候，我的老師總是笑瞇瞇的把我領進教室。那一聲聲號啕大哭，至今還縈繞在我的.耳畔，只不過，這一次是離別的哀傷；拿著班牌，送著路隊出校門的場景歷歷在目：老師維持著秩序，同學們排著整齊的隊伍，一起走出校門，在接送點見到了自己的父母，臉上都露出了笑容。這塊班牌伴我度過了六年的時光，上面的數字也變了六次，但是，不變的是我的牽掛；看到在陽光下閃閃發光的七個鍍金大字“福清市濱江小學”，回憶起六年來所獲得的榮譽：三好學生、聰明之星、聽寫大王、書寫大王……還有我們班集體的榮譽：福清市先進班集體、五星班級、數不清的頂呱呱貼在墻上……即將離開這所學校，我相信我們依然會和這七個鍍金大字一起發光。
我悵望天空，停留了許久，最后離開了母校。看一眼，再看一眼，再看最后一眼……我將不再是小學生，但這里依然是我魂牽夢繞的地方。天下無不散的宴席，但每一次宴席的結束就是下一個宴席的開始，我要在人生的每一場宴席上做好自己，讓每一次的佳肴都成為美好的回憶！
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