愛的教育讀后感1250字
認真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的愛的教育讀后感1250字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛的教育讀后感1250字1
在《愛的教育》里,沒有多么華麗的辭藻,沒有空洞的說教,更沒有悲壯的英雄實際。只有簡單易懂的字句,只有一些平凡又善良的人物,以及他們普通的日常生活。但正就是這些看似平凡的故事讓人動情,字里行間洋溢著兒童的純真與情趣,也讓我們在愛中得到教育。
愛,沒有限制。它可以大到愛國,小到愛自己。在安利柯的成長過程中,他真切地感受著身邊的事物帶給他的影響,例如賣炭人、小石匠、少年鼓手等等。讀者在閱讀中見證他怎樣學習、怎樣生活、怎樣去愛的過程,同時也讓自己對愛引發一些思考。
也許在小時候,父母對于我們的教育普遍停留在好好學習,考取優異成績的要求上,盡可能滿足孩子各種需求。但就是,當我們習慣于接受他人的關愛,認為別人對自己的愛就是理所當然時,愛的反面詞“冷漠”很容易會在我們身上體現出來。在《愛的教育》這本書中,作者通過記述無數個發生在學校和生活中的小故事,告訴讀者:一個人從小不僅要學好各種文化知識,還要學習比這更重要的東西,那就就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。
另外,小說還記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面的還有以第二人稱寫的教子篇。安利柯的`父親就就是通過給他寫信,同他交談,邀請他的朋友等方法來教育安利柯,教他學會與人相處,要求他熱愛祖國,積極上進,孝順父母等;他的母親通過寫信,交談等告訴他人要有愛心,有同情心,與人為善。可見,這不僅僅就是一本兒童讀物,家長們閱讀此書也會對自己的家庭教育起著一定的幫助。
最后,也就是最重要的,作者想主張的教育思想就是愛的教育。在小說中,我們會發現,無論就是安利柯的嚴父還就是慈母,無論就是他的老師或就是姐姐,都打心里的愛著安利柯,他們為他傾注心血,用愛感化他,用愛教育他,同樣的,也將愛植入他的心底。在父親的信里面,雖然句句透露著威嚴,偶爾還帶有譴責之意,可就是字里行間卻就是藏不住對孩子的愛。他為了安利柯不用心讀書而煩惱,為了安利柯不孝順母親而傷心,為了安利柯與同學交往的方式不當而擔心,可以看出,他真心愛著安利柯,為他操心。而且父親關心的不僅僅就是小事,更重要的就是,他教育安利柯要熱愛祖國,熱愛勞動人民,要求他為了祖國應該不惜犧牲自己的利益甚至生命,告訴他對待勞動人民應該友善,尊重他們,從這可以看出,安利柯的父親有多大的胸懷,有多大的愛心,同時也如此要求著他。安利柯的母親就是一位樂善好施的善良女人,她帶著安利柯去救濟困難的朋友,她寫信告訴安利柯,希望他能夠有一顆仁愛的心,教育他不能對路邊行乞的人視而不見,應該給予可憐的人兒更多的關愛。這位母親就就是這樣,身體力行的告訴著安利柯什么就是愛,教他愛別人。安利柯的幾位老師,包括校長都十分偉大,他們嘔心瀝血,不計較個人得失,全身心的愛著學生們,為他們操心,不遺余力的教育他們,不求回報,只求學生能夠健康快樂的成長。此外,安利柯身邊的同學,如卡隆,潑來可西,代洛西等,他們如此友愛,有著一顆寬容他人的心,處處體現了愛,這也給了安利柯很大的感觸,讓他更加切身體會到什么就是愛。
愛的教育讀后感1250字2
這幾天,我一直都在忙碌著。可能你會問,有什么可忙的呢?我告訴你,我這幾天都忙著讀《愛的教育》這本書了!而且,還是在網上讀的呢!
《愛的教育》這本書我并沒有讀完。而在讀它時我并沒有流淚,可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是這本書的文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量,這真的很令我感動!
首先《愛的教育》的書名使我產生了這樣一個疑問:在這繽紛的世界里,愛究竟是什么呢?我帶著這個疑問,與這個意大利小學生一同去跋涉,去探求一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記里,包含了同學之間的愛;姐弟之間的愛;子女與父母間的愛;師生之間的愛;對祖國的愛。這使人讀著就像在愛的懷抱中成長!
愛,像空氣一樣,每天在我們身邊出現,可是它是那樣的渺小、無影無形,所以常常會被我們所忽略,但是我們的生活卻少不了它,其實愛的含義已經融入了生命之中。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西是最容易被人所忽略的東西,正如這博大的親子之愛,很多人都是無法感受到的。愛之所以那么的偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極上進,如陽光般燦爛的少年們。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福的陽光中的。他們雖然從出身到性格都不一樣之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西,那就是對自己的祖國深深的愛,對親友真摯的情懷。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神故事”。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到陶冶,同樣讓我也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而我們現在的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基石。夏丐尊老先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會感覺到很輕松,每天也會因為有對新事物的感悟,學習從而充實起來。于是,就想繼續的走下去,甚至投入生命,不在乎它將會持續多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的熱愛。讀《愛的教育》時,我深深地融入了恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習、生活、怎樣去愛!在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這些,又不僅僅是這些。我想:“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的:小到同學之間的友好交談;老師對學生的鼓勵;父母對孩子無微不至的關愛;甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”!所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人!
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