讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感通用15篇
當閱讀了一本名著后，你有什么總結呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感1
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家尼．奧斯特洛夫斯基的著作，在這一書中的主人公保爾是一個有志向的工人階級，不被命運打倒，就算身患疾病也依舊堅持。
這本書中保爾就是象征著那塊鋼鐵，同樣也象征著蘇聯10月革命時的無產階級，他們不懼強權，頑強斗爭，不怕犧牲，無私奉獻，有著鋼鐵一般的斗志。
這本書中人物的刻畫也非常的細致，關于他的外貌形象品質也細致入微，這在寫作中都是值得我們學習的。這些人物的品質值得我們學習，我們雖不能像保爾那樣，為共產主義奉獻自己的一生、甚至生命，但我們可以學習他熱愛讀書、意志力強的品質，這都是我們生活中所不可缺少的。
保爾對國家高度負責的態度也值得我們學習，我們應把國家的利益放在第1位，無論何時候都要經受住利益的考驗，不被狂風暴雨擊倒，這是我們中國男兒不可缺失的精神品質。
《鋼鐵是怎樣煉成的》不僅教會了我們“鋼鐵”的特性。也讓我們懂得了如何成為“鋼鐵”的方法。在這一生中以其碌碌無為，何不闖下自己的一片天地，為國家奉獻，讓世人為了我們而自豪，這才是我們活在世上的真實意義。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感2
看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》我的感觸很深。
這本書是前蘇聯著名作家奧四的代表作。書中塑造了保爾·柯察金這一堅忍不拔、頑強拼搏的無產階級英雄形象。并以保爾·柯察金的生活經歷為線索，充分寫出了蘇聯廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。更寫出了鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質。
我非常敬佩保爾的這一點品質，他確實是一個頑強的人，當他負傷不得不退出戰場之時，他仍然在后方不停地為社會的發展做著貢獻。當他被診斷出神經中樞有毛病時，他還是一如既往的想方設法的工作，爭取多為社會做事。可最后，他雙眼失明，叫動彈不得，不得不放棄工作，但他那堅定意識使他有一次拿起了筆再次與命運做起了斗爭，如貝多芬所說：“人應該扼住命運的咽喉！”這是很有道理的，人不應該屈服于命運，應該奮斗終生，頑強拼搏。在小說中，我最欣賞其中的一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”
我認為這話很對，準確地說明了一個人生活在這個世界上的意義。難道不是這樣嗎？所以，《鋼鐵是怎樣煉成的》不愧為是一本好書。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感3
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我深受感動。
這本書的主人公是保爾·柯察金，他是一個倔強的少年，在革命的浪潮中，他漸漸地長大，從一名工人成長為一個堅強的共產主義戰士。他在戰爭中接受了一次又一次的考驗，忍受著殘疾和失明帶來的巨大痛苦。但是，他最終還是克服了困難，當上了作家，仿佛拿起了新的武器，過上了新的生活。
“人，最寶貴的是生命。生命對每一個人來說只有一次。”保爾就是這樣做的：他沒有虛度年華，也沒有碌碌無為，而是把自己的生命獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類做斗爭。這是多么崇高的思想啊！
讀完了這本書，我更懂得了怎樣生活，更懂得了怎樣面對困難。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感4
有人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話的確不假，今年寒假期間，我就讀了一本好書，那就是——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書主要講了少年保爾·柯察金的成長過程。保爾·柯察金，他年幼家貧輟學，他做過小工，參加過紅軍打過仗，負過傷，后來雙目失明，全身癱瘓。
在這種艱難的條件下，保爾·柯察金不甘心于吃喝、呼吸和等死，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，勇敢的與自己的生命搏斗。在深陷絕境的情況下，他拿起唯一還能利用的武器——筆，歷時三載，克服了常人難以想象的困難，創作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽的杰作，最終實現了重返戰斗崗位的理想。
當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書后，我的心緒久久不能平靜，保爾·柯察金的一生是充實的，偉大的，他鋼鐵般的毅力也讓我們倍受鼓舞，他說：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當是這樣度過的：回憶往事，他不會因為許多年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧。”
他的這一番話，將如烙印一般深深的刻在我們每個人的心底，鼓舞我們樹立遠大的理想，不怕吃苦，奮勇前進。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感5
經過兩個星期的秉燭夜讀，我終于看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，現寫讀書筆記如下：
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉？奧斯特洛夫斯基，他是一個普通的工人、紅軍戰士、共青團基層干部。書中有大量情節取材于他自身的經歷。他同小說主人公保爾？柯察金一樣，年幼家貧失學，做過小工，參加紅軍打過仗，負過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆，不，說筆也不準確，因為后來他連筆也拿不動了，而是靠口述，請親友？事跡歷時三載，克服難以想象的困難，創作了這部不朽的杰作，實現了重返戰斗崗位的理想？
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是保爾？柯察金，保爾被老師神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我相信所有看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的人都會非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？
當今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經濟已初見端倪。從國際社會來看，和平與發展成為時代的主旋律，國際圍繞經濟和科技展開的競爭日趨激烈，各國都著眼于搶占21世紀發展的制高點，這就使我國面臨著新的機遇和新的挑戰。中國“趕上時代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機遇和挑戰。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢于創新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前！
俗話說：：鋼鐵是在烈火和驟冷中磨練而成的。只有忍受得住特殊的、艱苦的環境和條件的磨練年，才能成為一塊好鋼鐵。不愧是：千錘成利器，百煉變純鋼。人也一樣，只有承受得住生活道路中的種種挫折、失敗和坎坷的人，才是真正成長起來的人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》描述了了主人公保爾從一個普通的工人子弟在成長的道路中受到的種種磨練；有關生活的、有關愛情的、有關戰爭的。經歷了許多人世間的痛苦，從而成為無產階級革命英雄的過程。保爾既是英雄，又是一個值得我們學習的榜樣。他那向命運挑戰、自強不息、奮發向上、積極樂觀的精神深深感染了我。
我曾經是一個軟弱無能的人，面對生活中一些難以過去的坎兒，只會低頭認罪，卻從來沒有想過去克服。我們這些生活在蜜糖罐的孩子。遇到風風雨雨，父母總會幫我們擋，這樣愛的方式從而使我們無法真正長大，得到磨練。然而是保爾的故事、保爾的精神給我帶來了啟示及無限力量，從而改變了我的人生。
從此，一個天真活潑，能說會道的我則一直變得怏怏不樂，孤言寡語了。這件事被心靈手巧的媽媽發現了。一天，她跟我講了一個故事——《鋼鐵是怎樣煉成的》。她說，主人公保也受到了挫折及痛苦，但是他并沒有被挫折打敗，而是奮發向上，積極樂觀的面對生活。人固然會死，不管你和他多么熟悉，終究有一天他會離開你遠去。而你的爺爺，只不過是“流水落花春是也，天上人間”罷了。從那以后，我對這本書開始感興趣了。保爾那善良、熱情、堅韌、積極樂觀的精神感染了我。即使不再工作，視力下降，也不斷磨礪自己，原來這才是真正的人生意義啊！只有學會磨練，克服困難才是一個真正長大的人，才會有有意義的人生！
現在，每當我想起我爺爺的時候，總會望著天空，默默地說：“爺爺，你不要擔心，我會努力學習的，當初那個遇事只會哭的小屁孩已經長大了。”然而，我最要感謝的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，感謝保爾的人生給我帶來的啟示。使我終于領悟到——原來“鋼鐵”是這樣煉成的！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感6
自從寒假開始時，我便開始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，它給了我極大的啟示。
它的作者是奧斯特洛夫司基，全名尼古拉。阿克塞耶維奇。奧斯特洛夫司基，前蘇聯作家，出生于烏克蘭維里亞村的一個貧困的農民家庭。
這本書講了：保爾。科察金從小就憎恨那些地方的惡霸，后來十月革命爆發，保爾和他的哥哥阿爾焦母參加了革命。保爾在戰爭中奮勇殺敵，十分勇敢，從一名偵察員當上了騎兵，從平民變成了一位共青團員和一位優秀的政治宣傳員。
城市解放后，又遇到令人煩惱的交通運輸問題，保爾也參加了。在興建鐵路的過程中，面對秋雨、泥濘、大雪、凍土，缺衣少糧，和土匪的騷擾，保爾不但臨危不懼，反而表現了高度的政治熱情和忘我的勞動態度，但他那傷痕累累的身體，禁不住疾病的困擾，得了傷寒，回城市養傷去了。
后來，保爾26歲時，雙目失明、全身癱瘓，但他還是堅持寫了一篇處女作：《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這個故事告訴了我們：做人就要象保爾那樣，不畏艱難，一路勇往直前，才能達到人生的頂峰！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感7
我認為瓦西里神甫是一個改變保爾一生的人。可我不敢妄下結論，瓦西里神甫到底是毀了保爾一生，還是成就了保爾。說出這句話的原因在于：如果瓦西里不對保爾那樣，保爾也許就可以繼續完成學業，從而成為那個社會的知識分子，可通過當時的社會性質來看，知識分子不一定能對國家有益，很多的知識分子通過自己的權勢來壓迫人民，剝削人民，成為人民所唾棄的對象。他們的知識水平很高，但卻人面獸心。有一句話說的好，一個學習好，品德又好的人才是祖國未來的希望；一個學習好，品德不好的人，才是社會最大的危險品。從這一點來看，瓦西里神甫這樣對保爾，弄拙成巧的成就了保爾。如果保爾不輟學，那他也不會當鍋爐工，也不會去發電廠，也不會遇到水兵朱赫來，也不會參加布爾什維克，更不會有后面的一番成就。
話說回來，我認為瓦西里更像是一名土匪，而不是一位文明的傳播者。他灌輸給保爾的，不是真理。而是封建和迷信。他用錯誤的知識，來引導保爾接受錯誤的思想，使一個處于成長的青年，遭受虛無的迷信的戕害。他對于保爾的粗暴，簡直是滅絕人性。面對求知的保爾，面對真理和迷信，瓦西里選擇了用武力驅逐真理，維護迷信。而保爾，就是受害者。如果選出一種世界上最不該挨打的群體，我選擇學生。對于“學生”和“老師”我是這樣理解的。“學生”即為學而生，學生的天職就是學習。“老師”，“老”即有經驗的人，“師”即引導學生的人。“老師”就是引導學生的有經驗的人。有人會說，引導學生應該有很多方式啊，打也應該是一種方式吧。我認為打是引導學生的萬千種方法中最沒有用的一種。一個真正的好老師，用的是語言的力量，而不是拳頭的力量。拳頭的力量就是兩只拳頭，可是如果運用好語言的力量，它的威力就比拳頭的力量要大得多，可以說是一粒極小的塵埃和一座高大無比的珠穆朗瑪峰之間的差異了。拳頭頂多可以震懾住幾個人或十幾個人，而語言可以感化成千上萬的人，老師應該用語言來改變學生的行為方式和思想道德，而瓦西里神甫——恰恰相反。
從瓦西里神甫和后來保爾打工的經歷可以看出沙皇俄國的國民性——類似以大魚吃小魚。這里是政府和地主們聯合起來壓榨工人和農民。這個社會的人民百姓應該很少有歡樂，因為人人都遭受壓榨，衣食不能自給自足，何來歡樂之談？只是人間地獄罷了。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感8
合上書的那一剎那，心中仍是忍不住浮現出保爾全身癱瘓，雙目失明，卻堅持不懈地寫書的情景。保爾當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨與侮辱。后來在朱赫來的影響下他逐漸走上革命的道路。無論是戰場上的搏殺還是感情上的波折以及工地上的磨練，都沒有使他倒下。即使病魔奪走了他的健康，他不向命運屈服，而是以寫作實現著他生命的誓言。
我該怎樣表達此刻心中的感動呢？保爾那種為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質徹底地使我為之折服。回想曾經，我對待生活的態度與保爾可真是天壤之別。
理想。曾經為了理想，我也不顧一切地追求過，可最終還是被重重困難和險阻給嚇回來了。最終鼓起勇氣打敗困難的時候，卻又被接下來的失敗所擊倒。于是，我開始灰心，開始崩潰，卻始終沒有向好處想過。或許，或許就在這個困難之后就會實現理想的一小步呢？生命中那唯一的一絲希望的光芒開始灰暗在我消極的想法中，留下的只有一片黑暗。于是，曾經的好長一段時間，我的生活變得沒有理想。直至開始明白生活是不能沒有理想時，我卻早已茫然生活了好長一段時間。于是開始后悔不已。
挫折。曾經也體驗過戰勝挫折后的那小小的驚喜，可是生活給我帶來的挫折往往比成功多，以致還沒來得及應對這個挫折，下一個挫折的陰影也接踵而至。那時的我始終不明白是該面對還是回避，只是常常處在水深火熱中。
不過，保爾給我帶來的震撼終于使我在冥冥中明白了什么。至少我明白應該勇敢地追求理想，坦然地面對挫折。
不要有所顧慮，更不要因為小事而灰心崩潰，因為——生命屬于我們的只有一次。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感9
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了主人公保爾的成長過程和經歷，也從側面反映了當時的時代狀況和表現。
書中描述了一個生活在二十世紀初的窮少年保爾，在家鄉發生戰爭，家人都不在身邊，無路可逃的時候，遇見了一位紅軍戰士朱赫來，在他的帶領下，保爾也成為了一名英勇的紅軍戰士，并加入了黨，同惡勢力作斗爭，經歷了一次又一次的戰爭，保爾已經為他所深深熱愛的革命事業付出了整個青春，也早早失去了應有的健康，雙眼失明，雙腿癱瘓。
保爾是正直的，十幾歲的他，敢正義出手教訓市里的無賴；保爾是機靈的，身處牢中的他，能抓住機會，輕而易舉地使愚昧的敵人中計而逃過魔爪；保爾是勇敢的、堅強的、不輕易放棄的……在健康受到了嚴重的侵害時，他頑強地與病魔作斗爭，之后他不僅僅以自己比鋼鐵還要堅強的意志戰勝了病魔，還寫出了世界著名文學小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，一直到他的心臟停止跳動，他始終把自己的整個生命和全部精力獻給偉大的共產主義事業。
讀者這本書時，我不由得想起了古今中外歷史上還有很多少像保爾一樣的英雄人物，他們身殘志堅，為人類做出了巨大的貢獻，如：西漢史學家司馬遷受到腐刑后在獄中寫出了史學之絕唱的《史記》；英國物理學家霍金，從小就患上了罕見的肌萎縮硬化癥，但是他以驚人的毅力堅持學習和研究，完成了著名的黑洞爆炸理論。
我被保爾的堅強不息的精神所感動，試想一下，一個人雙目失明，他便看不到周圍的朋友，看不到這個多彩的世界，他只能靠耳朵來生存，一個意志不堅定的人怎么可能做到？何況保爾雙腿還癱瘓且左手不能動彈！
一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神，一個人只要樹立遠大的理想和奮斗目標，就能主宰自己的命運。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的.成就，我們這些健康的學生更應該珍惜現在這完美的時光和生活，要發奮學習，用堅強的意志克服一個個困難，為祖國現代化建設添磚加瓦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感10
正如烈火錘煉鋼鐵，英勇的人也是在戰爭中千錘百煉出來的。
在前蘇聯作家尼古拉。奧斯特洛夫斯基所著的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》正詮釋了這一點。
小說描寫了保爾。柯察金因為保家為國而參加了中國共產黨，為黨立下了汗馬功勞。
雖然在白天他要工作，但在空閑時一定會書不離手。雖然他愛讀書，但有一顆鋼鐵戰士般的心，無時無刻的在鞭策自己，使心中的那塊鋼鐵般的愛國心永遠不被玷污。在一次戰斗中，他不幸失去了雙腿，過了一段時間，他連左手也不能動了。隨著病情的惡化，他的眼睛也漸漸失去了光明。雖然噩運降臨到他的身邊，但他卻頑強地克服了。他憑著自己對文學的積累，用口述的方式完成了一本書。
這本書給我的啟示：人可以將命運踩在腳下，但是決不可以被命運打倒。
著名的作家，有著中國“保爾”之稱的張海迪姐姐在5歲時便高位截瘓，也也曾哭過、埋怨過，可她卻知道勇往直前，她用鋼鐵般的意志挺了過來，并努力地學習。她不僅才華橫溢，而且對生命充滿了希望。海倫。凱勒是盲聾啞殘疾人，她也曾想過放棄，但在莎莉文老師的指導下，她學習了許多單詞，感受到了大世界的奇妙，她用她那鋼鐵般的意志創作也了轟動世界文壇的著作——-《假如給我三天光明》。
由此可見，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是值得大家欣賞的，無論在什么時候，我們都需要有鋼鐵般的意志來應付一切可能面臨的困難。
這本書給我的影響特別大。我是家里的獨生子，平時像個小王子，受到一點點兒委屈就會哭。但在我讀完這本書后，我便再也不哭了。
這本書告訴我們，一個人只有在艱難困苦中磨煉，在失敗中浴血奮戰，才能真正成為一個令人敬佩的人，成為一個像保爾般的鋼鐵戰士！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感11
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾.柯察金那頑強的品格多么令人欽佩!如果你讀了著本書，就會明白具有鋼鐵品質的人，是值得我們佩服的人。
保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不可惜。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他失望啊，但他重新振作起來，用完前頑強的毅力又完成巨著。書中有段話：人的生命是寶貴的。當他回首往事的時候，不應該因為碌碌無為而悔恨…保爾真是一個堅強的人。
對照保爾，想想自己，我感到一陣臉紅。記得有一次，爸爸工作出差了，媽媽也成病了，我聽著孩子們的嘻鬧聲，我的眼淚在眼眶里打轉，片刻就流了下來。媽媽看見了，對我說：“韜韜，你看看保爾多堅強啊，要做一個堅強的男子漢!”聽了媽媽的話，我決定要堅強起來，為家人分憂，于是我決定做好家務，好好照顧媽媽。
每當我遇到困難而退縮時，每當我受到挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我要向他學習，把自己煉成一塊真正的鋼鐵!
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感12
鋼鐵是怎樣煉成的？鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的，只有這樣它才能堅硬，什么也不懼怕。
保爾從小受盡折磨，12歲時輟學去洗碗。在那里，不聽話就得挨打。可以說他過的是豬狗不如的生活。這使保爾從小就產生仇恨壓迫，渴望新生活的思想。之后，他參加了紅軍，成為光榮的布爾什維克的一員。他馳騁疆場，英勇奮戰，將自己的一腔熱血獻給黨。正當勝利的歡樂把他推到創造幸福生活的頂峰時，他卻倒下了。他兩次想到輕生，又很快戰勝自己：這是擺脫困境的最可恥的辦法。他拿起筆，開始另一種意義上的斗爭。他說：“人的一生應該這樣度過：當他回首往事時，不會由于虛度年華，碌碌無為而悔恨，也不會由于生活平庸，為人媚俗而慚愧。在臨終時，他便可以說：‘我已把自己全部精力和整個生命獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”
孟子說過：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動心忍性，增益其所不能。”是啊，苦難造就人生。傅雷先生在《家書》中也提到：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”風平浪靜，波瀾不驚的生活，不能稱為有意義的人生。
面對苦難，我們不能成為“后退大軍”中的一員。想想保爾，從小受盡折磨，斗爭帶給他傷痛，全身癱瘓……相比于保爾，我們經歷的困難算得了什么？
鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵就是用苦難與頑強的意志煉成的。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感13
我終于有機會讀到尼古拉寫了《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀完了之后我的心久久不能平靜下來。
書中主要寫的是保爾，他出生在一個貧困的家庭里，早年喪父，12歲就開始工作。后來保爾就去參軍，在戰爭中子彈穿過了他的顱骨，一般的人肯定會喪命，但是他頑強的活了下來。后來在工作中他的了嚴重的傷寒，他有一次戰勝了死亡，再后他又全身癱瘓，接著雙目失明，可是他毅然的堅持寫作，《暴風雨所誕生的》就是他寫的。
他那種鋼鐵般、堅持不懈、堅定的信念真是值得我們學習。我出生在一個幸福的家庭有父母的溺愛比起保爾我真的很渺小。
前幾天，我遇到了一道不會的數學題。我是組長，那個本子來抄一下不是問題，但當我拿起本子時想到了保爾，保爾經受了那么多的挫折但又站了起來，我也應該學習他。人活怎有什么意義呢？人活著當然有意義，但是個人有個人不同的意義。我雖然不能上戰場，但是我可以認真學習在我人生的圖紙上畫上美麗的一筆。我看過這樣一句話：“做不成太陽，就做一顆星星吧！做不成大樹，就做一株小草吧！”只要你做的事是有意義的，對大家有好處就可以。
我們要克服困難、堅持不懈，鋼鐵是這樣煉成的……
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感14
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家奧斯特洛夫斯所寫的一部長篇小說。
每當我翻它時，我頗有感觸。奧斯特洛夫斯的一生和小說主人公保爾一樣，幼年失學，長大后參軍打戰，最后雙目失明，全身癱瘓，在邊境邊緣的他，拿起了他唯一的武器——筆！并完成了這部長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在小說中，我最敬佩的人便是保爾·柯察金。
保爾因把煙末兒撒在神甫家中的發面中而被趕出學校。失學的他，在車站食堂找了一份工作。最后又被趕了出來。
一次，保爾為了救朋友，不怕危險，而自己卻被抓了。逃出來后，怕被發現，于是告別了家鄉，當了一名紅軍戰土。
命運弄人。保爾當上紅軍后在一次戰役中，被炮彈擊傷，右眼瞎了。保爾四次跨過了死亡的門檻。最終，右腿殘廢，脊椎骨的暗傷使他癱瘓，左眼感染雙目失明。
接近崩潰的保爾，沒有使他絕望，沒有使他一蹶不振。在家人和同伴的幫助下，拿起了筆開始了寫作，過上了他的新生活。
看到最后，我不禁佩服保爾的堅韌，一次次的創傷沒有讓他止步不前。
保爾之所以能成為英雄，是因為面對愛情的他，一心只想事業；面對風天雪地的他，堅決和同伴一起修鐵路；面對一次次坎坷的他，沒有一蹶不振。
在以后的道路上，我們要以保爾為榜樣，樂觀對待未來，永不放棄！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感15
以前我總是聽大人們說，《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書非常有教育意義。所以我也買了一本，一口氣讀完了他，從中受到了許多教育。
這本書是前蘇聯社會主義學家中最輝煌的名著之一，作者是俄國的奧斯特洛夫斯基，作者完全是以自身經歷來刻畫出保爾·柯察金這個影響著人類世世代代的人物。
保爾家里很窮，因此他對那些又有錢、有瞧不起人的富翁感到反感，他從不虛度年華，并且再朱赫來同志的領導下快速長大。保爾知道國家正處于危難之中，就才加了紅軍，不幸的是在1920年2月腳受傷又得了傷寒，剛剛恢復又歸隊了。隨后又再一次戰斗中頭部受了重傷，可他并不氣餒。出院后有參加修路工程，重新工作。1927年他完全癱瘓，雙目失明，但他依然繼續工作走向文學道路。
保爾，我們的英雄，他有著不平凡的經歷，一次次挫折都沒有難住保爾。每個人都想成功，然而那些沒有成功的人總是找一些愚昧的理由；認為他們所面臨的困難太難了。太多了，難道這就是你沒有成功的理由嗎？但這對保爾確實微不足道的。我相信一個人的命運掌握在自己的手中，我們可以改變命運，不是嗎？
人生都會有無窮無盡的困難，關鍵在于你是怎樣面對的。有記住“不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。
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