一本書的讀后感（通用22篇）
當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的一本書的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一本書的讀后感 1
寒假里，我看了這本書，當合上這本書時，我卻久久不能忘懷。這本書就是《綠野仙蹤》。
這是一個怎樣動人心魄的故事啊！故事中，小女孩多蘿西和她的小狗托托被可怕的龍卷風帶到了一個美麗又神秘的國家。在那里，他結識了想要得到智慧的稻草人、想要獲得一顆心的鐵皮人，以及想要變得大膽的獅子。他們為了各自的理想和愿望，結伴而行。這一路并不順利，但艱難困苦并沒有打垮他們……而是讓他們團結起來，攜手共渡難關。這一旅途中，讓他們學會了愛，得到了智慧和勇氣，最終實現了他們各自的愿望。
看了這本書，再回過頭來看看我自己，自己是有很多愿望和理想，可是一遇到什么困難就先會想到退縮，不能勇往直前，一遇到什么艱難困苦，就會先自己打垮自己……所以，今后我要向多蘿西以及她的伙伴們學習，遇到困難先想辦法，而不是先退縮，遇到什么艱難困苦不要自己先打垮自己……
《綠野仙蹤》這本書被稱為美國的'《西游記》。該書的作者萊曼·佛蘭克·鮑姆是美國著名的兒童文學作家。《綠野仙蹤》就來自于他為兒子講述的一個故事。
這部童話的風格與格林、安徒生完全不同，是一部輕松而又開心的童話。而且它文筆流暢，描寫的生動有趣，刻畫的生動逼真。正因為如此，它才成為了美國公認的最偉大的兒童文學家之一。
現在，就讓我們再次翻開這本書，跟多蘿西一起去那個美麗的城市，經歷一場奇異的冒險吧！
一本書的讀后感 2
你知道我國第一部浪漫主義神話小說是什么嗎？對，那就是吳承恩的西游記。讓我們一起走進這部偉大的神話故事書吧。
這本書講述了孫悟空、豬八戒、沙悟凈、小白龍保護唐僧西天取經，沿途降妖除魔，歷經九九八十一難，最終到達西天取得真經，修成正果的故事。
吳承恩的故事引人入勝，詞句優美，各個人物栩栩如生，孫悟空72變，火眼金睛本領高強，唐僧善良仁慈，豬八戒好吃懶做，憨厚單純，沙僧任勞任怨，默默奉獻。其中，我更是敬佩孫悟空那勇敢無畏、藐視權威、神通廣大、嫉惡如仇的精神。
比如在三打白骨精中，白骨精先變成了少婦，被孫悟空的.火眼金睛識破，孫悟空把它打跑了；第二次白骨精變成了老婦，孫悟空又一次打跑了她，唐僧認為他濫殺無辜，把孫悟空趕走了；第三次，白骨精變成了老翁，沒有了孫悟空保護的唐僧被白骨精抓走了。孫悟空雖然被唐僧趕走，可當他得知師傅被抓時，心急如焚，一個筋斗云，到了白骨精洞前，救出了唐僧。
我相信，只要我們再認真讀，就會挖掘出很多寶藏，和我一起探索西天之路，和這師徒四人一起取經吧！
一本書的讀后感 3
在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經典DD《天使在人間》，書里主要講的不是真的有一個天使在人間，而是講有一些樂于助人稱他們為“天使”。
我最記得有一篇是令我最感動的那題目是《助人為快樂之本》，里面講今天我幫助了一個很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過的人不但沒有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更加傷心。文章中的我看見了，馬上走上去扶起他，并且勸他不要傷心了，我送你回家吧！
其實在我們生活也有很多類似這樣的.事，我也親身體驗過，記得有一次我看到一個小孩子餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃
又有一次我家門口來了一個乞討的人，他說他很餓想討點飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的一聲關了門，沒有理睬他。
我現在終于明白了，為什么人們常常都說：幫助別人就等于幫助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好學習樂于助人的好習慣。相信我吧，我一定會做到！我相信你們也會做到的。
一本書的讀后感 4
在這個寒假中不但要做作業、出去玩，看書著項內容也必不可少。我以前也看過不少書，科幻類，小說，防范知識類，作文等，都有。但這個寒假卻不同。我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內容讓我眼睛愛不釋手。
這本書上有許多關于地球和海洋的秘密和自然現象的解答，內容十分豐富。比如"奇怪的三角形"主要是說所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內容。其中"地中海的秘密"給我印象最深刻，主要說，地中海里的海水是靠一個通往大西洋的出海口讓大西洋的水流進來的，以前這個口子曾經關閉過，所以地中海里的水干涸了，留下了近百米厚的鹽，但現在那個口子又打開了。
這本書給我帶來了許多大自然的秘密，讓我了解地球與海洋中隱藏的秘密，認識那些自然現象是如何產生的，并讓我放大角度看世界，那些奇妙的事物，還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀歷史的'長久，讓我也多關心關心地球上大大小小的事，和海底下的秘密。同時，我也會有一系列的幻想：假如地中海再干涸一次，把鹽拿到陸地使用；地球沒有地震該多好；如果陸地外面的海也能干涸一部分就好了……
沒想到，在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情，讓我小眼看世界，真是太奇妙了。不過，我們也要多觀察觀察周圍大自然的變化，說不定我們也能給科學做一點貢獻。看來書真是一位良師益友呀！
一本書的讀后感 5
讀書可以學到很多知識，懂得很多道理。德國偉大的作家歌德說過：“讀一本好書就像和一個高尚的人談話。”好書里蘊含著作者高尚的品德，多讀好書，我們也會成為一個高尚的人。
我讀過很過書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《絕境狼王》、《查理九世》、《稻草人》等等，但我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》。這本書是美國著名的盲聾作者海倫·凱勒的`自傳。書中主要講了海倫·凱勒一生的經歷：她兩歲不到時不幸被高燒奪走了視力和聽力，從此如墜入萬丈深淵般地陷入了永久的黑暗和無聲的世界里。但她并沒有被打倒，反而憑著堅強的意志和毅力，不僅以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院，還用生命的全部力量四處奔走，建起一家家慈善機構，為殘疾人造福，體現了自己的生命價值。
讀了海倫·凱勒的故事，我被她不向命運低頭的頑強意志深深地震撼了。“海倫，加油，只要你勇敢，永不放棄，所有事情都會實現”的信念，激勵著海倫，也感動了我。我要向海倫學習，學習她勇于面對困難，無私幫助別人的崇高品德。
海倫說，是知識給了她生活的勇氣，給了她接受生命挑戰的力量。讀書能增長知識，我以后一定要多讀書，長大后成為有學問的人，去幫助需要幫助的人。
一本書的讀后感 6
今天在網上看了一篇名叫《依偎》的長篇小說，我幾乎是一口氣看完的，故事很吸引人，也很觸動我的心。
故事的男主是一個要去參加一個筆會的畫家，在到達酒店后才發現自己的行李不見了，正當自己不知所措的時候，女主及時出現并幫助他進了酒店。這時我就在想，這個世界上一定是有緣分的，兩個陌生人，如果注定有故事就一定會相遇，即使在之前你經歷過自己認為轟轟烈烈的愛情，也會經過時間的洗禮而消磨，真正注定的人一定會出現并在你心中留下不可磨滅的印記。故事中的`女主一直纏著磨著要男主講他的愛情故事，然后自己深陷其中，體會著故事中男女的感情糾葛。我想她自己肯定也是一個有故事的人，而且是不同尋常的故事。而故事的發展也證實了我的想法。整篇故事的曲調很輕松，就像故事提到的藤香茶一樣悠揚，耐人尋味。這樣看來也許很平淡，但是文章使用插敘的手法，穿插地講述兩位主人公的故事，使得讀者被故事吸引不自覺往下讀。就像在我以為男主與馬力的故事停留在那個草叢的夜晚的時候，后面的敘述卻著實震驚了我。這樣就使我不得不往下看，也許故事還會有更加驚人地發展。
整篇故事看下來讓我很感慨，一切都像夢一樣，似真似幻。也許這篇文章能夠讓我在通往夢鄉的道路上，找到一種救贖、安妥自己靈魂使我方式。
一本書的讀后感 7
暑假里，我讀過了許多有意思的書，《宇宙的最后一本書》是其中的一本。故事講的是世界被一場巨大的地震變成了一片廢墟，人們忘記了從前，看不到了未來，所有書本也消失了，人們不會思考了。這時，男住為了救妹妹，和一位老人踏上了一次旅行，后來在那位老人的`影響下，寫出了宇宙的最后一本書。
在許多年前的某一天，世界發生了一次破壞性的巨大的地震，所有的大樓建筑都塌了，那些美麗的環境都被破壞了。為了讓人們不再傷心，科學家們發明了一個叫“大腦探針”的物品。只要一想到某些事物，“大腦探針”就會幫忙找到，并植入人的大腦里，人們就可以看到了。漸漸的，人們開始沒有思想了，男主也加入了一些幫派，在一次任務的時候，認識了一位老人。
后來，男主聽說他的妹妹生病了，于是為了營救妹妹，和那位老人開始了一場旅行。一路上他們經歷很多困難，老人還讓他看到了一些收藏的最后的圖書，通過讀書他學到了很多的知識。雖然最后救出了妹妹，他們被發現了，老人被殺了，珍藏的書籍也被燒毀了，在悲傷中，男主寫下宇宙的最后一本書。
讀了這個故事，我明白了一個道理，如果遇到困難，不要去空想，就算你的想象再牛，你不去做去行動，也沒有改變；如果你勇敢去做，就算只有一點力量也可以再次重建你的家園。而讀書可以增長我們的見識，給我們勇氣和力量。
這樣的書很有意思，我也學到了很多，希望可以多看書，多學知識。
一本書的讀后感 8
暑假里，我讀了《格列佛游記》這本書，這本書是大名鼎鼎的英國作家喬納森·斯威夫特所作，這本書很生動、有趣，讓我讀著愛不釋手，但是也讓我得到了很多的啟發和作者對現實的諷刺。
這本書講的是一個叫格列佛的人，航海旅行，四次漂泊到了很多奇異的國家，展開一場冒險之旅。
在小人國，作者諷刺了當代社會的貪心，社會中很多人都想追求的更多，但是最后的貪心一定會走向歧途，害人害己，而勤勞、淳樸的人們卻會一直幸福的生活著。
在巨人國作者贊揚了社會上那些正直不求功名的人。正直清廉的人，一定會受到人們的擁戴，成為人的榜樣，交到很多的朋友。
在飛島國，作者借用飛島國的人諷刺了社會中那些只會紙上談兵、夸夸其談、不腳踏實地的人。做人要腳踏實地，只會說說不會干的.人，才是最懶惰的人。
在慧因國， 作者想讓我們不要有“撒謊”，不要“嫉妒”，不要“不信任”，也不要“懷疑”，作者還借用“野胡”諷刺了人類戰爭的丑惡、人類的心靈，最后格列佛也成為諷刺的對象，他看不到人的優點，只看人的缺點。
《格列佛游記》真是一本好書，他揭發了人的丑態，這些啟發需要我們去牢記，去學習美德。
以上是小編為你整理的暑假讀一本書讀后感，希望對你有幫助哦。
一本書的讀后感 9
這個暑假，我讀了許多書，如：《人類的故事》、《愛因斯坦的故事》和《查理九世》等，但令我最難忘的還是《愛因斯坦的故事》。
這本書主要講述了愛因斯坦的兒時生活，然后經歷了種種挫折之后，終于考進了當時的名校——蘇黎士大學。接著，他憑借著自己的聰明才智與不懈的努力，參加到了德國的威廉皇家協會。從此，他比以前更加認真了，他發表了大量論文，取得了非常輝煌的科學成就。終于，功夫不負有心人，在1921年，愛因斯坦被授于諾貝爾物理學獎。在兩次世界大戰中，愛因斯坦不論面對任何危險，他仍然不屈不撓，依然堅持宏揚自己的和平、自由、民主理論。不幸的是，在1955年，這位偉大的科學巨人在美國病逝。
愛因斯坦說：“我沒有超凡的力量，但是我有遇到不會的問題就去刨根問底的精神。”是啊，僅僅只靠聰明的才智是不能成功的，你還需要打破砂鍋問到底的精神，這種精神，才是真正激勵我們永遠奮進、走向成功的`力量。也只有有毅力、有恒心、不怕困難的人，才能得到上帝的恩惠，得到輝煌的成就。愛因斯坦就是一個典型的例子。
愛因斯坦雖然離開了這個世界，但他獨立思考、敢于創新、努力探索、崇尚真理、反對戰爭、爭取和平與平等的精神卻永遠都不會消逝。
一本書的讀后感 10
在暑假里，我有一本最喜歡讀的書，它就是由英國的當代外國兒童文學名家帕·林·特拉芙斯所創作的《隨風而來的瑪麗阿姨》。
這本書非常有趣，它的開頭是這樣的：班克斯先生家里有四個可愛又調皮的孩子長女簡、次子邁克爾和兩個最小的雙胞胎約翰和巴巴拉。班克斯太太想再找一個保姆，可他們又發現如果再多聘用一個保姆錢就不夠了！中午，邁克爾看見門口有個人影，便誤認為是爸爸回來了，于是叫到：“爸爸回來啦！”“那不是爸爸”簡說“那是別人。”簡話音剛落，媽媽就推開了兒童室的門對幾個孩子們說：“小可愛們，快來認識一下你們的新保姆瑪麗·波平斯阿姨！”瑪麗阿姨的到來，會讓孩子們的生活有怎樣的`改變呢？瑪麗阿姨最后會不會和孩子們不辭而別呢？孩子們喜不喜歡瑪麗阿姨呢？……
這本書我剛拿到手就愛不釋手，我有時為孩子們的搞笑生活而哈哈大笑；有時為好玩的冒險而好奇不已。仿佛我就在書中一樣，體味著主人公們的喜怒哀樂。我覺得這是一本很好的書，希望同學也能看一看，翻一翻這本書，從書中和瑪麗阿姨一起實現不可能的夢想！
一本書的讀后感 11
我最喜歡看《愛心樹》這本書，書就像一支神筆，為我的生活錦上添花。
書中講了一個男孩和一棵大樹的故事。一開始男孩很喜歡大樹，他每天在樹上蕩秋千、爬樹干，吃樹上掉下來的蘋果，和大樹捉迷藏。但是時光流逝，孩子長大了很久沒有再來看望大樹，大樹很難過。終于有一天，孩子又來了，大樹高興極了。孩子說：“我不愛爬樹玩了，我需要買些好玩的東西，你能給我一點錢嗎？”大樹就把蘋果給他去換錢。之后的日子里，孩子一直向他索取，直到大樹再也不能給予他任何東西，成為一個老樹墩。男孩最終變成了老頭，他說累了只想找個安靜的地方坐坐，好好休息。大樹說：“來吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧！”，孩子坐下了，大樹很快樂。
讀完這個故事，我既感動又難過，這棵大樹不就像我們身邊的.爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們嗎？他們無私奉獻，把所有能給予的東西都給了我們，不求回報。但我們一定不要像書中的男孩一樣，只會索取不懂得感恩。
我喜歡看這本書，它提醒我要珍惜家人的愛。
一本書的讀后感 12
一個沒有人書寫也沒有人閱讀的世界是什么樣的呢？當整個世界沒有書籍，也沒有人記得書是什么模樣，人們又會怎樣？
這本書給了我們答案： 世界被一場巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來。書籍消失了，每個人依靠新奇的科技來滿足精神上的需要。為了拯救身患重病的妹妹，男孩憨頭、老掉牙萊特、五歲孤兒小臉以及來自于伊甸的少女拉娜雅沖破重重險阻尋找最后一線生機。
萊特，堅信書寫能夠喚起人們對美好世界的回憶，哪怕因此失去性命也無怨無悔，坦然面對。
憨頭，由于生活所迫，淪落為街頭混混。但是，他心中的善良之燈從未熄滅，他的心中始終有愛。經過萊特的影響，他化身為畫家，在荒蕪的世界里用文字傳遞文明傳遞愛，用文字改變未來。
拉娜雅，完美少女，身為普魯人的準領袖，她走進了普通人的心靈世界，她開始重新審視自我、審視自己的子民。或許有一天，他會用愛來化解普魯人和普通人之間的`隔閡。
這本書的人物飽滿鮮活，故事情節扣人心弦，并且有著深刻的內涵，它留給我們的思考是多方面的。在小說結尾拉娜雅對憨頭說：“未來屬于我們。”的確，未來屬于我們，只要心中有愛。
一本書的讀后感 13
“書籍是人類進步的階梯”，每當我想起這句高爾基的名言，我都會跑到書房，捧一本書，津津有味地讀起來。
不知從何時開始，我愛上了推理小說。我看的第一套推理小說叫《查理九世》，它的作者叫雷歐幻像。這部書的主要內容是：墨多多跟他的小狗查理，以及他的`小伙伴們，一起經歷了很多驚險刺激的怪事，他們憑借自己的勇敢和智慧，揭開了許多謎題。
我喜歡看《查理九世》，是因為小說的情節引人入勝。書中《丟不掉的亡靈日記》、《滿是眼睛的藏寶圖》、《尖叫的嬰兒老宅》寫得陰森恐怖，我雖然看得膽戰心驚，卻依然愛不釋手。這部小說推理性強，可以讓我開動腦筋，跟著墨多多一起冒險，真是太有趣太刺激了！
讀了《查理九世》，我感覺我的推理能力有了很大提高，觀察能力也比原來進步了很多。這部書還給了我許多啟發：比如，遇到難題的時候不要退縮，要像墨多多一樣勇敢地去挑戰；遇到危險的時候不要慌張，要像查理一樣保持冷靜，運用學過的知識想辦法脫離險境。
我要多讀幾本好書，努力汲取更多知識，將來做一個知識淵博的人。
一本書的讀后感 14
新學期第一本漂流書下發了！原來是美國作家佛朗西斯·霍奇森·伯內特的世界名著《秘密花園》。我迫不及待地一口氣把這本150頁的書讀完了。讀完這本書，主人公的故事卻一直在我的腦海里揮之不去。
這本書講述的是一個充滿溫情，像糖果一樣甜蜜的故事。一個十歲小女孩瑪麗在一次霍亂之后成了孤兒，于是便隨梅朵里克太太從印度搬到了遠在英國的舅舅家居住。她認識了本爺爺、知更鳥、迪克、瑪莎和生著病的柯林。
瑪麗無意中聽說宅子外面有一座塵封了十年之久的秘密花園。她的好奇心油然而生，在紅胸知更鳥的`引導下，她發現了這個神秘而荒蕪的秘密花園。在小朋友的努力下，花園變成了開滿薔薇、充滿生機和活力的天堂。她們一起幫助柯林恢復了健康，父子團聚，重新找回了缺失的父愛。
這本書告訴我：生病是有魔力的，世界萬物都是有魔力的。尤其是友誼，它更是充滿了魔力。它能使古怪、孤僻的人變得活潑開朗，使生病的人獲得戰勝病魔的勇氣。友誼是開啟快樂之門的一把鑰匙，是上天賜給人們最珍貴的禮物，我們一定要好好珍惜。
一本書的讀后感 15
讀完《如何閱讀一本書》，第一感覺就是一本閱讀指南，介紹怎樣閱讀的方法和技巧，閱讀所應具備的視野。一開始作者就強調了一個觀點：閱讀是一件主動的事，閱讀越主動效果越好，通過主動的閱讀，你會投入心思去不斷思考，這樣才會有更大的收獲。
說實話，最初是好奇的心態來讀這本書的，但是看過這本書后，確實學到了很多東西。首先意識到了自己很多不足之處。
讀一本好書就是和一個良師的對話。一本新書仿佛就是一個陌生人，他包含學識卻不愿吐露心聲，只有當你主動去打開一本書時，才開啟了你與良師的交流之門。
閱讀是生活中必不可少的一部分，所謂精神食糧便是如此。這本書關于閱讀者的看法不一定盡善盡美，但是以現代的觀點來看，書中提及了一些分類，仍具有科學性，現代社會快速發展的電子產業，將閱讀逐漸帶向電子書時代，認為書中的觀點不僅適用于閱讀紙質書籍，對電子書、網絡閱讀也有很大的指導作用。
盡管很多時間閱讀是為了放松或者打發時間，但我們還是應該以嚴肅的態度去面對閱讀。一本好書是作者的心血結晶，人生歷練，更是對世人的.告誡，我們應當懷著尊敬、感恩的心情去閱讀。讀書是一個人的修行，當你翻開書的那一刻修行便開始了。我們要做的不僅涉取新的知識，更要增加我們的感悟能力和理解力。真誠閱讀一本好書，對于作者對于自己都是一種嘉獎。
讀完這本書，才明白最初的想法有多么愚不可及，世上沒有什么事是簡單而隨便的，心中認為理所當然的事也未必有它的章法。《如何閱讀一本書》它也是一種哲學。
一本書的讀后感 16
還有《在鄉下》里的經典，對我觸動最深。“看那一大行不大順眼的書，便可以跟他們辯論一番，這樣書仿佛就與人成了可以說話的朋友，而不是書架上的擺設了”。所以書就是你不想看，你也可以和它談談心。
在《有個男孩叫小坡》那一大單元里，講了小坡是怎樣做新年賀卡，他的疑問和志愿，還有小坡是如何過新年的；不僅如此他還打架，偶爾在課堂上也不太專心；最后還講了他喂猴子，看電影。看完就好像一個活生生的小坡站在了我的面前。我都忍不住去想，老舍先生和小坡是啥關系，才能把小坡寫得如此惟妙惟肖。
“和諧”，“和諧”是什么？帶著這樣的疑問，我翻開了名叫《走進和諧的春天》這本書。開篇的《唱起“和諧”這首歌》，不但牽動了我的眼睛，更讓我對這本書產生了深深的好奇。這本書一共六個篇章，在看書的目錄時，隨著那些我沒有接觸和一知半解的'字眼一個個地蹦入我的眼睛，讓我不知不覺對這本書產生了更加濃厚的興趣。懷著好奇和求知的欲望，我迫不及待的走進這本書。在看完開篇導讀后，我豁然開朗，明白了第一篇章的主要內容：講道德、遵守規則。但如何做是道德，怎樣做是遵守規則，還要細細的去讀本篇的文章。在讀完文章后，我對《申不害請罪》和《給孩子一篇藍天碧水》有很多感想。
就像我們的《小學生日常行為規范》，為什么要一條一條地列出來，就是為了讓我們去遵守，如果不遵守，那么《小學生日常行為規范》就沒有制定的意義了。總有一天，我們這些祖國的“花朵”，就再也沒有“驕傲”的理由了。
一本書的讀后感 17
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關于《西游記》的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的漫畫看，我看得愛不擇手，一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認識，直到小學一年級，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發現它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的'淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第三次看《西游記》就是現在了，書里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？：齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇……，書中的人物都活生生地展現在我的面前，戰斗場面也非常詳細，騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了，經常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。
這本書給我帶來了很多快樂，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。
一本書的讀后感 18
書，是人類進步的階梯。今天，我就來給大家介紹一本書——《宇宙的最后一本書》
這本書是由保羅·特普斯寫的。可能大家對這個名字有些不熟悉，不過沒有關系。聽我介紹了這本書，大家可能就把這個名字烙在了腦海里。保羅·特普斯，一位擅長寫科幻類小說的作家。可是這本書寫了一本沒有書的世界。人人頹廢，像一具尸體一般，沒有笑容，沒有淚水，沒有抱怨。更沒有知識，這一切都是因為一場大地震和一場大火。所有的書毀于一旦，化為烏有。人人失去了所有，就這樣，上帝還留給地球一個天使。一個來拯救地球和宇宙的天使——一位充滿善良，自信，陽光，感恩的小男孩兒。他夾帶著宇宙中的最后一本書開始經歷起了＂九九八十一難＂的拯救人類，拯救地球，拯救全宇宙的重要使命。
讀到這里我不禁想起了以前的那些日子，現在的`日子。就在不久，我還抱怨媽媽又給我買了“小山”一樣高的書，抱怨不想看書，還想讓書從這個世界上消失。但讀完這本書，一想到沒有書的日子，我就后背一股冷風吹來——害怕。害怕我變成和書中一樣的人類。就如行尸走肉一般，那樣的生活是多么無聊、黑暗、害怕。一向不愛惜書的我竟把這本書小心翼翼地攬在懷里，可心里還是有種“含在嘴里怕化、捧在手里怕破”的感覺，似乎那就是宇宙的最后一本書。我還覺得在這個日新月異、充滿競爭的社會上你不讀書，又和書中的那些人有什么區別？社會在發展，時代在進步，只有讀書才能讓我們和社會共同發展，與時俱進。
借書中的一句話作結吧：假如你不讀書，明天就將會是一個沒有書的時代！
一本書的讀后感 19
終于重新讀完了這本書。這是一本教授如何閱讀的書，她把閱讀分為四個層次根底閱讀，詮釋閱讀，分析閱讀和主題閱讀。根底閱讀作為一個成年人，根本沒有什么問題問題是，大多數成年人也多停留在根底閱讀這個最低的層次上。
詮釋閱讀是稍微高一層次的閱讀方法，主要是利用閱讀書名、目錄和序言等快速了解一本書的大概內容這是一本什么樣的書，這本書主要講的是什么？作者是如何展開表達的？你對此有何評價？這本書對讀者本人有什么用？
分析閱讀是第三層次的閱讀，也是非常消耗心力的閱讀方式通過更深入的閱讀，進一步答復上一層次閱讀中的四個問題。針對不同類型的書籍也有不同的分析閱讀方法。我認為分析閱讀，最核心的是找出作者的關鍵字詞，進而找出作者的觀點和主旨，針對作者的`觀點，讀者要認真理解并做出自己的評判，同意或不同意，為什么？這樣才算是真正的吸收了一本書。需要說明的是，值得分析閱讀的書，世界上不超過一千本，值得反復閱讀的經典書籍不超過100本，對此，我表示相信。
最后一個層次是主題閱讀，主題閱讀與分析閱讀最大的區別在關注點不同，分析閱讀的關注點在以作者的觀點為中心，主題閱讀的關注點應該放在自己要研究的主題上，讓各種不同書的作者來參與自己主題的討論，然后自己綜合分析比擬得出自己的觀點。閱讀的方法也是一項技能，需要我們在平時的閱讀中不斷的練習，這樣才能熟能生巧，變成我們能夠運用自如的技能。
閱讀點亮生活，閱讀讓自己的心智獲得成長，這才是閱讀的真正目的！
一本書的讀后感 20
艾德勒在美國學界和出版界都是個傳奇性的人物。范多倫是1950年代美國哥倫比亞大學一位博覽群書、才氣過人的出身書香門第的年輕教授。艾德勒在1940年出版了《如何閱讀一本書》第一版。在1970年艾德勒找到范多倫改編《如何閱讀一本書》。這也是我現在看到的這個版本。
讀得快、讀得多就是讀得好嗎？讀得慢、讀得仔細就是讀得好嗎？
這是這本書解答的第一個問題。那就是引用了弗朗西斯培根的名言“有些書只需淺嘗輒止，有些書該囫圇吞食，還有少數的書則當細嚼慢咽。”不管是速讀還是仔細讀，讀者要有自己的選擇。作者認為可以仔細讀的書不過一千本。另外讀得多也不見得就是讀得好，讀得越多，卻沒收獲的這種情況叫可憐。作者認為只有讀者從書中獲得了營養才算讀得好。
在這本書的作者看來閱讀分成四層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，基礎閱讀就相當于小學生的閱讀能力。檢視閱讀是速讀的能力，分析閱讀是指讀者能從書籍分類、書名知道作者想表達的是什么，并能從大概上了解到作者的'寫作思路。
主題閱讀是指讀者能用帶著共性的話題感強的問題從一本書中找出自己想要的答案。一個讀者要帶自己的主動性去選擇自己想讀的書。作者在這本書的最后提出不同類型的書的閱讀技巧。實用型、想象文學、故事、戲劇、詩、歷史書、科學、數學、哲學書、社會科學。
這本書給我最大的啟發就是讀得多就不一定是讀得好。有些書必須要精讀，即使讀不懂，也要找到自己能找到的切入點來堅持下去愉快閱讀。
我的好朋友也跟我說有想法就要寫下來，不然就是紙上談兵。我覺得他說得有道理，所以我就在這的最后一段給他致謝。謝謝你哦！
一本書的讀后感 21
值得一讀的書，雖然很多人都會想：讀一本書，想怎么讀就怎么讀，不需要別人的指導或者幫助。之前我也是這樣想的，以為自己會讀書，以為自己有一套自己的讀書方法，但我自以為的讀書方法不管用。怎么知道不管用？問一個問題就知道了。你能不能把一本書讀好，讀懂，讀得有效，這真的是需要方法的。這本書就給了我們很大的參考價值，不僅講了閱讀方法，還有參考書目。正如書里面所說的，好書都是經歷過歲月的洗刷而留下來的，經典也是人們千挑萬選留下來的。這本書的作者可以說是知識淵博了，不然也不會寫出這樣的一本書來，這里涉及了很多學科，無論是人文社會學科還是自然科學學科，作者都信手拈來，這一點是值得我們敬佩的。
美中不足的是翻譯問題，這個。雖然大部分的情況下還是可以讀懂的，這本書本身邏輯就很嚴密。但我還是要不得不說一下個人認為一個地方的不妥之處：莎士比亞的.經典悲劇《哈姆雷特》里的那句經典獨白：“生存，還是毀滅？”在這本書里譯成了：“要死，還是要活？”[捂臉][捂臉] ？說實話，我自己看到這句翻譯的時候有點憤怒了，畢竟之前看過好的翻譯之后，看到這樣的翻譯難免有些轉換不過來。
整體來說，這本書還是不錯的，老師推薦我們閱讀的。加入書架之前有看到過書友在讀，當時沒在意，后來看舍友買了這本書，她說是為了湊單。但我還是加入書架了，后來并沒有開始讀，直到上課的時候老師提到過，推薦我們去讀這本書，然后才開始閱讀。閱讀過程有點艱難，在零碎時間來讀這樣一本邏輯性強的書還是比較艱難的，建議做一下筆記，我打算再回去補一下筆記。推薦給更多的書友，如果有機會的話，買紙質版的會比較好操作。
一本書的讀后感 22
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個小學生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。
這些日記形式的故事一篇篇都不是很長，都是孩子在讀書期間一天內發生的有趣，有意義的事，孩子只是很簡單的將這些學習過程，教育過程如實地記敘著，但越是簡單的東西越是可以表達很多的內涵。因為讀者看到小學生將他眼中的先生的教育方法，先生對學生的愛、關心，對學生的幫助，以及同學之間互幫互助，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來，有一些簡單的情感表達其中，小學生雖小，但卻能深刻感受到先生“愛的教育”，感受好與壞，感受愛與憎惡，這一切復雜的感受通過這一篇篇日記表達出來，傳達給讀者，引起讀者的一些思考，讓讀者能切身體會“愛的教育”，感受“童言無忌”。
當我們在閱讀這本書時，可以慢慢思考些什么，這些思考使我們能夠深刻體會一下愛的教育。愛的教育并非易事，當教師、父母能把握好這個度，那愛的教育則發揮了它應有的作用，而不正當處理這愛的教育，這愛就有可能成為溺愛，盲目的愛，將會起到反作用。我想這是我們大家都不想看到的`。所以，這些以日記形式的小故事表現給我們看。這些日記大人可以看，以了解孩子的心靈，小孩也可以看，感受同齡人的身心狀態，一切都因它沒有復雜的語言，卻能帶來一些共鳴。
《愛的教育》是一部思想性和藝術性都很強的作品，鼓舞孩子能接受挑戰，用愛心創造美好的世界，所以值得大家一看。
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