讀《最后一頭戰象》有感

時間：2023-04-28 14:33:07 讀后感我要投稿

讀《最后一頭戰象》有感

　　認真讀完一本著作后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的讀《最后一頭戰象》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《最后一頭戰象》有感1

　　最后一頭戰象是動物小說大王沈石溪寫的。里面介紹了關于象、豬、熊這三種動物的故事和資料。

　　象篇中使我感受最深的是：最后一頭戰象。里面主要講了一頭名叫嘎羧的戰象，它是抗日戰爭時期西雙版納的象兵。在戰爭結束后，幾十頭戰象就剩下它一頭。在它快要死的時候，來到打洛江畔緬懷往事，再買葬著同伴的百象塚旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的'故事。

　　讀完這個故事，我知道嘎羧是一頭重情、重義的大象，它想念自己的戰友，把自己埋葬在昔日和自己并肩作戰的戰友身邊。它是我心中一位品德高尚，重情義的英雄。

讀《最后一頭戰象》有感2

　　寒假里，一位宋阿姨送我一本書，書的名子是《最后一頭戰象》作者是沈石溪。阿姨送我的時候說：“這本書特別好，讀完后她都感動哭了。”回家后我就迫不急待的認認真真的讀了這篇文章，這本書的主要內容寫了日寇侵占了緬甸，在戰斗中，戰象都陳亡了，在民工搬運戰象尸體時，發現了幸存的戰象，名叫嗄羧，過了二十幾后，它在臨死之前重新找到并披掛上象征身份的象鞍，走了一天一夜，來到戰友埋葬的地方——百象冢，在旁邊挖了一個坑，把自己埋在了那里。

　　在這篇文章里，嗄羧被村民治好傷后就在寨子里生活，它整天優哉游哉地在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水，大象有靈性，在嗄羧快不行了的時候，它繞著寨子走了三匝，對救活它，收留它，并養活它的寨子表達了一種戀戀不舍的心情。全寨的男女老少也都擁到打谷場為嗄羧送別，許多人都泣不成聲，村長在它脖子上系了潔白的紗巾，在四條腿上綁了四塊黑布，老人和孩子送給它吃的，它什么也沒吃，只喝了一點涼水。說明它很難過，它知道自己要離開了，吃不下東西。

　　嗄羧是一頭很重情義的大象，它很想念和自己一塊戰斗的`戰友，所以它把自己埋在了并肩作戰的戰友身邊，它是我們心中一位非常重情義重感情，而且品德高尚的戰斗英雄。

　　大象能做到這樣，我們人要做的更好。

讀《最后一頭戰象》有感3

　　在暑假里，我看了一篇《最后一頭戰象》的書，這本書由12個關于動物的故事和熊、象、豬的動物檔案組成。

　　我最感興趣的一個故事是《智取雙熊》的文章，大概意思是“作者和老獵人波農丁到山上去打獵，他們發現了兩只狗熊，波農丁便利用它們勢死保衛領地的.想法，讓這兩只狗熊打得兩敗俱傷，再坐收漁翁之利”。作者把智取雙熊這個方法寫的很精彩，兩只狗熊一只叫黃帽子，住在東坪，一只叫白襪子住在西坪，東坪和西坪之間隔著一條溪流。在晚上，他們把白襪子的排泄物移到黃帽子狗熊的領地上，再把黃帽子的蜂蜜拿到白襪子的領地。一早，黃帽子發現自己的蜂蜜不見了，憑著氣味發現是白襪子“偷”了自己的蜂蜜，而白襪子認為黃帽子在冤枉自己，于是它們就進行了一場惡斗，經過了幾個回合的廝殺，最后打了個兩敗俱傷。

　　讀沈石溪的文章，感覺每一篇故事都引人入勝，扣人心弦。另外我覺得這本書很逼真，讓人有身臨其境之感，這本書很值得我們讀。

讀《最后一頭戰象》有感4

　　上周，動物小說作家沈石溪伯伯到我們學校做了一個精彩的講座《來自大自然的靈感》，給我們送上了一份精神大餐。最近幾天，我看了其中的一篇——《最后一頭戰象》，看完后深深地被書中的情節感動了。

　　最讓我感動的是這一段話：“我和波農丁悄悄跟在嘎羧后面，想看個究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向天邊那輪火紅的朝陽，喔——―喔——―發出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的'魚兒撲喇喇跳出水面。”

　　讀到這里，我有種說不出的味道。那頭象的一幕幕在我腦海中回蕩。我在想：象的友情為什么比人類的友情更打動人？它們的友情為什么有如此力量？“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”動物和人一樣，重情重義，有恩報恩。

　　合上書頁，令人回味無窮，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類是否應該有更深的感悟呢？

讀《最后一頭戰象》有感5

　　“最后一只戰象”的作者是動物小說老大沈石溪，書中寫到三種不同的動物，分別是象，熊，豬。根據作者的真實經歷和心里感受，使我真切的感受到，人和動物自然界的真切友情。

　　說起我最喜歡的，還是豬。豬在大家的生活起居中，經常是扮演著笑料的品牌形象。豬的臟是眾人皆知，豬的懶散在動物界也是眾所周知，豬的愚昧好像也是有據能考，可我還是喜愛豬。或許大家會問，我為什么喜歡豬？實際上，是那樣的––在古代，豬是頗具的代表。途手捉豬以表英勇之意，不可以捉豬便視作怯弱。豬是十二生肖之一，鼠年出世的小孩，民俗稱之為寶豬小孩，有吉祥如意康福之意。

　　書里作者以山豬起點、跳板、山豬犯人、野豬王三件事兒來描繪豬。在其中，我最喜歡的是野豬王。原文中的主人翁是一只稱為黑旋風的仔豬，它活潑開朗，頑皮強悍，感恩戴德，魯莽的性情也幫我惹了許多的好事兒，但最終都轉危為安，也回報了我的`養育恩。生動形象的寫成了豬的老實巴交和固執，讓閱讀者深深感受到人和動物的真實情義。

　　我鐘愛有靈氣的動物，更喜歡頗具生活哲理的動物小說。

讀《最后一頭戰象》有感6

　　每當我聽到關于大象的事情時，我都會不由自主地想到沈石溪爺爺的一本書——《最后一頭戰象》。

　　一年春天，沈石溪到一個寨子排隊時，見到了最后一頭象兵——五十多歲的大象嘎羧，并與他成為了要好的朋友。可是，在兩年后的一個早晨，嘎羧突然很精神，他披上了原先的象鞍，獨自回到了以前作戰的`地方。他挖了一夜的坑，黎明時，他和他的戰友都聚到了那個大坑里……

　　讀完了這本書，我的內心向波濤洶涌的大海一樣，十分激動，久久不能平靜。

　　如此溫順、忠誠的大象，卻成為人們得到利益的工具。在馬戲團里，幼象被迫與家人分開，從小開始訓練。人們用繩子把幼象拖到地面上，用鏈子拴住它們的脖子，馴獸師還會用鐵鉤強行按住幼象的頸部。為了讓幼象伏在地面上，前后肢各有一條繩索，讓他們保持平衡。大象是四肢直立，一次又一次的撕扯，對他們造成的傷害可想而知。而這一切只是為了讓我們一時開心！

　　這使我想起了我幼兒園的畢業旅游，到泰國去騎大象，當時只是因為我一時的好奇，為了滿足我，卻讓大象受到了傷害，現在回想起來真不應該呀！

　　沒有買賣就沒有傷害，，不要為了滿足我們自己，讓它人受到傷害，讓我們一起保護動物，保護大自然，讓動物和人類成為真正的好朋友。

讀《最后一頭戰象》有感7

　　暑期間，我看了好多書，特別是近期看的沈石溪的《最后一頭戰象》，使我印像深刻，腦海中經常浮現出書中的情景，心情久久不能平靜。

　　書中主要講的是二戰時期，人們和大象一起上陣，英勇的抗戰殺敵，經過不懈的努力，最終贏得了戰爭的勝利。在戰爭中，其它戰象都戰死殺場，最后只剩下一頭叫嘎唆的戰象。在時隔許多年后，它并沒有忘記自己曾經一起并肩作戰的同伴。由于濃濃戰友情意的牽掛，一天，它用粗大的鼻子卷起自己的舊戰鞍，邁著沉重的腳步，緩緩的出了村。人們以為它快要死了，要去神秘的象冢；但它卻走向埋葬自己“戰友們”的地方，想和永遠的它們在一起。

　　這個故事讓我很驚訝，象是多么有靈氣的一種生物啊！它并不像我們人類高級，卻有著比我們人類還要高尚的.情感，臨死前不去老祖宗的象冢，反而去埋葬“戰友”的地方安葬自己。

　　我們人類之間的親情卻比不上象之間的兄弟、朋友的情誼，有些人類平時和別人稱兄道弟的，在朋友遇到困難時，跑的比兔子還快。像這種在朋友落難時，避而不見、撒手不管，只會在平時一起吃喝玩樂的關系能算得上朋友？真正的朋友就算天塌下來，也不會拋棄對方，會在朋友落難時拉朋友一把，一起面對及解決困難。

　　我們人類真應該向嘎唆好好學學重感情、忠誠、永不拋棄同伴的高尚品德。

讀《最后一頭戰象》有感8

　　如《給大象拔刺》一篇中，公象知道“我”是一個赤腳醫生，就把“我”拉到樹林中去為小象治病。由于“我”的醫術太爛，再加上沒有良好的醫療條件，只得讓小象一次次的忍受折磨，沒法，公象只得又讓“我”忍受和小象一樣的折磨嘍。嘿！幸好“我”機智，在危機中腦袋更冷靜，就裝作非常痛苦的樣子在地上打滾，大象得意了，也許他覺得這樣比較公平吧。

　　還有曾經在戰場上奮勇殺敵的戰象嗄羧知道自己即將要上天堂了，還堅持和自己的伙伴兄弟們死在一起，它到了百象冢，自挖自己的安息之處。我們仿佛看到了一個年邁的老戰士為了革命鞠躬盡瘁死而后已，穿戴整齊，堅定地在一片樹林中等待死神的索取，這給人是如此的震撼啊。

　　熊也有屬于自己的情感，文中說到了一位只剩自己后代的母熊原先對“我”收留了小熊“小麗麗”產生的惡感到最后與雪豹誓死拼搏也要保護自己的女兒。它本來是有逃生的希望的啊，可是它是一位母親，作為一個母親，它盡到了作為一個母親的'責任，最后把“小麗麗”托付給“我”，讓“我”以后善待它。當時它的腸子已經像小山一樣落在了地上。

　　沈石溪帶我們走進了一座動物王國，每個動物都是居民。狼王、鹿王、老虎、狐貍、戰象、野牛、野豬王、云豹……就是他動物故事的主角。他把這些動物的生活習性性格特征描寫得栩栩如生，惟妙惟肖，他為每個字里的動物都賜予了靈魂，賜予了生命，他們都是有有靈性的，這點深深的感動了讀者。可以讓人們認識到和自我反省自己的品尚。

讀《最后一頭戰象》有感9

　　《最后一頭戰象》是我在寒假時看的最后一本書。這是一本悲壯感人、發人深省的動物小說。動物與人之間的情感不亞于人類，它是不能用金錢來衡量的，這是我讀沈石溪動物小說的體會。

　　這本書分部分，分別是象、豬、熊。里面發生了太多不可思議的事，老虎竟然做了豬的.保鏢，一只警犬戰勝了一頭大象……

　　從這本書里，我明白了動物學的“鑄定式記憶”，知道了最大的熊是棕熊，悟出了動物與人之間的情感。象牙、熊掌和熊膽雖然很值錢，甚至每樣有一個就成了億萬富翁，但是眼看動物就要死去，你心不慚愧嗎？

　　最讓我感動的，是豬板塊的《野豬王》里面說了一只家豬，又做了野豬，后來經過教訓，又重當家豬的事。從這篇說明了動物也能知道人的心意，而人，卻一直在破壞著動物的自由，破壞美好的情感，更破壞了美麗的風景。

　　合上這本書，我想：人，能不不做到保護自己的地球媽媽，不再傷害動物嗎？

讀《最后一頭戰象》有感10

　　今天我讀了《最后一頭戰象》這本書，它把動物寫出了像人類一樣有情感。在我們眼里，動物不過是一種被人類吃掉的生物罷了，可讀完他的小說后，我重新認識了動物。

　　沈石溪手下的動物都像人類一樣，有自己的情感，有自己的心理想法，像人類一樣，會思考，會唱歌，會跳舞，而不是像現在的動物一樣，只會單一的活動。

　　這一本書分為三個部分，有大象、豬和熊，而我最喜歡野豬王這一篇。

　　這一篇是講沈石溪救了一個小女孩，他的父親為了獎勵他，送給了他一頭野豬作為禮物。沈石溪用心地把它撫養，長大后，那頭豬變成了野豬王，帶領全村的豬造反，向人類宣戰，而他的主人沈石溪卻被獨眼龍關進了監獄。

　　而野豬王對主人有著感激之情，就在地下挖隧道，準備把主人救出。它挖呀挖，終于挖到了監獄那里，它跟主人說出了實情。當沈石溪得知自己可以逃跑時，他猶豫了，心想：要是被關到監獄里，可能要被關十年以上，但只要十年或二十年，他就可以獲得自由了；但如果他逃跑了，只能當野人，而這樣的話，一輩子都只能生活在森林里面。于是沈石溪拒絕了野豬王的好意。野豬王生氣了，在諷刺主人是個膽小鬼。這時，沈石溪開始罵野豬王是個；豬精、豬仙、豬么、豬魔、豬神、豬圣、豬鬼。野豬王好像聽懂了主人的話，理解了他的苦衷，第二天就把60頭豬還給了村莊。

　　讀了這本書后，我有幾個問題？

　　為什么豬就一定沒有自由呢？每個生命都是自由的.，如果先把它們放回森林面，快樂地活幾年，再把它們抓來殺了也不遲啊！為什么一定要把它們圈養在豬圈里面呢？難道豬圈里面的豬就一定比山里的豬好吃嗎？

　　沈石溪筆下的動物小說如此生動的原因是：他的題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會的種種虛偽的表現，可以毫無遮掩地將動物和美麗融為一體的原生態生命。人類文明和文明社會，會不斷隨著時代的更新而改變，但是動物之間的殘忍競爭是永遠不會改變的。因此，動物小說更容易獲得讀者的青睞，讓讀者們追隨不朽。

讀《最后一頭戰象》有感11

　　今天，我讀了一篇文章，名字叫《最后一頭戰象》。這篇文章主要寫了一頭在戰斗中幸存的戰象嘎羧在死之前又重新披掛上象征身份的象鞍，走了一天一夜，來到了昔日戰友進埋葬的'地方——百象冢，在旁邊挖了一個坑把自己埋了起來。

　　我最喜歡的一段是嘎羧要走的消息像長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲，村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條腿上綁上了黑布。老人和孩子手里捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點水繞著寨子走了三圈。

　　通過“消息像長了翅膀似的傳遍全寨”說明了人們都很關心嘎羧。從“許多人泣不成聲”中體會到人們都不想讓嘎羧走，舍不得它。說明了大家對它有著深厚的感情。嘎羧繞著寨子走了三圈，看得出它也舍不得寨子里的村民。

　　嘎羧是一頭重情、重義的大象，它想念自己的戰友，它把自己埋葬在昔日和自己并肩作戰的戰友身邊。它是我們心中一位品德高尚，重情義的英雄。

讀《最后一頭戰象》有感12

　　開學后，我讀了沈石溪寫的《最后一頭戰象》這本動物小說。其中有一個故事很感人，我給大家講講。

　　這個故事叫《太陽鳥和眼鏡王蛇》。太陽鳥是熱帶雨林里一種小巧玲瓏的鳥，從喙尖到尾尖，不足10厘米長，叫聲清雅，羽色艷麗，赤橙黃綠青藍紫，像是用七彩陽光編織成的。每當林子里灌滿陽光的時侯，太陽鳥便飛到爛漫的山花叢中，翅膀以每秒80多次的頻率拍扇著，身體像直升飛機似的停泊在空中，長長的細如針尖的嘴喙刺進花蕊，吮吸花蜜。

　　眼鏡王蛇劇毒無比，可以說是森林里的大魔頭，體長足足有六米，頸背部畫著一對白色黑心的眼鏡狀斑紋，體大力強，在草上爬起來疾步如飛，只要迎面碰到有生命的東西，它就會毫不遲疑地主動進攻，別說鳥兒兔子這樣的弱小動物了，就是老虎豹子見到了，也會退避三舍。人若被眼鏡王蛇咬一口，救治不及時，一小時內必死無疑。

　　就是這樣兩種力量懸殊的動物之間發生了意想不到的故事。在太陽鳥孵卵的季節，一條眼鏡王蛇爬上樹冠，它要敞開肚子大吃一頓太陽鳥下的蛋。太陽鳥們看著眼鏡王蛇得意洋洋的吸著它們辛辛苦苦下的蛋，心中充滿憤怒。終于，有一只太陽鳥忍不住憤怒地朝眼鏡蛇沖了過去，不過被眼鏡蛇張著大嘴吃掉了。沒想到，這不但沒嚇倒太陽鳥，反而是一只只太陽鳥升高俯沖，朝蛇頭撲去，這無疑是飛蛾撲火，自取滅亡。鳥兒們越戰越勇，前赴后繼，在眼鏡蛇的胃再也成不下食物時，有兩只鳥趁它閉住嘴的.時候，捉到了它的眼睛，一批一批的鳥兒啄向眼鏡王蛇的眼睛。眼鏡王蛇死了，地上鋪了一層死去的太陽鳥們。這樣的場景讓作者不禁感嘆：美麗的太陽鳥，嬌小的生命，勇敢的小精靈!

　　太陽鳥不但勇敢，而且非常團結，在危險面前，明知道與眼鏡蛇斗是以卵擊石，但為了保護自己的后代，義無反顧，不惜犧牲自己的生命。人類在災害面前是那么渺小，如果團結一心，人定能勝天。

讀《最后一頭戰象》有感13

　　今天我在課本上學習了一篇新的課文，這篇課文是我在這個學期最喜歡的一篇文章。讀完課文后我的腦海里就一直回想著它那威風凜凜的身姿，炯炯有神的眼睛，尤其是穿上戰甲的它，更是英武神勇。著就是課文《最后一頭戰象》里的主角---嘎羧！

　　嘎羧是在西雙版納抗日戰爭中幸存的最后一頭戰象。人們在彌漫著火藥和血腥味的戰場上發現的嘎羧，它身上有彈孔，還在流血，但是只有它還有喘息，所以村民們把其它的戰象埋葬，把它運會寨子，精心照顧。復原的嘎羧享受到了村民的厚待，村民從不叫它搬運東西，它可以在村寨里優哉游哉地享受生活。

　　二十六年過過去了，嘎羧漸漸老了，知道自己要死了，便想盡辦法要來了當年的象鞍。就是那個留著彈洞，混合著皮革、硝煙、戰塵和血液氣味的象鞍。披上象鞍的嘎羧異常地英武豪邁。知道嘎羧要走了，全村的村民都來送嘎羧，有的還泣不成聲。大家給嘎羧準備了很多的食物，但是嘎羧什么都沒有吃，只是喝了幾口水。嘎羧不能用語言來表達自己對村民們的感恩，對村寨的`留戀，它只是繞著寨子走了三圈。讀到這里，我的鼻子酸酸的，嘎羧真是是很重情義！

　　離開寨子的嘎羧整整走了一夜，天亮時去到了打洛江畔，那個它曾經和其它戰象浴血搏殺的舊戰場。它在打洛江畔凝望了很久，最后發出了震耳欲聾的吼叫聲。我想它一定是要回憶它的戰友們，一定是很想很想再次和以前的戰象們一起再次相聚的。最后它來到哦埋葬著戰友的百象冢，自己挖了一個坑，把自己埋在戰友們的身邊。

　　讀完這篇課文，我再也控制不住自己的情緒，眼淚一顆一顆地掉下來。

　　我回想著嘎羧要象鞍的樣子，是什么第焦急，又甩鼻子又是跺腳的。它的吼叫聲一定是“象鞍，象鞍，我的象鞍，請把它拿給我。快點！快點！”當“我”把玉米丟給它的時候，它立即就甩走了，然后繼續吼叫著。直到“我”無意中把象鞍踢到它身邊的時候，它是那樣的安詳，滿足。“它用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地上面摩挲著，，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。”二十六年了，它還記得，是有多么深的情義，才能做到這一點呢？我無法想象，只知道自己相當地敬佩它！

　　嘎羧最后沒有去到老祖宗留下的象冢里，而是去到了“百象冢”里和當年的戰友一起長眠。我想最后它一定會在一個美麗的草地上和戰友們一起玩耍的！

讀《最后一頭戰象》有感14

　　《最后一頭戰象》是沈石溪寫的。這本書主要寫了他和象、熊、豬在一起的驚險又溫暖的親生經歷，由許多個小故事組成。下面，讓我來同大家簡單介紹一下里面的部分內容吧。

　　首先是象的故事。象只有兩種（現存）：非洲象和亞洲象。由于獵人的捕殺，現在存活的大象已不足三百頭。

　　第一個故事是《給大象拔刺》。《給大家拔刺》主要講了沈石溪幫小象拔刺的`故事。沈石溪當醫生時，有一天，兩頭大象夫婦把沈石溪帶到它們的窩里，讓沈石溪為它們的孩子拔刺。小象也怕疼，才開始拔就又哭又鬧，大象夫婦不滿意了，對沈石溪又吼又叫。于是他再給小象拔刺時，小象疼，沈石溪也裝作很疼，大象夫婦覺得也挺公平的，就不再干涉他的治療。終于，他順利地把小象的刺拔了出來。沒想到，沈石溪還得到了醫療費——一個比冬瓜還大裝滿蜂蜜的蜂窩。讀完了這篇故事，我體會到：大象也懂回報呀！而且，大象也像人一樣，愛子心切。

　　第二篇故事叫《憤怒的象群》，寫的是一群大象突然來襲沈石溪住的寨子。原來，塞子里有人殺了一頭大象。這個人叫巖溫扁，是寨子里有名的酒鬼。在寨里人的勸告下，巖溫扁跟著象群走了。不久后，人們發現了他的尸體。讀了這篇故事，我想：象也有靈性。同伴被殺死了，它們也會自動索討兇手！

　　第二部分寫的野豬。野獵可不像家豬，有經驗的獵人都知道野豬膽子可大了，比老虎還厲害。

　　其中一篇故事叫《野獵跳板》，講的是沈石溪不小心掉進了一個三米多高的陷阱。和他一起倒霉的還有一頭公野獵。野豬讓沈石溪做它的跳板，不料，野獵剛踏上他的肩，沈石溪就把野獵摔了下去。于是，他倆互換角色，但野獵以同樣的方式報復了他。最后，野獵幫沈石溪逃出了陷阱，但他沒把野獵救上來。我體會到了：豬也會學習和模仿，他真聰明！

讀《最后一頭戰象》有感15

　　大象是一種龐大、有靈性的動物，關于他的故事有很多，比如：《盲人摸象》、《曹沖稱象》……有許多人都認為大象很笨重，但事實上大象一點也不笨。它們可以在戰場上馳騁。《最后一頭戰象》這篇課文就講述了一頭戰象的風采。

　　這篇文章的作者是動物小說大王沈石溪寫的，它寫了在一次抗日戰爭中，有一頭大象幸存了下來，它叫嘎羧。有一天，它要回了自己的象鞍，原來是要去神秘的象冢了，在嘎羧要走的.時候，村里的人都泣不成聲，作者和波農丁—喂養嘎羧的老農，一起跟隨嘎羧來到那個神秘的地方，原來是百象冢，原來嘎羧要和“戰友”“躺”在一起……

　　這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小說。它語言優美，描寫的非常生動，以充滿深情的筆觸歌頌了戰象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。讀完全文，促人深省，令人回味無窮，動物尚且有如此高尚的情懷，我們人類是不是應該從中體會些什么、感悟些什么、學習些什么嗎？這篇文章有一處地方最令我感動，就是它死后的情景：嘎羧走了，他垂暮時的焦躁不安到重披戰甲時的英武，從重臨舊地到安葬自己，讓我們漸漸讀懂嘎羧的心。它是多么地忠誠！這值得我們去細細品味、深深思索啊！

　　有誰能如此坦然地面對死亡，有誰能如此完美地走完一生？嘎羧靜靜地為自已挖掘了墓地，靜靜地躺在了那里，那睜得老大、凝望著天空的眼睛，不正顯示著它期盼和平嗎？

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