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《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感（精選26篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感，歡迎大家分享。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 1
“奮向發(fā)向上，崇德向善”，是中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。
“奮發(fā)向上，崇德向善”激勵(lì)著我們青少年敢于拼搏、勇于進(jìn)取。少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)！
我們要從自身做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)友善，有難就幫。這樣我們的國家就會(huì)和諧穩(wěn)定，家庭才會(huì)幸福美滿！
媽媽說：“貴在堅(jiān)持�！敝挥袌�(jiān)持才能走向成功。
是的，在《奮發(fā)向上，崇德向善》一書中，我深深地體會(huì)到了：
黃旭華爺爺堅(jiān)持多年不與家人聯(lián)系。夜以繼日、艱苦奮斗、努力拼搏，攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)。終于研制出我國第一艘核潛艇。
黃旭華爺爺為祖國，為人民做出了巨大貢獻(xiàn)！
黃旭華爺爺是中國核潛艇之父，也是中國第一代核潛艇創(chuàng)始人。
黃旭華爺爺是中國人的自豪！更是世界人民的驕傲！
讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，我明白了許多道理：我們小學(xué)生是祖國的`花朵！是未來的希望！我們一定要熱愛祖國、團(tuán)結(jié)友善、努力學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取！這樣祖國就會(huì)強(qiáng)大！人民才能安康，家庭才會(huì)幸福美滿！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 2
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，我深有感受。其中有一篇給我印象最深。
這一篇講誠信是人之根本；無論在什么地方，無論遇到什么情況，誠信是我們?nèi)f萬不能丟掉的。失去誠信，做事會(huì)處處受阻，自己的發(fā)展也會(huì)受到妨礙。朋友對(duì)我們每個(gè)人來說非常重要，和朋友相處就要真誠相待，如果處處欺騙，不真心待朋友，就會(huì)失去朋友，那你的生活會(huì)更加孤獨(dú)。
在我的生活中就有這樣的例子。有一次，我上課時(shí)沒認(rèn)真聽講，老師布置了家庭作業(yè)，我沒有聽到。回到家里后，我就對(duì)媽媽說：“今天，沒有作業(yè)�！钡搅说诙�，老師讓我交作業(yè)，可我什么都交不出來，老師問我：“為什么沒寫作業(yè)？”我半天說不出話來。后來，媽媽和其他同學(xué)媽媽聊天時(shí)，知道了我沒交作業(yè)的事，十分生氣。她對(duì)我說“孩子，忘了記作業(yè)，可以原諒，但是做人不能缺少誠信的，不可以說謊，會(huì)失去老師和同學(xué)的信任的.�！甭犃藡寢尩脑�，我羞愧的低下了頭。從那一天之后，我深深知道了誠信是做人之本。
人無信不立，誠信是中華民族傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，作為合格的小學(xué)生，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極踐行，努力為國家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 3
讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書后，我沉思了很久。
我想起上海灘外灘踩踏的事件： 12月31日晚，上海外灘大規(guī)模倒計(jì)時(shí)活動(dòng)取消。然而，這里依然燈光璀璨，人潮洶涌。盡管有警察擔(dān)任警戒，但在跨年夜的歡慶過程中，不幸踩踏的事故還是發(fā)生了。致35人死亡，42人受傷。如果當(dāng)時(shí)人人都遵守紀(jì)律，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。
我還想到，在各種地方，都排的整齊的隊(duì)，人人都遵守 著文明禮儀，可是也總有人來破壞。
大街上、公交車上、賓館里總有人在高聲喧嘩，墻上隨處可見的字跡、廣告。在看到這些時(shí)，你想到了什么？
我國是禮儀之邦，文明的國家，我們每個(gè)公民，都應(yīng)該遵守禮儀，講文明，這樣我們的.國家就會(huì)真正的成為文明、和諧的國家。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 4
《奮發(fā)向上崇德向善》這本書深深地打動(dòng)了我，讓我不能忘記。因?yàn)檫@里的故事太感人了。
黃旭華：中國核潛艇之父，為了國家，他埋名30年，1988年，他親自下水試驗(yàn)成功，中國成為世界上第五個(gè)擁有核打擊力量的國家。段愛平：為了村子的美麗富裕，自己勞累過度患了重病，還一直堅(jiān)持關(guān)心村子，每一次傾聽她的故事，人們都會(huì)熱淚盈眶，感動(dòng)萬分。路玉婷：被稱為奔跑女孩，因?yàn)樗刻於荚诒寂�，奔跑在去醫(yī)院的路上，照顧病重的媽媽，利用放學(xué)的業(yè)余時(shí)間，給客戶送機(jī)票，應(yīng)付一家人的開銷。陳燕萍：法官媽媽，她作為一名法官，依法辦事，她在人情面前，她認(rèn)法不認(rèn)情；在金錢面前，她認(rèn)理不認(rèn)錢，在她身上體會(huì)到法律的公平與正義。張廣秀：大學(xué)生村官，為了改變農(nóng)村面貌，幫助農(nóng)村群眾過上好日子，他利用學(xué)過的'電腦技能，把所有的資料做了電子版，實(shí)現(xiàn)了電子化管理。促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔。
看了這本書，我們知道了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源，學(xué)習(xí)了榜樣們的優(yōu)秀事跡，抒于了自己的心聲，那么，還要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在內(nèi)心里化為精神追求，在生活中變成自覺行動(dòng)。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 5
讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書，我深有感受，對(duì)一些事物也有些自己的看法。
陳燕萍法官在錢財(cái)與公正之間，選擇了公正，這是很可貴的。這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
還有讓我感動(dòng)的.胡佩蘭老人。臨終前，老人最后一句話竟然是“病人看完了，回家吧”。胡佩蘭把自己的一生獻(xiàn)給了公益事業(yè)。他一心為他人著想，無私奉獻(xiàn)，給病人開藥，向來不會(huì)為了錢給病人多開藥，開貴藥。這種一心為民的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
阿爾帕是一個(gè)平凡的人，但她卻做出了不平凡的事。她收養(yǎng)了各個(gè)民族的十個(gè)孤兒，把他們撫養(yǎng)長大。這是中華民族善行的最好詮釋，是中華民族一家親的最好解讀。
在書中，諸多的故事中，我讀出了無私奉獻(xiàn)，為他人著想的美德，這就是一份沉甸甸的愛。世間，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)充滿愛心；人人多一點(diǎn)美，世界將變的更美。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 6
在這個(gè)寒假我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，這本書教我更有都是許多激勵(lì)人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設(shè)落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平；更有為了病人，把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……
令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認(rèn)法不認(rèn)情；在金錢方面，她認(rèn)理不認(rèn)錢。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請(qǐng)她丈夫幫忙說說話，打打招呼�？墒顷愌嗥紱]有因?yàn)橛亚椤⒂H情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的'對(duì)案件進(jìn)行了宣判，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。和電視上報(bào)道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官啊！
這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神永存！再次我也想到了最美浙江人的吳賓他用自己換來了19人的生命。
讀了這本書，讓我明白了：我們?nèi)巳硕甲龅綈蹏�、誠信、友善，我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 7
我最近看了一本書，名字叫做《奮發(fā)向上，崇德向善》。書中主要講許許多多的科技進(jìn)步，助人為樂，拾金不昧等故事。讀了這本書，我受到很大的'教育。
書中有一個(gè)故事，我看了之后深受感動(dòng)，這個(gè)故事名字是《誠信小學(xué)生：拾到近萬元交還失主》。故事主要講一個(gè)小學(xué)生吳萱撿到近一萬元錢，通過學(xué)校將錢還給失主，失主拿出一些錢塞給她，她不要。如果換成現(xiàn)在某些人，一定會(huì)拿去吃喝玩樂，可是她并沒有。近一萬元的現(xiàn)金，能買許多東西呢！吳萱一個(gè)小學(xué)生，在金錢面前，不為所動(dòng)，多么令人敬佩，大家都給她點(diǎn)個(gè)贊！
近期，陜西安康市石泉縣城關(guān)一小六（6）班學(xué)生陳奇靈回家途經(jīng)縣城環(huán)城路時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地上有沓用皮筋捆扎的錢，他撿起來一數(shù)，整整2900元。于是，他就在原地等失主，可等了一個(gè)多小時(shí)也沒見失主，后來把錢交給了民警。還有一個(gè)司機(jī)，叫陳司機(jī)，發(fā)現(xiàn)乘客落下一個(gè)錢包，千方百計(jì)地找到失主，歸還錢包。
如果人人能拾金不昧，就會(huì)讓全世界成為和諧的人類家園。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 8
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來形成的精神財(cái)富；崇德向善，是中華文明的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的`精神，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。
作為學(xué)生的我們將來都要都要走入社會(huì)，而且都想成為有所作為的人。而我們想要成為有所作為的人，一定要有自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的品質(zhì)。
如何做到自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上呢？在不幸的命運(yùn)面前不低頭，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)人生、面對(duì)生活；勤奮踏實(shí)，發(fā)憤成才，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；勇于拼搏，苦練本領(lǐng)，在困難和壓力面前不逃避、不放棄，與命運(yùn)抗?fàn)�；積極進(jìn)取，樂觀向上，積極向困難挑戰(zhàn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐中增長知識(shí)識(shí)，彰顯人生價(jià)值。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 9
在中華五千年里，大地哺育了我們和世間的植物和動(dòng)物，哺育了善良、勇敢、積極向上的人。一個(gè)人的善與惡，不只是因?yàn)樾摒B(yǎng)，在不同的環(huán)境下也有影響，社會(huì)的善與惡鑄就了一方百姓的安寧，惡人終究會(huì)被制裁，只有一心向善，才能鑄就家庭和睦、社會(huì)和諧、地方安寧、國家強(qiáng)盛！
作為小學(xué)生的我們，是21世紀(jì)的花朵，我們要努力學(xué)習(xí)，積極向上，讓奮發(fā)向上崇德向善的種子扎根在我們的心里，開出美麗的花朵，結(jié)出甜美的果實(shí)……從想法到實(shí)際行動(dòng)，是我們的`蛻變，一切想法的起因就是愛。愛是春天的花朵，愛是夏天的微風(fēng)，愛是秋天的果香，愛是冬日的陽光。擁有愛要從身邊的小事做起：不亂扔垃圾、不罵人、尊敬老師、長輩……善與惡，其實(shí)只是一念之差，難道做好事就那么難嗎？民魂是一個(gè)國家的基礎(chǔ)，要有善良的人才能使國家強(qiáng)盛！每個(gè)人都應(yīng)該積極向上，以身作則，喚醒大家！善良就是這么簡(jiǎn)單！
其實(shí)最重要的是重在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，為了善心充滿人間，大家和我一起加油吧！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 10
前幾天，我讀了一本書《奮發(fā)向上，崇德向善》，這本書里面的故事使我深受教育，其中有一個(gè)感人的故事，叫作《路玉婷：奔跑女孩。
這是一篇簡(jiǎn)單又感人的'故事，故事里講了一個(gè)十五歲女孩叫路玉婷，因?yàn)樗职值酵獾厝チ�，所以她五歲時(shí)就幫母親干家務(wù)，照顧外婆和媽媽，而且從來沒有一句怨言，我想：路玉婷姐姐這么孝順，不怕苦，我呢？我連洗碗都不會(huì)，我和路玉婷姐姐相比差距太大了！真是羞愧！
路玉婷姐姐的一舉一動(dòng)都深深地感動(dòng)了我，我決定向路玉婷姐姐學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事孝順的孩子。有一天，我爺爺幫別人修完東西之后回到家一臉疲倦，我端來一杯水給爺爺，又給爺爺捶背，爺爺很快就躺在床上睡著了，我又幫爺爺蓋上了暖和的棉被，然后輕輕地把門關(guān)上了。還有一次，我爸爸加班，很晚才回到家，我準(zhǔn)備了一杯香噴噴的牛奶給爸爸。爸爸回到家，我立刻把牛奶遞給他喝。爸爸喝牛奶時(shí)，我在后邊幫他捶背。
“老吾老以及人之老”，孝順是一種美德，如果每個(gè)人都懂得孝順長輩，那么這個(gè)家庭這個(gè)世界會(huì)變得無與倫比的和諧與美好，讓我們學(xué)習(xí)路玉婷姐姐，讓孝順之花開遍人間吧！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 11
今天我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》一書中一篇文章《分?jǐn)?shù)低不一定是差生》。文里說道：在現(xiàn)在的學(xué)校教育里，很多時(shí)候，分?jǐn)?shù)成了鑒定學(xué)生學(xué)習(xí)成績好壞的標(biāo)準(zhǔn)，成了學(xué)校鑒定生源優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。也就是說，學(xué)習(xí)好分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，自然可以冠之以“優(yōu)秀學(xué)生”或者被褒為“學(xué)霸”，學(xué)習(xí)差分?jǐn)?shù)低的學(xué)生，卻被稱之為“差生”或者被貶為“學(xué)渣”。而實(shí)際上并非如此，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的各科成績都會(huì)存在不平衡現(xiàn)象，有的各科成績差強(qiáng)人意，唯獨(dú)英語卻令人稱道；有的好幾門功課不及格，但卻能在“奧林匹克”競(jìng)賽中獲得金牌。文中拿愛因斯坦小時(shí)候做例子：愛因斯坦小時(shí)候，一次勞作課作業(yè)“小板凳”只得了2分，但他卻說這是他的第三次作品，前兩次的比這次更糟。正是在這種不懈的`追求和探索中，他發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。
讀了這篇文章，我也有相同的感想，我們不能夠以分取人，就像不能以貌取人一樣，因?yàn)槊總�(gè)人都不可能做到十全十美。社會(huì)上每個(gè)人都有自己的定位和分工，就像人的五個(gè)手指都各有長短一樣。現(xiàn)在我們小學(xué)生要求全面均衡發(fā)展，是為了將來長大能夠在自己擅長的領(lǐng)域做到又紅又專。
文中最后呼吁：我們應(yīng)當(dāng)全面觀察每一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 12
最近一段時(shí)間，我讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，使我深受感觸。其中令我印象最深、最感動(dòng)的文章是《為自由民主而英雄獻(xiàn)身的戰(zhàn)士聞一多》�！澳闶且粓F(tuán)火，照見了魔鬼，燒毀了自己，遺燼里爆出個(gè)新中國！”詩人朱自清筆下的“一團(tuán)火”指的就是民主斗士聞一多。1899年11月24日，聞一多出身于湖北省黃岡市的一個(gè)書香門第。他自幼喜好中國古典詩詞和美術(shù)，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，興趣廣泛。1919年，聞一多以滿腔的熱情投身于五四愛國運(yùn)動(dòng)，發(fā)表演說，創(chuàng)作新詩，成為五四新文化的拓荒者之一。1922年7月聞一多赴美國留學(xué)，期間創(chuàng)作了《七子之歌》。
1946年7月15日上午，李公樸先生遇難報(bào)告會(huì)在云南大學(xué)至公堂召開，聞一多毅然前往參加。在會(huì)場(chǎng)上，聞一多發(fā)表了著名的《最后一次演講》，強(qiáng)烈譴責(zé)國民黨特務(wù)殺害李公樸的罪惡行徑，并握拳宣誓：“我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮�，真理是永遠(yuǎn)存在的。我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門！”事實(shí)正是如此。讀完了這個(gè)故事，我的心久久不能平靜。是啊，聞一多先生經(jīng)歷了祖國的苦難與憂患，他為中華民族的民主事業(yè)搏擊奮斗，就像一團(tuán)火，燃燒了自己，照亮了中國的民主之路。他的`大無畏精神，怎么不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？有許許多多像聞一多先生那樣為國家奉獻(xiàn)的人，如：為自由愿在烈火中永生的葉挺；為了藏族人民的幸福用生命譜寫了最美華章的孔繁森；中國飛天第一人楊利偉等等，都體現(xiàn)了為國奉獻(xiàn)、不怕犧牲的精神，我們因?yàn)樗麄兌械津湴�。在生活中，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多看起來微不足道，但也有無私奉獻(xiàn)精神的人。老師，就像一位辛勤的園丁，用自己的汗水哺育著我們；環(huán)衛(wèi)工人，就是城市的美容師，城市的美麗整潔離不開他們；一幢幢大樓平地而起，建筑工人把我們的生活打扮的更加美麗。
讀完這本書，我被這些前輩們的英雄事跡深深的震撼了。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，長大后為祖國做更大的貢獻(xiàn)！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 13
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”兩句意謂：天(即自然)的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息;大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。
著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家、國學(xué)大師，北京大學(xué)哲學(xué)系教授張岱年先生把中華民族精神概括為“自強(qiáng)不息”“厚德載物”。其中“自強(qiáng)不息，厚德載物”也是清華大學(xué)的校訓(xùn)解釋，它來源于《周易》的兩句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。民國時(shí)期，梁?jiǎn)⒊谇迦A大學(xué)任教時(shí)，曾給當(dāng)時(shí)的清華學(xué)子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學(xué)子們都能繼承中華傳統(tǒng)美德，并引用了《易經(jīng)》上的“自強(qiáng)不息”“厚德載物”等話語來激勵(lì)清華學(xué)子。此后，清華人便把“自強(qiáng)不息，厚德載物”八個(gè)字寫進(jìn)了清華校規(guī)，后來又逐漸演變成為清華校訓(xùn)。
讀了這本書后，我覺得奮發(fā)向上，崇禮尚德是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組織部分，我們新時(shí)代的少年兒童應(yīng)該從中受到啟發(fā)，從小立志進(jìn)取，講究禮貌道德。
以“奮發(fā)向上崇禮尚德”為精神引領(lǐng)，講道德，樹明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人;講學(xué)習(xí)，樹艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉的人;講健康，樹崇文尚潔之風(fēng)，做健康開朗的'人;講誠信，樹誠實(shí)守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法的人;講奉獻(xiàn)，樹互助友愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人在上下5000年的漫漫求索中，中華民族孕育出了諸如“自強(qiáng)不息、厚德載物”的價(jià)值追求、“內(nèi)不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲學(xué)、“己所不欲，勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規(guī)范、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節(jié)、天之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情懷，而這些歸結(jié)起來都可以說是與奮發(fā)向上崇德向善精神一脈相承的。
讓我們一起做奮發(fā)向上 ，崇禮尚德的好少年吧!
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 14
讀完《奮發(fā)向上、崇德向善》這一青少年愛國主義讀本，我了解到許多感動(dòng)心靈的英雄人物和道德模范的故事。他們有的已為祖國和人民獻(xiàn)出了寶貴的生命，有的就生活在我們的周圍，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。無論是歷史還是現(xiàn)實(shí)都教育我們要從小立志：做一個(gè)奮發(fā)向上、崇德向善的新一代好少年！
在本書的三個(gè)篇章中，Q博士不僅向我們講述了近代“頭可斷而志不可奪”的方志敏、為真理凜然獻(xiàn)身的夏明翰、機(jī)智勇敢的抗日小英雄王二小等的故事，而且還給我們介紹了現(xiàn)代“女包公”任長霞、“最美女孩”汪淑芳和火海舍身救鄰的安徽平民女英雄羅臘英等事跡。通過這些事跡，我深深懂得：近代以來，無數(shù)革命先輩和時(shí)代楷模為實(shí)現(xiàn)祖國今天的富強(qiáng)做出了多么巨大的貢獻(xiàn)，我們現(xiàn)在的幸福生活多么來之不易，值得珍惜！
雖然我們年齡小，現(xiàn)在還談不上敬業(yè)奉獻(xiàn)或是為祖國爭(zhēng)光，但我們也應(yīng)該有做人的準(zhǔn)則——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，并且努力在各方面實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，貢獻(xiàn)出自己的.小小力量，為祖國累積大大的愛。在家庭，作為晚輩，我們應(yīng)該尊重長輩，勤儉節(jié)約，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)分擔(dān)父母的辛苦；在學(xué)校，作為學(xué)生，我們就應(yīng)該努力學(xué)好文化知識(shí)，勇于探索和創(chuàng)新，并為校園文明的創(chuàng)立從自己做起，從身邊事做起，愛護(hù)校園環(huán)境，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在公共場(chǎng)合，我們更應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記與人為善、謙虛有禮的祖訓(xùn)，做一個(gè)懂道德明禮儀的中國少年。如果我們能從每一件小事處彰顯出文明細(xì)節(jié)，那么校園和諧、生活幸福一定就在我們眼前。
所以，為了祖國的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，為了社會(huì)的自由、平等、公正、法治，為了那個(gè)無數(shù)先輩為之無怨無悔的“中國夢(mèng)”，我和我周圍的小伙伴們一定會(huì)奮發(fā)學(xué)習(xí)，做一個(gè)品德高尚、誠信友善的中國好少年。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 15
當(dāng)林老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書發(fā)下來的時(shí)候，我迫不及待地打開書，像一匹餓狼一樣，一頁、二頁……貪婪地讀著。當(dāng)我看到《別讓后悔來得太遲》這個(gè)小故事時(shí)，我的靈魂被深深地震撼了，我陷入了沉思：僅僅因?yàn)橐粋�(gè)塑料袋的問題，就讓售貨員把手無寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個(gè)社會(huì)到底怎么了？文明禮儀廉恥到什么程度了？難道我們不應(yīng)該懂文明、講禮貌嗎？
我們作為新一代的兒童，但是不文明的事情卻常有發(fā)生。每天都會(huì)有一些同學(xué)在那干凈的操場(chǎng)上隨地亂扔垃圾，這干凈的`操場(chǎng)可是我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的地方呀!高年級(jí)的同學(xué)見低年級(jí)的小朋友容易欺負(fù)，他們就在小賣部門口向小朋友索取錢財(cái)，如果不給的話，就把小朋友打得鼻青臉腫的。每天下課鈴聲一響，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，但在樓上的個(gè)別同學(xué)卻向下面吐口水，有時(shí)還會(huì)吐到其他同學(xué)身上。
在我們的身邊，不文明的事還有發(fā)生：有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩，有的同學(xué)欺負(fù)弱小，還有的同學(xué)說一些不文明的話……
奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會(huì)成為文明的海洋。講文明，做一個(gè)正直禮讓的人；講誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的人；講善良，做一個(gè)互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來，從身邊做起，從小事做起！我們的生活才能充滿友愛、誠信、和諧 。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 16
我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，感觸頗深。書中的每個(gè)故事都奮發(fā)向上，感人至深。其中《九旬老人的助學(xué)之路》這個(gè)故事，看后讓人難以忘懷。
故事講述了白禮芳爺爺在74歲以后的生命中，靠著一腳一腳地蹬三輪車，掙下35萬元，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，資助了300多名貧困學(xué)生。而他自己在物質(zhì)生活上將自己壓榨到最低點(diǎn)，一年365天從沒歇過一天。他曾在夏季烈日的炙烤下，從三輪車上昏倒過去；他曾在冬天大雪滿地的途中，摔到溝里；他曾因過度疲勞，蹬在車上睡著了；他曾多次在感冒高燒到39度時(shí)仍在蹬車……就是這樣的一位老人，把自己所得的1角、2角、1元、2元錢，全部捐獻(xiàn)給學(xué)校的孩子們。2006年9月23日，93歲的老人離開了人世。
老人的離開讓我想起了一句話“捧著一顆心來、不帶一根草去�！卑锥Y芳爺爺就是這樣的人。真情如水，當(dāng)每一滴水匯聚在一起時(shí)，就能變成真情的海洋。白禮芳爺爺用一顆太陽般的心，傾盡所能地把他的光和熱灑向了眾多需要幫助的學(xué)生身上。他所做的每一件事雖不是什么驚天動(dòng)地的大事，但是給我們留下無盡的溫暖與懷念。他這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一位青少年學(xué)習(xí)。身為小學(xué)生的我們，是祖國未來的希望，不能心中只想著自己，而不去為別人考慮。我們崇德向善，就要學(xué)習(xí)榜樣的精神，從自己做起。俗話說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，奉獻(xiàn)愛心，幫助別人，讓我感到非常開心、快樂，讓我們對(duì)生命更加崇敬，對(duì)人生的意義更加明朗、清晰�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，我們要從身邊的'小事做起，在學(xué)校里，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家里，關(guān)心長輩，尊老愛幼；我曾經(jīng)兩次赴敬老院為老人們打掃衛(wèi)生、洗腳、表演節(jié)目；多次參加報(bào)社義務(wù)賣報(bào)活動(dòng)，把勞動(dòng)所得捐給福利院的孩子們，多次給患病的學(xué)生捐款，公交車上經(jīng)常給行動(dòng)不便的人讓座……我所做的這些事，都是一些微不足道的小事，生活中還有很多這樣小事值得我們?nèi)プ觥?/p>
同學(xué)們，我們要珍惜今天的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诎駱拥膸ьI(lǐng)下，從自身做起努力培養(yǎng)昂揚(yáng)向上的公民品質(zhì)，爭(zhēng)取做一個(gè)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的好公民。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 17
讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書后，我感到一股自豪感油然而生，自豪我國的人才多。他們具有的品質(zhì)是好的，是很難比擬的。書中的每一個(gè)人都讓我佩服的五體投地，我要向他們學(xué)習(xí)。
核潛艇之父黃旭華，為了祖國的核潛艇事業(yè)，他隱姓埋名30年！還有飛天嫦娥劉洋，她經(jīng)過不懈努力，成為一名合格的飛行員。
我們不僅要向個(gè)人學(xué)習(xí)，還要有集體意識(shí)。團(tuán)結(jié)力量大，如果你有難題，告訴大家，大家來幫忙。我們要努力創(chuàng)造出文明和諧的美麗家園。說起和諧，阿尼帕是個(gè)榜樣，她養(yǎng)育了19個(gè)不同民族的孩子，雖然不是親生的，但她和養(yǎng)育的兒女勝似親人！還有錫山新村70號(hào)的“團(tuán)結(jié)互助樓”，這一樓的人，互幫互助，不求回報(bào)，這是多么無私的一樓人啊！不僅這些，使我深有感觸的還有高嶺村，這個(gè)村雖然一分為二，但是卻一條心，他貌同建設(shè)了一個(gè)和諧大樓。在高嶺村，扶危濟(jì)貧蔚然成風(fēng)，一家有難，全村支援！真是個(gè)和諧的好村子！還有許多村、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)都很和諧友好。現(xiàn)實(shí)生活中，我們村和三官廟村，就特別友好，我們兩個(gè)村的人很少吵架，并且互幫互助，特別友好。
我們不僅要文明和諧，還要熱愛大自然。我們買的小魚、小烏龜，多么可愛，可我們要學(xué)習(xí)，沒時(shí)間養(yǎng)，如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們都想回到自己的'家園。可是，你想過把它們放走嗎？難道你忍心傷害
它們？雖然你沒在動(dòng)作上攻擊它們，但在心靈上給小動(dòng)物打擊了！如果把你關(guān)在里面，你會(huì)開心嗎？讓我們?cè)诜派@一天，把自己養(yǎng)的烏龜、小魚放掉吧，讓它們回歸大自然。
除了這些，我們還可以回收廢電池，做到低碳生活，回收可回收的垃圾，讓我們以這樣的形式愛護(hù)大自然吧！大自然中處處充滿正能量。那么，正能量是什么呢？它是一種可以給世界帶來積極影響的力量。其實(shí)，如果你注意觀察的話，生活中處處充滿正能量。比如我們的班級(jí)吧，班長每天維持教室里的紀(jì)律，為老師減輕負(fù)擔(dān)，這也是正能量吧。
正能量不謂大小，一份力量就會(huì)給我們帶來一份美好。然而，有正能量就會(huì)有負(fù)能量，負(fù)能量就是不和諧的音符，我就不一一說了。但負(fù)能量終歸敵不過正能量，讓我帽獻(xiàn)自己的一份力量吧！雖然一個(gè)人的力量是微不足道的，但許多人的力量合在一起，就會(huì)匯聚成一股巨大的洪流，把我們的社會(huì)大家庭推向美好的明天！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 18
學(xué)校給我們發(fā)了一本書名叫《奮發(fā)向上 崇德向善》，這本書里面講了許許多多感人的故事，但其中令我最感動(dòng)，最受益匪淺的還是要數(shù)阿尼帕：養(yǎng)育19個(gè)不同民族的孩子。
這篇文章的內(nèi)容是這樣的'：新疆奇臺(tái)曇的阿尼帕夫婦養(yǎng)育了：維、哈、漢、回四個(gè)民族的19個(gè)孩子。家里達(dá)到了21囗人，在阿尼帕家里最困難的時(shí)候，他們?nèi)易≡谒拈g土平房里，孩子們睡在墊著麥草、鋪著舊毯子的大炕上。衣服是老大穿完老二穿，老二穿完，老三接著穿......親生的女兒上了初中還沒有穿過一件新衣服。阿尼帕夫婦為了不讓孩子們餓著，他們想盡一切辦法弄吃的。丈夫阿比包去幫別人宰牛宰羊宰豬 ，得一些牛羊豬的雜碎，改善一家大小的生活。阿尼帕去挖野菜，撿麥子，拾土豆，換一些糧食給孩子們吃。一年又一年，阿尼帕雖然辛苦但是幸福，她堅(jiān)信終究有一天曰子會(huì)好起來的。
從阿尼帕的事例中，我想到一個(gè)發(fā)生在我身上的事，頓時(shí)覺得臉上發(fā)燒，感到難以啟齒。一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天，我在去學(xué)校的路上，看見路旁有一對(duì)母子，孩子差不多一、兩歲躺在媽媽懷中發(fā)抖，母親腳旁放著一個(gè)有缺口的碗，她用乞求的眼光看著走過的行人�？蓻]有一人愿意幫她。我因?yàn)橄肫鹦侣勗?jīng)報(bào)道的一些騙子不勞而獲裝可憐人騙錢，所以也若無其事的從他們母子身邊漫步經(jīng)心地走過。比起阿尼帕我覺得自己太自私、太渺小了。
讀了這篇文章以后，也讓我明白了一個(gè)做人的道理，那就是：在對(duì)待每一個(gè)人時(shí)都要信任他們，敞開心扉去接受他們，和每一個(gè)人之間都和諧相處
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 19
年關(guān)將近，外婆的小商品超市人頭攢動(dòng)，有買日用品的，有買茶點(diǎn)的，還有買裝飾品的……外婆手忙腳亂，我加入了幫忙的行列。
收收錢、找找錢，我還是可以的，外婆千叮嚀萬囑咐：“要看清錢幣的真假，還有不要找錯(cuò)哦�！薄澳憧蓜e小瞧我，這點(diǎn)事我可是綽綽有余的。”“找你58元，找你32元，找你8元……”
忙活了一上午，腰酸背痛，正打算小憩一會(huì)兒，一位操著外地口音的中年男子手里攥著什么進(jìn)入店內(nèi)，似曾相識(shí)。
他直奔柜臺(tái)、直奔外婆而來，說：“我上午買了大米，油等物品，可曾記得？”“記得，錢還是我找的，記得一共是262元，找了您38元。”我連忙接過話。他對(duì)我友好地笑了笑，攤開他的手說：“小朋友，數(shù)數(shù)，這是多少？”外婆趕忙湊上前說：“是不是少找了你錢？”“78元，不對(duì)，我記的是38元啊，怎么是78元��！”外婆笑笑說：“大概是你把50元當(dāng)作10元了。剛才還夸�？谡f小菜一碟，多虧大哥把錢送回來！”我一邊道謝，一邊感嘆：“這世上還是好人多啊！”“小朋友，如果我多給了你50元，你會(huì)要嗎？”
50元是小事，失了誠信是大事！
從小到大，有多少人教我講誠信。
蹣跚學(xué)步時(shí)，奶奶就常常哼唱：“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”
步入學(xué)堂時(shí)，老師就常常跟我們講“曾子殺豬”“商鞅立木”“周幽王烽火戲諸侯”“季布一諾千金”……
曾經(jīng)以為，這樣美麗的故事只是停留在過去，停留在我們想象的世界里，殊不知，今天，一個(gè)外地的大叔，一個(gè)素不相識(shí)的人，憑借著他這份誠實(shí)善良，向我們演繹了一個(gè)如此美好的故事。
外地大叔小小的善舉，讓我一下子明白《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書的.內(nèi)涵。作為一個(gè)公民，如沒有崇德向善的品德，就會(huì)在大是大非前失去做人該有的道德準(zhǔn)則，正如希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說過：“無論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，不要做一點(diǎn)卑微的事情，是最重要的道德�！比绻脣寢屧偃诘脑捑褪恰屨\信之花永遠(yuǎn)綻放！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 20
幾天前，我讀《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，深受感動(dòng)。這本書不僅教會(huì)了我們?nèi)绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還強(qiáng)調(diào)了禮儀。
禮儀無處不在。它可以展示一個(gè)人的道德修養(yǎng)。它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。它起著太多的作用。我認(rèn)為作為一名小學(xué)生，注重禮儀是一種奮發(fā)向上、崇德向善的表現(xiàn)。那么，作為一名小學(xué)生，如何讓這種禮儀之美充滿美麗的校園呢？
課堂禮儀對(duì)教師和學(xué)生都非常重要。它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班級(jí)風(fēng)格。因此，班里的每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自覺遵守班級(jí)紀(jì)律，保持班級(jí)形象，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
在校園里，要愛護(hù)花草樹木和所有公共設(shè)施，不要穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從教師的管理安排，接受值班學(xué)生的勸阻和警告。老師的`幫助，應(yīng)該主動(dòng)和真誠地感謝。學(xué)生們也應(yīng)該寬容和禮貌，禮儀會(huì)像潤滑油一樣消失粗糙的摩擦痕跡。如果你與學(xué)生發(fā)生沖突，你應(yīng)該反思自己，互相理解。
在四月這個(gè)文明禮貌月，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種各樣的花朵，你、我、他都是其中的一份子。我們將繼承這種優(yōu)良的傳統(tǒng)，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的老師，無負(fù)于和諧的祖國。
最后，我想說的是，如果我們每個(gè)人都能寬以待人，愛國、誠實(shí)、友好，我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治，我們的國家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 21
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，我深有感受。這本書不僅有教會(huì)我們?cè)鯓訉?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小小論壇”欄目，更有許多激勵(lì)人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設(shè)落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平；更有為了病人，把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……
其中，有這樣一個(gè)故事讓我印象深刻：一位苦行僧，在一個(gè)漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的`盲人。僧人問：“你什么也看不見，為什么還要挑一盞燈籠呢？”盲者說：“現(xiàn)在是黑夜，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠。”僧人若有所悟地說：“原來你是為別人照明了？”但盲人卻說：“不，我是為我自已。”僧人愣了，盲人深沉地說：“雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰姸鲎参伊��！鄙祟D有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點(diǎn)燃它，即使我看不見佛，佛卻會(huì)看到我的�！�
讀了這個(gè)故事后，我的感受是：盲人不僅手里挑著一盞燈籠，而且他的心中還裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。幫助了別人的同時(shí)，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬萬的燈火卻是源自于那些被我們所溫暖的人。所以，我們要樂于助人，因?yàn)樵趲椭鷦e人的同時(shí)也相當(dāng)于幫助了自己。只有這樣，我們的世界才能更加美好、更加和諧！
由此，我聯(lián)想到自己。我不是盲人，我是一個(gè)健康的正常人�？墒牵业男睦飬s沒有盲人的那盞燈，我的心是黑暗的。所以，我不愛幫助別人，自然也得不到別人的幫助，他們的燈火也不會(huì)照亮我的心。因?yàn)槲业男睦餂]有燈光，所以我十分孤獨(dú)。我決定從現(xiàn)在開始，幫助別人，讓我的心里擁有一盞明燈，讓別人的燈火照亮我的內(nèi)心！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 22
星期五的上午，當(dāng)班主任汪老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》發(fā)到我手中時(shí)，我像餓極了的狼撲向美味的食物一樣，一頁一頁貪婪地看著。書中一個(gè)個(gè)感人至深的故事，深深地打動(dòng)了我，同時(shí)也教育了我。其中的三個(gè)故事使我受益匪淺。
第一個(gè)故事：“村民與白鷺的和諧生活”。是說安徽省界首市泉陽鎮(zhèn)邢莊村的村民為了給白鷺一個(gè)安心靜養(yǎng)的環(huán)境。制定了：不許大聲喧嘩，不許放鞭炮，不許砍伐樹木。最后白鷺跟村民和諧相處。通過這個(gè)事例，說明村民愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人們大量砍伐樹木，肆意捕殺動(dòng)物，破壞生態(tài)平衡。我們應(yīng)該跟村民們學(xué)習(xí)，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
第二個(gè)故事：“陶行知：拜人民為師”。說的是陶行知的.山海工學(xué)一團(tuán)一剛成立的時(shí)候，沒有課桌椅。他請(qǐng)來不識(shí)字的木匠師傅教孩子們學(xué)做桌椅，孩子們教木匠們學(xué)認(rèn)字，這樣他們之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。他的事跡讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，要看到別人的長處，也要看到自己的短處，大家相互幫助，共同進(jìn)步。
第三個(gè)故事：“今生不欠來生賬”。一個(gè)貧困山村老人在他兒子生前欠了19萬高額的債務(wù)情況下，自己老伴也殘疾，還有一個(gè)年幼的孫子。自己毅然省吃儉用，開墾52畝荒地種糧食還債務(wù)的故事。看到這些，我?guī)状螠I流滿面，老人真是一個(gè)誠實(shí)守信的好人，子債父還，他做到了。我們都要學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)。
看完了這些故事，我的心情非常激動(dòng)。我們要立即行動(dòng)起來，從小做起，誠實(shí)守信，和同學(xué)相處時(shí)互相學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，謙虛有禮。保護(hù)生態(tài)環(huán)境。長大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 23
讀了《奮發(fā)向上崇德向善》一書，我的心情久久不能平靜，我心中的夢(mèng)也漸漸明晰了。我國正在進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，全面深化改革，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已是全體中國人的夢(mèng)想。無論你想成為一名優(yōu)秀的宇航員，遨游太空，還是想成為一名好警察，懲惡除奸，保一方平安；無論你是想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，還是想做教師，為民族點(diǎn)亮希望……每個(gè)人的夢(mèng)想都是祖國繁榮、民族復(fù)興之夢(mèng)的一部分。捫心自問，我的夢(mèng)想是什么呢？
幾經(jīng)思索，我終于知道了，我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。因?yàn)槟且活w從小飄來的種子，已在我心里扎下了深根。那天晚上，我們一家圍坐一起看電視。電視上說的是一名小姑娘，原本得了輕微的感冒，低燒咳嗽，后來去鎮(zhèn)上醫(yī)治時(shí)，被醫(yī)生用錯(cuò)了藥，病情陡然加重，轉(zhuǎn)成肺炎；轉(zhuǎn)入大醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)快不行了。
臨走前，她微弱的說：“不要像我——”我們一家人心情沉重，淚眼婆娑。媽媽攥著我的手，在我耳邊深情地說：“你長大了要是當(dāng)醫(yī)生，千萬不能當(dāng)庸醫(yī)！”“我長大了當(dāng)醫(yī)生，一定做一名好醫(yī)生！一定要救活那個(gè)姐姐！”我的理想就是做一名醫(yī)生，做一名像鐘南山院士那樣有才德，像華益慰老人那樣有愛心，終身奉獻(xiàn)的好醫(yī)生。做一名聽從祖國召喚，滿足人民需要，德才兼?zhèn)�、�?jì)世救人的好醫(yī)生。
當(dāng)然，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要個(gè)人奮發(fā)努力，需要做好足夠多的.知識(shí)儲(chǔ)備。努力學(xué)好各門功課，倍加珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分利用好豐富的學(xué)習(xí)資源，牢牢把握住青春的美好時(shí)光。這，就是在為未來的人生事業(yè)奠基，為實(shí)現(xiàn)美好的人生夢(mèng)想奠基。努力，再努力，讓夢(mèng)想照亮前行的路，讓夢(mèng)想在自己的手中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
當(dāng)然，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更需要每一位中國人的同心協(xié)力�！按蠛佑兴『訚M，大河無水小河干�！眹覈遥袊庞屑�。國家富強(qiáng)，民族和諧，民生幸福，這是華夏兒女世世代代的期盼，而且這種夢(mèng)想在當(dāng)今社會(huì)幾乎成了現(xiàn)實(shí)！作為接班人的我們，自然不能躺在父輩們的功勞簿上，捂著錢袋過日子；自然應(yīng)當(dāng)奮力拼搏，崇德向善。當(dāng)千千萬萬中國人的夢(mèng)想都成為現(xiàn)實(shí)，那偉大的中國夢(mèng)定然實(shí)現(xiàn)！
當(dāng)年，有人預(yù)言：中國是睡獅，醒來必讓世界震撼；梁?jiǎn)⒊壬舱f：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”也許一個(gè)少年的夢(mèng)想是微不足道的，但億萬個(gè)夢(mèng)想?yún)R在一起，可以氣吞山河。一旦夢(mèng)想成真，不惟國家勝于歐洲，雄于地球，人民也必將更加幸福！
愿每一名中學(xué)生都有瑰麗的夢(mèng)，都能夢(mèng)想成真！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 24
奮發(fā)向上，崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。中國共產(chǎn)黨人們就是憑著奮發(fā)向上的革命精神在困境中堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，帶領(lǐng)著人民趕走了侵略者，建立了新中國。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國走向了復(fù)興。
《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書，記錄了那些在新中國復(fù)興的時(shí)候，一心為黨，一心為民的黨員，和愛國原界的人民群眾們，他們的光輝事跡使人感到振奮。我想，正是因?yàn)橛邢袼麄冞@樣的人，這個(gè)社會(huì)才能更加和諧。
這本書在訴說著這些風(fēng)云人物的同時(shí)，重點(diǎn)也在強(qiáng)調(diào)黨的一個(gè)政策：社會(huì)主義核心價(jià)值觀。讀完這本書，我對(duì)設(shè)備會(huì)這一核心價(jià)值觀又有了更加深刻的理解，它是中國復(fù)興之路的基礎(chǔ)。不同的'國家，不同的社會(huì)，因?yàn)樾拍畈煌?dāng)然也會(huì)有著不同的核心價(jià)值觀。
我國的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是有利于鑒定人民理想，建立道德規(guī)范，提高國民素質(zhì)的。
它的內(nèi)容為：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。只是簡(jiǎn)潔的十二個(gè)詞語，但可以反映當(dāng)今社會(huì)存在的問題，只要向著這幾個(gè)詞語的方向治國，祖國才能更加昌盛。
它可以理解為：建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家，塑造一個(gè)自由、平等、公正、法制的社會(huì)，培養(yǎng)出愛國、敬業(yè)、誠信、友善共民。
要完全按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀走，從書中可以看出，說容易，他也容易。說困難，也很困難。因?yàn)檫@其中蘊(yùn)含著一種信念、一種精神、一種力量，是全了社會(huì)的真諦。
遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這需要全國人民一起行動(dòng)起來，每個(gè)人都要樹立這種意識(shí)，如果每個(gè)人沒有嚴(yán)格遵守的意識(shí)，那么談這些就等于浮云。
任何價(jià)值觀都存在于社會(huì)之中，體現(xiàn)在上會(huì)之中。書中介紹了許多在革命時(shí)期忠誠愛國的戰(zhàn)士像：夏明翰、李公樸。還有現(xiàn)在被人們成為活雷鋒的郭明義。他們身上就有著這種精神，他們的所作所為也是社會(huì)主義精神的靈魂。
奮發(fā)向上，崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組織部分。
當(dāng)前，人民的思想觀念、道德意識(shí)正在下降。我們不能因?yàn)榇嬖谥赖陆档头穸ㄏ冗M(jìn)的要求。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，既體現(xiàn)了思想道德建設(shè)上的先進(jìn)性要求，又體現(xiàn)了思想道德上的廣泛性，兼顧了不同群眾的思想狀況。具有很輕的引領(lǐng)力，是連接各階層的重要紐帶。
我們是新中國的少年，要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生價(jià)值觀，我們應(yīng)該不斷探索，勇于發(fā)現(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀而奮斗。
在這本書中，我看到的是一種精神，得到的是一種取之不盡、用之不竭的動(dòng)力。
偉大的祖國在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下一定會(huì)走向復(fù)興，國泰民安。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 25
這個(gè)寒假我讀了一本書，名字叫《奮發(fā)向上，崇德向善�！匪o我的感觸很大，不僅是書中說的人物，和故事。更是它說的道理，這不是一本書，而是中華兒女所有優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)合。如果能將這些人物的良好品質(zhì)學(xué)會(huì)。你就真可稱得上是一位賢人了。這還引起了我的深刻反思，想想社會(huì)上有多少人能做到這些呢？我想應(yīng)該不多吧。大家再想想自己做到了嗎？你有沒有感到臉紅呢？現(xiàn)在的中國人看到街上一位老人摔倒了，都要想想，老人會(huì)不會(huì)碰瓷，才去扶。還有早已"赫赫有名"的`中國式過馬路。湊夠一幫人就往前沖。也不管紅綠燈。在街上撞見一個(gè)受傷的小女孩，都可以旁若無人地走過去。
這是有多不關(guān)心呀！當(dāng)然我也相信這世上也是好人多的！陳燕萍，方俊明。這些中國好人不就是最好的證明嗎。說到這我又想起一個(gè)發(fā)生在我身邊的一件好人好事。
那是一次，寒冷的早晨又輪到我去給全家買早餐了，我只好不情愿的穿上衣服，披上外套。拿上錢，和保溫用的飯盒。出發(fā)了。這次氣得太早。只有李奶奶的包子鋪開張了。我想："反正家里人也愛吃包子，就買包子吧。”于是我走到李奶奶的包子鋪前，蒸籠的溫暖熱氣讓我舒服了許多�！袄钅棠虂砣齻�(gè)素的，三個(gè)肉的！”我大聲吆喝著，生怕李奶奶聽不見。好來。素的一塊一個(gè)，肉得兩塊一個(gè)。一共九塊錢�！袄钅棠踢@是錢，拿好�！卑彦X一放，包子一拿。我就頭也不回的走了。回家后的五分鐘。我和媽媽聽見了敲門聲。打開門一看。咦？李奶奶�。俊澳鷣碛惺聠�？”之間李奶奶從口袋里拿出了兩元錢說：“傻孩子，買東西怎么不數(shù)數(shù)，你看多給了我兩塊錢。這不我趁著沒人給你送來了。好了，不說了，我回去了。”說完李奶奶就走了。只剩下我站在門口發(fā)呆。事后我想，像李奶奶這樣的人真不多。要是別人白拿了兩元錢，保準(zhǔn)要興奮的三天睡不著覺呢！
所以同學(xué)們讓我們從今天開始：奮發(fā)向上，崇德向善吧！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 26
在我的成長過程中，曾經(jīng)丟失過一些東西，有文具，有的丟金錢，有些丟失讓我很后悔，有的是丟失再也找不回了。而那件事卻讓我丟失了“誠信”，在讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書后，“誠信”又找回我的身邊。
那是發(fā)生在上星期的`一個(gè)早上，老師把第一單元的試卷發(fā)下來了，作為學(xué)習(xí)委員，我才考了“76”分。有的面對(duì)“家長簽字”，怎么辦？一想到媽媽看到試卷后的嚴(yán)厲批評(píng)我就害怕。突然間，我萌發(fā)了“學(xué)媽媽簽字”的念頭，于是，我模仿媽媽媽的筆跡在試卷上寫下了媽媽的名字。當(dāng)我把試卷交上去時(shí)，雖然老師沒有看出試卷上的破綻，可我卻怎么也高興不起來，像丟了什么似地，心理多了一份說不出的擔(dān)心……我究竟丟失了什么呢？
下午，我一個(gè)人悶悶不樂的翻開《奮發(fā)向上 崇德向善》閱讀起來，讀到《誠信小學(xué)生：拾到近萬元交還失主》這則小故事，故事講的是一位像我一樣三年級(jí)的女孩吳萱，在沒人看見的情況下?lián)斓?300元錢后，一分不少的交還失主……看到這我終于知道自己丟失了什么，我丟失的分明就是“誠實(shí)’呀。我要把它找回來！于是，我加快了去老師辦公室的步伐……
從老師辦公室走出來，我如釋重負(fù)，披著“誠實(shí)“這件最美的外衣回到教室，我又找來了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書，在書的第一頁大大地寫上”誠信“兩個(gè)字，然后又津津有味地讀起來。
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