小學生《窗邊的小豆豆》讀后感
當閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學生《窗邊的小豆豆》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感1
一看這本書的名字——《窗邊的小豆豆》時，我想：“應該是一顆掉在窗邊的豆子的故事吧。”但是，我錯了。
小豆豆雖然才上一年級就退學了， 但她依然很活潑。她曾經對媽媽說長大要當間諜的，可又想做其他工作。小豆豆找到了一所好學校，那里的教室都是電車，大家每天都可以坐自己要坐的位子，可以先上自己喜歡的課，一個上午把課全上完了就可以去散步，那里還有奇特的'音樂課，還有溫柔的校長……
小豆豆不但有活潑的一面，還有粗心的一面。
她上廁所時總愛低下頭看一眼。有一次，自己的錢包掉了下去，雖然里面一分錢也沒有，但是錢包非常漂亮。沒辦法，她只好去找，結果呢，還是沒找到。
如果大家能像小豆豆一樣，有著愛心的話，世界的愛將永恒，世界有了愛，就不會再有戰爭，世界沒有了戰爭，大家就能一起開開心心地過著和平、幸福的生活。
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感2
這幾天，我讀完了《窗邊的小豆豆》，深受感動，因為這本書里的教學方法跟別的學校的教學方法不同，于是我看完了就在想，要是我們學校也這樣教我們就好了。
書的大概內容是：才剛剛上一年級的小豆豆被退學了，于是她的媽媽四處奔波，終于找到了一所適合她的學校，第一天，小豆豆去見校長先生，居然連續說了四個小時的'話，后來，她成了這個學校的一員。巴學園就是那個學校的名字，他(她)每天就上一堂課，下午還可以出去散步
我在想象要是我們學校是巴學園就好了，我們每天就上一堂課，還沒有作業，上玩第一節課就自由活動，校長和老師都很幽默，天天逗我們開心，校園里整天充滿了歡聲笑語，那該有多好!下午可以出去散步就象春游一樣，那該有多好!
這本書里面人物的形象、特點和心理活動都描寫得很清楚，我也推薦大家讀一讀。
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感3
推薦《窗邊的小豆豆》這本書主要寫的是作者黑柳徹子在小學一年級時的趣事，開心事和傷心的事情。
這本書很好看，我看到校長先生和小豆豆談話的時候讓小豆豆說什么都可以，我覺得校長先生是一個很會傾聽孩子心聲的人。還有我看到校長先生拜托家長們給孩子們帶來山的味道和海的味道的盒飯，我也很佩服校長先生的計劃，因為這樣誰也不會覺得哪個人的盒飯很寒酸或者很奢華。我對日本料理很有興趣，小豆豆去野炊和到溫泉旅行的時候都提到日本人的家常菜，我覺得日本人的飲食也有很科學的'一面，比如日本人做菜用油特別少，而且制作也小巧精致，讓人看了很有食欲。特別是壽司，既有菜又有飯，好看好吃，又便于攜帶。
每個人都有陽光燦爛的童年，這里面可能有歡笑，也可能有悲傷，但是寫下的都會是珍貴的回憶。
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感4
今天我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》這本書講述了，作者小學時的一段真實的故事，因為小女孩太淘氣被學校退學。她淘氣的原因是因為書桌太好玩了，使她打擾老師、同學上課，所以被退了學。 小豆豆成為媽媽的苦惱，媽媽開始給她找新學校，小豆豆新學校的名字叫巴學園。媽媽說：“明天小豆豆就可以去上學了。”小豆豆連晚上都沒睡覺，就想看看新學校是什么樣。第二天，早上，媽媽送小豆豆上學，小豆豆看見校長，鞠了躬，大聲說：“我叫小豆豆。”中午吃飯，小林老師，讓同學們表演他們午飯前先說海的味道，山的味道。然后才可以吃。小豆豆非常喜歡這個學校，就在這上學。小豆豆每天早早地起來，就去上學。每天到了學校，同學們和小豆豆先一起唱一遍校歌，對于小豆豆說，在巴學園的.每一天都充滿了驚訝。原來奇奇怪怪的小豆豆，在老師的眼里確是一個好孩子
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感5
放假的日子里，我讀了一本窗邊的小豆豆。
書里講的是一個叫小豆豆的女孩，她在巴學園里發生的.有趣的故事。
令我印像最深刻的是里面的一個故事海的味道，山的味道。巴學園的午餐都是孩子們自己在家準備好帶來，校長有個要求，必須帶“海的味道”和“山的味道”。原來“海的味道”是指蔬菜和肉類，而“山的味道”是指海鮮類。校長為了不讓孩子們挑食，規定每個孩子的午餐必須具備這二類食物，如果哪個孩子沒有帶全，校長夫人還會給孩子補上。孩子們每天中午都能吃上營養豐富的食物，是件多么高興的事啊!
看了這本書，我多想去巴學園看看，多想和小豆豆一起坐在課堂里聽校長講故事，多想吃“海的味道”和“山的味道”，多想……
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感6
在這幾個星期里，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。書中的主人公小豆豆因為淘氣，一年級就被原來的學校退學，在原來的學校中她總是站在窗邊和宣傳藝人打招呼，還向房檐上的燕子大喊，老師多次提醒她而小豆豆就是不改，慢慢地就變成了老師、同學眼中的'一個“怪怪”的小豆豆。轉學來到巴學園后，小豆豆在小林校長的鼓勵下，堅持學習，成績一次比一次好。這樣她又變成了一個懂禮貌、好好學習、能讓大家接受的小豆豆。
從這件事我想到了我剛開始學習鋼琴的時候，一開始只能認幾個音，也彈不出好聽的曲子，我覺得很沒有意思，就不想學了。但是老師不斷地鼓勵我，我有了很大的自信，很快我考過了鋼琴五級，而且還準備參加鋼琴比賽呢！我相信鼓勵是個好東西，我們大家都需要它！
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感7
在8月19日，我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書講的是：有個叫小豆豆的小女孩，因為她上課總是發出響聲，交的老師不能上課，被學校退學了。退學后，媽媽帶她來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，從一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。是多么不容易啊!
小豆豆一開始想當宣傳藝人，接著又想當電車的檢票員，結果又想當老師，這此體現出每個孩子的天真，可愛。
這本書中，我最喜歡運動會這個故事。因為在巴學園里不僅比賽項目特殊，比賽獎品更特殊，她們學校的獎品居然是一堆白菜。不像其他學校只發個獎狀什么的'。
我最喜歡的人物是小林校長。因為在小豆豆說她的經歷時，足足說了4個小時，但小林校長把每個字，每句話都牢牢的記在心里，說明小林校長很尊重別人。
這本書的作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴學園那里學習。
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感8
小豆豆天性天真、好奇，喜歡觀察窗外的表演藝人，喜歡研究抽屜，這是一個小孩的本性，老師應該理解她、寬容她，正確引導她，而不應該責備她。
幸運的是小豆豆來到巴學園，遇到了可愛的小林校長。小林校長非常理解她、寬容她，而且鼓勵她。使得小豆豆很高興。而且巴學園自由分配功課，功課直接寫在黑板上，讓大家自己選擇。甚至可以選擇出去做早操，然后再選擇上課內容。放暑假的時候，還可以選擇在學校度過、參加學校組織的各項活動，非常有意思。有時還組織旅行呢！小林校長還讓大家帶山的味道、海的味道，大家就用飯盒帶來不同的食物，體現山的'味道和海的味道。吃飯前還唱小林校長改編的“好好嚼”之歌，飯后還安排一個小朋友跟大家講話，想講什么就講什么，太有意思了！
我非常喜歡巴學園和小林校長，小林校長真可愛！
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感9
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我深深的被小豆豆天真、善良、純潔的行為打動了。
小豆豆從她以前的學校轉到了巴學園，她在巴學園遇到了一位非常了不起的校長—小林宗作先生。小林校長的教育方式和學習環境十分特別：大家的教室是電車教室，是小林校長把廢舊的電車運到這里來當做教室用；上課時可以上自己喜歡的課；一天的課程完成后，下午會帶學生們去校外散步……
我覺得小林校長是一位非常有耐心，而且尊重別人的人。小豆豆第一次去巴學園的時候，她對校長說了四個小時的話，可校長在她對面耐心的`聽她說完。從這里可以看出來校長還是一個尊重他人的人。
讀完了這本書，我要學習做一個有耐心，懂得尊敬別人的人，還要學習小豆豆內心的天真無邪。
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感10
隨著戰爭來到小豆豆他們的生活，孩子們再也吃不到“海的味道，山的味道”，成千上萬的士兵戰死了，食物越來越少，大家都生活在恐懼的氣氛中，之后小豆豆失去了它親密的朋友和她的愛犬洛基，最終燃燒彈燒毀了巴學園，從此，充滿孩子們歡聲笑語的巴學園不見了。
這時，一幅畫面映入我的眼簾，我要把那些巴學園的孩子們接到中國來，創建一所新的`巴學園，當然這已經是許多年以后的事情了，那時候我已經成了中國的巴學園學校的校長了，我要做一位像小林宗作先生一樣的校長，認真傾聽每一個孩子的心聲，我和我的學生們一起享受和平，快樂和安康，這也是我心中的巴學園。
沒錯，我愛《窗邊的小豆豆》，不單因為在這本書里我認識了一個可愛的伙伴小豆豆，更重要的是它帶著我走進了我心中的巴學園，它教會了我愛心與夢想，還有耐心與希望。窗邊的小豆豆，會永遠在我心中的巴學園！
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感11
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
是的，看了這本書，讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚；小豆豆與同學們之間的`友誼讓我感動……
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活！
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感12
今天，看到語文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。
書中主要講：小豆豆因為好奇心而被學校退學，在新學校里，她遇到了小林宗作老師。因為小林宗作老師的獨特教學方式讓小豆豆喜歡上了這所學校，并在班上認識了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍，一起做游戲。快樂并幸福的生活在這個大家庭里。但最后美國的轟炸機把這所美麗的`大家園給毀滅了。
當我讀到《校長先生》這篇時，讓我知道小林宗作老師對孩子們很友善，很親切，很有耐心。能聽講四個小時的話，而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開始。并且對孩子們的營養要求很高，不會像別的學校那樣對學生的飯菜不管。
寫到這里，我不禁想到我們的班主任。她是一個和藹的老師。她每天給我們布置很少的作業比其他班少的很多，但我們每次測驗的平均分幾乎都排在前三名。
讀完這本書，讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感13
在假期里，媽媽的同事閻欣華阿姨借給我一本書看。媽媽每天晚上都給我講一到兩個故事，我們終于把它讀完了。
書的名字叫《窗邊的小豆豆》。這是一個名叫黑柳徹子的寫的書。黑柳徹子上小學的時候，別人都管她叫“小豆豆”。為什么要這么叫她呢？那是因為黑柳徹子小時候很淘氣，別人都管她叫“小淘淘”，她卻聽成了“小豆豆”，所以才會這樣。書里面講述的各個故事都是真實的`，“巴學園”也是真實的。這本書寫的是黑柳徹子在巴學園上小學時發生的故事。我從書里還了解到了日本打仗的時候他們是怎么生活的。他們整天吃不好，睡不好。有的人還會吃一些樹根、皮帶之類的東西。
我特別喜歡這本書，也特別喜歡小豆豆，因為小豆豆寫的故事都很好聽。每天晚上我都特別期待媽媽給我講小豆豆的故事。
我喜歡小豆豆還有一個原因，那就是小豆豆很堅強、很樂觀、很熱心、很善良。我們要向小豆豆學習，學習她的堅強、樂觀、熱心和善良。
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感14
我看了《窗邊的小豆豆》這一本書，這本書講述了淘氣的小豆豆的童年故事。小豆豆是個淘氣的小學生，她一年級的就被退學了。媽媽把她送到一個新的學校，名叫巴學園。面試的時候，校長聽他講了四個小時的'話也不打哈欠。學校的教室是用舊的電車做的。校長小林宗作先生是一個偉大的教育者，他的教育方法很特別。他能給學生帶來快樂，讓學生在快樂中學習。小豆豆這個“淘氣的”學生也變成了大家都能接受的好學生，后來變成了一位偉大的作家，她就是黑柳徹子。
讀了小豆豆的故事，我覺得每個人都有自己的長處和優點。小豆豆雖然淘氣，她也有很多優點，比如：活波可愛、善良、懂禮貌。我很羨慕小豆豆，她遇到了好的校長和學校，給她學習的樂趣，發揮她的長處。
我從小豆豆身上學到了要善良對待人，要找到學習的樂趣，只要努力，每個人都會有好的結果。
小學生《窗邊的小豆豆》讀后感15
周一學校組織交換圖書活動，我與同學交換的是《窗邊的小豆豆》這本書。我很快就把這本書讀完了，書中的主人公小豆 豆 非 常 活潑可愛，那善解人意的品格，我很喜歡他。
這本書主要講述了小豆豆小時候所發生的事情。
我讀了這本書后，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的'孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學園”里，認識了很多新的朋友，唯一的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這種不嘲笑別人的品格，是我們學習的榜樣。
【小學生《窗邊的小豆豆》讀后感】相關文章：
窗邊的小豆豆小學生作文03-25
《窗邊的小豆豆》有感05-08
窗邊的小豆豆課件04-01
讀《窗邊的小豆豆》09-22
窗邊的小豆豆的感悟03-27
讀《窗邊的小豆豆》03-07
窗邊的小豆豆作文03-18
窗邊的小豆豆好句08-18
《窗邊的小豆豆》教學反思07-03
讀窗邊的小豆豆的心得06-18