名人傳讀后感15篇[熱門]
當閱讀完一本名著后,你有什么領悟呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編整理的名人傳讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
名人傳讀后感1
那么,對于今天的我們來說,《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個物質生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代,在一個人們躲避崇高、離別崇高而自甘平庸的社會里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因為這些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。
在《米開朗琪羅傳》的結尾,羅曼羅蘭說,“偉大的心魂有如崇山峻嶺,我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的`呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們再回到人生的廣原,心中布滿了日常戰斗的勇氣”。對于我們的時代,這實在是金石之言。
名人傳讀后感2
翻開《名人傳》,我便看見了這樣的一句話:我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質主義鎮壓著思想,阻撓著政府與個人的行動。這回在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類喘不過氣來。———打開窗子吧!
這是作者自序的一句話,讀完這句話后,我們不難想象出當時的社會是多么黑暗。我最欣賞這本書中的一個人物,他是德國最偉大的音樂家之一———貝多芬。
貝多芬雖然遭遇病痛的折磨,但是仍不放棄音樂。這本書的第一篇就是寫他以堅強的意志克服了重重的困難。1796年,他的耳朵失聰,這種疾苦伴隨了他一生。但他演奏出許多不朽的作品。人們把他視為整個歐洲的.光榮。
他曾說過:”我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當苦難。”
這就是這本書的作者——羅曼羅蘭在《名人傳》中留給我們的永恒的精神光芒。
名人傳讀后感3
貝多芬是一位巨人,命運的巨人。
天道不公,多少人人腰纏萬貫,卻只懂揮霍;多少人家境貧寒,卻奮斗不止。可是,無有貧苦之境,怎得堅毅之心。不見跌倒,何來爬起。無有歷練,有何資格論及成功!
貝多芬出身貧寒,家庭不幸。命運悲慘,但他卻敢于挑戰命運,終在音樂上有所成就,可天妒英才,又無情剝奪了他的耳朵,這對于一個意氣風發的音樂家來說無疑是奪去了生命!可他卻又一次爬起,擊倒命運,凌駕于命運之上,主宰了自己的人生!他口含木條,又創造出了壯麗的音樂史詩!他是命運的征服者,正如他所說的,他扼住了命運的咽喉。
命運面前,敢于抗拒。困難面前,敢于挑戰,這就是貝多芬。多少人甘于命運安排,不肯奮斗,一生默默而平凡。我認為人生在世,便要拼他個轟轟烈烈,即便是命運捉弄,也絕不妥協。
困難在奮斗面前,只是水中的.泡影,脆弱不堪。只要肯奮斗,肯正視困難,便沒有做不成的事,沒有沖不破的險阻!
名人傳讀后感4
這個假期我讀了名人傳這本書,這本書是法國作家羅曼.羅蘭創作的,主要講了音樂家貝多芬,米開朗基羅還有作家列夫·托爾斯泰。貝多芬的音樂之路十分坎坷,從小他就失去了母親,父親不但是一個酒鬼還經常逼著他練琴,他好不容易成名了,卻又受到了很大的打擊,28歲的.他聽力開始減弱,這對一個音樂家來說是一個多大的打擊呀!可是他并沒有對外公布,反而還創作了許多名曲,如廣為流傳的交響樂,英雄、命運、田園、合唱等,貝多芬的精神很讓我感動。
米開朗基羅是大名鼎鼎的雕刻家,可是又有多少人能知道他受到的辱罵,可就在這樣的環境之下不但沒有放棄,而且還雕成了不少名作如大衛、創世紀等名作。列夫·托爾斯泰是俄國很有聲望的作家,他雖出身在富貴家庭,卻不肯享受,而是通過造福人類來體現自己的生命價值,我很敬重他。
這本書給我了很多啟發,也讓我知道了不管有多艱難都要堅持自己的夢想,一定不能虛度自己的一生。
名人傳讀后感5
愛迪生已經到了20歲了,他就和瑪麗·斯蒂威爾結了婚。但是愛迪生光顧著工作,忘了妻子和孩子。愛迪生又要做白熾燈,他經歷了千辛萬苦也沒事找到合適的燈絲。后來,他找到了,就是蠟燭的灰。
到了炎熱的'夏天,愛迪生發現了扇子的竹柄,他有決定用竹子做燈絲,結果效果更好。
后來,愛迪生多次試驗,家里的孩子和家務都是瑪麗照顧,瑪麗因病身亡,愛迪生又跟明娜·米勒結了婚。愛迪生又發明了留聲機和攝像機等。大家都很敬重他,在一次慶祝晚宴上,邀請他上臺,結果由于勞累過度,愛迪生一下子昏倒了。
讀了《世界名人傳記》之愛迪生這本書,我體會到了這些科學家的不容易,它們的發明太偉大了,對社會是個很大的貢獻。科學家們不怕失敗、鍥而不舍、持之以恒的精神值得我們學習!我長大了也要做個對社會有用的人!
名人傳讀后感6
《名人傳》這本書描述了不同時代,不同民族的藝術家。
全書描述了三個名人——貝多芬、米開朗羅、托爾斯泰在那充滿野心的社會中如何生存。貝多芬,是一個在音樂領域上德高望重的人,他是一位不畏強權的人。米開朗羅是一個著名的雕塑家,為了自己的作品揮灑了無數的汗水,創造了許多的作品。托爾斯泰為后人留下了經典的文學作品。他們三個雖然在各自不同的領域發展,卻有一個共同的特點,就是在苦難的.環境中堅持自己對理想追求。
《名人傳》這本書讓我明白了人物風光的背后隱藏著讓人難以理解的痛苦。我要向這些名人學習,就算以后生活上、學習上遇到困難我也不會放棄自己的理想,做到認真好學、不懂就問
名人傳讀后感7
讀了《名人傳》這本書,我突然想到生活中也有像他們一樣堅強的人,卻也存在著許多不敢面對小困難,小挫折的人。我不禁一時錯亂,不知想些什么,說些什么,做些什么。心底竟有些害怕起來,現在這么多小的`磨難都不敢面對,不敢解決,那么當面臨真正的磨難時,我又能做些什么呢?
就像我平時做數學題時一樣,總是遇到難題就躲避;讀英語閱讀時,有單詞不懂或者不會讀就跳過:又或像在遇到緊急狀況時,會頭腦大亂,不知所措一樣。如果這些困難都不去解決,不去面對,我們生活在這個世界上,就很容易被災難打倒,再也爬不起來。
因此,請同學們用自己的勇氣,意志力去面對以前部敢面對的人或事,在這之后,你或許會發現:你真的長大了。
名人傳讀后感8
讀完《名人傳》,我對其中貝多芬的記憶尤為深刻。
這個矮小結實、獅子鼻的德國音樂家在雙耳失聰的情況下,仍堅持創作,為人類留下不朽的樂章,給人們感動和力量。
他這種偉大的力量正是來源于他像獅子一樣的勇氣。費德說:“成功是勇敢的兒子。”因為勇敢,貝多芬獲得了成功。這樣的例子還有很多。
蘇聯衛國戰爭時期,在蘇聯毫無準備的情況下,希特勒發動了“巴巴羅薩”行動。數周后,納粹德國兵臨莫斯科城下,蘇聯軍民以極大的勇氣保衛了首都,堅持了幾年后轉入戰略反攻,直至攻人柏林。
諾貝爾以極大的勇氣,在死亡線上夜以繼日地工作,終于發明了安全炸藥。
富蘭克林用足夠的勇氣揭開雷電的`秘密,成為電學的奠基人。
但在我們身邊卻有一些人,遇到一點困難和挫折,就叫苦連天,輕言放棄。
勇氣是處于逆境時的光芒。讓我們在逆境中發出耀眼的光芒,產生偉大的力量吧!
名人傳讀后感9
這個假期我讀過了《名人傳》這本書里本的人物如同苦瓜一樣,先苦后甜,有著不同的經歷。
貝多芬是一個音樂大師,要有敏銳的聽覺,但是他還不到30歲時,耳朵就開始聾了,并且一天比一天嚴重。充滿了苦澀的滋味,但是他卻仍然用堅強的毅力寫出了一系列輝煌的作品。最后得到了人們的認可,他正如苦瓜先嘗遍了苦味,然后再有絲絲甜甜的味道,正是因為那些苦的氣味才使這絲絲甜蜜更為珍貴。而正是有了這份珍貴他才被記入了這永久的'史書中。
在肉體和心靈雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓,高昂的斗爭精神,如一只久久站立于高臺上而不肯停歇的大公雞,昂首挺胸十分有精神。在巨大的壓力和別人的指責以及金錢上的困難上,都不向命運低頭,他這種精神真令人佩服。
是啊!《名人傳》如苦瓜,名人的事跡也如苦瓜,而正是因為這絲絲毫毫的苦味,才始那隨后而來的清涼與甜味更加的珍貴,更加的美好,讓人難忘。
名人傳讀后感10
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”書帶給我們知識,快樂。書是人類的老師,最近我讀了一本書《名人傳》。這本書里面有大家都熟知的貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰等的生平事跡。
其中,我最敬仰的是貝多芬。他一身勤勤懇懇,創造了很多著名的交響曲。他熱愛音樂,即使耳朵聽不見了,也沒有被這個挫折壓垮,而是在短暫的痛苦之后,更加努力積極的生活,還創造出來著名的`《悲槍奏鳴曲》,即使在得知自己得了絕癥的時候,仍不忘創作。而且一身都愿意幫助貧困者,愿意用音樂幫助他們解除煩惱和困苦。即使在生命的最后,仍然想著要講他的鋼琴和作品送給牧師。
貝多芬一身飽受病痛的折磨,居無定所,生活坎坷,但是他不但沒有被這些挫折打敗,還百折不撓,創作出很多著名的交響曲,這是一筆巨大的精神財富。而且他還樂于幫助別人。我們現在過著安定富足的生活,有著良好的教育環境,我們更應該珍惜現在的生活,努力學習,將來做一個對社會有用的人。
名人傳讀后感11
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰斗。我們的時代千變萬化,充滿機遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的.是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
因此,讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
名人傳讀后感12
前不久,學了一篇文章,叫做《我的伯父魯迅先生》,這篇課文記敘魯迅先生生前的幾件事,贊揚了魯迅先生為別人想得多,為想得少的崇高精神和敢于斗爭的精神;了魯迅先生對待學習嚴肅,痛恨當時黑暗的舊社會,熱愛、勞動的感情,抒發了作者對魯迅先生的敬愛和懷念之情。
我覺得,魯迅先生幽默樂觀的'人,從課文中,處處都體現了他幽默樂觀的性格。他教育別人的很,經常用幽默樂觀的語氣來教育的孫女,讓孫女更的記住他所說的每一句話,而且對孫女講被迫害時,也幽默的回答了孫女的話。他愛幫助別人的人,我也要學習他的精神,以后看到哪個小朋友需要幫助,我要去幫他。他又是學習非常,看書非常仔細的人,他的學習,我也要學習,以后學習不在馬馬虎虎了。
魯迅先生是學習的榜樣,讓努力向他學習吧!
名人傳讀后感13
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。羅曼。羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處展開恢復20世紀文學崇高德人道主義傳統,恢復其豐富多彩的人物性格。貝多芬從剎那光輝享受的名譽鼎盛到人生谷底的貧苦交加,從童年時悲慘到老年時對歡樂的追求的曲折人生,正如羅曼。羅蘭形容的`“他整個一生都像是一個雷雨天”。從中,我體會到了貝多芬一直都在與命運抗爭,與思想斗爭,盡管他給人一種傲慢的感覺,然而他內心的一份脆弱,一份堅強,是不了解他的人無法挖掘的。對于創作完美歌曲的熱情,對于尋覓歡樂的執著,對于完美的邂逅,促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰,產生了荷馬史詩般的壯觀景象”,他以自己的苦難在鑄就歡樂,“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅又何嘗不是呢?
名人傳讀后感14
《名人傳》主要描寫了德國音樂家貝多芬、意大利雕塑家米開朗基羅和俄羅斯作家托爾斯泰的人生經歷。
其中,令我印象最深刻的是德國音樂家貝多芬。貝多芬的童年是很不幸的,他16歲時母親就去世了,這件事對于幼小的貝多芬的心靈打擊有多大呀!所以貝多芬更加努力的練習鋼琴、小提琴等。到他成名的.時候,災難又一次無情地降臨在這位音樂家身上,貝多芬的耳朵聾了,要知道這對一位音樂家的打擊有多大呀!但他仍頑強地扼住命運的咽喉,和命運進行不屈的抗爭,這偉大的靈魂讓黑暗的土地有了光芒,生活有了希望,讓繞梁之音在世界上空回旋。
貝多芬的故事告訴我們:用堅定的信念去面對挫折,用頑強的毅力去實現夢想。
名人傳讀后感15
今天的語文課上我們閱讀了一本世界名著——《名人傳》。其中有講述貝多芬生平與經歷的許多故事,當然,講述貝多芬只是《名人傳》中其中的一小部分。
《名人傳》中講述的貝多芬,很多精神都值得我們學習。
貝多芬的命運并不是一帆風順,好似一切都與他作對。
他最大的悲傷莫過于雙耳失聰。作為一位知名的`作曲家、鋼琴家,失去聽力是一件多么悲慘的是啊!如同鳥兒失去翅膀,不能飛翔;魚兒失去游鰭無法游泳。但是,他沒有放棄,他不屈服于命運,他頑強的站了起來!
是去聽覺的他,用木條放在鋼琴上,利用骨傳導來傾聽音樂。
貝多芬與命運抗爭,最終成為遠近聞名的鋼琴家,同樣我們也需要努力學習,做個品學兼優的好學生。貝多芬在寫給弟弟的信中曾說道:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢。”
除了這一點外,本書的作者羅曼羅蘭也給予我們許許多多的道理。
我們要堅強!
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