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小學語文教師讀書計劃
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的小學語文教師讀書計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、指導思想
為了營造積極向上、健康文明的班級文化氛圍,為了倡導我班學生好讀書、讀好書的風尚,為了拓寬教師文化視野,促進家庭文化氛圍的形成,擴大學生知識面,夯實學生文化底蘊,開發課程資源,促進學生學習方式的轉變。我班將于9月中旬正式開始讀書節活動。
書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:“我讀書、我幸福!”,“書能使我們一生快樂!”
二、活動目的
1、通過活動,培養學生的閱讀習慣,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、通過活動,建立開放而又活力的閱讀體系,使學生開闊視野,增長知識,充實學生文化底蘊,提高學生的綜合素質。
3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、通過活動,讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動口號感悟人生、學會思想、快樂成長
四、活動對象二年級一班全體學生
五、讀書內容
必讀書目:《中華成語千句文》
《小學生必背古詩70首》
選讀書目:《安徒生童話》
《十萬個為什么》
六、活動措施
(一)制造氛圍
通過“班級圖書角”和教室布置,教室里留有一定的空間來展示學生的讀書隨筆和讀后感,培養孩子的讀書興趣。在黑板報上留有學生交流、討論的空間;
(二)制定計劃
每位學生制定個人的讀書計劃,讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣;
(三)培養良好的習慣
1、鼓勵孩子遇到生字時能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,還要了解一下字意,把識字與閱讀結合起來。
2、提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每天摘錄幾個好詞或幾句好話,并和家長交流5分鐘。每周和同學交流兩次讀書筆記,或學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。
3、運用教材進行拓展閱讀,從教材擴展延伸。在用好教材以外,安排一些相關的讀物。
擴展閱讀:
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