周口幼兒園怎么樣好不好
幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。以下是小編為大家整理的周口幼兒園怎么樣好不好相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!
師資力量
2013年有教職員工127人,其中國家級優秀教師1人,省級特級教師5人,中學高級教師10人,小學高級教師41人,省優秀教師4人,省幼兒園名師5人,省級學科技術帶頭人16人,省骨干教師17人,市骨干教師16人,市優秀教師41人,市教壇新秀2人,市幼兒園名師2人,市名優教師1人;本科學歷55人,大專學歷43人。教師、保育員、保健醫、炊事員、會計等人員學歷全部達標,全部持證上崗。
課程設置
中心園設17個班,東區分園(文昌幼兒園)設8個班。幼兒園開設有音樂教育、美術教育、幼兒繪本閱讀、自然生活研究等特色課程。
所獲榮譽
周口市直幼兒園一貫秉承“科學規范,以人為本”的管理理念和“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”的培養目標,成功促進了周口市數萬名幼兒的性格養成和健康成長,為我市成為人才大市、人才強市做出了卓越的貢獻,多次受到上級部門的表彰,先后榮獲省級示范幼兒園、省級文明單位、全國優秀家長學校、全國三八紅旗集體、省為人師表育人模范先進單位、省安全管理先進單位、省幼教工作先進單位、省巾幗建設先進單位等榮譽稱號,在社會和家長心目中享有很高的贊譽。
辦學理念
一、園風:民主、和諧、人文、創新
民主——尊重幼兒,尊重家長,尊重教師及員工的意見和建議;平等善待每一位幼兒、家長、教師、員工;創造條件讓員工、教師、幼兒、家長參與幼兒園的`管理。
和諧——幼兒園各種要素之間的關系協調一致,相得益彰;幼兒、老師、家長、管理者之間,幼兒、成人與環境之間,員工與管理者、規章制度之間協調融洽;幼兒、成人都能得到身心和諧、健康綜合的發展。
人文——以幼兒的終身發展為本,以家長的合理需求為本,以教師的專業成長為本,采取人性化的管理及個性化的教學,讓幼兒、家長、教師倍感人文關懷;創造條件和機會發揮個人專長、激發個人潛能;全體成員團結互助、友好合作、奮進向上,富有責任心。
創新——不受約束的空間環境,靈活的游戲安排,生成式的課程,讓幼兒和教師時刻感受到自由與創新的氣息;推崇創造性地解決問題,不斷學習,推陳出新。
【周口幼兒園怎么樣好不好】相關文章:
周口市直幼兒園怎么樣03-16
東方劍橋幼兒園怎么樣好不好03-16
上海私立幼兒園怎么樣好不好03-07
北京幼師實驗幼兒園怎么樣好不好03-07
鄭州市實驗幼兒園怎么樣好不好03-22
宜春學院怎么樣好不好03-11
長安大學怎么樣好不好03-11
渥太華大學怎么樣好不好03-06
常州大學怎么樣好不好03-03