端午節社區活動方案(精選11篇)
為了保障活動順利、圓滿進行,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的端午節社區活動方案(精選11篇),希望能夠幫助到大家。
端午節社區活動方案1
活動日期:
端午節,20xx年6月9日。
活動地點:
康華社區居委會
活動目的:
端午節是中國的傳統節日,通過端午節進一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日,端午節仍是一個十分盛行的節日,今天我們就來過一個特別有意義的端午節。
活動內容:
社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋,發放給社區每戶居民,讓居民過一個喜慶的端午節。
活動方式:
1、在社區宣傳欄內張貼通知,讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。
2、6月5日至6月9日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。
端午節社區活動方案2
一、指導思想
利用端午節這個傳統節日,深入挖掘端午節的深厚文化內涵,廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動,引導民眾,尤其是社區青少年進一步了解傳統節日,認同傳統節日,喜愛傳統節日,過好傳統節日,全面動員社區單位員工、居民群眾,以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創建活動中。
二、活動形式
1、“粽子傳愛心”主題活動。在社區黨總支的帶領下,以社區志愿者為活動主體,親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候,并帶去了自己買的粽子、皮蛋和咸蛋,與他們一起提前過一個快樂的端午節。
2、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷,通過包粽子等活動讓人們親身體驗節日習俗,感受傳統文化魅力。
3、“經典誦讀”主題活動。以社區黨總支和社區關工委為中心,組織黨員和社區青少年,開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動,從而弘揚愛國精神,贊頌美麗星城。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式,掀起緬懷屈原愛國主義精神,歌頌和諧盛世的熱潮。
三、活動要求
1、高度重視。社區將結合實際,制定切實可行的“我們的節日。端午節”活動方案,努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。
2、信息報道。社區會第一時間把“我們的節日。端午節”主題文化活動的相關活動信息上報街道,做到宣傳到位。
3、創新形式。社區將開展廣泛宣傳,充分發揮群眾的主體作和主動精神,把群眾發動起來,參與進來,開展形式多樣的活動,使群眾成為節日活動主角。
端午節社區活動方案3
活動目的:
農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。多年前遺留下來的習俗:掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊,讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。并且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。
活動號召:屈原的傳說,爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊,這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗,一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了粽子之外,也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。
活動內容:
1、現場制作香囊
2、現場進行文化知識的問答。
3、了解雄黃酒
4、現場問卷調查——端午節文化知多少
5、小小心理測試——你是哪種粽子
活動形式:
時間上暫定
場地:
xx社區
1、制作香囊
民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》里提到:端午節的核心是驅邪除瘟,保持健康。香囊,指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。居民們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義,既可以送給親朋好友表達自己深深的祝福,也可以增強動手能力,學學古人的手藝。自己動手diy禮物特別有意義。然后選出比較優秀的作品給與獎勵。
材料:藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料
分配:兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創作靈感,我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。
注意點:針線要注意妥善保管
2、現場知識問答
用回答問題的形式,增加大家對端午節文化的了解。
操作:現場兩名工作人員。居民們先抽取幾道問題,答對的有小小的禮品
3、了解雄黃酒
其實雄黃酒的概念我們大多數只出現在白蛇傳里,白素貞喝了一點就現形了,所以可以給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷,加熱后經化學反應變成三氧化二砷,也就是砒霜,人飲用后會中毒。所以分給居民們雄黃酒,可噴在床下、墻邊等角落,以避毒蟲。至于喝的話,一定要在醫生的指導下。
4、現場問卷
有人說,中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘,主要是由于它們的主題都是吃:元宵吃湯圓,中秋吃月餅,端午吃粽子,以至物質生活豐裕后,吃不再那么重要,節日因此變淡。
這當然是誤解,以端午節而言,其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日,寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下社區居民對端午節的認識。、
5、小小心理測試——你是哪種粽子
給居民們一個的娛樂游戲,放松心情。
活動可行性:
1、首先指導香袋制作的工作人員自己花了大量的時間研究這方面的內容,準備了很多好看的小式樣教給大家。
2、端午節期間,市場上會有同步的產品上市,比如艾葉、香料、菖蒲等,到時采購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料,就用有清香的干花代替。
端午節社區活動方案4
一、活動背景
為大力弘揚中華民族優秀傳統文化,唱響“我們的節日”這一主題,結合上級文明辦活動要求,計劃在端午節期間利用端午節特有的民俗特色,廣泛開展“我們的節日?端午節”主題活動。
二、活動時間
20xx年6月18日
三、活動地點
xx居民家
四、活動組織單位
xx社區
五、參與人員
社區工作人員、黨員干部、社區志愿者
六、活動內容
(一)開展中華經典誦讀活動。
要精心組織開展中華經典誦讀活動,通過端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇等誦讀,把愛國主義教育貫穿“我們的節日·端午節”主題活動的始終,引導大家在活動中接受愛國主義教育,感受傳統文化魅力,弘揚中華傳統美德,增強愛國主義情感。
(二)組織開展“三關愛”志愿服務活動。
端午節期間,社區工作人員積極組織各類志愿者進社區,為道德模范、留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、送去慰問金、粽子等禮物,陪他們共度端午佳節。開展吃“愛心粽”、“連心粽”等活動,在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節。
(三)開展“我們的節日·端午”民俗體驗活動。
積極開展包粽子、踢毽子等各類民俗文化活動,活動中融入衛生保健知識宣講內容,從科學角度分析懸白艾、佩香囊、戴荷包、系彩線等端午傳統習俗,普及日常衛生保健知識。
同時要結合我區“清潔營口”工作,深入開展衛生整治活動,大力整治庭院居室、辦公場所的環境衛生,清除衛生死角,增強人們的生態文明意識,創造整潔優美的環境。
端午節社區活動方案5
一、活動目的
端午節是我國的傳統節日,通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與,不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用,更能寓教于樂,增進大家對端午節傳統文化的了解,深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義,從而使民族精神得以傳承,為創建全國文明城市傳播中華文明。
二、活動主題
品味端午,傳承文明
三、活動時間
端午節前夕
四、活動地點
濱江花園廣場
五、活動內容
(一)包粽子、獻愛心比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽,社區干部和居民齊參與,以拉近社區與居民之間的距離,增進鄰里感情。在活動結束后,將包好的粽子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象:社區干部和社區居民
活動方式:
1、在10分鐘之內,看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2、由居民代表評出前三名及最上鏡粽子獎。
3、向得獎者頒發相應禮品。
4、凡參加比賽者都送一份紀念品。
5、比賽結束后,將所完成的粽子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
(二)趣味有獎知識競賽
設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目,邀請居民參與答題,答對者獲得禮品一份。
端午節社區活動方案6
一、活動時間:
xxxx年6月13日下午2:30
二、活動地點:
XX生活匯文體活動中心
三、主辦單位:
淮安市婦聯
承辦單位:生態文旅區婦聯、福地路辦事處、XX社區
四、活動主題:
品味端午,傳承文明”
五、活動目的:
端午節是我國的傳統節日,社區通過開展“品味端午、傳承文明”端午節系列活動,吸引社區的居民積極參與文明城市創建和傳統節日的慶典,達到聯絡鄰里感情,增強社區的凝聚力,寓教于樂,讓社區居民深刻體驗傳統節日的歷史意義,使民族精神得以傳承,為創建全國文明城市助力。
六、活動內容:
1.“包粽子,獻愛心”活動
社區通過微信公眾號、宣傳海報的形式發起活動,向全社區范圍內招募愛心志愿者參與包粽子獻愛心活動。
活動當天,市婦聯工作人員、社區工作人員和社區志愿者們共同參與包粽子活動,所包的粽子,用于慰問社區的困難群眾。活動結束后,由市婦聯的領導和社區黨總支書記一起送給社區的困難家庭,讓他們感受到政府的溫暖,體會到傳統節日的良好氛圍。
2.“傳承文明,掃碼有禮”活動
結合當前創建全國文明城市,為提高創建工作的知曉率、參與率,營造人人皆知、廣泛參與的良好社會氛圍,活動現場,以家庭為單位,到指定地點掃描社區二維碼,關注成功,并在“文明從我做起”創建全國文明城市簽名實踐活動的版面上簽名,即可。免費領取綠植一份。
3.“做香囊,迎端午”活動
自古端午就有佩戴香囊的習俗,精心縫制溫純質樸的布料,將驅蚊的古方中藥置入其中,既有裝飾之美,亦有驅蚊防蟲之效。天然溫和的驅蚊香囊,孩子們佩戴更放心。活動現場,社區邀請老師教居民手作制作驅蚊香囊,給端午增一分清香,添一分安康。
活動接受提前報名,限定10個家庭。
端午節社區活動方案7
一、活動主題:甜粽龍舟揚傳統,艾香端午鄰里――端午節系列趣味活動
二、活動時間:20xx年6月19日上午9點
三、活動地點:社區休閑廣場
四、參加人員:社區工會職工、低保貧困家庭、特扶家庭、轄區退伍軍人、青少年、殘疾人、轄區居民等60余人
五、活動內容:
1、邀請轄區單位工會職工以詩歌朗誦的方式宣揚端午節的由來和習俗,推動居民對傳統文化的了解;
2、邀請退役軍人、困難低保、殘疾人員現場教青少年、居民包粽子,推陳出新,評選出6名甜粽創意獎,每人頒發端午禮包一份,傳承端午包粽、艾草寄安康的傳統文化;
3、開展旱地龍舟歡樂賽活動
旱地龍舟歡樂賽是以比賽隊伍套上龍舟模型,在陸地上共同跑步,最先達到終點為勝利的趣味性比賽。活動分為青少年、親子、退役軍人老年三組比賽,每一組要求現場推選10名居民分為兩支隊伍參加。勝利隊伍每人頒發端午禮包一份,參與居民發粽子2枚。
4、知識搶答
將端午風俗習慣、創文、環保的知識點融入到20道答題中,居民搶答成功后獎勵粽子兩枚。
六、活動要求:
1、活動前工作人員向參加活動的全體居民宣講安全教育、活動規則及活動紀律。
2、參加活動的居民自覺遵守活動場所次序(排隊、不得大聲喧嘩、不得追逐打鬧等)
端午節社區活動方案8
一、活動背景
端午節是中華民族古老的傳統節日之一,又叫重午節、端陽節。這個節日大約始于春秋戰國時期,它與春節、中秋節并稱中華三大節日。作為中國人二千多年來的傳統習慣,由于地域廣大,民族眾多,各地也有著不盡相同的習俗。但總體上說,粽子在端午節幾乎是家家必購的消費品,無論是自己吃還是拿來作為禮品走親訪友都是少不了的,沒有粽子可以說就不能叫過端午節。
二、活動目的
社區通過開展“我們的節日·端午節”來組織社區居民來社區包粽子,通過實際行動使民族精神得以弘揚、鍛煉大家的動手能力、參與能力,同時也能達到聯絡感情、促進友誼、活躍身心的作用。通過活動,使人們既能增加對中國傳統文化的認識,更加珍惜今天的美好生活,也為鞏固福州全國文明城市成果,提升居民文明水平,推動社會主義核心價值體系建設等各方面做出一定貢獻。
三、活動時間
20xx年6月19日下午
四、活動地點
社區會議室
五、活動參與人員
社區工作人員、社區居民、社區志愿者等
六、活動要求
社區加強組織領導,明確分管領導,落實專人負責,確保組織力量到位。
參與人員要提高認識、高度重視,要懷著感恩的.心情參加活動,并注意保持會議室衛生,不能發生亂丟垃圾等行為,也不要隨意放置器具或是材料,以至于現場凌亂。
端午節社區活動方案9
背景:
端午節是中華民族古老的傳統文化節日之一,賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習俗已成為端午節的標志被傳承下來。在民俗文化領域,中國民眾把這些習俗與紀念屈原聯系在一起。該節已于2009年入選世界“人類非物質文化遺產代表作名錄”,成為中國首個入選世界非遺的節日。
一、活動主題:
弘揚傳統文化·情系濃情端午
二、活動目的與意義:為了熱烈慶祝“端午節”的到來,繼承文化遺產,弘揚民族精神,豐富社區居民文化生活,結合社區教育普及“端午節”由來和淵源,xx將在xx廣場上舉辦一次大型的“端午民俗活動”大型廣場文化活動。
三、主辦單位:
承辦單位:
四、活動時間、地點、參與人員
活動時間:5月30日,上午9:30--11:30(如有天氣變化,延期舉行)活動地點:
參加人員:
五、活動內容:
1、端午民俗文化展示
(1)端午節的簡介
端午節是中國重大傳統節日,端是"開端"、"初"的意思,初五可以稱為端五,與春節、清明節、中秋節并稱為中國漢族的四大傳統節日。端午節于2006年5月20日被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄,2008年被確立為國家法定節假日。
(2)端午節的來歷關于端午節的來歷,時至今日至少有四、五種說法,諸如:紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說,等等。迄今為止,影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域,我國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯系起來。傳說屈原投江以后,當地人民傷其死,便駕舟奮力營救,因有競渡風俗;又說人們常放食品到水中致祭屈原,但多為蛟龍所食,后因屈原的提示才用楝樹葉包飯,外纏彩絲,做成后來的粽子樣。
(3)端午節的習俗
端午節的習俗主要有:吃粽子于門上插艾或菖蒲驅邪,系長命縷,飲雄黃酒或以之消毒,賽龍舟等等。粽子又叫“角黍”、“筒粽”,前者是由于形狀有棱角、內裹粘米而得名,后者顧名思義大概是用竹筒盛米煮成。端午節吃粽子,在魏晉時代已經很盛行。這種食品是在每年端午和夏至兩個節日里食用。通過以上知識的宣傳,讓人們更進一步了解端午,普及端午節的起源和節日習俗及傳承端午節的文化將是社區教育的主要環節之一。
2、包粽子比賽
每逢端午,吃粽子、佩香囊,賽龍舟都是節日里不可或缺的習俗,
為了營造濃厚的節日氛圍,更好的傳承包粽習俗,蓮新街道養老助殘關愛驛站特設立“情系端午·粽葉飄香”人人來包粽體驗區,讓前來參與活動人們有機會品嘗到自己包的粽子。
3、舞蹈表演為慶祝端午節的到來,營造節日歡樂氛圍,我們不僅將給大家體驗包粽子的機會,而且也會給大家送上一場精彩的視聽盛宴,活動現場特邀到“銀河藝術團”將為各位來賓帶來美輪美奐的舞蹈,悅耳動聽的歌曲等等節目。
4、串珠編織
為增加節日氛圍,讓社區居民進一步認識和了解手工串珠編織,培養社區居民對手工的興趣,為生活增添文化味,中心“銀杏樹”項目手工專業老師現場與居民共同進行端午節粽子的手工編織,并現場展示部分手工作品。
5、慰問活動
為了讓轄區失獨家庭、困難黨員、低保戶、殘疾人過上一個祥和、快樂的端午節,工作人員將他們親手制作的粽子分別對5位長者通老人進行了慰問。在慰問過程中,不僅送去了粽子,同時也送去了節日的問候,并感受到了社會的關愛。
六、活動宣傳
為確保活動取得的良好成效,達到預計成效,活動開展前將通過海報宣傳對活動進行宣傳和推廣,同時通過長者通呼援中心平臺,向老年人發送短信,邀請他們前來參與。
端午節社區活動方案10
為了弘揚中華民族優秀傳統文化,進一步豐富我社區人民群眾的文化生活,讓廣大群眾深切地感受到傳統節日的獨特魅力,經研究,決定今年端午節期間在我社區廣泛開展“我們的節日端午節”主題實踐活動。
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大精神,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,通過大力開展群眾性節日民俗活動和校園文化活動,充分挖掘端午節的濃厚文化內涵,引導廣大青少年感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感,弘揚愛國主義精神,深化公民思想道德建設,提升公民文明素質和社會文明程度,有力地推動文化大發展大繁榮的建設步伐,努力營造出歡快、祥和的節日文化氛圍。
二、活動內容
1、開展中華經典誦讀活動,通過舉辦賽詩會、點評會、詠詩會等方式,吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇,掀起緬懷屈原愛國主義精神、歌頌和諧盛世的熱潮,吸引社區青少年學生廣泛參與,感受優秀傳統文化,增強愛國主義情感。
2、開展志愿服務活動,過愛心端午。以關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動為載體,以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭、貧困道德模范和身邊好人等為重點,組織廣大群眾、志愿者在節日期間大力開展送粽子、送溫暖等慰問活動,弘揚社會新風,促進社會和諧。
3、開展節日民俗和文化娛樂活動,過文化端午。按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則,探索和挖掘端午節的深厚文化內涵。注重與三河古鎮的非物質文化遺產的傳承保護相結合,積極打造傳統節日文化活動品牌。
三、活動要求
(1)把握節日主題,精心組織實施。要把開展好端午節主題文化活動作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式,采取有力措施,切實抓緊抓好。要把“中國夢”的要求融入到活動中去,研究制定具體詳細的活動實施方案,周密部署、精心實施,保證活動穩步、有序開展。
(2)加大宣傳力度,營造濃厚氛圍。加大新聞宣傳力度,大力普及端午節的節日知識,營造濃厚的輿論氛圍。相關新聞報道要標注二龍街社區“我們的節日端午節”標識。
(3)立足基層實際,創新活動形式。要充分發揮群眾的主體作用和主動精神,不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體,積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念。要把端午節主題文化活動和群眾性精神文明創建活動結合起來,與文明縣城創建工作結合起來,與未成年人思想道德建設結合起來。要堅持從實際出發,有針對性地設計項目、開展活動,務求取得實實在在的效果.
端午節社區活動方案11
為迎接中國傳統佳節,增強社區居民、鄰里之間的和諧關系,社區決定開展“粽葉飄香、情滿社區”,以趣味活動的方式開展包粽子比賽活動。
一、活動主題
主題:“迎端午、包粽子、弘揚民族精神,慶節日、品粽子、傳承中華傳統”
二、組織策劃
居委會干部負責動員、宣傳及活動具體實施
三、報名時間、對象時間:
20XX年5月10日-20日對象:以本社區居民參與為主,其他社區人員也可報名,參賽人數在80人以內,已報名的順序報滿截止,控制規模以確保活動有序開展。
四、比賽時間、地點
時間:暫定20XX年5月28日-30日
地點:東關社區廣場
五、比賽設置準備事項
1、設鄰里組、家庭組、個人組、集體組四個組
2、食材準備:糯米200斤、芝麻10斤、綠豆10斤、食用油一桶、液化氣一瓶、粽蘗2000張及包粽子用具等.
3、做好比賽場地和觀眾區域的布置安排
六、比賽規則
1、設評委5人:涂芝蘭、王宜人、戴繼中、余清明、劉轉枝
2、每組選手按分發配置的食材,在規定的時間內完成
3、包好的粽子以不露陷、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績
4、以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準,評選一等獎壹名、二等獎兩名、紀念獎若干名。
5、比賽包的粽子部分分發給選手,部分送給社區留守、空巢老人和特教學校兒童。
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