學(xué)校高考工作實(shí)施方案（精選6篇）
編寫工作方案的人需要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，深思熟慮的判斷。當(dāng)提出某個(gè)項(xiàng)目時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)通常需要多份工作方案以便參考，你所見過的工作方案應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的學(xué)校高考工作實(shí)施方案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校高考工作實(shí)施方案1
為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好高三的復(fù)習(xí)備考工作，全面完成教育教學(xué)目標(biāo)，向管理要質(zhì)量、向管理要效益，特制定高三年級(jí)管理工作方案。
一、 基本情況分析
我校高20xx級(jí)共有15個(gè)應(yīng)屆班（補(bǔ)習(xí)班現(xiàn)在還暫時(shí)沒有設(shè)立），其中理科班8個(gè)，文科班5個(gè)（含1個(gè)藝術(shù)班），特色專業(yè)班2個(gè)�，F(xiàn)共同有學(xué)生731人，計(jì)劃兩個(gè)特色專業(yè)班收生120-140人，按上期期末成績(jī)重新分出文理科A、B班，A班30人，B班45人，除撤2個(gè)班建特色專業(yè)班外，其他班學(xué)生總體上不作大調(diào)整。應(yīng)屆學(xué)生成績(jī)?cè)诮鼛啄晔禽^好的一屆。
教師51人，相對(duì)較為成熟，只有2-3人沒有高三工作經(jīng)歷，教師敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取精神很強(qiáng)。
二、 目標(biāo)設(shè)定
�。ㄒ唬┠昙�(jí)高考目標(biāo)
學(xué)校設(shè)三級(jí)目標(biāo)
�、窦�(jí)目標(biāo)：教委下達(dá)的Ⅰ級(jí)目標(biāo)（保底目標(biāo)）
�、蚣�(jí)目標(biāo)：教委下達(dá)的Ⅱ級(jí)目標(biāo)（激勵(lì)目標(biāo)）
�、蠹�(jí)目標(biāo)：教委下達(dá)的Ⅲ級(jí)目標(biāo)（奮斗目標(biāo)）
�。ǘ┌嗉�(jí)高考目標(biāo)
總體按縣下達(dá)高考目標(biāo)，按上學(xué)期期末考試和高三第一次月考成績(jī)?yōu)榛鶖?shù)，結(jié)合各班的具體情況，設(shè)定各班的高考目標(biāo)，其中本科目標(biāo)含二本和三本人數(shù)，�？颇繕�(biāo)含�？坪捅究迫藬�(shù)，具體高考目標(biāo)以高考參考人數(shù)再進(jìn)行核定。
說明：
1.重本目標(biāo)硬性規(guī)定，藝術(shù)班本科目標(biāo)按術(shù)科本科上線40%，50%，60%設(shè)定文考Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)和Ⅲ級(jí)本科目標(biāo)。專業(yè)班按高考參考人數(shù)15%，20%，25%設(shè)定Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)和Ⅲ級(jí)本科目標(biāo)。
2.各班最后本科�？颇繕�(biāo)人數(shù)以高考參考人數(shù)為基礎(chǔ)，按以上比例確定年級(jí)人數(shù)，再根據(jù)上述兩次考試成績(jī)?cè)俅魏硕ǜ靼嗟谋究茖？迫藬?shù)。高考以參考人數(shù)為基數(shù)，按比例調(diào)整指標(biāo)。
3.學(xué)生參加單招考試后落榜者，引導(dǎo)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的，可以作為高考上�？茖W(xué)生對(duì)待。
三、 工作思路及主要措施
（一）整體思路
本屆高三工作整體工作思路確定為：抓班風(fēng)，強(qiáng)學(xué)風(fēng)；抓管理，促提高；抓過程，保出口；抓跛科，升檔次；抓薄弱學(xué)科，促全面發(fā)展；抓尖子生，保高質(zhì)量。
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1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)。
高三領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：分管校領(lǐng)導(dǎo)：XX
成 員：高三行政及年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任
高三領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是落實(shí)學(xué)校高三工作方案，狠抓年級(jí)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和日常管理工作，組織教師研究高考動(dòng)向，駐班巡視教情和學(xué)情，及時(shí)了解情況，解決問題。
2、廣泛動(dòng)員、營(yíng)造氛圍、激發(fā)師生斗志。
�、俣ㄆ谡匍_教師會(huì)，明確高考目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。
�、诙ㄆ谡匍_學(xué)生大會(huì)、班會(huì)，讓學(xué)生明白高三拼博的意義，指導(dǎo)學(xué)生備考的方法，樹立高考必勝的信念。在20xx年9月至20xx年6月期間，將落實(shí)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)（年級(jí)組織）、師生交流會(huì)（班主任與科任老師在班內(nèi)進(jìn)行）、
優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì)（學(xué)校與年級(jí)組織）、藝術(shù)生動(dòng)員大會(huì)（學(xué)校與年級(jí)組織）、踩線生動(dòng)員大會(huì)（學(xué)校與年級(jí)組織）、單科學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（班主任組織）、高考百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)（學(xué)校組織）、高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座（沖刺中的減壓會(huì)）（學(xué)校組織）、考試中答題規(guī)范和考試通用技巧講座會(huì)（6月高考前 學(xué)校與年級(jí)組織）。
�、鄹靼嘟淌疫m當(dāng)布置，營(yíng)造備考?xì)夥铡?/p>
�、苣昙�(jí)負(fù)責(zé)利用標(biāo)語、廚窗等適時(shí)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志。
3、圍繞兩個(gè)重點(diǎn)，做好四項(xiàng)管理工作。
圍繞尖子生的培養(yǎng)和踩線生的提高這兩個(gè)重點(diǎn)，采取得力措施，做好四項(xiàng)管理工作：
�。�1）兩個(gè)重點(diǎn)
一是狠抓尖子生的培養(yǎng)。尖子生的培養(yǎng)關(guān)系到學(xué)校高考中重本人數(shù)的提升問題，是學(xué)校吸引優(yōu)質(zhì)生源，進(jìn)入良性循環(huán)的關(guān)鍵所在。因此，將把對(duì)尖子生的培養(yǎng)作為高三工作的重點(diǎn)。針對(duì)理科的.前10名，文科的前3名，進(jìn)行分散與集中相結(jié)合的指導(dǎo)訓(xùn)練。每周安排一定時(shí)間，精選習(xí)題、集中進(jìn)行拓寬加深、大量的限時(shí)限量強(qiáng)化訓(xùn)練。
二是狠抓踩線生的提高。與尖子生問題不同的是，踩線生的提高就是學(xué)校高考本科人數(shù)增加的重要保證，在A、B班級(jí)中，選定年級(jí)前10%-17%名次的學(xué)生為踩線生，分解到科任老師，班主任總負(fù)責(zé)，個(gè)別輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，長(zhǎng)期跟蹤，力保提高，具體安排為每周集中一定時(shí)間集中在各自班級(jí)，依次安排各科老師進(jìn)班輔導(dǎo)，以基礎(chǔ)及中等難度題為主講解、訓(xùn)練。
�。�2）四項(xiàng)管理工作
第一、班級(jí)管理
以高三班級(jí)調(diào)整和重組為契機(jī)，加強(qiáng)班級(jí)的整頓和管理，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)創(chuàng)造良好條件。
1、利用學(xué)生干部進(jìn)行管理。學(xué)生干部是與學(xué)生接觸最多的，也是最了解他們的，利用他們進(jìn)行日常管理，解放班主任自己。指定專人每天清點(diǎn)人數(shù)，向老師匯報(bào)課堂情況和學(xué)生的違紀(jì)情況，以便及時(shí)處理。同時(shí)要求寢室室長(zhǎng)每天匯報(bào)寢室情況。
2、班主任加強(qiáng)管理。
（1）加強(qiáng)常規(guī)檢查。班主任堅(jiān)持坐班，每天多次對(duì)教室進(jìn)行檢查，檢查教室充電情況，查看學(xué)生的精神狀態(tài)，檢查學(xué)生的違紀(jì)情況；每周至少兩次深入寢室檢查，檢查寢室安全情況，了解學(xué)生的思想和生活情況，注意與生活老師的交流溝通。
�。�2）加強(qiáng)思想疏導(dǎo)。班主任根據(jù)日常交流、查看等了解到的情況，結(jié)合高三學(xué)生情緒變動(dòng)的周期情況，有針對(duì)性的進(jìn)行集體疏導(dǎo)和個(gè)別疏導(dǎo)，以保證學(xué)生能以正常、高昂的情緒投入高考復(fù)習(xí)。
�。�3）加強(qiáng)家校聯(lián)系。進(jìn)入高三，很多事情都需要家長(zhǎng)的配合與支持，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，傳遞學(xué)校的相關(guān)想法和政策，以及高三的一些打算；多與家長(zhǎng)溝通，學(xué)生在家校的情況進(jìn)行及時(shí)的交流。
�。�4）加強(qiáng)與任課教師的溝通。班主任和任課教師對(duì)班級(jí)的了解各有優(yōu)勢(shì)、各有側(cè)重，雙方的溝通，有助于我們?nèi)媪私獍嗉?jí)和學(xué)生情況，以便更好的管理和處理。
（5）加強(qiáng)對(duì)課堂的了解。任課教師上課時(shí)，班主任可以在外觀察課堂情況；建議班主任走進(jìn)任課教師的課堂聽課，近距離觀察學(xué)生課堂。
3、加強(qiáng)班主任之間的交流。年級(jí)組將定期組織年級(jí)班任進(jìn)行交流，溝通班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
4、加強(qiáng)成績(jī)的分析。每次重要考試成績(jī)出來后，結(jié)合本班的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行對(duì)照分析，找差距、添措施。
第二、教學(xué)管理
教學(xué)是年級(jí)管理的重心，質(zhì)量是年級(jí)教學(xué)管理的終極目標(biāo)。
1、科學(xué)規(guī)劃。高考復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要提前做好規(guī)劃。備課組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合近年高考的走向和自己多年高考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，制定好高考復(fù)習(xí)規(guī)劃，交備課組討論，確定后全組老師嚴(yán)格按規(guī)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、課堂教學(xué)的管理。課堂是教學(xué)的主陣地，圍繞課堂教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)效率的提高，是搞好高三備考的重要環(huán)節(jié)。
�。�1）加強(qiáng)備課。集體備課：要定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講人，要著重在集體研討和二次備課上下工夫，在切實(shí)落實(shí)“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)”的基礎(chǔ)上，把主要精力投放到備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、精選練習(xí)、考試方向研究上。個(gè)體備課：反對(duì)以學(xué)案、教輔資料代替教案，在集體備課的基礎(chǔ)上，要對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行梳理和整合，教案的準(zhǔn)備要在“引導(dǎo)審題、規(guī)范答題、方法指導(dǎo)、變式鞏固”上下功夫。
�。�2）加強(qiáng)課堂的監(jiān)管。班主任從宏觀上監(jiān)管課堂，備課組長(zhǎng)從微觀上監(jiān)管課堂。建議備課組長(zhǎng)每個(gè)月聽本學(xué)科每位老師的一節(jié)課，尤其是新老師的課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并及時(shí)向年級(jí)組和高三工作組匯報(bào)。年級(jí)組長(zhǎng)和蹲點(diǎn)行政進(jìn)入課堂，及時(shí)掌握、反饋課堂情況。
3、加強(qiáng)高考試題研究。高考是我們備課復(fù)習(xí)的指揮棒，研究高考試題，能讓我們更貼近高考。以備課組長(zhǎng)牽頭，研究近幾年全國(guó)高考試題和近兩年重慶高考試題，分析其特點(diǎn)，把握其規(guī)律，進(jìn)而形成備考方案。同時(shí)注意收集整理各時(shí)段的高考信息和各地的精品試題，加以選擇、整理后運(yùn)用于高考的備考中。
4、加強(qiáng)考試的組織和分析�？荚囍卦谟谟�(xùn)練學(xué)生的知識(shí)、速度和方法，要定時(shí)定量。
�。�1）嚴(yán)密命題。注重每一次考試，每次考試的命題都要指定專人負(fù)責(zé)，備課組長(zhǎng)要注意審題，做到每次考試試題要有典型性和針對(duì)性。
�。�2）嚴(yán)格考試。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，強(qiáng)化考試的紀(jì)律意識(shí)，爭(zhēng)取做到平時(shí)的獨(dú)立練習(xí)不需要老師的監(jiān)考，力求每次考試的真實(shí)性。
�。�3）強(qiáng)化答題的規(guī)范化。充分利用各種考試，訓(xùn)練學(xué)生答題的規(guī)范性，重視限時(shí)訓(xùn)練，把平時(shí)訓(xùn)練當(dāng)考試。向答題的陋習(xí)宣戰(zhàn)，向非智力因素要分?jǐn)?shù)。審題要準(zhǔn)，步驟要全，書寫要美，計(jì)算正確。要充分理解不同的學(xué)科，在應(yīng)試能力方面的要求也是不同的，學(xué)生要在實(shí)際訓(xùn)練中形成一套自己的應(yīng)試習(xí)慣，培養(yǎng)自己分析問題，解決問題的能力。
（4）加強(qiáng)成績(jī)的分析和運(yùn)用。每次考試，都要及時(shí)閱卷，認(rèn)真分析，分析試題、分析成績(jī)、分析問題，探討解決問題的措施；根據(jù)成績(jī)，對(duì)照學(xué)生的平
學(xué)校高考工作實(shí)施方案2
為貫徹落實(shí)市教育局高考工作會(huì)議精神，營(yíng)造優(yōu)良、和諧、舒適、安全的高考氛圍，確保我校高考工作安全、有序、順利開展和圓滿完成，特制定本實(shí)施方案。
成立超然中學(xué)20xx年高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王建鵬 常務(wù)副組長(zhǎng)：丁均元
副組長(zhǎng)：魏鵬 劉愛全 王太春
成員：魏在強(qiáng) 喬進(jìn)夫 劉加亭 王樹貴 李志強(qiáng) 單聯(lián)宏 劉煒平 王煥劇 魏增娥
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)3個(gè)具體責(zé)任小組
1. 組織教育管理工作小組
負(fù)責(zé)人：丁均元 成員：魏在強(qiáng) 劉加亭 職責(zé)：
（1）進(jìn)行師生的考風(fēng)考紀(jì)教育；
�。�2）張貼宣傳、會(huì)議傳達(dá)《高考考生應(yīng)考須知》、《致高三年級(jí)教師的`信》、《考生守則》和《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》到每位高考考生和高三教師；
�。�3）與教師逐一簽定考風(fēng)考紀(jì)包靠工作目標(biāo)責(zé)任書；
（4）調(diào)度班主任做好學(xué)生思想動(dòng)員和考風(fēng)考紀(jì)的教育等工作；
�。�5）制訂教師具體包靠考生計(jì)劃與名單分配；
�。�6）學(xué)生簽訂誠(chéng)信考試承諾書，并上報(bào)班級(jí)問題學(xué)生及解決方案
�。�7）對(duì)高考帶隊(duì)作出安排。組織帶隊(duì)教師和學(xué)生按時(shí)參加各科考試，及時(shí)處理突發(fā)事件。
�。�8）教學(xué)處、德育處聯(lián)合制定學(xué)生離校須知。
2. 安全教育工作小組
負(fù)責(zé)人：劉愛全 成員：?jiǎn)踢M(jìn)夫 李萍 李志強(qiáng) 職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)車輛調(diào)度，確保使用車輛車況良好、車輛及時(shí)到位以及師生安全；
(2)制定高考期間司機(jī)工作時(shí)間表、帶隊(duì)教師（考生）乘車時(shí)間表；
�。�3）高考前以車為單位分組，確定組長(zhǎng)（學(xué)生），明確要求與紀(jì)律；
�。�4）制定“突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案”；
�。�5）安排高考期間領(lǐng)導(dǎo)及班主任值班工作。
�。�6）負(fù)責(zé)購(gòu)買回家同學(xué)火車票及聯(lián)系公交車事宜
3. 飲食安全工作小組
負(fù)責(zé)人：魏鵬 成員： 魏增娥 職責(zé)：
學(xué)校高考工作實(shí)施方案3
為認(rèn)真做好20xx年“高考”期間的各項(xiàng)消防安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制群死群傷重特大惡性火災(zāi)事故發(fā)生，切實(shí)消除火災(zāi)隱患。根據(jù)我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
縣消防大隊(duì)成立20xx年高考消防安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：楊立湘潭縣消防大隊(duì)教導(dǎo)員
張健湘潭縣消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：趙澤文湘潭縣消防大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)
成員：謝方勇湘潭縣消防大隊(duì)參謀
付英德湘潭縣消防大隊(duì)參謀
高翔湘潭縣消防大隊(duì)參謀
文慶林湘潭縣消防中隊(duì)指導(dǎo)員
郭驚虎湘潭縣消防中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)
尹柏林湘潭縣消防中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)
二、指導(dǎo)思想
20xx年高考安全保衛(wèi)工作的指導(dǎo)思想：嚴(yán)肅認(rèn)真、扎實(shí)細(xì)致、嚴(yán)格管理、積極預(yù)防、及時(shí)消除各類火災(zāi)隱患，保證高考工作消防安全平穩(wěn)進(jìn)行，確保萬無一失。
三、保衛(wèi)時(shí)間：20xx年06月04日—06月09日
四、保衛(wèi)措施
一、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，夯實(shí)高考期間執(zhí)勤戰(zhàn)備基矗要
充分做好官兵動(dòng)員部署工作，要求全體官兵充分認(rèn)識(shí)到高考消防安全保衛(wèi)工作的重要性，要以高度的責(zé)任感和使命感，把消防安全保衛(wèi)工作當(dāng)作首要任務(wù)來抓，狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，進(jìn)一步嚴(yán)格值班備勤制度，確保高考消防安保工作順利開展。以學(xué)校以及高考考點(diǎn)為中心，深入涉考場(chǎng)所開展“六熟悉”活動(dòng)，結(jié)合實(shí)地演練進(jìn)一步完善滅火預(yù)案；一方面進(jìn)一步建立完善聯(lián)動(dòng)聯(lián)防機(jī)制，制定完善適合本地實(shí)際情況的高考安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，加強(qiáng)模擬、實(shí)戰(zhàn)演練，做好應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
二、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，深入校園鏟除“火患”。為確保
“高考”期間各項(xiàng)防火工作落到實(shí)處，大隊(duì)執(zhí)法人員要深入全縣各中小學(xué)校開展消防安全檢查工作，通過制定和完善內(nèi)部規(guī)章制度，把整改責(zé)任落實(shí)到人，主動(dòng)幫助和推動(dòng)校園整改火災(zāi)隱患，嚴(yán)防重特大安全事故的發(fā)生。檢查期間，大隊(duì)要明確工作任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo)，狠抓工作落實(shí)，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大事故，全力圍剿火災(zāi)隱患的高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)格執(zhí)法，大力消除火災(zāi)隱患，確�！案呖肌逼陂g的消防安全穩(wěn)定。
三、擴(kuò)大輻射范圍，依托公安派出所開展校園周邊場(chǎng)
所消防安全檢查。針對(duì)高考期間將會(huì)有大批學(xué)生在學(xué)校周邊的賓館、飯店住宿、用食，在附近的商嘗市場(chǎng)內(nèi)消費(fèi)的實(shí)際，大隊(duì)要積極聯(lián)合公安派出所，發(fā)揮派出所民警熟悉轄區(qū)、貼近群眾的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)對(duì)轄區(qū)高考考點(diǎn)周邊的`賓館、飯店、商嘗市場(chǎng)進(jìn)行全方位檢查，重點(diǎn)檢查消防安全責(zé)任制落實(shí)情況，消防車道、疏散通道、安全出口暢通情況，疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施的運(yùn)行情況，商嘗市場(chǎng)內(nèi)用火、用電、用氣情況，值班人員在崗在位情況，應(yīng)急疏散預(yù)案的制定、演練等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患，督促落實(shí)消防安全措施。
四、加強(qiáng)消防培訓(xùn)，提高學(xué)生消防安全意識(shí)。要高度
重視消防宣傳進(jìn)學(xué)校工作，本著“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的原則，以消防宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)為載體，加大宣傳力度�！案呖肌鼻跋Υ箨�(duì)監(jiān)督員要深入校園開展消防安全知識(shí)講座，深入開展《消防法》宣傳普及活動(dòng)，及時(shí)宣傳消防安全意識(shí)，使學(xué)生懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性和危害性，自覺做到不玩火，能防火，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防知識(shí)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，并開放消防站，邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)紅門體驗(yàn)紅門生活，以達(dá)到良好的消防宣傳效果，確�！案呖肌逼陂g萬無一。
學(xué)校高考工作實(shí)施方案4
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“多元發(fā)展，特色辦學(xué)”的理念，號(hào)召本屆高三級(jí)教師積極發(fā)揚(yáng)“敢為人先、吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、敬業(yè)勤勉、齊抓共管”的團(tuán)隊(duì)合作精神。在復(fù)習(xí)備考中落實(shí)“三精兩勤”，即精備、精講、精練、勤督促勤輔導(dǎo)。以考綱為綱，以教材為本，更新理念，創(chuàng)新方法，落實(shí)培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差，堅(jiān)持文理并重、音體美并舉，注重學(xué)生個(gè)性差異，因材施教，分類要求，讓不同層次的學(xué)生都能理想地發(fā)展。立足我校生源實(shí)際，狠抓過程管理，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，力爭(zhēng)提高本科上線人數(shù)，確保保底任務(wù)的順利完成。
二、本屆學(xué)生分析
本屆高三應(yīng)屆共有8個(gè)教學(xué)班，其中5個(gè)理科班，2個(gè)文科班，一個(gè)文科藝術(shù)特長(zhǎng)班，高三1班為理科重點(diǎn)班。受高中招生制度的影響，本屆學(xué)生整體素質(zhì)與往屆相比有較大幅度的下降，學(xué)生習(xí)慣差，管理難，尖子生不尖，后進(jìn)生所占比例很大，厭學(xué)思想嚴(yán)重，遲到、早退、滑學(xué)現(xiàn)象普遍，紀(jì)律松散、學(xué)風(fēng)不正。教師厭教、消極怠工，情緒低落，不求上進(jìn)，在這樣的現(xiàn)狀下，我們面臨的壓力很大，要做的事情很多，我們必須團(tuán)結(jié)一心，多管齊下，共同迎接挑戰(zhàn)。
三、備考措施
1.制定各類計(jì)劃和制度，規(guī)范工作過程及每個(gè)時(shí)段的管理，充分發(fā)揮班主任作用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。
高考是學(xué)校的生命線，事關(guān)全校師生的聲譽(yù)和發(fā)展，為確保備考工作和諧、科學(xué)和高效進(jìn)行，學(xué)校成立了高考領(lǐng)導(dǎo)小組。主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包組包班制。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：班子成員
成員：各教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、全體高三班主任。
2.狠抓常規(guī)管理
常規(guī)管理是形成高考備考良好氛圍的保障，常規(guī)管理抓好了，就能保障高考備考工作順利進(jìn)行。那么，怎樣落實(shí)常規(guī)管理呢，一是抓班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，力改班子中庸、散、懶、推的弊��；二是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，努力落實(shí)“按時(shí)作息，令行禁止”這八個(gè)字；三是抓教師的備、教、批、輔、考、研。實(shí)行全員動(dòng)員，全方位管理，為高考備考保駕護(hù)航。
加強(qiáng)學(xué)生管理，建立點(diǎn)名簽字匯報(bào)制度，對(duì)每節(jié)課、每節(jié)輔導(dǎo)所缺席的學(xué)生班干部要當(dāng)節(jié)統(tǒng)計(jì)，并由教師簽字確認(rèn)，晚自習(xí)交包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)。對(duì)長(zhǎng)期缺勤不服管教的學(xué)生聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行勸退，打擊消極因素對(duì)班級(jí)上進(jìn)性的影響，增強(qiáng)學(xué)生的自強(qiáng)自立意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。狠抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，在高三年級(jí)營(yíng)造出緊張而又和諧的學(xué)習(xí)氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成你追我趕的'良好局面。
想方設(shè)法，補(bǔ)齊拖欠教師的各種補(bǔ)助金，明確獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作熱情，增強(qiáng)教師責(zé)任性，凝聚人心，形成“規(guī)范有序，勤奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新”的年級(jí)集體，積極發(fā)揮高三年級(jí)組的整體協(xié)調(diào)作用和教師教學(xué)中的主導(dǎo)作用。認(rèn)真落實(shí)每個(gè)管理環(huán)節(jié)，每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，通過全體師生的共同努力，使學(xué)生總體成績(jī)顯著提高。
召開各種會(huì)議，營(yíng)造備考氛圍，定期有目的召開班主任會(huì)，班教導(dǎo)會(huì)，學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生意見征集、任課教師大會(huì)、有望生會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方案，增強(qiáng)信心，統(tǒng)一思想，全心全意抓好高考備考工作。。
3.充分發(fā)揮班主任的作用
班主任是各班高考備考的第一責(zé)任人，班主任必須抓“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。即抓高考備考這個(gè)中心。做到心中有目標(biāo)，時(shí)刻牢記學(xué)校下達(dá)給班級(jí)的高考指標(biāo)，并與科任老師研究將這一指標(biāo)具體到人。班主任要經(jīng)常性地召開班教導(dǎo)會(huì)，共同研究“希望生”“臨界生”的情況，對(duì)癥下藥，該補(bǔ)信心的補(bǔ)信心，該補(bǔ)基礎(chǔ)的補(bǔ)基礎(chǔ)，該補(bǔ)方法的補(bǔ)方法。 所謂“兩個(gè)基本點(diǎn)”，就是切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)做到以情動(dòng)人、以理服人、以制度管人。
4.充分發(fā)揮備課組的作用
第一，要扎實(shí)有效地落實(shí)課堂教學(xué)，就必須備好課，要備好課，集思廣益就尤為重要，故此我們要求備課組堅(jiān)持集體備課制度，要求備課組長(zhǎng)嚴(yán)把集體備課關(guān)，堅(jiān)持備考點(diǎn)、備教法、備學(xué)生。做到有計(jì)劃、有措施、有檢查落實(shí)。
第二，強(qiáng)化聽評(píng)課制度，努力促成有效課堂或高效課堂。我們要求組內(nèi)相互聽課每周不得少于一節(jié)，并做到有聽必評(píng)，以評(píng)促教，教評(píng)相長(zhǎng)。
第三，加大高考信息收集和研究的力度，把準(zhǔn)高考脈搏。注意研究近幾年的高考試題，探索命題趨勢(shì)，研究命題方向。注重組織教師參加有價(jià)值的高考研討活動(dòng)，或走出去，或請(qǐng)進(jìn)來，善用他山之石攻玉。力爭(zhēng)少做無用功，高效備考。
第四，緊扣考綱，立足學(xué)情，精選習(xí)題，落實(shí)考練。注重實(shí)效，精選資料，不求多，但求精，不求難，但求實(shí)用。堅(jiān)持“圍繞考綱、真題模仿、難度適中、確保拿分”的精心組卷原則。考練結(jié)合，穩(wěn)步推進(jìn)。
5.重視藝體生
藝體見長(zhǎng)是我校的特色之一，一定要發(fā)揚(yáng)光大。術(shù)科要進(jìn)行有序的專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，本科達(dá)線率應(yīng)在80%以上。借鑒往年的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行文化課的補(bǔ)習(xí)，力爭(zhēng)文化本科上線90%以上。
6.重視月考
從命題、制卷、組織、閱卷、登分等方面嚴(yán)格把關(guān)，真正達(dá)到測(cè)試的目的。注重考試結(jié)果的分析，對(duì)考試成績(jī)作量化分析，為調(diào)整教育教學(xué)思路提供依據(jù)，召開班主任會(huì)、科任教師會(huì)、班教導(dǎo)會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì)，讓學(xué)生增強(qiáng)信心，讓教師鼓足干勁。
7.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，著力提高課堂教學(xué)效率
順應(yīng)高考以能力立意、問題立意、重視思維和新課程改革的精神和趨勢(shì)，把教師的知識(shí)讓學(xué)生內(nèi)化為自己的知識(shí)，把教師的能力轉(zhuǎn)變成學(xué)生的能力，確實(shí)把學(xué)生放在思考、研究、討論、歸納、解決問題的主體地位上，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提倡應(yīng)用“導(dǎo)、議、析、練、結(jié)”課堂模式，落實(shí)“三精兩勤”的教學(xué)原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高教學(xué)效率。
8.遵循因材施教，分類推進(jìn)，整體提高，重點(diǎn)突出的教學(xué)原則，堅(jiān)持“扶優(yōu)幫困促中”的學(xué)生管理策略。
四、具體目標(biāo)
1.20xx年高考應(yīng)屆本科文化課最低上線5人，其中理科3人，文科 2人。藝術(shù)類考生上線20人，其中美術(shù)16人，音樂2人，體育2人，總共上線人數(shù)達(dá)25人。
2.力爭(zhēng)使各科平均分在全區(qū)的排名在20xx年的基礎(chǔ)上能上升1至2個(gè)名次。
五、工作階段、任務(wù)、要求
第一階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)（9月1日——三月上旬）
主要任務(wù)：
1.完成新課教學(xué)及逐章系統(tǒng)復(fù)習(xí)；
2.語、數(shù)、英、政治四科完成會(huì)考任務(wù)；
3.學(xué)生學(xué)習(xí)方法、心理指導(dǎo)、動(dòng)員會(huì)2～3次。
要求：
1.按照章節(jié)、單元順序進(jìn)行教學(xué)。降低起點(diǎn)，注重知識(shí)，落實(shí)雙基。
2.面向大多數(shù)學(xué)生，落實(shí)包班包生制度。定期召開班組會(huì)，研究學(xué)生，提出促進(jìn)措施。
學(xué)校高考工作實(shí)施方案5
一、20xx屆高考組考送考工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：王 勇
副組長(zhǎng)：曾憲平
成 員：侯 暉 趙勇為 李約進(jìn) 劉曉麗 廖向春 曾巧麗
二、考點(diǎn)負(fù)責(zé)人：
領(lǐng) 隊(duì)：曾憲平
考點(diǎn)：永興一中 參考學(xué)生：24人
三、賓館學(xué)生管理總負(fù)責(zé)人
山水銀都酒店總負(fù)責(zé)： 侯 暉
成 員：趙勇為 李約進(jìn) 劉曉麗 廖向春 曾巧麗
（學(xué)生人數(shù)：24人 男生：12人，女生：12人）
四、責(zé)任分工：
送考動(dòng)員大會(huì)組織：曾憲平 侯暉
（6月5日上午9:30，192班教室）
接送車輛調(diào)配：侯暉 曹直平
后勤伙食保障：曹直平 陳浩順
房號(hào)、餐座、車輛安排：趙勇為
五、送考人員安排：高三全體教師
六、考試時(shí)間及科目：
6月7日 上午：語文 09：00—11：30 下午：數(shù)學(xué)15：00—17：00
6月8日 上午：綜合09：00—11：30 下午：英語15：00—17：00
七、考試期間車輛安排：
1、6月6日車輛12：30前到學(xué)校體育館前坪集合，貼好高考車牌（責(zé)任人：曹直平）； 附：公交車牌號(hào)：湘L54905 司機(jī)電話：15873581821
2、所有考生于13：30到學(xué)校體育館前坪集合上車（責(zé)任人：趙勇為）；
3、14：08所有車輛按序號(hào)出發(fā)到賓館，帶隊(duì)老師發(fā)放房卡，行李放房間，15：20在酒店大堂集合，考生跟著帶隊(duì)老師到永興一中考點(diǎn)進(jìn)行考前培訓(xùn)（責(zé)任人：侯暉）；
4、考前培訓(xùn)完后，學(xué)生到賓館找?guī)ш?duì)老師領(lǐng)取房卡（房卡妥善保管，遺失要賠償），17:30到賓館餐廳吃晚飯，一律在本酒店用餐，晚餐后進(jìn)房間復(fù)習(xí)不得外出。
5、6月8日下午車輛17：00到賓館接學(xué)生行李，學(xué)生自己把行李裝上車，房卡交給帶隊(duì)老師，然后返回學(xué)校。（責(zé)任人：趙勇為）；
八、送考老師職責(zé)：分好工，責(zé)任到人
成員：趙勇為 李約進(jìn) 劉曉麗 廖向春 曾巧麗
1、送考期間保證通訊工具24小時(shí)暢通，便于溝通聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)。
2、送考教師的主要職責(zé)是關(guān)心服務(wù)考生，穩(wěn)定考生情緒，處理偶發(fā)事件，收發(fā)考試工具袋。
3、送考教師必須備有送考的學(xué)生名單及聯(lián)系電話，并將自己的電話告知學(xué)生。
4、6月5日前送考教師到班上把被送考的學(xué)生找出見面，約定6月6
日下午看考場(chǎng)的時(shí)間、去的方式及集合地點(diǎn)，更要從關(guān)心的角度，提醒考生注意有關(guān)問題。如有學(xué)生未到，請(qǐng)直接電話聯(lián)系，單獨(dú)見面，當(dāng)面叮囑。
5、6月6日下午4：00前與送考的學(xué)生一同看考場(chǎng)、考點(diǎn)培訓(xùn)，重點(diǎn)任務(wù)是與學(xué)生一道到考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確定集合地點(diǎn)。確定集合地點(diǎn)時(shí)，一定要考慮可能出現(xiàn)的暴曬或暴雨天氣情況。
6、特別強(qiáng)調(diào)考前考后送考教師均在確定集合地點(diǎn)與學(xué)生見面，收發(fā)考試工具袋并點(diǎn)名。留意關(guān)注學(xué)生情緒，主動(dòng)關(guān)心服務(wù)學(xué)生。
7、送考教師要特別提醒學(xué)生注意如下幾點(diǎn)：
�、僮⒁獬鲩T時(shí)檢查準(zhǔn)考證、身份證、2B鉛筆、簽字筆及作圖工具等是否備好。
②注意飲食睡眠。
③注意勿帶手機(jī)、草稿紙、手表、計(jì)算器入場(chǎng)。（可帶商標(biāo)撕了的礦泉水進(jìn)場(chǎng)）
�、茏⒁饪赡艹霈F(xiàn)的炎熱天氣或大雷雨情況，既防疾病，又防交通堵塞，避免遲到。
⑤注意如交通堵塞，緊急時(shí)可憑準(zhǔn)考證向交警、城管求助。 ⑥注意如忘帶準(zhǔn)考證，馬上與送考老師及家長(zhǎng)聯(lián)系。
�、咦⒁庠诳荚囍腥缬鐾庑Ｕ{(diào)皮學(xué)生的干擾不要理睬，以免被誤判違紀(jì)。
�、嘧⒁獠灰推渌忌氨O(jiān)考教師發(fā)生任何沖突。有情況，向送考教師反映。
�、嶙⒁馓嵝芽忌河腥N情況下安檢——考前查看考場(chǎng)時(shí)，考試期間入場(chǎng)時(shí)，入場(chǎng)后因特殊原因離開考場(chǎng)后返回時(shí)；不得以各種形式阻擾或拒絕接受檢查；要以平常心積極配合檢查。
8、送考教師在得知有學(xué)生生病時(shí)，應(yīng)及時(shí)與班主任及家長(zhǎng)聯(lián)系。
9、遇有學(xué)生被誤判舞弊，送考教師首先是穩(wěn)定考生情緒，并盡快與考點(diǎn)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
10、各考點(diǎn)送考教師一定要團(tuán)結(jié)、細(xì)心，聽從總負(fù)責(zé)人的安排。 11、6月8日下午考完英語所有學(xué)生直接從考點(diǎn)門口上車返回賓館，然后返校。
12、在不違反考試紀(jì)律的`前提下，最大限度的維護(hù)我校考生利益和我校榮譽(yù)。
一年一度的高考工作牽系千家萬戶，我們必須以百倍的努力，服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓社會(huì)滿意。
學(xué)校高考工作實(shí)施方案6
為有效保障中高考期間校園餐飲食品安全，經(jīng)研究決定，在全縣范圍內(nèi)開展中高考期間學(xué)校及周邊餐飲服務(wù)食品安全專項(xiàng)檢查。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、工作目標(biāo)
通過專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)中高考期間學(xué)校及其周邊餐飲服務(wù)單位食品安全意識(shí)，有效落實(shí)學(xué)校及周邊餐飲服務(wù)單位食品安全主體責(zé)任，全面排查學(xué)校餐飲食品安全風(fēng)險(xiǎn)和隱患，嚴(yán)厲打擊學(xué)校食品安全違法違規(guī)行為，健全完善食品安全管理制度，切實(shí)提升學(xué)校及周邊食品安全管理水平，嚴(yán)防學(xué)校群體性食品安全事故發(fā)生，有效保障中高考期間廣大師生的飲食安全。
二、專項(xiàng)檢查時(shí)間
20xx年6月1日至20xx年6月30日。
三、專項(xiàng)檢查重點(diǎn)
（一）重點(diǎn)單位
全縣中高考考點(diǎn)食堂（XX一中、XX二中和XXXX中學(xué)）及其周邊200米范圍餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)單位。
（二）重點(diǎn)內(nèi)容
1.主體資格情況。重點(diǎn)檢查學(xué)校食堂及其周邊餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者是否取得食品經(jīng)營(yíng)許可證，許可證、健康證是否在有效期內(nèi)，實(shí)際經(jīng)營(yíng)范圍、經(jīng)營(yíng)地址是否與許可證一致，督促經(jīng)營(yíng)主體按許可條件開展餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)行為，堅(jiān)決取締查處無證餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)戶。
2.學(xué)校食品安全管理責(zé)任落實(shí)情況。重點(diǎn)檢查學(xué)校是否將食品安全作為日常管理的重要內(nèi)容，是否建立校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的食品安全責(zé)任制，是否配備專（兼）職食品安全管理人員，明確食品安全崗位職責(zé)，簽訂責(zé)任書；對(duì)采用集體用餐配送單位供餐的學(xué)校，還要檢查學(xué)校是否將食品安全作為遴選供餐單位的重要標(biāo)準(zhǔn)，是否與供餐單位簽訂食品安全責(zé)任書。
3.學(xué)校餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者食品安全主體責(zé)任落實(shí)情況。重點(diǎn)檢查學(xué)校食堂及相關(guān)餐飲服務(wù)單位是否按照《XX省餐飲服務(wù)單位食品安全自查自評(píng)管理規(guī)定（試行）》落實(shí)食品安全自查自評(píng)并向?qū)俚乇O(jiān)管部門報(bào)告；是否建立并落實(shí)從業(yè)人員健康管理等食品安全管理制度，對(duì)從業(yè)人員開展培訓(xùn)和管理。
4.食品加工經(jīng)營(yíng)規(guī)范情況。重點(diǎn)檢查學(xué)校食堂、學(xué)校周邊餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者是否具有與經(jīng)營(yíng)規(guī)模相適應(yīng)的'經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備等；是否嚴(yán)格落實(shí)食品原料索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)、食品貯存、加工制作、食品添加劑管理、餐飲具清洗消毒等制度要求。對(duì)學(xué)生集體用餐配送單位，還要檢查成品的運(yùn)輸溫度和時(shí)間是否符合規(guī)定要求。
四、專項(xiàng)檢查步驟
�。ㄒ唬╅_展自查自糾
各市場(chǎng)監(jiān)管所要督促指導(dǎo)本轄區(qū)內(nèi)學(xué)校及相關(guān)餐飲服務(wù)單位，嚴(yán)格按照《XX省餐飲服務(wù)單位食品安全主體責(zé)任自查自評(píng)管理規(guī)定（試行）》的要求，認(rèn)真開展食品安全主體責(zé)任落實(shí)情況自查自評(píng)，強(qiáng)化自身管理，堵塞食品安全管理漏洞。
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在學(xué)校及相關(guān)餐飲服務(wù)單位食品安全自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，各市場(chǎng)監(jiān)管所要圍繞中高考重要時(shí)段，開展專項(xiàng)檢查，強(qiáng)化監(jiān)督抽檢，全面排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為。對(duì)專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，列出清單，建立臺(tái)帳，實(shí)施銷帳式整改。
五、有關(guān)要求
各市場(chǎng)監(jiān)管所要高度重視中高考期間學(xué)校及周邊食品安全工作，把專項(xiàng)檢查與集中整治、日常監(jiān)管與自查自律、全面推進(jìn)與重點(diǎn)突破有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)檢查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把學(xué)校及周邊食品安全專項(xiàng)檢查作為年度的重點(diǎn)工作持續(xù)加以推進(jìn)，確保專項(xiàng)檢查不走過場(chǎng)，取得實(shí)實(shí)在在的實(shí)效。各所專項(xiàng)檢查的書面總結(jié)報(bào)告及圖片，請(qǐng)于20xx年6月30日前報(bào)送食品安全監(jiān)管股。
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