書香家庭活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-09-06 12:15:58 方案我要投稿

書香家庭活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的書香家庭活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書香家庭活動(dòng)方案

書香家庭活動(dòng)方案1

　　xx小學(xué)已加入新教育實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，積極開展“三讀”活動(dòng)---家庭自讀、課堂共讀、美文賞讀。暑期來臨，學(xué)校利用假期開展“親子共讀，營造書香家庭”的活動(dòng)。具體的安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年7月――9月

　　二、活動(dòng)方式：

　　1、教師讀書內(nèi)容以朱永新的《新教育》、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、20xx年各科新課標(biāo)為主。

　　2、學(xué)生的讀寫內(nèi)容以新教育兒童階梯閱讀叢書書目為主，圍繞書籍中的內(nèi)容展開交流，交流的方式可以通過對話、日記或讀書筆記等方式來進(jìn)行，并有針對性地參與到學(xué)生的思考和研究中去。

　　三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、與學(xué)生一起走書店，買一本或幾本孩子喜歡的推薦圖書。

　　2、每天家長要能保證學(xué)生有閱讀和表達(dá)感受的時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)，內(nèi)容為推薦書目中圖書。

　　3、與學(xué)生一起將在家庭里讀書的的感受整理成“冊”，做好資料的搜集工作。

　　4、為學(xué)生提供更加豐富的閱讀資料，豐富學(xué)生的視野。

　　5、家長和教師要保持聯(lián)系，對學(xué)生閱讀的狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致地觀察，以保證本次活動(dòng)能夠保質(zhì)保量地完成。

　　四、評選書香家庭。

　　學(xué)校在開展新教育實(shí)驗(yàn)共讀共寫的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)建書香家庭活動(dòng)評選。基本標(biāo)準(zhǔn)一如下：

　　書香家庭的基本標(biāo)準(zhǔn)

　　①有讀書角，有寫字桌，書架(櫥)，有名人名言等美化環(huán)境的布置。

　�、谟休^良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子每天在讀書角認(rèn)真看書做作業(yè)。

　　③有藏書20本以上，家長孩子每月閱讀一本有益的課外讀物，有讀書記錄。

　�、芗议L孩子每月至少學(xué)習(xí)交流兩次，有記錄;或家長孩子每月搞一次家庭活動(dòng)，寫出體驗(yàn)和感悟

　　⑤家長孩子每月搞一次家庭活動(dòng)，寫出體驗(yàn)和感悟。

　　⑥家長與孩子共看電視新聞，對社會(huì)熱點(diǎn)問題發(fā)表自己的看法。

　　五、評選書香教師、讀書能手。

　　以教師博客、班級在線、毛蟲前行等專欄，開展師生優(yōu)秀讀書成果展評、讀書能手、親子共讀共寫征文評選等活動(dòng)。促進(jìn)家長、學(xué)生、教師的讀書熱情與共讀共寫活動(dòng)進(jìn)一步的推進(jìn)、深入。

書香家庭活動(dòng)方案2

　　親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會(huì)閱讀、樂閱讀的習(xí)慣。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香威�！被顒�(dòng)，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”。

　　二、活動(dòng)對象：一年級全體學(xué)生及家長

　　三、活動(dòng)口號：

　　快樂讀書，快樂成長

　　四、實(shí)施步驟：

　　1、啟動(dòng)階段。(10月上旬)

　　下發(fā)《親子閱讀活動(dòng)告家長書》，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認(rèn)識到閱讀在一個(gè)人成長中的重要作用，認(rèn)識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法……同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長。

　　2、初步實(shí)施。(11月份)

　　教師定期了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況，及時(shí)給予幫助并搜集比較有價(jià)值的方法和經(jīng)驗(yàn)。

　　3、讀書交流。(12月中旬)

　　1)教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié)，并組織家長討論和學(xué)習(xí)。

　　2)有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗(yàn)的`學(xué)生和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。

　　3)年級組進(jìn)行“說故事比賽”。

　　4、總結(jié)和延伸。(11月下旬)

　　1)評比書香家庭和閱讀明星。(各班5名)

　　2)各班上交3篇親子閱讀心得體會(huì)。

　　五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法：

　　許多家長說：“我們沒有時(shí)間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗(yàn)，不知該怎么讀�！庇纱耍覀儼l(fā)出了“每天共讀半小時(shí)，書香拉近兩代心”的讀書倡議，并從以下幾方面進(jìn)行了具體的指導(dǎo)：

　　1、每日共讀。其實(shí)親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天只要20——30分鐘就可以，關(guān)鍵在于持之以恒。

　　2、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。，培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答，加深對書中內(nèi)容的理解，促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。

　　3、讀后共聯(lián)。

　　閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，都是非常積極的反應(yīng)。家長要抓住孩子的興趣，進(jìn)一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過活動(dòng)使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過程中，家長的成長(思想理念，教育的方法等)是與孩子一起活動(dòng)中共同成長。

　　六、“書香家庭”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、家庭有圖書專柜，有一定的藏書量。

　　2、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。

　　3、家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗(yàn)。

　　4、家庭成員有突出讀書成果(包括在班級、學(xué)校的讀書體會(huì)、讀書心得獲作品獲獎(jiǎng)、發(fā)表等)。

　　5、家庭能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍。

　　6、經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動(dòng)。

　　7、閱讀過教師推薦的書籍。

　　七、“閱讀小明星”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、熱愛讀書。

　　2、能主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書目。

　　3、能主動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們讀書、熱心班級圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動(dòng)向老師、同學(xué)推薦好書，在課外閱讀活動(dòng)中有較突出的事跡。