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2022年學校交通安全日活動方案(精選9篇)
為保證活動高起點、高質量、高水平開展,我們需要事先制定活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么優秀的活動方案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的2022年學校交通安全日活動方案(精選9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校交通安全日活動方案1
一、活動背景
交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規呢?面對青少年嚴重的交通安全問題,所以我認為有必要就小學生交通法規教育進行探索,有必要對小學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查,并讓學生親身參加社會實踐,幫助學生提高交通法規的認知水平。
二、指導思想
(一)使學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,具備自救自護的素養和能力。
(二)通過開展交通安全教育,培養學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能。
(三)交通安全教育要遵循學生身心發展規律,把握學生認知特點,注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。
三、班會活動準備
問卷調查
(1)你身邊的違反交通規則的行為有哪些?
(2)你認為學生違反交通規則時的心理是什么?
(3)你知道的'交通標志符號有哪些?
四、活動過程
1、首先播放一些違章的視頻節目。
2.讓學生自由發言,說出其中的違章行為,對交通違章先有個感官的認識。
生:早晨上學沒有交警值勤時,違章違規率大大高于傍晚,而下午有交警值勤時,幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種:
(1)、闖紅燈;
(2)、并行騎車聊天;
(3)、騎車帶人;
(4)、突然拐彎,左轉彎不打手示意等等。
生:“‘紅燈停,綠燈行。’這個多么簡單的道理,如果每個學生,每個人都自覺遵守交通法規,那么還會出現多少這樣的事情呢?”
3、介紹學生應該注意的一些安全常識:
每位同學必須牢記如下行走安全常識:
指揮燈信號 綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈 綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
5、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)
五、老師總結發言
通過今天的安全教育中關于交通安全的主題班會的開展,使大家深刻認識到交通安全的重要性,同學們在日常生活與學習,特別是上學和放學的路上,一定要注意交通的安全,時刻記得今天的班會開展的內容,并能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規則且合格的小學生。
學校交通安全日活動方案2
一、活動主題:
反思交通安全 共創平安校園
二、活動背景:
為喚起人們關注交通事故正在奪去大量生命這一事實,我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。希望有更多的市民來關注交通安全,反思以往的行路駕車的陋習,認真審視并改正不文明的'交通習慣,把寶貴生命從無情的車禍中解救出來,尊重人的生存價值和生存權利!
三、活動目的:
紅燈可以再等,生命不能重來。雖然我們正處在美麗的大學校園,但身邊也存在著各種安全隱患,不只是交通安全,還有寢室、教室等安全隱患。借此機會向同學們宣傳并調查校園內的安全隱患,更多的是讓同學們真正能反思自己平時的習慣中存在哪些安全隱患,不僅讓同學們了解到更多的交通安全知識,同時也方便學校保衛工作的開展。
四、活動時間:
xx年4月27——5月1日
五、活動地點:
xx門前
六、宣傳策略:
1.宣傳部出三塊宣傳板,一塊展出我們學校及周圍安全事故和隱患
2.在東一門拉橫幅,標語要鮮明
3.將本活動相關信息發布到建筑系官方網站和微博上
七、前期準備:
1.兩塊宣傳板
2.準備200張便簽紙
3.印制一條橫幅
4.交通事故資料(包含照片)
八、活動流程:
1.四月二十七日把橫幅拉起來,并把之前準備好的宣傳板
2.由以前招募志愿者人員,讓現場活動人員寫自己認為學校存在的交通安全隱患并在班上進行宣傳,讓更多的同學參與到此活動中來
2.邀請路過的同學寫自己認為我們學校存在哪些安全隱患
3.擺點時間為期三天,我們會請相關工作人員在擺點處為本活動進行宣傳
4.通過同學們寫的學校存在的交通安全隱患,保衛處針對此開展一系列的安全隱患掃除活動
九、后期活動:
1.針對那些安全問題進行逐個解決
2.建立一個校園安全論壇
3.保衛處可針對此活動進行一個專題講座
4.此活動結束后,根據學期表現開一次表彰大會
十、注意事項:
1.如遇惡劣天氣情況,擺點時間會相應做出更改
2.在活動中,且不可與保衛處人員發生爭執
3.根據天氣情況,對宣傳板要妥善保管
4.不可憑空捏造學校及周邊的交通事故
5.要妥善保管好保衛處提供的資料
學校交通安全日活動方案3
為減少少年兒童交通事故,增強少年兒童的交通法規意識和安全意識,讓家長放心,讓全社會都來關心少年兒童交通安全,保障少年兒童健康成長。根據上級文件的要求,結合我校的“學生日常行為規范養成教育”實際情況。按照 “教育一個孩子,影響一個家庭,帶動整個社會”的工作思路,我校決定積極開展“交通安全文明學校”的創建活動。
一、指導思想
以交通安全教育為基礎,以強化管理為手段,以提高少年兒童文明參與交通、安全參與交通的水平為目的,以創建“交通安全文明學校”活動為載體,達到有效杜絕或減少學生違章行為和責任交通事故,逐步提高師生自我保護與維護相結合的安全保障體系。
二、目的意義
“交通安全從娃娃抓起”,小學生是祖國的未來和希望,從小搞好交通安全的基礎教育,已經成為社會各界的共識。抓好對小學生的交通安全教育,保證他們的身心健康發展,不僅是交通管理部門,更是教育部門的一項重要任務和義不容辭的責任。小學生精力充沛,活潑好動,經常參與交通活動,但由于他們正處于成長期,判斷力、自我控制能力相對較弱,缺少必要的交通經驗,是交通人群弱者中的弱者,極易受到傷害。為了減少小學生交通違章和交通事故,學校應該也必須與交通管理部門密切配合,實施警民共建,共同加強對小學生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強的交通法規意識、交通安全意識和交通公德意識,養成良好的交通行為習慣,掌握足夠的交通安全知識。同時通過教育和引導,使他們明白搞好交通安全工作的重要意義,達到不僅自己要做好,還要承擔起向家庭成員、社會進行宣傳和監督的責任、義務,勇于同各種不良交通行為作斗爭,從而推動整個社會的'交通秩序健康正常、規范有序,最大限度地保護人類的生命和財產安全。
三、組織領導
1。成立學校交通安全教育管理工作領導小組,負責規劃實施、檢查督促、考核獎懲。 組長: 洪良清 (校長) 副組長: 胡金堅(法制副校長) 柯麗雅 (副校長)組員:吳雅宣、吳美婷、蔡緣訂、王榮妙。
2、完善工作機制。實行每周一小議,每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領導具體抓、各部門通力協作、值周師生和班主任具體落實的工作機制。實行安全工作責任制,每學期由校長與每位班主任教師及科任教師簽定《安全工作目標責任書》。逐步完善領導值周、班主任包班、保安員指揮、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導員,營造出“安全無小事,人人皆有責”的安全教育管理氛圍。
3、建立健全管理職責制度,完善相關資料。根據實際,制定并實施一系列操作性強的管理職責、制度、方案及相關資料,力爭做到師生人手一冊,使師生有章可循。
四、加強陣地建設
1、校門口及轉彎處設相關標志。
2、校園內設宣傳專欄。
3、校園內外利用各類標語、口號、警語營造靜態育人氛圍。
4、交通安全圖片展示。
5、學生手抄報展示。各種學生活動記錄雹照片、成果展示:包括優秀文章、獲獎情況等。
6、校園內外兩塊led屏經常更換交通安全警示語。
五、豐富活動載體
1、專題教育:周會課和班隊活動(間周1次)、大型講座(每學期1-2次)。
2、紅領巾廣播站宣傳教育:開辟“交通安全教育”專欄進行宣傳。
3、聘請安全教育校外輔導員。
4、開展交通安全系列競賽活動:低年段制作交通安全警示標志;中年段“交通安全伴我行”手抄報比賽;高年段“爭當交通安全小衛士”征文比賽。
六、深化活動措施
(一)實施“四項制度”:
1、堅持“升降國旗制度”:每周星期一的早讀課進行升國旗、唱國歌(或革命歌曲)、國旗下宣誓和講話(間周要有一次“交通安全”方面的教育)。3-6年級班班有升旗儀仗隊,輪流負責升旗儀式的組織、指揮。
2、堅持實施“育人值周制度”:具體落實《交通安全文明守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規章制度。
(1)明確值周人員:每周含值周領導(1人)、教師(4人)、學生(6人)、等人員。
(2)嚴格執行“值周人員特殊作息制度”:上午、下午均比上課時間提前30分鐘到達,下午放學后40分鐘檢查完畢清潔衛生后方能離校。
(3)實施“放學后清校制度”:保證學生按時離校、回家,保證校產安全。
(4)行課期間校園實施“半封閉式管理制度”:即行課期間關鎖校門,以保證正常的教學秩序、對學生安全、校內清潔衛生。
(5)嚴格“值周人員考核制度”:對值周教師實行100分制,對監督崗班級實行30分制,其考核結果與獎金、評優、年度考核掛鉤。
3、實施“集合站隊軍事化管理制度”:凡是學校兩操、大型集會、大型活動時,均列隊進出教室、操場,并在操場定點站位,上下樓梯輕聲慢步靠右行。
4、堅持“表彰激勵制度”:堅持每周評選并頒發4面出勤、紀律、衛生、安全及兩操“流動紅旗”;堅持每學期評選“優秀路員”、 “文明班級”予以表彰獎勵。
(二)加強三種聯系:
1、與社會的聯系:積極與交警大隊開展創建“警民共建交通安全文明學校”活動,聘請林同志為“校外交通安全教育輔導員”。聘請胡金堅同志為“校外法制教育輔導員”。
2、與學生家庭、社會的聯系:充分發揮“小手拉大手”的作用,帶動家庭成員增強交通安全法制意識,做到學生家庭無交通違章行為,無損毀交通設施現象和責任交通事故發生。健全家長委員會制度,定期召開會議聽取意見和建議;定期舉行“教育行風評議”,以接受社會各方面的監督。
七、嚴格考核獎懲制度
學校嚴格執行“安全工作目標責任制”、 “安全問題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標責任書》等相關職責、制度、方案隨時督促檢查、如實記錄,定期考核評比。其考核結果與年考晉職、津貼發放、評優選先掛鉤。
學校交通安全日活動方案4
隨著我區經濟的持續發展,車輛猛長迅速,人、車、路的矛盾日趨突出,涉及學生的道路交通事故時有發生,為加強鎮轄區中小學生的交通安全管理工作,進一步提高中小學生的交通安全意識及自我保護能力,使學生事故減少到最低限度,根據上級部門有關文件精神,決定在鎮各中小學校開展創建警校共建交通安全學校創建活動,具體方案如下:
一、創建學校
xx小學、xx中學、xx小學、xx小學、流動人口子女學校等共5所學校。
二、創建目標
通過警校共建交通安全學校活動,使學校交通安全宣傳教育工作再上一個新的臺階,提高中小學生的交通安全意識,全面普及《道路交通安全法》知識,預防和減少中小學生交通事故。同時通過警校共建交通安全學校創建活動,充分運用學生、家長互動機制這個載體,使《道路交通安全法》和交通安全宣傳教育工作在全社會得以普及。
三、創建步驟
(一)召開聯席會議,明確目標要求。由鎮交安委牽頭,召開鎮教輔室主任、各學校校長參加的創建工作聯席會議,明確這次創建活動的目的和要求,對創建工作進行動員和具體部署。
(二)加強領導,建立班子。各校建立以學校校長為組長,交警中隊中隊長、學校負責交通安全副校長為副組長的領導班子。組員分別由交警中隊的轄區民警、學校的政教主任、團組織、少先隊負責人、班主任和學生代表組成。分工明確,制定并落實各人職責,抓好學校交通安全管理工作。
(三)、健全制度,落實措施,各校根據自身不同特點,制定、健全和完善學校交通安全管理制度,并把交通安全管理制度納入學校日常管理制度之中。制訂出學校學生交通安全全年教育計劃,并分步驟,并分階段予以實施。
(四)加強陣地建高級,營造宣傳氛圍。在學校內、外開辟交通安全宣傳教育陣地,各校要建立好交通安全宣傳窗、黑板報,閱覽室內設置交通知識書窗,在學生及老師自行車停車棚設置醒提示語,有條件的學校應在內外設置固定的大型交通安全宣傳標語及圖片。
(五)建立學校門崗檢查制度。要針對學生無牌無證或車況不良自行車、教職員工無牌無證機動車、無證駕駛及駕乘兩輪摩托車不戴安全頭盔進出校門等交通違法行為進行檢查,各校可充分利用學校的“文明小天使”、“學生交通安全督察隊”和值周老師在學生上下學時間及教職員工上下班時間進行檢查,發現問題予以警告或處罰,屢教不改的予以張榜公布。
(六)利用載體、創建特色。各校根據學校的各自特點,創建不同特色的交通安全宣教隊伍,如學生交通安全義務宣傳隊、交通安全督察隊、廣播報道宣傳組、宣傳窗黑板報制作小組、學生自行車檢查隊、交通安全示范班等,有條件的'學校可建立小警隊。學校要充分利用這些載體,開展交通安全宣教活動,并形成制度。
(七)以《交通安全法》為主線,全面開展教育活動。各校要通過寓教于樂的活動,大力開展交通安全法、安全騎車走路等常識知識教育,全校熟知率達100,學生交通安全意識普遍提高,本校師生全年無一起大小交通責任事故。
(八)各校每年舉辦1至2次大型交通安全教育活動,且教育面廣、效果好。
四、創建時間:
20xx年二月至20xx年十月三十日
五、考評方法:
(一)10月份各創建學校要總結創建工作,對照創建標準,符合條件的報教輔室和交警中隊。
(二)交安委、教輔室會同交警中隊對創建學校進行考核初評,符合要求的報區教育局和區交警大隊。
(三)由區教育局與區交警大隊組成聯合考核小組對已上報的創建學校進行考核,達到考核標準的由區教育局和交警大隊授予“警校共建交通安全學校”稱號,給學校,交警中隊予以表彰獎勵。
六、工作要求:
(一)加強領導、明確目標,積極開展交通安全學校創建工作。交通安全學校是普及交通安全常識,教育學生自覺遵守交通法規,維護交通秩序,預防、減少中小學生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊和教輔室要高度重視交通安全學校創建工作,要落實一名主要領導親自抓,切實加強領導、明確目標,積極開展交通安全學校創建工作。交通安全學校是普及交通安全常識,教育學生自覺遵守交通法規,維護交通秩序,預防、減少中小學生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊和教輔室要高度重視交通安全學校創建工作,要落實一名主要領導親自抓,切實加強領導。交警中隊在協助學校制定和完善交通安全規章制度,協助學校開展各種交通安全教育活動,做到創建工作責任明確,措施到位,工作有要求、有人抓。通過創建活動,使教職員工和學生的交通安全基本安全基本常識應知率達100,交通安全意識有明顯提高,涉及中小學生的交通事故大幅減少。
(二)密切配合,優化公路沿線學校交通環境。交警中隊要會同有關部門堅決取締在中小學附近道路上違章停車以及其他妨礙中小學生上下學的違章占道行為;對學校周邊道路的交通秩序要經常性地開展整治活動,消除安全隱患;要進一步完善學校周邊道路上的交通標志、標線
等交通安全設施;在上、下學前半小時內,有重點地安排執勤民警主要道路沿線的中小學校附近維護交通秩序、指揮疏導交通,對不按規定避讓中小學校橫過車行道的機動車駕駛員要依法從嚴處罰。
學校交通安全日活動方案5
為進一步提高中小同學交通平安法制意識,預防和減少涉和中小同學的交通事故,結合我校實際,就全校開展小同學交通平安教育宣傳月活動(以下簡稱“宣傳月活動”)制定如下工作方案:
一、宣傳月活動的目標 主題:以人為本、關愛生命、平安出行
1、全校中、小學開展“宣傳月活動”覆蓋率達到100%;
2、小同學參與“宣傳月活動”受教育率達到98%以上;
3、小同學交通平安法制常識知曉率達到95%以上;
4、小同學交通平安法制意識和自我防護能力明顯提高,交通平安法律法規遵守率達到90%以上; 5、小學學校內車輛停放有序; 6、同學接送車使用統一標識達到100%; 7、涉和小同學交通事故特別是死亡事故和死亡人數明顯減少,不發生小同學群死群傷惡性事故。
二、宣傳月活動的內容
1、召開一次交通平安教育宣傳月動員會。 利用早晨國旗下講話時間,對全校師生進行交通平安教育宣傳動員,要求全體教師和同學必需高度重視交通平安,認真學習有關交通平安知識與法規,嚴格遵守交通法規,努力防止交通平安事故的發生。時刻注意交通平安。
2、開展2次交通平安教育知識講座。 請黎明派出所的民警同志來校對同學進行2次交通平安知識講座,使同學進一步懂得更多的交通平安知識,在思想上觀念上引起高度重視,曉之以理,付之實踐。
3、開展一次平安教育圖片宣傳展覽活動。 學校會同公安部門在學校內設立交通平安欄(櫥窗),定期刊出交通平安法制常識和相關信息,要求在9月30日前完成,每所小學不少于1只。公安部門負責提供交通平安法制宣傳資料。
4、認真上好交通平安知識教育課。 各班結合《小同學交通平安常識》宣傳卡片(每生1張),充沛利用晨間活動課、班隊活動等時間對同學認真進行宣傳教育,有些知識要背熟,學以致用。
5、出好一期交通平安知識黑板報和進行1——2次紅領巾廣播宣傳教育。
6、組織全校同學觀看平安教育VCD。 7、開展一次同學自行車平安檢查。要求自行車做到“三有”:有剎車、有車鎖、有車鈴;同學騎車必需填寫申請表并讓家長簽字同意。
8、積極參與市小同學交通平安宣傳漫畫競賽 由美術老師負責指導同學每人創作一幅交通平安宣傳漫畫,各校于9月12日前上交優秀作品3---8件,統一交中心小學李周杰老師,學校推薦作品3——8幅送參評,漫畫作品用8k鉛畫紙,右下角貼上標簽,注明有關信息(學校、班級、姓名等)。
9、開展中小同學交通平安教育管理“金點子”短文評選活動 認真組織同學撰寫交通平安教育管理的“金點子”短文,各校于9月12日前上交優秀作品3——8篇,統一交政教處,學校挑選優秀文章3——8篇送平湖參評。“金點子”短文篇幅在1000字以內。內容要求既符合當地實際,又富于創新,簡明扼要。格式要求用A4紙打印,并注明有關信息(學校、班級、姓名等),配電子稿。
10、開展交通手勢指揮操訓練活動。 學校會同公安部門,利用學校出早操、課余等時間,組織同學進行交通手勢指揮操訓練,通過練習交通手勢指揮操,加深對交通平安法律法規知識的理解和交通平安重要性的認識。開展交通文明示范隊活動。學校建立校門口平安門崗制,由值班老師協商維護交通秩序,平安護送同學過馬路。學校要建立同學上下學戴小黃帽、舉讓字牌制度。開展參與全市交通手勢指揮操統一訓練日活動。9月18日下午,學校派一個小組(50人)參與由鎮舉辦的交通手勢操會操活動,交警部門派民警現場指導。
三、組織領導
(一)成立校宣傳月活動領導小組,由馮啟友任組長,呂鳳清(宣傳委員)、王勇(小學)任副組長,王鳳軍、李梅紅、孫晶為成員,負責組織實施全校宣傳月活動工作。
(二)領導小組下設辦公室,辦公地點設在少先隊總輔導員室,負責宣傳月活動具體工作。聯絡員:王中寶。
四、工作要求
(一)加強領導,精心組織。加強小同學交通平安教育工作,事關下一代的'健康生長和千家萬戶的幸福安定,各小學要高度重視,把開展宣傳月活動作為當前一項重要工作來抓。結合本校實際,認真研究制定和落實具體的工作措施,在人力、物力和財力上予以保證。建立小同學平安教育的聯系協作制度,成立相應的工作班子,加強對活動的組織領導。
(二)加強宣傳,嚴格檢查。要充沛利用黑板報、紅領巾廣播和宣傳櫥窗等陣地,加強對宣傳月活動的宣傳報道和道路交通平安知識方面的宣傳。
(三)密切聯系,相互配合。各部門既要依照分工抓好工作落實,又要協調好與其它部門之間的關系,做到相互理解、相互支持,相互配合。公安、學校要積極會同其他有關部門,加強對宣傳月活動的指導,認真組織開展各項活動。
(四)建立機制,鞏固效果。加強對小同學交通平安宣傳教育是一項長期的任務,要以此次活動為契機,建立起小同學宣傳教育長效機制,從明年3月下旬開始,全市都要開展中小同學交通平安宣傳周活動。學校要將交通平安教育納入地方課程教學計劃,并定期開展宣傳教育活動。公安交警部門要把同學作為重點宣傳對象,深入學校講授交通平安知識,指導和協助學校開展道路交通平安宣傳活動,通過各種形式交通平安宣傳教育,不時提高中小同學交通法制意識和交通平安意識。
學校交通安全日活動方案6
為預防我校學生發生交通不安全事故,確保在第一時間內做好搶救和消除隱患工作,確保學生安全,特制定我校學生交通事故安全應急方案。
一、交通安全工作應急領導小組
組長:略
副組長:略
組員:
二、處理交通安全事故方案
1.教育。學校交通安全工作領導小組的所有成員要經常向學生進行交通安全宣傳,教育學生在上學或放學路上,特別是教育學生在出校門時要注意門通安全,防止人流過多造成交通事故,并作好交通安全記錄。
2.報告。一旦出現交通安全事故,在場的教職工均有權也有義務立即報告。一般情況報告程序:現場教師或知情教師在第一時間內,立即向學校交通安全工作領導小組報告情況;交通安全工作領導小組成員第一時間內趕到事故現場,展開營救工作,同時立即向市教育局和交警部門報告情況。
3.應急工作分工
A、現場處理組:各年級組長
職責任務:迅速處理現場情況并保護好現場,做好記錄。根據現場情況決定以下事宜:負責向交警報告情況;班主任協助醫院,做好搶救工作;科任教師管理班級上好課。
B、留校處理組:教導處、團委、班主任
責任任務:迅速了解情況、負責向市教育局匯報;迅速查清受傷學生的人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名和聯系電話。
C、機動應急組:總務處、工會、辦公室、班主任
職責任務:迅速到校集中待命,做好隨時準備接應的一切準備。
接應工作:略
D、總指揮:略
4.安全工作領導小組的.通訊要求工作日,必須保持通信暢通;休息日盡可能開機。
三、其它
做好學校交通安全教育和宣傳工作,謹防學生交通事故的發生。萬一發生學生交通事故,首先做到不慌亂,弄清肇事者,做好救人和向上級報告工作,盡量降低當事人人身傷害。
學校交通安全日活動方案7
為響應市委、市政府號召,切實增強廣大師生和學生家長的交通明素養,建設和營造安全有序、明和諧的交通環境,共創幸福家園,經研究決定,在全市學校、幼兒園開展明交通專題宣傳教育活動,現將有關事項通知如下:
一、活動主題
“珍愛生命明出行”
二、活動時間
20xx年11月7日——20xx年11月底
三、活動內容
(一)開展一次出行調查。開展一次全體師生出行方式情況調查,掌握所有師生上下班及上下學的出行方式,并建立臺帳。
(二)開展專項教育活動。各學校要結合實際制定明交通專題宣傳教育活動方案,針對不同出行方式,進行切實有效的宣傳教育。借助板報、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺,宣傳交通安全知識;利用校會、教師會、晨會、團(隊)會、國旗下講話、法制安全講座等形式,進行明交通知識集中宣講;借助“揚州市中小學生安全教育資網”相關資,上好交通安全。重點糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機動車違法駛入機動車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險行為和不明行為,養成明交通習慣,增強守法意識,提升自護能力。
(三)各校要開展一次“小手牽大手”活動,向全體師生和家長發放《珍愛生命明出行——致全市師生和家長的一封信》,并將《珍愛生命明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校(園)門口醒目位置,利用家長會和其他家校聯系平臺,開展明交通專題知識宣講,號召全體家長和廣大師生一起行動,遵守交通法規,明參與交通,建設和營造“安全有序、明和諧”的'交通環境。
四、活動要求
(一)結合實際,精心組織。各學校要提高思想認識,高度重視并精心組織,要以這次明交通專題宣傳教育活動為契機,以增強安全意識、提升明素養為目的,全面開展交通安全宣傳教育活動,并固化為常態工作。要注重活動形式的多樣性和趣味性,調動全體師生和家長積極參與,保證活動效果。
(二)積極宣傳,總結推廣。各單位要認真制訂工作方案,扎實開展工作,注意收集活動的相關資料與圖片,并積極向有關市內媒體、網站和平臺推送,擴大活動影響。活動過程中要不斷總結經驗,努力固化工作成果,力求將宣傳教育行動內化為明素養。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調查表》和《明交通專題宣傳教育活動方案》紙質稿報送教育局法制科,11月0日下班前,將《明交通專題宣傳教育活動總結》(被媒體錄用的稿要注明媒體名稱和錄用日期)紙質稿報送教育局法制科,各鄉鎮以教育中心校為單位集中報送,市直學校單獨報送。
(三)加強督查,確保效果。鄉鎮教育中心校要對本鄉鎮區域內活動開展進行指導、檢查,市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進行專項督查。
學校交通安全日活動方案8
一、活動主題
“珍愛生命文明出行”
二、活動時間
20xx年11月7日——20xx年11月底
三、活動內容
(一)開展一次出行調查。
開展一次全體師生出行方式情況調查,掌握所有師生上下班及上下學的出行方式,并建立臺帳。
(二)開展專項教育活動。
各學校要結合實際制定文明交通專題宣傳教育活動方案,針對不同出行方式,進行切實有效的宣傳教育。借助板報、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺,宣傳交通安全知識;利用校會、教師會、晨會、團(隊)會、國旗下講話、法制安全講座等形式,進行文明交通知識集中宣講;借助“揚州市中小學生安全”相關資源,上好交通安全課。重點糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機動車違法駛入機動車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險行為和不文明行為,養成文明交通習慣,增強守法意識,提升自護能力。
(三)各校要開展一次“小手牽大手”活動
向全體師生和家長發放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》,并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校(園)門口醒目位置,利用家長會和其他家校聯系平臺,開展文明交通專題知識宣講,號召全體家長和廣大師生一起行動,遵守交通法規,文明參與交通,建設和營造“安全有序、文明和諧”的'交通環境。
四、活動要求
(一)結合實際,精心組織。各學校要提高思想認識,高度重視并精心組織,要以這次文明交通專題宣傳教育活動為契機,以增強安全意識、提升文明素養為目的,全面開展交通安全宣傳教育活動,并固化為常態工作。要注重活動形式的多樣性和趣味性,調動全體師生和家長積極參與,保證活動效果。
(二)積極宣傳,總結推廣。各單位要認真制訂工作方案,扎實開展工作,注意收集活動的相關資料與圖片,并積極向有關市內媒體、網站和平臺推送,擴大活動影響。活動過程中要不斷總結經驗,努力固化工作成果,力求將宣傳教育行動內化為文明素養。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調查表》和《文明交通專題宣傳教育活動方案》紙質稿報送教育局法制科,11月30日下班前,將《文明交通專題宣傳教育活動總結》(被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期)紙質稿報送教育局法制科,各鄉鎮以教育中心校為單位集中報送,市直學校單獨報送。
(三)加強督查,確保效果。鄉鎮教育中心校要對本鄉鎮區域內活動開展進行指導、檢查,市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進行專項督查。
學校交通安全日活動方案9
活動目標:
1.我校上學、放學時段交通擁堵情況較嚴重,通過學生實際調查和分析,找到交通擁堵的原因,為解決交通擁堵問題掌握第一手材料。
2.培養學生收集處理信息的能力、分析解決問題的能力、口語交際能力、文字表達能力、團結合作能力和社會活動能力。
活動準備:
1.調查時間:一周(周一至周五)
2.調查地點:本校周圍50米范圍
3.筆記本、統計冊、筆;
4.照相機、微型錄音機
5.教師對學生進行安全教育,對學生調查方法給與積極輔導,利用課余實間,讓學生自主分組活動。
活動程序:
一、調查階段
1. 每天上午下午上學前、放學后半小時內,調查統計接送學生的'機動車、非機動車輛數,調查統計徒步接送學生的家長人數,調查統計其他過往機動車、非機動車輛數,調查統計其他過往行人人數。
2. 每天上午下午上學前、放學后半小時內,用照相機記錄校門前擁堵的感官情況。
3. 每天上午下午上學前、放學后半小時內,調查統計學校門前交通警察執勤人數。
4. 每天上午下午上學前、放學后半小時內,調查統計學校門口機動車、非機動車違章亂停亂放輛數和次數。
5. 每天上午下午上學前、放學后半小時內,用微型錄音機隨機采訪家長、學生、過往機動車駕駛員、交警、行人對學校門口交通情況的感受或看法。
二、分析階段
1.整理調查數據,畫出相關統計表或統計圖。
2.整理訪談對話,提煉出主要觀點。
2.進行數據和觀點分析,得出造成我校門口交通擁堵的主要因素。
預期活動效果
通過調查活動,寫出小論文,給相關部門提建議,有效解決我校門口擁堵狀況,保證學校門口街道暢通,保證師生安全。
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