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感恩教育活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感恩教育活動方案，希望對大家有所幫助。
感恩教育活動方案1
一、活動設計思路與說明：
每一個子女都在純潔而又無私的母愛沐浴下長大，母親含辛茹苦的撫養子女長大成人，子女就應牢記父母的恩情，要好好孝順他們。報答他們的養育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優良傳統美德。本次活動通過欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，激情導入。然后讓學生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。緊接著學生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲《母親》，學生齊叫一聲“媽”，升華感情。然后在課堂讓學生現場與母親通電話，向來到現場的自己的母親真情表白。再制作賀卡，將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業將活動內涵與形式延伸到課外，永遠刻在學生的心靈深處，最終學會施恩。
二、活動目標：
通過母親節知恩、感恩、報恩活動的開展，培養學生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學生牢記父母的恩情，孝順父母，報答養育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責任，最終學會施恩。
三、活動設計理念：
1、以人為本，著眼于學生的全人發展；
2、為了每一位學生的能力、素質、情感的全面、和諧發展；
3、培養學生良好的道德品質和心理素質，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關懷；
4、活動面向學生的生活世界和社會實踐。
四、活動準備：
多媒體課件，電話，邀請學生家長，生準備制作賀卡的工具、材料等。
五、活動時間：
1課時
六、活動實踐年級：
高年級
七、活動過程設計：
（一）欣賞歌曲，點燃情感
老師多媒體播放歌曲《燭光里的媽媽》，學生欣賞。
學生說感受。
（通過欣賞此曲，憶海鉤沉，激發起學生對自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對自己母親的深深眷戀之情。）
（二）閱讀欣賞，情感共鳴
1、學生聆聽配樂朗誦《秋天的懷念》。（配樂：二胡曲《二泉映月》）
學生聽后說感受。
師：母愛是無私的，母愛是偉大的！母愛給了作者——一個殘疾青年生活的勇氣和希望。他多么想對媽媽說：“媽媽，再愛我一次吧！”
2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷，學生欣賞。
感恩教育活動方案2
感恩是人生成長的必修課。感恩生命，珍惜擁有的幸福；感恩親情，回味扶持的快樂；感恩師友，表達真摯的謝意；感恩生活，豐富人生的閱歷；感恩經典，傳達永恒的希冀；感恩自然，營造和諧天地；感恩社會，傳達愛心的火把；感恩世界，創造美好的未來。
一、活動目的：
圍繞感恩主題，結合我校實際，“感謝社會關愛我”、“感謝父母養育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”四個塊入手，開展感恩教育活動，教育學生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵志報國。
二、目標任務：
1、讓學生學會“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學生明白，我們每時每刻都在享受著父母、老師、同學、朋友和他人、學校、社會的恩惠，人人都需要一顆感恩的心來對待這一切。
2、讓學生學會“報恩”。感恩教育是一種以善換善，以德報德的道德教育。通過感恩教育，讓學生產生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關愛他人。不斷增強學生的報恩意識和報恩能力，學會如何回報父母、老師、同學、朋友、學校和社會。
3、讓學生學會“施恩”。當我們能夠做到“知恩圖報”時，還應當懷著寬容的心態、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人
三、活動內容：
1、布置前督促學生完成愛心家庭作業
①送父母一句溫馨的話；
②給父母講一個開心的故事；
③給父母發一條短信，送一聲問候；
④做幾件家務：打掃衛生、洗衣、做飯。
2、參加一項社會獻愛心活動。
3、回憶對自己幫助較大、恩情最大的1—3個人，然后把他們對自己的恩情通過一封信、一個郵件、一個電話傳達給他們，以示感激之情。
4、開展“一日護蛋”體驗教育活動。讓每個學生懷揣一個雞蛋一天，體驗母親十月懷胎之艱辛，并寫出體會。
5、讀唱感恩歌曲：《說句心里話》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《為了誰》、《我的祖國》，校園廣播定時播放。
四、活動要求：
1、本次活動在德育工作領導小組的領導下，由團委組織實施。
2、時間：20xx年9月——20xx年2月
3、學生處要制定考核細節，對各班活動開展情況進行考核，活動內容結束，評選出活動開展好的班集體2—3個，每班評選孝星1—2名。
感恩教育活動方案3
一、指導思想
加強對學生的心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的道德品質和行為習慣，塑造健全的人格;同時教育學生孝敬父母、尊敬師長、熱愛勞動、勤儉質樸、奮發進取;呼吁師生遵守社會公德，恪守職業道德，弘揚家庭美德，建立和諧校園。
二、領導小組
組長：孔鴻鈞
副組長：戴緒眀
成員：劉開勇金麗元向忠明陳斌劉標楊君全體班主任
三、活動口號：學會感恩，與愛同行
四、活動主題：“感恩父母、孝敬雙親”
“感恩學校，尊敬師長”
“感恩老師，勤奮學習”
“感恩生命，回報社會”
五、活動程序：
第一階段：活動啟動階段(2月28日——3月4日)
1、召開班主任會議，做好感恩教育月組織開展的宣傳動員。
2、國旗下講話(“學會感恩，享受生活”——向忠明)，全員發動。
3、以“感恩”為主題創設校園感恩氛圍。
(1)各班出一期感恩教育專題黑板報，學校組織檢查評比(3月4日讀報課，政教處負責)。
(2)學校校園之聲廣播站開設“感恩教育”節目，播放感恩歌曲。(校團委、學生會宣傳部負責)
(3)橫幅：(校團委負責)
“用感恩的心去贏得微笑，用幸福的微笑去面對人生”。
“回報所有的施予，包括痛苦;感恩全部的幸福，甚至挫折”。
“登高山之巔，勿忘父母情;入成功之道，切記恩師意”。
4、組織學生學習20xx 感動中國十大人物事跡，學校組織抽考。(3月4日，陳斌負責)
第二階段：活動開展階段
(一)“感恩父母、孝敬雙親”(3月7日——3月11日)
1、開展“算算親情賬，感知父母恩”的主題班會活動。根據學生的實際情況布置親情作業。各班要組織好對學生的發動，讓學生真正體會到父母對她的愛，產生感情的共鳴(班主任準備好班會課教案)。
2、親情作業：
①堅持每天幫家長做一件家務，如：打掃衛生、洗碗、洗衣物、整理房間等。
②給父母寫一封感恩的信。
③算算親情賬：算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，讓父母享受一份感動。(班主任負責)
3、上交材料：(班主任做好收集和整理工作)
a、《算算親情賬，感知父母恩》主題班會教案。
b、每班精選3封親情信及3篇家長的感言，3月9日交政教處。
(二)“感恩學校，尊敬師長”、“感恩老師，勤奮學習”(3月14日——3月18日)
1、國旗下的講話。(“感謝你，我的老師”——182班學生)
2、各班組織學生開展主題為“感恩學校、感恩老師”的班會，開展感恩征文活動(參考題目：《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校——我成長的搖籃》、《我和我的老師》)，寫出在校園成長的故事;寫出自己和老師發生的故事，要真實、感人。(教務處、政教處、團委、班主任負責)
3、教會學生傳唱“感恩歌曲”，如《感恩的心》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》等“感恩教育”歌曲。
4、在全校開展“尊師重教”活動。
(1)要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。
(2)讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。如：上課專心用心，認真完成作業，自覺遵守紀律，愛護公共財物，保持校園衛生等。
5、征集學生感恩之言。每位九年級學生獻上一句母校祝福語。(校團委、各團支部負責)。
6、感恩專欄。(內容：親情信及家長感言;感恩征文;九年級學生對母校的祝福語。負責：金麗媛)
(三)“感恩生命，回報社會”(3月21日——3月25日)
1、國旗下的講話(“生命的脆弱，責任的重大”——向忠明)
2、呵護一個生雞蛋的活動。
學生每人在上學時帶一個生雞蛋來校，寫上自己的名字，采取好保護措施，隨身攜帶一周(洗澡與睡覺時除外),體會生命的.脆弱、珍惜生命的價值。周五讀報課時，由各班主任組織在班內評獎，并由學校代表與學生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮火田坪福利院。
第三階段：活動評比階段(3月28日——4月1日)
1、召開以“感恩從心開始讓愛溫暖彼此”為主題的班會，總結一月來同學表現，進行表彰。
2、感恩演講賽。(4月1日下午第六、七節課，每班派一名選手參加)
3、感恩教育月活動總結大會。
4、活動結束，行動不止。
感恩教育活動方案4
一、指導思想
認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關懷他人、服務社會、道德高尚的有用之才。
二、活動目標：
讓學生學會“知恩、報恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關愛他人；才會勤奮學習、熱愛學校、回報社會；才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。
三、活動內容：
感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩；
感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。
感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；
四、活動時間：
20xx年4月—9月
五、活動步驟：
（一）宣傳動員階段：20xx年3月底——4月初
1、從4月份至6月份的每周一升旗禮進行的國旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、舉行感恩教育啟動儀式，向學生發出“知恩、報恩、施恩”倡議。
3、布置愛心家庭作業。利用課余時間經常為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物，體會。學校將下發家長會信息反饋表，檢查完成情況。
（二）全面實施階段：20xx年4月至9月。
1、重點開展“三個一”活動。即開展一次“感恩日”主題實踐活動，觀看一次“感恩”主題影片，組織一次主題演講比賽，具體活動時間由少先隊負責安排通知。
2、“三個一”具體活動時間安排：
（1）開展一次“感恩日”主題實踐活動。時間初定：5月—6月（以母親節、父親節為契機）。以兩個親情節日為契機，在五月的母親節和六月的父親節里布置愛心家庭作業，開展以“孝敬長輩敬愛心，關心社會獻愛心”為主題的“感恩日”主題實踐教育活動。
（2）組織一次主題演講比賽。時間：4月份（第十一周）。
以“感恩父母、感謝師長”為主題每班選1位同學進行演講比賽。
（3）觀看一次“感恩”主題影片。時間初定：6月初
利用學校的多媒體教室，組織學生觀看以“感恩”為主題的優秀影片，并讓學生撰寫觀后感。
3、積極營造“感恩文化”，讓學生在潛移默化中學會感恩。
（1）充分利用學校的德育基地（校園文化走廊），定期出版以“感恩”為主題的內容，每位同學寫一段真情感受，并說給父母聽。
（2）利用民樂特色教育，組織全校學生學唱（拉）感恩歌曲，由音樂組推薦并教會學生二首感恩歌曲。每位同學把最喜歡的歌曲，唱給父母聽。
（3）各班出一期以“感恩”為主題的手抄報和黑板報，學校將進行評選。（第十二周）
（4）各班要召開一次以“感恩”為主題的隊會。（第十三周）
4、通過各種紀念日、節慶日對學生進行感恩教育。
（1）清明節之際，開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。
（2）在母親節、父親節來臨之際，開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題的教育活動。
（3）“五一”“五四”節日，開展“感受關愛、勤奮學習”為主題的教育活動。
（4）6·5世界環境日之際，開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動
（5）9月份班級開展《我和我的老師》講故事比賽，說說自己和老師真實、感人的故事。
六、活動要求：
1、各班要高度重視，加強組織。
2、各班根據學校制定的方案在第八周前制定一份適合班級的活動計劃，
3、活動形式要多樣，并及時總結
感恩教育活動方案5
一、目標要求
感恩，是中華民族的傳統美德。我校開展的“感恩教育”是通過社會、家庭和學校培養學生的道德品質一種的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對學生實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧校園的需要;也是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。
通過開展“感恩教育”，提高學生“感恩”素養水平，構建和諧文明的校園環境，進一步融洽師生關系，完善人際關系，促進家庭和睦，提高師生的文明素養，促進平安校園建設。
要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。
二、活動主題：“理解、感恩、博愛”
三、活動時間
本次活動將10月至11月為“感恩教育”重點月，以后要經常性開展“感恩”教育活動。
四、具體活動方案
宣傳發動階段
1、以國旗下講話、黑板報、班級文化建設展示板等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳。
2、以班級為單位，以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題班會，班會總結上交政教處。
3、音樂教師在音樂課上教唱《感恩的心》歌曲。
4、在間操、中午等業余時間利用校園廣播播放有關“感恩”教育的歌曲。
5、結合農歷“重陽”節敬老助老和11月西方的感恩節開展感恩教育活動。
全面實施階段
目的：讓學生明白什么是恩，感什么恩，對誰感恩，怎樣感恩。理解父母的養育之恩，師長的教誨之恩、伙伴的幫助之恩;學會知恩，激發愛心。
(一)感激父母養育之恩
要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。
1、開展征文活動
學生每人寫一篇“親情作文”，校內評比。活動時間：10月1日——11月24日。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等，題目可自擬。作文上交給本年級組的語文老師進行初評，然后每班級上交優秀作文3篇到語文科組總評，對優秀的進行展覽。
2、布置愛心家庭作業 (活動貫穿始終)
(1)送父母一句溫馨的祝福
(2)給父母過生日，贈送親手制作的禮物
(3)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳
(4)我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物
3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”
(1)將自己的書雜費、生活費、車費、零花錢等支加起來，算出家長為自己的投資。
(2)計算學習投資的成本。
(3)假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才回報父母。
4、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動。
(二)感激老師的培育之恩
要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。
1、舉行“感激師恩”為主題的演講比賽，活動時間定于10月下旬，具體時間另行通知。參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》
2、《我愛我師》征文大賽和校園感恩歌曲大賽
3、結合“學會感恩，樂于奉獻”主題活動的要求，以“感恩”為內容，各班出好一期黑板報，在班級、校園內營造感恩的氛圍。
4、在全校開展“尊師重教”活動。要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學。上課認真聽講，認真思考和回答老師提出的問題;向老師獻真情。
5、征集感謝老師的格言。
1)各班利用班會課進行評比，做到每位同學都發表意見。
2)各班上報最精彩的格言五條
(三)感激他人的幫助之恩
要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。
1、開展以“同學如手足”為主題的作文比賽，感激同學間的愛心相助。
2、“我為同學做一事”。
3、開展一次獻愛心捐款活動。教育學生為人要寬厚、博愛，引導他們學會感恩，學會奉獻。
五、活動總結及成果上報
“感恩教育”重點月活動結束后，各班將活動中取得的經驗、收集的資料、總結整理好于11月上旬上交到政教處。學校根據活動情況每班級將評選出3名“知恩圖報”學生，并在全校進行表彰獎勵，使“感恩教育”活動能夠激勵學生長期化、主動化。
六、感恩主題教育活動領導小組成員
組 長：xx
副組長：xx
組 員：各班主任、語文教師、學生會干部、團委會干部
感恩教育活動方案6
一、活動目的：
根據我校學生的實際情況，為加強對學生的思想道德教育，促進良好校風的形成，決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體學生實施“感恩教育”。其目的在于：1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。對給予自己關愛、體恤、幫助、指導的人心存感激，反映了人性中的真善美。“誰言寸草心。報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛。世界需要感恩。2.讓全體學生學會感謝、珍惜和感恩。感謝那些曾經給過自己關愛、幫助、指導甚至批評、傷害的人。因為他們曾經使你不斷成熟和學會了寬容，珍惜自己的健康身體、幽雅的讀書環境和令人羨慕的青春年華，因為這些都是你未來成功的資本；感激哺育和疼愛我們的父母、無私敬業的老師和友善關愛的同學，因為他們是你人生道路上的基石。只有珍惜才會感恩，有感恩才會愛，有愛才會有激情和拼搏。3.讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之。
二、活動主題和口號：
1.學會感謝，感謝讓你變得堅強的人；學會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光的人。
2.“讓感恩伴你我成長”。
3.“常懷感動之情，常為感恩之行”。
三、活動的步驟及內容：
（一）宣傳發動階段：
1.利用國旗下講話向學生發出學會感恩、知恩、報恩的倡議。
2.各班級在班主任的組織下利用班會時間進行“感恩教育”動員，傳達“感恩教育”活動方案。
3.充分利用黑板報、宣傳欄等教育陣地進行“感恩教育”宣傳發動。
（二）具體實施階段：
1.感謝父母的養育之恩
（1）“為了母親的微笑”，在三八婦女節到來之前，倡導學生給父母寫一封感恩的信件，表達對父母的養育之恩。3月6日之前，班主任必須把學生的信件寄發出去。
（2）班主任組織學生開展“算筆親情帳（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或中學階段要花父母多少錢）”的活動。
（3）召開請父母來校向學生講述他們對孩子的希望，養育孩子的辛苦和孩子令他們感動的事和主題班會，使學生體會父母的艱辛和不易，激起學生感謝父母的養育之情。
2.感謝老師的教誨之恩
(1)班主任組織每同學在班級內交流到目前為止，對自己成長幫助最大的老師姓名和幫助事跡。
(2)班主任組織學生在班級內交流現在任教老師在人格或教學上對自己有較大幫助和影響的地方。
（3）開展尊師重教、向老師獻真情活動。讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。（比如：給老師一聲熱情的問候，認真上好每一堂課、認真完成每一天的作業，給老師寫一封感謝信，向老師承認以前所犯的錯誤，和老師溝通交流，正確面對老師的批評等等）。
3.感激同學間的幫助之恩
班主任組織舉行以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的班會，同學之間進行真情交流，感謝同學間的幫助、原諒，一句謝謝、對不起，必將進一步增進同學間的友情。開展為同學和班級做一件有意義的事的活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，同學間的友誼天長地久。
4.班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片,加強對學生進行感恩教育。
(三)總結匯報階段
1.與語文教研組配合開展以“感恩”為主題的征文比賽活動。
2.與語文教研組配合開展以“感恩”為主題講故事比賽活動。
3.學校將對活動中表現突出的個人和班集體進行表彰獎勵。
四、活動要求：
1、每一項活動開展都要注重實效，切忌流于形式，要讓學生在內心深處有所觸動，不能用成人的眼光來對待活動。
2、主題班會要求內容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的班會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學生和其他老師沒有觸動班會。
3、活動中要突出任課老師和學生家長的參與性。
4、主題班會設計方案要求全面詳細，主題班會3月底前必須召開。電子文檔于3月底前交到學生處存檔。
感恩教育活動方案7
一、教育目標
感恩，是中華民族的傳統美德。我校開展的“感恩教育”是對學生實施知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育。
（1）讓學生認知父母的養育之恩、教師的培養之恩、他人的關愛之恩，引導學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
（2）讓學生學會對幫助過自己的人心存感激，尊重他們的勞動；
（3）讓學生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、祖國和社會，從而增強學生的社會責任感，培養學生的健康心態，進而塑造學生的健全人格，提高學生的品德修養。
（4）培養學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發展，激發學生的自我要求。
二、成立活動領導小組
組長：蔡建明校長
副組長：鄭光花副支書記，戴益華、李霞副校長
成員：吳會貴政教主任、蔡琴華大隊輔導員、吳振展教導主任、徐華斌辦公室主任、各班班主任
三、具體活動安排：
（一）xx年11月26日—11月28日（宣傳動員階段）：
1、發放倡議書：邀請學生、家長、教師參與。
2、校園環境布置：課間廣播播放歌曲《感恩的心》（歐陽菲菲）、《讓愛天天住我家》（群星）等。
橫幅懸掛：
橫屏：熱烈祝賀“讓真愛灑滿人間”大型感恩演講報告會在我校隆重舉行！
方屏：①愛祖國、愛父母、愛老師、愛生命！
②用心靈播撒陽光，讓真愛溫暖人間！
③羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義！
④失敗可以重來，孝心不能等待！
⑤心存感恩，成就精彩人生
（二）xx年11月26日——12月21日（全面實施階段）
1、作“學會感恩”的國旗下講話。（11月26日）
2、學生學唱《感恩的心》。
3、各班出一期以“感恩關愛與責任”為主題的黑板報。（第13、14周）
4、關愛成長工程爭當“四好少年”宣講團作感恩演講匯報會（11月29日），
其中三至六年級學生寫一篇聽后感，一二年級的學生口述，父母記錄。
（每班評出5篇較好的作品上交政教處）
5、四個“感謝”活動：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝社會溫暖我。
（1）感激父母養育我（11月27日-12月6日）
如果感恩之心能從小養成，長大后就一定會知恩圖報，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎。而連自己的父母都不愛，將來又怎么可能去愛事業、愛國家、愛別人？
①一、二年級開展“孝心”活動，利用課余時間經常為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物，學校提供信息反饋表（a4電子稿），家長檢查并記錄完成情況。以班級為單位裝訂成冊上交大隊部。
②三、五和六年級各班級組織全體學生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育活動。（參考方案見附件1）（12月4日）
③開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”一封家書為主題活動。（12月6日）
要求：每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。家長要簽名，班主任回收進行評比。（每班評出5篇較好的作品上交政教處）
（2）感謝老師教育我（12月12日前）
①開展“我愛我師”調查活動。各班利用班會時間組織學生了解某個或某些老師一天的工作。讓學生以實際行動來表達對老師的愛。
②三——六年級征集感謝老師的格言，各班上報最精彩的格言五條到政教處（電子稿）。注明班級、姓名。
（3）感謝同學幫助我（參考簡案見附件2）
同學是學子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達。通過活動，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情。
①開展“我為同學做一件好事”活動。
②開展“今天我值日”活動。
③回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個同學，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話等方式表達自己的感恩心情。
（4）感謝社會溫暖我
①讀感恩的故事，傳唱有關感恩的歌曲。
②各班收集“祖國之最”：祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，在班會課上讓同學們講一講自己收集的“祖國之最”。（12月18日前）
（三）12月19日——12月21日（全面總結階段）
（1）評選出十佳孝順之星、十佳尊師之星。
（2）評選感恩教育示范班。
（3）匯編感恩教育活動優秀作品集。
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