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愛護校園保護環境主題班會（通用11篇）
在平平淡淡的學習中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編幫大家整理的愛護校園保護環境主題班會，希望對大家有所幫助。
愛護校園保護環境主題班會 1
教學目標：
培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
教學過程：
一、創設意境，導入主題。
1、導入主題：在高科技日益發展的今天，給我們帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。聯合國曾在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出過“救救地球，保護環境”的口號。大家發現我們的校園在一個假期過后發生了翻天覆地的變化，整齊的地磚，繪有優美圖案的墻壁，粉刷一新教室！學校的`面貌發生了發生巨大變化！這樣漂亮的校園有沒有受到破壞呢，請同學們將觀察到的具體情況說一說。
二、引導學生分析學校中值得注意的環保問題及其帶來的影響。
1、全班分成六個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論，組長記錄整理。
2、六個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、教師小結：通過剛才同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。校園是教書育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、教室墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護好校園的環境，我們需要做哪些工作。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2、請學生代表上臺發言。
3、教師小結：通過剛才同學們的發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起，保護家園。
四、目前我們需要做而且能夠做好的是：
1、不要隨意扔掉廢紙當垃圾，應該用一個廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，之后拿去賣，變廢為寶；
2、全體行動，把亂寫亂畫在墻壁上的字、漫畫等清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟東西清除，禁止在校園內吃零食；
4、負責把本班衛生區域維護好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
五、教后記：
本節課課堂氣氛十分活躍，學生對本節課知識掌握較好。能大膽指出自己和身邊存在的影響環境保護的不良行為習慣，并提出了糾正意見。許多同學立志保護環境，做好宣傳，為校園環境保護作貢獻。
愛護校園保護環境主題班會 2
一、問題的提出：
環境教育是我校素質教育的一項重要內容。在創建“綠色學校”的過程中，我們發現部分學生的環境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對創建“綠色學校”也造成一定的沖擊。如何喚起全校師生對環境教育重要性的認識，培養學生對美好環境認真負責的精神，增強環境保護意識，并化為愛護環境、保護環境的自覺行為。熱愛大自然，親近大自然，關注大自然，樹立保護地球環境的綠色文明的態度，這是實施環境教育的一項基本內容，通過召開以“愛我校園，美我校園”為主題的環境教育班會課，使學生增強環境意識，形成良好的衛生習慣并內化為自覺行為。
二、活動的時間：
20xx年11月17日。
三、活動的主題：
我與校園環境——愛我校園，美我校園
四、活動的目的：
著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。
五、活動的對象：
高二（5）（6）（7）班
六、活動的方式：
通過小品表演、圖片展示、討論、發表個人見解，形成共識。
七、活動的過程：
1、主持人講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的.現狀；
2、主持人提問：“什么是綠色學校？”，學生討論，發表見解，然后大屏幕展示“綠色學校”的概念。
3、通過小品表演，針對亂扔垃圾等現象進行討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策；
4、利用幻燈片展示攝影小組拍攝的有關校園衛生環境及綠化環境的圖片。
5、演唱歌曲：《斷點》
結束：
愛我校園、美我校園，人人有責。愛護校園環境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做；讓我們在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學都積極參與創建“綠色學校”活動，共創新豐一中美好的環境。
愛護校園保護環境主題班會 3
一、問題的提出：
在日常的學習休息中，我們發現部分學生的環境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，如何喚起全體學生對環境教育重要性的認識，培養學生對美好環境認真負責的精神，增強環境保護意識，并化為愛護環境、保護環境的自覺行為，這個問題引發我們的深入思考，并作為學校德育工作一項重要任務來抓。
二、班會時間：
20xx年9月
三、班會目的：
著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣
四、班會過程：
1、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福（多媒體展示學生捕捉到的校園風景）
花園式校園
書香校園
2、談談你對校園環境及校園文化的評價
各抒己見，發表自己的看法
3、我校正在積極創建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創建活動中，學校做了不少工作，例如：
（1）要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
（2）開展環保知識講座，增強學生的環保意識。
（3）辦好以“環保”為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。
（4）各班組織開好有關校園環境保護的班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。
我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境，要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護，清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
4、反思不文明行為，確定校園環保新舉措
學生發言，反思自己在日常中的.不良行為
例如：在校園內大聲喧嘩、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失……
5、我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環保的各種舉措）
（1）提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
（2）在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識
（3）組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
（4）可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
（5）實行垃圾分類，變廢為寶……
6、現在讓我們來看一個校園環保公益片
通過播放校園環保公益片，讓學生感受不文明行為可恥，從自己做起，愛護校園環境
7、看了這個環保公益片，下面請同學們對片中幾位同學的行為談談自己的看法。
8、要做好環保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環保宣傳標語，請大家來說一說。（將同學們收集到的各種標語出示在大屏幕上）
春天來了，別讓正在生長的小草消失、植樹節，為大自然，為樹木增加成員、小草正在成長，請別打擾、悄悄地來，悄悄地走、保護環境，人人有責、保護環境就等于保護自己、每人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里、美化大自然，從美化校園做起、沒有綠色，就沒有生命、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣、保護大自然，從節約一滴水開始、保護環境，就是保護我們的家園……
9、我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體同學和教職員工發出如下倡議：
一、不使用一次性筷子，一次性快餐盒，防止白色污染的產生。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環境。建議在各班教室和老師辦公室設立一個廢紙回收箱，在生活區設立可利用物品回收箱，學校進行不定期檢查。
三、在校園內不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
同學們，老師們，讓我們人人動手，為創造一個現代化的，美好的學習生活和工作環境而共同努力吧！
五、班會反思：
提升班會的時效性，希望它能起到一定的作用。曉之以理，動之以情。
愛護校園保護環境主題班會 4
一、活動背景
當前正是“美麗廣西·清潔鄉村”活動全面推進階段，學校教育要與“美麗廣西·清潔鄉村”銜接，使學生參與到活動中，適應社會。
二、活動目的
通過“愛護環境·清潔校園”主題班會活動，讓學生了解并實踐“美麗廣西·清潔鄉村”活動，了解當前我國所面臨的環境問題，產生愛護環境的意識和行動，從身邊的小事做起，愛護家園、校園。
三、活動準備
（1）提前幾天讓同學們注意觀察周邊環境的情況與變化。
（2）讓同學們搜集有關環境的政策，特別是“美麗廣西·清潔鄉村”的政策。
（3）班主任指導班委們搜集相關資料、視頻與制作PPT。
（4）讓一組的同學們準備有關環境污染和保護環境的照片。
（5）讓一組同學復印有關“美麗廣西·清潔鄉村”活動的基本信息。
（6）讓同學們自己學唱周杰倫的《梯田》的高潮部分。
四、活動過程
（一）活動基本情況：
地點：本班級 主持人：班長、團支書
參與者：學生、老師
形式：以小組為單位坐在一起
（二）活動步驟
1.播放周杰倫的《梯田》，到高潮讓同學們一起唱。
2.播放愛護環境公益廣告和“美麗廣西·清潔鄉村”宣傳片，展示有關環境污染和保護環境的照片。
3.讓同學們分組用五分鐘討論當前我國的環境狀況、廣西的環境變化和身邊的'環境狀況，每組派代表講述本組的總結，引出“美麗廣西·清潔鄉村”的活動。
4.班長利用多媒體向同學們介紹“美麗廣西·清潔鄉村”的活動，副班長分發有關“美麗廣西·清潔鄉村”活動的基本信息的復印資料。
5.同學們了解了“美麗廣西·清潔鄉村”的活動，了解我國重視環境保護與保護環境的緊迫性。同學們用十分鐘的時間討論保護環境的方法與口號，隨后各組代表與全班分享各組的好方法與口號。
6.總結：幾位學生總結對這節班會課的收獲；老師總結同學們對環境的認識狀況，對國家關于環境的政策的關注度，總結同學們保護環境的做法，選出最好的口號，表揚同學們的智慧，引導同學們實踐到現實生活中，從小事做起，從身邊做起。
五、結束：
在充滿激情的音樂中，以全班師生共同吶喊選出的“愛護環境·清潔校園”的口號結束。
愛護校園保護環境主題班會 5
一、問題的提出：
環境教育是學校素質教育的一項重要內容。在迎接奧運的活動中，環境保護已經成為學習教育的中喲內容之一。但在實際校園生活中，我們發現部分學生的環境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也時有發生。這種不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的`影響。如何喚起學生對環境保護重要性的認識，培養學生對美好環境認真負責的精神，增強環境保護意識，并化為愛護環境、保護環境的自覺行為，這個問題引起我的重視。
二、活動的目的：
著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識;告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為;形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。
三、活動的過程：
1、班主任講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的現狀。
2、通過具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進行小組討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策。
3、分小組在校園里進行“不良現象大搜索”。
4、分小組種植一盆花。并制定出后期培植計劃。
5、班主任對本次活動進行總結。
四、活動的結果：
學生從身邊的種種破壞校園環境的現象來分析，得出導致這種不良現象的幾種原因：
1、由于小時候沒養成良好的習慣，形成一種無意識的狀態。95%的學生認為，從小進行養成教育是非常重要的，對良好習慣的養成將起到積極的作用。
2、缺乏自控能力，35%的學生認為在沒人監督或約束的前提下，可能會隨手扔垃圾。
3、缺乏勞動教育。從整個班的調查來看，學生很少在家幫助父母做力所能及的家務。
4、部分學生認為缺乏環境衛生教育是導致學生環境意識淡泊的重要因素。
5、缺乏有效的監督。部分學生認為督導隊的職能沒有充分發揮，應有必要成立如環保小衛士、綠色環保志愿小組等。
多數的學生普遍認為，應在以下幾個方面形成共識：
1、美我校園，人人有責。愛護校園環境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做。
2、在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學都積極參與創建“綠色學校”活動。
3、在校園樹立環境保護標語，標語向學生征集。
4、加強環境保護教育，如舉辦環保講座和環保圖片展等。
5、加強對學生的體驗教育。如倡導學生自己種樹、種花，并由自己維護。
6、加強監督。
五、活動后反思：
通過本次主題班會，增強了學生環境保護意識，增強學生主人意識，讓學生發揚集體智慧，共同參與活動。在活動中，有意識的培養學生思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力，同時促進了班級的團結和凝聚力，對于形成一個良好的班風起到一定的積極作用。
不足：由于年級較低等原因，整個活動氣氛不夠活躍，需要借助班主任的力量加強引導。活動不夠生動、有趣。
愛護校園保護環境主題班會 6
活動目的：
1、讓學生知道校園環境美大家都應當愛護。
2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅等每一樣公物。
3、培養學生愿意愛護的情感。
活動過程：
一、說說我們學校的新面貌
新的學校，一切都是新的，說說新學期的校園。
這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、嶄新的多功能講臺……雅致的文化墻布置？
可是就是那么美的校園里卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。
二、情景錄音和桌椅受損的照片引入
1、課件播放，學生表演《桌椅的對話》
男（愁眉苦臉的）：唉……
女（關切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？
男（氣憤的）：我實在受不了了！我一天到晚為小主人服務，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。現在我的腿快受不了了，就要斷了！
主持人1：剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？
2．學生反思平時不愛護桌椅的行為。
三、引出班會主題——愛護公物，美在校園
主持人1：是啊，我們在校園里看到不少破壞校園環境、損壞公物的現象。課桌椅是我們平時在學校讀書、寫字、學習時都少不了的，只有我們共同愛護它們，它們才能更好地為我們的學習服務。
主持人2：像桌椅這樣，為我們大家服務，又需要我們小朋友共同愛護的`公共物品，就叫做公物。
齊：今天就讓我們來開一個：“愛護校園，爭做小主人”的主題班會。愛護校園是我們小朋友美好心靈的體現，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。
四、小組內交流討論怎樣愛護校園。
各小組組長發言：
1．教室里的桌椅要愛護，不推不搖不亂畫。電源開關不亂扒，多功能講臺更要愛護好，不去擺弄，不碰撞。
2．外墻設計很漂亮，只能欣賞，不弄臟。
3．花壇里面有花草，不去攀折，不踐踏。
4．廁所水龍頭不亂擰，輕輕按鈕不粗魯。
師小結，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、輕拿輕放。
五、拍手念兒歌
讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。
師領讀1遍，生自讀1遍。
《愛護公物人人夸！》
小朋友，講文明，愛護公物我能行。
不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。
開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。
雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。
花草樹木不攀折，愛護公物人人夸。
愛護公物人人夸！
六、班會小結。
小朋友們，校園是為我們大家的，愛惜校園的每一樣公物，是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護校園，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個小朋友的精心呵護下變得更加的美麗！
愛護校園保護環境主題班會 7
愛護學校環境，不亂扔垃圾主題班會教案
一、時間：
20xx年3月22日
二、地點：
教室
三、教學目標
教育學生要注意保持校園環境的整潔、衛生，養成不亂扔垃圾的習慣。
四、教學重難點
重點：
1、教室里絕對不可以出現白色垃圾。
2、上學、放學時，注意保持校門口外面馬路的清潔，把食品袋丟進垃圾箱。
五、班會準備：
PPT
六、班會過程：
1、展示我們學校干凈、整潔的'照片。
2、然而，也有不和諧的地方。出示一系列有垃圾的圖片（教室里：桌子、椅子下、桌子盒里面；走廊、樓梯口、操場和學校門口的馬路）
3、我們來看看別人是怎么做的。出示一些拾撿垃圾的圖片（小孩子、同齡人、大人們）
4、播放有關不亂扔垃圾視頻
5、我們應該怎么做：
（1）不允許把零食帶進教室。從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。
（2）要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕把食品袋扔在馬路上的不道德行為。
6、實踐：
（1）課內：利用課堂時間一分鐘，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的學生，馬上清理。
（2）課外：利用課間休息時間，每小組準備一個放垃圾的袋子，和小組成員一起撿拾校園內的垃圾放進垃圾桶，并提醒其他同學別亂扔垃圾。
七、總結：
同學們，養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造整潔、干凈和文明的校園做出一份貢獻。
愛護校園保護環境主題班會 8
活動目的：
1、讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。
2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。
3、培養學生愿意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。
活動過程：
一、課件展示一組教室的美圖
同學們，看這是哪兒？對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。
二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：
1、聽錄音《桌椅的對話》
男（愁眉苦臉的）：唉……
女（關切的.）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？
男（氣憤的）：我實在受不了了！我一天到晚為小主人服務，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。現在我的腿快受不了了，就要斷了！
2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。
3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？
4、學生反思平時不愛護桌椅的行為。
三、引出班會主題——愛護公物，美化校園
今天就讓我們來開一個：愛護公物，美化校園的主題班會。愛護公物，是我們美好心靈的體現，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。
四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。
1、我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢？同桌討論。
2、學生交流回答。
3、師小結，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、輕拿輕放。
五、動手學習怎樣愛護桌椅。
1、現在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習一下。
2、一生示范。學生評。師小結。
3、全班練習。師巡視指導。師小結。
六、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。
1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還應該愛護教室里的哪些公物？
2、教室里有那么多需要愛護的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護的呢？
七、拍手念兒歌
1、讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。
2、師領讀1遍，生自讀1遍。
《愛護公物人人夸！》
小朋友講文明，愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。花草樹木不攀折，愛護公物人人夸愛護公物人人夸！
八、班主任小結。
同學們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個同學的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎？
愛護校園保護環境主題班會 9
活動背景：
在班級中發現有學生用小刀在桌面上刻字，有同學花池內隨意打鬧踩踏花草，;有同學用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關等等不良習慣，通過組織這次主題班會激發同學們愛我校園的責任感，認識這些文明的行為，會影響學校的環境。要求學生從點滴小事做起，關愛校園，同心協力共建美好綠色校園。
活動準備：
1.班干部提前三天給同學們通知班會的內容和要求，尋找自己或身邊的不文明現象，準備發言稿。
2.準備會場布置，書寫主題詞：愛護公共財物主題班會。
3.會議記錄：副班長。
主題班會活動過程：
一、主持人講開頭語。
同學們，愛護公共財物是一種美德，損壞公共財物是可恥行為，我們的學校是一所園林式綠色校園。我們的校園布局合理，美麗整潔。我們在這樣的環境里學習，深感快樂幸福。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。作為平鄉五中一學子，我們又該為學校做點啥今天我們就以“愛護公共財物”為主題召開一次主題班會，為學校的環保出謀劃策，并身體力行。
二、對破壞公物的這種現象進行大討論
主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就尋找自己或身邊的不文明現象。請大家暢所欲言。
三、班主任點評,并作簡單總結：
校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后步入社會，成家立業，立于社會都不無裨益的。成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。在學校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關的現象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
四、分小組寫愛護公約的條約：
主持人：愛護公共財物我們應該怎么做呢請同學們以小組為單位討論并編寫一份愛護公約。
《愛護公物的公約》
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
2、關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。
3、節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關好。
4、班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。
5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
6、愛護黑板報的字畫。
7、愛護好音、體、美器材及有關儀器設施;做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內設備。
8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。
10、要愛護宿舍財產，搞好衛生。
五、全班同學愛我家園、愛護公物的簽名大行動。
六、班主任小結：
愛護公物人人有責，從我做起，從今天做起，希望同學們能將簽名的意義真正落實到實處。
愛護公共財物，做文明的小學生
大海是魚兒的家,天空是鳥兒的家，森林是動物的家,臺頭小學就是是我們的家。
在這里我們學習知識，在這里我們學會文明，在這里我們一天天長大。學校是培育我們成長的沃土，如雨露陽光，孕育我童年的夢想，如春風化雨，給予我無窮的知識和力量。
大家知道，我們這個暑假，學校在公共設施方面發生了翻天覆地的變化：墻壁被刷得雪白，地面鋪上了干凈漂亮的瓷磚，課桌椅換成全新的高度合適的健康課桌椅、老師的辦公桌椅、柜子包括我們教師的黑板、講臺都是新的。這些全是學校領導和老師們努力的結果，是大家的共有財產，是公共財物。
愛護公共財物是我們每一個同學應盡的義務。在講到愛護公共財物時，使我想起，我以前學過的一篇課文，課文題目是《課桌椅的'對話》課文的大概內容是這樣的：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現在全身傷痕累累。”椅子接著說：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現在我的腿收不了了，一天腿快斷了”
同學們，你聽了剛才老師講的這篇課文的大概內容后，你有何感想呢你作為課桌小主人，有沒有像課文中小主人的現象呢當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話當你每天上下學校教學樓樓梯時，是否聽到過樓梯的護欄在呼喚：“愛護我吧!”當你上完每一節體育課時是否及時把器材歸還原處，當你準備開關教室門時，是否做到輕推慢開;當你在使用班級掃地用品時，是否注意愛惜它，不亂敲打
同學們，我們從小就要養成愛護公共財物的好品德，不損壞學校的門窗玻璃、圖書器材、花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫，同學們行動起來，爭取做一個愛護公共財物的文明學生。
現在呀，老師就把我們班的班級公約擬出來了，我們一起來看看：
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌椅、不在門廳、走廊、樓道和教室內打鬧、大聲喧嘩。
2、關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到始終如新。
3、節約用電，不隨便開燈。不浪費自來水和開水，水龍頭洗完手后立即關好。上廁所時，要輕關擋板，不在上面亂寫亂畫。
4、班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用完的工具要及時送還。學校新安裝的純彩大屏電視，不能用石子亂砸。
5、要愛護班級財產，搞好衛生。
6、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
7、愛護黑板報的字畫。
8、愛護好音樂、體育、美術器材及有關設施;做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內設備。
9、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
10、要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。
愛護校園保護環境主題班會 10
教學目的
1.提高環保意識，改變不良生活習慣，保護校園生態環境。
2.意識到保護環境，從自己做起，從身邊的小事做起，創建美好校園。
3.了解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。
4、在活動中鍛煉組織能力，展示才能，培養相互間的協作能力。
教學重點和難點
1.使學生形成正確的環境價值觀，增強環保意識。
2.從小事做起，激勵學生自覺投入校園環保行動中。
3.提高學生參與解決環境問題的能力。
課前準備
1.配合學生做好準備工作，準備校園環保資料，如環保知識競賽題目等。
2.安排學生排練好小品、詩朗誦等節目。
教學過程
1.班主任由生態圖片引出活動主題。
2.主持人：李曉梅、吳卉軒
主持人宣布主題班會創建美麗校園，環保從我做起正式開始。
主持人開場白：地球是我們賴以生存的家園，但是近百年來，由于人類過度的破壞，地球母親已經千瘡百孔，請欣賞歌曲《為未來吶喊》
3.欣賞歌曲《為未來吶喊》
優美的'歌曲，動聽的旋律，其中的畫面發人深省。聽完這美妙的歌曲，大家應該更加懂得了環境保護的重要性。
4、記者調查
5、環保知識競賽
(1)分組搶答。
(2)比賽規則：以小組為單位，聽到題目以后，馬上舉手回答。回答時，口齒要清楚，聲音要響亮，答對一題得兩分，答錯一題扣兩分，不答不得分。
(3)比賽開始。
(4)比賽結束，宣布獲勝小組
6.欣賞小品《課間活動》
(1)表演者：項宇琳、溫家輝等
(2)表演內容：通過課間四個場景中學生破壞校園環境，文明勸導隊員進行勸導的過程，讓同學們形象地認識到保護環境就是保護自己，引起情感的共鳴。
7.小組討論
(1)請學生想一想，剛才小品中出現的問題就出現在我們的周圍，遇到這些問題，我們應該怎么做?討論，破壞我們美麗校園的行為還有哪些?我們該怎么做?
學生分小組(共五組)討論，然后舉手回答。請各小組派出代表講出討論的結果。
(2)小組代表發言。
(3)總結：同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督;從我做起，從身邊的小事做起，保護校園環境，珍愛我們共同的家。其實在我們的生活當中，只要你多走幾步，伸出你的雙手，我們的校園會更美麗。請記住，文明只差一步。
8、寫出自己在環保問題上的不足，交到箱子里
9、學生集體宣誓。
10、結束語：同學們，讓我們行動起來吧!家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中;我們只有行動起來，我們才能建出綠色家園、綠色學校;只有行動起來，我們才會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。
11、老師作總結：由美麗的校園圖片，激勵學生熱愛校園，保護環境。
愛護校園保護環境主題班會 11
一、活動的時間：
20xx年
二、活動背景
環境教育歷來是我校素質教育的一項重要內容。在創建“綠色校園”的過程中，我們發現部分學生的環境意識淡泊，隨手亂扔垃圾、隨身帶零食到教室的、亂踩草坪現象還時常存在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響。那么如何培養學生對美好環境認真負責的精神，增強環境保護意識，并化為愛護環境、保護環境的自覺行為?就此問題我班召開《清潔環境愛我校園》主題班會。
三、設計目標：
1、了解環保的重要性，加深了解學校現在環境衛生的有關情況。
2、了解感受校園的環境，培養學生的環保意識，使學生認識到凈化校園衛生是我們每一個的應盡的責任。
3、激發熱愛學校的自豪感和愛護校園一草一木的責任感。
四、活動的主題：
“我愛校園，清潔校園我先行”
五、活動準備
1、布置各小組收集破壞校園環境的“不良現象 ”。
2、設立相應的監督小組，對有不良現象的同學給予一定的懲罰。
3、要求全班同學參與學校大掃除。
五、活動的目的：
告別隨手亂扔垃圾的不良行為，養成愛我校園、美我校園的習慣。
六、活動的過程：
1、在座的同學來我們學校學習已經一年半了。當你走近校園漫步于操場時，對我們校園的環境印象如何?那么走進教室呢?請大家談談自己的感想。
2、學生發言
A、亂扔亂丟。現在不少同學喜歡吃零食，剝下的包裝袋或果皮等，雖然絕大多數同學注意了環境衛生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，學校的垃圾桶里大多是這些袋子和廢紙。
B. 亂涂亂畫、亂踢亂踏。 有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上亂踢亂踏，雪白的墻上弄得一灘污跡。
C. 垃圾亂倒。 有些值日生同學在倒垃圾時不注意，經常把垃圾倒在垃圾箱外。
D.有的同學在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。
E.有的同學值日，來的卻特別晚，組長讓他倒垃圾，他還嘟囔著，不樂意。
F.有的同學看見地上有一張紙片，她連忙跑過去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。
G課間，有的同學看見教室門口有垃圾掉在地上，他把頭一抬，從垃圾上跨了過去。
H.教室的墻上經常有腳印和水漬。
I.有的同學破壞垃圾桶、隨地吐痰、把零食帶到教室等。
J.校園的隔離帶里有一些塑料袋。
K.最近，破壞公物的現象逐漸增加，學生缺少愛護公物的意識。
3、歸納
聽了這些內容，我們每一位同學該該怎么做呢?
(1)認真值日。
(2)不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
(3)看見垃圾能主動彎腰撿起。
(4)不往墻上亂寫亂畫。
(5)要養成不隨地吐痰的習慣。
(6)要努力克服隨手亂丟的壞習慣。
(7)要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。
(8)要養成撿起地面上廢棄物的.習慣。
4、教師總結
同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了認識了環境保護的重要性，我希望大家能自覺提高環保意識。用實際行動愛護并保護我們校園的環境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。保護校園環境，人人有責。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。為校園的環境獻出自己的一份力量吧!
5、班會活動反思
通過本次主題班會，增強了學生環境保護意識，增強學生主人意識，讓學生發揚集體智慧，共同參與活動。在活動中，有意識的培養學生思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力，同時促進了班級的團結和凝聚力，對于形成一個良好的班風起到一定的積極作用。
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